【全冊】湖南中考英語(人教版)教材知識梳理課件：七年級+八年級+九年級-共516張(1)全文

第一部分教材知識梳理七年級（上）Units1-4（含Starter）考點一辨析family,home,house與room考點二What/Howabout...？句型考點三thank的用法考點四ask的用法教材例句講考點

高頻話題作文指南考點一教材例句講考點◆familyn.家,家庭,是一個集體名詞。在句中作主語時,當指家庭這一整體時,謂語動詞用單數(shù)；當指家庭成員時,謂語動詞用復數(shù)。如:考點精講考點一

That’smyfamily.Thosearemyparents.那是我的家人。那些是我的父母。（Unit2P7）辨析family,home,house與roomAlmosteveryfamilyinthevillageownsatelevision.村里幾乎每家都有一臺電視機。Allmyfamilyenjoyskiing.我全家人都喜歡滑雪。◆homen.家,主要指一個人出生或居住的地方；也可以指“家鄉(xiāng),故鄉(xiāng)”。如:Eastorwest,homeisthebest.金窩銀窩,不如自己的草窩?！鬶ousen.房子，主要指建筑物,住宅。如:Thishousefacessouth.這座房子坐北朝南。

◆roomn.作可數(shù)名詞時,意為“房間”；作不可數(shù)名

詞時,意為“空間”。如:Yesterday,shecleanedalltheroomsbyherself.昨天,她獨自打掃了所有房間。Canyoumakesomeroomforme?你能為我留一些空間嗎？3.Thereisabeautiful_________inthegarden.A.houseB.familyC.home2.Lucy’s_________cametoLosAngelesforthesummerholidaylastyear.A.homeB.houseC.family1.Myfamily________（like）havingawalkaftersuppereveryday.likeCA【考點沖關】考點二Whatabout...?=Howabout...?意為“……怎么樣？”考向1：詢問情況或打聽消息。當對方談的事情不明確，需要詢問清楚時，可用這一句型。如：Ilikereadingthenovel.Whataboutyou?我喜歡看小說。你呢？考點二

Whataboutthisdictionary?這本字典怎么樣？（Unit3P14）What/Howabout...？句型（2013邵陽25題）

考向

2：向對方提出建議或請求，語氣很委婉，相當于句型Wouldyoulike...?如：

Whatabouthavinganapple?=Wouldyoulike(tohave)anapple?吃個蘋果怎么樣？

考向

3：征求對方的看法或意見。如：

Whatabouthisplayingfootball?他足球踢得怎么樣？

考向

4：常用的肯定答語為OK!/

Allright.

/Goodidea./

Ithinkso.等。否定答語為

Sorry,I.../I’mafraidnot.

等。

拓展：初中常見的征求對方看法或建議的句型：Wouldyouliketodosth?你想做某事嗎？You’dbetter(not)dosth.你最好（不）做某事.Whydon’tyou/whynotdosth?為什么不做某事？Let’sdosth!咱們做某事吧！Shallwedosth?我們做某事好嗎？Wouldyouminddoingsth?做某事你介意嗎？詢問對方的看法或意見考點三考三Thankyouforyourhelp,Anna.感謝你的幫助，安娜。（Unit3P14） thank既可以作動詞，也可以作名詞,常見的用法如下:

考向

1：thanksto由于；多虧。與之后的名詞或代詞組成短語,而不是一個句子。如: Thankstohisadvice,Ipassedtheexam.多虧了他的建議,我通過了考試。thank的用法

（2015湘潭26題、2015婁底38題）

考向

2：thankyou/thanksforsth./doingsth.為（做）某事而感謝(某人)

是一個完整的句子。如: Thanksforhelpingmefindhim.感謝你幫助我找到他。

考向

3：thank作為名詞時,常見結構為:givethanksforsth.為某事而感謝。如: Iwanttogivethanksforyourhelp.Isucceededingettingthisgoodjob.我想要感謝你的幫助。我成功地獲得了這份好工作。Thankyoufor_________（look）aftermylittlesisterwhenIwasonbusiness.5.Thanks_______Mr.Hu,wehavelearntmanyEnglishsongs.A.forB.atC.toC

looking

【考點沖關】考點四考點四Asktheteacherforit.向老師要它吧。（Unit3P17） ask作動詞，意為“請求；要求；詢問”。主要有三種用法：

考向

1：asksb.sth.詢問某人某事。如： Sheaskedmeaquestion.她問了我一個問題。

考向

2：asksb.（not）todosth.

