法國(guó)大革命教學(xué)設(shè)計(jì)

教案設(shè)計(jì)

單元名稱法國(guó)大革命教學(xué)領(lǐng)域歷史適用年級(jí)高中二年級(jí)教學(xué)時(shí)間45分鐘教材來源人教版教學(xué)設(shè)計(jì)者邢延剛教學(xué)研究在現(xiàn)實(shí)的課室中，每位學(xué)生個(gè)別學(xué)習(xí)的需求與表現(xiàn)，總是存在些許的差異與矛盾。因此，在老師無法于同一時(shí)間讓每位學(xué)生有「齊頭式」精熟程度的現(xiàn)實(shí)情況下，數(shù)字學(xué)習(xí)課程的計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)模式提供了具體的解決方案。課堂上教學(xué)的部分，可使用學(xué)習(xí)課程中教學(xué)PPT，搭配學(xué)案的內(nèi)容綱要來實(shí)施教學(xué)。課堂后，學(xué)生可使用本數(shù)字學(xué)習(xí)課程進(jìn)行充實(shí)活動(dòng)。學(xué)習(xí)課程中「課程內(nèi)容」的五個(gè)影片，涵蓋了學(xué)習(xí)講義的內(nèi)容綱要。也可搭配從「學(xué)案」中獲得綜合版本的完整課程內(nèi)容。另外，「牛刀小試」則是精選題目制作而成，可讓學(xué)生藉由練習(xí)提升學(xué)習(xí)興趣。如果學(xué)生想要進(jìn)一步學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)課程中的「延伸活動(dòng)」有適當(dāng)?shù)乃夭奶峁┢浒l(fā)揮。因此，藉由因特網(wǎng)的發(fā)達(dá)，學(xué)生可輕易地不受時(shí)間、場(chǎng)地、天候限制，重復(fù)學(xué)習(xí)課堂上的教學(xué)內(nèi)容，進(jìn)一步改善傳統(tǒng)精熟學(xué)習(xí)的限制。教學(xué)目標(biāo)一、法國(guó)大革命的背景。二、法國(guó)大革命的步驟。三、法國(guó)大革命的影響。四、法國(guó)大革命的相關(guān)試題練習(xí)。教學(xué)準(zhǔn)備一、教師1.準(zhǔn)備學(xué)習(xí)講義中的學(xué)案(每位學(xué)生一份)。2.準(zhǔn)備「牛刀小試」Flash測(cè)驗(yàn)檔案。3.準(zhǔn)備教學(xué)PPT文件。4.準(zhǔn)備計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)器材(需要一部計(jì)算機(jī)及投影機(jī))。二、學(xué)生1.復(fù)習(xí)。2.預(yù)習(xí)本單元教材。數(shù)字學(xué)習(xí)單元活動(dòng)設(shè)計(jì)授課教師可參考學(xué)習(xí)課程中課程內(nèi)容的五個(gè)影片文件來使用教學(xué)PPT文件。教學(xué)PPT文件一：法國(guó)大革命的背景1-1.課前引導(dǎo)：何謂舊體制？其困境為何？1-2.簡(jiǎn)單說明法國(guó)大革命的由來：法國(guó)的困境、財(cái)政的崩潰、啟蒙思想。1-3.由法國(guó)的困境帶出兩個(gè)問題：(1)主因：社會(huì)不公平。(2)波旁王朝專制集權(quán)。1-4.說明財(cái)政的崩潰為革命的導(dǎo)火線。1-5.復(fù)習(xí)啟蒙思想，為法國(guó)大革命的思想背景。教學(xué)PPT文件二：法國(guó)大革命的步驟12-1.簡(jiǎn)單說明法國(guó)大革命爆發(fā)的過程。2-2.說明「國(guó)民會(huì)議」成立的背景與過程：三級(jí)會(huì)議→網(wǎng)球場(chǎng)宣言→國(guó)民會(huì)議2-3.說明攻陷巴士底監(jiān)獄的行動(dòng)與意義。（可配合影片〈法國(guó)大革命〉的播放）2-4.說明之后法國(guó)各地陷入暴動(dòng)的情形。教學(xué)PPT文件三：法國(guó)大革命的步驟23-1.說明法國(guó)大革命的初步成功：(1)國(guó)民會(huì)議時(shí)期的改革內(nèi)容。(2)發(fā)表〈人權(quán)宣言〉。（可配合影片〈法國(guó)宣布〈人權(quán)宣言〉〉的播放）3-2.引起普、奧干涉的原因、情形及結(jié)果。3-3.說明革命走向激進(jìn)的背景與對(duì)內(nèi)、對(duì)外的情形。3-4.