數(shù)學(xué)儀器管理工作計(jì)劃第一篇

數(shù)學(xué)儀器管理工作計(jì)劃第一篇數(shù)學(xué)儀器管理工作計(jì)劃第一篇新的一學(xué)期又拉開(kāi)了序幕，各項(xiàng)工作一如既往的有序展開(kāi)了，為了確保儀器室管理工作有條不紊地進(jìn)行，更好地服務(wù)于教學(xué)之功能，特制定如下計(jì)劃：

一、指導(dǎo)思想。

進(jìn)一步完善實(shí)驗(yàn)室各種制度，規(guī)范各種儀器的擺放，加強(qiáng)衛(wèi)生管理，做好儀器借還登記，更好地發(fā)揮實(shí)驗(yàn)儀器服務(wù)于之功能。

二、情況分析。

教師們能高度認(rèn)識(shí)直觀教具在教學(xué)中的作用，充分發(fā)揮了儀器室的作用。但也存在著一些問(wèn)題，一些儀器較舊。

三、工作目標(biāo)。

按照課程標(biāo)準(zhǔn)開(kāi)足開(kāi)齊實(shí)驗(yàn)課程，引導(dǎo)學(xué)生能完成各個(gè)實(shí)驗(yàn)，形成一定的實(shí)驗(yàn)技能，培養(yǎng)科學(xué)的實(shí)踐，實(shí)驗(yàn)，觀察能力。

四、主要任務(wù)。

完善各種制度和表卡，做到“帳、卡、物”三者一致。

規(guī)范儀器的擺放，使之科學(xué)，合理，美觀。

嚴(yán)格履行借還手續(xù)。

熱情服務(wù)，做到有用必應(yīng)。

加強(qiáng)儀器室衛(wèi)生工作，確保儀器的準(zhǔn)確性及精密度。

調(diào)動(dòng)教師們使用儀器的積極性。

做好年度清查、管理工作。

五、方法措施。

對(duì)照儀器室布置標(biāo)準(zhǔn)，認(rèn)真完善儀器室的各種制度，使之有據(jù)可依，有規(guī)可循。

按照儀器配備目錄標(biāo)準(zhǔn)，進(jìn)一步整理、擺放各種儀器，盡量做到合理、科學(xué)、規(guī)范，并使之與帳卡一致。

嚴(yán)格履行借還手續(xù)。借領(lǐng)儀器時(shí)，填寫(xiě)好領(lǐng)用記載。按時(shí)歸還，歸還時(shí)，認(rèn)真檢查儀器是否完好。

注意實(shí)驗(yàn)時(shí)的安全性，杜絕一切不安全因素的事件發(fā)生。

數(shù)學(xué)儀器管理工作計(jì)劃第二篇一、指導(dǎo)思想

為了進(jìn)一步提高小學(xué)實(shí)驗(yàn)的管理水平和能力，實(shí)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)材料的科學(xué)、分類(lèi)、分級(jí)和檔案管理，增強(qiáng)實(shí)驗(yàn)水平和效果，更好、更全面地實(shí)施素質(zhì)教育，促進(jìn)教育發(fā)展。

二、主要任務(wù)和目標(biāo)

根據(jù)國(guó)家教委頒布的教學(xué)大綱，實(shí)驗(yàn)教學(xué)課程全面開(kāi)放，實(shí)驗(yàn)開(kāi)放率達(dá)到90%以上，可以指導(dǎo)學(xué)生自己完成每一個(gè)實(shí)驗(yàn)，形成一定的實(shí)驗(yàn)技能，培養(yǎng)科學(xué)實(shí)踐、實(shí)驗(yàn)和觀察能力。

三、具體工作措施

實(shí)驗(yàn)室工作由校長(zhǎng)和指導(dǎo)主任直接管理，實(shí)驗(yàn)室有專(zhuān)門(mén)的管理員，即實(shí)驗(yàn)人員，專(zhuān)門(mén)管理實(shí)驗(yàn)室工作。

實(shí)驗(yàn)室管理員的任務(wù)、目標(biāo)

（1）實(shí)驗(yàn)者必須制定一個(gè)自然的教學(xué)計(jì)劃。各年級(jí)的自然教學(xué)工作必須按計(jì)劃進(jìn)行。實(shí)驗(yàn)教學(xué)需要填寫(xiě)演示實(shí)驗(yàn)計(jì)劃、分組實(shí)驗(yàn)計(jì)劃、演示實(shí)驗(yàn)單、分組實(shí)驗(yàn)單等表格。

（2）進(jìn)行實(shí)驗(yàn)教學(xué)前，必須準(zhǔn)備好實(shí)驗(yàn)所需的儀器和材料。教師要做好每組實(shí)驗(yàn)的充分準(zhǔn)備，精心設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)步驟、實(shí)驗(yàn)過(guò)程和方法，并寫(xiě)出相應(yīng)的實(shí)驗(yàn)方案，保證實(shí)驗(yàn)的科學(xué)性、安全性和有效性。

（3）指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行小組實(shí)驗(yàn)時(shí)，應(yīng)要求學(xué)生準(zhǔn)備相關(guān)實(shí)驗(yàn)材料，保證學(xué)生在實(shí)驗(yàn)中有事可做，引導(dǎo)學(xué)生觀察討論，得出相應(yīng)結(jié)論，完成實(shí)驗(yàn)教學(xué)；

