育兒心得經(jīng)驗(yàn)總結(jié)（6篇）

第第頁(yè)育兒心得閱歷總結(jié)（6篇）育兒心得閱歷總結(jié)第1篇女兒就讀于六一幼兒園大三班，小名悠悠，是一名健康，可愛(ài)，陽(yáng)光，善良的小女生。如何做一位稱(chēng)職的家長(zhǎng)，給寶貝培育一個(gè)良好的學(xué)習(xí)與生活習(xí)慣是我們一直以來(lái)努力探求的目標(biāo)，下面來(lái)講講我的育兒心得。一、規(guī)范孩子行為：如何把悠悠培育成一名健康、聰慧、合格的準(zhǔn)小同學(xué)呢？老師要求孩子本身的事情本身做，回到家后，我們也積極搭配學(xué)校，更改了全家圍著孩子轉(zhuǎn)的生活習(xí)慣，孩子生活自理本領(lǐng)有了很大的提高，目前孩子已學(xué)會(huì)本身穿衣、本身洗漱、本身整理文具、玩具、本身掃地等基本生活技能。孩子變得比以前更懂事，行為更規(guī)范。二、加強(qiáng)溝通、做好搭配在幼兒園期間，依照老師每天布置的要求做好搭配我認(rèn)為相當(dāng)有必要，我們首先做好與學(xué)校、班組的溝通與搭配工作。班級(jí)是一個(gè)充分愛(ài)與暖和的大集體，每天老師都會(huì)在幼兒園熱誠(chéng)的迎接孩子們的到來(lái)。在幼兒園的宣揚(yáng)欄、聯(lián)系欄里每天都會(huì)貼出學(xué)校的各種通知及孩子的表現(xiàn)等，每次接送孩子，我總會(huì)在這里關(guān)注一下，有需要家長(zhǎng)搭配的工作，會(huì)記下并認(rèn)真完成。同時(shí)，還特別注意加強(qiáng)與老師的溝通，每天在送孩子的時(shí)候，與老師進(jìn)行簡(jiǎn)單溝通，了解孩子在園的最新情況、優(yōu)缺點(diǎn)及與同學(xué)們的差距，讓孩子健康茁壯成長(zhǎng)。三、陶冶情操，健康成長(zhǎng)在重視孩子學(xué)習(xí)教育的同時(shí)，我們也特別看重孩子各方面的進(jìn)展。以身作則給孩子最直觀(guān)的教育，我們把孩子當(dāng)伙伴，公平對(duì)待，爸媽在犯錯(cuò)的時(shí)候，也會(huì)向孩子致歉。我們重視培育她擁有一顆積極向上的心，讓她感受到關(guān)愛(ài)別人，本身也會(huì)得到暖和，讓他學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)。在家庭生活中，培育她尊老愛(ài)幼，虛心禮讓。為了開(kāi)拓孩子的視野，我們每年都會(huì)帶孩子外出旅游，讓她開(kāi)拓視野，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，感受到生活的美好。做為孩子的家長(zhǎng)，我們盡力而為這都是應(yīng)當(dāng)做的，老師的淳淳教育，無(wú)私付出了太多，感謝老師對(duì)孩子的關(guān)愛(ài)。每一對(duì)父母都有一本難念、難忘的育兒經(jīng)。和孩子一起成長(zhǎng)是做父母的殊榮，我們也想做稱(chēng)職的父母，希望我們的孩子健康、歡樂(lè)的成長(zhǎng)。育兒心得閱歷總結(jié)第2篇轉(zhuǎn)瞬間，小孩已經(jīng)五歲上小班近一年了，回首這一路走來(lái)，有歡歌笑語(yǔ)，也有艱辛歷程。但當(dāng)看到小孩健康、幸福地成長(zhǎng)，為人父母也收獲著喜悅、享受滿(mǎn)足。我家女兒，總的說(shuō)來(lái)是一個(gè)比較頑皮好動(dòng)的孩子，但也有乖巧貼心一面。