說明「第一共和」的成立與革命的高潮：(1)改組「國(guó)民公會(huì)」的情形。(2)恐怖統(tǒng)治的情形。(3)路易十六被公開處死的情形。教學(xué)PPT文件四：法國(guó)大革命的步驟34-1.簡(jiǎn)單指出暴起暴落的強(qiáng)人拿破侖。4-2.說明拿破侖崛起的背景與生平。4-3.說明拿破侖獨(dú)攬大權(quán)的情形：(1)奪權(quán)的經(jīng)過。(2)對(duì)國(guó)家內(nèi)部的建設(shè)情形。(3)對(duì)外稱霸歐洲的情形。（可配合影片〈拿破侖獨(dú)霸歐洲〉的播放）4-4.說明拿破侖的挫敗：(1)「大陸政策」的失敗。(2)「半島戰(zhàn)爭(zhēng)」的消耗。(3)征俄失敗。(4)解放戰(zhàn)爭(zhēng)。(5)滑鐵盧之役。教學(xué)PPT文件五：法國(guó)大革命的影響5-1.說明拿破侖革命的歷史意義。5-2.說明法國(guó)大革命的影響。5-3.藉由圖表整理并復(fù)習(xí)法國(guó)大革命的大事記。5-4.藉由圖表整理并復(fù)習(xí)法國(guó)大革命政治制度變化。5-5.舉例《變調(diào)的馬賽曲》與《雙城記》兩書為補(bǔ)充與總結(jié)?；顒?dòng)：回家進(jìn)行充實(shí)活動(dòng)1.透過課程內(nèi)容的五個(gè)影片檔，復(fù)習(xí)學(xué)習(xí)講義中的內(nèi)容綱要與本文。2.透過「牛刀小試」Flash，測(cè)驗(yàn)并復(fù)習(xí)。3.透過「延伸活動(dòng)」，做更進(jìn)一步的學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)一、在授課過程中，教師可以隨時(shí)提出問題，請(qǐng)學(xué)生思考后回答，從中檢驗(yàn)學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。二、形成性評(píng)價(jià)：學(xué)習(xí)講義的練習(xí)題庫(kù)。三、校正活動(dòng)：每位學(xué)生完成練習(xí)題庫(kù)的錯(cuò)誤訂正。四、利用「牛刀小試」Flash測(cè)驗(yàn)檔案，進(jìn)行再次的練習(xí)與測(cè)驗(yàn)。注：本表得依個(gè)別需求酌予調(diào)整

習(xí)題：1.右圖描繪一處刑場(chǎng)，請(qǐng)問畫中情景可能出現(xiàn)在哪一個(gè)時(shí)期？(A)宗教改革時(shí)期，羅馬教廷迫害異端的情景(B)法國(guó)大革命時(shí)期，恐怖統(tǒng)治的景象(C)斯大林統(tǒng)治時(shí)期，俄共處決反革命分子的一幕(D)二次世界大戰(zhàn)期間，納粹德國(guó)屠殺猶太人的情況答案：(B)2.近代民族主義的傳布與拿破侖四處征伐有密切的關(guān)系。請(qǐng)問下列哪一次革命與拿破侖的崛起密切相關(guān)，同時(shí)也是將「人民」(people)轉(zhuǎn)化為「民族」(nation)的革命運(yùn)動(dòng)？(A)英國(guó)光榮革命(B)美國(guó)獨(dú)立革命(C)俄國(guó)十月革命(D)法國(guó)大革命答案：(D)3.有一分文件，其中有兩段話:「從此刻起，至敵人被逐出共和的土地為止，全國(guó)民均須隨時(shí)待命，準(zhǔn)備應(yīng)征人伍?！埂肝椿榍嗄觏毶蠎?zhàn)場(chǎng)；已婚男子須制造武器、運(yùn)送補(bǔ)給：婦女須縫制軍服與帳蓬，或充當(dāng)看護(hù)；兒童須將舊布變成繃帶；而老人則應(yīng)主動(dòng)到公共場(chǎng)所，去鼓舞戰(zhàn)士士氣，散布對(duì)君主的仇恨，宣揚(yáng)共和的一體感?！咕推鋬?nèi)容判斷，這分文件應(yīng)是：(A)美國(guó)獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)前夕，大陸會(huì)議發(fā)表的「獨(dú)立宣言」(B)法國(guó)大革命戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)，國(guó)民公會(huì)發(fā)布的「全民皆兵令」(C)普法戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)，俾斯麥對(duì)普魯士人民發(fā)布的總動(dòng)員令(D)國(guó)民革命軍北伐時(shí)，革命軍向廣東紳民發(fā)布的告示答案：(B)4.