真題重組卷06-【中職專用】沖刺2025年對口高考語文真題重組卷 （解析版）

秘密★啟用前2025年普通高等學(xué)校對口招生統(tǒng)一考試語文真題重組卷06本試題卷分第I卷和第II卷兩部分。第Ⅰ卷1-4頁，第Ⅱ卷5-8頁，共8頁?？忌鞔饡r，須將答案答在答題卡上，在本試題卷、草稿紙上答題無效。滿分150分?？荚嚂r間150分鐘?？荚嚱Y(jié)束后，將本試題卷、答題卡和草稿紙一并交回。第I卷（共30分）注意事項：1.必須使用2B鉛筆在答題卡上將所選答案對應(yīng)的標號涂黑。2.第I卷共三大題，10小題，每小題3分，共30分。一、（共15分，每小題3分）1.（2019年·四川對口高考）下列詞語中加點的字，讀音全都正確的組是()A.圭臬(niè)深邃(suì)不省(xǐng)人事蓊蓊(wěng)郁郁B.龜(jūn)裂板滯(zhì)毛骨悚(shù)然瞬(shùn)息萬變C.璀(cuǐ)璨馥(xiāng)郁慷慨(kǎi)激昂不盈不溢(yì)D.伺候(cì)蹂躪(nìng)冠冕(miǎn)堂皇彤(tóng)云密布答案：A解析：B項，毛骨悚然，máogǔsǒngrán，悚（sǒng）然：害怕的樣子。汗毛豎起，脊梁骨發(fā)冷。形容十分恐懼。C項，馥郁，fùyù，形容香氣很濃。D項，蹂躪，róulìn，踐踏，比喻用暴力欺壓、侵凌。2.（2018年·四川對口高考）下列詞語中，沒有錯別字的組是（）A.精粹祥和豐功偉績直言不悔B.脈膊針灸略見一斑安邦定國C.高粱接洽明辨是非一張一弛D.體貼裝訂搬門弄斧煥然一新答案：C解析：A項，直言不諱[zhíyánbùhuì]：直截了當(dāng)?shù)卣f出來，沒有絲毫顧忌。B項，脈搏[màibó]：（名）心臟收縮時，輸出血液沖擊引起的動脈跳動。D項，班門弄虎[bānménnòngfǔ]：魯班是古代傳說中著名的木工。在魯班門前擺弄斧子，比喻在行家面前賣弄本領(lǐng)，含有不自量力的意思。3.（2017年·四川對口高考）依次填入下面各句橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（）(1)“一帶一路”事業(yè)的有效推進,既要靠政府，要靠企業(yè)。兩者是落實“一帶一路”措施的雙引擎，地位同等重要。(2)黨的十八大以來,四川省委省政府始終保持專注發(fā)展、轉(zhuǎn)型發(fā)展戰(zhàn)略定力，.實施“三大發(fā)展戰(zhàn)略”,為全面建成小康社會打下了決定性的基礎(chǔ)。(3)成都詩詞大會舉行以來,廣大市民讀者和草堂旅客掀起了詩詞朗誦,如果持續(xù)升溫,定會形成千人同吟、萬人同誦最美成都詩詞的局面。A.也深入熱潮B.更深入高潮C.也深度高潮D.更深度熱潮答案：A解析：這道題可以采用排除法,第一個空有“也”和“更”兩個答案，“也”是副詞,有同樣,并行的意思;“更”有更加，越發(fā)的意思,由題里“地位同等重要”得出沒有遞進的意思，所以第一個空應(yīng)該填“也”,所以排除有“更”的選項B、D。第二個空是“深入”和“深度”，“深入”的意思是研究、思考深入透徹;“深度”有觸及事物本質(zhì)的程度，因此應(yīng)該選“深入”，排除C,答案應(yīng)該選A,可以運用最后一個空檢驗一下答案，“高潮”喻指事物在一定階段內(nèi)發(fā)展的頂點,很難繼續(xù)發(fā)展;“熱潮”指蓬勃發(fā)展、熱火朝天的形勢,后面題里說到“如果持續(xù)升溫”就是說還會繼續(xù)發(fā)展,所以應(yīng)該填“熱潮”，故選A。