意為“請求某人(不要)做某事”。其被動語態(tài)為sb.beasked(not)todosth.某人被要求（不）做某事。如：ask

的用法（2015湘西29題） Myfriendaskedmetowaitforhimatthegate.我的朋友讓我在門口等他。

考向

3：askforsth.意為“請求或要求某物”或asksb.forsth.意為“向某人要某物”。如： Heaskedforsomewater.他要了一些水。 Tomoftenaskshisfriendsforhelp.湯姆經(jīng)常請求朋友們的幫助。1.

Itisafinedaytoday!Whatabout_________（go)climbingthisafternoon?2.感謝你邀請我參加這個活動。______________________________________________________Cgoing3.MymothertellsmethatIshouldcleanthe_______every

day.

A.home

B.family

C.roomThankyou/Thanksforinvitingmetotakepartinthisactivity

現(xiàn)學現(xiàn)用

現(xiàn)學現(xiàn)用6.Theteacheraskedme______thequestioninEnglish.A.answerB.toanswerC.answered4.Askyourclassmatesandteachersfor________ifyou

haveany

difficulties.

A.help

B.hand

C.order5.OurnewEnglishteacherisveryfriendlytous.Howabout________？A.yoursB.youC.yourBAA7.Sheaskedherfather_______adviceonhowtochooseagoodwatch.A.forB.toC.atA家庭 分析湖南近3年42套中考真題可知,湖南各地市對此話題主要從以下兩種命題角度來考查: 1.家庭成員之間的溝通與交流。關注青少年的心理健康,引導青少年思考與父母或他人溝通的方式與方法,幫助青少年建立良好的人際關系。如:2015岳陽；2014長沙；2014岳陽。 2.描述家人或敘述家人之間發(fā)生的一件事情,表達對家人的關愛與感謝之情。如:2015常德；2014衡陽；2013衡陽。 預計2016年考查第1種命題角度的可能性較大。

高頻話題作文指南命題探索1.示例:

Youshouldgetonwellwithyourparents.

仿寫句:邁克和他的同班同學相處得很好。

Mikegets

on

well

with

his

classmates.2.示例:Tomtrieshisbesttomakehisparentshappy.仿寫句:我們應該盡自己的最大努力幫助父母做家務。

Weshouldtryourbesttohelpourparentswithhousework.亮點句型速記開頭句1.Nowadays,mostofushavetroubleincommunicating

withourparents,becausewedon’thaveenoughtimetostaytogether.2.It’sanincreasingproblemthatweoftenfindithardto

communicatewithourparents.3.Ihaveahappyandwarmfamilyandtherearethreepeopleinmyfamily.中間句1.Itwouldbebetterforyoutospendmoretimestaying

withyourparents.2.Herearesomesuggestionsonhowtogetalongwellwith

ourparents.3.Weshouldalsothinkmoreaboutourparents.4.It’snecessarytohelpourparentsdosomehousework.結尾句1.IfyoudoaswhatImentionedabove,youcangetonwellwithyourparents.2.Itwillbegoodforbothparentsandustogetonwellwitheachother.3.Thankyouforeverythingyouhavedoneforme.

Thereare幾個家庭成員inBrian’sfamily,家庭成員andhim.Hisfatherworks職業(yè)和工作地點,andhismotheris職業(yè)和工作地點.Theyare性格特點andthey相處如何.Hisparents怎樣要求孩子.Whenheisathome,he和父母一起做的活動.Inshort,Brianlivesin家庭總體評價family.寫作模板 父母的愛恩重如山,父母親是最關心我們的人。根據(jù)以下提供的信息要點,以“CareforOurParents”為題,聯(lián)系實際,適當發(fā)揮,寫一篇80-100詞的英語短文。文章開頭已給出,不計入總詞數(shù)。典例剖析（’15岳陽）關愛父母的理由關愛父母的方式1.父母盡力提供給我們最好的生活和教育2.父母很累,有很多壓力……1.希望父母有健康的生活方式:①鍛煉身體②不熬夜,有充足睡眠③吃健康食品……2.關愛父母的具體行動:①幫助父母做家務②尊重父母,與父母好好相處③努力學習,不讓父母親擔憂……注意:文中不得出現(xiàn)真實的人名和校名。CareforOurParents