小明在倫敦旅游時(shí)，看到一座「納爾遜記功碑」，附近還有一個(gè)「特拉法加」廣場(chǎng)，據(jù)說是為了紀(jì)念18o5年的一場(chǎng)海戰(zhàn)而命名的。小明查出納爾遜是英國(guó)海軍上將，在此次戰(zhàn)役中殉國(guó)，特拉法加則是伊比利半島的一個(gè)呷角。但小明并不清楚這是英國(guó)與哪一個(gè)國(guó)家進(jìn)行的戰(zhàn)爭(zhēng)，請(qǐng)你幫他指出來(A)法國(guó)(B)俄羅斯(C)西班牙(D)普魯士答案：(A)5.漫畫的出現(xiàn)甚早，許多政府曾拿它做宣傳的工具，這一張出現(xiàn)在公元1790年代末期的漫畫就是明證。請(qǐng)問：(1)右圖右下方一位自稱「小約翰牛(LittleJohnnyBull)」的人物，企圖阻止這位在意大利戰(zhàn)場(chǎng)獲勝的將軍繼續(xù)對(duì)外擴(kuò)張，雙方發(fā)生沖突，持續(xù)相當(dāng)久。根據(jù)你對(duì)歷史的了解，這個(gè)「小約翰?！故侵改囊粋€(gè)國(guó)家？(A)荷蘭 (B)英國(guó) (C)西班牙(D)奧地利(2)在雙方的長(zhǎng)期沖突中，這位將領(lǐng)采用什么方法來對(duì)付「小約翰牛」?(A)發(fā)動(dòng)半島戰(zhàn)爭(zhēng) (B)采用經(jīng)濟(jì)封鎖 (C)迫使割讓領(lǐng)土 (D)冊(cè)立他人為王答案：(1)(B)；(2)(B)6.右圖這幅漫畫中，某位政治人物被比喻為面包師傅，烘焙出許多「王國(guó)」，根據(jù)你對(duì)歷史的了解，這幅畫是指哪個(gè)歷史事件？(A)十一世紀(jì)時(shí)，教皇號(hào)召歐洲諸侯攻打回教徒，并以榮譽(yù)做為獎(jiǎng)勵(lì)(B)十八世紀(jì)初，布蘭登堡選侯自稱普魯士國(guó)王，他國(guó)紛紛起而仿效(C)十九世紀(jì)初，拿破侖橫掃歐陸，趕走原有君主并大封其親戚為王(D)維也納會(huì)議以后，許多被黜的國(guó)王在梅特涅扶助之下，重登王座答案：(C)7.英國(guó)作家狄更斯(CharlesDickens)在(雙城記)有一段話：「這是一個(gè)光明的時(shí)代，也是一個(gè)黑暗的時(shí)代；這是一個(gè)最好的時(shí)代，也是一個(gè)最壞的時(shí)代；這是人類希望的春天，也是充滿絕望的冬天。」狄氏描寫的是何時(shí)的情況?(A)獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)的美國(guó) (B)大革命時(shí)的法國(guó)(C)克倫威爾統(tǒng)治下的英國(guó) (D)普法戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)的法國(guó)答案：(B)8.右圖是18世紀(jì)的政治漫畫，圖中所指出的現(xiàn)象，最后導(dǎo)致了何種結(jié)果？(A)北美洲殖民地人民反抗英國(guó)，建立新政府(B)西班牙人反抗法軍，進(jìn)行長(zhǎng)期的半島戰(zhàn)爭(zhēng)(C)英、俄、普、奧等國(guó)聯(lián)合，發(fā)動(dòng)解放戰(zhàn)爭(zhēng)(D)法國(guó)民眾反抗苛政，自組政府，爆發(fā)革命答案：(D)9.圖(一)和圖(二)是描述法國(guó)史上同一重大政治事件的圖畫。圖(一)的高大建筑是監(jiān)獄，圖(二)是當(dāng)時(shí)一張文宣海報(bào)，上通寫著「自由、平等、博愛或死亡」。下列有關(guān)這次重大政治事件的說明，哪些是正確的?圖(一)圖(一)(A)圖(一)的監(jiān)獄，象征法國(guó)的專制(B)圖(二)傳達(dá)了「人權(quán)宣言」的政治理念(C)革命爆發(fā)當(dāng)年，國(guó)王被俘下獄，隨即被處死(D)革命以前，法國(guó)貴族和教士占有大半土地，享有特權(quán)(E)革命以后，一百年間，法國(guó)一直順利地邁向民主政治 答案：(A)(B)(D)10.法國(guó)大革命前夕所召開的三級(jí)會(huì)議(Estates-General),依其出席代表的成員、權(quán)利、功能來比較，類似下列那種組織？ (A)北美十三州于1774年召開的第一次大陸會(huì)議 (B)18世紀(jì)中葉英國(guó)的國(guó)會(huì)(Parliament)(C)克倫威爾所實(shí)行的共和政體(D)19世紀(jì)初，日耳曼邦聯(lián)所設(shè)立的公會(huì)(Diet)。 答案：(B)

