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以選擇為話題的作文600字五篇

以選擇為話題的作文600字五篇

生活中有很多讓我們選擇的事情，正確的選擇可以改變你一生的道路，而錯(cuò)誤的選擇會(huì)把我們推向無(wú)底的深淵......下面是小編整理的以選擇為話題的作文，歡迎閱讀。

選擇

生活中有很多讓我們選擇的事情，正確的選擇可以改變你一生的道路，而錯(cuò)誤的選擇會(huì)把我們推向無(wú)底的深淵。

最近在我們班里的一件事就可很好的證明這以點(diǎn)。

我們班的學(xué)生大多數(shù)都很幸福，都有爸爸媽媽有一個(gè)幸福的家。而有一個(gè)人例外，她很小的時(shí)候就沒有了媽媽。她和她的爺爺奶奶生活在一起，平時(shí)也挺樂觀的。不知怎么了，最近種和自己過(guò)不去。也許是家里的原因，還是什么的。她最近竟要割脈，跳樓!話還要從那時(shí)說(shuō)起。

這一天她和她的好朋友吵架，吵的是唾沫飛濺，異常激烈。最后以她趴在桌子上痛哭告終。在歷史課上她越想越想不開，越想越氣。拿起她的小都要割脈，她的同桌一把把刀搶了過(guò)來(lái)。誰(shuí)知她向門外跑去，直向陽(yáng)臺(tái)跑去。說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快，歷史老師一把把她抓住，才阻止了一場(chǎng)慘案。

其實(shí)她當(dāng)時(shí)還有一種選擇，那就是不追究那件小事。當(dāng)當(dāng)作什么什么都沒發(fā)生的話，也就不會(huì)有下面的故事。

不同的選擇，不同的結(jié)局。有一個(gè)很有名的故事就的說(shuō)的這個(gè)道理。

有3個(gè)人要被關(guān)進(jìn)監(jiān)獄3年，鑒于在滿足他們每人一個(gè)要求。美國(guó)人愛抽雪茄，要了3像雪茄。法國(guó)人最浪漫，要了一個(gè)美麗的妻子相伴。而猶太人說(shuō)，她要一部與外界溝通的電話。三年后，第一個(gè)沖出來(lái)的人是每個(gè)人，他對(duì)嘴里，鼻孔里塞滿了雪茄，大喊;“給我火!”原來(lái)他忘了要火。接著出來(lái)的是法國(guó)人，已經(jīng)孩子成群，最后出來(lái)的是猶太人，他緊握著監(jiān)獄長(zhǎng)的手說(shuō);“這三年我每天與外界聯(lián)系，我的生意不但沒有停頓，反而增長(zhǎng)了為表感謝，我送你一輛勞斯萊斯!”

發(fā)展成長(zhǎng)的最有力原則在于人的選擇。世間沒有十全十美的選擇，一個(gè)明智的選擇需要我們有謹(jǐn)慎的態(tài)度、實(shí)際的目標(biāo)、決斷的魄力和長(zhǎng)遠(yuǎn)的眼光。

選擇

窗外，大雪紛飛;手中，全是汗水;心中，滿是惆悵。

我坐在窗前，思考著怎樣花完手中100元錢。望著這100元，爸爸那辛勤工作是的背影又浮現(xiàn)在我腦海中。為了給我交學(xué)費(fèi)，爸爸辛苦工作，換來(lái)的卻是一張100元的假幣。今天是開學(xué)的日子，難道讓我用這假幣去交學(xué)費(fèi)?想到這兒，我坐立不安，走到了大廳。

“烤白薯嘞————”門外響起賣烤白薯的叫賣聲。

“是啊，我何不用這100元買個(gè)烤白薯，再讓他找給我錢呢?”想到這兒，我沖出門外，來(lái)到賣烤白薯的人的面前，他身后留下的，是一個(gè)個(gè)又大又深的腳印。

