二年級品德與生活上冊 1.3 讓我們的教室清潔又美麗教學(xué)設(shè)計 新人教版

二年級品德與生活上冊1.3讓我們的教室清潔又美麗教學(xué)設(shè)計新人教版課題：科目：班級：課時：計劃1課時教師：單位：一、教學(xué)內(nèi)容二年級品德與生活上冊1.3讓我們的教室清潔又美麗，主要內(nèi)容包括：

1.學(xué)習(xí)保持教室環(huán)境衛(wèi)生的重要性，了解個人在保持環(huán)境整潔中的責(zé)任和作用。

2.掌握一些基本的清潔工具的使用方法以及清潔衛(wèi)生操作步驟。

3.通過實踐活動，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊合作精神以及愛護(hù)環(huán)境、美化教室的意識。

4.引導(dǎo)學(xué)生思考保持環(huán)境整潔對于學(xué)習(xí)氛圍和同學(xué)心情的影響。二、核心素養(yǎng)目標(biāo)本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)包括：

1.培養(yǎng)學(xué)生的社會責(zé)任感和公民意識，使他們認(rèn)識到保持環(huán)境整潔是每個人的責(zé)任。

2.提升學(xué)生的實踐操作能力，通過學(xué)習(xí)使用清潔工具和衛(wèi)生操作步驟，提高他們清潔教室的能力。

3.培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊合作精神，使他們明白在共同維護(hù)教室環(huán)境的過程中，團(tuán)結(jié)協(xié)作的重要性。

4.增強(qiáng)學(xué)生對美的感知和創(chuàng)造能力，通過美化教室的活動，激發(fā)他們的創(chuàng)新意識和審美能力。

5.培養(yǎng)學(xué)生批判性思維，使他們能夠分析保持環(huán)境整潔對于學(xué)習(xí)氛圍和同學(xué)心情的影響，并提出改進(jìn)意見。三、重點難點及解決辦法重點：

1.學(xué)生理解保持教室環(huán)境衛(wèi)生的重要性。

2.學(xué)生掌握清潔工具的使用方法和清潔衛(wèi)生操作步驟。

3.學(xué)生參與實踐活動，培養(yǎng)團(tuán)隊合作精神和愛護(hù)環(huán)境、美化教室的意識。

難點：

1.學(xué)生對保持環(huán)境整潔的責(zé)任感和公民意識的培養(yǎng)。

2.學(xué)生動手實踐操作能力的提升。

3.學(xué)生批判性思維的培養(yǎng)，分析環(huán)境整潔對學(xué)習(xí)氛圍和同學(xué)心情的影響。

解決辦法：

1.通過講解、討論和實例展示，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識到保持教室環(huán)境衛(wèi)生的重要性，培養(yǎng)他們的責(zé)任感和公民意識。

2.分步驟演示清潔工具使用和衛(wèi)生操作，讓學(xué)生在實踐中學(xué)習(xí)并掌握相關(guān)技能。

3.組織小組合作活動，鼓勵學(xué)生積極參與，培養(yǎng)團(tuán)隊合作精神。

4.提供情景模擬和討論，引導(dǎo)學(xué)生分析環(huán)境整潔對學(xué)習(xí)氛圍和同學(xué)心情的影響，鼓勵他們提出改進(jìn)意見。四、教學(xué)資源1.軟硬件資源：教室、清潔工具、垃圾桶、掃把、拖把等。

2.課程平臺：品德與生活課程教材、多媒體投影儀、白板等。

3.信息化資源：教學(xué)課件、視頻材料、圖片素材等。

4.教學(xué)手段：講解、示范、小組討論、實踐活動、情景模擬等。五、教學(xué)流程（一）課前準(zhǔn)備（預(yù)計用時：5分鐘）

學(xué)生預(yù)習(xí)：

發(fā)放預(yù)習(xí)材料，引導(dǎo)學(xué)生提前了解“讓我們的教室清潔又美麗”的學(xué)習(xí)內(nèi)容，標(biāo)記出有疑問或不懂的地方。

設(shè)計預(yù)習(xí)問題，激發(fā)學(xué)生思考，為課堂學(xué)習(xí)該內(nèi)容做好準(zhǔn)備。

教師備課：

深入研究教材，明確該節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)和重難點。

準(zhǔn)備教學(xué)用具和多媒體資源，確保教學(xué)過程的順利進(jìn)行。

設(shè)計課堂互動環(huán)節(jié)，提高學(xué)生學(xué)習(xí)該課程的積極性。

（二）課堂導(dǎo)入（預(yù)計用時：3分鐘）

激發(fā)興趣：

提出問題或設(shè)置懸念，引發(fā)學(xué)生的好奇心和求知欲，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。

