描寫(xiě)石頭精神的范文初中

描寫(xiě)石頭精神的范文初中第一篇描寫(xiě)石頭精神的范文初中第一篇時(shí)間過(guò)得真快！轉(zhuǎn)眼間五天過(guò)去了！我聽(tīng)說(shuō)爸爸要出差回家。一大早，白昕就趕去車站接他。爸爸下車后，白昕問(wèn)，你給我?guī)Я耸裁春脰|西？爸爸說(shuō):我們?cè)诩艺f(shuō)吧。剛到家，白昕就等不及了。只見(jiàn)父親小心翼翼地從包里拿出一個(gè)盒子，輕輕打開(kāi)。原來(lái)是個(gè)雞蛋大小的石頭。白昕不屑地說(shuō):石頭有什么好的？爸爸說(shuō):仔細(xì)看。白昕接過(guò)石頭，看了看，無(wú)奈地說(shuō)，嗯，和普通石頭不一樣。爸爸又笑了笑，說(shuō):“你再仔細(xì)看看。白昕正在認(rèn)真思考這件事。

石頭背面有這個(gè)彩虹圖案，圖案中間有這個(gè)透明的紋路。白昕清洗了一下，顏色變得更加鮮艷，在陽(yáng)光下閃閃發(fā)光，圖案也變得更加清晰品如雨后彩虹，似深秋滿山霜葉，十分美麗。

石頭的正面形狀像小貓的頭，兩個(gè)角向上翹，就像貓可愛(ài)的耳朵；一條從上到下凸出的銳邊，像一個(gè)嗅覺(jué)靈敏的鼻孔；鼻子上方左右兩側(cè)，對(duì)稱排列著兩個(gè)黑豆點(diǎn)，就像貓那雙機(jī)警明亮的眼睛，聰明漂亮。

白昕把它放在玻璃魚(yú)缸里，里面放了幾條小金魚(yú)。小魚(yú)游來(lái)游去，偶爾攪動(dòng)一點(diǎn)水線。穿過(guò)晃動(dòng)的水線，貓也動(dòng)了，圓圓的眼睛，卻在瞬間瞇成一條線，一直盯著魚(yú)，仿佛隨時(shí)準(zhǔn)備跳躍。太美了！

這塊石頭是手工制作的還是自然成型的？看著它，白昕不禁在想:如果是手工制作，人的手太巧了；如果是自然形成的，那么自然就是神奇的！但不管怎么說(shuō)，爸爸帶回來(lái)的這塊石頭真的是好東西！

描寫(xiě)石頭精神的范文初中第二篇有一天晚上，一個(gè)奴隸為主人做餅。由于忙碌了一天，又累又困的他還沒(méi)等把做好的餅放進(jìn)爐子里就睡著了。夜里，生面餅開(kāi)始發(fā)酵膨大。這個(gè)奴隸一覺(jué)醒來(lái)后，發(fā)現(xiàn)生面餅已經(jīng)比前一天晚上大了一倍。他連忙把餅塞進(jìn)爐子里。他想，這樣就不會(huì)有人知道他還沒(méi)干完活就睡著了。

次日清早，餅烤好了。這個(gè)奴隸發(fā)現(xiàn)，新出爐的餅雖然比平常的大，但味道似乎還不錯(cuò)。由于沒(méi)有時(shí)間重新再烤一爐，這個(gè)奴隸只好忐忑不安地把這餅?zāi)媒o主人。他沒(méi)想到，主人吃了之后竟然大加贊賞。后來(lái)，這個(gè)奴隸繼續(xù)試驗(yàn)，終于成為世界上第一位職業(yè)面包師。

還有一個(gè)故事，說(shuō)的是裁縫店里有一個(gè)學(xué)徒，在燙衣服的時(shí)候不小心將一條高檔裙子燒了一個(gè)洞，他非常害怕。老師傅了解情況后，沒(méi)有責(zé)備徒弟，而是憑借高超的技藝，在裙子四周又剪了很多洞，并精心地飾以金邊。這件衣服不僅讓客戶非常滿意，而且還一傳十、十傳百，更多的客戶上門定制，一度讓這家裁縫店人滿為患。

人生路注定風(fēng)雨相伴，要想從不利走向有利，人們要依靠自己永不放棄的精神，需要聰明過(guò)人的智慧和靈活變通的思維。成功往往有其偶然性，但更有其必然性。有一位名人這樣說(shuō)過(guò)，挫折這塊石頭，對(duì)無(wú)能的人來(lái)說(shuō)是一塊絆腳石，對(duì)那些敢于面對(duì)它的人來(lái)說(shuō)，則是一塊能助其摘下成功之果的墊腳石。同是一塊石頭，對(duì)無(wú)能者是壞事，對(duì)勇敢者是好事。愿看官都能從不利走向有利。

描寫(xiě)石頭精神的范文初中第三篇我聽(tīng)爸爸說(shuō)過(guò)：“石頭也能輕功水上漂?！蔽覍⑿艑⒁?，直到有一次游玩，我才發(fā)現(xiàn)爸爸說(shuō)的都是大實(shí)話。

寒假在蘭亭游玩時(shí)，我們發(fā)現(xiàn)了一處比較大的池塘。爸爸提議：“我們來(lái)打水漂吧！”我拍手稱好。

只見(jiàn)爸爸從碎石灘中挑出一粒扁扁的、邊緣圓滑的石頭，俯下身體，右手用手指勾住石頭，手腕一抖，用力甩出去。小石子在空中旋轉(zhuǎn)著，貼著水面飛行。就在我以為這石頭要沉入水中時(shí)，它突然又彈了起來(lái)，又在空中旋轉(zhuǎn)著前行，然后又接近水面，又彈起前行……我數(shù)了下，一個(gè)、兩個(gè)……石頭在水面上打了五個(gè)水漂！再看水面，五圈粼粼波紋正在水塘中久久回蕩。

爸爸教我：“打水漂時(shí)左腿要伸直，右腿盡量彎曲，右手盡量放低，要用手腕的力量將石頭旋轉(zhuǎn)著‘削’過(guò)水面?！蔽野凑瞻职值姆绞酱蛄艘淮危^在觸碰到水面時(shí)，我的心緊張了起來(lái)，生怕石頭彈不起來(lái)。這時(shí)，石頭真的彈了起來(lái)，就像落在彈簧墊上一般，我的石頭也會(huì)輕功水上漂了！石頭在空中劃過(guò)一道優(yōu)美的弧線，再落入了水中?！皟蓚€(gè)！”我興奮地喊道，“我打了兩個(gè)！”我又打了幾次，但都只有兩到三個(gè)，和爸爸的水漂比，就是小巫見(jiàn)大巫了。

正在我努力練習(xí)的時(shí)候，爸爸又打了一次水漂。一個(gè)、兩個(gè)、三個(gè)、……八個(gè)！這顆小石頭真調(diào)皮，在水面上蹦來(lái)蹦去，根本不想落入水中。它不僅調(diào)皮，還真是一顆“絕世高石”呢！

