文藝文寫作格式及范文

文藝文寫作格式及范文第一篇文藝文寫作格式及范文第一篇1、在新的一年，我們有許許多多的事情要做，有許許多多的任務(wù)要去完成，我們將面臨新的挑戰(zhàn)和新的機(jī)遇。我和全體教職員工以最誠摯的心意、用最吉祥的語言祝福你們，也祝福每一位同學(xué)，祝同學(xué)們美夢成真，學(xué)習(xí)進(jìn)步，身體健康！同學(xué)們，新年的陽光將灑在你們的身上，新年的春風(fēng)將吹在你們的臉上，請堅(jiān)信，我們將和你們同行，因?yàn)槲覀儗δ銈兊膼凼悄敲瓷畛梁蛨?zhí)著!

(點(diǎn)燭)(歌聲背景)吳：沒有松風(fēng)的秋，雁去長空；沒有飛雪的冬，乍暖還寒。一夜高風(fēng)凋碧樹，凋不了青春不滅的火焰；滿地余寒露凝香，凝不住你絕美的年華。(迎娟上，立于舞臺左側(cè)。話筒遞與何)娟：在這燭光與微笑構(gòu)成的舞臺，在這笑聲與歌聲匯成的海洋，在這永恒與溫馨筑就的圣地，我們歡聚在一起。(立于吳旁，話筒與芳)何：光陰茬苒，我們即將迎來新的一年。今天大家在這里歡聚一堂，迎接元旦的曙光。這一刻是美好的，這一刻是溫馨的，這一刻是充滿激情的。(話筒遞與吳……結(jié)束語：《二十年后再相會》背景音樂起踏著青春的節(jié)拍，我們向春天走來，一路歡歌，一路笑語，萬物在漫天風(fēng)雪中欣然等待。

激揚(yáng)著青春的風(fēng)采，我們向春天走來，一路歡歌，一路笑語，萬物在翹首期盼中安然舒懷。

走進(jìn)春天，走進(jìn)蓬勃的希望，每一顆青春的心都煥發(fā)出繽紛的色彩，走進(jìn)春天，走進(jìn)時尚的動感地帶，世界在我們眼前燦爛地舒展開來。

xx學(xué)院20xx年“走進(jìn)春天”慶元旦、迎新春文藝晚會到此結(jié)束。各位老師、同學(xué)、再見~~

2、開場白:

甲:新年的鐘聲即將敲響,時光的車輪又留下了一道深深的印痕。伴隨著冬日里溫暖的陽光，20xx年元旦如約而至；

乙：在這一刻，我們已經(jīng)感受到了春的氣息，這是我們利民的春天，這是我們職教處這個大家庭的春天，這更是我們每個人的春天；

甲：今天，我們相約在這里，享受緣分帶給我們的歡樂，享受這段美好時光；

乙：今天，我們相聚在這里，一起用心來感受真情，用愛來融化冰雪；

甲：今天，我們相聚在這里，敞開你的心扉，釋放你的激情；

乙：今天，我們相聚在這里，這里將成為歡樂的海洋，讓快樂響徹云霄！

甲：元旦聯(lián)歡會現(xiàn)在開始！首先，由xx長致新年祝詞?。?.....)感謝處長的祝福!讓我們用掌聲把祝福也送給她和她的家人,祝他們新年快樂,身體健康!同時,也把祝福送給在座的每一位,祝大家新的一年萬事如意,心想事成!

晚會結(jié)束語（晚11：30）：

女主持：最明快的，莫過于一年一度芳草綠，莫過于傾聽年輪的呼吸。每逢這種時刻，便簇?fù)碇覀児餐膲艟?，你我總在夢中嫣然笑語——新年快樂！

男主持：這是快樂分享的時刻，是思念好友你的時刻，是祝福，關(guān)懷的時刻，是希望，美夢成真的時刻，祝你：新年快樂，佳節(jié)如意！

女主持：告別這一季，有我最深的思念，就讓風(fēng)捎去滿心的祝福，綴滿你甜蜜的夢境。祝朋友們擁有一個美麗，燦爛的新年！

男主持：我把祝福和希望，放在將融的雪被下。讓它們，沿著春天的秧苗生長，一節(jié)節(jié)，浸滿馨香，送給朋友們，滿年的豐碩與芬芳!

文藝文寫作格式及范文第二篇①.HowToBeHappyByMattFarrAttheairportbookstore,thereareonlyaboutadozenfreestandingshelvesofbooks.It'sDarwinianselectionatitsmostbrutal:onlythemostpopularauthors,thenewestnovels,andthemostreco..。

②.我需要5篇英語說明文要帶譯文詞數(shù)在60詞之70詞之間就行內(nèi)容是【藥品，。

③.急求一篇英語說明文作文，越簡單越好，字?jǐn)?shù)500字左右。本人英語很差，

④.chrysanthemumIlikeflowershavealotof,havethefreshlily,whitejasmine,narcissusofsimplebutelegant,brightrose,thereisalsoacarnationrepresentslove...Theyhaveeleganttemperament,comfortablefragrance,bu..。

⑤.請大家?guī)蛶兔?，最好是大學(xué)英語四級水平的~~最好是事物說明（對物體的說明。

文藝文寫作格式及范文第三篇Withtheharshcompetitionintoday'ssociety,moreandmorepeoplecomplainabouttheirstressintheirdailylife.Stressmainlycomesfromourwork,studyandfamilies.Whenwefeelstressed,weoftenhavebadmoodsonthedayandcan'tsleepwellatnight.That'stoobadforourhealth.

Tohelpeasestress,somegoodwaysaresuggested.Firstly,wecanchatwithourparentsandfriends.Maybetheycangiveussomegoodadvice.Secondly,weoughttodosomeexercise,whichcanhelpushaveanicesleepatnight.

Moreover,wearesupposedtobalanceourlifewithmoreoutdooractivities,soastomakeourlifemorecolorfulandvivid.

