工商管理論文范文大全(篇一)

工商管理論文范文大全(篇一)工商管理論文范文大全(篇一)我國企業(yè)的工商管理，是企業(yè)能夠在經(jīng)濟(jì)市場發(fā)展的重要手段，工商管理發(fā)揮出的職能作用，可以提高企業(yè)的經(jīng)濟(jì)競爭能力，讓企業(yè)提高經(jīng)濟(jì)收益，并且能夠在競爭激烈的情況下，讓企業(yè)繼續(xù)發(fā)展。而目前我國企業(yè)的工商管理制度不完善，在管理的過程中還有一些問題，所以導(dǎo)致在企業(yè)的發(fā)展中沒有發(fā)揮更大的作用。而只有了解企業(yè)的工商管理的現(xiàn)狀，才能針對(duì)這些問題提出解決辦法，從而讓企業(yè)的工商管理能夠發(fā)揮更大的作用，讓企業(yè)在經(jīng)濟(jì)社會(huì)中生存。

一、企業(yè)工商管理的概述

我國企業(yè)在發(fā)展的過程中，不僅要重視企業(yè)的經(jīng)濟(jì)實(shí)力，還要重視企業(yè)的人才資源，更重要的就是要重視對(duì)企業(yè)所有資源的統(tǒng)籌和管理。而企業(yè)的工商管理，就是把企業(yè)的所有涉及到項(xiàng)目，以及技術(shù)質(zhì)量，和企業(yè)的財(cái)務(wù)等進(jìn)行合理的調(diào)配，讓企業(yè)在有限的資源和管理中，提高企業(yè)的工作效率，讓企業(yè)的實(shí)力得到進(jìn)一步的提升。同時(shí)工商管理還會(huì)為企業(yè)制定發(fā)展戰(zhàn)略，這關(guān)系到企業(yè)未來的發(fā)展，以及生存時(shí)間。

二、企業(yè)工商管理的現(xiàn)狀

1.企業(yè)工商管理中企業(yè)經(jīng)營模式的適應(yīng)性不強(qiáng)

目前我國企業(yè)的工商管理還存在一些問題，首要的問題就是管理模式的適應(yīng)性不強(qiáng)。在經(jīng)濟(jì)社會(huì)快速發(fā)展的時(shí)期，企業(yè)現(xiàn)有的工商管理模式，不能很快的適應(yīng)經(jīng)濟(jì)市場的變化。所以，當(dāng)企業(yè)在進(jìn)行投資和管理的時(shí)候，就會(huì)導(dǎo)致投資和收益不成正比，企業(yè)在生產(chǎn)管理的過程中，工商管理的適應(yīng)性不強(qiáng)，也會(huì)導(dǎo)致企業(yè)的產(chǎn)品不符合市場的要求。

2.企業(yè)工商管理目標(biāo)不明確

企業(yè)進(jìn)行工商管理，是需要有工商管理對(duì)企業(yè)去誒來的發(fā)展，一個(gè)企業(yè)的各個(gè)部門之間進(jìn)行統(tǒng)籌管理，這樣可以整合企業(yè)的資源，提高企業(yè)的實(shí)力。但是由于目前企業(yè)的工商管理目標(biāo)并不明確，所以導(dǎo)致企業(yè)的發(fā)展目標(biāo)也不明確，最終導(dǎo)致企業(yè)的實(shí)力不斷的下降，從而導(dǎo)致企業(yè)在缺乏明確目標(biāo)管理的基礎(chǔ)上，經(jīng)濟(jì)收益不斷的下降。

3.企業(yè)發(fā)展模式存在的問題

每一個(gè)企業(yè)都是獨(dú)立的，都具有自己的特性和發(fā)展方向，盲足的學(xué)習(xí)某些成功企業(yè)的管理模式，會(huì)導(dǎo)致企業(yè)市區(qū)自己的發(fā)展目標(biāo)和方向，從而導(dǎo)致企業(yè)的管理出現(xiàn)混亂，進(jìn)一步導(dǎo)致企業(yè)發(fā)展出現(xiàn)問題。所以，目前我國的企業(yè)的工商管理模式是存在問題的。不能按照自己企業(yè)的特點(diǎn)來制定相應(yīng)的發(fā)展模式，阻礙了企業(yè)的正常發(fā)展。

4.品牌化意識(shí)在企業(yè)沒有得到重視

企業(yè)想要在經(jīng)濟(jì)市場中生存和發(fā)展，就要走出屬于自己的道路，要?jiǎng)?chuàng)造屬于企業(yè)獨(dú)有的品牌。但是現(xiàn)在很多企業(yè)的品牌意識(shí)并不強(qiáng)烈，所以生產(chǎn)或是創(chuàng)造出的產(chǎn)品在設(shè)計(jì)上，沒有獨(dú)特明顯的標(biāo)志，與其它產(chǎn)品相似度寄到，品牌被模糊化了。所以企業(yè)沒有主打的，能夠在市場占據(jù)地位的產(chǎn)品，就會(huì)影響企業(yè)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展。

三、企業(yè)工商管理優(yōu)化和改進(jìn)路徑

1.企業(yè)工商管理向國際化趨勢發(fā)展

我國企業(yè)的工商管理制度和方式，是自從我國加入WTO之后看來只重視的，但是由于缺乏經(jīng)驗(yàn)，所以在管理上仍然有欠缺。而為了能夠與世界接軌，一定要把企業(yè)的工商管理向國家化發(fā)展，不斷的提高企業(yè)的知名度，創(chuàng)造屬于自己企業(yè)的獨(dú)有的文化和管理模式，并且是最先進(jìn)的管理模式，一定可以提高企業(yè)的實(shí)力。

2.加強(qiáng)我國工商管理的監(jiān)管制度

我國工商管理監(jiān)管制度不夠完善，仍然存在一些問題。現(xiàn)在經(jīng)濟(jì)社會(huì)會(huì)快速的發(fā)展，工商管理監(jiān)管制度也要符合社會(huì)的發(fā)展需求，所以，加強(qiáng)工商管理的監(jiān)管制度，是為企業(yè)實(shí)行有效的懲罰和獎(jiǎng)勵(lì)制度提供證據(jù)。這樣可以讓企業(yè)在管理的過程中，可以有理有據(jù)的進(jìn)行管理，這樣才能保證企業(yè)在發(fā)展的過程中更加的順利。