描寫(xiě)石頭精神的范文初中第四篇過(guò)去有一個(gè)美麗石頭的傳說(shuō)，昨天我和爸爸、媽媽去鳳凰山公園春游的時(shí)候，卻有一個(gè)意外的發(fā)現(xiàn)，你想知道是什么嗎？那就聽(tīng)我來(lái)講講吧！

那是一個(gè)星期天的早上，我和爸爸媽媽相約到鳳凰山森林公園。我們來(lái)到一個(gè)峽谷里，順著羊腸小道，慢悠悠的往上爬?？烧胬鬯懒?，我們決定停下休息一下，我順勢(shì)就蹲到一顆槐樹(shù)的下邊休息。我發(fā)現(xiàn)這的土都是白顏色的，我十分好奇的問(wèn)爸爸，爸爸說(shuō)這時(shí)白干土，可以做水泥配料。我就順手拿起了一塊，嗨，有發(fā)現(xiàn)了，這快白干土里有一個(gè)小蝸牛。我的心里非常激動(dòng)。我仔細(xì)的觀察它，最后找到一個(gè)黃白結(jié)合的白干土中間，鑲嵌著一個(gè)、兩個(gè)、三個(gè)小蝸牛，用手輕輕摸一下，尖尖的、硬硬的已經(jīng)變成了石頭了。石頭外面的小蝸牛有的漏在外邊，有的只露出半個(gè)腦袋，有的只漏半個(gè)側(cè)面，這塊石頭比較粗糙，而小蝸牛卻栩栩如生，真是巧做天工。好想向蝸牛剛剛爬進(jìn)去一樣?！拔野l(fā)現(xiàn)寶貝啰！”我馬上尖叫起來(lái)，高興的叫著爸爸快點(diǎn)過(guò)來(lái)看我的“寶貝”。

最后爸爸確定這就是一塊——蝸?；Ｎ腋吲d的一蹦三跳。在回家的路上，我看著這些小蝸牛慢慢的收起來(lái)笑容，我在想這些小蝸牛是怎樣變成化石的？它們?cè)谶@躺了多少年？我們應(yīng)該怎樣對(duì)待它們？這些問(wèn)題困擾著我，讓我浮想聯(lián)翩想的好多好多……

描寫(xiě)石頭精神的范文初中第五篇聞名中外的黃山風(fēng)景區(qū)在我國(guó)安徽省南部。那里的景色秀麗神奇，尤其是那些怪石，有趣極了。今年夏天，我和媽媽有幸去了黃山，欣賞了那令人驚嘆的黃山石頭。

來(lái)到黃山，我們不禁被眼前那一塊塊形態(tài)各異、姿態(tài)萬(wàn)千的石頭所吸引。就說(shuō)“仙桃石”吧，它好象從天上飛下來(lái)的一個(gè)大桃子，落在山頂?shù)氖P(pán)上。不知道孫悟空會(huì)不會(huì)經(jīng)常光顧這里呢？

在旁邊一座陡峭的山峰上，有一只“猴子”。它兩只胳膊抱著腿，一動(dòng)不動(dòng)地蹲在山頭，望著翻滾的云海。這就是有名的“猴子觀?！薄?/p>

“仙人指路”就更有趣了！遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，那巨石真像一位仙人站在高高的山峰上，伸著手臂指向前方。

每當(dāng)太陽(yáng)升起，有座山峰上的幾塊巨石，就變成了一只金光閃閃的雄雞。它伸著脖子，對(duì)著天都峰不停地啼叫。不用說(shuō)，這就是著名的“金雞叫天都”了。

黃山石頭還有很多，像“天狗望月”、“獅子搶球”、“仙女彈琴”……那些叫不出名字的奇形怪狀的巖石，正等著你們?nèi)ソo它取名字呢！

黃山，我還會(huì)回來(lái)看你的！

描寫(xiě)石頭精神的范文初中第六篇這個(gè)暑期簡(jiǎn)直讓人難以忍受，悶熱的天氣持續(xù)了數(shù)日，好像要考驗(yàn)人們的意志和忍耐力。傍晚時(shí)分，西邊一絲絲的云氤氳過(guò)來(lái)，好似霧靄升騰，片刻功夫，有低悶的雷聲仿佛在遙遠(yuǎn)的天際唱著男低音的歌，雨終于來(lái)了，敲打著屋頂，沖刷著暑熱和人們的煩躁。

天剛亮，清亮亮的風(fēng)透過(guò)窗欞撩開(kāi)紗簾徐徐而入，很久沒(méi)這樣愜意了。難得的天氣、難得的心情，我和幾位同事結(jié)伴驅(qū)車徑往山里，在一個(gè)不知名的小山村，我們欣然下車，徒步而行，山里的空氣實(shí)在新鮮的不得了，讓我情不自禁地吸吮著還帶有草葉香的氣息，眺望前方，樹(shù)木蔥蘢，遠(yuǎn)方的山看起來(lái)如水墨畫(huà)般詩(shī)情畫(huà)意起來(lái)。

山因水而秀，水因山而靈。汩汩的山泉水順著山澗流下來(lái)，我們沿著山路走上去，除了欣賞山村美景，更不斷吸引著我的是一塊塊石頭，這里簡(jiǎn)直就是石頭的世界，大的小的，方的圓的，大多數(shù)的石頭都是黑色帶著白色不規(guī)則的花紋，有的還伴有紅色，這些石頭在河道中經(jīng)過(guò)每次山洪的沖刷，時(shí)間為他們留下了美麗的紋路，有的真的簡(jiǎn)直就是一幅畫(huà)，鬼斧神工一般，這里的每一塊石頭我都喜歡，我告訴同伴，石頭并沒(méi)有生命力，但如果有人欣賞它、讀懂它，那它就有了生命，有了靈氣，它在我眼里就是有生靈的，就是莊子的道法自然，就是逍遙游，我記下了這里，可能這一輩子不會(huì)再來(lái)，但有了人生的過(guò)往，我和這里的石頭曾經(jīng)對(duì)過(guò)話，不是嗎。

