小調(diào)查：奔跑吧 朋友

神墨口才戶(hù)外課方案——小調(diào)查：奔跑吧朋友一、課前準(zhǔn)備1.資料類(lèi)：口才綬帶或馬甲、智慧幣、戶(hù)外課通知、戶(hù)外評(píng)價(jià)表、戶(hù)外課總結(jié)表、跳繩讓家長(zhǎng)為每個(gè)孩子準(zhǔn)備一個(gè)，神墨宣傳獎(jiǎng)品、小組運(yùn)動(dòng)成績(jī)記錄表、相機(jī)、宣傳單2.內(nèi)容類(lèi)：確定戶(hù)外課地點(diǎn)；提前發(fā)通知給家長(zhǎng)；確定戶(hù)外課隊(duì)名、口號(hào)、集體展示內(nèi)容、單獨(dú)行動(dòng)內(nèi)容、獎(jiǎng)勵(lì)規(guī)則。3.分工類(lèi)：主講老師戶(hù)外課整個(gè)內(nèi)容及流程、課后照片收集陪同老師課堂紀(jì)律，協(xié)助主講老師安排、組織學(xué)員和陌生人跳繩并記錄成績(jī)資料老師攜帶戶(hù)外課資料并進(jìn)行戶(hù)外發(fā)放、組織學(xué)員和陌生人跳繩并記錄成績(jī)家長(zhǎng)學(xué)員單獨(dú)行動(dòng)安全、拍照二、戶(hù)外課形式集體展示（比賽）+單獨(dú)行動(dòng)（小調(diào)查：奔跑吧朋友）1.集體展示比賽的內(nèi)容根據(jù)孩子所學(xué)階段的內(nèi)容進(jìn)行即可。2.單獨(dú)行動(dòng)的流程以及評(píng)價(jià)表的使用說(shuō)明（需要老師提前在復(fù)習(xí)課進(jìn)行預(yù)習(xí)）流程：每位學(xué)員完成問(wèn)卷調(diào)查和邀請(qǐng)陌生人運(yùn)動(dòng)兩項(xiàng)任務(wù)，時(shí)間控制在20分鐘情況一：被采訪(fǎng)者不接受采訪(fǎng)口才小記者：叔叔您好?。ǚQ(chēng)呼根據(jù)實(shí)際情況定）陌生人：您好！口才小記者：我是神墨口才班的小記者，我叫（）說(shuō)出自己姓名?？梢源驍_您幾分鐘做個(gè)調(diào)查嗎？陌生人：不可以，我趕時(shí)間?？诓判∮浾撸汉玫模x謝！再見(jiàn)。陌生人：再見(jiàn)！情況二：被采訪(fǎng)者接受采訪(fǎng)口才小記者：叔叔您好?。ǚQ(chēng)呼根據(jù)實(shí)際情況定）陌生人：您好！口才小記者：是神墨口才班的小記者，我叫（）說(shuō)出自己姓名?？梢源驍_您幾分鐘做個(gè)調(diào)查嗎？陌生人：好的口才小記者：今天我們口才班小記者采訪(fǎng)的主題是：奔跑吧，朋友，所以想問(wèn)您一些關(guān)于運(yùn)動(dòng)的話(huà)題，可以嗎？陌生人：好的口才小記者：您覺(jué)得運(yùn)動(dòng)對(duì)身體好嗎？陌生人：好口才小記者：您平均多久做一次運(yùn)動(dòng)？陌生人：……口才小記者：我可以邀請(qǐng)您跳繩并記錄下您的成績(jī)嗎？陌生人：好的。（口才小記者把所帶的跳繩遞給陌生人，并記錄陌生人的成績(jī)）口才小記者：謝謝您的配合，您的跳繩成績(jī)是一次（）個(gè)。最后一項(xiàng)是您覺(jué)得下列說(shuō)法正確的是？經(jīng)常運(yùn)動(dòng)可以讓人精力旺盛陌生人回答：對(duì)/錯(cuò)經(jīng)常運(yùn)動(dòng)可以增強(qiáng)人的抵抗力陌生人回答：對(duì)/錯(cuò)經(jīng)常運(yùn)動(dòng)可以使人身心愉悅陌生人回答：對(duì)/錯(cuò)感謝您的配合，希望您能養(yǎng)成經(jīng)常運(yùn)動(dòng)的好習(xí)慣，也祝您身體健康，永遠(yuǎn)幸福，謝謝！陌生人：不客氣，再見(jiàn)！三、戶(hù)外課流程（一）賽前準(zhǔn)備讓學(xué)員戴好綬帶或穿好馬甲，如果是綬帶統(tǒng)一戴于右肩，將“神墨口才一生精彩”放置胸前。鉛筆、戶(hù)外課評(píng)價(jià)表全部讓學(xué)員放在口才班的手提袋。