效率提升活動開場稿范文

效率提升活動開場稿范文第一篇效率提升活動開場稿范文第一篇老師們，同學們大家早上好：

今天我演講的內容是怎樣提高學習效率?

記得今年暑假剛開學的第一次月考，自己的年級名次曾跌到了__多名，這件事給我敲響了警鐘，雖然有些客觀因素，但我還是覺得是自己太自以為是，假期里沒有重視學習造成的，我告誡自己，絕對不能這樣，一定要努力，一定要趕上來!在老師、同學們的鼓勵和幫助下，經(jīng)過一段時間的努力，在期中考試，我終于前進了__多名，終于又回來了，我真的`很開心?；叵肫疬@段時間的學習，覺得自己能追上來的一個很重要原因就是好的學習方法，有人說“優(yōu)秀的人與普通的人的最大區(qū)別就是否有效率。效率是一種能力，也是一種習慣”那么，今天我就來和大家交流一下學習效率的問題!

首先，要培養(yǎng)好的學習習慣：我認為這很重要，有了良好的學習習慣才能更好地利用時間，更大地提高學習效率。怎樣才是好的學習習慣呢?我這里有一些學習習慣可以供大家參考：

1、英語每天必練、必讀，而且一定要讀出聲來，多讀才能有好的語感。

2、對物理化學的常規(guī)題要做出速度來，不妨經(jīng)常試試一個小時能做出多少題來。

3、數(shù)學的計算是難免出錯的，刻意地找一些煩瑣的計算來鍛煉耐心與能力。

4、對整套的題，要給自己定時，讓自己在規(guī)定時間內完成。就像對待考試一樣核對分數(shù)并進行總結，這樣你會有很大的收獲。

5、習慣于請教老師或與同學切磋，這是提高水平的好方法，但你的問題一定要在三思之后再去問，這樣才能解決你真正的問題。另外也可以暫時放一

放，一個問題琢磨不透，可學習其它內容，也許過一會兒回過頭來就想出來了。這就是“觸類旁通”的道理。這樣印象才會深刻。

其次，就是要提高上課的效率。記住，老師上課的細節(jié)千萬不要漏掉，許多考試都在這些細節(jié)上會難倒你的，捕捉這些細節(jié)，往往會提高你上課的注意力及效率，當然，不是說整個聽課和學習時間，神經(jīng)都繃得緊緊的，而是要緊跟老師的思路，抓住知識要點。不管是聽課還是自習，都要一心一意。對于注意力極易分散的人，更要在這方面注意。如果你總是不能集中注意力，那我告訴你，你想提高學習效率恐怕很難。

另外，學習的時候還應該注意知識的前后承接，一旦前面掌握不好，容易造成知識漏洞過多，學習效率也不會提高。

最后一點就是學習興趣問題，其實在這一點上我只想告訴大家：不管你有沒有興趣都得去學，因為這有這樣才能提高你的學習水平。

我想講的就這四點，希望能對同學們有所幫助。最后祝同學們在期末考試中取得理想的成績!祝老師們工作順利!謝謝大家，我的演講完了!

效率提升活動開場稿范文第二篇一、活動主題：

轉變班風、學風，提高學習效率

二、班級現(xiàn)狀：

（1）班級學習氛圍不濃，部分學生學習興趣不高，部分學生心思不在學習上，貪玩好耍，對學習是無所謂的態(tài)度。

（2）部分學生缺少方法，感覺力不從心，導致學習效率不高。

（3）主動向老師提問的很少。

（4）班級成績不夠理想。

三、活動目的：

徹底改變本班的`班風、學風，營造良好的學習氛圍，提供良好的學習環(huán)境，從思想上激發(fā)學習興趣，提高班級整體水平。

四、活動時間：

11月14日

五、活動過程：

1、班主任明確本次活動的主題、目的。

2、列舉目前班級存在的學習上的不正之風

3、強學習小組組長的職責，指導工作方法。

4、學習經(jīng)驗交流報告

a、愛問，不懂就問，問題不過夜。

b、對學習始終保持濃厚的興趣和好奇心。

c、課前預習，課后鞏固。

d、學會整理課堂學習筆記，溫故而知新。

e、學習上沒有捷徑可走，持之以恒方能成功。

六、活動效果

通過兩個星期的指引，學生學習的現(xiàn)狀有了很大的改變，積極性有所提高。今后全班同學還將齊心協(xié)力，在學習方面繼續(xù)努力，力爭收到更好地效果。