描寫(xiě)石頭精神的范文初中第七篇烈火炎炎的一個(gè)下午，一只胖乎乎的母雞生產(chǎn)了四枚白白胖胖的雞蛋。

一天，雞媽媽不在家，而外面暖烘烘的，雞大哥靈機(jī)一動(dòng)，帶著三個(gè)兄弟去散步。走著走著，突然遇到了一個(gè)龐然大物，原來(lái)這是一塊石頭，可小雞們不知道，在眺望一下河對(duì)岸，山清水秀，好像有一股神奇的力量吸引它們?？墒窍胍^(guò)去，必須繞過(guò)大石頭，大哥讓“一雞蛋”去偵察，一雞蛋奇怪的打量這個(gè)“怪物”但不敢用手去碰，因?yàn)橐浑u蛋怕怪物傷害自己。立馬立，馬上馬得像大哥匯報(bào)情況。二雞蛋比一雞蛋好點(diǎn)，仰起頭，心想：這個(gè)大怪物果然怪，混合顏色，這么大，居然還那么粗糙，不行，我一定要去向大哥匯報(bào)?！按蟾纾〈蟾?、大哥！”二雞蛋“撲哧撲哧”地喘著氣，“那，那個(gè)怪物……說(shuō)不清什么顏色，而且還很大個(gè)，摸過(guò)去還很粗糙呢！”“什么，你摸過(guò)它了，它傷害你了嗎？”二雞蛋搖頭。大哥百思不得其解，這究竟是個(gè)什么東西？大哥干脆不讓三雞蛋去看了，他命令三兄弟：“你們快去給我打敗它?！贝蟾绨浩痤^，神氣極了。它得意的想：我們?nèi)齻€(gè)，還打不過(guò)你一個(gè)嗎？第一個(gè)雞蛋壯烈犧牲了，第二個(gè)第三個(gè)也接二連三破了，大哥哭了，坐在石頭旁不敢回家。雞媽媽在傍晚找到了它，告訴它：“這只是一塊石頭，繞過(guò)去就可以了?！?/p>

“雞蛋碰石頭—不自量力”。

描寫(xiě)石頭精神的范文初中第八篇我童年的趣事就像糖罐里的糖果一樣，是五彩繽紛的，有幾顆脆甜而又微苦的咖啡糖，也有幾顆美味可口的棒棒糖……真是數(shù)也數(shù)不清?，F(xiàn)在，就讓你嘗嘗我的“棒棒糖”吧！

記得那是我6歲時(shí)，我像往常一樣和小伙伴們一起玩。玩得正高興時(shí)，忽然看到了一叢五顏六色的小花，旁邊剛好有一堆小石子。于是，我產(chǎn)生了一種幼稚的想法，那些石子可真神奇啊，居然能長(zhǎng)出這么好看的小花！我一定要帶一些回去種。說(shuō)干就干，我挑了幾個(gè)石頭種子就拿回家了。我先找了一個(gè)花盆，然后到菜地里裝了一些泥土，小心地種下石頭種子，最后澆了水，放在陽(yáng)臺(tái)上。

過(guò)了兩三天，我發(fā)現(xiàn)花盆里根本就沒(méi)有任何動(dòng)靜。我猜想，大概沒(méi)有那么快發(fā)芽吧，再耐心等等！時(shí)間一天天過(guò)去了，石頭種子還是沒(méi)有發(fā)芽，我有點(diǎn)泄氣了，三個(gè)星期過(guò)去了，我的心情曾像棉花糖一樣甜美，盼望著小花的出生，可結(jié)果還是給我潑了冷水。我有些不甘心，去請(qǐng)教爺爺，爺爺聽(tīng)了我的傾訴后，哈哈大笑起來(lái)，說(shuō)：“真是小鬼頭，石頭怎么會(huì)發(fā)芽呢，只有植物的種子才會(huì)發(fā)芽?！蔽倚那槭?，真想把花盆給扔了，爺爺說(shuō)：“不要生氣了，我陪你一起來(lái)種花吧。”在爺爺?shù)闹笇?dǎo)下，我買了不少花的種子，我家的陽(yáng)臺(tái)從此被打扮得花枝招展。

回想起這件“丑事”，真是多么開(kāi)心??！

描寫(xiě)石頭精神的范文初中第九篇每日小記小石頭飛出之后

他蹲在樓頂，放下工具，伸手從褲袋里掏出一包煙，打開(kāi)，懶洋洋地抽出一支煙，又從另一個(gè)褲袋里掏出打火機(jī)。他點(diǎn)燃香煙，叼在嘴里。

我深吸了一口氣，我已經(jīng)受夠了——的煙癮！我們的城市真的越來(lái)越好了！

他低下頭眺望遠(yuǎn)方，舉起手放在地上，看了看上面的表，想知道什么時(shí)候可以下班。

“砰”的一聲，不想，他剛把雙手撐在地上，就傳來(lái)一陣稱陀聲！

一個(gè)用斷繩綁著的重物！工人們瞪大了眼睛，以為自己只是在看手表，恐懼地盯著重物，害怕嘴里的煙滴落的煙灰已經(jīng)擴(kuò)散到他的手背上。

呆呆了幾秒鐘后，他迅速抬頭看了看天空。此刻，他像一只落湯雞，冷汗?jié)B透了他的衣服。

他想起了剛剛從頭頂上傳來(lái)的奇怪叫聲。

“你好——！”

工人突然覺(jué)得不對(duì)勁。他固執(zhí)地站了起來(lái)，盡管他已經(jīng)麻木了。他內(nèi)心的恐懼驅(qū)使著他。

就在他想邁出第一步的時(shí)候，“為什么老廟病又發(fā)生了！”他感到耳鳴，但他已經(jīng)習(xí)慣了。這是他的老習(xí)慣.現(xiàn)在是時(shí)候離開(kāi)這個(gè)地方了。他跑了，他離開(kāi)了那里，但他發(fā)現(xiàn)他的耳朵的聲音越來(lái)越強(qiáng)，而且越來(lái)越痛.

他好像明白了什么。他拼命捂住耳朵大喊！然后癱倒在地上.

初二，傳真和大黃

（初二，500字）

不被同一塊石頭絆倒

生活不可能沒(méi)有挫折、失敗和痛苦。然而，兩次絆倒在同一塊石頭上是一種恥辱。蟲(chóng)子很聰明。當(dāng)我看到它蜿蜒的身軀，遇到障礙繞道而行時(shí)，內(nèi)心充滿了敬佩和感動(dòng)。

生活就是這樣。一只蟲(chóng)子不會(huì)在同一塊石頭上絆倒，更別說(shuō)我們?nèi)祟惲耍袝r(shí)候人也會(huì)在同一塊石頭上絆倒，說(shuō)明他沒(méi)有蟲(chóng)子聰明。不要灰心。人都是聰明人。聰明的人會(huì)從別人的教訓(xùn)中得到啟發(fā)，從別人的經(jīng)歷中得到教訓(xùn)。

我也在練習(xí)不要被同一塊石頭絆倒兩次。

記得我小學(xué)的時(shí)候，數(shù)學(xué)考試漏了一個(gè)單元才考了99分。我后悔了，但是沒(méi)辦法，因?yàn)槲姨中牧恕Ｋ俏业慕O腳石，我無(wú)法擺脫它。就在我要放棄的時(shí)候，我看到了羅馬最杰出的演說(shuō)家西塞羅說(shuō)過(guò)的話：“在同一塊石頭上絆倒兩次是一種恥辱?！敝?，我振作起來(lái)，這樣我就不會(huì)在同一塊石頭上絆倒兩次。我一直在努力。