列隊(duì)站好，整齊有序的向戶(hù)外課地點(diǎn)出發(fā)。路上老師可以組織背誦學(xué)過(guò)的繞口令或其他朗誦內(nèi)容。（二）賽中1.課前十分鐘1.）列隊(duì)站好，建議兩隊(duì)站成一排，全部面向老師。2.）老師問(wèn)好：老師：孩子們上午好?。ㄏ挛绾茫W(xué)生：非常好！（擊掌兩下）嘿！老師：同學(xué)們你們真棒！學(xué)生：我最棒！（擊掌兩下）耶！老師：（發(fā)表口才課堂口令，根據(jù)學(xué)生所學(xué)階段發(fā)表）例：口才課堂堂賽，堂堂展風(fēng)采三大關(guān)步步闖步步寫(xiě)輝煌！口才課堂精彩飛揚(yáng)！3.）老師的點(diǎn)名：點(diǎn)到名的小朋友大聲說(shuō)出“我最棒！”4.）分隊(duì)（按照前一節(jié)復(fù)習(xí)課規(guī)定好的來(lái)分）5.）選隊(duì)長(zhǎng)：（因?yàn)閺?fù)習(xí)課已經(jīng)選好，老師直接請(qǐng)兩位隊(duì)長(zhǎng)出列，站到隊(duì)伍的最前面）6.）隊(duì)名：（復(fù)習(xí)課提前安排，隊(duì)名是“奔跑隊(duì)和跳躍隊(duì)”老師直接分別提問(wèn)兩邊的隊(duì)伍你們的隊(duì)名是？學(xué)生回答即可。）7.）勝利宣言：老師安排隊(duì)長(zhǎng)帶領(lǐng)本隊(duì)隊(duì)員發(fā)表勝利宣言，根據(jù)復(fù)習(xí)課安排好的內(nèi)容。童年隊(duì)：隊(duì)長(zhǎng)：奔跑，奔跑!隊(duì)員：勇往直前，耶！夢(mèng)想隊(duì)：隊(duì)長(zhǎng)：跳躍，跳躍！隊(duì)員：勇攀高峰，耶!8.）老師公布記錄成績(jī)的方法：智慧幣9.）本節(jié)課分為兩部分內(nèi)容，第一部分集體比賽，根據(jù)具體的每個(gè)內(nèi)容的比賽規(guī)則進(jìn)行智慧幣的獎(jiǎng)勵(lì)，第二部分單獨(dú)行動(dòng)，只要在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成指定任務(wù)便可活動(dòng)智慧幣10元。智慧幣可以累計(jì)進(jìn)行實(shí)物獎(jiǎng)品的兌換。2.集體展示時(shí)間控制在15分鐘左右，老師直接根據(jù)現(xiàn)階段學(xué)員所學(xué)內(nèi)容進(jìn)行展示，展示形式可以像正常課堂的比賽形式進(jìn)行，具體環(huán)節(jié)的比賽是集體還是單獨(dú)比賽根據(jù)內(nèi)容來(lái)定。3.單獨(dú)行動(dòng)）老師強(qiáng)調(diào)戶(hù)外課的安全，請(qǐng)各位家長(zhǎng)負(fù)責(zé)自己孩子的安全，并且用相機(jī)或手機(jī)記錄孩子表現(xiàn)的精彩瞬間，需要注意的是家長(zhǎng)一定不能參與孩子的具體任務(wù)，原因如下：口才課程是最需要實(shí)踐的一門(mén)課程，我們通過(guò)戶(hù)外課，給孩子提供實(shí)戰(zhàn)的機(jī)會(huì)，也是想讓孩子得到更多更大的口語(yǔ)表達(dá)新突破，所以家長(zhǎng)應(yīng)該配合老師一起給孩子營(yíng)造一個(gè)良好的訓(xùn)練環(huán)境，只需要跟在孩子后面，保證孩子的安全給孩子拍照即可。2）分頭行動(dòng)，完成“奔跑吧朋友”的采訪(fǎng)孩子拿著鉛筆、表格、跳繩開(kāi)始行動(dòng)，手提袋給家長(zhǎng)保管（表格可以戶(hù)外課剛開(kāi)始就發(fā)給每個(gè)學(xué)員，放置手提袋。）神墨三分鐘少兒口才班戶(hù)外拓展采訪(fǎng)：奔跑吧朋友記者_(dá)___________被采訪(fǎng)者姓名采訪(fǎng)內(nèi)容根據(jù)提示記錄采訪(fǎng)您覺(jué)得運(yùn)動(dòng)對(duì)身體好嗎？