關(guān)于班風(fēng)學(xué)風(fēng)演講稿

Word文檔關(guān)于班風(fēng)學(xué)風(fēng)演講稿好的班風(fēng)能讓同學(xué)們更樂觀地學(xué)習(xí)。下面是我為大家收集整理的關(guān)于班風(fēng)學(xué)風(fēng)演講稿，歡迎閱讀參考。

關(guān)于班風(fēng)學(xué)風(fēng)演講稿

整頓班紀(jì)、班風(fēng)實施細(xì)則(試行)

一、工作目標(biāo)：

1.班級人人有事做，事事有人做，時時有事做。

2.班級風(fēng)貌：做人要自尊，行為要自尊，學(xué)習(xí)要勤奮。

3.班級目標(biāo)：力爭上游，爭做優(yōu)秀班級，文明班級。

4.營造和諧、健康的班級文化。

5.領(lǐng)導(dǎo)同學(xué)樹立正確人生價值觀。

二、班級措施：

1.不遲到早退，早晨7：50，中午1：50，晚上6：50準(zhǔn)時進(jìn)入班級，整頓儀

容，等待同學(xué)會的例行檢查。

2.上課仔細(xì)聽講，禁止交頭接耳，吃零食、睡覺，聽歌、玩嬉戲，禁止

頂撞老師，擾亂課堂紀(jì)律。

3.課間非常鐘整頓好私人事務(wù)，禁止上課消失進(jìn)門、出門現(xiàn)象，有事外

出請示老師。

4.如有計算機(jī)課程，須在下課后非常鐘之內(nèi)到達(dá)班級，禁止消失其次節(jié)

課上課進(jìn)門現(xiàn)象。

5.晚自習(xí)下課須腳步輕快過走廊，禁止大聲喧嘩。

6.禁止晚自習(xí)交頭接耳，隨便走動，有事請示班長。

7.班級衛(wèi)生，衛(wèi)生區(qū)衛(wèi)生做到徹底打掃，禁止值日生成員臨陣脫逃。

8.宿舍衛(wèi)生做到徹底清潔，定期協(xié)作班委檢查。

9.禁止消失晚上查宿舍本人外消失象，有事請示輔導(dǎo)員。

10.臨時自習(xí)課準(zhǔn)時進(jìn)入班級，禁止無故缺席。

11.嚴(yán)格遵守《醫(yī)學(xué)護(hù)理系公寓衛(wèi)生條例》。

12.敬重師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)。禁止在課桌之內(nèi)亂堆果皮紙屑。

三、獎罰措施：

對于違規(guī)同學(xué)，第一次予以警告;其次次班委、團(tuán)委上報輔導(dǎo)員;第

三次扣除學(xué)分。扣除學(xué)分以0.5分為標(biāo)準(zhǔn)，違規(guī)情節(jié)嚴(yán)峻點(diǎn)加大扣除學(xué)分力度。對于表現(xiàn)優(yōu)秀同學(xué)，班委、團(tuán)委爭論后上報輔導(dǎo)員，追加學(xué)分。

關(guān)于班風(fēng)學(xué)風(fēng)演講稿

敬重的老師友愛的同學(xué)們

大家好

很榮幸能站在這里，和大家共享我們班的班風(fēng)。

想要制造一個優(yōu)秀的班集體，里面有許多學(xué)問，而班風(fēng)起著打算性的作用。確定良好的班風(fēng)以后，還學(xué)要同學(xué)們的努力，一班風(fēng)為核心。打造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和學(xué)習(xí)習(xí)慣。

我認(rèn)為優(yōu)秀的班集體是這樣的：每堂課，同學(xué)們勤思勤學(xué)，回答問題聲音嘹亮，答案精確?????，當(dāng)老師不在的時候，同學(xué)們都在認(rèn)仔細(xì)真的寫作業(yè)，無打鬧現(xiàn)象。課下，同學(xué)們刻苦，互助，惜時如金。這樣的班集體才是當(dāng)之無愧的優(yōu)秀。

以上提到的班風(fēng)有“勤思”“洪亮”“精確?????”“刻苦”“互助”和“惜時”我覺得最重要的是“互助”和“勤思

勤思：勤思，是學(xué)好學(xué)問的前提，在課上擅長思索，擅長動腦，并且有自己的觀點(diǎn)，敢于大膽質(zhì)疑，把握好每個環(huán)節(jié)的質(zhì)量，學(xué)習(xí)成果肯定差不了。

互助：互助是同學(xué)之間相互友愛，相互關(guān)心，在學(xué)習(xí)上遇到難題，可以一起溝通解題方法，解決問題。在其他問題上，比如：同桌的書倒了，我?guī)退?，品德上也不會差人一等?/p>

只要同學(xué)們始終把勤思”和“互助”這兩項始終堅持下去，養(yǎng)成習(xí)慣，那么會在不知不覺中學(xué)習(xí)成果會提高，道德素養(yǎng)也會提高。更重要的是，這個班已經(jīng)變得特別優(yōu)秀了。

以上就是我要共享給大家的班風(fēng)

感謝大家

關(guān)于班風(fēng)學(xué)風(fēng)演講稿

同學(xué)們：

大家好!我是六班級二班的劉潤迪，我們班的班風(fēng)是：團(tuán)結(jié)勤奮、文明進(jìn)取。

友愛的同學(xué)們：

藍(lán)天和白云的心一樣，盼望白鴿自由飛翔。

老師和父母的心一樣，盼望我們健康成長。

花開的日子，我們走進(jìn)校內(nèi)這個歡樂的地方，和同學(xué)們一起開心唱歌;

花開的日子，我們游覽在校內(nèi)這個學(xué)問的海洋，和老師一起編織幻想;

花開的日子，我們情愿專心情的音符，去譜寫團(tuán)結(jié)勤奮、文明進(jìn)取的美妙樂章。

我們崇尚團(tuán)結(jié)，只有相互關(guān)心、齊心協(xié)力，才能克服困難，共同朝著一個目標(biāo)努力，才能使我們歡樂成長。

我們崇尚勤奮，勤奮是勝利的基石，是傳統(tǒng)的美德，是認(rèn)仔細(xì)真、努力干好每一件事情，是不怕吃苦，是頑強(qiáng)的毅力。勤奮，能使我們的頭腦更敏捷、更聰慧.