最后，在以后的小學(xué)生涯中，我任何時(shí)候考試都不會(huì)馬虎。即便如此，我還在中學(xué)練習(xí)。我不會(huì)在同一塊石頭上絆倒兩次。

經(jīng)驗(yàn)是教訓(xùn)的果實(shí)，教訓(xùn)是成長(zhǎng)的花朵。每個(gè)人都會(huì)被石頭絆倒。只有這樣才能獲得經(jīng)驗(yàn)和健康的人格，才不會(huì)犯同樣的錯(cuò)誤！

我相信，只要我們努力，每個(gè)人都會(huì)像螻蟻一樣“聰明”，繞過(guò)絆倒自己的石頭！

（初一，500字）

石頭下的生命

也許你聽(tīng)說(shuō)過(guò)“滴水可以穿石”，每當(dāng)我吟誦的時(shí)候，它就提醒我，世界的某個(gè)角落，也可以通過(guò)石頭的艱難生活。

也許是在陽(yáng)光明媚的日子里，或者是在月明的夜晚，某個(gè)角落的石頭下的小草，正在努力的穿越石頭，仰望藍(lán)天?？赡苡腥藭?huì)覺(jué)得，軟草要過(guò)硬石，有自己的天空是愚蠢的！但是經(jīng)過(guò)他們不懈的努力，終于達(dá)到了目的，告別了石頭下陰暗潮濕的生活，看到了他們久違的天空！你可能會(huì)問(wèn)，草怎么穿過(guò)石頭？是的，我也有這個(gè)疑問(wèn)。他的不懈努力使它成功了嗎？不，還有一個(gè)至關(guān)重要的因素：——自信。小草始終相信自己能夠突破石頭，突破這個(gè)夢(mèng)想的障礙，以及“明知自己做不到”的精神力量。它成功了！自信是成功的動(dòng)力。我終于知道草為什么能突破石頭，那就是自信和努力！這時(shí)，它看到的天空是如此的藍(lán)而美麗！

這件事情不自禁的讓我回憶起來(lái)，找到了剛剛進(jìn)入初中的記憶。我記得第一次考試后，我考的不是很好。家長(zhǎng)會(huì)結(jié)束后，媽媽沒(méi)有說(shuō)我什么，反而更加鼓勵(lì)我。她對(duì)我說(shuō)：“剛進(jìn)入初中，肯定有一段適應(yīng)期。這次考試沒(méi)通過(guò)也沒(méi)關(guān)系。下次我不能失敗。不要因?yàn)橐淮问【统錆M夢(mèng)想。聽(tīng)了這些話，我也覺(jué)得失敗并不可怕?？膳碌氖鞘プ孕藕蜕钅繕?biāo)，對(duì)吧！我們要為自己的目標(biāo)不懈努力，做更好的自己！之后我重拾信心，面對(duì)未來(lái)的路。幾經(jīng)沉浮，我在成功和失敗之間徘徊。高二最后一期期末考試成績(jī)比較好。也讓我進(jìn)一步明白了自信的重要性，讓自信和努力齊頭并進(jìn)，讓我們的生活充滿未知的精彩，讓我們擁有更多美好的瞬間！

自信是我突破欲望，實(shí)現(xiàn)人生目標(biāo)的重要?jiǎng)恿Α＞拖袷^下的生活一樣，我用自信和努力去生活，去實(shí)現(xiàn)我的人生目標(biāo)。我相信我會(huì)有自己的天空，那里非常藍(lán)，沒(méi)有一絲雜質(zhì)！

只有充滿自信，才會(huì)不斷發(fā)展！

（初二，800字）

描寫(xiě)石頭精神的范文初中第十篇從小石潭東面向西走約一百二十步，隔著竹林，就聽(tīng)到流水的聲音，像人身上佩帶的玉佩玉環(huán)相碰發(fā)出的聲音，我心情十分愉悅?？车怪褡?，開(kāi)辟出一條小路，沿著小路往下走，就看見(jiàn)一個(gè)小潭，潭水特別清澈。小潭以整塊石頭作為潭底，靠近岸邊，石底有些部分翻卷上來(lái)露出水面，形成水中高地、小島、不平的巖石等各種不同的形狀。青青的樹(shù)枝，翠綠的藤蔓，遮掩纏繞，搖動(dòng)下垂，參差不齊，隨風(fēng)飄蕩。

潭中的魚(yú)大約有一百來(lái)?xiàng)l，它們都好像在空中游動(dòng)，沒(méi)有什么依靠的東西。陽(yáng)光向下一直照到潭底，魚(yú)的影子映在水底的石頭上，呆呆地停在那里一動(dòng)也不動(dòng)；忽然間又向遠(yuǎn)處游去了，往來(lái)十分迅速。好像在同游人互相逗樂(lè)。

向石潭的西南方向望去，一條小溪像北斗七星那樣曲折，又像蛇爬行那樣彎曲，溪身或現(xiàn)或影，都可以看清楚。小溪兩岸的地勢(shì)像狗的牙齒那樣互相交錯(cuò)，不知道溪水的源頭在什么地方。

我坐在石潭邊上，這里四周被竹子和樹(shù)木圍繞著，靜悄悄的，沒(méi)有旁的游人，這樣的環(huán)境使人感到心神凄涼，寒氣透骨，寂靜極了，幽深極了，這氛圍令人感到憂傷。因?yàn)檫@里的環(huán)境過(guò)于冷清，不能夠長(zhǎng)時(shí)間停留，于是我記下這番景致就離開(kāi)了。

一同去游覽的人有：吳武陵，龔古，我的弟弟宗玄。作為隨從跟著去的，有姓崔的兩個(gè)年輕人：一個(gè)叫恕己，一個(gè)叫奉壹。

相思石09-03

《石壕吏》03-15

中華石園06-26

石窩寶鏡06-26

描寫(xiě)石頭精神的范文初中第十一篇石，對(duì)我們來(lái)說(shuō)一點(diǎn)也不陌生，你可能在回家的路上用腳踢飛路邊的一些石塊，你可能曾經(jīng)被一大塊石頭絆倒過(guò)……石，未免太普通了！那一個(gè)個(gè)黑乎乎的、丑陋的、硬梆梆的東西，分明就是阻擋我們前進(jìn)的道路的可惡的絆腳石！

但是，你可曾想過(guò)石的用途？倘若有一天，石在這個(gè)世界上不復(fù)存在，那會(huì)是一番怎樣的景象？沒(méi)有了石，你是否會(huì)因不自然而感到惶恐？在你印象中，有沒(méi)有一次為了取得高處的物品而使用墊腳石？有沒(méi)有以投擲石子以取樂(lè)過(guò)？相信你回憶了這些以后，也許就不會(huì)對(duì)石感到厭煩了。