由于工作關(guān)系，父親大多時(shí)間不在家，理應(yīng)照料教育孩子的重?fù)?dān)便責(zé)無(wú)旁貸地落到媽媽的頭上，但是我的工作時(shí)間不固定，有時(shí)候會(huì)無(wú)暇顧及孩子，只能委托外公外婆幫忙照料，這也是對(duì)孩子比較愧疚的一點(diǎn)。都說(shuō)教育孩子是一門(mén)很深的學(xué)問(wèn)，到底該如何培育出一個(gè)好孩子呢？我覺(jué)得在孩子成長(zhǎng)過(guò)程中，良好的性格塑造，生活習(xí)慣培育很緊要。以下是我認(rèn)為女兒做的比較好的幾點(diǎn)：第一：勇于承認(rèn)錯(cuò)誤。女兒一般情況下，是講道理的，但是終歸是個(gè)孩子，生氣的時(shí)候，發(fā)脾氣耍小性子，開(kāi)始大哭大鬧。剛開(kāi)始時(shí)，我會(huì)給她講講道理，也會(huì)哄哄她，有時(shí)忍無(wú)可忍的時(shí)候，我也干脆不理她，由她哭，最后自然停止了，我就會(huì)問(wèn)她“那你知道本身錯(cuò)在哪里了嗎？”，她就會(huì)勇于承認(rèn)錯(cuò)誤，會(huì)說(shuō)“對(duì)不起，下次不再這樣了”。孩子從小要讓她有一顆勇于承認(rèn)錯(cuò)誤的心，這樣，在她以后的成長(zhǎng)中，才會(huì)不斷地進(jìn)步。第二：做事情比較積極自動(dòng)，動(dòng)手本領(lǐng)比較強(qiáng)。我家小孩在家里做些小家務(wù)都比較積極自動(dòng)，比如外公外婆叫她幫忙拿個(gè)東西都比較勤快。家里大人在干活，她也會(huì)仿照，超級(jí)認(rèn)真專(zhuān)注的討論，直到本身懂了為止。更多的時(shí)候，我們應(yīng)當(dāng)去發(fā)覺(jué)孩子的做事節(jié)奏和方式方法，不要盲目地讓小孩照我們的大人想法去做，讓孩子具有天生的自動(dòng)性和古怪心去發(fā)覺(jué)感受這個(gè)世界，假如我們過(guò)于干涉，操之過(guò)急，反而會(huì)限制了她們對(duì)事物的認(rèn)知和愛(ài)好進(jìn)展。由于她好于動(dòng)手，這也導(dǎo)致家里的玩具全部被被拆卸，無(wú)一幸免，這一點(diǎn)也是正在努力克服，漸漸修正她。第三：自發(fā)養(yǎng)成早睡早起習(xí)慣?？措娨?、玩電腦游戲也并非不好，只要選擇好適合孩子的節(jié)目，只要掌控住看電視的次數(shù)和時(shí)間，孩子還是能從好的節(jié)目中學(xué)到學(xué)問(wèn)的，但是，肯定要有度?？措娨?、玩電腦時(shí)間不能任其意愿。我的做法是，晚飯后她自發(fā)上樓看電視，到了八點(diǎn)多了，我一般會(huì)提示她時(shí)間到了，就按時(shí)關(guān)機(jī)睡覺(jué)，很乖!孩子在晚上有充分的睡眠之后，早上她會(huì)自然醒，按時(shí)起來(lái)，不懶床，特別好。以上是我這個(gè)做媽媽比較欣慰的幾點(diǎn)。良好的生活習(xí)慣會(huì)塑造個(gè)性，同時(shí)，個(gè)性呈現(xiàn)生活習(xí)慣和生活態(tài)度，這對(duì)她以后的學(xué)習(xí)和工作中，實(shí)在是一個(gè)很好的開(kāi)始。我覺(jué)得，人從小養(yǎng)成一些好習(xí)慣，一個(gè)好的習(xí)慣可以伴隨一個(gè)人的一生，甚至?xí)绊懸粋€(gè)人的一生。