我們崇尚文明，文明是路上相遇時的微笑，是同學(xué)有難時的熱忱關(guān)心，是見到師長的問早問好，是不當(dāng)心撞到對方的一聲“對不起”文明是一種品質(zhì)，一種修養(yǎng)，文明是我們班永恒的主題。

我們崇尚進(jìn)取，進(jìn)取是一種向上的精神、是一種前進(jìn)的動力。我們傾心努力向前，立志有所作為。我們深知，天下沒有免費(fèi)的午餐，有付出才會有收獲。

老師們、同學(xué)們，我們將用我們的才智和士氣揚(yáng)起抱負(fù)的風(fēng)帆，我們將共同努力，奏響六、二班的美妙樂章。

花開的日子，讓我們在團(tuán)結(jié)勤奮的氛圍中開心學(xué)習(xí);

花開的日子，讓我們在文明進(jìn)取的樂園中陶冶情操;

花開的日子，讓我們在六、二班美妙的環(huán)境中歡樂成長!

演講完畢，感謝大家!

關(guān)于班風(fēng)學(xué)風(fēng)演講稿

學(xué)風(fēng),是讀書之風(fēng)，是治學(xué)之風(fēng)，更是做人之風(fēng)，是一所學(xué)校的氣質(zhì)和靈魂，也是一所學(xué)校的立校之本。學(xué)風(fēng)建設(shè)是衡量一所學(xué)校辦學(xué)的思想、教育質(zhì)量和管理水平的重要指標(biāo)，是全面推動素養(yǎng)教育，為社會培育高素養(yǎng)人才的關(guān)鍵。學(xué)風(fēng)是同學(xué)思想作風(fēng)在學(xué)習(xí)上的詳細(xì)體現(xiàn)，是同學(xué)在學(xué)習(xí)方面所展現(xiàn)的精神、態(tài)度、風(fēng)格、方法和習(xí)慣等要素的綜合體現(xiàn)。良好的學(xué)風(fēng)是原動力，促使我們刻苦學(xué)習(xí),樂觀進(jìn)取;良好的學(xué)風(fēng)是分散力，有利于培育我們的集體主義精神。良好的學(xué)風(fēng)可以鼓舞斗志，培育改革創(chuàng)新的時代精神;可以磨練品質(zhì)，培育誠信友愛的道德風(fēng)尚，可以說,良好的學(xué)風(fēng)是一個學(xué)校培育同學(xué)思想觀念和價值取向的根本所在。

同學(xué)是學(xué)習(xí)的主體,同時也是學(xué)風(fēng)建設(shè)的主體,我們同學(xué)應(yīng)當(dāng)從下列幾個方面嚴(yán)格要求自己，約束自己。

一、遵守校紀(jì)校規(guī)，嚴(yán)厲?考試紀(jì)律

校紀(jì)校規(guī)是為了維持正常的教學(xué)秩序，使我們在德、智、體、美、勞各個方面獲得健康成長而提出的行為準(zhǔn)則和人際交往的基本要求。我們應(yīng)當(dāng)自覺地用學(xué)校的規(guī)章制度來約束、規(guī)范自己的行為。誠信是做人的基本標(biāo)準(zhǔn)，誠信考試更是考場紀(jì)律的基本要求。我們要在考試過程中杜絕一切作弊行為，樹立與不良風(fēng)氣作斗爭的士氣，不僅要意識到從自我做起，而且要同周邊同學(xué)相互提示，相互督促。把誠信的品質(zhì)內(nèi)化為自己的信念，外化為自己的實際行動，一起為營造一個良好的考試環(huán)境和學(xué)術(shù)氛圍而共同努力，讓舞弊遠(yuǎn)離校內(nèi)，讓誠信永駐心中。

二、強(qiáng)化班級管理，抓班風(fēng)建學(xué)風(fēng)

校內(nèi)學(xué)風(fēng)建設(shè)要從班風(fēng)建設(shè)抓起。不同班級同學(xué)面臨的壓力都不盡相同，所以以班級或班級為單位制定的學(xué)習(xí)目標(biāo)比較客觀和精確?????。同時，班風(fēng)建設(shè)應(yīng)從低班級抓起，從同學(xué)走進(jìn)校門的那一刻抓起.

三、營造良好學(xué)術(shù)氛圍，促進(jìn)學(xué)風(fēng)建設(shè)可持續(xù)進(jìn)展依據(jù)教育部《關(guān)于加強(qiáng)中同學(xué)文化素養(yǎng)教育的若干看法》中的要求，我們應(yīng)樂觀參與以中同學(xué)科研為主要內(nèi)容的學(xué)術(shù)文化活動。參與中同學(xué)科研活動既能培育自己獨(dú)立思索、勇