“石的確有一定的用處，但它的樣子的確不惹人喜愛(ài)啊?！蹦憧赡軙?huì)有這樣的疑問(wèn)。

那我告訴你，石的樣子是你絕對(duì)想不到的惹人喜愛(ài)。如果你不信，你可以現(xiàn)在就跑出去，隨手在地上拾起一塊石頭，將它洗凈，然后仔細(xì)觀察它——你會(huì)發(fā)現(xiàn)意想不到的別樣的美麗：可能它有斑紋，那一圈圈斑紋，似水面回旋的漣漪，讓人想起平靜的湖面；也可能是一塊圓溜溜的、光滑的石，它的顏色或樸實(shí)而親切，或鮮艷而亮麗；還可能有雨點(diǎn)似的細(xì)小的斑點(diǎn)。不要問(wèn)為什么會(huì)有這般美麗的模樣，這都是自然的創(chuàng)造，是無(wú)人能模仿得出來(lái)的。

現(xiàn)在你可以回想一下，生活中有多少擦肩而過(guò)的美麗？就像石一樣，盡管它是如此的渺小，如此的不值一提，它依然以它那堅(jiān)硬的小身子和那隱藏著的美麗躺在泥土中、溪水低、水泥地上，經(jīng)歷了無(wú)數(shù)日曬雨淋與風(fēng)的侵蝕，它仍舊完美如初。在石的身上，我們可以看到堅(jiān)韌不屈的性格、默默無(wú)聞的精神以及謙虛的品質(zhì)。

你看見(jiàn)了嗎？在沐浴著溫暖的陽(yáng)光的綠葉下，在熙熙攘攘的嘈雜的大街上，在清澈的透明的水底下，藏著一些可愛(ài)的、美麗的大自然的創(chuàng)造物！

描寫(xiě)石頭精神的范文初中第十二篇大家一定去過(guò)安徽廣德太極洞吧。里面有一塊玉石。玉石中間有一個(gè)小坑，小坑上方在不停的滴水?？吹竭@樣的場(chǎng)景，大家一定會(huì)想：水滴的力量微不足道，怎么會(huì)把玉石滴出一個(gè)坑呢？

原來(lái)啊，在幾萬(wàn)年前，太極洞內(nèi)的玉石還沒(méi)有小坑，水滴就已經(jīng)開(kāi)始往下滴水了。小水滴一直從這個(gè)方向往下滴水，長(zhǎng)年累月，就形成了這個(gè)奇觀。

如果我們也想小水滴那樣，持之以恒的做事，那還有什么事情我們會(huì)辦不到呢？

夏洛蒂三姐妹很窮，想通過(guò)筆來(lái)敲開(kāi)幸運(yùn)之門。有一天，夏洛蒂把自己認(rèn)為最好的幾首詩(shī)，寄給當(dāng)時(shí)大名鼎鼎的桂冠詩(shī)人羅伯特·騷塞。但騷塞卻以傲慢的口吻對(duì)夏洛蒂說(shuō)：“在大自然里，小草和大樹(shù)都是上帝的安排，文學(xué)不是婦女的職業(yè)，也不應(yīng)該是婦女的職業(yè)?！毕穆宓僭谕纯嘀邪浩痤^來(lái)，把這封信盯到床頭，時(shí)刻鞭打這自己，妹妹們也被激怒了。她們節(jié)衣縮食，自費(fèi)出版了一本詩(shī)集，結(jié)果就賣出兩本。面對(duì)沉重的打擊，夏洛蒂三姐妹改寫(xiě)了小說(shuō)，她們沒(méi)有向困難屈服。終于功夫不負(fù)有心人，她們的小說(shuō)震動(dòng)了法國(guó)文壇甚至世界文壇。

命運(yùn)對(duì)霍金是如此的狠，剝奪了他說(shuō)話和走路的權(quán)利，連露出一個(gè)表情都是那么的艱難，但是，他沒(méi)有向命運(yùn)屈服，雖然他的身體被命運(yùn)定在了輪椅上，但是他的思維卻飛出了地球，飛出了銀河系。成為了“宇宙巨人”。你看從古到今，所有人不都是靠著這種“滴水穿石”的精神滴穿一快快“頑石”成功的嗎？

天上的雨水，從高空上落下來(lái)的力量不是比太極洞的水滴的力量大得多嗎？但為什么它沒(méi)有滴穿石頭呢？原因就在于它沒(méi)有專一的目標(biāo)，也沒(méi)有持之以恒。

所以，我們要銘記“滴水穿石”告訴我們的道理：事事只要持之以恒，是不可能在失敗的了。

描寫(xiě)石頭精神的范文初中第十三篇假期里，我和媽媽去黃山游玩。

黃山很有名，我在二年級(jí)的課文里學(xué)到過(guò)《黃山石頭》，這次去黃山，那里的石頭真的很奇特。我看到了“飛來(lái)石”，“金雞叫天都”，“猴子觀?！钡取２贿^(guò)那天天氣晴朗，萬(wàn)里無(wú)云，猴子只能觀懸崖。

導(dǎo)游介紹了更多的石頭。有“鰲魚(yú)吃螺螄”，嘴巴朝天張著，要吃上面的小螺螄；“烏龜下蛋”，龜媽媽在前面趴著，后面4個(gè)小石頭，像它的蛋寶寶。

我自己也發(fā)揮想象，發(fā)現(xiàn)了很多有趣的石頭。有火箭噴射器——那是在一塊巨大的石頭上，有兩條黑色的條紋，就像火箭升空時(shí)后面拖著的煙道；有冰淇淋——在一塊倒錐形的石頭上有一個(gè)圓球。真像美味可口的冰淇淋；還有的像手機(jī)——長(zhǎng)方形的機(jī)身上還有一個(gè)小小的突起，像天線呢。

“五岳歸來(lái)不看山，黃山歸來(lái)不看岳”。黃山石頭是它最大的特點(diǎn)了吧！黃山石頭“三分靠長(zhǎng)相，七分靠想象”。有了我自己的想象，黃山更多了一分親近和趣味。明年我還要去黃山，用那時(shí)的心情發(fā)現(xiàn)更多我的黃山石頭。

描寫(xiě)石頭精神的范文初中第十四篇提起石頭，你也許會(huì)不屑一顧：“石頭有什么希奇，隨處可見(jiàn)?！笨上旅娴膸追N石頭你見(jiàn)過(guò)嗎？

石頭也有腳

在美國(guó)加州干涸的湖灘上，有人看見(jiàn)了石頭在爬動(dòng)，并且留下了一串串腳印。這是怎么回事呢？原來(lái)大雨過(guò)后，湖灘表面十分光滑，加之原本那些石頭是湖底的鵝卵石，所以大風(fēng)一吹便“爬”了起來(lái)。如果你有幸能在夜晚看到這樣的奇觀，可別認(rèn)為那是鬧鬼啊。

輕功水上漂

石頭放到水中就會(huì)沉底，這是誰(shuí)都知道的，但有一種石頭卻練就了“水上漂”的神功，它叫浮石，是火山爆發(fā)后形成的。它的表面布滿了蜂窩眼，由于體重和比重都很輕，所以可以漂在水面上。浮石還可以制作盆景和充當(dāng)工業(yè)原料。