4.（2015年·四川對口高考）下列各句中加點的成語，使用不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?A.在我省職業(yè)教育教學(xué)成果展區(qū)，汽車制造與維修專業(yè)的同學(xué)蒙著眼睛為觀眾展示零件組裝，嫻熟的技藝不禁讓人拍手稱贊。B.首上春晚的李宇春上演“分身術(shù)”，通過刺繡工藝品營造唯美意境，呈現(xiàn)中國非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的博大精深，令人嘆為觀止。C.在畢業(yè)前夕舉行的師上，同學(xué)們敞開心扉暢所欲言.老師們現(xiàn)身說法，風(fēng)趣幽默，同學(xué)們心中的煩惱、憂愁都付諸東流了。D.對于拒不執(zhí)行法院判決的“老賴”，廣大市民要協(xié)助提供其行蹤及時財產(chǎn)線索，在公共場所公開“老賴”名單，讓“老賴”四面楚歌。答案：C解析：C項，“付諸東流”指希望和努力落空,本句意思是想說煩惱憂愁的消失，可以用“一掃而空”?！案吨T東流”與句意不符。故選C。A項，拍手稱贊，不住地稱贊。B項，嘆為觀止，嘆：贊賞；觀止：看到這里就夠了。指贊美所見到的事物好到了極點。D項，四面楚歌：楚歌，楚人的歌；借以比喻陷入四面受敵，到達孤立無援的窘迫境地。5.（2023年·四川對口高考）下列句子沒有語病的一項是（）A.開展校外研學(xué)活動，既能激發(fā)學(xué)生對祖國大好河山的熱愛，又能培養(yǎng)學(xué)生團結(jié)協(xié)作的精神，還能鍛煉學(xué)生愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的志趣和能力。B.文化產(chǎn)業(yè)和旅游產(chǎn)業(yè)密不可分，要堅持以文塑旅、以旅彰文，推動文化和旅游融合發(fā)展，讓人們在領(lǐng)略自然之美時感悟文化之美，堅定文化自信。C.今年7月將在四川成都舉辦的第31屆世界大學(xué)生夏季運動會，是中國西部第一次舉辦世界性綜合運動會，它的主體場館位于成都東安湖體育公園。D.國家級非遺代表性項目“中國傳統(tǒng)制茶技藝及其相關(guān)習(xí)俗”包括綠茶、紅茶、黑茶等傳統(tǒng)多項制茶技藝，充分展現(xiàn)了中國茶文化深厚的歷史積淀。答案：C解析：A項，“鍛煉……志趣和能力”搭配不當(dāng)，“鍛煉”應(yīng)改為“培養(yǎng)”。B項，“在……時”改為“在……中”。D項，“傳統(tǒng)多項制茶技藝”語序不當(dāng)，可改為“多項傳統(tǒng)制茶技藝”。二、（共9分，每小題3分）（2022年·四川對口高考）閱讀下面的文字，完成第6-8題。(共9分，每小題3分)戲劇的力量與陷阱戴鐘偉喜劇的終極力量和終極陷阱都來自期望值與意外值之間的落差。車爾尼雪夫斯基說:“滑稽的真正領(lǐng)域，是在人、在人類生活?！毕矂〉某霭l(fā)點和終點都是對人類視角下社會化生活的模仿。