教師崗位說明書

山西醫(yī)科大學(xué)崗位說明書

單位（部門）名稱（蓋章）：編寫日期：年月日

崗位名稱工作部門

崗位類別專業(yè)技術(shù)（教師）崗位等級二級

1、主持本學(xué)科專業(yè)建設(shè)、學(xué)科建設(shè)、學(xué)位點(diǎn)建設(shè)、教學(xué)

和科研梯隊(duì)建設(shè)工作；

2、指導(dǎo)教育教學(xué)改革、教材建設(shè)、課程建設(shè)、實(shí)驗(yàn)平臺

建設(shè)工作，編審教材和主持教學(xué)法研究；系統(tǒng)承當(dāng)X門以上課

程的教學(xué)工作，完成所在學(xué)院（系、部）規(guī)定的教學(xué)工作量。

3、主持科研工作，掌握本學(xué)科開展動(dòng)態(tài)和本專業(yè)開展方

網(wǎng)|_1_|向，提出具有重大學(xué)術(shù)意義的研究課題，每年應(yīng)有高水平科研

成果發(fā)表或出版；

位

4、培養(yǎng)博士、碩士研究生，指導(dǎo)中青年教師，完成學(xué)院

職（系、部）規(guī)定的實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)、社會調(diào)查以及指導(dǎo)畢業(yè)文章材料

貴〔設(shè)計(jì)）等指導(dǎo)工作；

5、推進(jìn)和組織國內(nèi)外學(xué)術(shù)交流，拓展合作領(lǐng)域，提升合

作層次，擴(kuò)大本學(xué)科在學(xué)術(shù)界的影響力；

6、

N、承當(dāng)本部門的其它相關(guān)工作。

（請各單位依據(jù)實(shí)際工作需要進(jìn)行具體補(bǔ)充）

聘按《事業(yè)單位專業(yè)技術(shù)二級崗位治理方法（試行）》（晉

人社廳發(fā)（2022）95號）、《山西醫(yī)科大學(xué)崗位設(shè)置與聘用實(shí)

用

施方案》（山醫(yī)大黨（2022）79號）、《山西醫(yī)科大學(xué)教師崗

條位聘用實(shí)施細(xì)則》（山醫(yī)大黨（2022）80號）和《山西醫(yī)科大

件學(xué)專業(yè)技術(shù)二級崗位聘用實(shí)施細(xì)則》（山醫(yī)大校（2022〕24號）

執(zhí)行。

注：此說明書一式兩份，一份單位留存，一份報(bào)學(xué)校備案。

山西醫(yī)科大學(xué)崗位說明書

單位（部門［名稱（蓋章）：編寫日期:年月日

崗位名稱工作部門

崗位類別專業(yè)技術(shù)（教師）崗位等級三級

1、主持本學(xué)科專業(yè)建設(shè)、學(xué)科建設(shè)、學(xué)位點(diǎn)建設(shè)、教學(xué)

和科研梯隊(duì)建設(shè)工作；

2、指導(dǎo)教育教學(xué)改革、教材建設(shè)、課程建設(shè)、實(shí)驗(yàn)平臺

建設(shè)工作，編審教材和主持教學(xué)法研究；系統(tǒng)承當(dāng)X門以上課

程的教學(xué)工作，完成所在學(xué)院（系、部）規(guī)定的教學(xué)工作量。

3、主持科研工作，掌握本學(xué)科開展動(dòng)態(tài)和本專業(yè)開展方

111

網(wǎng)向，提出具有重大學(xué)術(shù)意義的研究課題，每年應(yīng)有高水平科研

位成果發(fā)表或出版；

4、培養(yǎng)博士、碩士研究生，指導(dǎo)中青年教師，完成學(xué)院

職

（系、部）規(guī)定的實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)、社會調(diào)查以及指導(dǎo)畢業(yè)文章材料

責(zé)（設(shè)計(jì)）等指導(dǎo)工作；

5、推進(jìn)和組織國內(nèi)外學(xué)術(shù)交流，拓展合作領(lǐng)域，提升合

作層次，擴(kuò)大本學(xué)科在學(xué)術(shù)界的影響力；

6、

N、承當(dāng)本部門的其它相關(guān)工作。

（請各單位依據(jù)實(shí)際工作需要進(jìn)行具體補(bǔ)充）

聘

用1、根本條件：按《山西醫(yī)科大學(xué)崗位設(shè)置與聘用實(shí)施方

案》（山醫(yī)大黨（2022）79號）和《山西醫(yī)科大學(xué)教師崗位聘

條用實(shí)施細(xì)則》〔山醫(yī)大黨（2022）80號）。

件2、具體條件：由各單位具體制定。

注：此說明書一式兩份，一份單位留存，一份報(bào)學(xué)校備案。

山西醫(yī)科大學(xué)崗位說明書

單位（部門）名稱（蓋章）：編寫日期：年月日

崗位名稱工作部門

崗位類別專業(yè)技術(shù)（教師）崗位等級四級

1、主持本學(xué)科專業(yè)建設(shè)、學(xué)科建設(shè)、學(xué)位點(diǎn)建設(shè)、教學(xué)