（4）在指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行小組實(shí)驗(yàn)后，應(yīng)指導(dǎo)學(xué)生完成實(shí)驗(yàn)報(bào)告（測(cè)試記錄）并認(rèn)真復(fù)習(xí)，以引導(dǎo)學(xué)生在實(shí)驗(yàn)和觀察中形成科學(xué)的自然觀和相應(yīng)的實(shí)驗(yàn)?zāi)芰?/p>

實(shí)驗(yàn)室管理人員不僅要管理材料的收發(fā)，還要管理實(shí)驗(yàn)室設(shè)備和日常工作。

（1）材料（實(shí)驗(yàn)設(shè)備）的日常發(fā)放和回收，并做好相應(yīng)的發(fā)放和回收記錄以及相應(yīng)的損壞和修復(fù)記錄；

（2）做好相關(guān)實(shí)驗(yàn)設(shè)備的申報(bào)、采購(gòu)和采購(gòu)工作；

（3）每周組織學(xué)生打掃實(shí)驗(yàn)室，處理好實(shí)驗(yàn)室和儲(chǔ)藏室的用電，對(duì)設(shè)備、用具進(jìn)行安全保管、管理和工作，防止事故發(fā)生。

其他相關(guān)工作

（1）做好與實(shí)驗(yàn)室和實(shí)驗(yàn)室管理相關(guān)的一系列工作；

（2）不足之處另行補(bǔ)充。

數(shù)學(xué)儀器管理工作計(jì)劃第三篇一、指導(dǎo)思想

根據(jù)科學(xué)課程的教學(xué)要求，實(shí)驗(yàn)室應(yīng)積極配合各年級(jí)科學(xué)教學(xué)活動(dòng)，做好各課的實(shí)驗(yàn)室準(zhǔn)備工作，以確保實(shí)驗(yàn)課的順利進(jìn)行。強(qiáng)化科學(xué)實(shí)驗(yàn)探究的教學(xué)過(guò)程，開(kāi)拓學(xué)校教學(xué)特色，做到開(kāi)足開(kāi)齊實(shí)驗(yàn)課，確保每位學(xué)生都有動(dòng)手操作機(jī)會(huì)，讓小學(xué)生在真實(shí)的科學(xué)活動(dòng)中提高科學(xué)素養(yǎng)。力爭(zhēng)做到規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化、常規(guī)化，充分發(fā)揮教學(xué)儀器（材）應(yīng)有的作用。

二、主要任務(wù)及目標(biāo)

按國(guó)家教委頒布的教學(xué)大綱開(kāi)齊開(kāi)足實(shí)驗(yàn)教學(xué)課程，觀察、演示實(shí)驗(yàn)達(dá)到95%以上，分組實(shí)驗(yàn)達(dá)到90%以上，引導(dǎo)學(xué)生基本能親手完成各個(gè)實(shí)驗(yàn)，形成一定實(shí)驗(yàn)技能，培養(yǎng)科學(xué)的實(shí)踐，實(shí)驗(yàn)，觀察能力。

三、具體工作計(jì)劃：

（1）全面實(shí)施素質(zhì)教育,實(shí)驗(yàn)室管理應(yīng)規(guī)范化、制度化、科學(xué)化。實(shí)驗(yàn)室工作由校長(zhǎng)及教導(dǎo)主任直接管理，實(shí)驗(yàn)室設(shè)管理員，具體管理實(shí)驗(yàn)室工作。

（2）按照《省實(shí)施九年義務(wù)教育學(xué)科教學(xué)儀器，器材配備》要求，做好儀器、器材的補(bǔ)充計(jì)劃。對(duì)自然實(shí)驗(yàn)室的實(shí)驗(yàn)設(shè)備進(jìn)行更新、添置、維護(hù)、檢查，為教學(xué)做好準(zhǔn)備。

（3）制定實(shí)驗(yàn)室學(xué)期工作計(jì)劃和實(shí)驗(yàn)教學(xué)課程安排表。

（4）借助于實(shí)驗(yàn)室設(shè)備和實(shí)驗(yàn)手段，選擇恰當(dāng)?shù)姆椒?，積極創(chuàng)造條件改演示實(shí)驗(yàn)為分組實(shí)驗(yàn)，積極服務(wù)于教學(xué)。

（5）可搜集利用生活中身邊的各類(lèi)廢舊材料的作用，結(jié)合實(shí)驗(yàn)室條件進(jìn)行分組實(shí)驗(yàn)。

（6）根據(jù)教學(xué)需要，可以自制一些教具。

（7）加強(qiáng)安全措施，危險(xiǎn)藥品妥善保管，指導(dǎo)學(xué)生正確使用儀器設(shè)備，配齊消防器材。

（8）做好儀器（材）管理工作，嚴(yán)格履行對(duì)儀器（材）出借，賠償，領(lǐng)用手續(xù)，及時(shí)做好財(cái)產(chǎn)登記注冊(cè)工作，做到賬物相符，賬賬相符。

（9）做好儀器、器材的常規(guī)維修和保養(yǎng)工作。

（10）對(duì)學(xué)生損壞儀器設(shè)備按規(guī)定賠償，應(yīng)填寫(xiě)“儀器設(shè)備報(bào)損記錄單”，并計(jì)入“儀器設(shè)備報(bào)損賬”。

