廈門熱點(diǎn)小學(xué)招生通告范文_第1頁(yè)
廈門熱點(diǎn)小學(xué)招生通告范文_第2頁(yè)
廈門熱點(diǎn)小學(xué)招生通告范文_第3頁(yè)
廈門熱點(diǎn)小學(xué)招生通告范文_第4頁(yè)
廈門熱點(diǎn)小學(xué)招生通告范文_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩6頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

廈門熱點(diǎn)小學(xué)招生通告范文第一篇廈門熱點(diǎn)小學(xué)招生通告范文第一篇1.年滿六周歲(即2015年9月1日至2016年8月31日出生)的適齡兒童。

2.適齡兒童須為持有源昌寶墅灣、源昌鑫海灣、聯(lián)發(fā)五緣灣Ⅰ號(hào)、新景國(guó)際外灘、中鐵元灣、億力悅海、國(guó)貿(mào)潤(rùn)園等七個(gè)樓盤房屋產(chǎn)權(quán)的業(yè)主(所占房屋產(chǎn)權(quán)比例應(yīng)超過50%,不含車庫(kù)、店面等,下同)直系子女。

3.適齡兒童須符合“兩一致”,即適齡兒童與父親(母親)戶口一致,實(shí)際居住地與戶籍所在地一致(指適齡兒童及其家長(zhǎng)在其戶口簿記載的住址與實(shí)際住所一致)。

4.同一套房產(chǎn)每六年只能有一位適齡兒童在我校的小學(xué)一至六年級(jí)就學(xué),子女多于一個(gè)的家庭除外。

5.根據(jù)《廈門市2022年秋季小學(xué)招生工作意見》(廈教發(fā)〔2022〕23號(hào)),我校屬于招生“熱點(diǎn)學(xué)?!薄3稀皟梢恢隆蓖?,還應(yīng)滿足以下條件之一:

(1)適齡兒童的父親(母親)持有片區(qū)房屋產(chǎn)權(quán)(父親或母親所占房屋產(chǎn)權(quán)比例應(yīng)超過50%,下同)的,適齡兒童及其父親(母親)還應(yīng)在片區(qū)落戶并實(shí)際居住一年以上(2021年8月31日前落戶且入?。?。

(2)適齡兒童的祖父母或外祖父母實(shí)際居住并擁有片區(qū)房產(chǎn)的產(chǎn)權(quán)達(dá)六年以上(含六年),適齡兒童及其父親(母親)須與祖父母或外祖父母同住且戶口同冊(cè)滿一年,并實(shí)際居住一年以上。

廈門熱點(diǎn)小學(xué)招生通告范文第二篇鼓浪嶼作為廈門的一張旅游名片,自然有著獨(dú)特迷人的地方。這座小島一直保留著傳統(tǒng)文化、傳統(tǒng)建筑、傳統(tǒng)文藝,自然也保留著時(shí)代的記憶。

鼓浪嶼美麗的景點(diǎn)眾多,有日光巖、菽莊花園、八卦樓、皓月園、毓園、鋼琴博物館等等,其中最著名的景點(diǎn)便是日光巖。日光巖位于鼓浪嶼中部偏南的龍頭山頂端,巖頂筑有圓臺(tái),站立峰巔,憑欄遠(yuǎn)眺,整個(gè)廈門盡收眼底。遠(yuǎn)望,海天一色,碧波蕩漾,陽(yáng)光之下的海面如遍撒碎銀,波光粼粼,令人有一種遠(yuǎn)離喧嘩都市,偷得浮生半日閑的感覺。

鼓浪嶼的美景,我早有耳聞,所以面對(duì)日光巖的景色,我自然也不至于太驚異,就如與一位老朋友重逢,驚喜卻不驚異。但當(dāng)我真正走進(jìn)鼓浪嶼的深處,走進(jìn)鼓浪嶼的生活,我卻感到了萬分驚異,這里的一切都是如此古老,古老到讓人感到有幾分的原始。時(shí)代在飛速發(fā)展,時(shí)間在飛速流逝,但鼓浪嶼的時(shí)間卻像是停滯了一般。這里有古老的平房,房子是老式的,配色是老式的,生活也是老式的,就連那房子上的灰塵也仿佛也有無數(shù)的故事,鼓浪嶼的居民每天都在這些平房里日復(fù)一日年復(fù)一年度過寧?kù)o安詳?shù)纳睢_@里似乎就是奶奶口中說幾十年前廣州生活的再現(xiàn),現(xiàn)在人們總說時(shí)代的發(fā)展帶給了我們幸福的現(xiàn)代化生活,但為什么這里古老而慢節(jié)奏的生活似乎更能吸引我呢?