但喜劇的模仿并不代表單象限的審丑，丑不是在任何條件下都能成為滑稽可笑的，而是只有當(dāng)丑力求炫耀為美的時候才顯得滑稽;也不是表面化、圖解化的原調(diào)復(fù)奏，那些滑稽背后的共情，看似卑微而輕巧，實際需要首先把自我揉碎了，在平視、側(cè)視甚至反轉(zhuǎn)下還原生活本真邏輯，然后沿著這條嶄新邏輯的線索，化合成一種新的敘事，這種敘事，我們姑且可以叫它為專屬于喜劇藝術(shù)的佯謬化表達。喜劇從對生活的模仿生發(fā)出的佯謬化表達，看似操作技術(shù)門檻不高，其實對創(chuàng)作者的感悟力和提煉能力要求極高。如果僅僅停留在具象和表面，如果僅僅止步于粗放與武斷,就難以沖破“鬧劇”“活報劇”的天花板，而如果單單滿足于做口口相傳的“段子搬運工”，就觸碰了喜劇創(chuàng)作最危險的紅線:新鮮感。在從具象表面到直擊靈魂，從搬運到重生這個奇妙的轉(zhuǎn)換中，以佯謬為核心的“變形術(shù)”是不二法門。喜劇的佯謬，在于它既真實，又荒謬;因真實而荒謬，因荒謬而真實。喜劇創(chuàng)作者面對的佯謬，則是在于喜劇形式和喜劇效應(yīng)是常青的，但喜劇創(chuàng)作和喜劇發(fā)現(xiàn)是速朽的。喜劇演員重復(fù)自己，無異于慢性自殺。能夠引發(fā)喜劇共鳴的那些冉冉上升的喜劇新生代，幾乎都將自己作為了第一創(chuàng)作素材，將日常生活的觀察作為了喜劇淘金機。我們作為受眾的角色也隨之發(fā)生改變，不再是藝術(shù)創(chuàng)作的評判者，而是生活的同行發(fā)現(xiàn)者，當(dāng)臺上的喜劇人所言所行與我們的共通點越多，我們就越會由衷感到喜悅，那是共情的幸福感，無與倫比。在為喜劇的佯謬所感染時，我們同時見證了很多佯謬的喜劇。比較常見的，一種是“托著腮的”，一種是“叉著腰的”，一種是“踮著腳的"。所謂“托著腮的”，就是充斥著網(wǎng)絡(luò)段子、社會俚語，試圖以討好流行的方式變成流行的;所謂“叉著腰的”，就是自恃在喜劇田地里多收了三五斗，掌握了獨門秘籍，以程式化技術(shù)流教師爺身份秀身段的;所謂“踮著腳的”，就是片面理解喜劇的內(nèi)核是悲劇，總是將喜劇的終點引向淚海才得以實現(xiàn)主題升華的。以所謂的“人設(shè)”工業(yè)化概念替代人物塑造的生命邏輯,以時髦的大數(shù)據(jù)算法取代文藝創(chuàng)作的社會發(fā)現(xiàn)，諸如此類，不亦樂乎。商業(yè)化的成功是喜劇從業(yè)者宏大的夢想，但可能也是一把雙刃劍。喜劇的基因是生活本身，如果生活變得懸浮和空洞，怎么能指望作者持續(xù)挖掘出生活的真金?余光中說，當(dāng)你的戀人改名叫作瑪麗，你怎能再為她寫一闋《菩薩蠻》?我們也有理由杞人憂天——當(dāng)?shù)罔F里的潦倒小子住進了豪宅，你怎么能讓他再發(fā)現(xiàn)生活里的小辛酸?熱鬧喧囂的市場泡沫里，喜劇的憂傷依然時隱時現(xiàn)。這，也是另外一種無解的喜劇的佯謬。(有刪改)6.下列對原文內(nèi)容的理解,不正確的一項是()A.喜劇中的“佯謬”，是一種通過荒謬表達生活本真邏輯的藝術(shù)手法。B.并非所有審丑，都是滑稽，只有通過佯謬化處理，審丑才能成為喜劇。C.佯謬專屬于喜劇藝術(shù)，所以“佯謬的喜劇”呈現(xiàn)了喜劇的終極力量。D.熱衷于講網(wǎng)絡(luò)段子的喜劇表演不是“佯謬化”表達，所以層次不高。答案：C解析：C項，由第⑤段中的“自恃”“片面理解”等詞語可知，作者對“佯謬的喜劇”持否定、批判的態(tài)度，因此“‘佯謬的喜劇’呈現(xiàn)了喜劇的終極力量”的理解錯誤。