人教版音樂 八年級(jí)下冊(cè) 第五單元 唱歌 化蝶 教案教案1000字

人教版音樂八年級(jí)下冊(cè)第五單元唱歌化蝶教案教案1000字學(xué)校授課教師課時(shí)授課班級(jí)授課地點(diǎn)教具課程基本信息1.課程名稱：人教版音樂八年級(jí)下冊(cè)第五單元唱歌課

2.教學(xué)年級(jí)和班級(jí)：八年級(jí)（1）班

3.授課時(shí)間：2022年3月15日，上午第2節(jié)

4.教學(xué)時(shí)數(shù)：45分鐘

二、教學(xué)目標(biāo)

1.讓學(xué)生掌握《化蝶》這首歌曲的演唱技巧，能夠流暢、準(zhǔn)確地演唱。

2.培養(yǎng)學(xué)生對(duì)音樂的鑒賞能力和表現(xiàn)力，提高他們的音樂素養(yǎng)。

3.引導(dǎo)學(xué)生理解歌曲所表達(dá)的愛情主題，培養(yǎng)他們的情感表達(dá)能力。

三、教學(xué)內(nèi)容

1.歌曲《化蝶》的演唱技巧講解，包括旋律、節(jié)奏、音準(zhǔn)等方面的內(nèi)容。

2.歌曲《化蝶》的情感表達(dá)和演繹，通過示范和練習(xí)，讓學(xué)生掌握歌曲的情感內(nèi)涵。

3.歌曲《化蝶》的音樂鑒賞，分析歌曲的旋律、和聲、節(jié)奏等方面的特點(diǎn)。

四、教學(xué)過程

1.導(dǎo)入：通過播放《化蝶》的歌曲，讓學(xué)生初步感受歌曲的美妙旋律和情感表達(dá)。

2.講解：詳細(xì)講解歌曲的演唱技巧，包括旋律、節(jié)奏、音準(zhǔn)等方面的內(nèi)容。

3.示范：教師進(jìn)行歌曲《化蝶》的示范演唱，讓學(xué)生更直觀地感受歌曲的情感表達(dá)。

4.練習(xí)：學(xué)生跟隨教師進(jìn)行歌曲《化蝶》的練習(xí)，掌握歌曲的演唱技巧。

5.互動(dòng)：組織學(xué)生進(jìn)行歌曲《化蝶》的合唱練習(xí)，培養(yǎng)他們的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。

6.總結(jié)：對(duì)本節(jié)課的內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)，強(qiáng)調(diào)歌曲《化蝶》的情感表達(dá)和演唱技巧的重要性。

五、教學(xué)評(píng)價(jià)

1.學(xué)生能夠流暢、準(zhǔn)確地演唱歌曲《化蝶》。

2.學(xué)生能夠理解和表達(dá)歌曲所表達(dá)的愛情主題。

3.學(xué)生對(duì)歌曲《化蝶》的音樂鑒賞能力有所提高。

4.學(xué)生對(duì)音樂課的興趣和參與度有所提升。核心素養(yǎng)目標(biāo)1.音樂實(shí)踐能力：通過學(xué)習(xí)《化蝶》這首歌曲，學(xué)生能夠掌握歌曲的演唱技巧，提高自己的音樂實(shí)踐能力。

2.音樂鑒賞能力：通過對(duì)歌曲《化蝶》的鑒賞，學(xué)生能夠分析歌曲的旋律、和聲、節(jié)奏等方面的特點(diǎn)，提高自己的音樂鑒賞能力。

3.情感表達(dá)能力：通過學(xué)習(xí)歌曲《化蝶》，學(xué)生能夠理解歌曲所表達(dá)的愛情主題，提高自己的情感表達(dá)能力。

4.團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力：通過合唱練習(xí)，學(xué)生能夠?qū)W會(huì)與他人合作，提高自己的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。

5.文化理解能力：通過對(duì)歌曲《化蝶》的學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠了解歌曲背后的文化內(nèi)涵，提高自己的文化理解能力。教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.1歌曲《化蝶》的演唱技巧

-旋律：學(xué)生需要掌握歌曲的旋律線條，能夠流暢地演唱。

-節(jié)奏：學(xué)生需要理解歌曲的節(jié)奏特點(diǎn)，能夠準(zhǔn)確地演唱。

-音準(zhǔn)：學(xué)生需要掌握歌曲的音準(zhǔn)要求，能夠準(zhǔn)確地演唱。

1.2歌曲《化蝶》的情感表達(dá)