（11）開(kāi)辟第二課堂,開(kāi)放實(shí)驗(yàn)室：對(duì)部分學(xué)生在實(shí)驗(yàn)課中未完成或?qū)嶒?yàn)課效果不理想的可利用中午空余時(shí)間或課外活動(dòng)時(shí)間重做實(shí)驗(yàn),提高實(shí)驗(yàn)課的時(shí)效性。

數(shù)學(xué)儀器管理工作計(jì)劃第四篇一、指導(dǎo)思想

為進(jìn)一步提高小學(xué)實(shí)驗(yàn)的管理水平和能力，以及實(shí)驗(yàn)室材料實(shí)現(xiàn)科學(xué)化、分類(lèi)、分檔、檔案管理，加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)水平和實(shí)驗(yàn)效果，更好，更全面地實(shí)施素質(zhì)教育，推進(jìn)教育發(fā)展。

二、主要任務(wù)、目標(biāo)

按國(guó)家教委頒布的教學(xué)大綱開(kāi)齊開(kāi)足實(shí)驗(yàn)教學(xué)課程，實(shí)驗(yàn)開(kāi)出率達(dá)到90%以上，引導(dǎo)學(xué)生基本能親手完成各個(gè)實(shí)驗(yàn)，形成一定實(shí)驗(yàn)技能，培養(yǎng)科學(xué)的實(shí)踐，實(shí)驗(yàn)，觀察能力。

三、具體工作措施

實(shí)驗(yàn)室工作由校長(zhǎng)及教導(dǎo)主任直接管理，實(shí)驗(yàn)室設(shè)專(zhuān)門(mén)管理員，即實(shí)驗(yàn)員，具體管理實(shí)驗(yàn)室工作。

實(shí)驗(yàn)室管理員任務(wù)，目標(biāo)；

（1）實(shí)驗(yàn)員必須擬定自然教學(xué)計(jì)劃，各年級(jí)自然教學(xué)工作須按計(jì)劃進(jìn)行實(shí)驗(yàn)教學(xué)，實(shí)驗(yàn)教學(xué)需填寫(xiě)演示實(shí)驗(yàn)計(jì)劃、分組實(shí)驗(yàn)計(jì)劃、演示實(shí)驗(yàn)單、分組實(shí)驗(yàn)單等表格。

（2）在進(jìn)行實(shí)驗(yàn)教學(xué)前必須準(zhǔn)備好實(shí)驗(yàn)所需儀器，材料，教師對(duì)每組實(shí)驗(yàn)有充分準(zhǔn)備，精心設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)步驟和實(shí)驗(yàn)過(guò)程，方法，寫(xiě)出相應(yīng)實(shí)驗(yàn)方案，以保證實(shí)驗(yàn)的科學(xué)性，安全性及效果。

（3）在引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行分組實(shí)驗(yàn)時(shí)，應(yīng)要求學(xué)生準(zhǔn)備好相關(guān)的'實(shí)驗(yàn)材料，以確保學(xué)生在實(shí)驗(yàn)中有物可做，并指導(dǎo)學(xué)生觀察，討論，得出相應(yīng)的結(jié)論，完成實(shí)驗(yàn)教學(xué)；

（4）指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行分組實(shí)驗(yàn)后，應(yīng)指導(dǎo)學(xué)生完成實(shí)驗(yàn)報(bào)告單（試驗(yàn)記錄），并認(rèn)真審閱，引導(dǎo)學(xué)生在實(shí)驗(yàn)、觀察中養(yǎng)成科學(xué)的自然觀和相應(yīng)的實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Γ?/p>

（5）開(kāi)學(xué)及時(shí)收取自然各年級(jí)《教學(xué)工作計(jì)劃》、《演示實(shí)驗(yàn)計(jì)劃表》、《分組實(shí)驗(yàn)計(jì)劃表》；期末按時(shí)收取《教學(xué)工作總結(jié)》、《演示實(shí)驗(yàn)記錄表》、《分組實(shí)驗(yàn)記錄表》、《學(xué)生分組實(shí)驗(yàn)報(bào)告單》等相應(yīng)的書(shū)面材料；

（6）在實(shí)驗(yàn)教學(xué)、教研方面，以全體自然任課教師為組，進(jìn)行相應(yīng)的自然教學(xué)與實(shí)驗(yàn)教學(xué)研究，以不斷提高自然學(xué)科教師的教學(xué)與實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Α?/p>

材料歸檔

（1）每學(xué)期（學(xué)年）按時(shí)將各類(lèi)材料分類(lèi)裝訂后歸檔，并按時(shí)填寫(xiě)相應(yīng)試驗(yàn)開(kāi)出數(shù)、開(kāi)出率，完成實(shí)驗(yàn)室材料的歸檔管理，做到科學(xué)、規(guī)范，便于查閱；

