人教版九年級物理全一冊《13.1分子熱運動》同步練習題-含有答案

第頁答案第=page11頁，共=sectionpages22頁人教版九年級物理全一冊《13.1分子熱運動》同步練習題-含有答案學校:___________班級：___________姓名：___________考號：___________一、單選題1．分子在不停地做無規(guī)則運動，能體現此規(guī)律的現象是（）A．風沙撲面B．桂花飄香C．雪花飛舞D．樹葉凋落2．下列常見的自然現象，能用分子熱運動知識解釋的是（）A．初春，柳枝吐芽 B．盛夏，花香四溢C．深秋，落葉紛飛 D．寒冬，雪花飄飄3．宏觀的熱現象用微觀的分子運動理論分析，常常會得到全新的認識，以下說法正確的是（）A．某物體的分子熱運動越劇烈，其溫度越高B．液體物質不會自動縮小體積，說明液體的分子間不存在引力C．固體物質不易拉伸，說明固體的分子間只存在引力D．當溫度下降為0℃時，分子熱運動停止4．關于分子動理論，下列說法正確的是（）A．打掃教室，看到塵土飛揚，說明分子在不停地做無規(guī)則運動B．冰不容易被壓縮，是因為分子間只有斥力C．酒精和水混合后體積變小，說明分子間有間隙D．將石塊研磨成粉末，說明分子變小了5．“生活處處有物理。”以下對廚房中有關物理現象的解釋，正確的是（

）A．打開電冰箱門時，發(fā)現大量“白氣”，這是冰箱內水蒸氣液化形成的B．用電水壺燒開水時，水溫沒達到100℃就沸騰了，是因為電水壺的功率小了C．做菜時，揭開鍋蓋，鍋蓋內表面有很多小水珠，這是鍋內水蒸氣液化形成的D．把食鹽放進水里，一會兒水變成了鹽水，是因為鹽由固態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)發(fā)生了熔化現象6．下列事實不能作為相應觀點的證據的是（）A．蔗糖溶于水是因為蔗糖分子本身發(fā)生改變B．夏天鐵軌之間的縫隙變小，說明溫度升高原子間隔變大C．兩鉛塊表面削平后壓在一起，可以吊起很重的物體，說明分子間存在引力D．滴入熱水的藍墨水比滴入冷水的藍墨水擴散得快，說明分子的運動速率與溫度有關7．通過直接感知的現象，推測無法直接感知的事實，這是物理學中常用的方法，小明針對下面觀察到的現象做了以下推測，其中符合事實的是（）A．現象：用手很難將固體壓縮。推測：固體分子間無空隙B．現象：將口扎緊氫氣球，幾天后會癟掉。推測：分子很小C．現象：飄散的霧霾。推測：分子永不停息地做無規(guī)則的運動D．現象：破鏡不能重圓。推測：分子間存在斥力8．生活中的下列現象，用分子的相關知識解釋錯誤的是（）A．5ml水與5ml食醋混合后總體積小于10ml，說明分子之間有間隔B．成熟的菠蘿蜜會散發(fā)出濃濃的香味，說明分子在不停作無規(guī)則地運動C．水降溫會結成冰，是因為結冰后水分子停止運動D．濕衣服在日照下比在陰暗處干得更快，說明分子的熱運動與溫度有關9．如圖的三幅圖中，能形象地描述氣態(tài)物質分子運動特點的是（

）A．甲 B．乙 C．丙 D．甲和乙10．2016年9月，一群蜜蜂飛入新北區(qū)一處民宅，民警將裝有蜂蜜的木桶置于宅門外，蜜蜂陸續(xù)飛入桶中，下列現象中，與此原理相同的是（）A．煮稀飯時米粒在水中翻滾B．用鼻子鑒別醋和醬油C．固體、液體很難壓縮D．兩個鉛柱壓緊后粘在一起二、填空題11．如圖所示的演示實驗中，是將接觸面被削平的兩個鉛塊用力壓緊，可以使它們結合在一起，即使在下端懸掛一定質量的重物，鉛塊也不分開，此現象說明分子之間存在相互作用的，鐵塊很難被壓縮，是因為分子之間存在相互作用的．12．重陽節(jié)在許多文人的詩句中，不免有些悲秋之感，但在毛澤東的筆下，卻洋溢著革命樂觀主義精神。“人生易老天難老，歲歲重陽。今又重陽，戰(zhàn)地黃花分外香?！本栈ò鴳?zhàn)地盛開，香氣芬芳。從物理學的角度看，這是現象，是由于造成的。13．如圖，陽春三月，果園里雪白的梨花美不勝收，空氣中彌漫著梨花的香氣，這是現象，說明了分子，隨氣溫的升高這種運動會（選填“加劇”或“減緩”）。14．在探究影響擴散快慢因素時，某同學在一個燒杯中裝半杯熱水，另一個同樣的燒杯中裝等量的涼水，用滴管分別在兩個杯中滴入一滴墨水，如圖甲所示，幾分鐘后觀察到圖乙所示現象，這說明。15．膠水能把七步洗手法的宣傳畫粘在墻上，是由于分子間存在力。三、作圖題16．如圖所示是氦原子的核式結構模型，其核外有兩個電子繞核旋轉，請你在圖中用“⊕”表示質子，根據電子數在相應位置畫出數量對應的質子。()四、實驗題17．小明同學在研究分子動理論知識時，進行了如下實驗探究：（1）如圖甲所示，水和酒精混合前后的實驗現象，說明了分子間有；（2）如圖乙所示，在一個鐵絲圈中間系著一根較松弛的棉線，浸過肥皂水后用手指輕碰一下棉線的左邊，發(fā)現棉線左邊的肥皂膜破了，棉線被拉向右邊，這個實驗說明了分子間存在相互作用的；（3）如圖丙所示，在量筒的下方裝入（選填“清水”或“硫酸銅溶液”），靜放一小段時間后會觀察到的現象：是水和硫酸鋼溶液的（選填“分界面”、“整體”）變模糊了。18．如圖是一組實驗，觀察實驗完成填空。（1）如圖1所示的裝置，其中一個瓶子裝有密度比空氣大的紅棕色二氧化氮氣體，另一個裝有空氣，則演示擴散現象時應該把裝有二氧化氮氣體的瓶子放在方。（2）如圖2，把干凈的玻璃板吊在彈簧測力計的下面，讀出測力計的示數。使玻璃板水平接觸水面，然后稍稍用力向上拉玻璃板如圖所示，看到彈簧測力計的示數大，說明了分子間存在。五、計算題19．把分子看成球體，一個挨著一個緊密平鋪成一層（像每個圍棋格子中放一個棋子一樣），組成一個單層分子的正方形，邊長為1cm。該正方形中約有多少個分子？這些分子數目大約是全球人口數目的多少倍？20．分子可以看作是球形的，由于它小得肉眼都看不見，因此，在通常條件下要想知道分子的直徑是一件不容易的事情．歷史上，有人想到用“油膜法”粗略估測分子直徑．例如：將一張畫有邊長為1cm方格的白紙放在水平桌面上；在紙上放一只平底玻璃水槽，并向

其中注入能布滿槽底的薄薄的一層水；再將一滴體積為4．0×10－6cm3的油滴到水面上，油在水面上散開形成油膜，其輪廓如圖所示．請據此估算出油分子的直徑．提示：(1)油膜可近似認為是單個分子排列起來的，即油膜的厚度可以近似認為是油分子的直徑；(2)油膜周邊所占的格不完整，每兩個不完整的格計為一格．參考答案1．B2．B3．A4．C5．C6．A7．B8．C9．C10．B11．引力斥力12．擴散分子在不停