Ourparentsloveusmorethananybodyelseintheworld.Astheirchildren,howdowecareforthem?______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________【審題指導】細讀所給的文字提示,提取以下信息:1.文章的內(nèi)容是怎樣關心父母,因此文體為說明文；2.本文標題為“CareforOurParents”,寫作時用第一人稱,其他用第三人稱；3.寫作時用一般現(xiàn)在時；4.詞數(shù)80-100個,不得出現(xiàn)真實姓名、校名?！緦懽鲗D】CareforOurParentsParentsofferusthebestlife.Parentsarebusyandtired.Theyhavemuchpressure.HopeparentshaveahealthylifestyleHeapparentsdohousework.Respectandgetonwellwiththem.Studyhardatschool.ReasonsWays【高分范文】CareforOurParents

Ourparentsloveusmorethananybodyelseintheworld.Astheirchildren,howdowecareforthem? Weknowparentstrytheirbesttoprovideuswiththebestlifeandeducation.What’smore,they’rebusyandtiredeveryday.Theyhavetoomuchpressure. Sowehopetheyhaveahealthylifestylebyexercise.Theyshouldhaveenoughsleepwithoutstayinguplate.Andtheyshouldeathealthyfood.Andweshoulddosomethingtohelpthem.Wecanhelpthemdohousework.Weshouldrespectthemandgetonwellwiththem.Atschool,weshouldstudyhardanddon’tmakeourparentsworryaboutus.

Inshort,ifweputourheartsintoit,lovewillbealwaysaroundourparents!考點一Let's（Letus）dosth.句型考點二play的用法考點三辨析v.-ing形容詞與v.-ed

形容詞考點四辨析watch,look,see與read

考點五

It's+adj.+for/ofsb.(todosth.)句型考點六辨析How

much與Howmany教材例句講考點第一部分教材知識梳理七年級（上）Units5-9教材例句講考點

考向1：let'sdosth.結構常用來提出建議,意為“讓我們做某事”,表示否定時用let'snotdosth.。若表示贊成,用OK./Allright./Goodidea./Thatsoundsgood.等回答；若表示不贊成,用Sorry,I..等回答。如：Hey,Helen,let'sgo!嘿，海倫，讓我們走吧！(Unit5P26)考點精講考點精講考點一Let's（Letus）dosth.句型Hey,Helen,let'sgo!嘿，海倫，讓我們走吧！(Unit5P26)

—Whataniceday!Let‘sgooutforapicnic.多好的天氣啊！讓我們出去野餐吧。—Goodidea！好主意！

考向2：letsb.dosth.是一個祈使句。此結構中sb.既可為名詞,也可為代詞。若為代詞,要用其賓格形式。如：Letmewritedownyourphonenumber.讓我把你的電話號碼寫下來。

考向

3：以let‘s開頭的祈使句,其反意疑問句的附加部分用shallwe;以letus開頭的祈使句,其反意疑問句的附加部分用willyou。如:Weforgottobringourtickets,butpleaseletusenter,willyou?我們忘記帶票了,但是請讓我們進去,好嗎？

考向

1：play可以用作動詞,有以下幾種用法: （1）play+球類/棋類名詞。如: playsoccer/basketball/tennis/volleyball,playchess。踢足球/打籃球/網(wǎng)球/排球、下象棋。

（2）play+the+西洋樂器。如:

playtheguitar/piano彈吉他/鋼琴。Well,let'splaybasketball.嗯，我們一起打籃球吧。(Unit5P27)考點二play的用法(2015年3次、2014年3次、2013長沙21題)

（3）play+某類運動名詞的復數(shù)形式。如:

playgames/computergames/cards/sports。玩游戲/電腦游戲/牌/做運動。

（4）playwithsb./sth.“與某人一起玩/玩某物”。如:

Look!Sheisplayingwithagroupofchildrenhappily.看！她正跟一群孩子快樂地玩耍。

（5）play

arolein...“在……中扮演……角色”。如:

Thegovernmentplayedanimportantroleinthecharity.政府在這次慈善活動中起到了重要的作用。

考向

2：play還可以用作名詞,意思是“劇本；戲劇”。如:Shewrotemanygoodplays.她寫了許多好劇本。巧記play的用法play用法比較多,具體有啥聽我說,打球玩牌下象棋,其后不能把the加,西洋樂器來演奏,定冠詞the不能丟,與人比賽或扮演,動詞play它都管。考點三

Thatsoundsinteresting.

