2024學(xué)年高中感受愛心獲得溫暖校園班會教學(xué)設(shè)計

2024學(xué)年高中感受愛心獲得溫暖校園班會教學(xué)設(shè)計主備人備課成員教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課的內(nèi)容來源于人教版高中《思想政治》必修二，具體章節(jié)為《政治生活》中的“參與政治生活，親近社會”。課程主要內(nèi)容是讓學(xué)生通過參與校園活動，感受愛心和獲得溫暖，從而培養(yǎng)他們的社會責(zé)任感和公民意識。核心素養(yǎng)目標(biāo)本節(jié)課旨在培養(yǎng)學(xué)生的政治認同和公共參與素養(yǎng)。通過參與校園活動，學(xué)生將親身體驗到關(guān)愛他人的重要性，從而增強對社會主義核心價值觀的認同。同時，通過實際行動，學(xué)生將學(xué)會如何積極參與公共事務(wù)，培養(yǎng)公民意識和社會責(zé)任感。學(xué)情分析本節(jié)課的教學(xué)對象為高中二年級學(xué)生。經(jīng)過一年多的政治學(xué)習(xí)，學(xué)生已經(jīng)具備了一定的政治素養(yǎng)和公民意識。在知識方面，他們已經(jīng)了解了我國的政治制度和公民的政治權(quán)利與義務(wù)，對公共參與有了初步的認識。然而，在能力方面，部分學(xué)生可能還缺乏將理論知識應(yīng)用于實踐的能力，需要通過實踐活動來提升。

在素質(zhì)方面，學(xué)生普遍具有較強的社會責(zé)任感和集體榮譽感，愿意為他人和社會做出貢獻。然而，由于年齡和經(jīng)驗限制，部分學(xué)生在面對實際問題時，可能缺乏獨立思考和解決問題的能力，需要教師給予指導(dǎo)。

在行為習(xí)慣方面，大部分學(xué)生能夠遵守課堂紀(jì)律，積極參與課堂討論。但也有部分學(xué)生在課堂上注意力不集中，容易分心，對課程學(xué)習(xí)產(chǎn)生一定的影響。此外，部分學(xué)生在面對實踐活動時，可能表現(xiàn)出畏難情緒，需要教師鼓勵和引導(dǎo)。

綜合以上分析，本節(jié)課應(yīng)注重培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力，鼓勵他們積極參與校園活動，將理論知識與實際相結(jié)合。同時，教師應(yīng)關(guān)注學(xué)生的個體差異，給予有針對性的指導(dǎo)和幫助，以提高他們的政治素養(yǎng)和公民意識。學(xué)具準(zhǔn)備多媒體課型新授課教法學(xué)法講授法課時第一課時師生互動設(shè)計二次備課教學(xué)方法與手段1.教學(xué)方法

本節(jié)課采用以下教學(xué)方法：

（1）討論法：通過組織學(xué)生進行課堂討論，激發(fā)他們的思維和表達欲望，培養(yǎng)他們的公共參與意識和能力。

（2）案例教學(xué)法：通過分析具體案例，讓學(xué)生深入了解參與政治生活的重要性，提高他們的政治素養(yǎng)。

（3）實踐活動法：組織學(xué)生參與校園活動，讓他們在實踐中感受愛心和獲得溫暖，培養(yǎng)他們的社會責(zé)任感和公民意識。

2.教學(xué)手段

本節(jié)課利用以下教學(xué)手段：

（1）多媒體教學(xué)：通過播放相關(guān)視頻、展示圖片等，豐富教學(xué)內(nèi)容，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

（2）教學(xué)軟件：運用教學(xué)軟件進行課堂討論和案例分析，提高學(xué)生的參與度和學(xué)習(xí)效果。

（3）網(wǎng)絡(luò)資源：利用網(wǎng)絡(luò)資源，為學(xué)生提供更多的學(xué)習(xí)資料，拓展他們的知識面。

（4）課堂互動：通過提問、小組合作等方式，激發(fā)學(xué)生的思考和互動，提高課堂氛圍。

（5）評價反饋：及時給予學(xué)生評價和反饋，鼓勵他們的進步，指導(dǎo)他們改進不足。教學(xué)實施過程1.課前自主探索

教師活動：

-發(fā)布預(yù)習(xí)任務(wù)：通過在線平臺發(fā)布預(yù)習(xí)資料，如PPT、視頻等，明確預(yù)習(xí)目標(biāo)和要求。

