小學新聞社團簡介范文

小學新聞社團簡介范文第一篇小學新聞社團簡介范文第一篇早在*訓期間，記者團就開始追蹤報道本院的新聞動態(tài);同時，又有一大批新干踴躍加入我團。五十周年校慶的到來，不僅是對母校歷史的回眸和未來的瞻望，也是對剛剛添新換貌的記者團的首次大的挑戰(zhàn)和考驗。對此，記者團在團內老干的指導率領下，積極到現場報道，并發(fā)表了多篇歌頌母校的文章。牛*初試，不求功，但求經。

緊接下來的校運會讓我團真正嶄露頭腳。全團在學院團委領導的指導下，由團內老干部們帶領，齊心協力，組織各個班級書寫數萬篇運動激勵稿，為田徑場上的運動健兒們加油喝*。三天的努力奮戰(zhàn)，換來的是豐碩的戰(zhàn)果和喜悅的笑容。我們與運動健兒們共甘苦。不曾想此前零散的記者團，此刻是如此的團結，再大的工程也能被完成。一種團隊精神躍然于心，讓我想到那場*災，那場大地的震動。極大的悲與喜讓人潸然淚下。

此后與同事代表記者團去了兩次社會福利院。許多被遺棄的孤兒怯避與此，殘疾，智障，幼小，這是被遺棄的種種理由，讓人心*心痛得不忍再看她們天真無邪的笑臉。作為一名記者團的干事，本應準確完整記錄此事，難耐手拙力微，只待高人出應。此實為我心。然身臨此境，于我心又變得沉重了起來，一種責任感上身，忽想自己不是那個18歲的毛頭小孩，卻變成了想救世的英雄。

我團在經歷了兩次大的活動的08-09上學期的確取得了不少成績，添新換容并沒抹去其昔日的

小學新聞社團簡介范文第二篇小學小記者社團活動總結小學小記者社團是在濰坊日報臨朐小記者站支持下成立的，社團采取理論學習和課外實踐相結合的方式開展社團活動，學習內容有:新聞采寫、社會調查、實踐采訪等，主要是培養(yǎng)學生的寫作能力。讓小記者在學習的過程中養(yǎng)成主動學習、積極思考、互相合作、探索實踐，樂于交流的學習品質。本學期小記者社團開展的校外實踐有:環(huán)保小衛(wèi)士，社區(qū)公益行;暢游冶源老龍灣，愛我家鄉(xiāng)美;五井石林秀，華藝雕塑真;濰坊楊家埠風箏年畫研學一日游通過活動。豐富多*的校外實踐活動拓寬了小記者們視野，積累了寫作素材，提高學生的自身修養(yǎng)和整體素質。濰坊日報臨朐小記者站的*教師為社團的小記者上課，大大提高了小記者社團教學質量，在此表示感謝!本學期工作贏得家長及學校的一致好評。通過這一學期豐富多*的小記者活動，學生們各方面能力得到了全方面的提高，許多家長都高興地告訴老師，這一學期的小記者活動使孩子得到了充分的鍛煉，孩子從原來不留心身邊及周圍發(fā)生的事變成了小觀察家，從原來不愛說話變成了新聞播報員，從原來不愛寫作變成了寫作小達人了。小記者社團一學期以來，有收獲，也有不足，我們將不斷總結經驗，創(chuàng)新教育思路，把小記者社團打造成最受學生喜愛的社團之一

小學新聞社團簡介范文第三篇20xx年11月13日中午,由第九屆社團聯合會主辦的學生社團招新活動在地下場館如火如荼的進行著。招新之前，各個社長精心制作了各具特色的招新海報，并由社聯的四位同學張貼在教學樓一層的展板上，使得同學們對各個社團有了初步的了解。參加此次招新活動的社團有冰雪社、文學社、舞蹈社、籃球社、配音社等共計十三個社團。