撫養(yǎng)教育孩子，良好的性格和本領(lǐng)習(xí)慣方面培育當(dāng)然還不夠，還要各方面學(xué)問(wèn)的培育，我覺(jué)得一個(gè)樂(lè)觀(guān)、自信的小伙伴總是會(huì)受大家的歡迎，我們女兒在這方面還是欠缺了點(diǎn)，到陌生環(huán)境時(shí)就比較膽小，不夠自信，不善言談……，另外還有一點(diǎn)不是很好，就是教一些學(xué)問(wèn)，她不能全神貫注聽(tīng)大人講解，而且對(duì)學(xué)問(wèn)的汲取本領(lǐng)比較差，不過(guò)我信任我們會(huì)幫忙她自信、樂(lè)觀(guān)起來(lái)的，漸漸能修正她能全神貫注聽(tīng)講。小孩的成長(zhǎng)，以及每一個(gè)小小的進(jìn)步，除了父母的教育，更離不開(kāi)的老師們辛勤輔導(dǎo)和無(wú)私奉獻(xiàn)的珍惜，幼兒教育是一項(xiàng)艱辛而偉大的事業(yè)，我覺(jué)得只有家園共育，取長(zhǎng)補(bǔ)短，才能讓孩子們健康、歡樂(lè)的成長(zhǎng)。育兒心得閱歷總結(jié)第3篇我是___媽媽?zhuān)芡趵蠋熤校軜s幸今日能與在座各位家長(zhǎng)伙伴共享、交流育兒體會(huì)。孩子是家庭的希望，社會(huì)的將來(lái)。對(duì)孩子的教育不僅是學(xué)校的責(zé)任，更是家長(zhǎng)的責(zé)任。家庭是孩子的第一個(gè)學(xué)習(xí)場(chǎng)所，家長(zhǎng)是孩子的第一任老師，孩子從降生到從牙牙學(xué)語(yǔ)，會(huì)叫“媽媽”，到現(xiàn)在與我們交流，其實(shí)，這正是孩子的成長(zhǎng)，而這離不開(kāi)的家長(zhǎng)。有人說(shuō)：“沒(méi)有教不會(huì)的同學(xué)，只有不會(huì)教的老師”，對(duì)于孩子，也是一樣的道理。那么怎樣才能教好孩子，我認(rèn)為家長(zhǎng)要注意兩方面：一、有良好的育兒心態(tài)，二、講究育兒方法。作為家長(zhǎng)，首先要調(diào)整好心態(tài)，要清楚本身孩子的性格特點(diǎn)與優(yōu)缺點(diǎn)。當(dāng)孩子做錯(cuò)了事，要心平氣和和他交談，了解清楚事情原因，跟她講道理，當(dāng)然，偶然冷處理法也是必不可少的。多與孩子溝通，傾聽(tīng)孩子的心理需求。每天放學(xué)回家，我都會(huì)跟女兒“閑聊”，例如：你今日在幼兒園高興嗎？今日學(xué)了什么呀？新教的舞蹈跳給媽媽看看好不好？重視培育愛(ài)好，說(shuō)話(huà)做事的大膽自信。幼兒就是玩，在玩中學(xué)，家長(zhǎng)要多參加孩子的活動(dòng)。一般我都會(huì)陪女兒一起寫(xiě)字、畫(huà)畫(huà)、跳舞，剪紙，跳繩、拍球等。激勵(lì)孩子英勇地去嘗試，失敗了不要緊，在努力，但做為家長(zhǎng)要持之以恒，耐性教漸漸引導(dǎo)。與孩子說(shuō)話(huà)要多激勵(lì)，少訓(xùn)斥，蹲下身子公平交流。第4點(diǎn)很緊要，那就是：不要讓別人的孩子傷了本身的孩子。在現(xiàn)實(shí)生活中，很多家長(zhǎng)喜愛(ài)拿本身的孩子和別人家孩子進(jìn)行比較，總會(huì)說(shuō)“你看人家___……”俗話(huà)說(shuō)“人比人，氣死人”。其實(shí)，孩子是不同的，不管是先天遺傳還是后天的環(huán)境、教育，每一個(gè)孩子都是獨(dú)一無(wú)二、與眾不同的，每一個(gè)孩子都有本身的特點(diǎn)。父母最好的比較方法就是，豎向比較，比較孩子的進(jìn)步和成長(zhǎng)。多以賞識(shí)的心態(tài)，去發(fā)覺(jué)孩子身上的優(yōu)點(diǎn)，多確定孩子取得的點(diǎn)滴進(jìn)步。激勵(lì)孩子和本身比，看本身是否比過(guò)去有所提升和進(jìn)步。