教師抗擊疫情宣傳資料范文

教師抗擊疫情宣傳資料范文第一篇教師抗擊疫情宣傳資料范文第一篇?dú)埗D月還在吹著凜凜寒風(fēng)，新型冠狀病毒來的`比春節(jié)早了一步。本該是熙熙攘攘的大街上，如今人卻寥寥無幾。

“作為_員，我應(yīng)該沖在前面”

“在這場全民疫情防控阻擊戰(zhàn)中，換做誰都不可能置之度外。舍小家，為大家，作為_員，我應(yīng)該沖在前面。我們每一個人都是戰(zhàn)士，為保衛(wèi)全民健康，眾志成城，風(fēng)雨同舟，我相信，這場防疫戰(zhàn)，我們很快就會打贏!”

她，就是__小學(xué)德育主任__?！耙咔榫褪敲?，防控就是責(zé)任!”當(dāng)聽到黨總支向全體黨員發(fā)起“抗擊疫情”的戰(zhàn)令后，她不顧傷痛第一個沖到前頭，因為她深深地知道，在這場全民抗擊新型冠狀病毒感染肺炎疫情戰(zhàn)役中，自己一定要擔(dān)起疫情防控工作的重任，為了學(xué)校的孩子，為了大家的健康。抗擊疫情，鞠躬君子，作為__市__小學(xué)黨總支的一員，她用行動詮釋了新時代黨員的擔(dān)當(dāng)與責(zé)任，堅定地踐行著黨員的初心和使命。

為了抗擊新型冠狀病毒感染的肺炎疫情，上級下達(dá)要求各學(xué)校各部門到崗命令的時候，她正在家想趁寒假歇一歇，因為腰椎間盤突出非常嚴(yán)重，早該臥床休息的她卻為了工作一拖再拖，學(xué)校第一時間成立防控新型冠狀病毒感染肺炎疫情工作領(lǐng)導(dǎo)小組，她第一個申請加入，并且主動請纓加入教育局防控工作群，承擔(dān)起信息傳達(dá)工作。不管白天還是晚上她都時刻密切關(guān)注上級下達(dá)的各項工作要求，不遺漏任何一個細(xì)節(jié)，嚴(yán)格認(rèn)真落實(shí)各項防疫工作。

“一個數(shù)字背后代表一個鮮活的生命，我一定要對它負(fù)責(zé)”

全校__多名學(xué)生，__多位老師，要落實(shí)到每一個人的去向，可不是一件容易事。在學(xué)校黨總支的帶領(lǐng)下，__老師和領(lǐng)導(dǎo)班子一起，出謀劃策，迅速制定出合理高效的工作方案，與各班主任、各教師組長密切聯(lián)系，仔細(xì)摸底排查師生外出信息，及時準(zhǔn)確地完成零報告、日報告，外省回濟(jì)師生統(tǒng)計、師生健康狀況統(tǒng)計，做好每天返濟(jì)人員跟蹤臺賬的記錄匯總并上報主管部門。每一項工作的背后，每一個上報的數(shù)據(jù)，都要求及時準(zhǔn)確，這些都需要很大精力。腰椎的疼痛使她不得不在電腦前工作一會就得站起來，但是站著她也繼續(xù)工作，經(jīng)常為了一個數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確和班主任一遍遍核實(shí)，確保每個數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確可靠。別人在家休息，她甚至經(jīng)常連正常的午飯晚飯都吃不上……

把工作抓在手上，把責(zé)任抗在肩上，抗擊疫情，鞠躬君子，我們堅信，打贏這場疫情防控阻擊戰(zhàn)指日可待!

教師抗擊疫情宣傳資料范文第二篇近日，新型冠狀病毒來勢洶洶，安陽疫情牽動人心。為切實(shí)做好疫情防控工作，安陽市鋼二路小學(xué)全體教師化身“大白”、“紅馬甲”，投身抗疫一線。其中，小何老師也義無反顧奮戰(zhàn)在第一戰(zhàn)線，聽從社區(qū)安排，配合做好志愿者服務(wù)工作。