和科研梯隊(duì)建設(shè)工作；

2、指導(dǎo)教育教學(xué)改革、教材建設(shè)、課程建設(shè)、實(shí)驗(yàn)平臺

建設(shè)工作，編審教材和主持教學(xué)法研究；系統(tǒng)承當(dāng)X門以上課

程的教學(xué)工作，完成所在學(xué)院（系、部）規(guī)定的教學(xué)工作量。

3、主持科研工作，掌握本學(xué)科開展動(dòng)態(tài)和本專業(yè)開展方

同111向，提出具有重大學(xué)術(shù)意義的研究課題，每年應(yīng)有高水平科研

位成果發(fā)表或出版；

4、培養(yǎng)博士、碩士研究生，指導(dǎo)中青年教師，完成學(xué)院

職（系、部）規(guī)定的實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)、社會調(diào)查以及指導(dǎo)畢業(yè)文章材料

責(zé)〔設(shè)計(jì)）等指導(dǎo)工作；

5、組織或參與國內(nèi)外學(xué)術(shù)交流，擴(kuò)大本學(xué)科在學(xué)術(shù)界的

影響力；

6、

N、承當(dāng)本部門的其它相關(guān)工作。

（請各單位依據(jù)實(shí)際工作需要進(jìn)行具體補(bǔ)充）

聘

用1、根本條件：按《山西醫(yī)科大學(xué)崗位設(shè)置與聘用實(shí)施方

案》（山醫(yī)大黨（2022〕79號）和《山西醫(yī)科大學(xué)教師崗位聘

條

用實(shí)施細(xì)則》（山醫(yī)大黨（2022）80號）。

件2、具體條件：由各單位具體制定。

注：此說明書一式兩份，一份單位留存，一份報(bào)學(xué)校備案。

山西醫(yī)科大學(xué)崗位說明書

單位（部門〕名稱（蓋章）：編寫日期：年月日

崗位名稱工作部門

崗位類別專業(yè)技術(shù)（教師）崗位等級五級

1、參加本學(xué)科專業(yè)建設(shè)、學(xué)科建設(shè)、學(xué)位點(diǎn)建設(shè)、教學(xué)

和科研梯隊(duì)建設(shè)工作；

2、參加教育教學(xué)改革、教材建設(shè)、課程建設(shè)、實(shí)驗(yàn)平臺

建設(shè)工作，主持或參加編審教材和教學(xué)法研究；系統(tǒng)承當(dāng)X門

以上課程的教學(xué)工作，完成所在學(xué)院〔系、部）規(guī)定的教學(xué)工

作量。

111

網(wǎng)3、主持或參與科研工作，掌握本學(xué)科開展動(dòng)態(tài)和本專業(yè)

位開展方向，提出具有重大學(xué)術(shù)意義的研究課題，每年應(yīng)有高水

平科研成果發(fā)表或出版；

職4、培養(yǎng)碩士研究生，指導(dǎo)中青年教師，完成學(xué)院（系、

責(zé)部）規(guī)定的實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)、社會調(diào)查以及指導(dǎo)畢業(yè)文章材料1設(shè)計(jì)）

等指導(dǎo)工作；

5、

6、

N、承當(dāng)本部門的其它相關(guān)工作。

（請各單位依據(jù)實(shí)際工作需要進(jìn)行具體補(bǔ)充）

聘

用1、根本條件：按《山西醫(yī)科大學(xué)崗位設(shè)置與聘用實(shí)施方

案》（山醫(yī)大黨（2022〕79號）和《山西醫(yī)科大學(xué)教師崗位聘

條

用實(shí)施細(xì)則》（山醫(yī)大黨（2022）80號）。

件2、具體條件：由各單位具體制定。

注：此說明書一式兩份，一份單位留存，一份報(bào)學(xué)校備案。

山西醫(yī)科大學(xué)崗位說明書

單位（部門〕名稱（蓋章）：編寫日期：年月日

崗位名稱工作部門

崗位類別專業(yè)技術(shù)（教師）崗位等級六級

1、參加本學(xué)科專業(yè)建設(shè)、學(xué)科建設(shè)、學(xué)位點(diǎn)建設(shè)、教學(xué)