7.下列對原文內(nèi)容的理解,不正確的一項是()A.喜劇的表達形式和效果是不變的，但是其題材和內(nèi)容應(yīng)及時更新。B.取得成功的喜劇新生代善于觀察生活，做到與觀眾言行情感相通。C.喜劇的創(chuàng)作與表演不應(yīng)遵循模式，而應(yīng)遵循生命邏輯和社會現(xiàn)實。D.喜劇從業(yè)者應(yīng)深入現(xiàn)實生活，而不應(yīng)將精力用于追求商業(yè)化成功。答案：D解析：由第⑦段“商業(yè)化的成功是喜劇從業(yè)者宏大的夢想，但可能也是一把雙刃劍”，可知D項“不應(yīng)將精力用于追求商業(yè)化成功”的表述錯誤。8.下列對原文內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項是（）A.本文使用引用論證，引用車爾尼雪夫斯基的話論述喜劇應(yīng)來源于生活的觀點。B.本文使用比喻論證，用“托著腮的”“叉著腰的”“踮著腳的”比喻三類喜劇。C.本文使用對比論證，將“佯謬的喜劇”與“佯謬化表達的喜劇”進行了對比。D.現(xiàn)在喜劇市場看似繁榮，但繁榮只是表面現(xiàn)象，其中隱含著喜劇的某種危機。答案：B解析：“比喻三類喜劇”的說法錯誤。用“托著腮的”“叉著腰的”“踮著腳的”是“佯謬的喜劇”中常見的三種表現(xiàn)。而“佯謬的喜劇”并不等于“戲劇”。三、（共6分，每小題3分）（2015年·四川對口高考）閱讀下面的文言文，完成9-10題。趙括自少時學(xué)兵法，言兵事，以天下莫能當(dāng)。嘗與其父奢言兵事，奢不能難，然不謂善。括母問奢其故，奢曰：“兵，死地也，而括易言之。使趙不將括即已，若必將之，破趙軍者必括也?！奔袄▽⑿校淠干蠒杂谕踉唬骸袄ú豢墒箤??！蓖踉唬骸昂我裕俊睂υ唬骸笆兼缕涓?，時為將，身所奉飯飲而進食者以十?dāng)?shù)，所友者以百數(shù)，大王及宗室所賞賜者盡以予軍吏士大夫，受命之日，不問家事。今括一旦為將，東向而朝，軍吏無敢仰視之者，王所賜金帛，歸藏于家，而日視便利田宅可買者買之。王以為何如其父？父子異心，愿王勿遣?！蓖踉唬骸澳钢弥?，吾已決矣。”括母因曰：“王終遣之，即有如不稱，妾得無隨坐乎？”王許諾。趙括既代廉頗，悉更約束，易置軍吏。秦將白起聞之，縱奇兵，敗走，而絕其糧道，分斷其軍為二，士卒離心。四十余日，軍餓，趙括出銳卒自搏戰(zhàn)，秦軍射殺趙括。括軍敗，數(shù)十萬之眾遂降秦，秦悉阬之。趙前后所亡凡四十五萬。明年，秦兵遂圍邯鄲，歲余，幾不得脫。賴楚、魏諸侯來救，乃得解邪鄲之圍。趙王亦以括母先言，竟不誅也。9.下列句子中加點詞的意思解釋不正確的一項是（ )A.奢不能難難：駁倒B.而括易言之易：容易C.即有如不稱稱：對稱D.詳敗走詳：通“佯”，假裝答案：C解析：“稱”指稱意、順利,文中指戰(zhàn)事順利。即有如不稱：如果他有不稱職的情況。故選C。10.下列句子中加點詞的意義和用法相同的一項是（ ）A.其母上書言于王冰，水為之而寒于水B.而日視便利田宅可買者買之涂有餓殍而不知發(fā)C.乃得解邯鄲之圍今其智乃反不能及D.趙王亦以括母先言以其乃華山之陽名之也答案：D解析：A項，其母上書言于王：他的母親上書給大王說。冰，水為之而寒于水：冰是水凝結(jié)而成的，卻比水還要寒冷。