文學類開題報告范文樣本

文學類開題報告范文樣本第1篇文學類開題報告范文樣本第1篇繼成功舉辦主題為“我的中國夢”的征文活動之后，今年浙江省文學內(nèi)刊聯(lián)盟將舉辦主題為“和平與夢想”。

一、要求

1、內(nèi)容：是反_戰(zhàn)爭勝利七十周年，征文以“和平與夢想”為主題。

圍繞幾十年來中國人民為和平、為夢想所作出的努力與貢獻，用文字記錄和講述親歷親見的“和平與夢想”，闡釋“和平與夢想”的感悟，追逐夢想信念，高揚愛國情懷，展現(xiàn)浙江人民在“和平與夢想”前進道路上的堅定足跡，反映浙江人民實現(xiàn)和平與夢想的偉大實踐。

2.體裁：小說、散文、詩歌(歌詞)、報告文學、戲劇小品均可。

小說字數(shù)控制在15000字以內(nèi)，其他體裁字數(shù)控制在8000字以內(nèi)。

3.時間：截止于20XX年7月31日。

4.刊發(fā)：參評作品必須于20XX年到20XX年年底已在或?qū)⒃谌「鞯厥形膶W內(nèi)刊上首發(fā)。

5.出版：優(yōu)秀作品由浙江省作家協(xié)會和省文學內(nèi)刊聯(lián)盟結(jié)集出版。

二、投稿方式

請各地市作協(xié)推薦8至10篇作品，并注明已發(fā)表或?qū)l(fā)表的內(nèi)刊期數(shù)，圖文請傳：zjzuojia@，并請在郵件主題詞上寫明“和平與夢想”征稿。

文學類開題報告范文樣本第2篇開題報告模板文學

【一】漢語言文學專業(yè)本?？粕厴I(yè)論文開題報告

開題報告

題目：《淺談賈寶玉與西門慶的悲劇性》

姓名：自己名字

指導老師：老師名字

專業(yè)：漢語言文學教育

系別：中文

年級：自己年級

1課題論證

(1)國內(nèi)外研究現(xiàn)狀

中國的兩大世情小說《紅樓夢》、《金瓶梅》。

對他們的研究是中國古代小說研究領(lǐng)域中的兩大學術(shù)熱點。

被稱為中國第1奇書的《金瓶梅》從106世紀末問世后，研究者1開始不是很多，但是隨著中國學術(shù)的從古典向現(xiàn)代轉(zhuǎn)型，隨著小說價值觀念的變革與更新。

對《金瓶梅》的研究漸漸的由微入深，被學術(shù)界稱為“金學”。

并受到國外學者的高度重視。

現(xiàn)如今的外文譯本有英、法、德、意、拉丁、芬蘭、俄、日、朝、越、蒙等10幾多種文種。

對其做出了各方面的重大研究，并稱其為中國通俗小說的發(fā)展史上1個偉大的創(chuàng)新。

文學類開題報告范文樣本第3篇一、選題研究目的意義

出現(xiàn)，幾乎可以使每個人在幾分鐘之內(nèi)變成知識豐富的學者。在這種貌似知識繁榮的“快”時代中，一部好的、具有長久可讀性且深具文學意義。作品就顯得彌足珍貴了。

縱觀嚴歌苓三十多年的創(chuàng)作生涯，她絕對算得上是一個多產(chǎn)的作家，但在細品之后，我們卻能感受到她創(chuàng)作的誠意。她曾在一次采訪中談到過：“我覺得自己的創(chuàng)作就是厚積之后的瞬間爆發(fā)?！闭珀愃己退f，嚴歌苓天生有著一副敏感又纖細的心：幼時良好的文化氛圍的熏陶為她打下扎實的文學基礎(chǔ);動亂時代的經(jīng)歷和二十多年的移民生活體驗，又為她提供了省視歷史和自我的獨特場所;特別是東西方文化相互雜容和猛烈的沖擊，又賦予了嚴歌苓清醒的寫作視角。平日生活的體驗和素材的累積，使移民后的嚴歌苓的創(chuàng)作相較于國內(nèi)初期創(chuàng)作的局限性，更具有豐蘊的藝術(shù)價值。嚴歌苓努力地在她的小說創(chuàng)作中實現(xiàn)著東西方文化的交流;移民作家的身份也使她將這兩種毫無關(guān)聯(lián)的文化運用自如：她以西方文化自文藝復興以來的“人性”觀念來回望母國的社會和文化，又以東方傳統(tǒng)文化來建構(gòu)海外的移民群體。因而，在中國當代作家對傳統(tǒng)人性、命運和歷史的創(chuàng)作中，嚴歌苓有著不容被忽視的獨特地位。