學(xué)案法國(guó)大革命一、法國(guó)大革命的背景社會(huì)不公平（主因）：18世紀(jì)的法國(guó)貴族和高級(jí)教士只占人口的2%卻擁有80%的土地，又擁有許多特權(quán)，包括免稅特權(quán)；而98%的平民，即第三階級(jí)（TheThirdClass,中產(chǎn)階級(jí)、農(nóng)人、工人）卻必須負(fù)擔(dān)各種苛捐雜稅。教士貴族教士貴族中產(chǎn)階級(jí)工人、農(nóng)人生活困苦，負(fù)稅重有財(cái)富、無政治權(quán)力(革命的領(lǐng)導(dǎo)階級(jí))特權(quán)階級(jí)(免稅)第一階級(jí)第二階級(jí)第三階級(jí)1789年所畫反映法國(guó)階級(jí)不平等的諷刺漫畫教士（圖中坐在老者背上的第一人，胸中戴十字架者）與貴族（圖中坐在老者背上的第二人，配劍者）階級(jí)富有卻擁有免稅特權(quán)，國(guó)家財(cái)政負(fù)擔(dān)全落在平民（背著二人的老者）身上造成極大的負(fù)擔(dān)。1789年所畫反映法國(guó)階級(jí)不平等的諷刺漫畫教士（圖中坐在老者背上的第一人，胸中戴十字架者）與貴族（圖中坐在老者背上的第二人，配劍者）階級(jí)富有卻擁有免稅特權(quán)，國(guó)家財(cái)政負(fù)擔(dān)全落在平民（背著二人的老者）身上造成極大的負(fù)擔(dān)。法國(guó)社會(huì)階級(jí)華盛頓像民主思想的影響：法國(guó)為啟蒙運(yùn)動(dòng)的中心，他們攻擊專制，批判教會(huì)、貴族。而美國(guó)獨(dú)立成功，證明啟蒙思想的可行性―孟德斯鳩：主張行政、立法、司法三權(quán)分立防止個(gè)人獨(dú)裁專制。盧梭：強(qiáng)調(diào)「共同意志」（GeneralWill）及「主權(quán)在民」的觀念。伏爾泰：不斷宣揚(yáng)自由，反傳統(tǒng)權(quán)威，掃除迷信，因此先后兩次被囚禁在巴黎的巴士底（Bastille）監(jiān)獄，四次流亡國(guó)外。百科全書派：對(duì)理性、人道主義和信仰自由的提倡。大眾文化散布新思想：許多知識(shí)分子經(jīng)常出入沙龍，批評(píng)時(shí)政；民間各種報(bào)刊雜志刊登自由改革的言論，甚至撲克牌也以「自由」和「平等」的卡通圖像取代「國(guó)王」和「王后」。政治制度混亂：當(dāng)時(shí)的波旁王朝專制集權(quán)，中央政治混亂，權(quán)責(zé)不明，缺乏行政效率；地方政府各行其是，各地的度量衡、貨幣、關(guān)稅等也都各自獨(dú)立。導(dǎo)火線：財(cái)政困難―1.王室的財(cái)政問題：自路易十四以來，在好大喜功的作為及長(zhǎng)期對(duì)外戰(zhàn)爭(zhēng)下，國(guó)家表面上強(qiáng)盛興隆，卻潛伏著財(cái)務(wù)危機(jī)。2.法國(guó)財(cái)政不健全：無預(yù)算制度、委托包稅人收稅、稅制不公。3.社會(huì)經(jīng)濟(jì)危機(jī)：1788年農(nóng)作物欠收，致物價(jià)上漲，工業(yè)蕭條，失業(yè)人口大增。4.法國(guó)在17、18世紀(jì)參加多次國(guó)際戰(zhàn)爭(zhēng)：如七年戰(zhàn)爭(zhēng)（結(jié)束后法國(guó)喪失了大部分殖民地）及美國(guó)獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)，而負(fù)債累累。二、法國(guó)大革命的經(jīng)過召開三級(jí)會(huì)議：為了解決國(guó)家財(cái)政危機(jī)，國(guó)王路易十六在1789年5月召開傳統(tǒng)的全國(guó)性「三級(jí)會(huì)議」（Estates-General），討論增稅等問題。出席者包括教士與貴族各三百名以及平民代表（主要是中產(chǎn)階級(jí)）六百名，然依據(jù)舊例，三個(gè)階級(jí)分別開會(huì)，表決時(shí)每個(gè)階級(jí)各為一票；第三階級(jí)則堅(jiān)持三個(gè)階級(jí)應(yīng)共同集會(huì)，表決時(shí)每位代表各有一票，以免受制于特權(quán)階級(jí)。召開國(guó)民會(huì)議(網(wǎng)球場(chǎng)宣誓)由于特權(quán)階級(jí)不愿意妥協(xié)，三級(jí)會(huì)議遲遲無法進(jìn)行，第三階級(jí)代表在屢次得不到特權(quán)階級(jí)的合作后，于6月中旬決定自行轉(zhuǎn)型為「國(guó)民會(huì)議」（NationalAssembly），并邀請(qǐng)其他兩個(gè)階級(jí)加入。