（2）在材料歸檔的過(guò)程中注意材料的質(zhì)量與數(shù)量應(yīng)答相應(yīng)要求；

實(shí)驗(yàn)室器材管理

實(shí)驗(yàn)室管理人員除應(yīng)管理好材料收發(fā)、入檔工作外，還應(yīng)管理好實(shí)驗(yàn)室的器材及日常工作。

（1）材料（實(shí)驗(yàn)器材）的每日發(fā)放和收回工作，并作好相應(yīng)發(fā)放，收回記錄及損壞，修理等相應(yīng)記錄；

（2）作好相關(guān)實(shí)驗(yàn)器材的申報(bào)，采購(gòu)，申購(gòu)等工作；

（3）每周組織學(xué)生打掃實(shí)驗(yàn)室，并處理好實(shí)驗(yàn)室，保管室的用電，設(shè)備，器具的保管、管理、安全工作，以防意外事故發(fā)生。

其他相關(guān)工作

（1）作好與實(shí)驗(yàn)室及實(shí)驗(yàn)室管理相關(guān)的一系列工作；

（2）不足之處，另行補(bǔ)充。

數(shù)學(xué)儀器管理工作計(jì)劃第五篇一、我的指導(dǎo)思想：

認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)文件，積極開(kāi)展課程改革實(shí)驗(yàn)，進(jìn)一步推進(jìn)素質(zhì)教育，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。加強(qiáng)制度建設(shè)，夯實(shí)管理基礎(chǔ)，著力提高理科教師的師德和專(zhuān)業(yè)能力，著力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。

二、工作重點(diǎn)：

闡明實(shí)驗(yàn)的目的和意義。在提高認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)上，應(yīng)努力達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)；綜合設(shè)備；科學(xué)規(guī)范的管理；使用是務(wù)實(shí)的。

組織教師定期開(kāi)展教研活動(dòng)，加強(qiáng)新課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)和討論，精心組織開(kāi)放式教學(xué)活動(dòng)，突出專(zhuān)題，保證理科教學(xué)質(zhì)量，積極撰寫(xiě)論文。

三、具體工作：

根據(jù)儀器室的布置標(biāo)準(zhǔn)，認(rèn)真完善儀器室的各項(xiàng)制度，使其有據(jù)可依，有章可循。

根據(jù)儀器設(shè)備目錄標(biāo)準(zhǔn)，各類(lèi)儀器應(yīng)進(jìn)一步整理擺放，盡量做到合理、科學(xué)、規(guī)范，并與帳卡相符。

嚴(yán)格履行借出手續(xù)。借用儀器時(shí)，要做好記錄。按時(shí)歸還，歸還時(shí)仔細(xì)檢查儀器是否完全損壞。

愛(ài)護(hù)儀器，妥善保管。嚴(yán)禁將儀器放在教室內(nèi)，落灰塵，影響其精度。

加強(qiáng)儀器室的衛(wèi)生。定期清洗、擦洗、通風(fēng)，確保儀器無(wú)霉變。

做好期末票據(jù)的核對(duì)和兌現(xiàn)工作。

數(shù)學(xué)儀器管理工作計(jì)劃第六篇對(duì)小學(xué)老師來(lái)講，減負(fù)不是提倡放羊式的教學(xué)，而是要求教師在教學(xué)中提高教學(xué)效率，增大啟發(fā)力度，使學(xué)生學(xué)得更主動(dòng)、更活潑；減負(fù)不是不布置課外作業(yè)，而是要制止繁瑣重復(fù)的、對(duì)學(xué)生進(jìn)行機(jī)械訓(xùn)練的題海。課本上安排的作業(yè)，不但不能減，而且要按要求完成。怎樣改革教學(xué)方法，提高教學(xué)效率？怎樣科學(xué)地、適度地運(yùn)用好考試、作業(yè)這些手段，保證教學(xué)質(zhì)量？這才是‘減負(fù)’的實(shí)質(zhì)內(nèi)容。

一、提高課堂教學(xué)效率

1、教育教學(xué)知識(shí)要向課堂教學(xué)要效率。

學(xué)生猶如一顆剛剛生長(zhǎng)的幼苗，教師則是一片肥沃的土壤。作為一名教師，首先要經(jīng)常學(xué)習(xí)教育理論，不斷充實(shí)自己；其次要經(jīng)常參加教研活動(dòng)，與同行進(jìn)行學(xué)術(shù)與知識(shí)的的交流，汲取新穎的教育教學(xué)方法。

2、精心準(zhǔn)備的教案是向課堂教學(xué)高效率的基本保證。

進(jìn)行精心的備課。高質(zhì)量的教案是向40分鐘要效率的基本保證。優(yōu)秀的教案設(shè)計(jì)要達(dá)到重點(diǎn)要讓學(xué)生牢牢掌握，難點(diǎn)要能使學(xué)生徹底解決。

3、適宜的教學(xué)教法是向課堂教學(xué)要效率的關(guān)鍵。

教師應(yīng)該充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，使學(xué)生的思維活躍，與教師緊密配合，學(xué)生既學(xué)得輕松，又學(xué)得快樂(lè)，這難道不是減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)嗎？在實(shí)踐教學(xué)活動(dòng)中，根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)，結(jié)合自己教學(xué)特點(diǎn)，設(shè)計(jì)出新穎、富有活力的教學(xué)過(guò)程。