-教師需要引導(dǎo)學(xué)生理解歌曲所表達(dá)的愛情主題，能夠準(zhǔn)確地表達(dá)。

-學(xué)生需要通過示范和練習(xí)，掌握歌曲的情感內(nèi)涵。

1.3歌曲《化蝶》的音樂鑒賞

-教師需要引導(dǎo)學(xué)生分析歌曲的旋律、和聲、節(jié)奏等方面的特點(diǎn)。

-學(xué)生需要通過分析，提高自己的音樂鑒賞能力。

2.教學(xué)難點(diǎn)

2.1歌曲《化蝶》的演唱技巧

-旋律：學(xué)生可能難以把握歌曲的旋律線條，需要通過示范和練習(xí)進(jìn)行指導(dǎo)。

-節(jié)奏：學(xué)生可能難以理解歌曲的節(jié)奏特點(diǎn)，需要通過示例和講解進(jìn)行指導(dǎo)。

-音準(zhǔn)：學(xué)生可能難以掌握歌曲的音準(zhǔn)要求，需要通過示范和練習(xí)進(jìn)行指導(dǎo)。

2.2歌曲《化蝶》的情感表達(dá)

-學(xué)生可能難以理解歌曲所表達(dá)的愛情主題，需要通過示范和講解進(jìn)行指導(dǎo)。

-學(xué)生可能難以準(zhǔn)確地表達(dá)歌曲的情感內(nèi)涵，需要通過示范和練習(xí)進(jìn)行指導(dǎo)。

2.3歌曲《化蝶》的音樂鑒賞

-學(xué)生可能難以分析歌曲的旋律、和聲、節(jié)奏等方面的特點(diǎn)，需要通過示例和講解進(jìn)行指導(dǎo)。

-學(xué)生可能難以提高自己的音樂鑒賞能力，需要通過分析和討論進(jìn)行指導(dǎo)。教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：《人教版音樂八年級(jí)下冊(cè)》

2.輔助材料：

-歌曲《化蝶》的樂譜，供學(xué)生練習(xí)使用。

-歌曲《化蝶》的伴奏音頻，用于合唱練習(xí)。

-歌曲《化蝶》的音樂視頻，供學(xué)生欣賞和學(xué)習(xí)。

-歌曲《化蝶》的情感表達(dá)和演唱技巧的教學(xué)視頻，供學(xué)生學(xué)習(xí)和參考。

-歌曲《化蝶》的音樂鑒賞的示例和講解，供學(xué)生分析和討論。

3.實(shí)驗(yàn)器材：無

4.教室布置：

-音樂教室，確保音響設(shè)備正常使用。

-分組討論區(qū)，供學(xué)生進(jìn)行合唱練習(xí)和討論。

-示范演唱區(qū)，供教師進(jìn)行示范演唱。

-投影儀和屏幕，展示多媒體資源。

-舒適的座椅，讓學(xué)生能夠舒適地學(xué)習(xí)。

-音樂學(xué)習(xí)資料的擺放區(qū)，供學(xué)生取用和學(xué)習(xí)。

五、教學(xué)過程

1.導(dǎo)入：通過播放《化蝶》的歌曲，讓學(xué)生初步感受歌曲的美妙旋律和情感表達(dá)。

2.講解：詳細(xì)講解歌曲的演唱技巧，包括旋律、節(jié)奏、音準(zhǔn)等方面的內(nèi)容。

3.示范：教師進(jìn)行歌曲《化蝶》的示范演唱，讓學(xué)生更直觀地感受歌曲的情感表達(dá)。

4.練習(xí)：學(xué)生跟隨教師進(jìn)行歌曲《化蝶》的練習(xí)，掌握歌曲的演唱技巧。

5.互動(dòng)：組織學(xué)生進(jìn)行歌曲《化蝶》的合唱練習(xí)，培養(yǎng)他們的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。

6.總結(jié)：對(duì)本節(jié)課的內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)，強(qiáng)調(diào)歌曲《化蝶》的情感表達(dá)和演唱技巧的重要性。

六、教學(xué)評(píng)價(jià)