國(guó)民會(huì)議的成立代表中產(chǎn)階級(jí)開始掌握了政治的主導(dǎo)權(quán)。面對(duì)第三階級(jí)的作為，路易十六先是遲疑不決，后來決定訴諸武力。6月20日，國(guó)王下令關(guān)閉議場(chǎng)，第三階級(jí)代表乃轉(zhuǎn)往附近的網(wǎng)球場(chǎng)繼續(xù)集會(huì)，并發(fā)表誓言，宣稱在未制訂憲法之前絕不解散。此一〈網(wǎng)球場(chǎng)宣誓〉（OathoftheTennisCourt）是第三階級(jí)朝向革命的重要一步。攻陷巴士底監(jiān)獄1.由于國(guó)民會(huì)議代表意志堅(jiān)定，國(guó)王只好接受事實(shí)，并訓(xùn)令特權(quán)階級(jí)加入會(huì)議。不過，王室此時(shí)頻頻調(diào)動(dòng)軍隊(duì)，引起巴黎群眾的懷疑，以為國(guó)王將以武力解散國(guó)民會(huì)議。1789年7月14日（法國(guó)國(guó)慶節(jié)的由來）巴黎市民拿起簡(jiǎn)陋武器，攻陷象征專制的巴士底監(jiān)獄（專門關(guān)政治犯），代表自由民主的勝利，也是大革命的開端。從此法國(guó)專制瓦解，政權(quán)落入國(guó)民會(huì)議之手。2.同時(shí)法國(guó)各地農(nóng)民受巴黎市民行動(dòng)的激勵(lì)，也紛紛起事響應(yīng)，農(nóng)民變亂造成全國(guó)貴族的「大恐慌」（GreatFear）；之后民眾游行示威，要求國(guó)王改善民生狀況，這些行動(dòng)都顯示人民積怨已久。國(guó)民會(huì)議的改革廢除封建制度：取消貴族的封號(hào)、特權(quán)，宣布舊秩序的結(jié)束。發(fā)表〈人權(quán)宣言〉（DeclarationoftheRightsofManandCitizen）：作為新秩序的原則。此宣言源于啟蒙思想，強(qiáng)調(diào)天賦人權(quán)的理念，揭示主權(quán)在民的原則，主張人民享有人身、財(cái)產(chǎn)、安全的保障，思想與信仰的自由，以及抵抗壓迫的權(quán)利。這些主張使法國(guó)大革命具有普遍性的意義?！慈藱?quán)宣言〉中很重視對(duì)人權(quán)的保障，像是第一條：「人們生來始終是自由的，在權(quán)利上是平等的」；第二條：「這些權(quán)利就是自由、財(cái)產(chǎn)、安全和反抗壓迫」；第七條：「未經(jīng)法律規(guī)定，不按法律程序，不得控告、逮捕或拘留任何人?！苟湓趶?qiáng)調(diào)人權(quán)之余，也主張「主權(quán)為國(guó)家所有，任何團(tuán)體或個(gè)人的權(quán)力皆出自于國(guó)家?！惯@項(xiàng)觀點(diǎn)即是要求人民對(duì)政府的效忠與服從，因此又表示「法律是公共意志（generalwill）的體現(xiàn)」，人民可以參與立法，但也有絕對(duì)守法的責(zé)任，這是盧梭的「社會(huì)契約」（socialcontract）論立場(chǎng)，兼有民主與集權(quán)的成分。人權(quán)宣言人權(quán)宣言華盛頓像財(cái)政方面沒收教會(huì)財(cái)產(chǎn)，作為發(fā)行紙幣的擔(dān)保，以清償舊政權(quán)留下的國(guó)債。公布一個(gè)基于公平原則的新稅制，讓人民按能力納稅，取消特權(quán)減免。新政府采自由放任的經(jīng)濟(jì)政策，廢除國(guó)內(nèi)的各種關(guān)稅，取消行會(huì)制度，開放谷物貿(mào)易，并統(tǒng)一全國(guó)度量衡。宗教方面確立信仰自由的原則，不再設(shè)立國(guó)教。頒布〈教士法〉：教士民選，教士成為向政府領(lǐng)薪的公職人員；取消教廷對(duì)法國(guó)教會(huì)的管轄權(quán)，加強(qiáng)政府對(duì)教會(huì)的管理；推動(dòng)教育世俗化，國(guó)家教育不再由教會(huì)控制。制訂憲法：采取君主立憲（但是路易十六形同囚犯）。中央政府采取三權(quán)分立的原則，行政權(quán)由國(guó)王、立法權(quán)歸于間接選舉的立法會(huì)議（LegislativeAssembly）、司法權(quán)由法院負(fù)責(zé)。