招新過程中，各位社長為了招賢納士真是使出了渾身解數。文學社社長黃奕杰同學為前來報名的同學每人準備了一份小禮品，報名成功后還就可以領走一本自己喜歡的書；古風社社長李天蛟同學的一身漢服風姿綽約，儼然一位畫中人，展示著傳統(tǒng)文化的魅力，吸引了不少同學的眼球；舞蹈社社長孫文昊同學和原舞蹈社社員曾維恩同學為了吸引同學們加入舞蹈社團，當場獻舞一支，引來了同學們的關注和陣陣掌聲。無論是高一還是高二的同學們都對這次活動有著很高的參與意識，因此中午的招新活動進行得熱火朝天。通過此次招新，社團又吸收了大量的新鮮血液，北京三中的社團建設將發(fā)展到一個新的階段。

社團作為學校一個特殊的學生組織，是校園文化建設的重要載體，是繁榮校園文化，豐富學生課余生活、提高學生個人能力的重要途徑。因此，北京三中積極引導社團的蓬勃發(fā)展，突出學生社團的文化娛樂和教育功能。

希望大家今后積極參與社團活動并在其中不斷地鍛煉自己，以此來豐富自身的見識，提升個人的綜合能力，為自己的高中生活書寫一筆絢爛的色彩！

小學新聞社團簡介范文第四篇這次社團活動在**日在我們班進行，通過這次社團活動我發(fā)現了在活動中的許多不足之處。

首先，沒有考慮到時間的問題，因此在選參賽人員上浪費了太多的時間，以至于大家朗讀的時間太少了，時間有點緊張，這是因為事前沒有估算好時間，活動剛結束放學鈴就響了，一點多余的時間都沒有，下一次會提前準備好，不會出現以上的情況。

其次，這次活動準備得不夠充分，例如：大家分了六個小組，在決定六個小組參賽的人員與先后順序上以及所讀內容的難易方面出現了問題，有點不公平，事先準備的不充分。應該用抽簽來決定這三個方面，這樣公平一些。

但還這次活動還是有很過的可取之處的。

在這次活動中，我發(fā)現許多人員很盡職，而且同學們也很配合。大家積極發(fā)表意見，對某些同學的不足之處提出建議，對某些好的同學進行表揚，而寫大家都很踴躍，之后我問誰還想起來讀一讀的時候，大家都起來搶著讀。

到最后的時候，我讓大家評選出優(yōu)秀人員的時候，大家都積極發(fā)表自己的意見，是這次活動的尾聲接近高潮。

在這次活動中，我不僅收獲了技術，還獲得了鍛煉，得到了歡樂，我在每一堂課，每一次活動中，技術得到精進，能力得到鍛煉，友情得到發(fā)展

小學新聞社團簡介范文第五篇我對每次周二的小記者社團都充滿了好奇，小記者社團的主持為吳老師，每逢周二，社團的氛圍都在輕松的環(huán)境下進行的。

上周二的小記者社團，吳老師滿懷著笑容，說道：“今天我們來玩一個叫抓竹子的游戲?！白ブ褡?”底下的一位同學驚奇說道?！皩Γ螒蛑形視x段話，同學們要用手指抵住旁邊的同學的手心，每當我讀到竹子二字的時候，就應用手心抓住對方的手指，而另一只手則應進行逃離?！眳抢蠋熰┼┎恍莸闹附讨螒蛞?guī)則。游戲終于開始，可以說，這個游戲對于在場的每一個同學來說都是新穎的，同學都神經緊繃著。每當讀到竹子二字時，某些同學的手就像離弦的箭一般，進行著雙重工作，而且每讀到竹這個字時，有些同學就會已迅雷不及掩耳之勢抓住對方，其實后面并沒有子這個字。

這個游戲使得同學們必須做雙重工作：逃和抓，這也是這個游戲的難處，也是此游戲的精華所在。我由此想到，這不是單單在考驗我們的發(fā)應，而更在于游戲后所得出的，逃抓，這兩個熟悉的字眼，吳老師在小記者社團給我們演繹了這樣的一課

小學新聞社團簡介范文第六篇我們合唱社團是去年九月份組建的，本著學生自愿參加的原則，合唱社團共有學生50人。每周二、三、五進行訓練。經過老師和同學們的合作和努力，合唱社團團員們在老師正確方法的指導下，通過循序漸進的、有針對*的訓練，隊員們都能用*、具有感染力的聲音來進行合唱。在本學期訓練的過程中我們主要做了以下幾點工作：