凌晨天還沒亮，小何老師就早早趕往社區(qū)聽從安排，赴安鋼廠區(qū)采集點(diǎn)與醫(yī)生們并肩作戰(zhàn)，全面做好核酸檢測工作，認(rèn)真采集人員信息。由于廠區(qū)職工較多，采集點(diǎn)工作量較大，但何老師從沒喊過苦喊過累，始終保持精神高度集中，一站就是多半天。為了避免浪費(fèi)防護(hù)物資和影響工作進(jìn)度，何老師工作時堅持不喝水，連續(xù)幾天高強(qiáng)度工作，造成嚴(yán)重的口腔潰瘍。晚上拖著一身疲憊回到家時，年幼的孩子已經(jīng)入睡，聽家人說孩子白天一直哭喊著找媽媽，心里不免有些揪心。但，為了能夠順利打贏這場抗疫之戰(zhàn)，為我們的家鄉(xiāng)能夠早日恢復(fù)正常生活，舍小家為大家，再苦再累也是值得的！

抗擊疫情，志愿有我；齊心協(xié)力，共克時艱。在疫情面前，鋼二路小學(xué)教師志愿者們用實(shí)際行動積極貢獻(xiàn)抗疫力量。我們堅信，打贏這場疫情防控阻擊戰(zhàn)指日可待！讓我們一起守望相助、共渡難關(guān)，期待并祝福即將來臨的美好春天……中國加油！河南加油！安陽加油！

教師抗擊疫情宣傳資料范文第三篇黨員教師疫情防控個人先進(jìn)事跡材料范文【一】

劉xx：抗疫當(dāng)前，不忘貧困戶

“疫情就是命令，防控就是責(zé)任”對于35歲的青年入黨積極分子劉xx來說，這是一句牢記于心的話。1月底，疫情在全國蔓延開來，他作為贛州經(jīng)開區(qū)香江路小教育扶貧負(fù)責(zé)人，在防疫警報拉響后，一直在防疫和扶貧的崗位上堅守。

2020年3月9日，劉xx同志接到校長周xx同志的指示后，出發(fā)了。孫蔓同學(xué)家位于葉山村，道路崎嶇，十分難行，去她家里的路上整整用了四五十分鐘。盡管如此，也要把課本送到貧困學(xué)生孫曼、孫延手中，才能方便上課。

疫情期間，扶貧政策宣傳比之前更為重要，三月是義務(wù)教育宣傳月，劉xx同志正在學(xué)校外墻張貼《（A3紙版）關(guān)于依法保障適齡兒童、少年接受九年義務(wù)教育的通告》確保家長及時有效獲取教育扶貧信息。

黨員教師疫情防控個人先進(jìn)事跡材料范文【二】

大疫當(dāng)前不言退，恪盡職守顯擔(dān)當(dāng)。xx區(qū)健康花城小學(xué)黨員教師張xx在近期疫情防控期間不畏辛苦、默默付出，用實(shí)際行動詮釋了一名_員的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。

面對疫情，她身先士卒

面對復(fù)雜多變的疫情防控形勢，xx區(qū)健康花城小學(xué)黨支部迅速成立疫情防控志愿服務(wù)隊。張xx同志積極響應(yīng)號召，第一時間加入志愿服務(wù)隊?！耙咔橥黄穑覉@有難，招致則戰(zhàn)，戰(zhàn)必有我?！睆坸x這樣說。

面對防控，她高效行動

面對突如其來的疫情，作為一名_員，她嚴(yán)格按照學(xué)校疫情防控各項工作部署，主動將責(zé)任與擔(dān)當(dāng)扛在肩上，落實(shí)在行動上，積極發(fā)揮疫情防控宣傳員、信息員、排查員、戰(zhàn)斗員的作用，全力以赴，高效行動。

面對學(xué)生，她全心服務(wù)

在這場沒有硝煙的戰(zhàn)場上，作為一名一線語文教師，張xx同志始終立足于教師本職，積極與年級組教師進(jìn)行線上教研，一同制定了具體可行的課程計劃和詳細(xì)的線上教學(xué)實(shí)施方案。在線上教學(xué)過程中，她以單元知識模塊入手，幫助學(xué)生查漏補(bǔ)缺。同時通過講練結(jié)合的方式，多方位與學(xué)生互動，不斷開闊學(xué)生思維，使學(xué)生的每一次直播課都有所得、有所獲。

雖然她只是一名普通的_員，她在平凡的崗位上做著普通的工作，但是在她的身上卻映射出了作為一名_員的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。我們相信，在今后的工作中，她一定會始終牢記自己_員的身份，不忘初心，砥礪前行，用實(shí)際行動踐行自己的入黨誓詞。

黨員教師疫情防控個人先進(jìn)事跡材料范文【三】

劉xx，_黨員，2003年參加工作，現(xiàn)任xx中學(xué)初二語文教師、初二一班班主任，先后被評為成都市優(yōu)秀班主任、雙流區(qū)優(yōu)秀教師、雙流區(qū)優(yōu)秀班主任。