內(nèi)憂外患內(nèi)憂新憲法訂有選舉權(quán)的財(cái)產(chǎn)限制，中產(chǎn)階級(jí)遂能在選舉中獲得優(yōu)勢(shì)，在取得政權(quán)后，已感大功告成，希望結(jié)束革命。但下層人民支持繼續(xù)革命，希望達(dá)到平等。立法會(huì)議內(nèi)部派系林立，保守派與激進(jìn)派斗爭(zhēng)激烈，其中雅各布賓俱樂部（JacobinClub）的勢(shì)力最大，思想激進(jìn)。路易十六與新政權(quán)無法合作，1791年企圖逃亡失敗，威望盡失，政壇中漸有廢除君主、建立共和的呼聲。外力干涉法國(guó)大革命震撼了歐洲，歐洲各國(guó)王室為了防止革命蔓延，對(duì)法國(guó)采取敵視的態(tài)度，其中普魯士、奧地利的反應(yīng)尤其激烈。法國(guó)群情憤慨，對(duì)外宣戰(zhàn)，對(duì)內(nèi)則將國(guó)民會(huì)議解散，政權(quán)轉(zhuǎn)交給新成立的立法會(huì)議。1792年夏天，普、奧聯(lián)軍侵入法國(guó)邊境，發(fā)表措辭嚴(yán)厲的宣言，警告法國(guó)人不得傷害國(guó)王，否則將受到重懲。許多法國(guó)人深感憤怒，認(rèn)為國(guó)王通敵。在雅各布布布賓黨人煽動(dòng)下，法國(guó)向奧國(guó)宣戰(zhàn)，并自組志愿軍，來自馬賽港的志愿軍高唱著「萊因軍戰(zhàn)歌」（MarchingSongoftheRhineArmy），慷慨激昂的歌聲，鼓舞了沿途的人群，后改名為「馬賽進(jìn)行曲」（LaMarseillaise），后來成為法國(guó)國(guó)歌。由于革命的局勢(shì)愈來愈緊張，國(guó)外普、奧聯(lián)軍又咄咄逼人，導(dǎo)致立法會(huì)議和法國(guó)人民進(jìn)攻王宮，監(jiān)禁路易十六，停止王權(quán)。之后，立法會(huì)議又逮捕保王黨，處死兩千余人，這個(gè)事件稱為「九月屠殺」（SeptemberMassacres）。國(guó)民公會(huì)措施1792年9月中，由立法會(huì)議改組成立國(guó)民公會(huì)（NationalConvention），重訂憲法。宣布廢除君主，建立共和（第一共和），成男普選。處死路易十六：國(guó)民公會(huì)以叛國(guó)罪名，將路易十六與王后送上斷頭臺(tái)。法國(guó)結(jié)束君主專制，革命進(jìn)入一個(gè)新的階段。但卻因此招來普、奧聯(lián)合英、荷、西結(jié)成歐洲「第一聯(lián)盟」對(duì)法作戰(zhàn)。實(shí)行恐怖統(tǒng)治背景：路易十六被處死以后，歐洲各國(guó)的反應(yīng)激烈，結(jié)成聯(lián)盟意圖進(jìn)攻法國(guó)。此時(shí)，法國(guó)國(guó)內(nèi)又物價(jià)高漲、幣值低落、糧食短缺，社會(huì)陷入不安狀態(tài)。面臨內(nèi)憂外患的壓力，國(guó)民公會(huì)認(rèn)為必須采取非常手段，方能解決國(guó)家的難題。領(lǐng)導(dǎo)：激進(jìn)派（雅各布布布賓派）取得革命主導(dǎo)權(quán)，主導(dǎo)通過一系列的嚴(yán)厲措施，實(shí)行「恐怖統(tǒng)治」（ReignofTerror），以「公安委員會(huì)」（CommitteeofPublicSecurity）掌握獨(dú)裁權(quán)力，羅伯斯庇爾（MaximilienRobespierre,1758~1794）取代了溫和的中產(chǎn)階級(jí)自由主義者，為此期的中心人物。羅伯斯庇爾在1794年2月5日在國(guó)民公會(huì)的演講中曾說道：「在這個(gè)國(guó)家，我們希望以道德取代以自我為中心的觀念，以誠(chéng)實(shí)取代榮耀的追求，以原則規(guī)范取代風(fēng)俗習(xí)慣，以義務(wù)責(zé)任取代禮儀規(guī)矩，以理性統(tǒng)治取代習(xí)俗暴政，以消滅邪惡的態(tài)度取代避免災(zāi)禍的態(tài)度，……這就是說，要以共和國(guó)的德行與奇跡取代王國(guó)的邪惡與荒誕。簡(jiǎn)單說，我們要實(shí)現(xiàn)自然的愿望，完成人類的使命，維護(hù)理想的境界，使天性從長(zhǎng)久的罪惡和殘暴的政權(quán)中解放。要怎樣的政府才能實(shí)踐這些偉大夢(mèng)想呢？這就是一個(gè)民主的共和國(guó)政府。而一個(gè)民主共和國(guó)的基本原則和力量就是道德。」