回顧舊知：

簡要回顧上節(jié)課學(xué)習(xí)的“品德與生活”相關(guān)內(nèi)容，幫助學(xué)生建立知識之間的聯(lián)系。

提出問題，檢查學(xué)生對舊知的掌握情況，為新課學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

（三）新課呈現(xiàn)（預(yù)計用時：25分鐘）

知識講解：

清晰、準(zhǔn)確地講解“讓我們的教室清潔又美麗”的知識點，結(jié)合實例幫助學(xué)生理解。

突出重點，強(qiáng)調(diào)難點，通過對比、歸納等方法幫助學(xué)生加深記憶。

互動探究：

設(shè)計小組討論環(huán)節(jié)，讓學(xué)生圍繞如何保持教室清潔和美麗展開討論，培養(yǎng)學(xué)生的合作精神和溝通能力。

鼓勵學(xué)生提出自己的觀點和疑問，引導(dǎo)學(xué)生深入思考，拓展思維。

技能訓(xùn)練：

設(shè)計實踐活動或?qū)嶒?，讓學(xué)生在實踐中體驗知識的應(yīng)用，提高實踐能力。

在課程結(jié)束后，對“讓我們的教室清潔又美麗”的知識點進(jìn)行梳理和總結(jié)。

強(qiáng)調(diào)重點和難點，幫助學(xué)生形成完整的知識體系。

（四）鞏固練習(xí)（預(yù)計用時：5分鐘）

隨堂練習(xí)：

隨堂練習(xí)題，讓學(xué)生在課堂上完成，檢查學(xué)生對知識的掌握情況。

鼓勵學(xué)生相互討論、互相幫助，共同解決練習(xí)題。

錯題訂正：

針對學(xué)生在隨堂練習(xí)中出現(xiàn)的錯誤，進(jìn)行及時訂正和講解。

引導(dǎo)學(xué)生分析錯誤原因，避免類似錯誤再次發(fā)生。

（五）拓展延伸（預(yù)計用時：3分鐘）

知識拓展：

介紹與“讓我們的教室清潔又美麗”內(nèi)容相關(guān)的拓展知識，拓寬學(xué)生的知識視野。

引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注學(xué)科前沿動態(tài)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和探索精神。

情感升華：

結(jié)合該課程內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生思考學(xué)科與生活的聯(lián)系，培養(yǎng)學(xué)生的社會責(zé)任感。

鼓勵學(xué)生分享學(xué)習(xí)該課程的心得和體會，增進(jìn)師生之間的情感交流。

（六）課堂小結(jié)（預(yù)計用時：2分鐘）

簡要回顧本節(jié)課學(xué)習(xí)的“讓我們的教室清潔又美麗”的內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)重點和難點。

肯定學(xué)生的表現(xiàn)，鼓勵他們繼續(xù)努力。

布置作業(yè)：

根據(jù)本節(jié)課學(xué)習(xí)的“讓我們的教室清潔又美麗”的內(nèi)容，布置適量的課后作業(yè)，鞏固學(xué)習(xí)效果。

提醒學(xué)生注意作業(yè)要求和時間安排，確保作業(yè)質(zhì)量。六、學(xué)生學(xué)習(xí)效果1.認(rèn)知層面：學(xué)生將深刻理解保持教室環(huán)境衛(wèi)生的重要性，認(rèn)識到個人在保持環(huán)境整潔中的責(zé)任和作用。他們能夠掌握一些基本的清潔工具的使用方法以及清潔衛(wèi)生操作步驟，了解如何讓教室變得清潔又美麗。

2.技能層面：學(xué)生將提升自己的實踐操作能力，學(xué)會使用清潔工具和進(jìn)行衛(wèi)生操作。他們將在實踐活動中有意識地團(tuán)隊合作，培養(yǎng)團(tuán)隊合作精神和愛護(hù)環(huán)境、美化教室的意識。

3.情感態(tài)度層面：學(xué)生將培養(yǎng)對環(huán)境的關(guān)愛之情，形成積極參與環(huán)?；顒拥膽B(tài)度。他們將意識到保持環(huán)境整潔對于學(xué)習(xí)氛圍和同學(xué)心情的影響，從而更加珍惜和維護(hù)美好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

4.價值觀念層面：通過學(xué)習(xí)，學(xué)生將樹立正確的價值觀，明白自己是環(huán)境衛(wèi)生的參與者和受益者。他們將學(xué)會對自己的行為負(fù)責(zé)，對環(huán)境負(fù)責(zé)，培養(yǎng)責(zé)任感和公民意識。七、課堂1.課堂評價：

課堂評價是了解學(xué)生學(xué)習(xí)情況的重要手段，可以幫助教師及時發(fā)現(xiàn)問題并進(jìn)行解決。在教學(xué)過程中，我將采用以下幾種方式進(jìn)行課堂評價：

（1）提問：通過提問可以了解學(xué)生對課堂所學(xué)知識的掌握情況。我將設(shè)計一些問題，針對本節(jié)課的重點和難點進(jìn)行提問，鼓勵學(xué)生積極思考和回答。