一、熟悉歌曲，掌握旋律

在合唱訓練中我們一般采用視唱法，指導隊員分聲部先后練習，要求音高準確、節(jié)奏準確。每次練唱都用較慢速度，力求連貫、完整。先要求學生將兩個聲部都唱會，然后進行聲部練習。在分聲部練習時著重指導學生唱好自己聲部的旋律，除音高、節(jié)奏唱準外，應注意正確的分句、氣息的保持以及音量的控制，然后，用哼鳴來合唱，這樣減少填入歌詞后的音準問題，又使學生更好地體會歌曲的內容，表現意義、音準。各聲部的旋律掌握后，才進入填詞演唱階段。

二、歌曲的藝術處理

合唱曲隊員在掌握了基本旋律后，為了更好地表現它的內容，我們及時地作了藝術處理。經過處理合唱隊各聲部本身聲音的整齊、統(tǒng)一。聲部與聲部相互結合時聲音*，恰當的表現了歌曲的風格和特點，每個隊員都能自覺地按照作品規(guī)定的速度、力度與表情歌唱。

我們在合唱訓練中堅持不單是要讓學生唱會一個聲部或唱會一首歌，而是要通過合唱的訓練培養(yǎng)學生的和聲聽覺，發(fā)展和聲思維，提高

小學新聞社團簡介范文第七篇隨著新的一學年的到來，東華理工大學又迎來一批新的莘莘學子，為了壯大我們經濟與管理學院青年志愿者的隊伍，更好的傳承我們青年志愿者協會愛心獻社會，真情溫暖人間的宗旨，我院青志協如往常一樣在九月初召開了青年志愿者招聘活動。

此次的招聘活動有幾點不同于往常，除了填應聘表，參加應聘會之外，我們還組織了下寢室慰問，旨在關心大一新同學，盡我們之所能幫助他們盡快融入新環(huán)境，同時也向他們宣傳我們青年志愿者協會，讓他們更好的了解我們青年志愿者協會。

此次活動有較多可取之處：

1.活動安排到位，每一環(huán)節(jié)人員權責明晰，活動中的各項工作都沒有被遺漏沒有空缺現象。

2.在室外的填表招聘中，各工作人員盡職盡責，熱情積極，使各項工作得以順利完成。

3.面對臨時決定的下寢室活動個負責人積極應對井然有序，體現了團隊的合作精神。

4.招聘分兩邊同時進行，即節(jié)省了時間又提高了速度同時也防止了混亂現場情況的發(fā)生。

5.活動的每個細節(jié)都需要周全，細節(jié)影響全局，細節(jié)體現實力，維護好我們青年志愿者協會的形象。

小學新聞社團簡介范文第八篇為進一步落實“把課堂還給學生，讓課堂充滿生命力；把創(chuàng)造還給教師，讓教育充滿智慧挑戰(zhàn)；把精神生命發(fā)展主動權還給師生，讓學校充滿勃勃生機”的新基礎教育理念，豐富校園文化生活，促進學生全面發(fā)展，實現學校特色辦學，建設健康、文明、和諧的現代校園文化，我校決定大力開展“學生社團”活動。具體方案如下：

一、指導思想：

1、以培養(yǎng)創(chuàng)新精神，實踐能力為重點，促進學生全面發(fā)展。

2、豐富學生的課余生活，讓不同學生在不同的領域有不同的發(fā)展，讓每個學生獲得成功的體驗，從而做到“樂學”。

二、社團活動總體目標：

1、通過組織多種活動，使學生可以根據自己的興趣和愛好，自主地選擇參加各類社團活動，以發(fā)展他們的興趣和特長。

2、通過組織學生參加多種實踐活動，使他們課內所學到的知識得到鞏固和加深，同時獲得更多展示的平臺，增強自信心和表現力，為他們掌握課內基礎知識提供廣闊的智力背景。

3、通過引導學生自己去組織、去實踐、去探索，培養(yǎng)他們的各種能力和創(chuàng)造性地解決問題的才干。

4、通過引導學生參加富有教育意義的活動，使他們受到良好的思想品德教育，豐富校園文化。

5、通過組織學生參加有益的文娛、體育活動，獲得科學的休憩，使他們生活愉快，身心健康。

三、組織程序：

1、學校制定總的社團活動方案。

2、組織各社團輔導教師制定特色社團活動方案。上交學校一份。

3、輔導教師招收社團活動的成員，填寫好成員名單。

4、輔導教師開展社團活動。

5、學校定期舉行社團活動成果階段展示。

四、社團活動實施內容：

依據人本發(fā)展理論，以全面推進素質教育、培養(yǎng)德智體美等全面發(fā)展的高素質人才為目標，有力地促進學生的全面發(fā)展和健康成長，推薦以下特色項目和社團活動：