走進(jìn)老巷子中,讓人感受到一種慵懶而迷人的味道。這里參天的古樹比比皆是,都有近百歲之齡,每一棵樹早已不再是植物,而是一位位歷史的見證者。在隨石板路蜿蜒而去的石墻上,有年復(fù)一年互相纏繞的藤蔓,我心生好奇它們?cè)谶@里互相纏繞是第幾個(gè)年頭了。庭院里的小草,似乎也已經(jīng)習(xí)慣了這平淡的生活,與那輕盈的海風(fēng)互相玩耍。

在鼓浪嶼浪費(fèi)時(shí)間從來不是一種罪惡。望著那飄落的三角梅,在陽(yáng)光斑駁的庭院,在鋼琴聲響起的教堂……在季風(fēng)將起的沙灘,遇見一場(chǎng)突如其來的雨,望著那雨滴從空中落下,聽著那雨滴從空中落下,聽著那雨滴敲擊地面,或是置身雨中,任憑雨滴落在身上,傻傻地浪費(fèi)一個(gè)下午該有多美好,或許時(shí)間用來浪費(fèi)之后才會(huì)有價(jià)值。

時(shí)間伴隨著我們行走,相遇是如此美好卻又如此短暫?;仨且股碌墓睦藥Z,更是迷人,那里沒有嘈雜的說話聲,沒有喧鬧的汽車聲,只有那海浪輕拍岸邊巖石的聲音,一切都顯得那么安寧?kù)o謐。

我想,愛上一座城也許不需要任何理由。我突然發(fā)現(xiàn),所有的時(shí)光都不能凝固,一去不復(fù)返的,仍是那光陰。

鼓浪嶼,愿我再與你邂逅之時(shí),你仍是那古樸文靜的模樣。

廈門熱點(diǎn)小學(xué)招生通告范文第三篇2.現(xiàn)場(chǎng)便民(6月19日上午8:30-11:30)。在學(xué)校樹人堂1樓大廳為無法在線預(yù)報(bào)名的片區(qū)內(nèi)適齡兒童家長(zhǎng)提供現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)。

3.線上初審。在線報(bào)名截止后,學(xué)校組織人員對(duì)預(yù)報(bào)名信息進(jìn)行二次交叉初審后,發(fā)送初審是否通過的信息至預(yù)留手機(jī),通知因材料不齊而未通過的適齡兒童家長(zhǎng)攜帶相關(guān)原件與復(fù)印件到校再次核查。

4.現(xiàn)場(chǎng)核查。

(1)為因材料不齊而線上審核未通過的適齡兒童家長(zhǎng)再次補(bǔ)充提供必要材料到校核查。

(2)為其父(母)持有片區(qū)自有產(chǎn)權(quán)房屋的境外(香港、澳門、臺(tái)灣、華僑和外籍)適齡兒童提供現(xiàn)場(chǎng)材料核查。

5.家訪交流。學(xué)校組織教師深入房屋產(chǎn)權(quán)和戶口遷入符合條件的適齡兒童家庭開展家訪和交流,核實(shí)適齡兒童及其父親(母親)實(shí)際居住情況。

6.現(xiàn)場(chǎng)報(bào)名。符合招生條件的適齡兒童,其父親(母親)應(yīng)在規(guī)定地點(diǎn)和時(shí)間提交相關(guān)材料進(jìn)行核實(shí),現(xiàn)場(chǎng)打印確認(rèn)單。

7.面見交流。符合入學(xué)條件的適齡兒童,其父親(母親)在規(guī)定時(shí)間內(nèi)帶領(lǐng)適齡兒童到學(xué)校面見教師,以幫助他們逐步適應(yīng)學(xué)校環(huán)境。