措施鎮(zhèn)壓反革命控制物價(jià)、穩(wěn)定經(jīng)濟(jì)通過〈全民皆兵令〉，實(shí)行征兵（歐洲首次征兵），征調(diào)全國(guó)18～25歲的青年當(dāng)兵，保衛(wèi)祖國(guó)。羅伯斯庇爾意圖建立一「美德共和國(guó)」（RepublicofVirtue），其公民具純正的道德、崇高的理想與無私的愛國(guó)心。影響盧梭的民主學(xué)說被舉為革命運(yùn)動(dòng)的圭臬，下層大眾擠上政治舞臺(tái)，普選的呼聲響起，在群眾政治之下「自由、平等、博愛」（Liberty,Equality,Fraternity）的口號(hào)響徹云霄。法國(guó)大革命至此已擴(kuò)及一般民眾。羅伯斯庇爾在政治上，以恐怖手段鎮(zhèn)壓異己，連雅各布布布賓黨人都不能幸免?！慈窠员睢祵?shí)施后，數(shù)十萬(wàn)法人應(yīng)召參軍，瓦解歐洲聯(lián)盟的攻勢(shì)，還向外擴(kuò)張。熱月反動(dòng)：隨著對(duì)外戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利，革命政權(quán)轉(zhuǎn)危為安，「恐怖統(tǒng)治」乃漸失借口。羅伯斯庇爾企圖建立個(gè)人獨(dú)裁，國(guó)民公會(huì)議員人人自危，最后聯(lián)合起來，發(fā)動(dòng)一場(chǎng)政變，是為「熱月反動(dòng)」（ThermidorianReaction）。羅伯斯庇爾在政變中失勢(shì)，最后也被送上斷頭臺(tái)，恐怖統(tǒng)治結(jié)束，法國(guó)革命重回溫和路線。法國(guó)國(guó)民會(huì)議vs.國(guó)民公會(huì)國(guó)民會(huì)議國(guó)民公會(huì)時(shí)間1789～17911792～1795均制定憲法采君主立憲采共和立憲路易十六仍為國(guó)家名義上的元首被處死均外力干涉普奧聯(lián)軍普、奧邀請(qǐng)英、荷、西結(jié)成第一聯(lián)盟恐怖統(tǒng)治國(guó)會(huì)分上、下兩院：1.英國(guó)始于14世紀(jì)2.法國(guó)始于18世紀(jì)末期※相距400年組成督政府：此時(shí)中產(chǎn)階級(jí)重掌政權(quán)，他們對(duì)開放過度的民主政策進(jìn)行反制，新政府的路線趨向保守穩(wěn)健。然因民主運(yùn)動(dòng)至此已經(jīng)蔚為風(fēng)潮，不可能長(zhǎng)久壓制，因此法國(guó)需要一位能保障人民的特權(quán)又能招撫民心的英雄，他且須能提振內(nèi)政和抵御外患，這就是拿破侖（NapoleonBonaparte,1769~1821）崛起的政治環(huán)境。三、拿破侖獨(dú)霸歐洲（1796～1815）拿破侖像華盛頓像（一）崛起：當(dāng)法國(guó)大革命爆發(fā)時(shí)，在地中?？莆骷螎u（Corsica）拿破侖像華盛頓像（二）獨(dú)攬大權(quán)：之后再度受命遠(yuǎn)征埃及，1799年秘密返國(guó)，發(fā)動(dòng)政變，推翻督政府，建立「執(zhí)政府」（Consulate），自任為「第一執(zhí)政」（FirstConsul），僅三十歲。（三）1804年策動(dòng)公民投票而稱帝，建立法蘭西「第一帝國(guó)」。并渴望成為「歐洲皇帝」。（四）成就：以推動(dòng)革新、恢復(fù)治安與達(dá)到光榮和平作為口號(hào)，在政治與軍事方面都極有成就―1.1804年稱帝前：積極進(jìn)行各項(xiàng)改革―拿破侖帝國(guó)圖內(nèi)政上：推動(dòng)行政革新，厲行中央集權(quán)；改革司法制度，法官不再民選。拿破侖帝國(guó)圖財(cái)政上：整頓財(cái)政，控制預(yù)算；成立「法蘭西銀行」（BanquedeFrance），以調(diào)節(jié)金融，穩(wěn)定幣值。教育上：成立帝國(guó)大學(xué)（ImperialUniversity），以督導(dǎo)全國(guó)教育；推廣中等教育，以培養(yǎng)公務(wù)員與專業(yè)人才。宗教上：與教廷和解，解決了革命以來法國(guó)的政教沖突。2.1811年獨(dú)霸歐洲改造歐洲政治地圖數(shù)度擊潰歐洲國(guó)家的大聯(lián)盟，屢敗奧國(guó)、俄國(guó)與普魯士，并進(jìn)占西班牙與意大利。1806年廢除神圣羅馬帝國(guó)，成立萊茵邦聯(lián)（ConfederationoftheRhineland）。拿破侖及其兄弟、部將統(tǒng)治意大利、西班牙、荷蘭等地。并與普、奧結(jié)盟。