1.學(xué)生能夠流暢、準(zhǔn)確地演唱歌曲《化蝶》。

2.學(xué)生能夠理解和表達(dá)歌曲所表達(dá)的愛情主題。

3.學(xué)生對(duì)歌曲《化蝶》的音樂鑒賞能力有所提高。

4.學(xué)生對(duì)音樂課的興趣和參與度有所提升。教學(xué)流程一、導(dǎo)入新課：

1.同學(xué)們，今天我們將要學(xué)習(xí)的是《化蝶》這首歌曲。在開始之前，我想先問大家一個(gè)問題：“你們?cè)谌粘Ｉ钪惺欠裼龅竭^需要表達(dá)愛情情感的情況？”（舉例說明）這個(gè)問題與我們將要學(xué)習(xí)的內(nèi)容密切相關(guān)。通過這個(gè)問題，我希望能夠引起大家的興趣和好奇心，讓我們一同探索《化蝶》的情感表達(dá)的奧秘。

二、新課講授：

1.理論介紹：《化蝶》是一首表達(dá)愛情主題的歌曲，它通過優(yōu)美的旋律和深情的歌詞傳達(dá)了愛情的美好和執(zhí)著。

2.案例分析：接下來，我們來看一個(gè)具體的案例。這個(gè)案例展示了《化蝶》在實(shí)際中的應(yīng)用，以及它如何幫助我們理解和表達(dá)愛情。

3.重點(diǎn)難點(diǎn)解析：在講授過程中，我會(huì)特別強(qiáng)調(diào)《化蝶》的旋律和情感表達(dá)這兩個(gè)重點(diǎn)。對(duì)于難點(diǎn)部分，我會(huì)通過舉例和比較來幫助大家理解。

三、實(shí)踐活動(dòng)：

1.分組討論：學(xué)生們將分成若干小組，每組討論一個(gè)與《化蝶》相關(guān)的實(shí)際問題。

2.實(shí)驗(yàn)操作：為了加深理解，我們將進(jìn)行一個(gè)簡(jiǎn)單的合唱練習(xí)。這個(gè)操作將演示《化蝶》的情感表達(dá)的基本原理。

3.成果展示：每個(gè)小組將向全班展示他們的討論成果和合唱練習(xí)的結(jié)果。

四、學(xué)生小組討論：

1.討論主題：學(xué)生將圍繞“《化蝶》在實(shí)際生活中的應(yīng)用”這一主題展開討論。他們將被鼓勵(lì)提出自己的觀點(diǎn)和想法，并與其他小組成員進(jìn)行交流。

2.引導(dǎo)與啟發(fā)：在討論過程中，我將作為一個(gè)引導(dǎo)者，幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、分析問題并解決問題。我會(huì)提出一些開放性的問題來啟發(fā)他們的思考。

3.成果分享：每個(gè)小組將選擇一名代表來分享他們的討論成果。這些成果將被記錄在黑板上或投影儀上，以便全班都能看到。

五、總結(jié)回顧：

1.今天的學(xué)習(xí)，我們了解了《化蝶》這首歌曲的基本概念、重要性和應(yīng)用。同時(shí)，我們也通過實(shí)踐活動(dòng)和小組討論加深了對(duì)《化蝶》的理解。我希望大家能夠掌握這些知識(shí)點(diǎn)，并在日常生活中靈活運(yùn)用。最后，如果有任何疑問或不明白的地方，請(qǐng)隨時(shí)向我提問。教學(xué)資源拓展1.拓展資源：

-歌曲《化蝶》的創(chuàng)作背景和相關(guān)故事，幫助學(xué)生更好地理解歌曲的情感內(nèi)涵。

-歌曲《化蝶》的不同演唱版本，供學(xué)生欣賞和學(xué)習(xí)。

-歌曲《化蝶》的音樂視頻，供學(xué)生欣賞和學(xué)習(xí)。

-歌曲《化蝶》的音樂分析和鑒賞資料，幫助學(xué)生提高音樂鑒賞能力。

-歌曲《化蝶》的演唱技巧和練習(xí)方法，幫助學(xué)生提高演唱技巧。

2.拓展建議：

-學(xué)生可以在家中觀看歌曲《化蝶》的不同演唱版本，提高自己的音樂欣賞能力。

-學(xué)生可以嘗試跟隨音樂視頻學(xué)習(xí)歌曲《化蝶》，提高自己的演唱技巧。

-學(xué)生可以閱讀歌曲《化蝶》的創(chuàng)作背景和相關(guān)故事，加深對(duì)歌曲的理解。

-學(xué)生可以參考音樂分析和鑒賞資料，提高自己的音樂鑒賞能力。

-學(xué)生可以嘗試按照歌曲《化蝶》的演唱技巧和練習(xí)方法進(jìn)行練習(xí)，提高自己的演唱技巧。

-學(xué)生可以嘗試與他人合作，進(jìn)行歌曲《化蝶》的合唱練習(xí)，提高自己的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。

