2025屆高考物理一輪總復(fù)習(xí)課時跟蹤檢測十牛頓第一定律牛頓第三定律_第1頁
2025屆高考物理一輪總復(fù)習(xí)課時跟蹤檢測十牛頓第一定律牛頓第三定律_第2頁
2025屆高考物理一輪總復(fù)習(xí)課時跟蹤檢測十牛頓第一定律牛頓第三定律_第3頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

課時跟蹤檢測(十)牛頓第肯定律牛頓第三定律1.科學(xué)探討方法對物理學(xué)的發(fā)展意義深遠,試驗法、歸納法、演繹法、類比法、志向試驗法等對揭示物理現(xiàn)象的本質(zhì)非常重要。下列哪個成果是運用志向試驗法得到的()A.牛頓發(fā)覺“萬有引力定律”B.庫侖發(fā)覺“庫侖定律”C.法拉第發(fā)覺“電磁感應(yīng)現(xiàn)象”D.伽利略發(fā)覺“力不是維持物體運動的緣由”解析:選D牛頓發(fā)覺“萬有引力定律”是通過演繹法得到的;庫侖發(fā)覺“庫侖定律”,法拉第發(fā)覺“電磁感應(yīng)現(xiàn)象”,這些都是建立在大量的試驗的基礎(chǔ)上干脆得出的結(jié)論;而伽利略發(fā)覺“力不是維持物體運動的緣由”,是在試驗的基礎(chǔ)上經(jīng)過抽象推理得出的結(jié)論,即運用了志向試驗法。故D正確。2.鞋子上粘上泥巴,在地面上腳跟朝下磕兩下,泥巴就掉了,這是利用()A.鞋的慣性 B.泥巴的慣性C.地面的慣性 D.腳的慣性解析:選B當(dāng)鞋遇地面停止運動后,泥巴由于慣性接著運動而脫離鞋子,B正確。3.2024年11月29日23時08分,我國在酒泉衛(wèi)星放射中心用長征二號F遙十五運載火箭,勝利將神舟十五號載人飛船放射升空。關(guān)于這次神舟十五號載人飛船與火箭上天的情形敘述正確的是()A.火箭尾部向外噴氣,噴出的氣體對火箭產(chǎn)生一個反作用力,從而讓火箭獲得了向前的推力B.火箭尾部噴出的氣體對空氣產(chǎn)生一個作用力,空氣的反作用力使火箭獲得飛行的動力C.火箭飛出大氣層后,由于沒有了空氣,火箭雖然向后噴氣,但也無法獲得前進的動力D.神舟十五號載人飛船進入預(yù)定軌道之后,與地球之間不存在相互作用解析:選A火箭升空時,其尾部向下噴氣,火箭箭體與被噴出的氣體是一對相互作用的物體,火箭向下噴氣時,噴出的氣體同時對火箭產(chǎn)生向上的反作用力,即為火箭上升的推動力,此動力并不是由四周的空氣供應(yīng)的,因而與是否飛出大氣層、是否存在空氣無關(guān),B、C錯誤,A正確;神舟十五號載人飛船進入預(yù)定軌道之后,與地球之間依舊存在相互吸引力,即神舟十五號載人飛船吸引地球,地球吸引神舟十五號載人飛船,這是一對作用力與反作用力,D錯誤。4.如圖所示,滑板運動員沿水平地面對前滑行,在橫桿前相對于滑板豎直向上起跳,運動員與滑板分別,分別從橫桿的上、下通過,忽視運動員和滑板在運動中受到的阻力,則運動員()A.起跳時腳對滑板的作用力斜向后下方B.在空中水平方向先加速后減速C.越過桿后落在滑板的后方D.越過桿后仍落在滑板上起跳的位置解析:選D運動員相對于滑板豎直向上起跳,所以腳對滑板的作用力豎直向下,A錯;運動員在空中時,水平方向不受力的作用,水平方向速度不變,B錯;由于運動員和滑板的水平速度始終相同,所以運動員落在滑板上起跳的位置,C錯,D對。5.(2024·廣州調(diào)研)高山滑雪是2024年北京冬奧會的重要競賽項目,如圖所示為某高山滑雪運動員在傾斜賽道上高速下滑時的情景,以下說法正確的是()A.賽道對運動員的彈力豎直向上B.運動員對賽道的摩擦力方向沿賽道斜向下C.賽道對運動員的彈力與運動員受到的重力是一對作用力和反作用力D.運動員受到的摩擦力與賽道受到的摩擦力是一對平衡力解析:選B賽道對運動員的彈力垂直于傾斜賽道向上,A錯誤;運動員相對賽道沿賽道下滑,因此賽道對運動員的滑動摩擦力方向沿賽道向上,由牛頓第三定律知,運動員對賽道的摩擦力方向沿賽道向下,B正確;賽道對運動員的彈力與運動員受到的重力的受力物體都是運動員,因此不行能是一對作用力和反作用力,C錯誤;運動員受到的摩擦力與賽道受到的摩擦力,是一對作用力和反作用力,D錯誤。6.(多選)如圖所示是我國首次立式風(fēng)洞跳傘試驗的情景,風(fēng)洞噴出豎直向上的氣流將試驗者加速向上“托起”,此過程中()A.地球?qū)θ说奈腿藢Φ厍虻奈Υ笮∠嗟菳.人受到的重力和人受到氣流的力是一對作用力與反作用力C.人受到的重力大小等于氣流對人的作用力大小D.人被向上“托起”時處于超重狀態(tài)解析:選AD地球?qū)θ说奈腿藢Φ厍虻奈κ且粚ο嗷プ饔昧?,等大反向,A正確;相互作用力是兩個物體間的相互作用,而人受到的重力和人受到氣流的力涉及人、地球、氣流三個物體,不是一對相互作用力,B錯誤;由于風(fēng)洞噴出豎直向上的氣流將試驗者加速向上“托起”,在豎直方向上人受到的合力不為零,所以人受到的重力大小不等于氣流對人的作用力大小,C錯誤;試驗者被加速向上“托起”時,加速度方向向上,處于超重狀態(tài),D正確。7.如圖所示,某學(xué)習(xí)小組將兩綠色乒乓球放在兩塑料盒中,上面塑料盒盛滿水,下面塑料盒是空的,然后用細線將乒乓球分別系于兩塑料盒的中間擋板處,當(dāng)塑料盒靜止時,細線均伸直處于豎直方向,現(xiàn)使兩塑料盒以肯定加速度一起向右加速運動,則P、Q兩球相對塑料盒()A.P球向右偏移 B.兩球均向左偏移C.Q球向右偏移 D.兩球均向右偏移解析:選A由兩種介質(zhì)組成的系統(tǒng),密度大的慣性大,當(dāng)系統(tǒng)向右勻加速運動時,密度小的向右偏移,密度大的向左偏移;P球的密度小于水的密度,P球向右偏移,水向左流淌;Q球的密度大于空氣的密度,空氣向右流淌,Q球向左偏移,A正確,B、C、D錯誤。8.如圖所示,用彈簧測力計懸掛一個重G=10N的金屬塊,使金屬塊部分浸在臺秤上的水杯中(水不會溢出),若彈簧測力計的示數(shù)變?yōu)門′=6N,則臺秤的示數(shù)()A.保持不變 B.增加10NC.增加6N

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論