當(dāng)20xx年的腳步臨近

老師們都忙碌于各種各樣的教育收尾工作

突然一個爆炸新聞讓成都人民不淡定了

郫都區(qū)一老人確診了

看到這一消息

劉xx老師敏銳的意識到

作為人員集中的校園

有效做好學(xué)生隔離工作

搶占時間先機(jī)刻不容緩

第一時間先在校外藥店

為每一個學(xué)生購買口罩

要求學(xué)生們當(dāng)日起校內(nèi)校外必須佩帶口罩

有效減緩家長緊張焦慮心情

有力保證孩子校內(nèi)安全

疫情期間，劉xx老師嚴(yán)格遵照學(xué)校的要求，扎扎實(shí)實(shí)落實(shí)學(xué)校的防控措施，每日7點(diǎn)準(zhǔn)時到校，逐一測量學(xué)生體溫，認(rèn)真篩查學(xué)生狀況，堅持做到學(xué)校的一日三查，住校生一日五查；嚴(yán)格做好學(xué)校“兩案九制”，每日認(rèn)真督促檢查班級教室的通風(fēng)情況，保證教室的通風(fēng)流暢；中午吃飯，認(rèn)真組織學(xué)生排隊，保證安全間距，避免學(xué)生勾肩搭背，盡量減少孩子間的交叉感染；并且，自己出錢購買免洗消毒噴霧，要求孩子回教室主動消毒，做好個人衛(wèi)生，遠(yuǎn)離病毒。

放學(xué)后，為了讓家長們遵守疫情期間的接送要求，又能保證家長準(zhǔn)時接到自己的子女，班級放學(xué)，統(tǒng)一排隊，保持安全間距，劉xx老師親自帶出校門，有效排除了家長家長校外集中的現(xiàn)象。

除此之外，劉xx老師還積極說服學(xué)生做好家長的思想工作，不信謠，不傳謠，不去人員集中地，出門必須戴口罩，生病必須去正規(guī)醫(yī)院就診，經(jīng)過孩子們的宣傳，家長們分別在群里表達(dá)了自己積極抗疫的決心，更好保障了校園的疫情防控安全。

作為一名語文教師，同時身兼班主任一職，劉老師總是想孩子所想，急家長所急。

疫情發(fā)生后，有一位離家較遠(yuǎn)的學(xué)生的奶奶從郫都區(qū)趕到雙流照顧孫女，劉老師得知后，第一時間報告年級組與校醫(yī)，以及當(dāng)?shù)厣鐓^(qū)，并積極動員學(xué)生及奶奶快速到當(dāng)?shù)匦l(wèi)生院做好核酸檢測，沒有拿到結(jié)果暫不回校，起初學(xué)生家長并不配合，擔(dān)心自己孩子的學(xué)習(xí)會有所耽誤，劉老師理解家長的難處，耐心向家長溝通，并說明疫情帶給親友們的嚴(yán)重性，帶給社會的危害性，希望家長積極配合，并且保證該學(xué)生教學(xué)的正常進(jìn)行。

學(xué)生核酸檢測正?；匦?，劉老師利用自己午休時間和自習(xí)時間，幫助學(xué)生追回之前耽誤課程，家長深受感動。從此以后，班中有發(fā)燒學(xué)生，孩子家長都積極接受學(xué)校要求，主動隔離。

劉xx老師在此次抗疫的關(guān)鍵時刻，用自己的行動詮釋了教師的職責(zé)。

面對疫情，作為黨員，我們必須第一時間站在學(xué)校疫情防控工作第一線，做好學(xué)校疫情防控工作。作為教師，我們始終將學(xué)生及學(xué)生家長利益放在首位，疫情防控工作和課堂教學(xué)都得抓，而且要抓緊、抓實(shí)、抓牢。

教師抗擊疫情宣傳資料范文第四篇疫情防控，人人有責(zé)。作為黃江鎮(zhèn)第二小學(xué)負(fù)責(zé)疫情防疫工作的校衛(wèi)生保健教師梁樂怡，她主要負(fù)責(zé)師生出行情況排查統(tǒng)計、學(xué)生每日健康監(jiān)督、檢測資料收集、全校防疫的健康臺賬梳理、重點(diǎn)人群的監(jiān)督與上報、參與學(xué)校方案和制度的制定、學(xué)校突發(fā)疫情的應(yīng)急處置、核酸檢測、疫苗接種、防疫物質(zhì)發(fā)放等工作。