這樣，孩子就會(huì)越比越有信念，越比越有進(jìn)步的動(dòng)力。對(duì)于家長(zhǎng)是看一個(gè)或兩個(gè)孩子，而對(duì)于老師是幾十個(gè)孩子，做為家長(zhǎng)，更應(yīng)當(dāng)感謝的是老師：在此，請(qǐng)?jiān)试S我代表家長(zhǎng)，向老師說(shuō)聲：“老師，辛苦了!”俗話(huà)說(shuō)的好，教育要因材施教，教無(wú)定法，貴在得法，以上是我個(gè)人育兒心得，說(shuō)得有不當(dāng)之處請(qǐng)各位老師和家長(zhǎng)伙伴批判指正，感謝大家!育兒心得閱歷總結(jié)第4篇我班的xx小伙伴，是個(gè)轉(zhuǎn)同學(xué)，性格內(nèi)向的她在班級(jí)里總是沉默無(wú)聞，一天到晚幾乎聽(tīng)不到她的聲音，唯一聽(tīng)到從她嘴里發(fā)出的聲音，就是清晨點(diǎn)名時(shí)的那一聲“到”。一下課，其他的孩子都會(huì)自主的進(jìn)區(qū)玩，而她總是安靜的坐在座位上看著他們，有時(shí)看到大家玩的高興了，她也會(huì)露出笑容。游戲活動(dòng)時(shí)，大家都會(huì)積極的參加，而月月總是以一句：“老師，我不想玩”為由拒絕參加到游戲中來(lái)。午餐時(shí)，我給孩子們添湯，要的孩子早就把手舉得高高的，由于知道月月的個(gè)性，所以每次我都會(huì)到她跟前看看她碗里有沒(méi)有，并問(wèn)上一句：“月月你要湯嗎”，她常常會(huì)用點(diǎn)頭和搖頭來(lái)回應(yīng)我。我一直以為xx天生就是這樣，直到上星期的語(yǔ)言活動(dòng)《夜晚并不是黑暗》中，我讓孩子們說(shuō)說(shuō)怕不怕晚上？當(dāng)你畏懼晚上的時(shí)候，你的父親是想什么方法讓你不畏懼的？一提有關(guān)晚上的話(huà)題，孩子們顯得特別激動(dòng)，發(fā)言的孩子也特別多，我發(fā)覺(jué)平常不發(fā)言的孩子也都舉起了小手。我看到xx沒(méi)有舉手，但做的特別端正，眼睛一直盯著我，“她也想回答嗎？”沒(méi)有過(guò)多的思考，我就點(diǎn)到了她的名字，她站起來(lái)輕聲的說(shuō)：“晚上我畏懼時(shí)，父親會(huì)輕輕的拍拍我，有時(shí)媽媽陪著我睡，她會(huì)給我講故事。”xx講的特別好，我讓大家一起表?yè)P(yáng)了她，從她的表情可以看出她內(nèi)心是多么的激動(dòng)和快樂(lè)。在后來(lái)的美術(shù)課畫(huà)白天與黑夜時(shí)，xx也表現(xiàn)的不錯(cuò)，我還特地利用她的作品進(jìn)行了針對(duì)性的評(píng)價(jià)。那天中午，我讓她做小老師，這是她第做小老師，開(kāi)始她還有一點(diǎn)畏懼，說(shuō)不想做。旁邊的孩子一聽(tīng)，月月不想做，就都一擁而上，嘴里還大聲喊著：“老師，讓我做吧!”看著大家的表現(xiàn)，我激勵(lì)xx。最后，她還是英勇的接受了，可月月當(dāng)小老師沒(méi)有一個(gè)孩子聽(tīng)她的，由于她只是在孩子們中心走來(lái)走去，偶然會(huì)說(shuō)一句很輕的話(huà)，我想只有她本身才知道說(shuō)的是什么吧。無(wú)奈我只有在旁邊使眼色、做動(dòng)作，讓孩子們聽(tīng)她的，當(dāng)然這一切xx都沒(méi)有發(fā)覺(jué)，她還以為本身管的好，走起來(lái)的腳步更輕快了，說(shuō)話(huà)的聲音也漸漸洪亮了。第二天來(lái)園時(shí)，她媽媽拉著我說(shuō)，昨晚放學(xué)回家孩子特別興奮，說(shuō)了很多學(xué)校的事，還說(shuō)做了小老師。