8.報(bào)批審核。學(xué)校將符合入學(xué)條件的適齡兒童報(bào)送廈門市教育局審核批準(zhǔn)。

9.錄取公告。學(xué)校將經(jīng)廈門市教育局審核批準(zhǔn)的適齡兒童在學(xué)校對(duì)外公示欄公告。

10.家長(zhǎng)培訓(xùn)。學(xué)校將對(duì)擬就讀我校一年級(jí)適齡兒童家長(zhǎng)開展家庭教育咨詢和家庭教育培訓(xùn)。

11.入學(xué)通知。學(xué)校向家長(zhǎng)發(fā)放適齡兒童入學(xué)通知書。

廈門熱點(diǎn)小學(xué)招生通告范文第四篇x年3月12日

上午8:30-11:00

(二)招生計(jì)劃

一年級(jí)12個(gè)班(其中2個(gè)劍橋特色班)

(三)招生對(duì)象

招收x年8月31日(含8月31日)前年滿6周歲的兒童。

當(dāng)天會(huì)查驗(yàn)戶口簿原件,請(qǐng)不符合報(bào)名條件的學(xué)生家長(zhǎng)不要前來排隊(duì),以免浪費(fèi)您的寶貴時(shí)間。

(四)需帶資料

1、家長(zhǎng)身份證。

2、家長(zhǎng)及孩子的戶口簿。(原件及復(fù)印件)

3、孩子的出生證。(如家長(zhǎng)和孩子在同一本戶口簿上,可不帶出生證)

4、如果孩子是港澳臺(tái)戶口,需帶家長(zhǎng)身份證、孩子的身份證或出生證明。

5、一支簽字筆,用來填寫相關(guān)資料。

6、孩子的一吋彩照3張。(近三個(gè)月之內(nèi)拍攝)

如以上資料不齊全,學(xué)校大門口不發(fā)放報(bào)名號(hào)。敬請(qǐng)家長(zhǎng)理解和配合!

(五)報(bào)名程序

在大門口取“報(bào)名號(hào)”

填寫報(bào)名資料及“家長(zhǎng)問卷”

根據(jù)報(bào)名號(hào)順序排隊(duì)

辦理報(bào)名手續(xù),領(lǐng)取“報(bào)名證”

參觀校園后離開學(xué)校

(六)溫馨提示

★1、因必須要父母親自填寫報(bào)名資料及“家長(zhǎng)問卷”,所以報(bào)名時(shí)必須由父母本人前來。

分割線

★2、報(bào)名學(xué)生眾多,請(qǐng)各位家長(zhǎng)不要擁擠,聽從工作人員的指揮,有序排隊(duì)取號(hào)。

分割線

★3、報(bào)名后學(xué)校將于3月18日召開“一年級(jí)新生招生說明會(huì)”,詳細(xì)介紹學(xué)校的辦學(xué)理念和一年級(jí)面談的相關(guān)注意事項(xiàng)。如果您希望參加,請(qǐng)?jiān)趫?bào)名當(dāng)天找報(bào)名的老師預(yù)定。

分割線

★4、其他年級(jí)插班生及初一年級(jí)招生時(shí)間另定,屆時(shí)會(huì)短信通知家長(zhǎng)。

(七)咨詢電話

虎門外語(yǔ)學(xué)校招生辦

x年3月2日

廈門熱點(diǎn)小學(xué)招生通告范文第五篇con1();

周五晚上,爸爸媽媽帶我上鼓浪嶼過周末。八九點(diǎn)的樣子,我們到酒店安頓好后出門散步。我們漫步在龍頭路上,已經(jīng)沒有了傳說中的那么喧鬧,那么擁擠,相反,是如此靜謐,如此舒適。一陣陣微風(fēng)拂來,古香古色的深宅大院里飄來陣陣花香。天黑了,不時(shí)傳來樹葉的“沙沙”聲和不知名的小蟲鳴叫的“吱吱”聲,兩種聲音混雜在一起,好似一首動(dòng)人的小夜曲。抬頭仰望天空,星星不時(shí)眨眨眼,仿佛也在聆聽著小夜曲。歷史風(fēng)貌建筑在夜色中展現(xiàn)著獨(dú)特的風(fēng)韻,也激起了我們對(duì)鼓浪嶼歷史的無限遐想。