-設(shè)計預(yù)習(xí)問題：圍繞“參與政治生活，親近社會”的主題，設(shè)計一系列具有啟發(fā)性和探究性的問題，引導(dǎo)學(xué)生自主思考。

-監(jiān)控預(yù)習(xí)進度：通過在線平臺監(jiān)控學(xué)生的預(yù)習(xí)進度，確保預(yù)習(xí)效果。

學(xué)生活動：

-自主閱讀預(yù)習(xí)資料：按照預(yù)習(xí)要求，自主閱讀預(yù)習(xí)資料，理解參與政治生活的重要性。

-思考預(yù)習(xí)問題：針對預(yù)習(xí)問題，進行獨立思考，記錄自己的理解和疑問。

-提交預(yù)習(xí)成果：將預(yù)習(xí)成果（如筆記、思維導(dǎo)圖、問題等）提交至平臺或老師處。

教學(xué)方法/手段/資源：

-自主學(xué)習(xí)法：引導(dǎo)學(xué)生自主思考，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力。

-信息技術(shù)手段：利用在線平臺、微信群等，實現(xiàn)預(yù)習(xí)資源的共享和監(jiān)控。

作用與目的：

-幫助學(xué)生提前了解參與政治生活的重要性，為課堂學(xué)習(xí)做好準(zhǔn)備。

-培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和獨立思考能力。

2.課中強化技能

教師活動：

-導(dǎo)入新課：通過故事、案例或視頻等方式，引出“參與政治生活，親近社會”的主題，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

-講解知識點：詳細講解參與政治生活的意義和方式，結(jié)合實例幫助學(xué)生理解。

-組織課堂活動：設(shè)計小組討論、角色扮演等活動，讓學(xué)生在實踐中掌握參與政治生活的技能。

-解答疑問：針對學(xué)生在學(xué)習(xí)中產(chǎn)生的疑問，進行及時解答和指導(dǎo)。

學(xué)生活動：

-聽講并思考：認真聽講，積極思考老師提出的問題。

-參與課堂活動：積極參與小組討論、角色扮演等活動，體驗參與政治生活的實踐。

-提問與討論：針對不懂的問題或新的想法，勇敢提問并參與討論。

教學(xué)方法/手段/資源：

-講授法：通過詳細講解，幫助學(xué)生理解參與政治生活的意義和方式。

-實踐活動法：設(shè)計實踐活動，讓學(xué)生在實踐中掌握參與政治生活的技能。

-合作學(xué)習(xí)法：通過小組討論等活動，培養(yǎng)學(xué)生的團隊合作意識和溝通能力。

作用與目的：

-幫助學(xué)生深入理解參與政治生活的意義和方式，掌握參與政治生活的技能。

-通過實踐活動，培養(yǎng)學(xué)生的動手能力和解決問題的能力。

-通過合作學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的團隊合作意識和溝通能力。

3.課后拓展應(yīng)用

教師活動：

-布置作業(yè)：根據(jù)參與政治生活的主題，布置適量的課后作業(yè)，鞏固學(xué)習(xí)效果。

-提供拓展資源：提供與參與政治生活相關(guān)的拓展資源，如書籍、網(wǎng)站、視頻等，供學(xué)生進一步學(xué)習(xí)。

-反饋作業(yè)情況：及時批改作業(yè)，給予學(xué)生反饋和指導(dǎo)。

學(xué)生活動：

-完成作業(yè)：認真完成老師布置的課后作業(yè)，鞏固學(xué)習(xí)效果。

-拓展學(xué)習(xí)：利用老師提供的拓展資源，進行進一步的學(xué)習(xí)和思考。

-反思總結(jié)：對自己的學(xué)習(xí)過程和成果進行反思和總結(jié)，提出改進建議。

教學(xué)方法/手段/資源：

-自主學(xué)習(xí)法：引導(dǎo)學(xué)生自主完成作業(yè)和拓展學(xué)習(xí)。

-反思總結(jié)法：引導(dǎo)學(xué)生對自己的學(xué)習(xí)過程和成果進行反思和總結(jié)。

作用與目的：

-鞏固學(xué)生在課堂上學(xué)到的參與政治生活的知識和技能。

-通過拓展學(xué)習(xí)，拓寬學(xué)生的知識視野和思維方式。

-通過反思總結(jié)，幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)自己的不足并提出改進建議，促進自我提升。學(xué)生學(xué)習(xí)效果本節(jié)課結(jié)束后，學(xué)生將能夠達到以下學(xué)習(xí)效果：