晚上不愿睡，說(shuō)是要等父親加班回來(lái)告知父親本身做小老師了，所以昨晚睡的很晚，早上起不來(lái)，上學(xué)來(lái)遲了?？粗鴛x媽媽一臉的笑容，讓我感受到平常我對(duì)xx可能關(guān)注的太少，只要多激勵(lì)他，多給他表現(xiàn)的機(jī)會(huì)，可能她會(huì)成長(zhǎng)的更快，就像從來(lái)沒(méi)有做過(guò)小老師的xx，在做了小老師后整個(gè)人都好象變了，變的開(kāi)朗了。雖然在集體游戲時(shí)，她還是不樂(lè)意參加，但我信任只要我對(duì)她關(guān)注多一點(diǎn)，她的進(jìn)步肯定會(huì)快一點(diǎn)。育兒心得閱歷總結(jié)第5篇父母是孩子最好的老師，父母就應(yīng)注意平常生活中的細(xì)節(jié)問(wèn)題，做好榜樣，帶好頭。和孩子一齊讀書(shū)學(xué)習(xí)，營(yíng)造讀書(shū)學(xué)習(xí)的氛圍，偶然也以向孩子“請(qǐng)教”的方式培育孩子多讀書(shū)學(xué)習(xí)、做一個(gè)有學(xué)問(wèn)的人的驕傲感。別在孩子面前評(píng)判老師和他人，多和其他孩子的家長(zhǎng)學(xué)習(xí)交流孩子的教育方式和閱歷，做一個(gè)有愛(ài)心、寬容心的家長(zhǎng)。當(dāng)今社會(huì)的家庭，獨(dú)生子女的教育成為人們關(guān)注的問(wèn)題。望子成龍、望女成鳳是我們天下父母?jìng)兊墓餐脑?。我們作為父母，要把孩子培育成一個(gè)獨(dú)立的人，能夠有充足的潛力和信念離開(kāi)我們，成為家庭生活和社會(huì)生活中的獨(dú)立個(gè)體。但要怎樣教育孩子，尤其是怎樣做好幼兒教育便成為我們每位父母的難題。家庭是孩子的第一個(gè)生存環(huán)境，而父母則是孩子的影響，是多么的巨大與深遠(yuǎn)。以下便是我平常在教育孩子的一些心得體會(huì)。第一，敬重孩子的提問(wèn)，重視智力的培育。我們一向沒(méi)有刻意的去教她學(xué)習(xí)什么，只是在孩子提問(wèn)的時(shí)候認(rèn)真回答她提出的問(wèn)題；在她喜愛(ài)看的書(shū)上面教她認(rèn)一些字，給她一些她喜愛(ài)的書(shū)與碟子，讓她本身學(xué)會(huì)放，怎樣講故事，平常在我講一次故事，然后讓她本身再講一次給我聽(tīng)，使她對(duì)學(xué)習(xí)有著深厚的愛(ài)好。第二，敬重并引導(dǎo)孩子的思想，的培育。重視孩子的道德培育，不管在什么場(chǎng)合，要求做到不打人，不罵人，不說(shuō)臟話(huà)。我們做父母的是孩子的第一個(gè)啟蒙老師，在家里，在與孩子在一齊的時(shí)候，要做到不說(shuō)臟話(huà)，不做過(guò)激行為。在孩子發(fā)覺(jué)父母做錯(cuò)了的時(shí)候，我們做父母的要自動(dòng)承認(rèn)錯(cuò)誤，并引導(dǎo)她在犯了錯(cuò)誤時(shí)也要勇于承認(rèn)。第三，重視孩子的獨(dú)立性培育。在孩子的成長(zhǎng)過(guò)程，離不開(kāi)教育，教育離不開(kāi)敬重，敬重不等于姑息。在平常，要把孩子當(dāng)成一個(gè)獨(dú)立的人來(lái)看待，就務(wù)必多聽(tīng)聽(tīng)孩子的想法，和孩子多商討問(wèn)題，要學(xué)會(huì)換位思考，假如是我們父母本身碰到同樣的問(wèn)題就應(yīng)怎樣做，是會(huì)像孩子那樣做嗎我們不能用本身的觀(guān)念、模式、本身的思維方式去認(rèn)定孩子該做什么，不準(zhǔn)做什么，更不能利用家長(zhǎng)的權(quán)威去壓制孩子的想法。