那聽起來是有趣的。（Unit5P28）

v.-ing形容詞與v.-ed形容詞的用法如下:

◆v.-ing和v.-ed是由現(xiàn)在分詞和過去分詞轉化而來的形容詞,具有形容詞的性質。

◆v.-ing的形容詞一般用來形容“物”本身具有的性質,表示“令人……的”。如:

Thisisaninterestingbook.這是一本有趣的書?？键c三辨析v.-ing形容詞與v.-ed形容詞（2015岳陽40題）

◆v.-ed的形容詞一般用來形容“人”的感受,表示“感到……的”。如:

Heisinterestedinhistory.他對歷史感興趣。

拓展：常見v.-ing和v.ed形容詞及其詞組總結如下:v.-ingv.-ed相關詞組Interestinginterestedbeinterestedin對……感興趣excitingexcitedbeexcitedabout對……感到興奮v.-ingv.-ed相關詞組surprisingsurprisedbesurprisedat對……感到驚奇amazingamazedbeamazedat對……感到驚訝pleasingpleasedbepleasedwith對……感到滿意tiringtiredbetiredof對……感到厭煩1.

Iamso________(興奮的)toseemyoldfriendonthestreet.Thestorybookisso______thathewantstoreaditagain.A.interestB.interestingC.interested

B

excited

【考點沖關】

Ilovesports,butIdon'tplaythem—IonlywatchthemonTV.我熱愛運動，但是我不喜歡做它們——我僅僅在電視上觀看它們。（Unit5P29）詞匯詞義用法watch觀看有目的地、仔細地、注意力集中地觀看,看電視、比賽等look看強調(diào)“看”的動作,有意識地集中精神看。與介詞at連用考點四辨析watch,look,see與read

詞匯詞義用法see看見強調(diào)“看”的結果,不一定有意識地看。如看電影、看病等read讀,看強調(diào)“閱讀”,常用來表示“看書/報/信/雜志/地圖”等【考點沖關】3.Wecan______（看見）abeautifultreeinthepicture.

see4.Shealways_____bookstoherlittlesisterwithagentlevoice.A.readsB.watchesC.looksA

Ilikeping-pong.It'seasyforme.我喜歡乒乓球。它對我來說是容易的。（Unit5P29）

考向1：在“Itis+adj.﹢todosth.”句型中,It是形式主語,todosth.為真正的主語。如: ItisveryeasytolearnEnglish.學習英語很容易。考點五It's+adj.+for/ofsb.(todosth.)句型（2015年2次、2014年2次、2013張家界33題）

考向2：Itis+adj.+forsb.+todosth.表示“做某事對某人來說很……”。這里的形容詞僅僅是描述事物。如:difficult,easy,hard,important,dangerous,necessary等。如:

It'snecessaryforhertodoenoughexercisetokeephealthy.對她來說做足夠的鍛煉來保持健康是必要的。

考向3：Itis+adj.+ofsb.+todosth.表示“某人這么做真是太……了。”這里的形容詞是描述不定式行為者的性格、品質的,如:kind,good,nice,right,wrong,clever,careless,polite,foolish等。如:

It'sverykindofyoutohelpme.你能幫我真是太好了。

—HowmuchisthisT-shirt?這件襯衫多少錢？

—It'ssevendollars.7美元。（Unit7P37）詞匯詞義及用法例句Howmuch提問價格時意為“多少錢”Howmucharethesebooks?這些書多少錢？考點六辨析How

much與Howmany（2014永州18題、2013湘西21題）詞匯詞義及用法例句howmuch提問不可數(shù)名詞的數(shù)量時意為“多少”Howmuchwatershouldwedrinkeveryday?我們每天應該喝多少水？howmany提問可數(shù)名詞的數(shù)量時意為“多少”Howmanyboysarethereinyourclass?你們班有多少名男生？總結：詢問價格的句型Howmuchis/are

sth.worth?What'tthepriceOfsth?詢問價格的4種句型Howmuchis/aresth.Howmuchdo/dose

sth.cost?你的新電腦多少錢？________________________________________6.—Lily,________languagescanyouspeak?—Four.A.howmanyB.howsoonC.howmuch

A

Howmuchisyournewcomputer（worth）?