文藝文寫作格式及范文第四篇眾所周知，咱們中國是一個歷史悠久、文化豐富的國家，在源遠(yuǎn)流長的歷史長河中，人們留下了許多美麗的傳說、動人的故事、五花八門的風(fēng)俗習(xí)慣和多姿多彩的民族藝術(shù)。

十二生肖是我國的傳統(tǒng)文化之一，它與我們的生活緊密相連，今天我就給大家介紹一下這方面的有關(guān)知識。據(jù)說，十二生肖的排名是這樣來的：傳說有一年，玉皇大帝要在正月初九選定十二生肖。晚上，貪睡的老貓請求老鼠早晨叫醒它，如果不叫就吃掉它。可是正月初九清晨，老鼠卻悄悄地獨(dú)自出發(fā)了。老鼠不會游泳，卻遇上了一條河，它偷偷地鉆到牛耳朵里，順利過了河。等牛剛要進(jìn)門時，老鼠一下子從牛耳朵里竄了出來，搶先跳到了玉皇大帝面前。結(jié)果，老鼠得了第一名，接下來是牛、虎、兔、龍、蛇、馬、羊、猴、雞、狗、豬。每個人都有屬相，我們的屬相就是根據(jù)十二生肖的排列順序來定的。

勤勞聰慧的勞動人民還根據(jù)十二生肖的形態(tài)做出了各種各樣的藝術(shù)品。有精美的郵票、閃光的銀幣，有古老的金幣、精致的掛件，還有美輪美奐的刺繡、五花八門的剪紙、奇形怪狀的泥塑以及千奇百怪的布藝……真是精美絕倫，叫人目不暇接。

你看，我們的民族文化是不是絢麗多彩?如果你有興趣，你也可以找一找有關(guān)的資料，和我們一起分享。

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文藝文寫作格式及范文第五篇說明文語言準(zhǔn)確性

說明文是以說明為主要表達(dá)方式來解說事物、闡明事理而給人知識的文章體裁。它通過揭示概念來說明事物特征、本質(zhì)及其規(guī)律性。說明文一般介紹事物的形狀、構(gòu)造、類別、關(guān)系、功能，解釋事物的原理、含義、特點(diǎn)、演變等。說明文實(shí)用性很強(qiáng)，它包括廣告、說明書、提要、提示、規(guī)則、章程、解說詞、科學(xué)小品等。說明文的實(shí)用性很強(qiáng)，語言表達(dá)“失之毫厘”，其結(jié)果就會“謬以千里”，所以說明文語言要求準(zhǔn)確無誤，給讀者以科學(xué)的認(rèn)識。

具體地說，說明文語言的準(zhǔn)確性主要表現(xiàn)在以下幾個方面：

1.準(zhǔn)確選用同義詞（近義詞），使語言豐富，避免重復(fù)，準(zhǔn)確表達(dá)復(fù)雜的事物。漢語的詞匯極其豐富，其中大量同義詞的存在更體現(xiàn)著漢語語言的發(fā)達(dá)。同義詞使用得當(dāng)，會使遣詞造句和表情達(dá)意更加準(zhǔn)確、豐富和更富有表現(xiàn)力，能充分表達(dá)人們豐富的思想感情，使語言富有變化，收到積極的修辭效果。反之，如果使用不當(dāng)，則會弄巧成拙，甚至適得其反。

2.準(zhǔn)確地運(yùn)用專門術(shù)語。

術(shù)語是定義明確的專業(yè)名詞，每個學(xué)科都會有自己獨(dú)立的術(shù)語系統(tǒng)，它展現(xiàn)著本學(xué)科的特色和本學(xué)科在研究對象和研究方法上的側(cè)重點(diǎn)，因此術(shù)語的使用也體現(xiàn)著說明文語言的準(zhǔn)確性。

3.造句要特別注意句子內(nèi)部、句子之間的邏輯性。恰當(dāng)?shù)厥褂藐P(guān)聯(lián)詞語，可使語言表達(dá)更連貫、更嚴(yán)密，從而更好地體現(xiàn)說明文語言準(zhǔn)確性的特點(diǎn)。

文藝文寫作格式及范文第六篇文藝部是以“活躍校園文化氣氛，豐富廣大同學(xué)業(yè)余文化生活”為宗旨，用心、活潑、有效的開展各項(xiàng)校園文藝活動的職能部門。

(一)計(jì)劃、組織、協(xié)調(diào)各系學(xué)生組織的文藝和文化娛樂活動;

(二)與學(xué)校的文藝部持續(xù)聯(lián)系，配合學(xué)校文藝工作，反映同學(xué)們的愿望和要求，促進(jìn)我院文藝工作的進(jìn)步和同學(xué)們文藝素質(zhì)的提高;

(三)發(fā)動和組織學(xué)生參加課余文藝活動。發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)學(xué)院的文藝活躍分子，充分發(fā)揮文藝骨干的作用，并幫忙他們解決學(xué)習(xí)、生活等方面的困難;

(四)發(fā)揮文化載體在思想政治教育中的作用，透過寓教于樂的方式，加強(qiáng)對學(xué)生的思想政治教育;

(五)在學(xué)生中大力開展美育活動，提高學(xué)生的文藝鑒賞潛力;

(六)負(fù)責(zé)院文工團(tuán)的監(jiān)督和管理工作，協(xié)助各隊(duì)負(fù)責(zé)人搞好日常訓(xùn)練和活動開展;

(七)指導(dǎo)各系學(xué)生會文藝工作的開展。

隨著大學(xué)生涯的開始，我也將一步步的深入學(xué)生會的工作，對于文藝部的組建，以及今年工作的開展，我提出以下幾點(diǎn)計(jì)劃。

一、部門例會管理計(jì)劃

文藝部將以“創(chuàng)新工作，穩(wěn)中求進(jìn)”為主題，以一種團(tuán)結(jié)求實(shí)的工作作風(fēng)，奮發(fā)向上的工作精神，完善文藝部的組織體系和運(yùn)行機(jī)制，提高本部成員的綜合素質(zhì)和工作潛力，努力使本學(xué)期我部的工作有特色、有影響、有效果。本學(xué)期我部將用心響應(yīng)號召，根據(jù)學(xué)期工作計(jì)劃，用心開展工作，狠抓落實(shí)，爭取在本學(xué)期有新的突破。