校級社團

1、音樂之聲小樂團

2、鼓號社團

3、籃球社團

4、排球社團

5、足球社團

6、排球社團

7、乒乓球社團

8、田徑社團

9、合唱社團

10、舞蹈社團

11、信息技術社團

12、科技創(chuàng)新社團

班級社團

1、經典誦讀社團

2、速算社團

3、趣味英語社團

4、魔方社團

5、小作家社團

6、奧數社團

7、美術社團

8、書法社團

9、象棋社團

10、圍棋社團

11、國際數棋社團

12、冬季三項社團

各級社團均進行個性化命名

五、社團活動基本要求：

1、嚴格制度，加強管理。社團活動堅持做到定時間、定內容、定地點、定人員。

①定時間：每周五下午第一、二兩節(jié)課確定為社團活動時間。教師無特殊情況不得隨意變動，如有特殊情況需提前通知學生。

②定內容：各個社團具體活動內容由指導教師根據學校社團活動要求合理安排，分階段實施。

③定地點：活動地點固定，充分利用學校資源，固定活動地點，維護場地整潔，愛護學校的設施設備；

④定人員：人員固定。教師根據自身特長人人參與社團輔導工作，學生根據個人的自身條件，自愿決定參加相關社團，由指導教師組織開展活動。學校成立社團活動領導小組，組織、檢查、指導社團活動的開展，以保證活動正常開展。

2、尊重主體，實行雙選。活動前，學校根據每個教師的特點選擇好輔導項目，同時根據課程的開設情況鼓勵學生依據自身特長，特別是興趣所向，選擇合適的社團活動。

3、認真準備，精心輔導。各社團負責人要提前制定活動計劃，及早備課，認真組織活動，并及時作好活動記錄，做好學生作品的收集、整理、保存，活動過程性材料如照片、學生資料等教師及時保存。

4、關愛學生，保障安全。各社團要保證活動場地、設施、器材等的安全性，防止意外事故的發(fā)生。專用活動室負責老師要做好活動室內物品保管、門窗關鎖和使用后的清潔衛(wèi)生工作。

5、加強研究，注重實效。各社團要加強對活動內容和形式的研究，并借助藝術節(jié)、科技節(jié)、運動會等平臺定期或不定期舉行各種形式的展示評比活動，以展示各社團活動成果。

6、建立機制，規(guī)范評價。各社團要在期末結束時做好總結工作。各自輔導（包括展示比賽等成果）的情況作為輔導老師的考核與評價的主要依據，納入教師的績效考核，給予適當補貼獎勵。

7、做好宣傳工作，利用各種渠道宣傳學校的各項活動、擴大知名度。

小學新聞社團簡介范文第九篇10月23日下午，由我院團委組織的培養(yǎng)和踐行社會主義核心價值觀系列活動之“不忘初心，追夢前行”主題社團招新活動正式拉開帷幕?；顒訛槠?天，分別在學院廣場、學院飯?zhí)檬致房陂_展，全院28個社團組織在活動現場進行了精彩的展示和招新，場面熱鬧非凡。

本次活動中，各社團緊緊圍繞“不忘初心，追夢前行”活動主題，在現場設置醒目的宣傳標語及海報，吸引了大批同學圍觀和咨詢，形成了良好的宣傳氛圍。各社團負責人帶領成員們熱情、細心地為前來咨詢報名的新生介紹自己的社團，用親身體會講解參加社團的意義，同時廣泛宣傳核心價值觀，弘揚“文明、和諧”的社團理念。