打√是□否□您平均多久運(yùn)動(dòng)一次？（）天/次不記得了()您的跳繩成績(jī)是：（）個(gè)您覺(jué)得下列說(shuō)法正確的是？打√經(jīng)常運(yùn)動(dòng)可以讓人精力旺盛（）經(jīng)常運(yùn)動(dòng)可以增強(qiáng)人的抵抗力（）經(jīng)常運(yùn)動(dòng)可以使人身心愉悅（）經(jīng)常運(yùn)動(dòng)可以使人變得年輕（)您覺(jué)得運(yùn)動(dòng)對(duì)身體好嗎？打√是□否□您平均多久運(yùn)動(dòng)一次？（）天/次不記得了()您的跳繩成績(jī)是：（）個(gè)您覺(jué)得下列說(shuō)法正確的是？打√經(jīng)常運(yùn)動(dòng)可以讓人精力旺盛（）經(jīng)常運(yùn)動(dòng)可以增強(qiáng)人的抵抗力（）經(jīng)常運(yùn)動(dòng)可以使人身心愉悅（）經(jīng)常運(yùn)動(dòng)可以使人變得年輕（)您覺(jué)得運(yùn)動(dòng)對(duì)身體好嗎？打√是□否□您平均多久運(yùn)動(dòng)一次？（）天/次不記得了()您的跳繩成績(jī)是：（）個(gè)您覺(jué)得下列說(shuō)法正確的是？打√經(jīng)常運(yùn)動(dòng)可以讓人精力旺盛（）經(jīng)常運(yùn)動(dòng)可以增強(qiáng)人的抵抗力（）經(jīng)常運(yùn)動(dòng)可以使人身心愉悅（）經(jīng)常運(yùn)動(dòng)可以使人變得年輕（)您覺(jué)得運(yùn)動(dòng)對(duì)身體好嗎？打√是□否□您平均多久運(yùn)動(dòng)一次？（）天/次不記得了()您的跳繩成績(jī)是：（）個(gè)您覺(jué)得下列說(shuō)法正確的是？打√經(jīng)常運(yùn)動(dòng)可以讓人精力旺盛（）經(jīng)常運(yùn)動(dòng)可以增強(qiáng)人的抵抗力（）經(jīng)常運(yùn)動(dòng)可以使人身心愉悅（）經(jīng)常運(yùn)動(dòng)可以使人變得年輕（)您覺(jué)得運(yùn)動(dòng)對(duì)身體好嗎？打√是□否□您平均多久運(yùn)動(dòng)一次？（）天/次不記得了()您的跳繩成績(jī)是：（）個(gè)您覺(jué)得下列說(shuō)法正確的是？打√經(jīng)常運(yùn)動(dòng)可以讓人精力旺盛（）經(jīng)常運(yùn)動(dòng)可以增強(qiáng)人的抵抗力（）經(jīng)常運(yùn)動(dòng)可以使人身心愉悅（）經(jīng)常運(yùn)動(dòng)可以使人變得年輕（)您覺(jué)得運(yùn)動(dòng)對(duì)身體好嗎？打√是□否□您平均多久運(yùn)動(dòng)一次？（）天/次不記得了()您的跳繩成績(jī)是：（）個(gè)您覺(jué)得下列說(shuō)法正確的是？打√經(jīng)常運(yùn)動(dòng)可以讓人精力旺盛（）經(jīng)常運(yùn)動(dòng)可以增強(qiáng)人的抵抗力（）經(jīng)常運(yùn)動(dòng)可以使人身心愉悅（）經(jīng)常運(yùn)動(dòng)可以使人變得年輕（)您覺(jué)得運(yùn)動(dòng)對(duì)身體好嗎？打√是□否□您平均多久運(yùn)動(dòng)一次？（）天/次不記得了()您的跳繩成績(jī)是：（）個(gè)您覺(jué)得下列說(shuō)法正確的是？打√經(jīng)常運(yùn)動(dòng)可以讓人精力旺盛（）經(jīng)常運(yùn)動(dòng)可以增強(qiáng)人的抵抗力（）經(jīng)常運(yùn)動(dòng)可以使人身心愉悅（）經(jīng)常運(yùn)動(dòng)可以使人變得年輕（)戶(hù)外拓展總結(jié)老師將戶(hù)外總結(jié)表發(fā)給口才班學(xué)員，讓學(xué)員回家完成，下次課來(lái)交給老師，老師收到學(xué)員總結(jié)表后及時(shí)為每位學(xué)員填