3.企業(yè)工商管理應(yīng)注重培養(yǎng)專業(yè)的管理人才

企業(yè)的制度完善，也需要工作人員來執(zhí)行。因此，企業(yè)的發(fā)展離不開人才。而人才的管理和培養(yǎng)，也是工商管理的重要內(nèi)容和環(huán)節(jié)。企業(yè)對(duì)人才的培養(yǎng)，應(yīng)該落實(shí)到實(shí)處，對(duì)每一個(gè)層次的工作人員，進(jìn)行不同曾讀的培訓(xùn)，并且有些優(yōu)秀的管理人員，需要有針對(duì)性的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，只有掌握了優(yōu)秀的人才，才能讓人才為企業(yè)的發(fā)展作出貢獻(xiàn)，這樣才能增強(qiáng)企業(yè)的競爭實(shí)力。

四、結(jié)束語

我國加入WTO以后，經(jīng)濟(jì)市場快速發(fā)展，但同時(shí)也為我國的企業(yè)帶來了巨大的競爭力。需要不斷的提高我國的企業(yè)的實(shí)力，才能在經(jīng)濟(jì)市場中生存和發(fā)展。而工商管理正是提高我國企業(yè)實(shí)力的管理策略。所以，為了增強(qiáng)企業(yè)的競爭實(shí)力，就要加強(qiáng)企業(yè)的工商管理，所以要改變現(xiàn)有的工商管理的現(xiàn)狀，完善工商管理的職能和管理的制度。所以，企業(yè)的工商管理需要進(jìn)行優(yōu)化，是我國企業(yè)在經(jīng)濟(jì)實(shí)市場生存和發(fā)展必然改變的環(huán)節(jié)。

工商管理論文范文大全(篇二)一、工商管理專業(yè)人才培養(yǎng)模式存在的問題

（一）辦學(xué)理念與社會(huì)需求脫離

目前，專業(yè)辦學(xué)理念還存在一定的偏差。工商管理專業(yè)的創(chuàng)立目的是什么？其到底是為誰服務(wù)的？這兩個(gè)根本問題很多院校還沒有考慮清楚。所以，造成各院校的工商管理專業(yè)人才培養(yǎng)模式千篇一律，你模仿我，我模仿你，缺乏特色。同時(shí)，有些家長和學(xué)生誤以為工商管理專業(yè)是培養(yǎng)管理者的搖籃，而辦學(xué)單位對(duì)此也不進(jìn)行說明，甚至是迎合家長和學(xué)生的錯(cuò)誤觀念，造成辦學(xué)理念上的偏差。也正因如此，才會(huì)出現(xiàn)畢業(yè)生只想坐辦公室而不愿到基層的好高騖遠(yuǎn)的現(xiàn)象。

（二）教學(xué)方向與學(xué)生需求不符

從管理學(xué)科上來說，工商管理是一級(jí)學(xué)科，下設(shè)會(huì)計(jì)、人力和營銷等三個(gè)二級(jí)學(xué)科，也就形成了相應(yīng)的三個(gè)專業(yè)。而在實(shí)際辦學(xué)中，工商管理專業(yè)又獨(dú)立存在，這就出現(xiàn)了工商管理專業(yè)與會(huì)計(jì)專業(yè)、人力資源管理專業(yè)和市場營銷專業(yè)的人才培養(yǎng)方向的重疊問題。這樣一來，大多辦學(xué)單位為了區(qū)別其他三個(gè)專業(yè)，在對(duì)工商管理專業(yè)的人才培養(yǎng)中只能追求“面”，無法實(shí)現(xiàn)技能的專業(yè)化，由于缺乏專業(yè)技能，在就業(yè)中無法與其他三個(gè)專業(yè)的畢業(yè)生進(jìn)行競爭。有些畢業(yè)生感慨：學(xué)了四年的工商管理專業(yè)技能，回想一下似乎又什么都沒學(xué)到。

（三）畢業(yè)生與市場需求矛盾

工商管理專業(yè)在課程設(shè)置中存在一個(gè)共同的問題，太注重知識(shí)結(jié)構(gòu)的理論體系構(gòu)建而忽視對(duì)學(xué)生實(shí)際動(dòng)手能力的培養(yǎng)。有些辦學(xué)單位在課程設(shè)計(jì)中，為了追求“面”，而忽略了“線”和“點(diǎn)”，很少研究各門課程之間的關(guān)系，課程設(shè)計(jì)缺乏靈活性和專業(yè)性。同時(shí)，實(shí)踐教學(xué)內(nèi)容過少，有的高校在四年教學(xué)中，沒有任何的實(shí)習(xí)和實(shí)踐，學(xué)生沒有任何接觸社會(huì)實(shí)踐的機(jī)會(huì)。造成畢業(yè)生眼高手低，缺乏專業(yè)技能。隨著社會(huì)的發(fā)展，企業(yè)需要的人才越來越廣泛，但要求也越來越高，企業(yè)需要進(jìn)入公司就能勝任的人才。目前，就工商管理專業(yè)人才的培養(yǎng)模式來看，供需之間的矛盾越來越突出。

（四）學(xué)生動(dòng)手能力差，缺乏創(chuàng)新意識(shí)

在對(duì)項(xiàng)目研究工程中，項(xiàng)目小組成員對(duì)工商管理專業(yè)的畢業(yè)生進(jìn)行了調(diào)查，用人單位普遍反映工商管理專業(yè)畢業(yè)生動(dòng)手能力很差，就連最基本的辦公室自動(dòng)化操作技能有人都不具備，一切都要從頭開始。同時(shí)，用人單位反映學(xué)生普遍缺乏創(chuàng)新精神，有人認(rèn)為工商管理專業(yè)的畢業(yè)生有一點(diǎn)好處，那就是“聽話”，沒有主見，更缺少見解。企業(yè)間競爭越來越激烈，創(chuàng)新是企業(yè)發(fā)展的源泉和動(dòng)力，沒有創(chuàng)新就缺乏競爭力，就沒有競爭優(yōu)勢，人才也是如此。

二、完善工商管理專業(yè)人才培養(yǎng)模式的對(duì)策

要解決這些問題，首先要明確我們培養(yǎng)的人才是為誰服務(wù)的。這個(gè)問題并不難回答，關(guān)鍵是我們要知道社會(huì)需要什么樣的工商管理專業(yè)人才？企業(yè)對(duì)工商管理專業(yè)畢業(yè)生的要求標(biāo)準(zhǔn)是什么？這需要廣泛地調(diào)查和研究。通過項(xiàng)目組的走訪調(diào)查，確定黑龍江大學(xué)工商管理專業(yè)以培養(yǎng)應(yīng)用型人才為目標(biāo)，為社會(huì)和企業(yè)輸出中層管理者。