效率提升活動開場稿范文第三篇敬愛的老師們，親愛的同學們：

大家上午好！

今天我國旗下講話的主題是：注重學習方法，提高學習效率。

學習的效率來源于學習動力、學習習慣和學習方法。那么如何提高學習效率呢？我有以下幾點建議：

1、制定明確的學習目標，有了目標就有壓力。適當?shù)膶W習壓力可以更好地培養(yǎng)學習積極性，并督促我們不斷堅持，給我們學習的動力。

2、抓好學習環(huán)節(jié)，即預習、聽課、復習、作業(yè)。預習不必過于細致，但很有必要。要尋找重點，提出問題，這樣聽課時就有針對性。聽課要緊跟老師的思路，知識要點聽懂后再適當記筆記，以便課后復習。根據(jù)德國心理學家艾濱浩斯實驗所得，人的遺忘規(guī)律是先快后慢，及時復習后所學就不易忘記。將復習與作業(yè)相結合，積極思考、獨立完成，可以排除學習的漏洞，鞏固并深化知識，同時檢查學習效果。

3、注意學習情緒。精神飽滿且情緒高漲時，學習輕松且效果好，大腦處于高度興奮時，學習效率就高。所以我們應保持開朗樂觀的心態(tài)和熱情輕松的生活態(tài)度。

4、戰(zhàn)勝惰性。在此我舉個例子：若老師發(fā)下一份很難的試卷又不要求當堂上交，許多同學就不自覺地懈怠，最終果真花很長時間才完成，效率大大降低。

5、勞逸結合。我們要適當進行休閑娛樂以保持清醒敏捷的頭腦。學習曲線表明，一般開始學習后的第十分鐘效率最高，超過四十五分鐘后效率就降低。

下面我再給大家?guī)讉€提高學習效率的小竅門：

1、制定一定的時間限制。把功課分成若干個部分并限定時間，這樣不易產(chǎn)生厭煩情緒和疲勞感。同時也可以逐步縮短功課時間，這樣有助于提高效率。

2、專心致志。不要在學習時想或做其他事。專心學習一小時后再全身放松地聽一刻鐘音樂的效果比帶著耳機做功課的效果好多了。

3、將學習時間分段。不要整段時間都用于同一門功課，這樣做非但容易疲勞，而且效果也很差。

學習是個不斷積累的過程，在自我學習時我們要建立良好學習秩序，根據(jù)個人不同學習習慣進行學習安排，并適時檢驗安排的效果。

不久我們就要進行期末考試了，同學們也應當針對各自的不同情況進行期末復習。在此祝大家在學習途中取得理想成績，迎接美好未來！

謝謝大家！

效率提升活動開場稿范文第四篇活動時間：xxxx年10月18日下午班會課.

活動目的：

1、結合學生的月考成績，引導學生正視學習效率問題;

2、深入進行分析，組織學生自我省察和借鑒交流、分析效率較低的主客觀原因;

3、發(fā)揮榜樣力量，鼓勵學習效率較高的學生結合自身學習情況交流經(jīng)驗，點面結合，達到整體提高的效果;

活動形式：討論，講故事，作演講。

主持人：文佳楊邱怡婷

參與人：全班同學及科任老師

活動流程：

通過本學期第一個月考試成績，組織學生總結當前影響學生學習成績和效果比較突出的問題，組織學生填寫學習習慣調查表，收集學生座右銘和組織學生制定學習計劃。

一、主持人開場白，提出效率的定義和標準

二、老師分析總結本次月考成績

三、介紹學習效率較高的學生進入各小組進行討論

四、組織學生填寫學習習慣調查表

五、各小組自由發(fā)言總結學習效率不高的主客觀原因

附：學生學習習慣調查表

效率提升活動開場稿范文第五篇尊敬的老師，親愛的同學：

大家好！我是高一十六班的盧嘉樂，我今天演講的題目是《調整考試心態(tài)，提高學習效率》

不知不覺中，新學期已過去一個多月了，而本學期的第一次的月考也匆匆結束。不管是對于高一的同學還是高二、高三的學姐學長，這一次考試都是一個新階段的開始。那么拿到成績條的你，是仰面朝天縱聲大笑，還是緊握拳頭垂頭嘆氣？

但其實不管怎樣，這次月考都已經(jīng)成為了過去式，xxx大笑xxx不能使自己的好成績一直延續(xù)；xxx嘆氣xxx也不能使失利的成績提升。因此，驕傲或是氣餒抱怨都是不可取的，它們會直接影響到你之后的學習。此時，調整自己的心態(tài)就變得極為重要，要明白月考成績只是用來權衡這一個多月里你的學習效果，是一個暫時的數(shù)據(jù)。不要畏懼試卷上的紅叉，它并非在譏諷你的錯誤，而是在鞭策你、提醒你在這個地方有知識盲點。往事如煙已去，xxx亡羊補牢，為時不晚xxx我們更應該展望未來，好好反思自己是否存在知識遺漏、疏忽的地方，琢磨如何在下一次考試中沖擊更高的分數(shù)。