為了能吸引更多的新生前來，各社團紛紛拿出看家本領——音樂體育類社團“青年學社”與“紅帶街舞社”展開激烈的街舞Battle，悅動音樂社帶來了吉他、BBOX口技秀表演，尚武丹青社團則耍起了拿手好戲雙截棍；技能創(chuàng)新類社團“家電維修協會”為同學們進行義務維修，CAD工程圖學學社為同學們講解CAD專業(yè)知識；新興起的傳統(tǒng)文化類社團“漢服社”和“醒獅社”也“秀”出了看家本領。各社團的精彩演出層出不窮，青春的氣息彌漫在整個校園，吸引了大量新生報名。

本次社團招新活動充分體現了我院學生自我管理、自我服務、自我提升的精神。社團招新為社團注入了新鮮血液，為新學期社團活動的順利開展、營造豐富的校園文化氛圍奠定了良好的基礎。接下來，各社團將緊鑼密鼓開展新成員培訓活動，為新老成員們打Call。

小學新聞社團簡介范文第十篇20XX年09月19日9：00~16：30，園藝學院紅十字會在園藝學院院樓206進行了新一屆紅會干事及會員招募面試。這次招新工作進行的很順利，來面試的人比往年要多，競爭也要比以往激烈，讓我們有更多的選擇的機會，招進更優(yōu)秀的人才。雖然面試的過程比較樂觀，但我們的前期工作仍有一些不足的地方。首先是宣傳工作，由于宣傳單上沒有明確的寫出每個部門的新干事都能學到救護知識以及手語，所以大部分新生都以培訓部為第一志愿，導致各個部門的人才分布不均，而且也有點可惜。還有就是來面試的新生中，花卉班的人特別少，后來我去了解了一下情況，原來他們都把表交到校紅會了，他們以為如果校紅會不錄取的話就會把表格退給院紅會，然后再到院紅會面試，這是我們宣傳工作做的不足，流失了一部分人才，而且也為花卉班的同學感到遺憾。當天面試的人比較多，但是由于沒有安排人手維持現場秩序，使得面試會場有點吵鬧，不夠嚴肅。還有就是我們沒有準備好足夠的面試問題，面試過程中不夠威嚴，不夠嚴肅，為此我們會好好反思改進。

小學新聞社團簡介范文第十一篇小記者社團活動記錄表

時間2012。9。9

電教室地點

531應參加人數缺勤人數

與美國愛心志愿者交流活動主題

讓小記者了解志愿活動的意義活動目標

活動內容:

1(歡迎愛心志愿者來到我校與小記者見面

2(美國志愿者教小記者們唱英文歌曲和簡單對話3(志愿者們與小記者們分享他們在做志愿者時的心得。4(小記者們向志愿者提出問題，并與志愿者們合影留念?；顒有Ч?

小記者們了解到志愿者的意義，并知道做一名志愿者用自已無私的愛心去幫助有困難的人，不求回報，關愛身邊的人。小記者們紛紛要做小志愿者，熱心公益活動。

活動表現突出的團員:

葉樹衡肖天倚胡宇洋楊雅欣

小記者社團活動記錄表

時間2012。7。

*廣場地點

531應參加人數缺勤人數

活動主題組織小記者開展[當一天小報童"活動

活動目標讓小記者體驗賣報的經歷，為公益事業(yè)獻愛心活動內容:

1、活動之前的動員工作

2、楊雅欣同學代表小記者社團發(fā)出的呼吁

3、50余名小記者積極走上街頭賣報。

4、小記者們獲得了[愛心小報童"的公益*。

活動效果:

讓小記者體驗賣報的經歷，為公益事業(yè)獻愛心，共籌集善款123。3元，將由<烏魯木齊晚報>社代表捐助給兒童村，給予他們物質與精神上的支持。

小學新聞社團簡介范文第十二篇我是xx，畢業(yè)于xx學校xx專業(yè)，獲得的是xx學位。

在學校期間，主修的專業(yè)課有xxx，根據所學的知識，也參加國一些具體項目的事實，比如xxx項目，在其中負責xx模塊或者xx工作，應用了xxx計算機語言或者技術，取得了xxx什么樣的成果。并在實踐中，加深了對xxx的認識，提高了軟件設計的實際操作潛力。

另外，在學校中也參加過一些社團活動，比如xx，在其中加強了和同學們的團隊協作，并且有xxx的感受和知識。

個性活潑開朗，頗具創(chuàng)意。同時，也具有團隊精神，十分踏實努力，富有職責感。對于工作，我只要開始了，就必須會盡力做到最好，對于生活，我會用樂觀用心的態(tài)度去應對。