（一）改變辦學(xué)理念

辦學(xué)理念是學(xué)校建設(shè)與發(fā)展的最頂層設(shè)計(jì)，辦學(xué)理念不先進(jìn)、不科學(xué)，就會(huì)出現(xiàn)人才培養(yǎng)定位不準(zhǔn)，這必然會(huì)引發(fā)學(xué)校建設(shè)過程中的諸多問題。工商管理專業(yè)人才培養(yǎng)模式也是如此，首先要明確工商管理專業(yè)要培養(yǎng)什么樣的人才，然后是如何培養(yǎng)的問題。這里就要做好社會(huì)調(diào)查，不能閉門造車。工商管理專業(yè)的人才培養(yǎng)要立足于社會(huì)需求、立足于地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展特色、立足于行業(yè)發(fā)展，培養(yǎng)社會(huì)發(fā)展和經(jīng)濟(jì)建設(shè)所需求的人才，更好地為社會(huì)發(fā)展服務(wù)。只有面向社會(huì)需求，努力堅(jiān)持以就業(yè)為導(dǎo)向的辦學(xué)理念，才能樹立起優(yōu)秀的辦學(xué)宗旨和辦學(xué)方向，也只有這樣，培養(yǎng)的畢業(yè)生才有競爭力，工商管理專業(yè)才有生存和發(fā)展的空間。

（二）調(diào)整教學(xué)方向

根據(jù)社會(huì)的需求調(diào)整教學(xué)方向，以就業(yè)為導(dǎo)向設(shè)置教學(xué)內(nèi)容和課程設(shè)計(jì)。改變以往只注重“面”的課程設(shè)置體系，采取“面、線、點(diǎn)”相結(jié)合。這里的“面”指的是知識(shí)結(jié)構(gòu)的范圍，在范圍上以“夠用”為主導(dǎo)，把握好“面”的度，避免由于“面”過大而失去了實(shí)用性和特色；“線”指的是專業(yè)化程度，由于專業(yè)特點(diǎn)，工商管理專業(yè)人才培養(yǎng)容易出現(xiàn)弱化專業(yè)技能的現(xiàn)象。這就要求在課程體系設(shè)置中加大專業(yè)技能培養(yǎng)課程的比重，如增加有關(guān)專業(yè)技能培養(yǎng)的選修課程，或打破各專業(yè)之間的壁壘，學(xué)生可以根據(jù)興趣和愛好，進(jìn)行跨專業(yè)選修，實(shí)現(xiàn)技能的多樣化培養(yǎng)“；點(diǎn)”指的是重點(diǎn)，也就是專業(yè)特色。工商管理專業(yè)人才培養(yǎng)要突出特色，首先是要知道應(yīng)具備什么特色？其特點(diǎn)在哪里？特色應(yīng)強(qiáng)調(diào)實(shí)用性和適應(yīng)性，突出為地方經(jīng)濟(jì)或行業(yè)發(fā)展服務(wù)。這樣就可以避免工商管理專業(yè)人才培養(yǎng)的趨同性，避免教育資源的浪費(fèi)。

（三）變革教學(xué)方法

根據(jù)辦學(xué)理念和教學(xué)方向，工商管理專業(yè)的教學(xué)方法要進(jìn)行變革，改變以往的填鴨式教學(xué)方法，突出互動(dòng)式教學(xué)模式。教學(xué)中經(jīng)常進(jìn)行角色互換，課堂就應(yīng)該像新聞發(fā)布會(huì)，教師是新聞發(fā)言人，而同學(xué)們就是記者，增加教學(xué)內(nèi)容的趣味性和方法的靈活性，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。在教學(xué)中即重視學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)和應(yīng)用能力培養(yǎng)和訓(xùn)練，又要重視學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，鼓勵(lì)學(xué)生參加各種知識(shí)和技能大賽。注重教學(xué)方法改革，綜合運(yùn)用多種方法和手段，具體如下。

1、基于問題的教學(xué)。采用提問、設(shè)問法，目的在于啟迪思維。

2、案例教學(xué)。即在每講一個(gè)問題之前，可以通過案例分析，引出所要講的內(nèi)容；也可以先準(zhǔn)確地講述概念或理論，然后舉例說明或舉例分析。

3、雙邊互動(dòng)教學(xué)。即除了教師主動(dòng)授課，主動(dòng)提問，學(xué)生積極思考和回答外，還可由學(xué)生們就已學(xué)過的知識(shí)提出問題，請(qǐng)其他同學(xué)或教師回答，也可將某一較易理解的知識(shí)，先由學(xué)生自己閱讀和理解，最后由幾名同學(xué)講解或提出問題。

4、情景模擬教學(xué)。主要是通過角色扮演或管理游戲等模擬現(xiàn)實(shí)管理相關(guān)實(shí)踐活動(dòng)。

5、研討式教學(xué)。包括討論式提問、討論課和學(xué)生講課等方式。

（四）加強(qiáng)實(shí)踐教學(xué)

工商管理專業(yè)人才培養(yǎng)應(yīng)把實(shí)踐教學(xué)放在重要的位置，大力增加實(shí)踐教學(xué)內(nèi)容，改變實(shí)踐教學(xué)方法，提高學(xué)生的實(shí)際操作能力。

1、建立實(shí)習(xí)基地。根據(jù)實(shí)踐教學(xué)要求和教學(xué)內(nèi)容建立實(shí)習(xí)基地，形成長期的合作關(guān)系。在實(shí)習(xí)基地學(xué)生可以根據(jù)興趣愛好和特長選擇實(shí)習(xí)方向，并由專門的實(shí)習(xí)基地教師進(jìn)行指導(dǎo)，時(shí)間應(yīng)在半年以上，提高專業(yè)技能，縮短學(xué)生適應(yīng)社會(huì)的時(shí)間。

2、建立模擬實(shí)驗(yàn)室。加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)室建設(shè)，加大實(shí)驗(yàn)力度，提高實(shí)驗(yàn)水平。實(shí)驗(yàn)室是學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際的最便捷的場所，在教學(xué)中應(yīng)提高實(shí)驗(yàn)教學(xué)的力度，增加實(shí)驗(yàn)教學(xué)的內(nèi)容，把課堂的理論知識(shí)通過實(shí)驗(yàn)?zāi)M操作而進(jìn)一步消化和理解。同時(shí)鼓勵(lì)學(xué)生參加各種實(shí)驗(yàn)大賽，組成項(xiàng)目小組，在大賽中磨煉自己，同時(shí)又提高了實(shí)踐技能。