【考點沖關】3.Itisimportant______people______learnteamspirit.A.of;ofB.of;toC.for;toItissocleverofyoutofindagoodwaytosolvetheproblem.______________________________________.2.Thismathproblemisdifficult.Letme_______（think）

itover.C你太聰明了，找到一個解決問題的好辦法Think現(xiàn)學現(xiàn)用6.Nooneknowsthat______Imissmydaughterwhoissolovely.A.howoftenB.howlongC.howmuch4.Let's_______tothelibraryafterschool.A.goB.goingC.togo5.—What'sPeterdoingnow?—Heis______theprogramAmazingRace.A.seeingB.readingC.watchingCAC7.Let'sgoswimmingtomorrow,______?A.won'tweB.shallweC.willweBIt'shard_______aforeignlanguagebutwecan'tgiveup.A.studyB.tostudyC.studyingB第一部分教材知識梳理七年級（下）Units1-3考點一辨析home,family,house與room考點二辨析speak,tell,talk與say考點三辨析begoodat,begoodfor與begoodwith考點四辨析also,too,either與as

well

考點五辨析dress,puton,wear與bein考點六常見頻度副詞的用法考點七交通方式的表達考點八How詞組考點九

stop的用法教材例句講考點教材例句講考點辨析home,family,house與room【具體講解詳見七年級（上）Units1-4（含Starter）P4】CanyouspeakEnglish?你會講英語嗎？（Unit1P1）考點精講考點一辨析speak,tell,talk與say（2014婁底24題、2013永州29題、2013張家界37題）考點二詞義詞義及用法例句speak表示“說話，演講”,強調(diào)說話方式和能力或說某種語言,后可接某種語言作賓語，如speakFrench。HespeaksFrenchwell.他法語說得很好。tell表示“告訴；講述”,強調(diào)講給別人聽,是及物動詞。常用搭配tellsb.(not)todosth.，tellstories，tellthetruth。Theteachertellsusnottoeatfoodintheclassroom.老師告訴我們不要在教室里吃食物。詞義詞義及用法例句

talk表示“談話”,強調(diào)與某人交談,常與to,about,with等介詞連用。Mymotheristalkingwiththeheadmaster.我媽媽正在和校長談話。

say表示“說話”,強調(diào)說話內(nèi)容,后接賓語或賓語從句。saytosb.對某人說話。ShesaidshewouldgototheGreatWallnextweek.她說她下星期去長城。3.—Hello,mayI______toMrs.Green?—Justamoment.A.sayB.speakC.tell2.—Whatdidyourheadteacher_______toyou?—She_____menottoplaywithmymodelplaneinclass.A.say;toldB.said;talkedC.talk;told1.Didyouhearwhathe_______（說）justnow?saidAB【考點沖關】

◆begoodat意為“擅長,在……方面做得好”,與dowellin同義。反義詞組beweak/poorin/at意為“在……差/弱”。如: I’mgoodattennis,butheisweakinit.我擅長網(wǎng)球,但他在這方面比較弱。You’reverygoodattellingstories.你很擅長講故事。（Unit1P2）考點三辨析begoodat,begoodfor與begoodwith（2015永州17題）

◆

begoodfor

意為“對……有益/好處”,反義詞組bebadfor意為“對……有害”。如:

Eatingfruitandvegetablesisgoodforyourhealth.吃水果和蔬菜有益于你的健康。

◆

begoodwith

意為“和……相處得好”。如:

Sheisgoodwithherclassmates.她和同學們相處得好。6.Practicingingroupsisgood_____ustoimproveourspokenEnglish.A.atB.forC.with5.Pleasebegood_____yourlittlesister.Don'tmakehercry.A.inB.atC.with4.BothJasonandDavidaregood______playingtheguitar.A.withB.inC.atCCB【考點沖關】

IcanspeakEnglishandIcanalsoplaysoccer.我會講英語，我也會踢足球。（Unit1P5）詞匯用法also比too正式一些,語氣較重,只用于肯定句或疑問句中行為動詞之前,系動詞、助動詞或情態(tài)動詞之后?？键c四辨析also,too,either與as

well（2015邵陽36題、2014湘西32題）詞匯用法too一般用于肯定句句末,也可用于疑問句中,一般用逗號與前面的句子隔開。either用于否定句句末,之前加逗號。常用搭配either...or...要么……要么……。aswell與too位置相同,但aswell前不需要加逗號。9.IamgoingtoLondonandmysisterwillgothere___.A.alsoB.eitherC.aswellLisacanspeakFrenchwell.Mybrothercanspeakitwell,_______.A.tooB.eitherC.aswell7.Myfatherdidn'tgotothepark,andIdidn'tgothere,________（也）.A