在那里應聘貴公司的xx職位，是想將自己的所學得到充分發(fā)揮，并在那里學習成長。期望有這樣的機會，能和諸位成為同事。

小學新聞社團簡介范文第十三篇熱鬧非凡的招新活動結束了，下一步社團也該轉入新一輪的運行了。在已經過去了的招新工作中，我們也發(fā)現了若干問題，總結了一些經驗。在此提出來有待改正，為以后的工作積累經驗。

首先，今年涉及到新老校區(qū)距離較遠，新老學生出現溝通不方便的問題。每次開會以及處理問題都需要來回奔波，給社團方面的工作增加了很大的困難。

其次，招新工作之后，各協會要舉行見面會或者做簡要介紹等，都涉及到要在新校區(qū)借教室，而現在各協會一致反映新校區(qū)教室困難，尤其是多媒體教室，大家不禁為接下來要舉辦的各項活動而憂心。

再有就是今年的招新工作還有很多不完善之處，比較其他學院可以發(fā)現我們學院今年招新人數普遍較少，大家表示今年吸收外院新生有限且本院新生流失到外院情況嚴重。

但是面對這樣嚴峻的形式，我們絕對不能放棄。這也正是考驗我們的`時候，大家必須堅持住，學校建設正在一步步完善，相信我們定會有新的發(fā)展。

新學期，新狀況，我們還有許多需要摸索前進的地方，希望在以后的時間，能與新區(qū)的朋友們多溝通交流，互利合作，早日融入這個大集體中!

小學新聞社團簡介范文第十四篇我是一名xx法大學xx院xx專業(yè)的應屆畢業(yè)生，今年xx歲，籍貫是xx。我本科畢業(yè)于湖南省湘潭xx大學xx學院，現在是xx大學xx民xx專業(yè)xx的學生。經過7年的法學學習，我具備了較強的專業(yè)基礎知識和良好的法學素養(yǎng)，現已通過國家司法考試。在這7年中，我曾獲得湘潭大學新生獎學金，乙等獎學金，兩次丙等獎學金，三次三好學生榮譽稱號；xx大學研究生綜合獎學金，社會工作獎學金以及新生獎學金。在學習的同時，我還積極參與學校的社團活動。我曾擔任過湘潭大學法學院學習部部長，湘潭大學法律援助部副部長，xx大學勤工助學部副部長。

這些社團活動，培養(yǎng)了我的組織能力、協調能力和溝通能力。另外，我還利用暑假和業(yè)余時間，積極參與社會實踐，曾在上海仲裁委擔任過辦案秘書，在xx大學繼續(xù)教育學院擔任過教師，在天聞律師事務所擔任過律師助理，在xx市長寧區(qū)法院從事過社會實踐活動。通過這些實踐活動，加強了我用法律知識處理實際問題的能力。

生活中，我是一個性格開朗，隨和，比較容易親近的人。我有很多朋友，我們之間建立了真摯的友誼。當困難來臨時，我們一起想辦法克服，當我們取得成績時，我們一起分享成功的快樂。我愛好廣泛，最喜歡的是體育運動，特別是跑步，我覺得跑步不僅能鍛煉我的身體，還能減輕我的學習、工作壓力，讓心情變得更加愉悅。

當然，每個人都不是完美的，我也不例外，我知道，我也有很多不足之處?？鬃诱f：知錯能改，善莫大焉?！拔蚁嘈?，在今后的工作中，通過我自身的努力，通過領導、同事對我的幫助，我一定不斷改正我的缺點，成為一名合格的工作人員的。

小學新聞社團簡介范文第十五篇為進一步推進素質教育實施，促進學生多元成長、個性發(fā)展的目標，建設健康、文明、和諧的現代校園文化，現擬定以“學生社團建設”為重點的校園文化活動實施方案。

一、指導思想

以培養(yǎng)健康、陽光、自信的高素質小學生為總體目標，緊緊圍繞立德樹人要求，堅持以人為本，遵循學生身心發(fā)展規(guī)律和教育規(guī)律，尊重個性，全面發(fā)展，培養(yǎng)特長。