基于此，本人選擇對近六年嚴歌苓的小說中的女性研究進行整理，試圖透過外在文本，運用文化、歷史以及敘事學知識對研究嚴歌苓的女性的作品進行細致的梳理。

二、論文寫作提綱(研究內(nèi)容與思路)

本文的基本思路與方法

嚴歌苓是一位充滿才氣的作家，也是頗有爭議的人物。因為邊緣身份(局外身份)與雙重視角的反觀，為中國當代文壇提供了一個個性格鮮明的人物形象，在中國當代文學版圖中確立了自己獨特的位置。論文總的思路是總—分—總的思路，概括起來，本文研究的具體理路具體闡釋如下：《近六年嚴歌苓小說中有關(guān)女性研究的綜述》一文共由三部分組成：第一部分為女性形象的分析研究，主要包括地母式女性、對海外華人女性的書寫、女性角色的邊緣化等三個方面。第二部分是女性書寫背后的深層次意蘊的研究，

主要包括女性身體書寫、女性的身份建構(gòu)的兩個方面。第三部分是其他作家筆下的女性與嚴歌苓筆下塑造的女性比較，主要包括兩個方面，一方面是嚴歌苓與不同移民作家筆下的女性比較，另一方面是嚴歌苓與外國作家筆下的女主人公的命運悲劇比較

三、主要參考文獻

參考文獻：

[1]呂紅(美國)：海外新移民女作家的邊緣寫作及文化身份透視.華文文學..(總第78期)

[2]朱育穎：河流意象：大河之女新世紀的跨域書寫.天津師范大學學報(社會科學版)，2014年第2期(總第233期)

[3]滕威：懷想中國的方式———試析嚴歌苓旅美后小說創(chuàng)作.華文文學.(總第51期)

[4]陳瑞琳(美國)：冷靜的憂傷—從嚴歌苓的創(chuàng)作看海外新移民文學的特質(zhì).華文文學,(總第58期)

[5]并不柔弱的話語：女性主義視角下的20世紀英文文學/劉巖等編著.重慶：重慶大學出版社，

[6]流散與回望：比較文學視野中的海外華人文學/饒凡子主編.--天津：南開大學出版社，

[7]張翎：《金山》，華東師范大學出版社2009年版

[8]ThomasHardy.Tessofthed’Urbervilles[M].珠海:珠海出版社,2004.

[9]戴雪紅.他者與主體:女性主義的視角[J].南京社會科學,2007.

[10]嚴歌苓.陸犯焉識[M].作家出版社，2011.

[11]張舒.波伏瓦與女性主義[D].外語與外國語學院學報,1999.

文學類開題報告范文樣本第4篇本科畢業(yè)論文開題報告_開題報告

一、選題的根據(jù)：

1）本選題的理論、實際意義。

2）綜述國內(nèi)外有關(guān)本選題的研究動態(tài)和自己的見解。

2、不可否認，迄今為止，完整、系統(tǒng)地用純理論來論述無為之教的并不多見，但無為之教也并非無源之水，無本之木。在西方，盧梭的自然主義教育思想，杜威的民主教育思想和兒童中心論以及中國孔子的“因材施教”法，老莊的“無為而治”和“北魏南李”（魏書生和李鎮(zhèn)西）教學法等都在一定程度上與無為之教相通或類似。筆者在詳閱其它相關(guān)資料，并借鑒成功的教育典范的基礎(chǔ)上，運用綜合、提煉、類比等方法完成了此文的創(chuàng)作，意義深遠！

二、研究內(nèi)容：

第一部分是闡釋無為之教的內(nèi)涵及其基本特征。

第二部分分析初中語文課堂教學中實施無為之教的必要性、優(yōu)越性和可行性。

第三部分指出初中語文課堂教學中實施無為之教的現(xiàn)狀及其造成現(xiàn)狀的原因。

第四部分探討初中語文課堂教學中實施無為之教的原則與策略。

三、研究方法、技術(shù)路線、實驗方案及可行性分析。

（一）研究方法

1、文獻研究法。

2、行動研究法

3、調(diào)查研究法。

（二）可行性分析

1、符合新的課程標準的`要求。

2、符合現(xiàn)代教育的“主導”、“主體”理論。

3、符合辯證唯物主義的內(nèi)外因辯證關(guān)系。

4、成功的教改經(jīng)驗和先行者的探索為我們提供了借鑒和參考。

四、進程安排和采取的主要措施：

3/20――4/7圍繞選題，撰寫提綱，并完成初稿，并交指導老師審閱。

4/7――4/23充分聽取指導老師的建議后，修改論文，完成二稿。

4/23――4/30在老師指導下，在二稿的基礎(chǔ)上對論文的各個方面，尤其是論文格式規(guī)范予以完善，基本定稿。

5/1以后準備論文答辯。

文學類開題報告范文樣本第5篇一、好好閱讀論文指導書

在論文工作開始之前，大部分學校都會給同學們發(fā)一份論文指導書。很多同學拿到后就丟到一邊，其實這個論文指導書是很重要的，上面有論文需要上交的文件，以及論文格式要求，有些還會有論文范本、模板等。