3、“走出去、請(qǐng)進(jìn)來”。“走出去”強(qiáng)調(diào)教師“走出去”、學(xué)生“走出去”。教師要經(jīng)常進(jìn)行社會(huì)調(diào)查，走進(jìn)企業(yè)學(xué)習(xí)實(shí)踐技能。提高學(xué)生實(shí)踐能力的前提條件是：教師首先要具備相應(yīng)的實(shí)踐能力，否則就是紙上談兵、誤人子弟?！罢?qǐng)進(jìn)來”強(qiáng)調(diào)經(jīng)常聘請(qǐng)校外企業(yè)家來學(xué)校講座，甚至可以聘請(qǐng)校外相關(guān)成功人士為校內(nèi)指導(dǎo)員，指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行各種實(shí)踐活動(dòng)。

4、增加實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)。在對(duì)原有教學(xué)計(jì)劃進(jìn)行診斷的基礎(chǔ)上，增開提高實(shí)踐動(dòng)手能力的相關(guān)課程。增加ERP沙盤模擬實(shí)踐課，2學(xué)分36學(xué)時(shí)；增加企業(yè)模擬大賽課程，2學(xué)分36學(xué)時(shí)，該課程采用分組教學(xué)的模式，每組成員6到8人，理論和操作部分講完后（大概需要18學(xué)時(shí)），以小組為單位按國家相關(guān)大賽的內(nèi)容和規(guī)則進(jìn)行企業(yè)經(jīng)營模擬淘汰賽，獲得冠軍的小組將代表學(xué)校參加全省，乃至全國模擬大賽。如獲得名次，將報(bào)與黑龍江大學(xué)創(chuàng)業(yè)學(xué)院，申請(qǐng)創(chuàng)業(yè)學(xué)分。

工商管理論文范文大全(篇三)今年上半年，我在公司進(jìn)行了工商管理實(shí)習(xí)工作?在實(shí)習(xí)中，我在公司指導(dǎo)老師的熱心指導(dǎo)下，積極參與公司日常管理相關(guān)工作，注意把書本上學(xué)到的工商管理理論知識(shí)對(duì)照實(shí)際工作，用理論知識(shí)加深對(duì)實(shí)際工作的認(rèn)識(shí)，用實(shí)踐驗(yàn)證所學(xué)的工商管理理論，探求日常管理工作的本質(zhì)與規(guī)律?簡短的實(shí)習(xí)生活，既緊張，又新奇，收獲也很多?通過實(shí)習(xí)，使我對(duì)日常管理工作有了深層次的感性和理性的認(rèn)識(shí)?

我所實(shí)習(xí)的公司是以水工?市政?工民建?路橋?安裝工程等為主要經(jīng)營項(xiàng)目的國有大型骨干建筑施工企業(yè)，回顧實(shí)習(xí)生活，感觸是很深的，收獲是豐碩的?實(shí)習(xí)中，我采用了看?問等方式，對(duì)公司的日常管理工作的開展有了進(jìn)一步的了解。

一、實(shí)習(xí)問題

市場觀念和經(jīng)營體制不適應(yīng)公司快速發(fā)展的要求，市場開拓的步伐與企業(yè)快速發(fā)展的要求有差距;經(jīng)營體制還不完善，經(jīng)營隊(duì)伍?經(jīng)營人員的責(zé)權(quán)利還有待于進(jìn)一步提高?施工組織管理觀念有待進(jìn)一步轉(zhuǎn)變，在施工過程中按照施工合同要求進(jìn)行施工組織管理的意識(shí)不強(qiáng)，施工管理現(xiàn)狀與施工管理科學(xué)化?規(guī)范化存在較大差距，只是我們有的項(xiàng)目在開工初級(jí)階段和施工過程中難以進(jìn)入狀態(tài)，不能滿足業(yè)主要求?

成本意識(shí)不強(qiáng)，成本控制水平不高，個(gè)別項(xiàng)目不存在管理粗放?施工大手大腳的現(xiàn)象，向管理要效益?向科技創(chuàng)新要效益的意識(shí)還沒有牢固樹立起來，以至于我們的成本控制與先進(jìn)的施工企業(yè)還存在較大的差距，市場競爭力不強(qiáng)?對(duì)分包隊(duì)伍的管理制度和管理程序化還不完善，在分包合同管理發(fā)面存在程序不銜接?管理不閉合的現(xiàn)象;項(xiàng)目部對(duì)分包隊(duì)伍達(dá)管理的重視程度不夠，在管理手段和制度落實(shí)上存在薄弱環(huán)節(jié)?依法治企?依法維權(quán)和自我保護(hù)意識(shí)不強(qiáng)，不能夠充分運(yùn)用法律手段維護(hù)企業(yè)利益，特別是領(lǐng)導(dǎo)干部的法律知識(shí)和依法治企的意識(shí)還不適應(yīng)市場經(jīng)濟(jì)的要求?

二、實(shí)習(xí)建議

企業(yè)的發(fā)展取決于經(jīng)營的質(zhì)量和效果，只有廣開源頭，多攬工程，企業(yè)發(fā)展才有保障?隨著市場競爭的日益激烈，干好在建工程是承攬后續(xù)工程?開辟新市場的必然要求和前提條件?因此，我們要進(jìn)一步強(qiáng)化生產(chǎn)是經(jīng)營繼續(xù)的觀念，干精品?打品牌，樹立一流的企業(yè)形象?

三、實(shí)習(xí)總結(jié)

短暫的實(shí)習(xí)轉(zhuǎn)眼而過，回顧實(shí)習(xí)生活，我在實(shí)習(xí)的過程中，既有收獲的喜悅，也有一些遺憾?那就是對(duì)企業(yè)管理有些工作的認(rèn)識(shí)僅僅停留在表面，只是在看人做，聽人講如何做，未能夠親身感受?具體處理一些工作，所以未能領(lǐng)會(huì)其精髓?但時(shí)通過實(shí)習(xí)，加深了我對(duì)工商管理基本知識(shí)的理解，豐富了我的實(shí)際管理知識(shí)，使我對(duì)日常管理工作有了深層次的感性和理性認(rèn)識(shí)?認(rèn)識(shí)到要做好日常企業(yè)管理工作，既要注重管理理論知識(shí)的學(xué)習(xí)，更重要的是要把實(shí)踐與理論兩者緊密相結(jié)合?