二、完善課程建設

三、社團活動菜單(可根據情況選擇)

1、音樂類：合唱（獨唱、齊唱、合唱）、器樂（電子琴）、鼓樂隊、舞蹈。由熱愛音樂、有一定音樂特長的的學生組成。

培養(yǎng)能力方向：培養(yǎng)學生的音樂審美能力、提高學生的音樂素質和藝術修養(yǎng)，提升學生的審美情趣，能夠在學校大型活動中及校外比賽中出彩。以表演效果及參賽情況考核等級。

2、美術類：書法（軟筆、硬筆）、繪畫。由熱愛書法、有一定書法特長的的學生組成。

培養(yǎng)能力方向：培養(yǎng)學生書畫能力，弘揚書法、繪畫等藝術文化，提高學生的藝術修養(yǎng)和文化底蘊。

職責：參加校內外書畫大賽、在學校大型活動期間展出作品等。以作品展和參賽結果考核等級。

3、體育類：籃球、乒乓球、羽毛球、田徑、呼啦圈（花樣）、跳繩（花樣）、健身操。

由熱愛體育、有一定體育特長的的學生組成。

培養(yǎng)能力方向：提高學生競技水平，鍛煉身體素質，培養(yǎng)團隊協作能力。以比賽或表演形式考核等級。

4、手工制作類：橡皮泥或布貼、豆貼,剪紙、廢品利用、十字繡、梳辮子。由熱愛小制作、動手能力強的學生組成。

培養(yǎng)能力方向：動手即動腦，提高學生動手能力、想象能力和審美能力。以作品展的形式考核等級。

5、面食類：面食制作（如饅頭、包子、餃子、面包、地方特色廣宗薄餅）由愛吃愛做飯、動手能力強的“吃貨們”組成。培養(yǎng)能力方向：熱愛生活、勤勞。以作品展和食品味道考核等級。

6、朗誦類：經典誦讀，講故事、演講，播音主持。由熱愛誦讀、熱愛主持、表達能力強的學生組成。

培養(yǎng)能力方向：培養(yǎng)學生聲情并茂大聲朗讀的`習慣，擴大閱讀量，提高演講及播音主持的技能。

職責：參加每年的縣市級讀書活動講故事比賽、校內誦讀比賽，在學校大型活動期間表演等。以參賽情況及朗誦表演結果考核等級。

7、棋類：五子棋、跳棋、象棋、軍棋。由喜歡下棋、邏輯思維能力強的學生組成。

培養(yǎng)能力方向：棋類能提高孩子的智力和耐力、邏輯思維能力和形勢判斷能力、數學計算能力。以各類棋賽等形式考核等級。

8、寫作類：文學社。

由喜歡讀書與寫作的學生組成。

職責：及時寫稿報道校園動態(tài)，為學校做好宣傳；代表學校參加一些征文大賽；辦好校報?？?。以交稿數量與質量、比賽獲獎情況考核等級。

9、數學、科學、信息類：奧數、記憶力、科學探究、微機操作。由喜歡數學、科學、微機的學生組成。

培養(yǎng)能力方向：開展趣味數學、科學實驗、思維探究能力培養(yǎng)作為課堂知識的延伸和拓展，重點是提高數學思維模式，科學探究能力，微機操作能力。以學期末社團展示時學生掌握情況考核等級。

10、英語沙龍類：由四五六年級英語基礎較好的學生組成，

培養(yǎng)能力方向：開展聽、說、讀、寫等活動，培養(yǎng)學生對英語的學習興趣，提高英語口語表達能力。以英語口語大賽表演情況考核等級。

四、社團活動的開展要求

為確?；顒诱Ｓ行У亻_展，做到有計劃、有組織、有輔導、有活動內容的落實，學校從人員、時間、場地、制度等方面加強管理，具體要求如下：

1、每個活動小組負責人制定切實可行的培養(yǎng)目標，每學期制訂活動計劃（含學期活動進度表），每次活動應嚴格按計劃精心組織，并認真做好活動記錄、照片資料搜集、學生作品展示等相關工作。

2、社團活動時間為每周四下午的最后兩節(jié)課。小組成員必須按規(guī)定時間、地點參加活動，不能無故缺席。活動課前5分鐘的預備時間，教師要帶領學生準備活動材料，及時到位，保證活動時間，且活動期間不準進行其它教學活動。