(1)全體成員務(wù)必準(zhǔn)時出席。無故遲到者須說明理由，例會每次須到，多次不到者除名。若有事不能來時應(yīng)向部長或常委請假，經(jīng)同意后方可。

(2)每次例會由部長主持，收集意見。

(3)嚴(yán)格遵守例會紀(jì)律。開會時態(tài)度嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真，做好會議記錄，討論時發(fā)言踴躍，用心主動，保證會議的嚴(yán)肅性和活潑性。

二、對于文藝部的完善

我的目標(biāo)是建立起一個快樂的團(tuán)隊(duì)。在這個群眾中，大家都能快樂、團(tuán)結(jié)、思維活躍、不斷提出新點(diǎn)子，用心的開展批評合自我批評，這樣大家才能不斷的進(jìn)步。

對于部門的管理，我覺得最大的問題是部員之間能否相互融合。在條件允許的狀況下經(jīng)常辦一些群眾活動，讓大家增進(jìn)了解，加強(qiáng)溝通。

我期望今年的文藝部能成為學(xué)生會中最活躍的部門，最亮麗的風(fēng)景線。

三、學(xué)校各項(xiàng)活動，用心舉辦。

對于校園已有的文藝活動，我覺得有些已失去了應(yīng)有的內(nèi)涵，有些已成為一種習(xí)慣和任務(wù)，沒有了生氣。我期望能辦一些新穎的、適合校園的文藝活動。

例：1、校園十佳歌手

2、十佳主持人大賽

3、舞林大賽

4、廚藝大比拼

5、辦一個patty(利用這次的萬圣節(jié))

6、協(xié)助院團(tuán)委搞好“籃球賽”活動

7、卡拉OK大賽

既豐富了同學(xué)們的課余生活，同時還舉辦了第二課堂，為同學(xué)們傳授音樂、交誼舞等相關(guān)知識，營照活潑的人文氛圍。

這些是我們展示風(fēng)采的大舞臺，樹立我系的良好形象，我們將傾盡所能將一個魅力四射的中藥系展此刻全院師生面前，力爭在有限的條件下取得最好的成績。

文藝文寫作格式及范文第七篇20xx年5月30日上午，我校初一年級隆重舉行了“六﹒一”退隊(duì)入團(tuán)暨慶“六·一”文藝匯演活動。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、初一年級全體師生以及部分初一年級家長參加此次活動。本次活動分兩大板塊進(jìn)行。第一板塊退隊(duì)入團(tuán)，由初一（7）班和初一（6）班同學(xué)主持。主持人同學(xué)宣布退役儀式正式開始。由少先隊(duì)護(hù)旗手出隊(duì)旗，全體少先隊(duì)員莊嚴(yán)向隊(duì)旗行少先隊(duì)隊(duì)禮，初一（8）班同學(xué)代表全體少先隊(duì)員進(jìn)行告別紅領(lǐng)巾講話。其他少先隊(duì)員在同學(xué)的號召下，細(xì)心地將紅領(lǐng)巾取下收藏。退隊(duì)儀式幾次結(jié)束。同學(xué)宣布退隊(duì)儀式正式開始。70多名新團(tuán)員整齊在舞臺列隊(duì)，每名新團(tuán)員佩戴團(tuán)徽后莊嚴(yán)地面對團(tuán)旗進(jìn)行了宣誓，。第二板塊是慶“六·一”文藝匯演，本次文藝匯演的主題是“感恩·成長·責(zé)任”，節(jié)目也是分三篇章進(jìn)行，第一篇章——感恩，第二篇章——成長，第三篇章——責(zé)任。高潮迭起,掌聲不斷。在宣布各班的文藝匯演的成績后，學(xué)校李老師等學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對各班進(jìn)行了頒獎，儀式正式結(jié)束。

文藝文寫作格式及范文第八篇女：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事

男：各位來賓、各位朋友

合：大家晚上好！

女：人逢喜事精神爽——月到中秋分外明，又到了萬家團(tuán)聚的中秋佳節(jié)！

男：熒光漫天彩燈多——萬朵金菊迎盛典，又到了舉國歡騰的國慶大典！

女：獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。一年一度的中秋佳節(jié)、國慶節(jié)又將到來了，在這美好的時刻，涂易得又迎來了碩果累累的金秋。

男：海上升明月，天涯共此時。此刻，我們涂易得的兄弟姐妹們、將和支持我們、關(guān)心我們的社會各界人士，一道共同迎接普天同慶的中秋、國慶美好佳節(jié)。

合：莽莽昆侖，巍巍長城，今晚，我們要用自己的方式去創(chuàng)造一個秋天的故事，用我們自己的智慧和雙手譜寫涂易得新的篇章。

女：今天很榮幸的邀請到了各位嘉賓和各級領(lǐng)導(dǎo)光臨我們晚會的現(xiàn)場。

男：下面請?jiān)试S我介紹今晚到會的嘉賓：他們分別是來自：南方報社、番禺門市、深圳門市、佛山門市、廣州門市的朋友。

男：出席今晚晚會的公司領(lǐng)導(dǎo)有：公司總經(jīng)理梁耀昌先生、江代嘉先生、財(cái)務(wù)部黎肖顏、李萍經(jīng)理、生產(chǎn)。技術(shù)總監(jiān)賈根林先生、技術(shù)質(zhì)管部經(jīng)理鄒學(xué)洪先生、運(yùn)營部經(jīng)理向旭燦先生、華南區(qū)經(jīng)理莫彤等市場部。

女：讓我們以熱烈的掌聲歡迎他們的到來，并對他們致以崇高的敬意?。ㄍＲ幌拢?/p>

男：下面，讓我們再以熱烈的掌聲有請涂易得總經(jīng)理江代嘉先生為晚會致詞——

女：非常感謝江總一番感人肺腑的講話，相信，我們涂易得公司將會在江總的帶領(lǐng)下：公司的銷量會蒸蒸日上，再創(chuàng)新的輝煌！

（節(jié)目開始）

女：等了好久終于等到今，盼了好久終于盼到今天。

男：今天，我們來自天南海北，來自五湖四海，走到一起歡度這美好的時刻，

女：下面請欣賞油性車間文水平給我們帶來的《今天》

女：金桂飄香的八月，是我們收割的季節(jié)，是我們豐收的季節(jié)。

男：XX年是我們慶賀的一年，我們首批通過了“3c”認(rèn)證，通過iso9001和iso14001認(rèn)證、榮獲中國綠色建材證書等等。

女：每一份收獲都源自每一位涂易得人的脈博。在這雙喜臨門的日子里，我們大家把酒杯都舉起來，一起歡呼，一起自豪吧。

男：請欣賞油性車間吳高中給我們帶來的精彩演講《自豪吧，涂易得人》

女：自豪的涂易得，涂易得的產(chǎn)品讓客戶方便易得，涂易得的發(fā)展讓我們自豪，但是從發(fā)展到今天可不是易得的，是我們涂易得人十幾年的的心血換來的，請聽十年的心血在哪里？