高中學習任務重于之前的任何一個學習階段，我們每個人都清楚自己應該提高學習效率。但隨著作業(yè)量的增大，我們開始手忙腳亂，于是許多同學開始埋怨老師、埋怨作業(yè)太多。但其實只要你愿意去尋找，時間還是很充足的。記得魯迅先生曾說過：xxx時間就像海綿里的水，只要愿擠，總還是有的xxx.比如午睡前的十幾分鐘、下課與同學打鬧的時間、飯后與舍友談笑風生的時間……等等。這些時間雖然很瑣碎，但荀子有云xxx不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海。xxx,瑣碎的時間匯聚在一起也是一份不容忽視的力量。倘若我們在這些碎片化的時間里不是嬉戲打鬧，而是背一段文言文、默一個單元單詞、補完來不及寫完的作業(yè)?；蛟S我們就不會認為時間不夠而做不完這么多的作業(yè)。因此，我們要利用好課余時間，必須做到xxx上好每一課，抓緊每一秒，練準每一題，邁實每一步xxx.

xxx吃得苦中苦，方為人上人xxx,xxx不經(jīng)歷風雨，怎能見彩虹？xxx學習是一個摻和著汗水與淚水的過程，只有付出足夠的汗水與淚水，最終的成功才可能是甜的。作為一名學生，學習是一件不可逃避的事情，與其在課堂上望著手表發(fā)呆，倒不如仔細聽講、認真做好筆記；課后及時復習，認真預習來的實際。

總而言之，我們要調整考試心態(tài)，提高學習效率。并且始終堅信：會著追逐成功的心，用自己的'方式，加上對困難的執(zhí)著追求與不懈努力，就會贏得成功，最后，祝大家勝不驕，敗不餒，再接再厲，再創(chuàng)輝煌。

效率提升活動開場稿范文第六篇老師們，同學們：

大家早上好！我是來自高一1班的狄雨欣，很榮幸今天由我來作本周的國旗下講話。我演講的主題是“提高學習效率，調整學習心態(tài)”。

好的學習方法是擁有一個好成績的基礎，而在我看來，學習方法中最重要的一部分便是提高學習效率。這里提到的學習效率又可分為課內與課外兩個部分。

課內學習效率的提高關鍵在于課堂上的聽課效率?？茖W研究發(fā)現(xiàn)，一個人能保持專心的時間最長也不過20分鐘。課堂上的40分鐘，當然不可能分分秒秒都聚精會神，一字不落地記下老師的話。唯有跟著老師的思路走，善于抓住本堂課的重點加以理解與掌握，才是提高課堂效率的最佳辦法。同時，我也不贊成“專課不專用”這一做法。語文課上研習數(shù)學題，數(shù)學課上又做英語作業(yè)，這樣的做法無異于割肉補瘡，拆東墻補西墻。長久下去甚至會引起嚴重的惡性循環(huán)，很難彌補回來。

而課外學習效率的提高，則可以通過制定計劃、管理好時間來達成。對于寄宿制學校學生的我們來說，課外的時間本來就十分緊張，倘若還不能良好地分配、管理時間，就會導致一系列的問題，諸如完不成作業(yè)、浪費時間、做事急躁等等。因此，通過制定學習計劃管理好課余時間就顯得尤為重要了。這樣的學習計劃應當每天都制定，按輕重緩急安排好學習任務，作為你一天學習的導向；同時，也不必非要將它寫在紙上，因為它只是作一個導向管理的作用?！澳サ恫徽`砍柴工”，每天花兩到三分鐘制定這樣一個計劃，就可以幫助你合理的安排好學習，省下許多以前曾被白白浪費了的時間。也有許多同學時常會覺得時間不夠用，想要做的事情在寶貴的時間面前顯得如此龐大。魯迅先生曾說過，“時間就像海綿里的水，要擠，總還是有的?！敝灰闵朴诎l(fā)現(xiàn)，一些細小、瑣碎的時間也可以派上很大的用處。

學習方法因人而異，這里我所講的僅供參考，每個人也都會在不斷學習、探索的過程中找到最適合自己的學習方法。而擁有一個良好的學習心態(tài)卻是每一個人都需要的。

每天，我們有超過12個小時都坐在熟悉的教室里，面對著不同的學科與堆積成山的作業(yè)；我們聽從老師的教導，卻很少傾聽我們自己內心的聲音。許多人努力學習只為了進入一個頂尖的大學。但要知道，學習的意義遠不止于此。學習給予我們的是一個完整的知識儲備，它更是我們對于未來的準備，讓我們更好地朝著自己的目標前行。由此看來，考試的成績便不是