熱心的烙鍋

在新疆天山北麓的白云山上有塊石頭，把和好的面放在上面，幾分鐘便可烙好，并且焦黃香脆。這是為什么呢？原來(lái)奧秘在它附近的一個(gè)山洞里。這個(gè)山洞里的溫度高達(dá)100多攝氏度，別說(shuō)是烙餅，就是清燉羊肉也沒(méi)問(wèn)題。

天外飛仙

在美麗的夜晚觀看流星雨，實(shí)在是件浪漫的事。當(dāng)流星落在地面上時(shí)，它們就改名換性，叫隕石了。其實(shí)流星的形成是由于宇宙間的小物體闖入地球，與大氣層產(chǎn)生摩擦，發(fā)出了光與熱。但它們中的大多數(shù)都因摩擦而消失了，只有少數(shù)體積大的燃燒不完才落在了地球上。隕石有的是純石頭的，有的是純鐵的，還有的是兩者混合的。

怎么樣？看了以上的石頭，你是不是得感嘆一句：“石頭也瘋狂！”呢？

描寫(xiě)石頭精神的范文初中第十五篇有一天，橡皮泥大哥來(lái)了，他對(duì)一個(gè)小石頭說(shuō)：“你看我們倆都是一團(tuán)，可是我被小朋友捏來(lái)捏去可以變成各種各樣的東西，你就硬的不能變?！彼茏院勒f(shuō)。橡皮真為自己變經(jīng)多端的本領(lǐng)驕傲。

小石頭說(shuō)：“我雖然硬硬的，可是我有我的優(yōu)點(diǎn)，我被人踩一腳，不會(huì)變型，并且我身上全是灰色的，不怕臟，而你呢，雖然五顏六色，很好看，被人踩一腳就臟了并且好看的身材立刻就變成了丑八怪，要多難看就多難看?！?/p>

橡皮泥說(shuō)：“我還有幾個(gè)兄弟，里面也有黑色的灰色的，跟你差不多嗎，也是不怕臟的?！?/p>

小石頭說(shuō)：“我不會(huì)被人踩扁，永遠(yuǎn)都是個(gè)原來(lái)的身材，多好啊，你容易被別人踩扁?！?/p>

橡皮泥說(shuō)：“你怎么這樣笑話我呢，我是橡皮泥，你是石頭，我的名字比你的好聽(tīng)?！?/p>

小石頭說(shuō)：“我石頭怎么啦，我聽(tīng)說(shuō)有的小朋友的小名還叫小石頭呢。”

橡皮泥說(shuō)：“不可能。”

然后橡皮泥就氣得走了，去找來(lái)兄弟幫他，兄弟來(lái)了也沒(méi)去治服那個(gè)石頭。

他們準(zhǔn)備來(lái)一場(chǎng)大賽，結(jié)果打來(lái)打去是石頭贏了。石頭就說(shuō)：“你看我這身上多硬啊，別人打我一拳，我反倒能把別人的手指頭打紅?！?/p>

最后橡皮泥就哭著回家找媽媽，說(shuō)“石頭欺負(fù)我。”媽媽走向前問(wèn)了橡皮泥事情經(jīng)過(guò)后，笑著說(shuō)：“每個(gè)人都有優(yōu)點(diǎn)也有缺點(diǎn)，以后不要那么驕傲，就不會(huì)發(fā)生這么多事情了?！?/p>

橡皮泥聽(tīng)了他媽媽的話，知道以后不能再驕傲了。他以后做了個(gè)好孩子。

描寫(xiě)石頭精神的范文初中第十六篇從前，一個(gè)雞蛋家族。他們正舉行一年一度的“碰碰大會(huì)，”但只有幾個(gè)參賽選手，而且都是殘疾蛋或已經(jīng)活的不耐煩的蛋?？磥?lái)這可以改成“不想活大會(huì)”了！

在“激烈”的“決斗”之中，有一位體格強(qiáng)健那么一點(diǎn)點(diǎn)點(diǎn)……的蛋得了勝利。他看了看那些已經(jīng)變成垃圾的雞蛋們，得意的想：“哈哈！你們太弱了，根本不配參加‘碰碰大會(huì)’！

我是這場(chǎng)大會(huì)的勝利者，說(shuō)明我的殼非常堅(jiān)硬?！?/p>

那天起，他就一直在想一個(gè)非常愚蠢的問(wèn)題：“怎么才能碰裂石頭呢？”如果我碰裂了石頭就會(huì)成為人見(jiàn)人愛(ài)，花見(jiàn)花開(kāi)，棺材見(jiàn)了都開(kāi)蓋的世界名蛋了！所有人都會(huì)請(qǐng)我簽名的！大家都會(huì)喊著：“名蛋！名蛋！我愛(ài)你！就像老鼠愛(ài)大米！嘿嘿！”走在蛋來(lái)蛋往的大街上，他由于情緒激動(dòng)，情不自禁地哈哈大笑，害得大家把他當(dāng)成了剛剛從瘋蛋院跑出來(lái)的瘋蛋了，都離他遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。

終于，他向石頭發(fā)出挑戰(zhàn)。石頭們紛紛勸阻他，他也不聽(tīng)，石頭無(wú)奈之下，答應(yīng)了他。在雞蛋與石頭相撞的那一剎那間，雞蛋殼裂開(kāi)了。從此，雞蛋那一顆充滿自信的心停止了跳動(dòng)……石頭嘆了一口氣，說(shuō)：“這蛋太過(guò)于自信，不自量力，硬是把自己的命交給了死神?！?/p>

人生就是這樣，一些人太過(guò)于自信，結(jié)果變成了自負(fù)。就因?yàn)檫@些人心中不可一世的“自負(fù)心理”，才讓他的命運(yùn)如此悲催。

描寫(xiě)石頭精神的范文初中第十七篇“水滴石穿”這個(gè)成語(yǔ)大家并不陌生吧！這是一個(gè)自然景觀，有許多人也像這個(gè)景觀一樣。

家喻戶曉的“體xxx子”——楊威，在2008年的北京奧運(yùn)會(huì)上是最大的贏家。他帶領(lǐng)著男子體操隊(duì)獲得了一枚又一枚的金牌，一次又一次的站上了領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)的最高處，成為世界矚目的隊(duì)伍。

回想四年前的雅典奧運(yùn)會(huì)，男子體操隊(duì)遭受了最大的失??！他們只能垂頭喪氣地走出體育場(chǎng)。

那天失敗后，他們回到賓館，就在教練要進(jìn)門的那一刻，“噗通”一聲，一個(gè)倔強(qiáng)的男生，楊威跪在地上，他淚流滿面，拽著教練的手說(shuō)：“教練，對(duì)不起！四年后的北京奧運(yùn)會(huì)，我一定贏！”在場(chǎng)的工作人員，楊威的隊(duì)友都哭了，教練扶起楊威說(shuō)：“沒(méi)事，四年后我們會(huì)贏！”