男：下面請欣賞油性車間給我們帶來的獨(dú)唱《十年》

女：涂易得渡過的每一個春秋，走過的每一條都充滿收獲與失落，十年的光景付出了多少的心血呢？

男：下面請欣賞人事行政部給我們帶來的《臺上工夫》

（男：（砸氣球比賽——游戲））

（男：本次抽獎，將由抽獎嘉賓和我們剛剛的參賽者到舞臺抽出獲獎?wù)叩奶柎a，在現(xiàn)場的獲獎?wù)呗牭阶约旱奶柎a后上臺領(lǐng)獎，如果抽出不在現(xiàn)場的獲獎?wù)?，我們將作現(xiàn)場作廢處理，產(chǎn)生另一位在現(xiàn)場的獲獎?wù)?。所以，請大家不要離開晚會現(xiàn)場，大把好運(yùn)等著你呢。

男：本次將產(chǎn)生五等獎20名：價值100元。）

女：抽完金獎，回到了我們節(jié)目現(xiàn)場，

男：首先請聽癡心絕對下面請欣賞佛山門市邵俊英給我們帶來的獨(dú)唱《癡心絕對》

男：有員工對企業(yè)的熱愛和忠心，還有領(lǐng)導(dǎo)對員工的關(guān)心，有員工對工作的細(xì)心，下面請欣賞樣板房陳求華給我們帶來的獨(dú)唱《用心良苦》

男：領(lǐng)導(dǎo)對員工的關(guān)心，我們都知道，正如下首歌所唱的那樣：

女：下面請欣賞番禺門市黃燦明給我們帶來的獨(dú)唱《誰可情深如我》

男：不論是癡心絕對、還是用心良苦，我們大家都能感受的到，涂易得是一個溫暖的大家庭，

男：下面請欣賞南方都市報給我們帶來的小品《xxxxxx》

男：本次抽獎，將由客戶服務(wù)部的9位亮女們用幸運(yùn)之手抽出幸運(yùn)的獲獎?wù)?，在現(xiàn)場的獲獎?wù)呗牭阶约旱奶柎a后上臺領(lǐng)獎。

女：本次將產(chǎn)生四等獎10名：自行車一輛價值150元左右。

男：抽完金獎，又回到了我們節(jié)目現(xiàn)場，

女：老歌令人眷戀，令人回味。老歌令人眷戀，令人回味。

下面請欣賞采購部的情歌王子杜建華為帶來的獨(dú)唱《xxx》

男：露是今夜白，月是故鄉(xiāng)明。

女：我是一滴遠(yuǎn)方孤星的淚水，流浪在夜空，但我相信，這里的月亮和千里之外故鄉(xiāng)的月亮是一樣的明亮和美麗，因此不再孤獨(dú)和流淚。下面，請欣賞水性車間磨達(dá)禮給我們帶來的《孤星淚》

男：下面請欣賞南方都市報給我們帶來的獨(dú)唱《？》

男：中國功夫在世界范圍內(nèi)的推廣，還是近十幾年的事。中國武術(shù)以其神秘玄奧、深不可測譽(yù)播四海，深受全世界不同語言，不同膚色各族人民的敬仰和熱愛。世界各地興起學(xué)武術(shù)的熱潮。

女：中國功夫是那么美，那么妙，下面我們一起來看一下，它美在哪里，妙在哪里！

男：下面請欣賞客戶服務(wù)部給我們帶來的《中國功夫》

游戲——生日patty

男：本次抽獎，請銷售管理部符琴經(jīng)理。

等為我們抽出三等獎的獲獎?wù)撸诂F(xiàn)場的獲獎?wù)呗牭阶约旱奶柎a后上臺領(lǐng)獎。

男：本次將產(chǎn)生三等獎15名：價值200元左右。

女：有道說，人生四大喜：洞房花燭夜，金榜題名時，久旱逢甘雨，他鄉(xiāng)遇故知。但真正令人驚喜的還是洞房花燭夜，大家說是不是？我想問一下王經(jīng)理你結(jié)婚那天當(dāng)你掀起你妻子的蓋頭的時候是什么樣的心情呀！

男：我覺得她非常非常地美麗，——————————————。

女：今天讓我們大家一起來欣賞我們涂易得的一道美麗風(fēng)景線掀起蓋頭后的美姿吧！

請欣賞客戶服務(wù)部給我們帶來的舞蹈《掀起你的蓋頭來》

女：剛剛我看見許多帥哥被我們的靚女們的舞蹈給迷住了，看完那優(yōu)美的`舞姿，對我們的靚女們有沒有心動呀！

男：人生總會錯過什么，但我覺得最可悲的事情是當(dāng)你喜歡一個人的時候，那個人不知道。

女：更可悲的是你喜歡一個卻沒有機(jī)會告訴她，時光不能倒退人生不能后悔，機(jī)會不多喲！在座的單身大哥們快快行動吧！

女：下面請欣賞物流部劉林給我們帶來的獨(dú)唱《大哥》

男：下面我們以熱烈的掌聲歡迎我們南方報社的嘉賓為我們帶來的獨(dú)唱《一》

男：雅典奧運(yùn)會，中國得了32枚金牌，滿載而歸，讓我們充滿自豪和驕傲。

女：在奧運(yùn)會的賽場上，中國女排們更是讓我們刻骨銘心，她們那頑強(qiáng)拼搏精神，能夠在先失兩局的情況下反敗為勝實(shí)屬不易。他們精神時刻激勵著我們，讓我們懂得了榮譽(yù)的來之不易。為了慶祝雅典奧運(yùn)中國的勝利和迎接2011北京奧運(yùn)的到來，今天就讓涂易得人為奧運(yùn)獻(xiàn)禮吧。