二、開題報告格式

開題報告需要撰寫幾部分，包括背景、思路、文獻綜述、參考文獻等。具體的字體及排版格式以論文指導書中注明的為準，一般學校有發(fā)開題報告的表格。這里主要講解內(nèi)容寫什么。

1.背景

這里主要寫怎么發(fā)現(xiàn)研究問題，為什么要寫這個題目相關(guān)的論文，以及這個選題可研究的東西有哪些。

2.思路

論文寫作思路其實就是論文的框架，形成后面論文正文的目錄，也是開題報告中很重要的一部分，會影響到以后論文的寫作。

3.文獻綜述

三、開題答辯

開題答辯不需要穿正裝，只需要穿得干干凈凈即可。時間一般控制在5分鐘以內(nèi)，主要陳述一下選題的意義、內(nèi)容和研究的方向。格式可以參照以下模板：

各位老師，上午/下午好！我叫……，是……級……班的學生，我的論文題目是……。下面我將本論文設(shè)計的目的和主要內(nèi)容向各位老師作一匯報，懇請各位老師批評指導。

首先，我想談?wù)勥@個畢業(yè)論文設(shè)計的目的及意義。

……其次，我想談?wù)勥@篇論文的結(jié)構(gòu)和本文分成……個部分.

第一部分是……這部分主要論述……

第二部分是……這部分分析……

第三部分是……

等你講完后，老師們可能會問幾個簡單的問題，不要打斷老師的問話，回答的時候態(tài)度要不卑不亢，思考好了再回答。如果回答途中突然卡殼了，可以沉思之后說“恩，我換個角度這么說吧，BLABLABLA自己熟悉的內(nèi)容～

對于老師挑的毛病不能一昧說好的我會改的，可以先提出一些恰當?shù)男∫蓡?，然后再說“噢，這樣，好的，我會去改~”基本上在開題的時候只要你的題目不要超出你的能力范圍，或是角度太偏，老師是不會為難你的。

文學類開題報告范文樣本第6篇（一）強烈的文學性

報告文學屬于文學范疇，它是報告，也是文學。它的新聞性（主要是真實性）與文學性不是互相排斥的，而是互為表里、相輔相成的?！俺颂摌?gòu)與概括的手法不宜引進報告文學，其它一切屬于表現(xiàn)形式的文學手法都能夠在報告文學中充分調(diào)動。調(diào)動得越好，就越逼真；越真實，就越富于藝術(shù)的感染力。”（理由：《和青年談?wù)剤蟾嫖膶W》）這就告訴我們，報告文學需要從文學引進多樣化的表現(xiàn)方法與技巧，如提煉、剪裁、描摹、比興、工筆刻劃、重筆渲染、精選角度、截取斷面、澎湃的抒情、恰當?shù)淖h論，以及藝術(shù)語言的調(diào)動等等。總之，除虛構(gòu)和夸張外，藝術(shù)構(gòu)思、藝術(shù)想象、描述、抒情和修辭手法，都是能夠采取的文學手段。

（二）鮮明的新聞性

（三）深刻的政論性

優(yōu)秀的報告文學，是時代的號角，歷史的見證。

綜上所述，鮮明的新聞性、強烈的文學性、深刻的政論性，是報告文學的三個特點。明確認識這三個特點，對于學習報告文學寫作至為重要。

文學類開題報告范文樣本第7篇（一）、報告文學的定義：

報告文學是新聞與文學結(jié)合的產(chǎn)物。它產(chǎn)生于第一次世界大戰(zhàn)前后，它是用文學手段來表現(xiàn)當前現(xiàn)實生活中具有典型好處的真人真事，是帶有新聞報道性質(zhì)的一種文學樣式，是處于新聞與文學之間的一種“邊緣”題材。俄羅斯偉大的文學家高爾基曾將報告文學稱為它是介于調(diào)查報告與短篇小說之間的一種文體。