工商管理論文范文大全(篇四)今年x月x日上午開始，我在xx公司進(jìn)行了工商管理實(shí)習(xí)工作。在實(shí)習(xí)中，我在公司指導(dǎo)老師的熱心指導(dǎo)下，積極參與公司日常管理相關(guān)工作，注意把書本上學(xué)到的工商管理理論知識(shí)對(duì)照實(shí)際工作，用理論知識(shí)加深對(duì)實(shí)際工作的認(rèn)識(shí)，用實(shí)踐驗(yàn)證所學(xué)的工商管理理論，探求日常管理工作的本質(zhì)與規(guī)律。簡短的實(shí)習(xí)生活，既緊張，又新奇，收獲也很多。通過實(shí)習(xí)，使我對(duì)日常管理工作有了深層次的感性和理性的認(rèn)識(shí)。

我所實(shí)習(xí)的xx公司，現(xiàn)有正式職工xx余名，先進(jìn)的工程技術(shù)裝備x余臺(tái);擁有xx萬平方米的高層辦公樓和xx多萬平方米的生產(chǎn)基地;近xx米的工作船碼頭和x萬余平方米的海域，固定資產(chǎn)達(dá)x億多元。公司于xx年通過了xx質(zhì)量體系認(rèn)證;xx年通過了xx國際標(biāo)準(zhǔn)認(rèn)證，取得了合格證書;xx年通過了xx國際質(zhì)量管理體系認(rèn)證。

回顧實(shí)習(xí)生活，感觸是很深的，收獲是豐碩的。實(shí)習(xí)中，我采用了看、問等方式，對(duì)科利公司的日常管理工作的開展有了進(jìn)一步的了解，分析了公司業(yè)務(wù)開展的特點(diǎn)、方式、運(yùn)作規(guī)律。同時(shí)，對(duì)公司的澆注明天的服務(wù)品牌，構(gòu)筑精品，造福社會(huì)的企業(yè)使命，務(wù)實(shí)求新、敢爭一流的企業(yè)精神有了初步了解。

同時(shí)通過實(shí)習(xí)我發(fā)現(xiàn)xx公司也存在問題：

1、市場觀念和經(jīng)營體制不適應(yīng)公司快速發(fā)展的要求，市場開拓的步伐與企業(yè)快速發(fā)展的要求有差距;經(jīng)營體制還不完善，經(jīng)營隊(duì)伍、經(jīng)營人員的責(zé)權(quán)利還有待于進(jìn)一步提高。

2、施工組織管理觀念有待進(jìn)一步轉(zhuǎn)變，在施工過程中按照施工合同要求進(jìn)行施工組織管理的意識(shí)不強(qiáng)，施工管理現(xiàn)狀與施工管理科學(xué)化、規(guī)范化存在較大差距，只是我們有的項(xiàng)目在開工初級(jí)階段和施工過程中難以進(jìn)入狀態(tài)，不能滿足業(yè)主要求。

3、成本意識(shí)不強(qiáng)，成本控制水平不高，個(gè)別項(xiàng)目不存在管理粗放、施工大手大腳的現(xiàn)象，向管理要效益、向科技創(chuàng)新要效益的意識(shí)還沒有牢固樹立起來，以至于我們的成本控制與先進(jìn)的施工企業(yè)還存在較大的差距，市場競爭力不強(qiáng)。

工商管理論文范文大全(篇五)摘要：

談及工商管理教育，就不得不提經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，因?yàn)楣ど坦芾斫逃墙?jīng)濟(jì)時(shí)代的產(chǎn)物。但是我國的工商管理教育存在嚴(yán)重的問題，如就業(yè)指導(dǎo)與服務(wù)機(jī)構(gòu)不健全、只能不完善等，工商管理的教育與市場嚴(yán)重脫節(jié)。本文基于此北京，對(duì)工商管理教育進(jìn)行了概述，分析了我國工商管理教育的現(xiàn)狀，包括存在的問題，并對(duì)工商管理教育做出了展望，其中包括為改善當(dāng)下的教育狀況所采取的措施。

關(guān)鍵詞：

工商管理;教育;展望;措施

一、工商管理教育概述

工商管理碩士，也就是工商管理教育，簡稱為MBA。盡管工商管理教育在中國己經(jīng)有十五年的發(fā)展歷史，但人們對(duì)工商管理教育的內(nèi)涵認(rèn)識(shí)還比較模糊，直接影響著對(duì)其市場適應(yīng)性重要程度的認(rèn)識(shí)。工商管理教育的生源主要來自企業(yè)或政府經(jīng)濟(jì)管理部門有實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的現(xiàn)職人員，且必須具有專科以上學(xué)歷，學(xué)生在修完一定課程、達(dá)到規(guī)定的學(xué)分以及其他要求后，獲得碩士學(xué)位，畢業(yè)生就業(yè)主要是面向各級(jí)各類工商企業(yè)。從性質(zhì)上講，工商管理教育是一種高層次的職業(yè)教育。

二、工商管理教育現(xiàn)狀

相對(duì)于其他的工商專業(yè)類教育，工商管理教育的發(fā)展歷史是短暫的，而我國的工商管理教育的發(fā)展歷史更為短暫。這樣的歷史背景決定了我國工商管理教育在發(fā)展過程中存在這樣和那樣的問題。

（一）缺乏大型的實(shí)習(xí)基地和系統(tǒng)的就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)工作

工商管理教育是應(yīng)用教育，強(qiáng)調(diào)的是動(dòng)手能力，工商管理畢業(yè)生最突出的問題是眼高手低，大型實(shí)習(xí)基地的建設(shè)非常重要。目前比較有名氣的院校還有實(shí)習(xí)基地而一般的院校在校企合作方面還很欠缺，企業(yè)對(duì)工商管理教育了解還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。建立良好的校企交流對(duì)工商管理教育就業(yè)也有很大作用，對(duì)企業(yè)提供了人才后備庫，是一件雙贏的事，應(yīng)該加強(qiáng)這方面的建設(shè)力度。