從那天起，楊威就下定決心要贏！回到中國(guó)后，楊威就全心投入了訓(xùn)練，累了，繼續(xù)！傷了，繼續(xù)！垮了，繼續(xù)！每天接受著魔鬼般的訓(xùn)練，楊威沒(méi)有一句怨言，沒(méi)有說(shuō)過(guò)自己累了需要休息。

每天反反復(fù)復(fù)的訓(xùn)練他都堅(jiān)持著，仿佛自己就是鐵打的，不會(huì)累。

就這樣，四年過(guò)去了，當(dāng)他再一次比體操時(shí)，他已不是當(dāng)年那個(gè)失敗的楊威了，他要贏，他不能輸！

也正是“水滴石穿”的精神，使中國(guó)體操隊(duì)從倒數(shù)到了第一！

再一次看到中國(guó)體操隊(duì)，他們站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上，笑的燦爛，讓人感覺(jué)到：他們已經(jīng)把四年前的失敗拋在腦后，他們不會(huì)再輸！

這件事也使我明白了：只要有“水滴石穿”的精神就一定能成功！

描寫(xiě)石頭精神的范文初中第十八篇石頭是普通而又偉大的，它隨處可見(jiàn)，但人們卻離不開(kāi)它。在很多領(lǐng)域，石頭都起到舉足輕重的作用：修路建橋離不開(kāi)它，建筑裝飾離不開(kāi)它......

可見(jiàn)石頭是我們生活中不可缺少的`一員。星期日，媽媽帶我到濕地公園的圓石灘去撿石頭。這是一片淺黃色的鵝卵石灘，有像小山一樣的大石頭點(diǎn)綴其中，遠(yuǎn)處是平得像鏡子的湖面。這片鵝卵石灘在公園里形成了一道獨(dú)特的風(fēng)景線，它是那樣的令人心曠神怡。我在圓石灘里尋找著我想要的石頭，我找到了一塊光滑的三角形石頭和一塊扁扁的橢圓形鵝卵石，看著這兩塊漂亮的鵝卵石，我想，它可以做出什么呢？我把這兩塊石頭以各種拼湊方法組合起來(lái)，最后我把三角形石頭放在扁形石頭上，一看，變成了一艘小帆船，我越看越喜歡。

回到家中，我馬上洗干凈了石頭，拿出水粉顏料和水粉筆，把三角形石頭涂上紅顏料，畫(huà)出了帆，上面醒目的寫(xiě)著“一帆風(fēng)順”，用藍(lán)顏料在扁形石頭上畫(huà)出了船體，前面還有白色的錨。再用萬(wàn)能膠把帆和船粘起來(lái)，一艘帆船的工藝品就做好了，我仿佛看到了它正在海上航行，我拿著它，真是愛(ài)不釋手。它沉默著，那么安靜，是不是想著它正在海上航行？這些石頭豐富了我的生活，陶冶了我的情操，讓我得到了美的享受，這真是了不起的石頭。

描寫(xiě)石頭精神的范文初中第十九篇這學(xué)期，我們學(xué)習(xí)了課文《滴水穿石的啟示》。這是一篇說(shuō)明事理的文章，“滴水穿石”也作“水滴石穿”，就是說(shuō)滴水日久可以把石頭穿透。

課文從介紹安徽廣德太極洞內(nèi)“滴水穿石”的奇觀入手，列舉古今中外名人成就事業(yè)的例子：李時(shí)珍經(jīng)過(guò)二十年的不懈努力終于寫(xiě)成藥學(xué)巨著《本草綱目》；美國(guó)科學(xué)家愛(ài)迪生“畢生孜孜不倦”于電學(xué)的實(shí)驗(yàn)和研究，擁有了“一千多項(xiàng)發(fā)明專利”；齊白石數(shù)十年如一日，天天“揮毫做畫(huà)”“不叫一日閑過(guò)”，最終使畫(huà)藝達(dá)到了“爐火純青”的境界。由此闡述了由這一奇觀所得到的啟示：要實(shí)現(xiàn)美好的理想，就要做到目標(biāo)專一而不三心二意，持之以恒而不半途而廢。

生活中，如果我們也能像水滴那樣，還有什么事情做不成呢？我從小就體弱多病，三天兩頭就要吃藥打針。后來(lái)媽媽帶我去練習(xí)跆拳道，在教練的指導(dǎo)下，我從最初的一招一式開(kāi)始練，風(fēng)雨無(wú)阻，如今我不光考到黑帶，還扔掉了“藥罐子”，把身體練強(qiáng)壯了，變成了一個(gè)陽(yáng)光帥氣的小伙子。雖然在訓(xùn)練中，我也曾面對(duì)許多艱辛、傷痛，但是教練的鼓勵(lì)、媽媽的支持讓我沒(méi)有放棄，始終堅(jiān)持了下來(lái)。

生活中的體驗(yàn)，讓我對(duì)課文闡述的啟示深有感觸。人生的道路上，只有樹(shù)立正確的目標(biāo)，堅(jiān)持不懈地努力，就一定能夠?qū)崿F(xiàn)美好的理想！

描寫(xiě)石頭精神的范文初中第二十篇在一座少林寺里，有一群雞蛋師兄。寺里的方丈從小酷愛(ài)少林武功，6歲獲得了全國(guó)冠軍，11歲打遍天下手，從此聞名于天下。

雞蛋方丈一天比一天高傲，一年比一年瞧不起師兄、徒弟。為什么呢？因?yàn)闆](méi)人敢和他比試切磋武功唄！師兄、徒弟們也對(duì)方丈產(chǎn)生了想法，不再像從前那樣愛(ài)戴方丈了，就連方丈走過(guò)他們面前，他們也只是愛(ài)理不理地從鼻子里哼一聲，算是打了招呼。

可雞蛋方丈不知道這些，反而更愛(ài)夸海口了。一天，他正在寺院里散步，忽然看見(jiàn)院角躺著一塊大石頭。方丈從鼻子里不滿地哼了幾聲，想道：“小小石頭，何足掛齒，看我不把他打個(gè)粉身碎骨，算是練習(xí)練習(xí)。于是，雞蛋方丈不屑地背對(duì)著石頭大聲嚷嚷：“哎，爛石頭，你敢和我比試一場(chǎng)嗎？我可是打遍天下無(wú)敵手的冠軍！”石頭聽(tīng)到這么高傲的語(yǔ)調(diào)，可生氣了：“好啊，我愿意同名揚(yáng)天下的“無(wú)敵手”比試。”她心中想“我得好好教訓(xùn)一下這個(gè)自滿的雞蛋。雞蛋方丈聽(tīng)不出石頭話中有話，說(shuō)：“行，算你有膽子，明天我們賽場(chǎng)上會(huì)面”