文藝文寫作格式及范文第九篇

河北語文招教：說明文的文體知識

1、說明文的分類：

從說明內(nèi)容上可以分為事物說明文和事理說明文，事物說明文旨在介紹某一事物的形體特征，如《中國石拱橋》;事理說明文旨在解釋事物本身的道理或內(nèi)部規(guī)律地，如《統(tǒng)籌方法》等。從語言表達(dá)方式上可分為平實(shí)說明文和文藝性說明文。說明事物要抓住事物特征。特征是一事物區(qū)別于其他事物的標(biāo)志?！豆蕦m博物院》和《雄偉的人民大會堂》都是介紹建筑的，但是兩事物的特征不同。故宮是古代君王的活動中心，它的設(shè)計(jì)就處處反映出封建帝王“唯我獨(dú)尊”的特點(diǎn)，而人民大會堂是我國勞動人民共商國家大事的地方，雄偉是人民大會堂的特點(diǎn)。閱讀說明文要注意抓好說明對象的特征。

2、說明順序：

(1)空間順序

任何事物都有空間性。說明文抓住這個特點(diǎn)構(gòu)成自己的條理，或者從上到下，或者從外到內(nèi)，或者從左到右，或者從南到北，或者從遠(yuǎn)到近，或者從中間到四周，或者從整體到部分。在介紹某有建筑物的結(jié)構(gòu)，說明某種產(chǎn)品的構(gòu)造，介紹某一地方情況時都可以用這種方法安排材料，是讀者對事物的各個部分和整體都有較明晰的認(rèn)識。

(2)時間順序

即按照時間先后順序來安排。事物都有發(fā)生、發(fā)展、消亡的過程。有些說明文根據(jù)事物的時間性，把事物的各部分組成先后關(guān)系，這也是一種條理性。介紹生物知識的說明文一般都是先發(fā)生的先寫，后發(fā)生的后寫。介紹生產(chǎn)技術(shù)和工作方法的說明文，一般按照生產(chǎn)和工作的程序，逐一說明。

文藝文寫作格式及范文第十篇記敘文說明文和議論文的文體知識

1記敘文文體知識要點(diǎn)

(1)以記敘文為主要表達(dá)方式的文章叫記敘文.語言特點(diǎn),生動,形象.

(3)記敘文的順序主要有幾種:順敘,倒敘,插敘.

順敘:按事件的發(fā)生,發(fā)展結(jié)局的過程記敘.倒敘:把事件的結(jié)局或某個最突出的片斷提到文章的開頭寫,然后再按時間順序?qū)懯录慕?jīng)過.插敘:在記敘過程中,有時需要插入另一些有關(guān)的情節(jié),然后再按著記敘原來的事情.

(4)記敘文中的詳略安排應(yīng)該是能突出中心的材料應(yīng)該詳寫;與中心有關(guān)系,但是不很重要的材料,應(yīng)該略寫;與中心無關(guān)的材料應(yīng)該舍棄.這樣,才能使記敘的中心集中,鮮明,突出.

(5)記敘文的樣式常見有:對現(xiàn)實(shí)生活中典型人物和事跡作具體報道的通訊.用文字語言和文學(xué)手法描述真人真事的特寫.記敘山川景物,旅途見聞為主的游記.追憶本人或生活經(jīng)歷和社會活動的回憶錄,傳記,訪問記等.它們共同特點(diǎn)是:所寫內(nèi)容必須真實(shí),不容許隨意夸大或縮小事實(shí),更不

文藝文寫作格式及范文第十一篇男：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位來賓

女：親愛的老年朋友們

合：大家上午好

男：為了慶祝偉大祖國_歲的生日，弘揚(yáng)中華民族敬老，愛老，助老的傳統(tǒng)美德，豐富廣大人民群眾的文化娛樂生活，今天由_街道黨工委，_街道辦事處，團(tuán)結(jié)社區(qū)聯(lián)合主辦的“慶國慶，迎重陽”文藝表演在這里隆重舉行。

女：首先請?jiān)试S我介紹今天到場的領(lǐng)導(dǎo)和嘉賓：他們是____

男：燦爛的笑容和祖國的花朵一起綻放

女：嘹亮的歌聲同歡慶的鑼鼓一起敲響

男：我們把歌聲獻(xiàn)給祖國、獻(xiàn)給人民、獻(xiàn)給親愛的黨

女：祝福我們的民族日益強(qiáng)大!

男：祝福我們的祖國繁榮富強(qiáng)!

女：祝福我們的黨與日月同輝!

男：__街道團(tuán)結(jié)社區(qū)“慶國慶，迎重陽”文藝表演

合：現(xiàn)在開始!

文藝文寫作格式及范文第十二篇文藝性說明文閱讀之整體感知

玉州區(qū)九中蒲潔清

文藝性說明文，不同于專門的科學(xué)論著，它是在大千世界和科學(xué)領(lǐng)域的某一個角落里，摘取一枝一葉、片鱗半爪，以輕松活潑的筆調(diào)、趣話閑談的方式，將知識深入淺出地介紹給讀者，讓讀者獲得科學(xué)知識的同時，也得到藝術(shù)上的享受。中學(xué)課本中所選的說明文多屬此類。

這類說明文，以說明的表達(dá)方式為主，還輔以敘述、描寫、議論甚至抒情等多種表達(dá)方式。為了增強(qiáng)文藝性，有時娓娓地講段故事，有時繪聲繪色地寫段風(fēng)景，有時激昂慷慨地抒發(fā)一通感想??多種表達(dá)方式的運(yùn)用，既增添了文采，又增強(qiáng)了可讀性。