從菽莊花園里走出來,我們來到沙灘上。赤著腳在沙上走,真柔軟呀。還在幼兒園時(shí)期,我就特別愛玩沙子,現(xiàn)在長(zhǎng)大了還是改不掉那種“童性”。一碰到柔軟細(xì)膩的沙子,我就忍不住手癢癢了,索性我就坐下來,開始堆城墻、挖通道,用樹枝在沙灘上畫畫,偶爾還有小螃蟹從石縫里鉆出來,我就順便用小樹枝逗逗它們,有趣極了。一邊玩著沙,一邊傳來陣陣海浪拍打巖石的聲音,“嘩啦,嘩啦……”如此優(yōu)美,如此動(dòng)聽。天上一只只海鷗飛過,樹葉沙沙作響,大家歡聲笑語(yǔ),一切都是那么悠閑,那么愜意。鼓浪嶼的周末之行,美美地留在了我的記憶里。

廈門熱點(diǎn)小學(xué)招生通告范文第六篇根據(jù)《xx縣x年義務(wù)教育階段學(xué)校招生工作實(shí)施方案》(平教〔〕198號(hào)),現(xiàn)將我縣x年小學(xué)、初中新生招收工作有關(guān)事項(xiàng)通告如下:

一、招生對(duì)象

小學(xué)一年級(jí)新生入學(xué)對(duì)象為x年8月31日及之前出生,符合本縣入學(xué)條件的適齡兒童。初中七年級(jí)新生招生對(duì)象為符合本縣入學(xué)條件的x年小學(xué)畢業(yè)生。

二、招生辦法

我縣堅(jiān)持“免費(fèi)、免試、就近、均衡”原則,采取“統(tǒng)一報(bào)名、分批錄取”的辦法招收新生。為進(jìn)一步方便群眾,我縣今年推出“我的班”手機(jī)app招生輔助系統(tǒng)(以下簡(jiǎn)稱手機(jī)app),學(xué)生家長(zhǎng)可足不出戶在自己手機(jī)上完成“施教區(qū)學(xué)校就讀確認(rèn)”、“統(tǒng)籌申請(qǐng)材料提交”以及招生信息獲取、錄取結(jié)果查詢等事項(xiàng)。

(一)施教區(qū)學(xué)生入學(xué)

申請(qǐng)?jiān)趹艏诘厥┙虆^(qū)學(xué)校就讀的適齡少年兒童,于6月10-15日在手機(jī)app端報(bào)名登記確認(rèn)。

本縣戶籍x年8月31日及以前出生的未入學(xué)超齡兒童,x年9月1日-x年8月31日出生但未在本縣就讀幼兒園的適齡兒童以及在縣外就讀小學(xué)回鄉(xiāng)升初中的少年,需先在5月26-27日憑戶口簿到戶籍所在學(xué)區(qū)登記審核并安裝app后(回鄉(xiāng)升初中的需提供經(jīng)原就讀學(xué)校蓋章確認(rèn)的《學(xué)生基本信息表》作學(xué)籍證明),再參與本縣招生。

(二)統(tǒng)籌學(xué)生入學(xué)

本縣戶籍適齡少年兒童申請(qǐng)?jiān)趹艏谑┙虆^(qū)學(xué)校外公辦學(xué)校就讀的,在設(shè)定的學(xué)校統(tǒng)籌招生截止批次內(nèi),仍有空余學(xué)額的前提下,根據(jù)學(xué)生父母(或其他法定監(jiān)護(hù)人,下同)住宅產(chǎn)權(quán)、實(shí)際居住、購(gòu)房等不同情況,分批次給予統(tǒng)籌安排,詳見各學(xué)區(qū)(直屬校)招生通告。申請(qǐng)人根據(jù)住宅產(chǎn)權(quán)、實(shí)際居住、購(gòu)房等情況于6月10日-15日在app端登記提交相關(guān)信息,逾期作自動(dòng)放棄處理。

未能在手機(jī)app登記的(包括未安裝手機(jī)app、相關(guān)材料所有人非學(xué)生父親或母親而無法在手機(jī)app上登記等),可于6月14-15日持相關(guān)材料原件、復(fù)印件到申請(qǐng)就讀學(xué)校所在學(xué)區(qū)現(xiàn)場(chǎng)審核。