（二）發(fā)展不平衡問題

由于歷史、經(jīng)濟(jì)、環(huán)境、政策等方面的原因，我國高等教育發(fā)展嚴(yán)重失衡，工商管理教育培養(yǎng)院校發(fā)展不平衡主要表現(xiàn)在兩方面，一方面是東西部院校間工商管理教育發(fā)展的不平衡，另一方面是重點(diǎn)院校與非重點(diǎn)院校間的工商管理教育發(fā)展不平衡。我國經(jīng)濟(jì)發(fā)展的不平衡，導(dǎo)致地理位置差異成為教育發(fā)展不平衡的非常重要的因素。由于我國西部地區(qū)以溫帶大陸性氣候?yàn)橹?，氣溫的年、日較差都大，干旱缺水、風(fēng)沙危害、土層痔薄，并不是非常的適合人類在該地域生活，生產(chǎn)以及其他人類活動(dòng)。因此在該地域的人口數(shù)量不如東部地區(qū)多。沿海地區(qū)在經(jīng)濟(jì)交流上比深居內(nèi)陸的西部地區(qū)有很大的優(yōu)勢。而且東部發(fā)達(dá)的經(jīng)濟(jì)也吸引了許多西部的人才。國家要西部大開發(fā)，需要人才提供智力支持，工商管理教育畢業(yè)生是中堅(jiān)力量，可東部考生不愿意報(bào)考西部院校，西部考生也想走出西部，借此機(jī)會(huì)到東部發(fā)達(dá)地區(qū)讀書，西部院校盡管每年也招夠了名額，可留在西部支持西部大開發(fā)的還是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。教育部重點(diǎn)院校與非重點(diǎn)院校發(fā)展的不平衡。重點(diǎn)院校有較多的經(jīng)濟(jì)和政策支持，社會(huì)對(duì)她的認(rèn)可度比較高，畢業(yè)生就業(yè)較好，能吸引到足夠多的考生，也比較容易選擇優(yōu)秀生源。

三、工商管理教育展望

從整體上來看，伴隨著我國經(jīng)濟(jì)的快速增長以及我國各行各業(yè)的迅速發(fā)展，我國的工商管理教育會(huì)迎來一個(gè)快速穩(wěn)定的發(fā)展時(shí)期，但是要想讓工商管理教育獲得比較好的效果，就必須對(duì)現(xiàn)在發(fā)展中存在的問題做出一定的改善和調(diào)整。

（一）調(diào)控教育規(guī)模，建立合理的層次結(jié)構(gòu)

我國管理教育的層次主要?jiǎng)澐譃閷？?、本科、研究生以及不同層次的管理培?xùn)，在專業(yè)設(shè)置上也比較復(fù)雜。從總體上來看，我國管理教育特別是本科和?？平逃诟叩冉逃?guī)模不斷擴(kuò)大的背景下，獲得了快速發(fā)展，總體供給規(guī)?；旧线m應(yīng)我國經(jīng)濟(jì)發(fā)展和工商企業(yè)的人才需求。但是，市場經(jīng)濟(jì)體制的逐步成熟和知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代的到來，將形成對(duì)管理類碩士研究生教育，尤其是工商管理教育的巨大需求。從國家的角度，需要對(duì)整個(gè)管理教育的結(jié)構(gòu)加以調(diào)整。參考?xì)W美國家管理教育發(fā)展的特點(diǎn)，建議遵循“市場認(rèn)可，分類指導(dǎo)”原則，使我國管理教育中各層次的教育有較好的銜接和恰當(dāng)?shù)霓D(zhuǎn)換關(guān)系，實(shí)現(xiàn)不同層次、類型的管理教育有機(jī)結(jié)合。為此，可以將管理人才和相應(yīng)的教育機(jī)構(gòu)分為互相銜接的層次實(shí)施不同的發(fā)展政策。

（二）理順管理體制，促進(jìn)市場化運(yùn)作

為使工商管理教育與社會(huì)需求實(shí)現(xiàn)協(xié)調(diào)發(fā)展，首先需要政府轉(zhuǎn)變職能，減少對(duì)工商管理教育的微觀管理，加強(qiáng)宏觀調(diào)控，增加學(xué)校的辦學(xué)自主權(quán)，將招生權(quán)和學(xué)位授予權(quán)真正下放給工商管理教育機(jī)構(gòu)，使其根據(jù)市場需求信息調(diào)整招生、培養(yǎng)、就業(yè)指導(dǎo)等活動(dòng)，從而“以自身看來合適的方式自由地分配資金;自由地招收教職員并決定其工作條件;自由地選擇學(xué)生;自由地設(shè)計(jì)和傳授課程;自由地設(shè)置標(biāo)準(zhǔn)和決定評(píng)價(jià)方式”。政府應(yīng)該發(fā)揮好服務(wù)職能。工商管理教育在中國屬于新興事物，教育市場還不很完善，配套性服務(wù)中介機(jī)構(gòu)還很缺乏，教育機(jī)構(gòu)與企業(yè)的關(guān)系也不是很緊密。在這種情況下，政府應(yīng)在宣傳教育理念，提供工商管理教育市場信息，提供師資培訓(xùn)，促進(jìn)教育機(jī)構(gòu)和企業(yè)的聯(lián)系，加強(qiáng)中國本土化案例建設(shè)和流通，促進(jìn)對(duì)外合作交流以及扶持教育中介機(jī)構(gòu)發(fā)展等方面發(fā)揮積極作用。

四、結(jié)束語

從國家經(jīng)濟(jì)發(fā)展的角度看，我國的工商管理教育為我國經(jīng)濟(jì)發(fā)展做出了很大的貢獻(xiàn)，同時(shí)在其發(fā)展中也存在一些亟待待解決的適用性問題。研究表明這些問題是有措施解決的，今后的發(fā)展是有策略可用的。除了文章中所述的問題或者建議，工商管理教育還有很多方面的工作需要完善和改進(jìn)。如提升我國工商管理教育適用性的策略與制度方面，從方向性、概念性的角度進(jìn)行探索，研究其具體實(shí)施手段和過程，設(shè)計(jì)出符合我國實(shí)情的改革方案。再如，從國際比較、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)和碩士研究生教育的角度來分析我國工商管理教育在微觀層面的適用性;從學(xué)生需求的角度來分析工商管理教育在宏觀層面的適用性等。

工商管理論文范文大全(篇六)1.實(shí)習(xí)目的

實(shí)習(xí)是我們工商管理類專業(yè)知識(shí)結(jié)構(gòu)中不可缺少的組成部分，并作為一個(gè)獨(dú)立的項(xiàng)目列入專業(yè)教學(xué)計(jì)劃中的。其目的在于通過實(shí)習(xí)使學(xué)生獲得各專業(yè)的感性知識(shí)，理論聯(lián)系實(shí)際，擴(kuò)大知識(shí)面;使得學(xué)生較為全面地了解企業(yè)經(jīng)營管理，學(xué)習(xí)企業(yè)成功的管理經(jīng)驗(yàn);培養(yǎng)學(xué)生將理論聯(lián)系實(shí)際，深入接觸工商管理實(shí)際工作，運(yùn)用工商管理專業(yè)知識(shí)分析和解決現(xiàn)實(shí)中的工商管理問題;加深對(duì)社會(huì)和工作的認(rèn)識(shí)，端正工作態(tài)度，學(xué)習(xí)工作方法，鍛煉管理技能，為今后順利踏上工作崗位打下基礎(chǔ);并且嘗試探討工商管理管理前沿問題，初定畢業(yè)論文選題興趣。