這類說明文，語言不僅準(zhǔn)確明晰，而且豐富多彩，生動活潑，引人入勝。

這類說明文，還常常以童話、科幻故事、相聲、劇本等形式出現(xiàn)，也能收到大眾喜聞樂見的效果。

說明文是中考閱讀題中的重要考題，縱觀近年全國中考試題中所選的說明文，內(nèi)容多以航天、環(huán)保、信息、生命、科學(xué)等為主。

玉林市教科所教研員明確指出，考試淡化文體，但無論考什么文體，都會考一道整體把握、整體感知的題目，所以我針對這一考點(diǎn)整理出了這類文體主要考查的內(nèi)容和角度及一些解題的思路及方法對策與大家共同探討。

一、【主要考查的內(nèi)容和角度】

文藝文寫作格式及范文第十三篇在我們生活中，有許多精美的物品，香甜可口的水果、營養(yǎng)豐富的蔬菜、美觀實(shí)用的電器、漂漂亮亮的玩具……

我們身邊的事物千千萬萬，怎樣才能抓住事物的主要特點(diǎn)進(jìn)行描述呢？今天這節(jié)習(xí)作課，就讓我們?nèi)ビ^察一個自己了解并感興趣的事物，并將它介紹給大家。

說明文和一般的記敘性文章有什么不同？回憶一下學(xué)過的說明文——《太陽》《松鼠》等，總結(jié)學(xué)過的說明方法及說明文中語言的準(zhǔn)確性和生動性等特點(diǎn)。

《太陽》一課中，介紹了太陽的（遠(yuǎn)）、（大）、（熱）等方面的特點(diǎn)以及太陽（與人類的密切關(guān)系），運(yùn)用了（列數(shù)字）、（舉例子）、（打比方）等說明方法。

《松鼠》一文中，介紹了松鼠的（漂亮）、（馴良）、（乖巧）等特點(diǎn)，采用了（打比方）、（作比較）、（列數(shù)字）等說明方法。

寫說明文，要從不同的方面介紹事物。你打算從哪些方面介紹事物？

第一步：確定好要寫的物品（審題）。

第二步：認(rèn)真觀察，找到物品的特點(diǎn)。1.介紹蔬菜、水果，應(yīng)重點(diǎn)介紹形狀、顏色、味道，還可以介紹種類、產(chǎn)地、產(chǎn)量、營養(yǎng)價值、保鮮等方面的情況；2.介紹玩具、文具、電器，應(yīng)重點(diǎn)介紹形狀、特點(diǎn)、構(gòu)造、用途以及使用過程中應(yīng)注意的問題等等。

第三步：具體描寫，結(jié)構(gòu)有條理。

葉圣陶爺爺認(rèn)為：“說明文以‘說明白了’為成功?！睂懻f明性文章之前，要做好觀察、搜集好資料，對事物有充分的了解，并且要想清楚從哪幾方面來介紹。結(jié)合說明性文章的特點(diǎn)，教材從內(nèi)容、方法和篇章布局三方面提出了寫作時的具體要求。

擬寫提綱

（1）引出說明對象，點(diǎn)明寫作對象的特點(diǎn)。

（2）寫特殊來歷及意義、外形特點(diǎn)、結(jié)構(gòu)特點(diǎn)、使用價值等。

（3）總結(jié)全文，進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)它的特點(diǎn)，表達(dá)喜愛或珍惜之情。

除了寫動物、植物，還可以寫一寫新奇的、冷門的物品，或者更貼近日常生活的美食等，這樣可能會吸引更多的讀者。

在擬題方面可以像《恐龍》一樣，直接、明確地點(diǎn)出說明對象；可以像《袋鼠的自述》一樣，運(yùn)用第一人稱的寫法；可以像《種子的旅行》一樣，運(yùn)用擬人手法，讓題目生動有趣；可以像《怎樣泡酸菜》一樣，提出疑問；也可以像《火星的秘密》一樣，引人遐思。

例1：我覺得食肉植物很神奇，我想了解相關(guān)的知識，所以我準(zhǔn)備介紹幾種食肉植物，我給習(xí)作命名為《植物“獵手”》。

例2：我對風(fēng)向袋的制作很感興趣，也想把制作方法教給更多的人，所以我準(zhǔn)備介紹怎么制作風(fēng)向袋，我給習(xí)作命名為《風(fēng)向袋的制作》。

可以從哪些方面介紹事物的特點(diǎn)呢？動植物可以從外形、種類、分布、習(xí)性等方面介紹；物品可以從形狀、構(gòu)造、用途、注意事項(xiàng)等方面介紹；美食可以從營養(yǎng)價值、制作方法、發(fā)展史等方面介紹。

怎么搜集到相關(guān)的資料呢？（搜集資料的方法——觀察記錄和查閱資料。一些事物的制作過程，我們可以進(jìn)行細(xì)致的觀察；一些生活中常見的事物，我們也可以通過觀察去將它介紹明白。一些把握不準(zhǔn)或不知道的內(nèi)容，可以通過查資料去將它介紹清楚；一些生活中不常見的事物，也可以通過查資料將它介紹明白。觀察和查資料都是圍繞將事物的特點(diǎn)“說明白了”這一目的服務(wù)的。

為了把事物介紹清楚，可以恰當(dāng)運(yùn)用哪些說明方法？（幾種常見的說明方法及其作用：如，列數(shù)字的方法能科學(xué)、準(zhǔn)確地說明事物的特點(diǎn)；打比方的方法能生動、形象地說明事物的特點(diǎn)；作比較的方法通常要與常見的事物比較，從而突出說明對象的特點(diǎn)；舉例子時，舉出的例子要通俗易懂）。

文藝文寫作格式及范文第十四篇“擁抱青春，祝福明天”文藝匯演

圓滿落幕

12月31日上午**學(xué)校舉辦了“擁抱青春，祝福明天”的元旦文藝匯演。董事長***、常務(wù)校長***、執(zhí)行校長***、教務(wù)主任**老師、政教主任**老師、校黨委書記**老師等親臨此次演出。