讓孩子有本身的想法與獨(dú)立性，敬重孩子的獨(dú)立性，給孩子本身的空間，讓孩子本身學(xué)會(huì)涮牙、洗臉、穿衣等，讓孩子本身學(xué)會(huì)獨(dú)立思考，讓孩子有本身的潛力與學(xué)問(wèn)。育兒心得閱歷總結(jié)第6篇育兒過(guò)程對(duì)于每一個(gè)家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)，都是一個(gè)不斷摸索不斷實(shí)踐的過(guò)程。我的鼎鼎四周歲半了，很快將完成小班的課程，進(jìn)入中班。不知不覺(jué)間，兩年的幼兒園生活過(guò)去了。在很多人眼里，他是一個(gè)好動(dòng)頑皮卻又不失聰慧的孩子?；蛟S在他奔跑亂竄之時(shí)會(huì)惹人厭煩，或許在他好動(dòng)頑皮之時(shí)會(huì)令人頭疼，但是在媽媽眼里，他是一個(gè)天性單純，活潑可愛(ài)的孩子，有點(diǎn)膽小，愛(ài)好學(xué)習(xí)，有點(diǎn)任性，還有點(diǎn)挑食。由于孩子的父親長(zhǎng)年在外地工作，鼎鼎基本上是我一個(gè)人帶大，回想這四年多的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，有苦也有樂(lè)。一，培育良好的讀書(shū)習(xí)慣。鼎鼎剛降生，我就用詩(shī)詞哄他入睡，幾個(gè)月大了，常常是一邊讀著三字經(jīng)一邊他就睡著了，之后漸漸再長(zhǎng)大些，睡前總是陪他講講故事，看看繪本，雖然那時(shí)給他講的故事，給他背的詩(shī)詞他此刻基本都忘掉了，但我信任記憶深處總會(huì)有點(diǎn)碎片存在，最初的啟蒙或許就在不知不覺(jué)間完成了。此刻鼎鼎學(xué)習(xí)的愛(ài)好很好，這點(diǎn)比較欣慰，培育孩子的習(xí)慣其實(shí)是大人本身的習(xí)慣，人無(wú)完人，加上平常要操持家務(wù)，很多時(shí)候?qū)τ谝豁?xiàng)習(xí)慣的堅(jiān)持我常常會(huì)半途而廢，這在以后的生活中我要時(shí)時(shí)提示本身。二，培育良好的生活習(xí)慣，這點(diǎn)尤為緊要。但我做的并不好，本身不愛(ài)吃肉，以至于兒子此刻也不愛(ài)吃肉，挑食，喜素不喜葷。還好愛(ài)喝水，愛(ài)吃水果，不太吃那些垃圾食品。不愛(ài)午睡，有時(shí)會(huì)影響其他小伙伴休息。平常也會(huì)讓他做一些能做的家務(wù)。比如每次飯后，我都會(huì)用很平淡的語(yǔ)氣對(duì)他說(shuō)：鼎鼎，椅子擺好，感謝。但是并不刻意，好象這就是他就應(yīng)做的，沒(méi)有任何個(gè)性。之后隨著他漸漸長(zhǎng)大，我也會(huì)漸漸連續(xù)加添一些他力所能及的家務(wù)，男孩子，不期望他嬌氣成長(zhǎng)。三，品德方面的培育。每個(gè)人都不是完美的人，大人本身都各自有性格缺陷，并且長(zhǎng)年構(gòu)成已然很難更改。只能盡己所能。把平常書(shū)上看的，網(wǎng)上搜的，講座上聽(tīng)的，灌輸一點(diǎn)給兒子，但有時(shí)連本身本身都無(wú)法解釋一些事一些行為。比如幼兒園老師和我，平常都會(huì)教孩子要學(xué)會(huì)共享。鼎鼎很小的時(shí)候很樂(lè)意于別人共享食物，共享玩具，四周鄰居都說(shuō)他是一個(gè)大方的孩子。有一次去游樂(lè)園玩，他看到邊上有個(gè)小孩子在吃著一包他平常愛(ài)吃的零食，就