和科研梯隊(duì)建設(shè)工作；

2、參加教育教學(xué)改革、教材建設(shè)、課程建設(shè)、實(shí)驗(yàn)平臺

建設(shè)工作，主持或參加編審教材和教學(xué)法研究；系統(tǒng)承當(dāng)x門

以上課程的教學(xué)工作，完成所在學(xué)院（系、部）規(guī)定的教學(xué)工

?作量。

3、主持或參與科研工作，掌握本學(xué)科開展動(dòng)態(tài)和本專業(yè)

位開展方向，提出具有重大學(xué)術(shù)意義的研究課題，每年應(yīng)有高水

職平科研成果發(fā)表或出版；

主4、培養(yǎng)碩士研究生，指導(dǎo)中青年教師，完成學(xué)院（系、

貝部）規(guī)定的實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)、社會調(diào)查以及指導(dǎo)畢業(yè)文章材料［設(shè)計(jì)）

等指導(dǎo)工作；

5、

6、

N、承當(dāng)本部門的其它相關(guān)工作。

〔請各單位依據(jù)實(shí)際工作需要進(jìn)行具體補(bǔ)充）

聘

用1、根本條件：按《山西醫(yī)科大學(xué)崗位設(shè)置與聘用實(shí)施方

案》（山醫(yī)大黨（2022）79號）和《山西醫(yī)科大學(xué)教師崗位聘

條

用實(shí)施細(xì)則》（山醫(yī)大黨［2022）80號）。

件2、具體條件：由各單位具體制定。

注：此說明書一式兩份，一份單位留存，一份報(bào)學(xué)校備案。

山西醫(yī)科大學(xué)崗位說明書

單位（部門）名稱（蓋章）：編寫日期：年月日

崗位名稱工作部門

崗位類別專業(yè)技術(shù)（教師）崗位等級七級

1、參加本學(xué)科專業(yè)建設(shè)、學(xué)科建設(shè)、學(xué)位點(diǎn)建設(shè)、教學(xué)

和科研梯隊(duì)建設(shè)工作；

2、參加教育教學(xué)改革、教材建設(shè)、課程建設(shè)、實(shí)驗(yàn)平臺

建設(shè)工作，主持或參加編審教材和教學(xué)法研究；系統(tǒng)承當(dāng)x門

以上課程的教學(xué)工作，完成所在學(xué)院（系、部）規(guī)定的教學(xué)工

?作量。

3、主持或參與科研工作，掌握本學(xué)科開展動(dòng)態(tài)和本專業(yè)

位開展方向，提出具有重大學(xué)術(shù)意義的研究課題，每年應(yīng)有高水

職平科研成果發(fā)表或出版；

主4、培養(yǎng)碩士研究生，指導(dǎo)中青年教師，完成學(xué)院（系、

貝部）規(guī)定的實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)、社會調(diào)查以及指導(dǎo)畢業(yè)文章材料［設(shè)計(jì)）