在一片熱烈的掌聲中，**校長上臺發(fā)表了講話，表達(dá)了新年的祝福。文藝匯演在可愛的英語話劇《IamaLittleTeapot》中拉開序幕，接著教學(xué)部老師活力四射的《啦啦操》讓整個會場燃燒沸騰，優(yōu)美柔軟的舞蹈《江南雨》讓觀眾如癡如醉，緊接著詩歌朗誦《青春與少年》把演出推向了高潮，舞蹈《大眼睛》讓臺下觀眾不停叫好，生活部老師的《廣場舞》讓觀眾看到了青春永駐，民族舞《七月火把節(jié)》再一次展現(xiàn)了彝族姑娘們的活潑可愛，小品《雙簧》讓臺下笑得前俯后仰，小朋友表演的`《游子吟》有模有樣，一曲鏗鏘有力的《中國功夫》和一段氣勢磅礴的武術(shù)表演將演出引上了第二次高潮，最后演出在《中國美》的曼妙舞蹈中緩緩落下帷幕。文藝演出歷時3個小時，四位節(jié)目主持人對所有表演的班級和觀看節(jié)目的家長表示了感謝。

此次文藝匯演不僅豐富了我校全體師生的課余生活，并讓家長們看到了孩子與眾不同的一面，也讓校領(lǐng)導(dǎo)對學(xué)生有了更深刻的了解。希望我校發(fā)展越來越好。

文藝文寫作格式及范文第十五篇一、語文基礎(chǔ)知識學(xué)習(xí)計(jì)劃

1、復(fù)習(xí)和運(yùn)用語音知識，能認(rèn)讀字的讀音，能根據(jù)拼寫規(guī)則，判斷注音的正誤。

2、正確使用常用的標(biāo)點(diǎn)符號，要能結(jié)合語境，了解標(biāo)點(diǎn)符號的用法，特別要了解分號、引號、省略號、破折號的作用。

3、對于教學(xué)目標(biāo)中規(guī)定的字要做到會讀、會寫、會組詞。了解形聲字的構(gòu)造，能指出一般形聲字的形旁和聲旁。能區(qū)分常見的同音字、形似字;書寫時做到筆畫清楚，字形規(guī)范，不寫錯別字。掌握常見字的音、形、義;特別要了解多音字多義字在不同詞語中的意義。

4、理解、掌握基本課文中規(guī)定的詞語，做到會讀、會寫、會運(yùn)用。會辨析一些同義詞和反義詞。能夠理解多義詞在特定語言環(huán)境中的含義。了解詞語的感情色彩，能辨析褒義詞、貶義詞。

5、了解詞的分類，實(shí)詞：名詞、動詞、形容詞、數(shù)詞、量詞、代詞、虛詞：副詞、介詞、連詞、助詞、嘆詞、擬聲詞。了解短語結(jié)構(gòu)：并列短語、偏正短語、動賓短語、補(bǔ)充短語(動補(bǔ)短語、形補(bǔ)短語)、主謂短語。了解單句六種成分：主語、謂語、賓語、定語、狀語、補(bǔ)語。了解復(fù)句的幾種主要類型：并列復(fù)句、遞進(jìn)復(fù)句、選擇復(fù)句、轉(zhuǎn)折復(fù)句、因果復(fù)句、假設(shè)復(fù)句、條件復(fù)句。了解常用的關(guān)聯(lián)詞語。

6、了解比喻、擬人、夸張、排比、對偶、反復(fù)、設(shè)問反問等修辭方法能在具體語境中辨別所使用的修辭方法。了解常見的句式(陳述句、疑問句、祈使句、感嘆句;肯定句;否定句;主動句、被動句)及其作用。了解句式變換的幾種形式(陳述句與疑問句的變換;肯定句與否定句的變換;主動句與被動句的變換)能根據(jù)語言環(huán)境和表達(dá)的需要選擇和變換句式。了解運(yùn)用語言要做到簡明、連貫、得體。

7、文體知識要了解記敘文的一般知識：記敘的要素(時間、地點(diǎn)、人物、事情的起因、經(jīng)過和結(jié)果)，記敘的順序(順敘、倒敘、插敘)記敘的人稱(第一人稱、第二人稱、第三人稱)記敘的中心和材料，記敘的詳略(詳寫、略寫)。說明文的一般知識：說明對象及其特征(說明事物的特征、說明事理的本質(zhì))，說明的條理(總分、并列、層進(jìn)的結(jié)構(gòu)層次和時間、空間、邏輯的說明順序)，說明的方法(下定義、分類別、舉例子、作比較、打比方、列數(shù)字、畫圖表等)。了解議論文的一般知識：論點(diǎn)(中心論點(diǎn)和分論點(diǎn))，論據(jù)(事實(shí)論據(jù)和道理論據(jù))，論據(jù)和論點(diǎn)的關(guān)系，論證方法(例證法、引證法、對比論證法、比喻論證法)，論證方式(立論和駁論)，議論文的結(jié)構(gòu)(引論、本論、結(jié)論)。

8、文學(xué)知識要了解小說的常識：小說的一般特點(diǎn)，小說的分類(長篇、中篇、短篇)，小說的要素(人物、故事情節(jié)、環(huán)境描寫──社會環(huán)境、自然環(huán)境描寫)。小說塑造人物的方法(正面描寫：外貌、語言、行動、心理、側(cè)面描寫)。了解散文的常識：散文的分類(敘事散文、抒情散文)散文揭示中心的獨(dú)特方式(托物言志、借景抒情等)，了解散文的線索(人、事物、感情、景物、時間、地點(diǎn)等)。了解詩歌的常識：詩歌的分類，詩歌的基本特點(diǎn)。了解戲劇的常識：戲劇的分類(話劇、歌劇、舞劇;獨(dú)幕劇、多幕劇;歷史劇、現(xiàn)代劇;悲劇、喜劇、正劇)。了解基本課文涉及的重要作家和作品。

二、閱讀理解學(xué)習(xí)計(jì)劃

1、記敘文閱讀

(1)閱讀課內(nèi)記敘文，課外一般文藝讀物，能整體感知文章內(nèi)容和記敘的特點(diǎn)，分析記敘的要素、了解人稱、記敘的順序。

(2)閱讀散文能理解其深刻含義，體會作品思想感情;把握文章的線索，理解文章選材組材特點(diǎn);體會文章中優(yōu)美精辟的語句。

(3)能運(yùn)用記敘文的知識劃分文章段落、層次、概括段意層次意，明確詳寫、略寫與表達(dá)中心的關(guān)系，根據(jù)各部分之間的內(nèi)在聯(lián)系歸納中心意思。