“大叔，我買一個(gè)烤白薯?！蔽乙贿叴謿庖贿呎f(shuō)。這時(shí)，我才看清他的相貌：只見他頭上圍著一條舊頭巾，皺紋爬滿了他的額頭，粗濃的眉毛，黑黝黝的皮膚，生活的壓力把他原本直挺的背壓得彎了下來(lái)。看著他，不知怎么回事，一股同情從我的心底油然而生。我剛想把手中的假幣遞給他，手卻不由自主地縮了回來(lái)。我該怎么辦?是把手中的假幣給他，還是我猶豫不決最終，我決定把假幣留下。我緩緩地從口袋中摸出5元錢，遞給他。待他找完錢給我后，我拿著烤白薯飛快地沖進(jìn)了屋內(nèi)，又一次陷入困惑。

“砰、砰、砰”的敲門聲把我從困惑中拉回現(xiàn)實(shí)。

“爸爸，你回來(lái)啦!”我打開門。

“嗯。對(duì)了，女兒，我今天給你交學(xué)費(fèi)的那100元呢?”爸爸問(wèn)。

“在這兒?！蔽业椭^，像犯了罪一般。我緩緩地把它遞給爸爸。

“女兒，你還不知道吧，這是一張假幣!幸好今天早上趕集時(shí)遇到老王，他把真相告訴了我，不然，這張假幣還不知道要禍害多少人呢!”爸爸說(shuō)。

我點(diǎn)了點(diǎn)頭，從爸爸手中接過(guò)一張嶄新的100元，興高采烈地走在上學(xué)的路上。

選擇

今天的選擇，決定明天的生活，這話說(shuō)得一點(diǎn)沒錯(cuò)。有多少人因?yàn)橐粫r(shí)的疏忽而毀掉了自己的生活?有多少人因?yàn)楠q豫不決而斷送了自己的人生目標(biāo)?該舍的就要舍，但要把握好自己的選擇。

老師給我們講了一個(gè)故事：有三個(gè)犯人被關(guān)進(jìn)了監(jiān)獄，他們的刑期是三年。監(jiān)獄長(zhǎng)在把他們關(guān)押進(jìn)前，說(shuō)要滿足三個(gè)人每個(gè)人一個(gè)要求。第一個(gè)美國(guó)人喜歡抽煙，所以要了三箱香煙;第二個(gè)法國(guó)人喜歡浪漫，所以要了三箱浪漫小說(shuō);而第三個(gè)猶太人卻要了一部通訊用的手機(jī)。三年后，美國(guó)人的嘴里、鼻孔里、耳朵里都塞滿了香煙，瘋狂地跑了出來(lái)。原來(lái)，他忘記了向監(jiān)獄長(zhǎng)要火柴了。接著，法國(guó)人扔掉了手里的浪漫小說(shuō)，跑了出來(lái)，找到一臺(tái)電腦，寫起了自己編的小說(shuō)。這時(shí)，猶太人從容地走了出來(lái)，握住了監(jiān)獄長(zhǎng)的手，說(shuō)：“謝謝您，這部手機(jī)不但沒讓我的生意垮臺(tái)，還漲了一百分之二百!為了報(bào)答您，我送給您一輛寶馬汽車!”這個(gè)故事告訴我們，一個(gè)人不要只考慮眼前的利益，要想想以后該怎樣做。

接著，老師又要和我們做一個(gè)游戲。她讓我們寫上五個(gè)東西，什么都可以。我首先寫了米飯和可樂兩樣食品，又寫了電話和電腦兩樣通訊用具，又寫了書這五樣?xùn)|西。老師說(shuō)：“現(xiàn)在，你們都駕駛著作家的生活小舟在海上航行，你寫的五樣?xùn)|西就是你的五樣行李，現(xiàn)在海面風(fēng)浪太大，你們要扔掉兩種東西?！蔽蚁耄菏称房梢圆灰诤Ｉ夏艽蛐~上來(lái)吃。所以，我毫不猶豫地劃掉了兩樣食物。老師說(shuō)：“現(xiàn)在又起了風(fēng)浪，你們還要扔掉一樣?xùn)|西?！蔽蚁耄弘娔X比電話功能多，我扔掉電話吧!老師又說(shuō)：“船太小了，你們還要扔掉一樣?xùn)|西?！蔽胰掏锤類?，最后劃掉了書。

我認(rèn)為：無(wú)論選擇什么，都要珍惜現(xiàn)在，珍惜每一天!