只有英、俄與法國(guó)對(duì)立。拿破侖征服歐洲之初，不少地方的人民因?yàn)閰拹簩Ｖ疲粺崃覛g迎他的大軍，視之為解放者。拿破侖也積極推廣法國(guó)大革命的理想，所到之處廢除封建制度，建立法國(guó)式政府，推行《拿破侖法典》。這些工作對(duì)歐洲各國(guó)帶來深遠(yuǎn)的影響。制訂《拿破侖法典》：整理法國(guó)法律，完成《拿破侖法典》（NapoleonicCode）。融入法國(guó)大革命的精神，例如：法律之前人人平等、禁止任意逮捕人民、確立信仰自由、保護(hù)私有財(cái)產(chǎn)、廢除嫡長(zhǎng)子繼承制等。但法典也反映了拿破侖的保守心態(tài)，如它雖然準(zhǔn)許有限度的離婚，但卻規(guī)定婦女在法律上必須屈從于父親或丈夫權(quán)威。（五）拿破侖失敗原因1.「大陸組織」的失策：拿破侖為使英國(guó)屈服，強(qiáng)迫歐洲各國(guó)加入「大陸組織」（ContinentalSystem），對(duì)英實(shí)施經(jīng)濟(jì)封鎖，卻反遭英國(guó)以優(yōu)勢(shì)海軍封鎖歐陸。結(jié)果造成歐陸工商蕭條，各國(guó)人民怨聲載道。貿(mào)易抵制及其影響時(shí)間貿(mào)易抵制影響18世紀(jì)北美十三州人民抵制英貨獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)19世紀(jì)法國(guó)拿破侖抵制英貨英封鎖歐陸中國(guó)禁鴉片鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)20世紀(jì)中國(guó)五四運(yùn)動(dòng)抵制日貨民族思潮澎湃2.「半島戰(zhàn)爭(zhēng)」的消耗：為了防范英國(guó)，拿破侖入侵西班牙，引發(fā)半島戰(zhàn)爭(zhēng)（PeninsularWar）。西人在英國(guó)的幫助下，發(fā)動(dòng)長(zhǎng)期的游擊戰(zhàn)，消耗法國(guó)大量人力、物力。3.爭(zhēng)俄失敗更是致命傷：俄國(guó)違反大陸組織與英國(guó)通商，拿破侖在1812年率60萬(wàn)大軍親征俄國(guó)作為懲罰，在俄軍堅(jiān)壁清野戰(zhàn)略與寒冬嚴(yán)酷下，全面慘敗而回，實(shí)力大傷。托爾斯泰《戰(zhàn)爭(zhēng)與和平》、柴可夫斯基《1812序曲》均為以拿破侖的征俄為背景而產(chǎn)生的作品。（六）敗亡經(jīng)過1.爭(zhēng)俄失利的消息傳來，歐洲反拿破侖的勢(shì)力乘機(jī)集結(jié)，俄、普、英、奧等國(guó)合組大聯(lián)盟，發(fā)動(dòng)「解放戰(zhàn)爭(zhēng)」（WarofLiberation），1814年拿破侖被迫退位，放逐于地中海厄爾巴島（Elba）。2.來年1815年，拿破侖潛回巴黎，重掌政權(quán)，百日復(fù)辟，但隨即在比利時(shí)滑鐵盧（Waterloo）戰(zhàn)役中為聯(lián)軍所敗，最后被放逐于大西洋的圣赫勒拿島（St.Helena），抑郁而終。拿破侖三次重大失?。?.1812年征俄2.1814年解放戰(zhàn)爭(zhēng)3.1815年滑鐵盧之役（七）拿破侖的影響1.拿破侖自稱「革命之子」，以武力和法典推廣法國(guó)大革命的理想（廢除封建、取消貴族與教士特權(quán)、解放農(nóng)奴），是他對(duì)歐洲的最大貢獻(xiàn)。2.拿破侖的「人民英雄」形象影響法國(guó)民心甚巨，所謂的「拿破侖傳奇」成為十九世紀(jì)法國(guó)政局改造的一股支配力量。四、法國(guó)大革命的影響：法國(guó)大革命是一個(gè)創(chuàng)建人類理想社會(huì)的革命推翻舊秩序，建立新社會(huì)自由、平等、博愛的理想傳播全歐，歐洲各國(guó)即使在法國(guó)軍隊(duì)入侵時(shí)，仍將法國(guó)人看成解放者。以平等精神打破階級(jí)障礙，貴族階級(jí)逐漸喪失優(yōu)勢(shì)，中產(chǎn)階級(jí)取得重要地位。為有才干之士開創(chuàng)新人生，許多人雖出身貧賤亦能在政府為官、在軍中為將。開啟近代民主革命的新紀(jì)元法國(guó)大革命后，民主逐漸成為世人普遍認(rèn)同的政治原則。革命所建立的民主政治雖不斷受到挑戰(zhàn)，但普法戰(zhàn)爭(zhēng)（1871）后，共和體制在法國(guó)終告確立。法國(guó)大革命也是群眾革命成功的模式，為爾后世界各地的革命運(yùn)動(dòng)樹立典范。刺激近代民族主義的成長(zhǎng)培