1.理解和掌握參與政治生活的意義和方式，認識到政治生活對個人和社會的重要性。

2.能夠分析不同類型的政治生活事件，理解政治參與在其中的作用。

3.掌握參與政治生活的基本原則和方法，如積極參與、理性表達、尊重他人等。

4.能夠運用所學(xué)知識分析和解決實際政治生活中的問題，提高政治素養(yǎng)和公民意識。

5.增強公共參與意識，積極參與校園和社會公共事務(wù)，培養(yǎng)社會責(zé)任感和公民責(zé)任感。

6.提高批判性思維能力，能夠獨立思考和分析政治生活中的問題，形成自己的見解。

7.培養(yǎng)良好的溝通和合作能力，能夠在小組討論和公共參與中有效地表達自己的觀點和與他人合作。

8.增強自我反思能力，能夠?qū)ψ约旱恼螀⑴c行為進行反思和評估，提出改進措施。

9.提高信息素養(yǎng)，能夠有效地利用網(wǎng)絡(luò)和其他資源獲取和分析政治信息，形成自己的見解。

10.培養(yǎng)終身學(xué)習(xí)的態(tài)度，對政治生活保持持續(xù)的關(guān)注和參與，不斷學(xué)習(xí)和成長。

這些學(xué)習(xí)效果旨在幫助學(xué)生建立全面的政治素養(yǎng)和公民意識，為他們在未來的學(xué)習(xí)和生活中能夠積極參與政治生活打下堅實的基礎(chǔ)。同時，通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生將能夠更好地理解社會和國家的運作，增強對社會主義核心價值觀的認同，成為有責(zé)任感和有能力的公民。教學(xué)反思與總結(jié)然而，在教學(xué)過程中，我也遇到了一些挑戰(zhàn)。部分學(xué)生在課堂討論中表現(xiàn)出畏難情緒，不愿意主動表達自己的觀點。為了改善這一問題，我計劃在今后的教學(xué)中，更加關(guān)注學(xué)生的個體差異，給予有針對性的指導(dǎo)和幫助，以提高他們的參與度和學(xué)習(xí)效果。

在教學(xué)管理方面，我意識到課堂紀(jì)律對于教學(xué)效果的重要性。為了確保課堂秩序，我采取了更為嚴(yán)格的課堂管理措施。通過及時制止學(xué)生的不當(dāng)行為，我發(fā)現(xiàn)課堂紀(jì)律有了明顯改善，學(xué)生的學(xué)習(xí)效果也有所提高。

在教學(xué)總結(jié)方面，我認為本節(jié)課的教學(xué)效果整體上是積極的。學(xué)生們通過參與課堂討論和實踐活動，對參與政治生活的意義和方式有了更深入的理解。同時，他們在實踐中也鍛煉了自己的溝通和合作能力，提高了自己的政治素養(yǎng)和公民意識。

然而，我也意識到在教學(xué)過程中存在一些問題和不足。例如，部分學(xué)生在課堂討論中缺乏積極性和主動性，需要教師更多的引導(dǎo)和鼓勵。此外，課堂管理方面也需要進一步加強，以保障教學(xué)效果。

針對這些問題，我計劃采取以下改進措施：

1.加強對學(xué)生的個性化指導(dǎo)，鼓勵他們在課堂討論中積極參與，表達自己的觀點。

2.引入更多有趣的案例和實踐活動，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和參與度。

3.加強課堂管理，確保課堂秩序，為學(xué)生創(chuàng)造一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。板書設(shè)計-重點知識點：參與政治生活的意義、方式、原則等。

-關(guān)鍵詞：政治參與、公民意識、社會責(zé)任、公共參與。

-句子：通過積極參與政治生活，培養(yǎng)公民意識和社會責(zé)任感。

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