either【考點沖關】C

Theyalwaysgetdressedatseventwenty.他們總是在七點二十穿衣服。（Unit2P9）詞匯詞義用法dress給……穿衣表示動作或狀態(tài),賓語通常是人；dressoneself“給某人/自己穿衣服”(動作)puton穿上；戴上強調(diào)動作,賓語通常是衣服、鞋帽；賓語若是代詞則必須放在put和on之間；反義詞組是takeoff脫下考點五辨析dress,puton,wear與bein詞匯詞義用法wear穿著；戴著強調(diào)狀態(tài),賓語可以為服裝、鞋帽、飾物、獎章等bein穿著后接衣服、帽子等,此時可以和wear或havesth.on互換。其后也可以接顏色,不能用于進行時態(tài)10.—Mustwe_____ourschooluniformsthisafternoon?—No,youneedn't.Allofuswillgoonanouting.A.dressB.wearC.putonTheboywasableto_______himselfwhenhewasveryyoung.A.putonB.beinC.dressBC【考點沖關】

Healwaysgoestoworkateleveno'clock.他總是在十一點鐘去上班?？键c六常見頻度副詞的用法（2015年3次、2014年2次、2013年2次）詞義詞義及用法例句always總是,永遠。語氣最強,指在一切時候,沒有例外。Thesunalwaysrisesintheeastandsetsinthewest.太陽總是東升西落。usually通常、習慣于,很少有例外。Heusuallygoestobedatteno'clock.他通常10點鐘上床睡覺。詞義詞義及用法例句often往往、經(jīng)常,不如usually頻繁。側重動作發(fā)生的次數(shù)具有經(jīng)常性,具體時間意味不強。Heoftengoesforawalkaftersupper.他經(jīng)常晚飯后散步。sometimes有時,表示動作偶爾發(fā)生。Sometimeshedoesitthiswayandsometimeshedoesitthatway.他有時這樣做,有時那樣做。詞義詞義及用法例句seldom不常,很少。

Theyseldomgooutfordinner.他們很少到外面吃晚餐。hardly幾乎不,常和ever連用表示強調(diào)。Ihardlyevergooutthesedays.這些天我?guī)缀醪怀鲩T。詞義詞義及用法例句never從不,其頻率為零。Iamneverlateforschool.我上學從來不遲到。—HowdoesMarygettoschool?瑪麗怎么去上學？—Shetakesthesubway.她乘地鐵去。（Unit3P13） ◆take+冠詞+交通工具,如:takeataxi;takethesubway等。但“騎自行車”要用rideabike。 ◆by指某種手段或通過某種方式,常為by+交通工具,如:bybus;byboat;byplane等。此時,既不能在名詞前加考點七交通方式的表達（2014湘西31題、2014婁底22題）限定詞,也不能把名詞改為復數(shù)形式。 ◆當交通工具前有限定詞(冠詞和物主代詞等)時用in/on+冠詞/物主代詞+交通工具。in后接小型的交通工具,如:inacar;inhiscar等。on后接大型交通工具,騎自行車除外。如:onabus;onhisbike等。

Howfarisitfromyourhometoschool?你家離學校有多遠？（Unit3P14）詞匯詞義用法答語howlong①多長②多久①提問物體的長度②提問一段時間①物體長度②for+一段時間考點八How詞組（2015益陽30題、2014年3次、2013年3次）詞匯詞義用法答語howsoon多久以后提問某個動作要多長時間發(fā)生或結束in+一段時間howfar多遠提問距離數(shù)詞(+量詞)howoften多久一次提問頻率頻度副詞（onceaweek等）如： ①—Howlonghaveyoubeenateacher?你當老師多久了？ —Forabouttenyears.大約10年了。 ②—Howsoonwillhebeback?他要多久才回來？ —Inanhour.一個小時以后。 ③—Howfarisitfromheretothepark？從這里到公園有多遠？ —Itistwokilometers.兩千米。

④—Howoftendoyouseeafilm?你多久看一次電影？ —Onceamonth.每月一次?！綡owmuch與Howmany的用法詳見七年級（上）Units5-9P20】stop的用法（2015益陽26題）固定搭配例句stopstopdoingsth.停止正在做的事Imuststopsmoking.我必須戒煙了。stoptodosth.停下某事后去做另外一件事Theystoptosmokeacigarette.他們停下來抽了根煙。stop...fromdoing...阻止,防止做……Youcangetwhatyouwant,butyoucan'tstopmefromdreaming.你可以得到你想要的,但你不能阻止我的夢想?？键c九Therestaurantisquitenear.Youcangothere_______(步行).2.—你住在這個小鎮(zhèn)多久了？__________________________________________—Forabouttenyears.Pleasekeepquiet,everybody!Ihavesomethingimportantto_______you.A.sayB.speakC.tellonfootHowlonghaveyoulivedinthesmalltown?C現(xiàn)學現(xiàn)用4.Thelittlegirlis_______pinktodayandshelooksverylovely.A.atB.inC.on5.