當(dāng)同一批次中通過審核的申請(qǐng)就讀人數(shù)未超出學(xué)??沼鄬W(xué)額時(shí),全部招收;當(dāng)同一批次中通過審核的申請(qǐng)就讀人數(shù)超出學(xué)??沼鄬W(xué)額時(shí),分別采取按住宅產(chǎn)權(quán)證件、電費(fèi)開戶或過戶、商品房合同備案等登記時(shí)間先后順序依次錄取,額滿為止,該校后續(xù)批次招生工作不再啟動(dòng)。

對(duì)于統(tǒng)籌學(xué)生三個(gè)批次招生結(jié)束后仍有空余學(xué)額的學(xué)校,可由學(xué)校所在學(xué)區(qū)或縣直屬學(xué)校根據(jù)未被招收的學(xué)生居住等實(shí)際情況制定招生方案,報(bào)縣教育局核準(zhǔn)后公布執(zhí)行。

未被錄取的學(xué)生可由學(xué)區(qū)根據(jù)實(shí)際情況統(tǒng)籌安排到轄區(qū)內(nèi)其他仍有空余學(xué)額學(xué)?;蚧卦┙虆^(qū)學(xué)校就讀。凡申請(qǐng)回原施教區(qū)學(xué)校就讀的,學(xué)生家長(zhǎng)可于7月21-22日在手機(jī)app上確認(rèn)是否回施教區(qū)學(xué)校就讀,逾期未確認(rèn)的,視為放棄在本縣入學(xué)。

(三)新居民子女入學(xué)

新居民子女入學(xué)按照《xx縣新居民子女就學(xué)管理暫行辦法》執(zhí)行。申請(qǐng)人憑相關(guān)材料在7月24-25日或8月29日到申請(qǐng)就讀學(xué)校所在學(xué)區(qū)登記審核,由學(xué)區(qū)統(tǒng)籌安排入學(xué)。根據(jù)《xx縣新居民積分制管理實(shí)施細(xì)則》,對(duì)參與新居民積分制管理并達(dá)到一定高積分的新居民子女,給予優(yōu)先照顧安排,詳情可咨詢縣新居民服務(wù)管理部門。外縣戶籍學(xué)生其父母在本縣擁有住宅產(chǎn)權(quán)的,可于6月10日-15日在app端登記提交相關(guān)信息,申請(qǐng)參與第三批統(tǒng)籌安排。

(四)政策照顧學(xué)生入學(xué)

政策照顧對(duì)象根據(jù)《xx縣x年義務(wù)教育階段學(xué)校招生工作實(shí)施方案》(平教〔〕198號(hào))文件確定。申請(qǐng)政策照顧的對(duì)象,于6月20日-6月21日憑相關(guān)材料到縣教育局普教科登記審核,由縣教育局照顧統(tǒng)籌安排,逾期作自動(dòng)放棄處理。其中獲上年度縣“工業(yè)企業(yè)爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)活動(dòng)”資源效益獎(jiǎng),申請(qǐng)材料經(jīng)縣經(jīng)信局審核后,統(tǒng)一報(bào)縣教育局核準(zhǔn)。

(五)民辦學(xué)校招生

本縣戶籍適齡兒童、少年申請(qǐng)到民辦學(xué)校擇校的,憑戶口簿于6月2日-6月3日到民辦學(xué)校登記(僅限選擇一所民辦學(xué)校登記)。當(dāng)申請(qǐng)人數(shù)超出學(xué)校招收學(xué)額時(shí),學(xué)??梢圆捎秒娔X派位、面談等辦法實(shí)行自主招生,不舉行考試和面試。民辦學(xué)校未錄取的,可在規(guī)定時(shí)間內(nèi)選擇回施教區(qū)學(xué)校就讀或根據(jù)相應(yīng)條件申請(qǐng)公辦學(xué)校統(tǒng)籌。

三、招生咨詢與監(jiān)督舉報(bào)電話

招生咨詢電話:縣教育局、昆陽(yáng)學(xué)區(qū)、鰲江學(xué)區(qū)、水頭學(xué)區(qū)、蕭江學(xué)區(qū)、萬全學(xué)區(qū)、騰蛟學(xué)區(qū)、山門學(xué)區(qū)。

監(jiān)督舉報(bào)電話:。

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論