2.實(shí)習(xí)單位基本情況

金蝶國際軟件集團(tuán)有限公司是香港聯(lián)交所主板上市公司、中國軟件產(chǎn)業(yè)領(lǐng)導(dǎo)廠商、亞太地區(qū)企業(yè)管理軟件及中間件軟件龍頭企業(yè)、全球的在線管理及電子商務(wù)服務(wù)商。金蝶以引領(lǐng)管理模式進(jìn)步、推動(dòng)電子商務(wù)發(fā)展、幫助顧客成功為使命，為全球范圍內(nèi)超過60萬家企業(yè)和政府組織成功提供了管理咨詢和信息化服務(wù)。金蝶連續(xù)5年被IDC評(píng)為中國中小企業(yè)ERP市場占有率第一名、連續(xù)3年被《福布斯亞洲》評(píng)為亞洲中小企業(yè)、20_年被Gartner評(píng)為在全世界范圍內(nèi)有能力提供下一代SOA服務(wù)的19家主要廠商之一、20_年金蝶榮獲深圳質(zhì)量領(lǐng)域榮譽(yù)深圳市市長質(zhì)量獎(jiǎng)。20_年，IBM等入股金蝶國際，成為集團(tuán)戰(zhàn)略性股東，金蝶與IBM組成全球戰(zhàn)略聯(lián)盟，共同在SOA、市場銷售、咨詢與應(yīng)用服務(wù)、SaaS多個(gè)方面進(jìn)行合作。

3.實(shí)習(xí)經(jīng)歷

實(shí)習(xí)期間，我和其他七位同學(xué)安排到公司的培訓(xùn)教育部工作。我們的工作的主要內(nèi)容在部門經(jīng)理助理的帶領(lǐng)下，策劃并舉行“金蝶首屆大學(xué)生創(chuàng)業(yè)大賽總決賽”以及其他相關(guān)活動(dòng)以及會(huì)議。我們8個(gè)人組成一個(gè)團(tuán)隊(duì)，共同負(fù)責(zé)這個(gè)項(xiàng)目，根據(jù)公司的要求，我們盡職盡責(zé)不辭辛苦努力把各項(xiàng)工作做好。

實(shí)習(xí)的第一天，我們在了解了這次大賽的一些主要事宜之下就共同起草了項(xiàng)目總的策劃書以及活動(dòng)的詳細(xì)分工。很早就確定了團(tuán)隊(duì)了每個(gè)人的工作以及權(quán)責(zé)，我和人力資源管理的一位同學(xué)成了搭檔，專門負(fù)責(zé)這次大賽的物料準(zhǔn)備，會(huì)場布置以及宣傳事宜，包括聯(lián)絡(luò)設(shè)計(jì)公司、物資供應(yīng)商，數(shù)據(jù)處理，向上級(jí)匯報(bào)工作，跟蹤設(shè)計(jì)人員進(jìn)程等分工。在工作過程中，我不單要跟公司的各個(gè)部門打交道，而且還要以公司員工的身份對(duì)外聯(lián)系。在跟公司的不同部門接觸過程中，大體清楚了不同部門不同的工作性質(zhì)和范疇，也學(xué)到了課堂之外的一些交流的知識(shí)和技能。在對(duì)外聯(lián)系的過程中，更讓我領(lǐng)會(huì)到作為一個(gè)公司管理專業(yè)的實(shí)習(xí)生體會(huì)到工作經(jīng)驗(yàn)的重要性和必要性，同時(shí)也使我初步掌握了談業(yè)務(wù)的一些基本技巧，豐富了我的專業(yè)知識(shí)。

在我們8個(gè)人的團(tuán)隊(duì)小組同心協(xié)力，互相幫助，并且在公司員工的指導(dǎo)下，我們很好的完成了大賽的前期的準(zhǔn)備工作。接下來真正考驗(yàn)我們的是為其三天的大賽活動(dòng)，這三天的工作對(duì)我來說是整個(gè)實(shí)習(xí)期間最為重要的，也是最能體現(xiàn)一個(gè)人的綜合素質(zhì)的所在。由于人手不足，我在確保原先的負(fù)責(zé)的工作上沒有差錯(cuò)順利進(jìn)行的前提下，被安排了更多的臨時(shí)性的工作。包括大賽的飲用水的申請(qǐng)配送，大賽專用的交換機(jī)的租用，大賽紀(jì)念品的制作等等。盡管不容易，也很繁瑣，但是我都不辭辛苦不怕累按要求很好的完成了任務(wù)。

雖然我們整個(gè)團(tuán)隊(duì)盡心盡力，認(rèn)真負(fù)責(zé)，努力按要求去工作，但在這么重要的時(shí)刻還是出現(xiàn)了不少的紕漏以及產(chǎn)生了不可避免的人為錯(cuò)誤。比如說，我和搭檔負(fù)責(zé)的大賽場地用的大型巨幅鐵架幕布出現(xiàn)了嚴(yán)重的錯(cuò)別字，把金蝶公司的“蝶”字設(shè)計(jì)成了“碟”，此“碟”非彼“蝶”，這是一個(gè)幾乎不可原諒的錯(cuò)誤。盡管設(shè)計(jì)公司也有責(zé)任，但是最重要最主要的還是我們作為負(fù)責(zé)人在審核的時(shí)候不夠認(rèn)真仔細(xì)所致，雖然后來經(jīng)過多方的努力和部分晝夜的趕工重新設(shè)計(jì)了幕布，但是因此而給公司帶來的資金的損失是無法補(bǔ)回來的。如果，在錯(cuò)誤發(fā)生之前，我能夠和搭檔一起前往制作公司共同審核，或者能經(jīng)過多重審核，就不會(huì)也不應(yīng)該出現(xiàn)這樣的錯(cuò)誤。