第一個“于”是“向”或“和”的意思，第二個“于”是“比”的意思，故不選;B項，而日視便利田宅可買者買之：還天天訪查便宜合適的田地房產(chǎn)，可買的就買下來。涂有餓殍而不知發(fā)：道路上有餓死的人，不知道開倉賑濟。第一個“而”表遞進,第二個“而”是“卻”表轉(zhuǎn)折，故不選;C項，乃得解邯鄲之圍：才得以解除邯鄲的包圍。今其智乃反不能及：現(xiàn)在他們的見識竟反而趕不上（這些人）。第一個“乃”為“于是”，第二個為“竟然”，故不選。D項，趙王亦以括母先言：趙王也因為趙括的母親有言在先。“以”都是“因為”的意思。以其乃華山之陽名之也：因為它在華山南面而這樣命名。故選D。第二部分（共120分）注意事項：1.必須使用0.5毫米黑色墨跡簽字筆在答題卡上題目所指示的答題區(qū)域內(nèi)作答。2.第II卷共四大題，12小題，共120分。四、（共20分）11.把I卷文言文中畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（共6分）（1）若必將之，破趙軍者必括也。（3分）答案：如果一定讓趙括當(dāng)將軍,那么毀掉趙國軍隊的人一定是趙括。（2）趙括既代廉頗，悉更約束，易置軍吏。(3分）答案：趙括代替了廉頗以后，將以往的軍隊紀律和規(guī)定全部更改,并撤換掉原來的軍官。12.（2021年·四川對口高考）閱讀下面唐詩，完成后面的兩個小題。(8分)登小孤山①(節(jié)選)陳大章小孤突起插天畔，百川砥柱為之東。磴道虛無動寒色，漁舟一葉傍絕壁。蛟鼉當(dāng)晝吼風(fēng)霾，泱漭孤云天地白。參差樓觀麗朝霞，繡鞶②珠箔顏如花。陰崖咫尺蓄雷雨，怪樹千歲盤龍蛇。吳楚雄關(guān)此第一，折戟沈沙莽蕭瑟。[注釋]①小孤山:位于江西彭澤縣北、安徽宿松縣東南的大江中。②鞶pán:革帶。(1)簡析詩中“插”字的妙處。(4分)答案：①突出了小孤山高峻挺拔、筆直陡峭的形態(tài)特征。②化靜為動，表現(xiàn)了小孤山傲立江中的雄偉氣勢。(2)詩中“折戟沉沙”有什么含意?(4分)答案：①詩人由此想到小孤山發(fā)生過戰(zhàn)爭，說明這里為兵家必爭之地，表現(xiàn)了小孤山地理位置的重要。②詩人表達了對時間流逝的感悟，抒發(fā)了歷史變遷的滄桑之感。13.（2016年·四川對口高考）補寫出下列名篇中空缺的部分,(每空2分,共6分)(1),則知明而行無過矣。(荀子《勸學(xué)》)(2)別有幽愁暗恨生，。(白居易《琵琶行》)(3),像沉重的嘆息，又像英勇的火炬。(舒婷《致橡樹》)答案：(1)君子博學(xué)而日參省乎己,則知明而行無過矣。(荀子《勸學(xué)》)//(2)別有幽愁暗恨生，此時無聲勝有聲。(白居易《琵琶行》)//(3)我有我紅碩的花朵,像沉重的嘆息，又像英勇的火炬。(舒婷《致橡樹》)五、（共34分）（2014年·四川對口高考）閱讀下面的文字，完成第14-19題。多事芭蕉張瑞①中國的文人大多是喜歡梅竹蘭的，固然這些都是氣清品高的東西，但用得濫了。倒是芭蕉，逸氣里透著親切，家常里又帶點桀驁之感，更討人喜歡，有一點率真的東西在里面。②在畫里，芭蕉與梅竹蘭是不能一列的，和瓜瓜果果頗為投緣。當(dāng)然，文人眼里的瓜瓜果果也不單是菜籃子里的瓜果，那是蘊涵著出塵意味的——越是家常的便越是要出塵，也就越具有禪意。我們看齊白石的大白菜真是好，淡墨濃墨地一勾一染，簡單到不能再簡單，但簡單里的逸氣卻又不是人人可為的了。