—______willyougoabroadtoattendthemeeting?

—Inthreedays.

A.Howold

B.Howmuch

C.HowsoonHewatchedTVforanhourandatseveno'clockhestopped_______hishomework.A.todoB.doC.doingBCA7.Theteachertoldusthatwewill_______thesubwaytovisitthemuseumnextSunday.A.takeB.getC.make8.

—Whatisyourbrotherlike?

—Heiskind-heartedandhe____helpsmewithmystudy.

A.seldom

B.nearly

C.alwaysCherry'sfatherusuallygoestowork_____acar.Hisworkplaceissofarfromhishouse.A.onB.inC.atACB—______doyouwriteanEnglisharticleforourschoolnewspaper?—Onceaweek.A.HowlongB.HowoftenC.Howmuch11.

Iwill______forgettheclasswhichgavemeanimportant

lesson.

A.never

B.sometimes

C.usually12.Thetwogirlsstopped_____whentheysawtheirteachercomingin.A.talkedB.talkingC.totalkBAB第一部分教材知識梳理七年級（下）Units4-6考點一辨析arrive，reach與getto

考點二辨析bring,take,get與carry考點三辨析

wear,dress,puton與bein考點四辨析read,watch，look與see考點五辨析toomany,toomuch與muchtoo考點六

forget的用法教材例句講考點考點七辨析bemadeof,bemadefrom,bemadein與bemadeupof考點八辨析house,family，home與room考點九辨析other,theother,another,others與the

others教材例句講考點

高頻話題作文指南教材例句講考點 三者都表示“到達”,但具體用法不同。 ◆arrive用作不及物動詞,若后面跟地點名詞,要加介詞in(大地方),如國家、城市等；或加介詞at(小地方),如村莊、車站等。若后面跟here,there,home等地點副詞,必須省略介詞in或at。如:Well,wecan’tarrivelateforclass.嗯，我們不能上課遲到。（Unit4P19）考點精講考點一辨析arrive，reach與getto

(2015邵陽33題

)

TheywillarriveinBeijingtomorrow.他們明天將到達北京。

◆reach用作及物動詞,其后直接跟地點名詞。如:

CallmewhenyoureachShanghai.你到了上海就給我打電話。

◆getto常用于口語中,其后也直接跟地點名詞。如果后面接here,there,home等地點副詞時,必須省略介詞to。如:

Igottothecityyesterdayafternoon.我昨天下午到達的這個城市。

CanyoutellmehowIcangetthere？你能告訴我怎樣才能到那兒嗎？1.Whattimedoyou_______(到達)toschooleverymorning?【考點沖關】2.Itwasalreadytwoo’clockwhenI______inBeijing.A.reachedB.arrivedC.got3.WhenI______thestation,thebushadleft.A.gotB.arrivedC.reachedgetBC Canwebringmusicplayerstoschool?我們可以把音樂播放器帶到學校嗎？（Unit4P20）詞匯詞義用法bring拿來；帶來把某物(人)從別處帶到說話處take拿走；帶走把某物(人)從說話處帶到別處,與bring方向相反考點二辨析bring,take,get與carry詞匯詞義用法get拿來；取來去別處把某物(人)帶來,強調(diào)動作的往返carry搬運；提；拿不強調(diào)方向,但有負重之意

如:

Remembertobringanoldshirttoprotectyourclothesfromgettingdirty.記得帶一件舊襯衫來以免弄臟你的衣服。

Pleasetakethesebookstothelibraryforme.請把這些書替我?guī)У綀D書館去。

Shehasgonetogetwater.她去打水了。

Thisbusisaskedtocarrynomorethan45passengers.這輛巴士被要求限載45名乘客。4.Whocan________(拿來)acupofmilkforme？【考點沖關】5.Histeacherwill_______itifBobbringshismobilephonetoschool.A.carryB.getC.take6.Itwassmallbutheavyenoughto________.A.takeB.bringC.carrygetCC辨析wear,dress,puton與bein

【具體講解詳見七年級（下）Units1-3P14】考點三考點四考點五辨析toomany,toomuch與muchtooTherearetoomanyrules.有太多的規(guī)則。（Unit4P23）辨析read,watch，look與see