(4)能在整體感知文章內(nèi)容的基礎(chǔ)上找出重點(diǎn)段落、關(guān)鍵的詞語和句子，并加以分析體會。

(5)能分辨記敘、說明、議論、描寫、抒情幾種不同的表達(dá)方式，并分析其表達(dá)作用。

2、說明文閱讀

(1)了解說明文的主要表達(dá)方式是說明，能分辨文中說明與敘述、描寫、抒情、議論等表達(dá)其它表達(dá)方式，并領(lǐng)會它們各自在說明文中的作用。

(2)了解說明文的分類，能依據(jù)說明對象將說明文分為事物說明文和事理說明文兩大類。

(3)理解說明的內(nèi)容，能正確判斷說明的對象及其特征或本質(zhì)，準(zhǔn)確地概括中心意思。

(4)能根據(jù)不同的說明對象及其特征或本質(zhì)理清說明的順序，主要掌握空間順序、時間順序和邏輯順序(從現(xiàn)象到本質(zhì)、從特點(diǎn)到用途、從原因到結(jié)果、從整體到局部、從主要到次要、從概括到具體等)三種，并能領(lǐng)會說明順序的綜合運(yùn)用。

(5)了解說明文總分、并列、層進(jìn)等結(jié)構(gòu)層次，并能結(jié)合文章或段落進(jìn)行具體分析。

(6)了解說明的方法，主要了解下定義、分類別、舉例子、作比較、打比方、列數(shù)字、;畫圖表、引資料等說明方法，能從文章中找出這些方法并簡要說明它們的作用。

3、議論文閱讀復(fù)習(xí)計(jì)劃

(1)了解記敘和議論的區(qū)別，能分辨文中記敘性的語句和議論性的語句;能分辨以記敘為主和以議論為主的段落;進(jìn)一步理解記敘是議論的基礎(chǔ)，有的段落則是議論引出記敘。

(2)掌握論點(diǎn)知識，能從文中找出或概括論點(diǎn);理解中心論點(diǎn)與分論點(diǎn)之間的關(guān)系。

(3)會分辨事實(shí)論據(jù)和道理論據(jù)，并了解它們在闡明觀點(diǎn)方面的作用。

(4)理解例證、引證、對比論證、比喻論證等論證方法及其在闡明觀點(diǎn)上的作用。

(5)了解議論文的結(jié)構(gòu)：引論、本論和結(jié)論以及提出問題、分析問題、解決問題。

(6)領(lǐng)會議論文語言的嚴(yán)密性和感情色彩。

(7)了解立論、駁論兩種論證方式，了解常見的反駁方法。

4、文言文閱讀

(1)讀準(zhǔn)字音，讀好停頓。

(2)按照教材要求背誦重點(diǎn)篇章。

(3)了解課文的基本內(nèi)容。

(4)能夠回答課后練習(xí)中有關(guān)課文內(nèi)容方面的問題。

(5)了解文章的主要寫作方法。

三、寫作學(xué)習(xí)計(jì)劃時間安排

1、記敘文

(1)記敘的范圍：能從家庭生活、學(xué)校生活或社會生活等方面，寫自己的“所見、所聞、所思、所感”。

(2)要求：內(nèi)容要切題，思想感情真實(shí)、健康，內(nèi)容具體，中心明確，運(yùn)用議論等表達(dá)方式恰當(dāng)。語言通順，簡明，連貫，沒有語病。結(jié)構(gòu)要完整，條理清楚，分段恰當(dāng)，詳略得當(dāng)。

2、說明文

(1)說明的范圍：對周圍事物、對自己生活的環(huán)境、對所提供的實(shí)物或圖表能加以具體的解說。

(2)要求：能抓住事物特征，能采用恰當(dāng)?shù)恼f明方法，語言通順、簡明、連貫，有條理。

3、議論文

(1)議論的范圍：對周圍發(fā)生的事情，對自己所記敘的人物或事件、對所閱讀的一般文字材料能發(fā)表自己的看法。

(2)要求：議論的目的明確、有針對性，也就是議論要準(zhǔn)確針對議論對象，議論的觀點(diǎn)正確，能作一些簡單分析，有一定根據(jù)。

知道了復(fù)習(xí)內(nèi)容和要求并不代表你已經(jīng)有保證了，要多動筆解題，多動筆練習(xí)作文，平時注意積累材料，到考場上才會“心中有數(shù)，臨場不慌”。

文藝文寫作格式及范文第十六篇MrDavidcametoChina,forthesecondtime,thisspring.DuringhisstayinChina,hevisitedseveralcities.

InBeijinghevisitedtheGreatWell,andthenextdayheleftforNanjingbytrain,wherehevisitedtheNanjingChangjiangRiverBridge.AfterthathetravelledtoHangzhoubyairandwentsight-seeingontheWestLake.ThenhegottoGuangzhoubytrainandgaveareportonAmericanEnglish.LaterhewenttoShanghaibysea,andboughtovertenbooksinChinese.Aftertwoweeks,MrDavidreturnedtoBeijingbyplane.

文藝文寫作格式及范文第十七篇Whatishealthydiet?Tothemostpeople,healthydietmeansmoregreenfoods,nojunkfoods.Thegreenfoodisthosepollution-free,highqualityandnutrientfood,includingtheorganicvegetablesandmeats,fruits,eggsandsoon.

Themealsofhealthydietshouldbecookedwithfewersaltandoil.Andthejunkfoodisthoselownutrition,highcalorie,processedfoodwithmuchsaltoroil,suchasthefries,friedchickens,saltedeggsandsoon.Thesefoodswillcauseonegetweightandincreasetheriskofmanydiseases.

Weshouldkeepahealthydiet,abandonthejunkfoodtokeepourselveshealthy.

文藝文寫作格式及范文第十八篇我們的教室

我們的教室位于突泉三中東教學(xué)樓第三層的最西面。

早晨，走進(jìn)教室，溫暖的陽光透過窗戶，灑進(jìn)教室里，使整個教室都充滿了生機(jī)和活力。朗朗的讀書聲從教室里傳到了教學(xué)樓的每一個角落。

教室的正前方