其實，芭蕉較之大白菜，仙氣本來更濃一些，這樣反倒不適合齊白石的筆墨了。齊白石的筆墨有點像汪曾祺的文，都是很白菜味的東西，也是很士大夫氣的講究平和淡遠的東西。③豐子愷是弘一大師的弟子，自然也是慈悲為懷、儒雅溫厚一類的人物。豐子愷倒也真作了些很具佛性的詩文書畫，但我真正喜歡的，是他那幅“人散后，一鉤新月天如水”，覺得詩仿佛天生是為畫而存在的，是一種渾融里漫溢著的禪意，沒有一絲一毫的刻意為之，較之佛性，更是空靈。這真是好，但仿佛，這樣的筆意，有點溫潤晶瑩有余而率性狂放不足，也是不適合芭蕉的。倒是書法史上有個“以蕉代書”的人物，酣暢淋漓的，正是蕉身上的那種氣息。說的是那個“筆下唯看激電流，字成只畏龍蛇走”的瘋和尚懷素，于寺廟旁植蕉百畝，每每大醉之時，便于蕉葉上翻墨倒海，此時，山風(fēng)嘯嘯，蕉葉滔滔，那些游走的線條，如天地間游走的精靈一般，自由灑脫，狂放不羈，嘯傲于塵世之上。④中國人的性情本多拘謹而內(nèi)斂，能張揚的本就不多，張揚又能張揚出點味道的就更少。當(dāng)然，魏晉人是頗為張揚的，但觀之總讓人覺得有做戲的成分，不夠透徹。透徹的也不是全無，像劉伶，可惜越看就越讓人覺得很無賴。率性的文人讓人觀之可喜，無賴文人只讓人聞之可憎。倒是那個瘋和尚懷素更本色一些，破衣袈裟，鞋兒破，帽兒破，芒鞋走天涯，像極了武俠里的異人，舞墨如潑，洋洋灑灑，又有著方外之人的狂傲，才真正是芭蕉的那種韻味。⑤不過可惜的是，淋漓如芭蕉者，在畫里，往往只有陪襯的份兒，它們常常是要與櫻桃、枇杷這些明艷的水果為伍的?！凹t了櫻桃，綠了芭蕉”，要的是紅綠參差的清新可喜。若是枇杷，則一定要染出色來，芭蕉到底只是一片或濃或淡的背景。⑥有次讀到一則小文，是講董橋的，題為“紅了董橋，綠了芭蕉”，觀之可喜，真是俏皮得玲瓏可愛。董橋的文字，本就精靈古怪又通身靈慧，本是像極了櫻桃。董橋身上的那種現(xiàn)代士大夫氣，恐怕也只有用芭蕉托著，才算出味。⑦當(dāng)然也有故作風(fēng)雅的人物，用芭蕉來嬉戲，小情小調(diào)的，雖也綺麗，但到底脫不了小家子氣。比如清代的秋芙，就曾在芭蕉上題詩：“是誰多事種芭蕉，朝也瀟瀟，晚也瀟瀟。是君心事太無聊，種了芭蕉，又怨芭蕉?！痹诎沤渡项}詩，本不是秋芙的原創(chuàng)，秋芙做了，只因她是那種裊娜的人物，病懨懨地歪在床角，氣若游絲的樣子，但更多的還是紫陌深處的那種沉沉的沒落的味道，過于唯美了，反而不若李清照的愛蕉那么率真天然一些?！爸瘢?，應(yīng)是綠肥紅瘦?！彼緛砭褪切碾x氣傲的率性人物，只可惜命不好，后半生給弄得那么陰氣沉沉的。她愛芭蕉，倒還是早年的口味——一個人早年的癖性，即便讓歲月的塵掩了再掩，也還是要不時地露出來的。那次去漱玉祠，看古幽的院內(nèi)那樣的幾株芭蕉，在北地，競也活出一派淋漓，覺得芭蕉到底是很大氣的植物，也難怪易安要切切地喜歡著。（選自《散文》2004年第6期）14.為什么說“在畫里，芭蕉與梅竹蘭是不能一列的”？（6分）答案：因為中國文人大多喜歡氣清品高梅竹蘭，而芭蕉率性狂放，帶有一點桀驁之感，不符合他們的審美要求。15.作者在寫懷素和尚之前，先寫了豐子愷，這樣寫有什么好處和作用？（6分）答案：構(gòu)成對比。說明豐子愷溫潤晶瑩有余而率性狂放不足，不適合芭蕉，豐富了文章的內(nèi)容；由此烘托了懷素和尚自由灑脫，狂放不羈的芭蕉韻味，突出了芭蕉的性格特征。16.結(jié)合全文，芭蕉具有怎樣的韻味？請分條論述。