等指導(dǎo)工作；

5、

6、

N、承當(dāng)本部門的其它相關(guān)工作。

〔請各單位依據(jù)實(shí)際工作需要進(jìn)行具體補(bǔ)充）

聘

用1、根本條件：按《山西醫(yī)科大學(xué)崗位設(shè)置與聘用實(shí)施方

案》（山醫(yī)大黨（2022）79號）和《山西醫(yī)科大學(xué)教師崗位聘

條

用實(shí)施細(xì)則》（山醫(yī)大黨［2022）80號）。

件2、具體條件：由各單位具體制定。

注：此說明書一式兩份，一份單位留存，一份報(bào)學(xué)校備案。

山西醫(yī)科大學(xué)崗位說明書

單位（部門）名稱（蓋章）：編寫日期：年月日

崗位名稱工作部門

崗位類別專業(yè)技術(shù)（教師）崗位等級八級

1、承當(dāng)肯定的本學(xué)科專業(yè)建設(shè)、學(xué)科建設(shè)工作；

2、參加教育教學(xué)改革、課程建設(shè)、編審教材和教學(xué)法研

究；系統(tǒng)承當(dāng)x門以上課程的教學(xué)工作，完成所在學(xué)院（系、

部）規(guī)定的教學(xué)工作量。

3、參加科學(xué)研究、學(xué)術(shù)活動(dòng)、社會效勞和治理工作，每

網(wǎng)|_1_|

年應(yīng)有肯定學(xué)術(shù)水平的科研成果發(fā)表或出版；

位5、

職6、

:責(zé)N、承當(dāng)本部門的其它相關(guān)工作。

〔請各單位依據(jù)實(shí)際工作需要進(jìn)行具體補(bǔ)充）

聘1、根本條件：按《山西醫(yī)科大學(xué)崗位設(shè)置與聘用實(shí)施方

用案》（山醫(yī)大黨（2022）79號）和《山西醫(yī)科大學(xué)教師崗位聘

用實(shí)施細(xì)則》（山醫(yī)大黨［2022）80號）。

條

2、具體條件：由各單位具體制定。

件

注：此說明書一式兩份，一份單位留存，一份報(bào)學(xué)校備案。

山西醫(yī)科大學(xué)崗位說明書

單位（部門〕名稱（蓋章）：編寫日期：年月日

崗位名稱工作部門

崗位類別專業(yè)技術(shù)（教師）崗位等級九級

1、承當(dāng)肯定的本學(xué)科專業(yè)建設(shè)、學(xué)科建設(shè)工作；

2、參加教育教學(xué)改革、課程建設(shè)、編審教材和教學(xué)法研

究；系統(tǒng)承當(dāng)x門以上課程的教學(xué)工作，完成所在學(xué)院（系、

部）規(guī)定的教學(xué)工作量。

3、參加科學(xué)研究、學(xué)術(shù)活動(dòng)、社會效勞和治理工作，每

年應(yīng)有肯定學(xué)術(shù)水平的科研成果發(fā)表或出版；

職6、

責(zé)

N、承當(dāng)本部門的其它相關(guān)工作。

〔請各單位依據(jù)實(shí)際工作需要進(jìn)行具體補(bǔ)充）

聘1、根本條件：按《山西醫(yī)科大學(xué)崗位設(shè)置與聘用實(shí)施方

用案》（山醫(yī)大黨（2022〕79號）和《山西醫(yī)科大學(xué)教師崗位聘

用實(shí)施細(xì)則》（山醫(yī)大黨（2022）80號）。

條2、具體條件：由各單位具體制定。

件

注：此說明書一式兩份，一份單位留存，一份報(bào)學(xué)校備案。

山西醫(yī)科大學(xué)崗位說明書

單位（部門）名稱（蓋章）：編寫日期：年月日

崗位名稱工作部門

崗位類別專業(yè)技術(shù)（教師）崗位等級十級

1、參加教育教學(xué)改革、課程建設(shè)、教研室建設(shè)和教學(xué)法

研究工作；

2、年教學(xué)工作量到達(dá)學(xué)校和學(xué)院（系、部）規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)，

完成所在學(xué)院規(guī)定的指導(dǎo)實(shí)習(xí)、社會調(diào)查以及指導(dǎo)畢業(yè)文章材

1網(wǎng)11料或畢業(yè)設(shè)計(jì)等教學(xué)工作；

位3、參加科學(xué)研究、學(xué)術(shù)活動(dòng)、社會效勞和治理工作，每

年應(yīng)有肯定學(xué)術(shù)水平的科研成果發(fā)表或出版；

職4、

責(zé)5、

N、承當(dāng)本部門的其它相關(guān)工作。

（請各單位依據(jù)實(shí)際工作需要進(jìn)行具體補(bǔ)充）

（請各單位依據(jù)實(shí)際工作需要進(jìn)行具體補(bǔ)充）

聘1、根本條件：按《山西醫(yī)科大學(xué)崗位設(shè)置與聘用實(shí)施方

用案》（山醫(yī)大黨［2022）79號）和《山西醫(yī)科大學(xué)教師崗位聘

用實(shí)施細(xì)則》（山醫(yī)大黨（2022）80號）。

條2、具體條件：由各單位具體制定。

件

注：此說明書一式兩份，一份單位留存，一份報(bào)學(xué)校備案。

山西醫(yī)科大學(xué)崗位說明書

單位（部門〕名稱（蓋章）：編寫日期：年月日

崗位名稱工作部門

崗位類別專業(yè)技術(shù)（教師）崗位等級十一級

1、依據(jù)教學(xué)工作需要，參加助講、助教活動(dòng)，工作量到

達(dá)學(xué)校、學(xué)院（系、部）規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)；

2、依據(jù)科研需要，參與科學(xué)研究、學(xué)術(shù)活動(dòng)；

1網(wǎng)113、

4、