二、精心設(shè)計(jì)作業(yè)類(lèi)型

1、精練在數(shù)量上。作業(yè)設(shè)計(jì)量要少而精，避免機(jī)械重復(fù)的作業(yè)。就量而言，認(rèn)真多做題，確有提高成績(jī)之效。但憑題海取勝，負(fù)擔(dān)過(guò)重，會(huì)事倍功半。而學(xué)習(xí)是一個(gè)循序漸進(jìn)的過(guò)程，學(xué)生掌握知識(shí)不可能畢其功于一役。做到作業(yè)布置的重點(diǎn)和難點(diǎn)到位，到點(diǎn)，可做可不做的基礎(chǔ)題，已經(jīng)掌握的知識(shí)點(diǎn)，最好不重復(fù)布置，有效地避免無(wú)效作業(yè)。

2、精練在內(nèi)容上。作業(yè)設(shè)計(jì)內(nèi)容要幾經(jīng)思考，應(yīng)選擇具有代表性，典型性的題目，突出基本概念和基本原理，盡量避免煩瑣的運(yùn)算。作業(yè)設(shè)計(jì)可以體現(xiàn)十性：

1）趣味性：內(nèi)容新穎，形式多樣，誘發(fā)興趣。

2）針對(duì)性：把握重點(diǎn)針對(duì)難點(diǎn)，有的放矢。與課堂教學(xué)相結(jié)合，不重復(fù)，有梯度。

3）階梯性：由淺入深由易到難，逐步提高。

4）靈活性：一題多解一題多變，一法多用。正向、逆向思維，要求寫(xiě)解題計(jì)劃，應(yīng)用題改編。

5）對(duì)比性：加強(qiáng)聯(lián)系比較異同，突出本質(zhì)。與例題類(lèi)似的基礎(chǔ)性作業(yè)，拓展題。

6）變式性：條件變化結(jié)論發(fā)散，觸類(lèi)旁通，應(yīng)用題改編，條件重組。

7）實(shí)際性：面向全體照顧個(gè)別，難易適中?？稍O(shè)計(jì)a、b、c三類(lèi)作業(yè)a必做，b、c選做。

8）實(shí)踐性：聯(lián)系實(shí)際手腦并用，培養(yǎng)能力。此項(xiàng)為綜合實(shí)踐課作業(yè)，包括資料搜集、小組交流合作，匯報(bào)，集體評(píng)價(jià)。

9）綜合性：新舊聯(lián)系知識(shí)技能，綜合檢測(cè)。重點(diǎn)放在新舊單元轉(zhuǎn)換，或復(fù)習(xí)課，考察對(duì)概念間的靈活運(yùn)用能力。

10）創(chuàng)造性：激發(fā)思考啟迪思維，發(fā)展智能。采用鼓勵(lì)性評(píng)價(jià)，發(fā)現(xiàn)優(yōu)點(diǎn)，并提出更高要求。

只要我們深刻認(rèn)識(shí)到減負(fù)的真正含義是為學(xué)生提供更好的教育，我們就會(huì)在培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)學(xué)習(xí)、會(huì)學(xué)習(xí)和肯學(xué)習(xí)的路上，勇往直前地走下去，而且會(huì)越走，路越寬。

數(shù)學(xué)儀器管理工作計(jì)劃第七篇一、指導(dǎo)思想

根據(jù)理科課程的教學(xué)要求，實(shí)驗(yàn)室要積極配合各年級(jí)的理科教學(xué)活動(dòng)，做好每節(jié)課的實(shí)驗(yàn)室準(zhǔn)備工作，保證實(shí)驗(yàn)班的順利進(jìn)行。加強(qiáng)科學(xué)實(shí)驗(yàn)探究的教學(xué)過(guò)程，開(kāi)拓學(xué)校教學(xué)的特色，保證每個(gè)學(xué)生都有動(dòng)手操作的機(jī)會(huì)，讓小學(xué)生在真實(shí)的科學(xué)活動(dòng)中提高科學(xué)素養(yǎng)。努力實(shí)現(xiàn)標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化、正規(guī)化，充分發(fā)揮教學(xué)儀器（材料）應(yīng)有的作用。

二、主要任務(wù)和目標(biāo)

根據(jù)國(guó)家教委頒布的教學(xué)大綱，實(shí)驗(yàn)教學(xué)課程全面開(kāi)放，觀察演示實(shí)驗(yàn)達(dá)到95%以上，分組實(shí)驗(yàn)達(dá)到90%以上，使學(xué)生基本上可以親手完成每一個(gè)實(shí)驗(yàn)，形成一定的實(shí)驗(yàn)技能，培養(yǎng)科學(xué)實(shí)踐、實(shí)驗(yàn)和觀察能力。

三、具體工作計(jì)劃

（1）全面實(shí)施素質(zhì)教育，實(shí)驗(yàn)室管理應(yīng)規(guī)范化、制度化、科學(xué)化。實(shí)驗(yàn)室工作由校長(zhǎng)和指導(dǎo)主任直接管理，并設(shè)立實(shí)驗(yàn)室管理員專(zhuān)門(mén)管理實(shí)驗(yàn)室工作。

（2）根據(jù)《教學(xué)工作計(jì)劃》的要求，制定儀器設(shè)備補(bǔ)充計(jì)劃。更新、增加、維護(hù)和檢查自然實(shí)驗(yàn)室的實(shí)驗(yàn)設(shè)備，為教學(xué)做準(zhǔn)備。