（6分）答案：親切家常；心高氣傲，桀驁率性；大氣，嘯傲塵世。17.理解下面兩句話在文中的意思。（6分）(1)芭蕉較之大白菜，仙氣本來更濃一些，這樣反倒不適合齊白石的筆墨了。答案：用擬人化的手法，說明雖都家常，但齊白石的畫講究平和淡遠，而芭蕉過于桀驁率性。(2)董橋身上的那種現(xiàn)代士大夫氣，恐怕也只有用芭蕉托著，才算出昧。答案：董橋的作品精靈古怪又通身靈慧，只有綠得率性，狂放不羈的“芭蕉”的烘托，才能見其精致。18.作者通過聯(lián)想、比較，寫了不少與芭蕉有關(guān)聯(lián)的內(nèi)容。請結(jié)合全文，談?wù)勛髡邽槭裁匆浴岸嗍掳沤丁睘轭}。（6分）答案：借用秋芙的詩句,說明芭蕉具有多方面的特點,有逸氣但親切,很家常但狂放,很直率又甘于做陪襯,給人以不同角度的啟發(fā)思考。19.下列對這篇散文的賞析，正確的兩項是()（）（4分）A.本文開篇以梅竹蘭與芭蕉作比較，接著用文人眼里的瓜瓜果果與芭蕉作類比，繼而又以芭蕉比照幾種人，其目的就是托物言志，表達對芭蕉品質(zhì)的贊美。B.“山風(fēng)嘯嘯，蕉葉滔滔，那些游走的線條，如天地間游走的精靈一般，自由灑脫，狂放不羈，嘯傲于塵世之上。”這里的比喻、擬人，生動而形象地突出了芭蕉的逸氣。C.第四、五兩段都是寫芭蕉只能做陪襯，這與芭蕉桀騖狂放的性格形成極大的反差，在這鮮明的對比中，告訴人們，千萬不要像芭蕉那樣:心比天高，命如紙薄。D.文章最后一段分別引用秋芙、李清照的詩詞句子，有力說明文如其人。秋芙不配在蕉葉上題詩，李清照的“應(yīng)是綠肥紅瘦”，直接表達了她對芭蕉的喜愛。E.文章以說芭蕉討人喜歡是因為它有真率的特點開篇，以稱贊李清照“切切地喜歡著”芭蕉是因為她“本來就是心高氣傲的率性人物”結(jié)束，可謂首尾呼應(yīng)。答案：AE解析:B項引用的句子主要突出的是芭蕉的狂放與率性。C項對比作用概括有誤,作者是從另一角度來看芭蕉的。D項中“應(yīng)是綠肥紅瘦”是對海棠而言的,這里是借用,而非“直接表達”;“秋芙不配在蕉葉上題詩”也不恰當(dāng)。六、（共6分）20.（2019年·四川對口高考）請調(diào)整下面這些詞和短語的順序，加上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞和標點符號，使其成為一個表意正確、語序合理、通順連貫的句子。要求用完給出的詞和短語，并且每個只能使用一次。防止和反對和平理念在心靈中強大力量世界人民和平風(fēng)帆揚起了堅定了戰(zhàn)爭形成只要能的答案：只要世界人民在心靈中堅定了和平理念，揚起了和平風(fēng)帆，就能形成防止和反對戰(zhàn)爭的強大力量。(類似例子即可得6分,否則酌情扣分)七、（共60分）21.（2020年·四川對口高考）XX職業(yè)學(xué)校學(xué)生會擬辦一份關(guān)于新冠肺炎疫情防控的手抄報，在學(xué)校宣傳欄張貼。現(xiàn)請你以學(xué)生會的名義起草一份征稿啟事,向全校同學(xué)征集稿件(自創(chuàng)和摘稿均可)。(10分)要求:格式正確，事項完整，對稿件的要求明確，在本題答題格以內(nèi)作答，不得透露真實信息。示例：22.（2018年·四川對口高考）仔細觀察下面這幅漫畫,根據(jù)要求寫一篇不少于700字的文章。(50分)要求:聯(lián)系實際，自選角度，自定立意,自選文體，自擬題目;不要脫