（二）報告文學的特點：

報告文學的特點主要有以下三個方面：

第一，新聞性。報告文學的新聞性是有其題材和資料來說的。大家明白，新聞講究時效，報告文學也要求務(wù)必迅速及時地反映現(xiàn)實生活中發(fā)生的具有典型好處的真人真事，以配合當前的現(xiàn)實斗爭，它和新聞通訊一樣，以最快的速度把現(xiàn)實生活中剛發(fā)生的激動人心的事件及時傳遞給讀者。如魏巍的《誰是最可愛的人》這篇報告文學及時向讀者傳達了抗美援朝戰(zhàn)爭中前方戰(zhàn)士打擊美國侵略者的戰(zhàn)斗信息，謳歌了_的崇高無產(chǎn)階級國際主義和愛國主義的精神，極大的鼓舞了中國人民和世界愛好和平的人民，因此，人們常把它稱為“文學的輕騎兵”。同時，報告文學新聞性除了表此刻“快”上之外，還表此刻“真”上。小說創(chuàng)造人物時，能夠是“雜取種種人，合成一個”，是“拼湊起來的主角”，但報告文學不能，它所寫的人物務(wù)必是生活中實有的，有通訊地址的，它不能有絲毫的虛構(gòu)和拼湊。否則，就不能稱其為報告文學。

文學類開題報告范文樣本第8篇開題報告填寫要求

1．此報告應(yīng)在指導教師指導下，由學生在畢業(yè)論文工作前期內(nèi)完成，經(jīng)指導教師簽署意見審查后生效。

2．學生查閱資料的參考文獻應(yīng)在5篇及以上（不包括辭典、手冊），開題報告的字數(shù)要在1500字左右。

3．開題報告中，首頁中“論文題目”、“姓名”、“專業(yè)”“指導教師”采用小三號加粗字體填寫，其余內(nèi)容均采用五號宋體填寫。

4．有關(guān)年月日等日期的填寫，應(yīng)當按照國標GB/T7408—94《數(shù)據(jù)元和交換格式、信息交換、日期和時間表示法》規(guī)定的要求，一律用阿拉伯數(shù)字書寫。如“xxx年9月26日”。

畢業(yè)論文開題報告

1．本課題的研究意義

2．本課題的創(chuàng)新點及解決方法

3．主要研究內(nèi)容

指導教師意見：（對本課題的深度、廣度及工作量的意見）

指導教師：

年月日

文學類開題報告范文樣本第9篇“報告文學”這個名詞是從外國翻譯過來的。它是由“報告”和“文學”兩個單詞連綴成的詞組。“報告”指資料的真實性而言；“文學”指表現(xiàn)手法的藝術(shù)性而言。因此，我們所說的報告文學，是用文學手段處理新聞題材的一種文體。它敘寫現(xiàn)實生活中確實存在的先進人物，反映人民群眾多彩多姿的生活，揭露為人們嗤之以鼻的丑惡事物。于是，有人稱它為“用文學形式寫的具有新聞價值的報告”或“藝術(shù)的文告”。

報告文學與新聞報道、通訊有密切關(guān)系，但又有所區(qū)別。兩者相同的，是都以真人真事為寫作對象；它們的區(qū)別在于：

一、新聞通訊依附于某一事件，寫人是以事帶人；而報告文學是以人帶事，事是背景，甚至是朦朧的遠景。它把人物推向前臺，寫人與人之間的關(guān)系、磨擦、矛盾、沖突……。

二、它有更多的文學色彩，十分注意形象的刻劃與細節(jié)描述，強調(diào)在真人真事的基礎(chǔ)上注意文學手段的運用。

“在小說里，人生是反映在人物的意識上。

“在報告文學里，人生卻反映在報告者的意識上。

“小說有它自己的主要線索，它的主角們的生活。而報告文學的主要線索就是主題本身?！?/p>

文學類開題報告范文樣本第10篇(1)報告文學的分類

報告文學可分為兩個大類：一類是寫人的報告文學，一類是寫事的報告文學。寫人的報告文學要以寫人物為主，通過寫人來寫事，它或者是寫一個人的一生，如蘇方學的《日魂——王淦昌教授，一個杰出的中國人》，或者是寫人物一生中最為重要的經(jīng)歷，如胡思升的《“修氏理論”和它的女主人》，或者只寫人物一生中最重要的生活片斷，如翟禹鐘等寫的《彭大將軍回故鄉(xiāng)》等。寫事情為主的報告文學是通過寫事來寫人，它往往是以現(xiàn)實生活中發(fā)生的具有一定典型意義和代表性的事件為中心，表現(xiàn)該事件在社會歷史發(fā)展中的影響和作用，讓人們從中吸取一定的經(jīng)驗教訓。有的是寫生活中有積極意義的重大事件，如尹衛(wèi)星的《千秋勝負》，寫的就是第十一屆亞運會大賽上中華體育健兒奮力拼搏的事;也有的寫的是社會生活中的丑惡現(xiàn)象，通過揭露丑惡，鞭撻黑暗，來弘揚社會正氣，讓人們辨別美丑善惡，如魏延亨等寫的《東北三省賭風透視》即屬此類。

(2)報告文學的特點

①時代性

報告文學是時代的鼓手。優(yōu)秀的報告文學