統(tǒng)編版語(yǔ)文六年級(jí)上冊(cè) 6 狼牙山五壯士同步練習(xí)（有答案）

人教部編版六上語(yǔ)文6狼牙山五壯士填空看拼音，寫詞語(yǔ)。選擇填空給加點(diǎn)字選擇正確的解釋，填序號(hào)。(1)臨：①靠近，對(duì)著；②來到；③臨近，臨到；④從高處往下看。臨別贈(zèng)言居高臨下身臨其境背山臨水(2)屈：①?gòu)澢虎谇?；③委屈，冤枉；④理虧。?jiān)強(qiáng)不屈屈指可數(shù)屈打成招理屈詞窮填空讀句子，完成練習(xí)。(1)?1941年秋，日寇集中兵力，向我晉察冀根據(jù)地大舉進(jìn)犯?！凹斜Α币辉~讓你感受到，由“大舉進(jìn)犯”一詞，你仿佛看到了。(2)?頓時(shí)，石頭像雹子一樣，帶著五位壯士的決心，帶著中國(guó)人民的仇恨，向敵人頭上砸去。（1）作者把比作“雹子”，說明。（2）句中的“砸”能不能換成“扔”或“投”？為什么？(3)?五位壯士屹立在狼牙山頂峰，眺望著群眾和部隊(duì)主力遠(yuǎn)去的方向。他們回頭望望還在向上爬的敵人，臉上露出勝利的喜悅。（1）“眺望”一詞表達(dá)出五位壯士，“望望”一詞表達(dá)出五位壯士。（2）課文題目為什么是“狼牙山五壯士”而不是“狼牙山五戰(zhàn)士”？（3）仔細(xì)觀察課文插圖，注意五位壯士屹立在狼牙山頂峰的姿勢(shì)、臉上的表情和眼神。選擇其中的一位，寫幾句話。閱讀文章,回答問題閱讀課文片段，完成練習(xí)。為了拖住敵人，七連六班的五個(gè)戰(zhàn)士一邊痛擊追上來的敵人，一邊有計(jì)劃地把大批敵人引上了狼牙山。他們利用險(xiǎn)要的地形，把沖上來的敵人一次又一次地打了下去。班長(zhǎng)馬寶玉沉著地指揮戰(zhàn)斗，讓敵人走近了，才下命令狠狠地打。副班長(zhǎng)葛振林打一槍就大吼一聲，好像細(xì)小的槍口噴不完他的滿腔怒火。戰(zhàn)士宋學(xué)義扔手榴彈總要把胳膊掄一個(gè)圈，好使出渾身的力氣。胡德林和胡福才這兩個(gè)小戰(zhàn)士把臉繃得緊緊的，全神貫注地瞄準(zhǔn)敵人射擊。敵人始終不能前進(jìn)一步。在崎嶇的山路上，橫七豎八地躺著許多敵人的尸體。(1)寫出下列詞語(yǔ)的近義詞。險(xiǎn)要全神貫注沉著橫七豎八(2)這段文字送用了點(diǎn)面結(jié)合的手法來寫場(chǎng)面。前面兩句話描寫人物群體，這是上的描寫；后面的幾句話，抓住五位壯士的、具體寫出了他們痛擊日寇的場(chǎng)景，這是上的描寫。(3)文中畫線的句子可以去掉嗎？為什么？

答案1.【答案】日寇；喜悅；懸崖；山湖；冰雹；沸騰2.【答案】(1)③；④；②；①(2)②；①；③；④3.【答案】(1)日寇非常瘋狂，形勢(shì)十分危急；日寇企圖徹底占領(lǐng)我晉察冀根據(jù)地(2)（1）石頭；五位壯士砸下去的石頭非常多（2）不能，“砸”更能體現(xiàn)壯士的力氣大和對(duì)敵方的恨。(3)（1）對(duì)成功完成任務(wù)的欣慰；對(duì)還在向上爬的敵人的蔑視（2）戰(zhàn)士是對(duì)軍人的普通稱謂，而七連六班的五位戰(zhàn)士為了完成掩護(hù)任務(wù)視死如歸，勇于獻(xiàn)身，應(yīng)該稱之為壯士。（3）略4.【答案】(1)