3、學校的社團要做好活動期間的常規(guī)教育和管理工作，建立點名制，記錄每次學生參與情況，要加強與班主任的聯系，不可隨意讓學生退出活動小組。做好活動室內物品保管、門窗關鎖、衛(wèi)生打掃等工作。

4、每個社團安排主班、配班兩位老師，既有分工又要合作。主班老師負責課程周計劃、課件準備、備課、授課、學生考核等，配班老師負責每次活動時社團的安全、考勤、紀律、衛(wèi)生、材料準備、作業(yè)檢查、課程輔導、配合考核等。上課期間兩位老師均要全程在崗。

5、每次活動前指導教師一定要備好課，活動課教程要體現理論與實踐相結合、循序漸進的特點，同時更貼近學生生活經驗及興趣。

6、對社團活動期間嚴重違紀、不聽指揮的同學，指導老師報德育處核實后，將取消其參加任何社團的資格。

7、每個學生只能報一個社團，人數太多的社團將根據面試錄取所需人數（每個社團不超過40人），沒被錄取的學生可以再報名其他社團。

8、活動場地在室外的，天氣不好時，則在室內看相關講解、比賽視頻或了解相關的名人事跡。

五、社團活動考核評比細則

（一）過程管理（50分）

1、安全管理10分（巡視檢查）

（1）社團活動指導老師及時到位，無遲到早退現象。3分

（2）每次活動有序，學員及時到課，無在校園閑逛現象。3分

（3）活動安全保障有力，無出現安全事故。4分

2、材料管理10分（查看資料）

（1）活動點名及時，社團名冊記載詳實。2分

（2）活動前有計劃，活動后有記錄，活動主題、內容、形式有創(chuàng)新。5分

（3）活動照片，學生作品等保存完整。3分

3、活動開展15分（了解座談）

（1）活動內容豐富，形式生動，學生滿意度高，進行學生座談，確定該社團學生對社團活動開展的喜愛程度。5分

（2）能積極配合學校開展的各項活動，認真落實各項工作。5分

（3）活動秩序、組織紀律良好，活動過程中沒有違規(guī)現象。5分4、場地管理10分（實地檢查）

（1）內部物品管理有序，無丟失等現象。4分

（2）活動場地布置美觀有特色，作品擺放有序。3分

（3）活動后場地內地面干凈、桌椅整齊、墻壁無污跡、教學具無破損。3分

（注：活動場地為室外的社團，天氣不好需在室內活動時，臨時占用某教室，該班學生若有投訴，則扣除本項得分5分/次）5、特色成效（5分）（查看記錄）

活動有一定影響，有報道，校級、縣級、市級每次加1、3、5分，以此類推。

說明：每周活動期間，由各年級分包校長針對以上幾項予以打分，并于次日公布該周得分。

（二）成果展示（50分）

考評形式：展示展演匯報（根據社團特色，自行申報一種形式）

具體要求：

展示：以作品呈現為主，將學生在社團活動中優(yōu)秀作品進行展示（具體場地另行通知，請在日常活動中做好作品累積）

匯報：組成一個匯報小組，將本社團一學年（一學期）的活動成果和社團特色對考評

組進行匯報，以PPT形式，配以活動照片和視頻，匯報時間5-10分鐘。

展演：準備1-2個作品進行展演，要求不少于半數學生參與。

流程：

1、各社團根據自身特色申報考評形式。

2、由考評團根據上報情況進行匯總并做前期準備。

3、對各社團分形式、分時間段進行考評，同時提交相關資料。

4、考評團成員現場打分，將得分匯總后，予以公布。打分標準參考下表：

X社團內容

考核標準及打分檔位得分總分豐富多樣，健康向上。分三檔10分、8分、6分

小學新聞社團簡介范文第十六篇一、指導思想：

為進一步豐富校園文體活動，全面推進素質教育，培養(yǎng)學生對魔方的興趣，引領學生個性化全面發(fā)展，魔方社團特開展魔方教學活動，使學生對魔方產生濃厚興趣，獲取魔方的基礎知識和基本技能。幫助學生在興趣中學習，學習中快樂，