（2）觀察：在課堂中，我將密切觀察學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度、參與程度和團(tuán)隊協(xié)作情況，了解他們在實際操作中對所學(xué)知識的應(yīng)用情況。

（3）測試：在課堂結(jié)束前，我將進(jìn)行一次簡短的測試，以檢驗學(xué)生對本節(jié)課知識的掌握程度。測試題目將涵蓋本節(jié)課的重點和難點，幫助我了解學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。

2.作業(yè)評價：

作業(yè)是學(xué)生鞏固課堂所學(xué)知識的重要途徑，對作業(yè)的評價可以幫助我及時反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)效果，鼓勵學(xué)生繼續(xù)努力。在評價作業(yè)時，我將注意以下幾點：

（1）認(rèn)真批改：我將認(rèn)真批改每一份作業(yè)，并對學(xué)生的答案進(jìn)行詳細(xì)點評，指出他們的優(yōu)點和不足。

（2）及時反饋：我會盡快將作業(yè)評價結(jié)果反饋給學(xué)生，讓他們了解自己的學(xué)習(xí)情況，及時調(diào)整學(xué)習(xí)方法。

（3）鼓勵學(xué)生：在評價中，我將注重激勵學(xué)生，對他們的努力和進(jìn)步給予肯定，鼓勵他們繼續(xù)努力。同時，我也會指出他們需要改進(jìn)的地方，幫助他們提高。八、內(nèi)容邏輯關(guān)系①教室清潔的重要性：

-重點知識點：教室清潔對學(xué)習(xí)環(huán)境的影響，個人在保持環(huán)境整潔中的責(zé)任和作用。

-關(guān)鍵詞：教室清潔、學(xué)習(xí)環(huán)境、責(zé)任感、個人作用。

-板書設(shè)計：用簡潔的圖形或圖標(biāo)展示教室清潔的重要性，突出關(guān)鍵詞。

②清潔工具的使用方法和清潔衛(wèi)生操作步驟：

-重點知識點：各種清潔工具的使用方法，清潔衛(wèi)生操作的步驟和技巧。

-關(guān)鍵詞：清潔工具、使用方法、清潔步驟、技巧。

-板書設(shè)計：列出清潔工具的圖片和名稱，旁邊標(biāo)注使用方法，用流程圖展示清潔衛(wèi)生操作步驟。

③團(tuán)隊合作和美化教室的意識：

-重點知識點：團(tuán)隊合作在清潔教室中的重要性，如何進(jìn)行團(tuán)隊合作，美化和維護(hù)教室環(huán)境的方法。

-關(guān)鍵詞：團(tuán)隊合作、美化教室、重要性、方法。

-板書設(shè)計：用圖示展示團(tuán)隊合作的形式，例如小組討論、實踐活動等，旁邊標(biāo)注相關(guān)關(guān)鍵詞。

④環(huán)境整潔對學(xué)習(xí)氛圍和同學(xué)心情的影響：

-重點知識點：環(huán)境整潔對學(xué)習(xí)氛圍和同學(xué)心情的影響，個人在保持環(huán)境整潔中的責(zé)任和作用。

-關(guān)鍵詞：環(huán)境整潔、學(xué)習(xí)氛圍、同學(xué)心情、責(zé)任感。

-板書設(shè)計：用簡潔的圖表或圖示展示環(huán)境整潔對學(xué)習(xí)氛圍和同學(xué)心情的影響，突出關(guān)鍵詞。典型例題講解1.例題一：小明每天都會按時清理自己的課桌，他的做法對嗎？請說明理由。

答案：小明每天都會按時清理自己的課桌，這是正確的。因為保持教室的清潔和美觀是每一個學(xué)生的責(zé)任，每個人的課桌都應(yīng)該是整潔的，這樣可以營造一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，有利于我們的學(xué)習(xí)。

2.例題二：小紅和小剛在教室里玩耍，不小心把垃圾扔在了地上，你應(yīng)該怎么做？

答案：如果小紅和小剛在教室里玩耍，不小心把垃圾扔在了地上，你應(yīng)該及時提醒他們把垃圾撿起來，并告訴他們要保持教室的清潔。同時，你也可以幫助他們一起撿起垃圾，這樣可以培養(yǎng)他們的責(zé)任感和環(huán)保意識。

3.例題三：小芳每天都會把垃圾倒進(jìn)垃圾桶里，她的做法對嗎？請說明理由。

答案：小芳每天都會把垃圾倒進(jìn)垃圾桶里，這是正確的。因為倒垃圾是保持教室整潔的重要環(huán)節(jié)，如果垃圾不倒進(jìn)垃圾桶，就會影響教室的衛(wèi)生環(huán)境，不利于我們的學(xué)習(xí)。

4.例題四：小華和小明在教室里吵架，把教室弄得亂糟糟的，你應(yīng)該怎么做？

答案：如果小華和小明在教室里吵