北師大版四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)期末復(fù)習(xí)試卷

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物理

八年級(jí)

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一、什么是物理

物理學(xué)是研究聲、光、熱、力、電等現(xiàn)象及其規(guī)律的自然科學(xué)。

它以觀察和實(shí)驗(yàn)為主，有趣且有用，廣泛遍布在我們生活的每個(gè)角落里，與我們的生活息息相關(guān)。

觀察以下的現(xiàn)象

為什么山里會(huì)有回聲？

手影是怎么形成的呢？

冬天窗花是怎么產(chǎn)生的？

?什么力使蘋果下落?

?為什么會(huì)打雷？雨天為什么不能在大樹下避雨?高大的建筑物上為什么要裝避雷針?

物理學(xué)的研究內(nèi)容

力

聲

光

熱

電

讓我們一起做實(shí)驗(yàn)吧

1.水沸騰后把燒瓶從火焰上拿開，水會(huì)停止沸騰。迅速塞上瓶塞，把燒瓶倒置并向瓶底澆冷水。

停止沸騰的水，澆上冷水后會(huì)怎樣？

水又沸騰了

2.用硬紙片把一個(gè)喇叭糊起來，做成一個(gè)“舞臺(tái)”。臺(tái)上一個(gè)小人在音樂聲中翩翩起舞。同學(xué)們，能解釋其中的道理嗎？

1.用放大鏡看自己的指紋，再用放大鏡看窗外的物體。

隔著放大鏡看，物體總是放大的嗎？

倒立縮小的

正立放大的

2.在倒置的漏斗里放一個(gè)乒乓球，用手指托住乒乓球。然后從漏斗口向下用力吹氣，并將手指移開。乒乓球會(huì)下落嗎？

乒乓球會(huì)下落嗎？

不會(huì)

這是為什么呢？

想一想，我們身邊還有哪些物理現(xiàn)象呢？

關(guān)于“電”的知識(shí)你了解多少？

電燈

電冰箱

電腦

300多年前，英國物理學(xué)家牛頓發(fā)現(xiàn)：太陽光可以分解成不同顏色的光。

天空為什么是藍(lán)色

落日為什么是紅色

彩電為什么能呈現(xiàn)五顏六色

彩虹有幾種顏色

黑白電視怎么不出現(xiàn)彩色

牛頓的猜想對(duì)嗎

牛頓猜想：拉住月球使它不能逃離的力，

跟拉著物體使它落向地面的

力，也許是同一種力？

蘋果樹下的偉大發(fā)現(xiàn)——萬有引力定律

上面的猜想促使牛頓發(fā)現(xiàn)了萬有引力定律，這樣才有了今天的通信衛(wèi)星。

人造衛(wèi)星

載人飛船

假若沒有發(fā)現(xiàn)萬有引力定律，今天的人造衛(wèi)星、載人飛船都不可能成為現(xiàn)實(shí)。

?怎樣學(xué)習(xí)物理

善于觀察，樂于動(dòng)手

勤于思考，重在理解

聯(lián)系實(shí)際，聯(lián)系社會(huì)

觀察必須有目的，不然，很多常見的現(xiàn)象你都會(huì)“視而不見”。

（1）善于觀察，樂于動(dòng)手

路口的紅綠燈（如果是豎排的），哪種顏色的燈在下面？哪個(gè)燈在上面？

騎自行車上坡時(shí)，要想省力，后軸的齒輪應(yīng)該換用較小的還是較大的？

（1）善于觀察，樂于動(dòng)手

冰棍“冒”出的“白氣”向上飄還是向下飄？為什么？

（1）善于觀察，樂于動(dòng)手

新鮮雞蛋在水中會(huì)下沉。陸續(xù)向水中加鹽并輕輕攪拌，你能看到什么現(xiàn)象？這說明了什么？

（1）善于觀察，樂于動(dòng)手

用開水把杯子燙熱，立即扣在氣球上，氣球能把杯子“吸”住。這說明了什么？

（1）善于觀察，樂于動(dòng)手

（2）善于思考，樂于理解

養(yǎng)成愛問“為什么”的習(xí)慣，用疑問的眼光看待各種現(xiàn)象。

閱讀課本第8頁“伽利略對(duì)鐘擺的研究”

被吸引

觀察

幅度減小，每次擺動(dòng)的時(shí)間似乎相等

仔細(xì)觀察

發(fā)現(xiàn)每次擺動(dòng)的時(shí)間確實(shí)相等

提出疑問

如果受強(qiáng)風(fēng)吹是否時(shí)間仍相等

動(dòng)手做

制作擺，實(shí)驗(yàn),找結(jié)論

延伸

各種材料各種因素

得出結(jié)論

解決課后提出的問題？

思路

觀察

疑問

猜想

證實(shí)

結(jié)論

（3）聯(lián)系實(shí)際，聯(lián)系社會(huì)

電動(dòng)公交車

巫山縣---騾坪

超載汽車壓壞了路面

福島無耳兔

福島核泄漏

干旱

溫室效應(yīng)帶來的水災(zāi)

牛頓

你知道偉大的物理學(xué)先驅(qū)是誰嗎？

牛頓的貢獻(xiàn)

?在力學(xué)方面：發(fā)現(xiàn)萬有引力定律，并用數(shù)學(xué)公式表達(dá)。

“牛頓三定律”，建立起完整的力學(xué)體系。

?在光學(xué)方面：分解白光，合成白光；制成第一架反射望遠(yuǎn)鏡。

?在數(shù)學(xué)方面：創(chuàng)立二項(xiàng)式定理和微積分學(xué)。

?

牛頓(IsaacNewton,1643～1727)偉大的物理學(xué)家、天文學(xué)家和數(shù)學(xué)家，經(jīng)典力學(xué)體系的奠基人。

?牛頓自小熱愛自然，喜歡動(dòng)腦動(dòng)手。8歲時(shí)積攢零錢買了錘、鋸來做手工，他特別喜歡刻制日晷

。

?他觀察自然最生動(dòng)的例子是15歲時(shí)做的一次實(shí)驗(yàn)：為了計(jì)算風(fēng)力和風(fēng)速，他選擇狂風(fēng)時(shí)做順風(fēng)跳躍和逆風(fēng)跳躍，再量出兩次跳躍的距離差。

?牛頓在自己的筆記中，將自然現(xiàn)象分類整理，包括顏色調(diào)配、時(shí)鐘、天文、幾何問題等等。這些靈活的學(xué)習(xí)方法，都為他后來的創(chuàng)造