（3）制定實(shí)驗(yàn)室學(xué)期工作計(jì)劃和實(shí)驗(yàn)教學(xué)課程安排。

（4）借助實(shí)驗(yàn)室設(shè)備和實(shí)驗(yàn)手段，選擇合適的方法，積極創(chuàng)造條件，變演示實(shí)驗(yàn)為小組實(shí)驗(yàn)，積極為教學(xué)服務(wù)。

（5）可以收集利用身邊各種廢舊物資的功能，結(jié)合實(shí)驗(yàn)室條件進(jìn)行分組實(shí)驗(yàn)。

（6）根據(jù)教學(xué)需要，可以制作一些教具。

（7）加強(qiáng)安全措施，妥善保管危險(xiǎn)藥品，指導(dǎo)學(xué)生正確使用儀器設(shè)備，完成消防器材。

（8）做好儀器（資料）的管理工作，嚴(yán)格履行儀器（資料）的借出、補(bǔ)償、領(lǐng)用手續(xù)，及時(shí)做好產(chǎn)權(quán)登記工作，確保賬物相符。

（9）做好儀器設(shè)備的日常維修和保養(yǎng)工作。

（10）按規(guī)定賠償學(xué)生儀器設(shè)備損壞，應(yīng)填寫(xiě)“儀器設(shè)備報(bào)失記錄表”，并列入“儀器設(shè)備報(bào)失臺(tái)帳”。

（11）開(kāi)放第二課堂，開(kāi)放實(shí)驗(yàn)室：對(duì)于部分未完成實(shí)驗(yàn)班或?qū)嶒?yàn)班不盡人意的學(xué)生，可以利用中午的課余時(shí)間或課外活動(dòng)重做實(shí)驗(yàn)，以提高實(shí)驗(yàn)班的時(shí)效性。

數(shù)學(xué)儀器管理工作計(jì)劃第八篇一、指導(dǎo)思想

本學(xué)期小學(xué)數(shù)學(xué)研訓(xùn)工作，將根據(jù)教師發(fā)展中心的指導(dǎo)意見(jiàn)，圍繞“改進(jìn)課堂，發(fā)展學(xué)生數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)”主題，學(xué)習(xí)新的課程理念，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)科建設(shè)，深化課堂改進(jìn)，研究課堂改進(jìn)過(guò)程中的問(wèn)題和對(duì)策，促進(jìn)小學(xué)數(shù)學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量可持續(xù)提升。

二、工作目標(biāo)

1.以“改進(jìn)課堂，發(fā)展學(xué)生數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)”為主題，開(kāi)展關(guān)于“數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)”的理論學(xué)習(xí)、實(shí)踐研究。

2.以“改進(jìn)課堂，發(fā)展學(xué)生數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)”課例研究為載體，重點(diǎn)進(jìn)行圖形與幾何領(lǐng)域“關(guān)鍵能力”課例研究，用心積累研究成果。

3.依托“小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科發(fā)展共同體”、“小學(xué)數(shù)學(xué)高研班”、“小學(xué)數(shù)學(xué)名師班”、學(xué)?！皞湔n組、教研組”等研修平臺(tái)，為教師發(fā)展搭建研訓(xùn)平臺(tái)，提高小學(xué)數(shù)學(xué)教師隊(duì)伍專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)。

三、工作重點(diǎn)

（一）豐富學(xué)習(xí)內(nèi)容，提升專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)

1.學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)。案例式深入解讀《義務(wù)教育數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)（20xx版）》；學(xué)習(xí)《普通高中數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)（20xx版）》中關(guān)于數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)的理念，數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)是具有數(shù)學(xué)基本特征的、適應(yīng)個(gè)人終身發(fā)展和社會(huì)發(fā)展需要的人的思維品質(zhì)與關(guān)鍵能力。小學(xué)數(shù)學(xué)與中學(xué)數(shù)學(xué)、高中數(shù)學(xué)是一脈相承的，數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)的理念和目標(biāo)應(yīng)貫穿于義務(wù)教育和高中階段，是一個(gè)長(zhǎng)期的逐步實(shí)現(xiàn)的過(guò)程。發(fā)展小學(xué)生數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)影響深遠(yuǎn)。

2.學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)書(shū)籍。本學(xué)期把“空間觀念”作為學(xué)科關(guān)鍵能力來(lái)進(jìn)行研究，推薦學(xué)習(xí)史寧中教授編著的《數(shù)學(xué)思想概論——圖形與圖形關(guān)系的抽象》，學(xué)習(xí)“范希爾幾何思維水平”理論，深入對(duì)小學(xué)階段圖形的認(rèn)識(shí)、圖形的測(cè)量、圖形的運(yùn)動(dòng)、圖形的位置進(jìn)行整體研究，發(fā)展學(xué)生“空間觀念”，提高學(xué)生的思維品質(zhì)。