【具體講解詳見七年級（上）Units5-9P14】詞匯詞義用法例句toomany太多的修飾可數(shù)名詞復數(shù)Therearetoomanypeoplehere.這兒有太多人。toomuch太多的修飾不可數(shù)名詞或用作副詞詞組Wehavetoomuchworktodo.我們有太多的工作要做。muchtoo非常,太修飾形容詞或副詞,常用在副詞或形容詞前Theboxismuchtooheavy,soIcan’tcarryit.箱子太重了,所以我搬不動它。

Youshouldn’teat__________(太多)meat,becauseit’s

badforyourhealth.8.Thereare______mistakesinthispaper.Let’scheckthemtogether.A.muchtooB.toomuchC.toomany

Ctoomuch【考點沖關】

Peoplesaythat“anelephantneverforgets”.人們說：“大象從來不會忘記東西”。（Unit5P29）

考向1：forgettodosth.

意為“忘記要做某事”(未做)。如: Don’tforgettocallmewhenyouarrive.當你到的時候別忘了給我打電話。

考向2：forgetdoingsth.

意為“忘記已經(jīng)做了某事”(已做)。如:考點六forget的用法（2015郴州28題）

Heforgotwateringtheflowersseveralminutesagoandwateredthemagain.他忘了幾分鐘前剛澆過花,又澆了一遍。

拓展：與forget用法相似的有remember。具體如下：

◆remembertodosth.記得要做某事（未做）。如：

Remembertoreturnthebookyouborrowedlastweektome.記得把你上周借的書還給我。

◆remember

doingsth.記得做過某事（已做）。如： Doyouremembergettingsomemedicineforherlastmonth?你還記得上個月給她買藥的事嗎?

Wemustsavethetreesandnotbuythingsmadeofivory.我們必須拯救樹木，不購買象牙制品。（Unit5P29）

◆bemadeof表示制成成品后,仍可看出原材料,保留原材料的質和形,制作過程僅發(fā)生物理變化。如:Thekiteismadeofpaper.這個風箏是用紙做的。

◆bemadefrom表示制成的東西完全失去了原材料的外形或特征。原材料在制作過程中發(fā)生化學變化,在成品中已無法辨認。如:考點七辨析bemadeof,bemadefrom,bemadein與bemade

upof（2015岳陽32題）

◆bemadein表示某產(chǎn)品在某地生產(chǎn)或制造。如:

ThesebeautifultoysaremadeinChina.這些漂亮的玩具是在中國制造的。

◆bemadeupof由……組成,通常指由許多部分組成。如:

Ourteamismadeupoftenexcellentstudents.我們團隊是由10名優(yōu)秀的學生組成的。9.Thebuildingswhicharemade_____stonesarereallystrong.A.ofB.fromC.in10.Thecomputerswhichweremade______Germanysoldwell.A.byB.inC.from

BA【考點沖關】辨析house,family，home與room【

具體講解詳見七年級（上）Units1-4（含Starter）P4

】Butthereisn’taDragonBoatFestivalintheUS,soit’slikeanyothernightforZhuHuiandhishostfamily.但是在美國沒有端午節(jié)，所以對于朱輝和他的寄宿家庭來說，這個夜晚和其他夜晚一樣。（Unit6P35）考點八考點九辨析other,theother,another,others與theothers（2015年3次、2014懷化38題、2013永州22題詞匯詞義用法other其他的；另外的作前置定語表示泛指,用來修飾可數(shù)名詞復數(shù)或不可數(shù)名詞

theother另一個表示兩者中的“另一個”,常用結構:one...theother...(兩者中的)一個……,另一個……詞匯詞義用法another另一個泛指三者或三者以上不確定數(shù)目中的另一個,只能代替或修飾單數(shù)可數(shù)名詞

others有些；其他人/事物others=other+復數(shù)名詞,常用結構:some...others...一些……,另一些……詞匯詞義用法theothers其余的(人或物)theothers=theother+復數(shù)名詞,指一個整體中除去一部分后的其余全部。常用結構:some...,others...,theothers...一些……,另一些……,其余的……如: Doyouhaveanyotherquestion?你還有其他問題嗎？ Hehastwodaughters.Oneisanurse,andtheotherisateacher.他有兩個女兒。一個是護士,另一個是老師。 Idon’tlikethisone.Pleaseshowmeanother.我不喜歡這個。請讓我看看另外一個。 Someofuslikesinginganddancingwhileotherslikeplayingsports.