總的來說，這次大賽還是取得了相當(dāng)?shù)某晒Φ模瑥墓绢I(lǐng)導(dǎo)到參賽師生的反饋的信息來看，盡管我們在工作的過程中出現(xiàn)了一些問題，但是在縱觀來看我們都是相當(dāng)出色的完成了工作。如果從公司員工的角度來看，用他們的話說就是金蝶軟件公司的首屆大學(xué)生創(chuàng)業(yè)大賽取得了完滿的成功。這是對(duì)我們工作的肯定，作為個(gè)人的首次實(shí)習(xí)就能參與這么大型的活動(dòng)，是我的幸運(yùn)，也將定會(huì)成為我日后工作的重要經(jīng)歷。

一、進(jìn)一步強(qiáng)化生產(chǎn)是經(jīng)營繼續(xù)的觀念。

企業(yè)的發(fā)展取決于經(jīng)營的質(zhì)量和效果，只有廣開源頭，多攬工程，企業(yè)發(fā)展才有保障。隨著市場競爭的日益激烈，干好在建工程是承攬后續(xù)工程、開辟新市場的必然要求和前提條件。因此，我們要進(jìn)一步強(qiáng)化生產(chǎn)是經(jīng)營繼續(xù)的觀念，干精品、打品牌，樹立一流的企業(yè)形象。

二、樹立“零缺陷、低成本”向精細(xì)化管理要效益的觀念。

效益是企業(yè)生存和發(fā)展的根本，只有實(shí)施“零缺陷低成本”戰(zhàn)略，才能適應(yīng)市場的激烈競爭，獲得更大的贏利空間，加快企業(yè)的發(fā)展。因此，企業(yè)上下必須以效益為中心，在廣大職工中不斷深化“零缺陷低成本”向精細(xì)化管理要效益的觀念，努力降低成本，提高效益

三、進(jìn)一步推進(jìn)和規(guī)范項(xiàng)目管理

通過對(duì)資金管理、勞務(wù)層管理、物資管理、，加強(qiáng)項(xiàng)目基礎(chǔ)管理，結(jié)合“三標(biāo)一體”管理體系運(yùn)行，完善項(xiàng)目管理，加大監(jiān)控檢查整改力度，達(dá)到閉合管理。建立公司綜合考評(píng)體制，加大對(duì)工程質(zhì)量、安全、文明工地的檢查力度，抓好整改落實(shí)，促進(jìn)施工管理水平的提高。

四、推進(jìn)依法治企，維護(hù)企業(yè)合法權(quán)益。

深入開展法制宣傳教育，進(jìn)一步增強(qiáng)廣大干部職工的法制意識(shí)。強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)干部，特別是中層干部的法制培訓(xùn)，增強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)干部的依法經(jīng)營，按章辦事的能力，完善管理體制，明確責(zé)任分工，加強(qiáng)業(yè)務(wù)培訓(xùn)，提高公司法律事務(wù)整體管理水平。

短暫的實(shí)習(xí)轉(zhuǎn)眼而過，回顧實(shí)習(xí)生活，我在實(shí)習(xí)的過程中，既有收獲的喜悅，也有一些遺憾。那就是對(duì)企業(yè)管理有些工作的認(rèn)識(shí)僅僅停留在表面，只是在看人做，聽人講如何做，未能夠親身感受、具體處理一些工作，所以未能領(lǐng)會(huì)其精髓。但時(shí)通過實(shí)習(xí)，加深了我對(duì)工商管理基本知識(shí)的理解，豐富了我的實(shí)際管理知識(shí)，使我對(duì)日常管理工作有了深層次的感性和理性認(rèn)識(shí)。認(rèn)識(shí)到要做好日常企業(yè)管理工作，既要注重管理理論知識(shí)的學(xué)習(xí)，更重要的是要把實(shí)踐與理論兩者緊密相結(jié)合。

工商管理論文范文大全(篇七)出

表

現(xiàn)

特

殊

事

蹟

請(qǐng)分別以競賽獲獎(jiǎng)(時(shí)間,名稱,性質(zhì)-區(qū)域性或全國性,名次),優(yōu)良表現(xiàn)(時(shí)間,名稱,如語文檢定成績,數(shù)理資優(yōu),證書,特殊成就等),學(xué)生干部(時(shí)間,職稱),社團(tuán)經(jīng)歷(時(shí)間,社團(tuán)名稱,職務(wù))等項(xiàng)目制作表格(限用中文,12號(hào)字體,行距:倍行高;時(shí)間均以民國年表示,最近事蹟請(qǐng)排最前面).

高

中

成

績一上一下二上二下三上學(xué)期成績班排名/班人數(shù)年級(jí)(類組)排名/年級(jí)(類組)人數(shù)本次甄選重榜校系:(本項(xiàng)僅作查榜參考,不對(duì)成績有任何影響,請(qǐng)考生無須擔(dān)心)

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考生:

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工商管理自考考試時(shí)間引用文獻(xiàn):

工商管理論文范文大全(篇八)工商管理對(duì)企業(yè)的生產(chǎn)運(yùn)營至關(guān)重要，是企業(yè)運(yùn)營的組織和計(jì)劃的主導(dǎo)，是企業(yè)運(yùn)營內(nèi)部協(xié)調(diào)和控制的依據(jù)，是企業(yè)營運(yùn)活動(dòng)各職能的主體。

企業(yè)要在競爭激烈的環(huán)境下在正規(guī)化道路上迅速發(fā)展，工商管理的調(diào)控必不可少。

工商管理在我國國情的影響下，實(shí)施的過程中依然存在著問題，基于工商管理在企業(yè)管理中的問題分析，并提出加強(qiáng)企業(yè)工商管理的策略。

一、企業(yè)工商管理的詮釋

工商管理主要研究企業(yè)經(jīng)濟(jì)的管理方法和基礎(chǔ)理論，培養(yǎng)從事工商管理的專業(yè)人才，進(jìn)行企業(yè)內(nèi)部管理和制作經(jīng)營戰(zhàn)略。

工商管理作為企業(yè)管理的重要部份，影響著企業(yè)的常規(guī)運(yùn)營。

工商管理主要對(duì)企業(yè)的項(xiàng)目、技術(shù)、質(zhì)量、財(cái)務(wù)、運(yùn)作以及人力資源的調(diào)配與管理方面實(shí)施管理。

有效的運(yùn)用企業(yè)工商管理有助于提高企業(yè)的管理水平和經(jīng)濟(jì)效益。

二、企業(yè)工商管理的現(xiàn)狀

1、企業(yè)工商管理中企業(yè)經(jīng)營模式的適應(yīng)性不強(qiáng)

企業(yè)在激烈的市場經(jīng)濟(jì)