（二）依托學(xué)科發(fā)展共同體，課堂向“好”發(fā)展

1.開(kāi)展教材培訓(xùn)。讀懂教材是課堂向“好”發(fā)展的前提，也是教師必備的基本功。為幫助教師進(jìn)一步理解教學(xué)內(nèi)容，本學(xué)期將請(qǐng)學(xué)科發(fā)展共同體老師對(duì)學(xué)科老師進(jìn)行教材培訓(xùn)，重點(diǎn)圍繞“單元教學(xué)內(nèi)容的知識(shí)結(jié)構(gòu)和方法結(jié)構(gòu)、學(xué)生學(xué)習(xí)困難分析和導(dǎo)學(xué)單設(shè)計(jì)、典型課例、經(jīng)典習(xí)題分析”等作專(zhuān)題培訓(xùn)，努力使每位小學(xué)數(shù)學(xué)教師能專(zhuān)業(yè)地讀懂教材、理解教材，創(chuàng)新地使用教材，切實(shí)提高課堂教學(xué)的實(shí)效性。

2.開(kāi)展教學(xué)專(zhuān)題研訓(xùn)。本學(xué)期研究主題圖形與幾何領(lǐng)域?qū)W生“空間觀念”的培養(yǎng)，主要包括以下幾方面：

（1）蘇教版教材關(guān)于圖形與幾何領(lǐng)域的教材編排體系及特點(diǎn)分析；

（2）小學(xué)生“空間觀念”的序列架構(gòu)；

（3）小學(xué)生“空間觀念”現(xiàn)狀分析及對(duì)策；

（4）不同版本教材圖形與幾何領(lǐng)域編排特點(diǎn)分析；

（5）圖形與幾何領(lǐng)域教學(xué)中常見(jiàn)問(wèn)題分析；

（6）學(xué)生“空間觀念”培養(yǎng)課例研究。

重點(diǎn)圍繞主題進(jìn)行課例研究。學(xué)科發(fā)展共同體老師精心設(shè)計(jì)活動(dòng)單導(dǎo)學(xué)，倡導(dǎo)“順學(xué)而導(dǎo)，彰顯思維”的教學(xué)方式，積極探索信息技術(shù)與學(xué)科融合的路徑，使學(xué)生先學(xué)、多學(xué)、好學(xué)、學(xué)多、學(xué)好，促進(jìn)課堂不斷向“好”發(fā)展。5月下旬，面向蘇州大市進(jìn)行工作組階段性成果展示。

（三）創(chuàng)造性實(shí)施國(guó)家課程，開(kāi)發(fā)校本特色課程

深化學(xué)科特色教學(xué)。各校立足實(shí)際，借鑒先進(jìn)學(xué)校經(jīng)驗(yàn)，認(rèn)真制定學(xué)科發(fā)展規(guī)劃，不斷總結(jié)提煉新課程實(shí)施中一些好的做法，尤其是一些基礎(chǔ)較好的學(xué)校要積極探索國(guó)家課程校本化、校本課程特色化的新路子。各校加強(qiáng)備課組、教研組特色建設(shè)，進(jìn)一步深化課堂研究，形成學(xué)校數(shù)學(xué)課堂特質(zhì)，開(kāi)發(fā)校本特色數(shù)學(xué)課程。教師發(fā)展中心將通過(guò)分享交流、成果展示活動(dòng)等形式，幫助學(xué)校總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，推廣輻射。上學(xué)期評(píng)選出的小學(xué)數(shù)學(xué)特色教學(xué)“十佳”學(xué)科組，本學(xué)期繼續(xù)作深入思考與研究，并對(duì)校本化經(jīng)驗(yàn)和創(chuàng)新舉措及時(shí)進(jìn)行總結(jié)、提煉，6月中旬將在全市深度分享、交流。

（四）搭建多元平臺(tái)，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展

打造團(tuán)隊(duì)促成長(zhǎng)。切實(shí)重視學(xué)科骨干團(tuán)隊(duì)的打造，依托“小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科發(fā)展共同體”、“小學(xué)數(shù)學(xué)高研班”、“小學(xué)數(shù)學(xué)名師班”、學(xué)?！皞湔n組、教研組”等平臺(tái)加快教師成長(zhǎng)步伐。將繼續(xù)通過(guò)專(zhuān)題研訓(xùn)活動(dòng)等形式，為學(xué)科教師搭建專(zhuān)業(yè)發(fā)展的平臺(tái)，提供展示才華的機(jī)會(huì)。本學(xué)期還將切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)的培植，以備課組、教研組建設(shè)為載體，推動(dòng)校本研訓(xùn)的落實(shí)。為進(jìn)一步發(fā)揮備課組、教研組作用，教師發(fā)展中心以教育局優(yōu)秀備課組、教研組的評(píng)選為抓手，積極推廣先進(jìn)備課組、教研組的經(jīng)驗(yàn)，提高備課組、教研組活動(dòng)的針對(duì)性、系統(tǒng)性、有效性，真正實(shí)現(xiàn)教和研結(jié)合，使備課組、教研組成為提升學(xué)業(yè)質(zhì)量的中堅(jiān)力量。

（五）探索信息技術(shù)和學(xué)科融合，積累學(xué)科資源

探索數(shù)字化學(xué)習(xí)。在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中積極開(kāi)展數(shù)字化學(xué)習(xí)的探索，豐富學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方式，優(yōu)化數(shù)學(xué)課程的結(jié)構(gòu)。選擇或者創(chuàng)生適合的學(xué)習(xí)內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生用數(shù)字化學(xué)習(xí)的方式展開(kāi)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)，創(chuàng)造靈活多樣的實(shí)施形式，以適應(yīng)數(shù)字化學(xué)習(xí)的需要，運(yùn)用多元化的評(píng)價(jià)，引領(lǐng)學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)，提升學(xué)生數(shù)字化學(xué)習(xí)能力。

