第7課時：綜合性學(xué)習(xí)（七）“我愛你漢字”課件_第1頁
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文檔簡介

綜合性學(xué)習(xí)（七）我愛你漢字五年級下冊第三單元第7課時回顧總結(jié)學(xué)習(xí)方法

請同學(xué)們回憶一下，我們學(xué)習(xí)“漢字真有趣”時運(yùn)用了哪些方法？自由組合，學(xué)會分工合作學(xué)會制定計(jì)劃計(jì)劃要計(jì)算一下時間和工作量，確保完成學(xué)會多種途徑搜集資料學(xué)會提取信息整理信息自主評價，并提出改進(jìn)建議自主閱讀：P47—52頁（1）在漢字幾千年的歷史中，到底有哪些內(nèi)容值得我們?nèi)W(xué)習(xí)呢？（2）引導(dǎo)學(xué)生思考：這幾則材料分別從哪個方面介紹漢字的歷史和文化的？除了這些，你還知道哪些？小組討論交流全班匯報漢字字體的演變《文字中的老壽星》《不用文字的書和信》甲骨文的發(fā)現(xiàn)

《神奇的“打字”》《漢字的魅力》書法欣賞贊漢字汪竹柏中華漢字，生動形象。傳播文明，蓋世無雙。連綴成句，頓挫抑揚(yáng)。書法字體，各具特長。篆書隸書，古色古香。行書流暢，正楷端莊。狂草奔放，鳳舞龍翔。對聯(lián)形式，漢字獨(dú)創(chuàng)。左右工整，能簡能詳。既便言志，又供觀賞。

顏體歐體

行書楷書草書制定國家通用語言文字法的必要性街頭錯別字（視頻）關(guān)于“李”姓的歷史和現(xiàn)狀的研究報告

綜合實(shí)踐活動評價表評價標(biāo)準(zhǔn)

自評（五星為優(yōu)秀，三星為良好，一星為合格）

小組評價（五星為優(yōu)秀，三星為良好，一星為合格）

觀察能力

理解能力

表達(dá)

反思能力

是否有收獲

改建措施：梳理出寫研究報告的要求

要有一個標(biāo)題

寫出研究的目的

寫清楚研究的具體內(nèi)容和方法

要把研究結(jié)果整理出來

要對研究結(jié)果進(jìn)行簡要的分析

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