選擇

有這樣一個(gè)岔道口：左邊人來(lái)人往，燈紅酒綠，萬(wàn)分繁華;右邊渺無(wú)人跡，野草瘋長(zhǎng)著，好像荒無(wú)人煙。這兩條路象征著兩種性格：左邊的繁華象征著勤奮;右邊的渺無(wú)人跡象征著懶惰。人生中，何嘗不是時(shí)時(shí)刻刻面臨著這樣的選擇呢?

六年小學(xué)生活即將結(jié)束，我們都即將踏入自己希望踏入的初中。此時(shí)，學(xué)習(xí)和積累是決定我們中學(xué)好壞的籌碼。左邊?右邊?普通班?實(shí)驗(yàn)班?普通中學(xué)?重點(diǎn)中學(xué)?有的人迷茫了。在人生的迷宮中何嘗不是時(shí)時(shí)要面臨這樣的選擇?那時(shí)，我毫不猶豫地走向了左邊————勤奮!于是，我開始了努力的奮斗，月考是我實(shí)踐自己這個(gè)月學(xué)習(xí)成果的測(cè)試，我何嘗不會(huì)認(rèn)真面對(duì)呢?

記得那次月考前一天的晚上，一本本語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)復(fù)習(xí)資料無(wú)情的攤在我的面前，那時(shí)，我多么想放棄啊!軟軟的床鋪、暖暖的棉被是那么誘人、看起來(lái)是那么舒適，回頭一看那冷冰冰資料————它們似乎招呼著我讓我好好復(fù)習(xí)呢!左邊?右邊?我有點(diǎn)猶豫。如果我現(xiàn)在就去呼呼大睡，明日的月考沒有考出理想的成績(jī)，讓那些對(duì)我信心十足的老師、同學(xué)們會(huì)是多么地失望啊!人生的迷宮中，又有了我走向左邊的身影，我開始認(rèn)真地讀著資料，針對(duì)自己的不足，做了反省。第二天的月考，我考入了前五名，誰(shuí)能說(shuō)這不是我努力的結(jié)果呢?

人生就像一場(chǎng)遠(yuǎn)行，不必在乎目的地，也不必在乎什么“世界末日論”，在乎的只是擁有珍惜，在乎的是沿途的風(fēng)景及看風(fēng)景的心情。讓心靈去旅行。悠悠歲月，一路走來(lái)，灑下我們的歡笑與淚水。一路上，也許冗長(zhǎng)而無(wú)味，也許輝煌而璀璨。但不管怎樣，瀟灑走好人生路，即使只是一瞬間的永恒，如煙花般短暫美麗，也值得我們驕傲與稱奇!

選擇

在人的一生中，果斷鑒定，把握機(jī)會(huì)，就可能品嘗到成功的快樂;猶猶豫豫，思前想后，就可能錯(cuò)過(guò)，甚至留下永遠(yuǎn)的遺憾。在這兩者中，總得要選擇一樣，于是，我走到了人生的十字路口，徘徊其左右。

出去逛街，和朋友走在路上，迎面走來(lái)了一個(gè)白發(fā)蒼蒼，身上有許多污垢的老乞丐，歲月已將他臉上刻下了道道時(shí)間的傷痕。他手里拿著個(gè)缺了口的碗，蠟黃的手向外伸著，像枯萎的樹干在寒風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖。泛著血絲的眼充滿了乞求的目光。從小，我外婆，媽媽就教育我，給他人施舍要分清情況，比如說(shuō)那種手腳健全的人，就不要去施舍，他們有手有腳，自己不用自己的能力養(yǎng)活自己，到街上來(lái)乞討，這種人，就不值得他人同情?！袄衔崂希约叭酥?幼吾幼，以及人之幼?！笨纯茨俏焕先耍业男乃坪跤幸魂嚧坦堑暮L(fēng)吹過(guò)，鼻子一酸，有無(wú)限的凄涼。

心寒。老人為何流浪街頭?我掏出10元錢，徘徊在給與不給之間。他的家人在哪?他又受到過(guò)什么樣的痛苦遭遇?此時(shí)，我的心似乎下著大雨，那大雨如惡龍般撕扯著我的心，我好糾結(jié)。