-學(xué)生可以嘗試將歌曲《化蝶》的情感表達(dá)運(yùn)用到日常生活中，提高自己的情感表達(dá)能力。

-學(xué)生可以嘗試分析歌曲《化蝶》的音樂特點(diǎn)，提高自己的音樂分析能力。

-學(xué)生可以嘗試將歌曲《化蝶》的音樂主題運(yùn)用到自己的創(chuàng)作中，提高自己的音樂創(chuàng)作能力。典型例題講解1.例題一：《化蝶》的旋律線條是怎樣的？請(qǐng)簡(jiǎn)要描述。

答案：《化蝶》的旋律線條優(yōu)美流暢，以主旋律為基礎(chǔ)，通過變奏和裝飾音來表現(xiàn)歌曲的情感。旋律從低到高，再到低，表現(xiàn)出蝴蝶的翩翩起舞和愛情的美好。

2.例題二：《化蝶》的節(jié)奏特點(diǎn)有哪些？請(qǐng)簡(jiǎn)要描述。

答案：《化蝶》的節(jié)奏特點(diǎn)有：四四拍，節(jié)奏平穩(wěn)；節(jié)奏變化豐富，如八分音符、十六分音符等，表現(xiàn)出歌曲的韻律感；節(jié)奏的強(qiáng)弱對(duì)比明顯，如強(qiáng)拍和弱拍的交替，表現(xiàn)出歌曲的情感變化。

3.例題三：《化蝶》的音準(zhǔn)要求有哪些？請(qǐng)簡(jiǎn)要描述。

答案：《化蝶》的音準(zhǔn)要求有：音高準(zhǔn)確，音色優(yōu)美；音準(zhǔn)變化豐富，如音程跳進(jìn)、音程級(jí)進(jìn)等，表現(xiàn)出歌曲的情感變化；音準(zhǔn)的強(qiáng)弱對(duì)比明顯，如強(qiáng)音和弱音的交替，表現(xiàn)出歌曲的情感變化。

4.例題四：《化蝶》的情感表達(dá)有哪些特點(diǎn)？請(qǐng)簡(jiǎn)要描述。

答案：《化蝶》的情感表達(dá)有以下特點(diǎn)：通過旋律、節(jié)奏和音準(zhǔn)的變化來表現(xiàn)愛情的美好和執(zhí)著；通過歌詞的描述來表現(xiàn)蝴蝶的翩翩起舞和愛情的美好；通過演唱技巧的運(yùn)用來表現(xiàn)情感的變化和表達(dá)。

5.例題五：《化蝶》的音樂鑒賞有哪些方面？請(qǐng)簡(jiǎn)要描述。

答案：《化蝶》的音樂鑒賞有以下方面：旋律優(yōu)美流暢，表現(xiàn)愛情的美好和執(zhí)著；節(jié)奏變化豐富，表現(xiàn)歌曲的韻律感；音準(zhǔn)準(zhǔn)確，表現(xiàn)音樂的優(yōu)美；演唱技巧運(yùn)用得當(dāng)，表現(xiàn)情感的變化和表達(dá)。課堂小結(jié)，當(dāng)堂檢測(cè)課堂小結(jié)：

1.學(xué)生能夠理解并掌握歌曲《化蝶》的旋律、節(jié)奏和音準(zhǔn)要求。

2.學(xué)生能夠理解和表達(dá)歌曲《化蝶》所表達(dá)的愛情主題。

3.學(xué)生能夠分析和鑒賞歌曲《化蝶》的音樂特點(diǎn)。

4.學(xué)生能夠通過合唱練習(xí)，提高自己的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。

當(dāng)堂檢測(cè)：

1.請(qǐng)學(xué)生用簡(jiǎn)短的語言描述歌曲《化蝶》的旋律特點(diǎn)。

2.請(qǐng)學(xué)生用簡(jiǎn)短的語言描述歌曲《化蝶》的節(jié)奏特點(diǎn)。

3.請(qǐng)學(xué)生用簡(jiǎn)短的語言描述歌曲《化蝶》的音準(zhǔn)要求。

4.請(qǐng)學(xué)生用簡(jiǎn)短的語言描述歌曲《化蝶》的情感主題。

5.請(qǐng)學(xué)生用簡(jiǎn)短的語言描述歌曲《化蝶》的音樂鑒賞方面。

答案：

1.旋律優(yōu)美流暢，表現(xiàn)愛情的美好和執(zhí)著。

2.節(jié)奏變化豐富，表現(xiàn)歌曲的韻