疫情防控工作時間緊，需要精準(zhǔn)摸排、快速掌握師生數(shù)據(jù)是做好學(xué)校疫情防控工作的前提和基礎(chǔ)。梁老師認(rèn)真統(tǒng)計各類數(shù)據(jù)，匯總師生健康情況，填寫報送各種報表，參與起草各類通知、方案等文件，嚴(yán)格執(zhí)行教職員工和學(xué)生健康情況“日報告”、“零報告”制度。除了整理全校40個班的數(shù)據(jù)和統(tǒng)計匯總工作，也要根據(jù)防疫政策要求和防控形勢變化動態(tài)對統(tǒng)計表格、文件材料修改與完善。

疫情發(fā)生以來，防疫成為校園工作重中之重，只要有最新的風(fēng)險提示，都要及時排查、統(tǒng)計、上報。為了快速、準(zhǔn)確地完成任務(wù)，梁老師不斷學(xué)習(xí)校園防疫知識、方針政策，熟悉各項技能的操作流程，并結(jié)合自己的經(jīng)驗給師生分享個人防護(hù)的做法，以確保學(xué)校疫情防控工作落實(shí)到位。

抗擊疫情，時刻在線。疫情終會過去，攜手筑起安全的防疫屏障，學(xué)校的疫情防控工作才能扎實(shí)有效地開展！

教師抗擊疫情宣傳資料范文第五篇心中有信仰，肩上有擔(dān)當(dāng)。他是一名普通的人民教師，扎根于三尺講臺，揮灑青春;他是一位抗疫一線的戰(zhàn)士，穿梭于抗疫戰(zhàn)場，前赴后繼。哪里有需要?哪里就有他的身影;哪里有困難?哪里就有他的足跡。他用人格魅力書寫了一位_員的大愛;他用實(shí)際行動踐行了一名人民教師的初心。他就是__省__市__區(qū)__學(xué)校教師王__。

疫情防控攻堅戰(zhàn)，他是沖鋒陷陣、馬不停蹄的排頭兵。病毒肆虐，在全國疫情防控形勢復(fù)雜的前提下，他不畏艱難，頻繁轉(zhuǎn)換角色，戰(zhàn)斗在抗疫前線。流調(diào)員、卡點(diǎn)值守人、送樣員、掃碼員、……無論擔(dān)任什么角色，只要有號召，他就會第一時間沖鋒到那里。

曾記得，在流調(diào)人員人手不夠、工作壓力大的時候，他二話沒說、主動請纓，毅然擔(dān)負(fù)起人員的流調(diào)工作。在流調(diào)工作中，他朝乾夕惕，為百姓排疑解惑，為人員排查精準(zhǔn)助力。

曾記得，在卡點(diǎn)人員人手緊缺、工作難度大的時候，他舍身忘我、挺身而出，毅然擔(dān)負(fù)起卡點(diǎn)的值守工作。在值守工作中，他膽大心細(xì)，為百姓保駕護(hù)航，為疫情防控精準(zhǔn)把關(guān)。

曾記得，在送檢人員人手緊張、工作危險大的時候，他主動申請、臨危不懼，毅然擔(dān)負(fù)起咽拭子送檢工作。在送檢工作中，他知險而進(jìn)，為百姓悉心服務(wù)，為拭子送樣精準(zhǔn)護(hù)佑。

曾記得，在核酸檢測人手不足、工作負(fù)荷大的時候，他奮勇爭先，力挑重?fù)?dān)，毅然擔(dān)負(fù)起檢測的掃碼工作。在掃碼工作中，他嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致，為百姓志愿服務(wù)，為核酸檢測精準(zhǔn)發(fā)力。

阻斷疫情持久戰(zhàn)，他是忠于職守、心細(xì)如發(fā)的狙擊手。形勢嚴(yán)峻，在全國各地疫情散點(diǎn)多發(fā)的情況下，他忠于職守，做好技術(shù)保障，扎根在抗疫后方。健康打卡統(tǒng)計員、技術(shù)總顧問、消殺員……無論承擔(dān)什么任務(wù)，只要有需要，他就會第一時間出現(xiàn)在這里。

怎能忘記，健康打卡是學(xué)校師生疫情防控的重要一環(huán)。為此，作為管理人員，他認(rèn)真核對，發(fā)現(xiàn)異常情況，及時追蹤。

怎能忘記，線上教學(xué)是疫情時期課堂教學(xué)的特殊形式。為此，作為技術(shù)人