本學(xué)期主要活動(dòng)：

三月份：

1.分管小學(xué)數(shù)學(xué)教務(wù)主任會(huì)暨小學(xué)數(shù)學(xué)質(zhì)量提升研討活動(dòng)

2.組織參加蘇州市課堂觀摩活動(dòng)

3.五年以上小學(xué)數(shù)學(xué)教師評(píng)優(yōu)課

四月份：

1.小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科發(fā)展共同體“改進(jìn)課堂，發(fā)展學(xué)生數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)”課堂研討活動(dòng)

屆新教師及代課教師考核

3.承辦蘇州市小學(xué)數(shù)學(xué)特色課程研討活動(dòng)

五月份：

1.小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科發(fā)展共同體“改進(jìn)課堂，發(fā)展學(xué)生數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)”課堂展示活動(dòng)

2.六年級(jí)數(shù)學(xué)老師“改進(jìn)課堂，發(fā)展學(xué)生數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)”總復(fù)習(xí)課堂研討活動(dòng)

3.蘇州市小學(xué)數(shù)學(xué)教師基本功大賽

六月份：

1.小學(xué)數(shù)學(xué)特色教學(xué)交流研討活動(dòng)

2.六年級(jí)學(xué)生小學(xué)畢業(yè)輔導(dǎo)公益講座

數(shù)學(xué)儀器管理工作計(jì)劃第九篇一、指導(dǎo)思想：

以學(xué)校和教導(dǎo)處工作要點(diǎn)為指導(dǎo)，以《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》為依據(jù)，深化教學(xué)改革，以促使學(xué)生全面、持續(xù)、和諧的發(fā)展為出發(fā)點(diǎn)。課堂中以學(xué)生的發(fā)展為本，活動(dòng)為主線，創(chuàng)新為主旨，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，充分體現(xiàn)新課程、新標(biāo)準(zhǔn)、新教法，以提高教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，加強(qiáng)教學(xué)管理，規(guī)范教學(xué)行為，加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量的調(diào)研與監(jiān)控，積極推進(jìn)素質(zhì)教育，努力提高全體學(xué)生的數(shù)學(xué)素質(zhì)。

二、工作目標(biāo)：

1、規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理，優(yōu)化教研組活動(dòng)，提高現(xiàn)代教育技術(shù)技能。

2、深入課堂教學(xué)研究，確保課堂教學(xué)學(xué)生知識(shí)鞏固率100%。

3、加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)新標(biāo)準(zhǔn)，積極開(kāi)展新教材研究工作，充分發(fā)揮骨干教師的示范作用，加強(qiáng)與兄弟學(xué)校教學(xué)的交流與協(xié)作，提高青年教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)和教研能力。

4、在學(xué)生中開(kāi)展形式多樣的學(xué)習(xí)競(jìng)賽活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，增強(qiáng)數(shù)學(xué)在生活中的體驗(yàn)，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性和諧發(fā)展。

5、全校學(xué)生數(shù)學(xué)期末考查及格率達(dá)一、二年級(jí)95%以上，三、四年級(jí)90%以上，五、六年級(jí)90%以上，全校優(yōu)生率高于40%。

三、工作重點(diǎn)：

1、開(kāi)展以新課程、新標(biāo)準(zhǔn)、新教法為課程的教學(xué)研究。

2、強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理，提高常規(guī)課的教學(xué)質(zhì)量。

3、切實(shí)作好“培優(yōu)補(bǔ)差”工作，建立優(yōu)秀生與后進(jìn)生的檔案。

4、通過(guò)城區(qū)“小教辦”和學(xué)校教研等活動(dòng)，促進(jìn)數(shù)學(xué)教師整體素質(zhì)的提高。

四、工作措施：

（一）落實(shí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，改革課堂教學(xué)，促進(jìn)師生發(fā)展。

1、認(rèn)真學(xué)習(xí)新標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格執(zhí)行新標(biāo)準(zhǔn)的指導(dǎo)思想。本學(xué)期主要任務(wù)：以會(huì)“理解新教材、處理新教材、教好新教材”為研究目標(biāo)，落實(shí)新標(biāo)準(zhǔn)在教學(xué)中的運(yùn)用，加強(qiáng)新老教師的合作，提高我校教師的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)。

2、開(kāi)展課堂教學(xué)的研究，轉(zhuǎn)換教師角色，樹(shù)立以學(xué)生為本的思想，尊重學(xué)生，建立平等民主的師生關(guān)系，營(yíng)造積極、健康、和諧、寬松的教學(xué)氛圍，倡導(dǎo)學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐、自主探索與合作交流的學(xué)習(xí)方式，擴(kuò)大學(xué)生信息交流面，在課堂教學(xué)中學(xué)生信息交流面要達(dá)100%，培養(yǎng)學(xué)生具有學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，樹(shù)立學(xué)好數(shù)學(xué)的信心，增強(qiáng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)。

（二）強(qiáng)化常規(guī)管理，優(yōu)化備課，提高教學(xué)質(zhì)量。

1、備課：

本學(xué)期繼續(xù)推行備出優(yōu)質(zhì)課，實(shí)用