“咚咚咚咚”第二天，雞蛋方丈與石頭女孩在賽場(chǎng)上會(huì)面了?！罢鏇](méi)想到你真來(lái)與我比試?！薄皼](méi)錯(cuò)，我是來(lái)了，就讓我們一決高下吧！”比賽開(kāi)始了，方丈飛速向石頭女孩撞去，他滿以為自己會(huì)打敗石頭，可是，就當(dāng)雞蛋方丈撞上石頭時(shí)，只聽(tīng)“砰”的一聲，雞蛋方丈碎骨萬(wàn)段地落在地上，而石頭小姐毫發(fā)無(wú)傷。她笑道：“真是不自量力，還把我的衣服弄臟了?！闭f(shuō)罷，撣起蛋清來(lái)。

描寫(xiě)石頭精神的范文初中第二十一篇那十五節(jié)課，給我留下了很深的印象，也喜歡上了石頭老師，從那以后，石頭便在我心中連連出現(xiàn)。——題記

走在路上，心情特別的好，終于可以來(lái)美文班了，為了說(shuō)服我那親愛(ài)的母親大人，我可是費(fèi)了好多口舌??！

一走進(jìn)美文班，便看見(jiàn)了樂(lè)呵呵的石頭老師，心想還是沒(méi)變啊，還是那塊我喜歡的石頭。

坐在座位上，看著一張張熟悉與不熟悉的臉，我很快融入了石頭的課堂。

石頭還是用那獨(dú)特的方法把我們帶入她的課堂，那磁性的聲音依然宏亮，那天真的表情依然純真。石頭真的沒(méi)變，還是那自由的課堂，還是那歡快的課堂，可我感覺(jué)自己變了。

升入初中，越來(lái)越多的作業(yè)，而且一周才能回家一次，繁雜的學(xué)習(xí)任務(wù)真的讓我沒(méi)有時(shí)間去玩，我想在石頭的課堂上找到那些童真與快樂(lè)，找到我所需要的……

與其他人不同，我不單單是來(lái)學(xué)作文，也不只是想見(jiàn)見(jiàn)石頭老師，我喜歡的是那熱情又有活力的課堂，找到學(xué)習(xí)是幸福享受的感覺(jué)，我要找到快樂(lè)的地方！

看著天真的弟弟妹妹，我真的變了，我不再是小孩子了，也許美文班只是對(duì)于小學(xué)生，也許我真的不該再來(lái)，但我會(huì)收獲許多：收獲快樂(lè)、收獲幸福、收獲甜蜜、收獲真情……

那塊樂(lè)呵呵、“傻乎乎”的石頭還是沒(méi)變，她的課堂再次讓我快樂(lè)。我相信，在這以后的每一次課，石頭都會(huì)變出許多新花樣、變出許多新辦法，讓更多人喜歡上她。

我想，石頭是那種老了也不會(huì)孤獨(dú)的人，因?yàn)槭^有一顆快樂(lè)的童心……

描寫(xiě)石頭精神的范文初中第二十二篇我是一顆小小的石頭，深深的埋在泥土之中

——題記

曾經(jīng)在文章中看到過(guò)這樣的文字：石頭，它一生勤勤懇懇，公而忘私，無(wú)論把它放在那里它總是那樣默默無(wú)聞，竭盡全力的為人類做貢獻(xiàn)。在狂風(fēng)面前，他依然不動(dòng)；在冰雪里，它堅(jiān)韌無(wú)比；在雷雨下，它還是那樣結(jié)實(shí)，一聲不吭……終于，太陽(yáng)出來(lái)了，萬(wàn)縷柔光照射在它的身上，撫摸著它身上的傷痕，它又蘇醒過(guò)來(lái)了。為了祖國(guó)，為了人民，也為了自己的生命，它又頑強(qiáng)的挺起了腰，準(zhǔn)備去迎接新的狂風(fēng)暴雨。他就是這樣，用自己堅(jiān)強(qiáng)的意志，迎接那一次次的考驗(yàn)……

經(jīng)過(guò)磨練有些石頭它們變的堅(jiān)硬無(wú)比，無(wú)論用什么樣的方法都無(wú)法都傷害不了它一根汗毛，在它那黑黑的外表下，我們仿佛看到了它的艱苦的經(jīng)歷，可是它沒(méi)有認(rèn)輸，而是勇敢的走了過(guò)來(lái)，變的堅(jiān)不可摧。也許，我們正是應(yīng)該學(xué)習(xí)石頭這種頑強(qiáng)的精神。

在以后的歲月里我要把自己磨練成一塊石頭，能經(jīng)受住風(fēng)吹雨打的洗滌，成為一塊堅(jiān)強(qiáng)的石頭。

石頭，它也許并不起眼，也許把它放在沙灘里，很多人都會(huì)忽略它的存在。石頭的精神卻永垂不朽，它的那種不屈不撓，默默無(wú)私的奉獻(xiàn)精神，卻值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。

石頭，千年以后，繁華落幕，依然昂立，依然堅(jiān)強(qiáng)。風(fēng)雨中，隱現(xiàn)微微生命，風(fēng)華過(guò)后，依然聳立，直到永遠(yuǎn)……

描寫(xiě)石頭精神的范文初中第二十三篇面對(duì)一切閃著五彩光澤的寶石，我總會(huì)失去抵抗的能力。它們總會(huì)使我有一種想要得到的感覺(jué)，可是腰包中的錢財(cái)卻無(wú)時(shí)無(wú)刻不在提醒著我，你想也沒(méi)用??！

但正因?yàn)槿绱宋也乓孪却蛩愫脤?lái)要買哪一種寶石，以免得到的時(shí)候犯了選擇困難癥，站在一大堆寶石面前，不知選哪一個(gè)是好。

我的生日是三月，而三月的生辰石是海藍(lán)寶石，它是一種淡藍(lán)色的寶石，屬于綠柱石的一種，摩氏硬度為7。5-８，跟大名鼎鼎的祖母綠是近親。海藍(lán)寶石象征著沉著與勇氣，和大海也有著不解之緣，幾個(gè)世紀(jì)以來(lái)，水手們都會(huì)用它來(lái)祝福航海的順利，而且這種石頭并非十分的昂貴，２００元便有一克拉。

當(dāng)然鉆石也是我最喜歡的寶石，鉆石的摩氏硬度為１０，但卻不大好，用特殊手法切割過(guò)的鉆石才可以散發(fā)出一種格外閃光的光芒。鉆石也是有分種類的，比如天璽，這種鉆石十分的昂貴，并且十分的稀少，因?yàn)閿?shù)量是有限的，一塊天璽可以賣到４９９萬(wàn)美元。鉆石有著永恒的象征，通常在結(jié)婚時(shí)使用。

我喜歡的石頭還有很多，如坦桑石、綠祖母、摩根石、紅寶石等。但我最為喜歡的石頭還是鉆石和海藍(lán)寶石，它們各有各的好處，有人勸我買鉆石，因?yàn)槟鞘怯篮愕南笳?，不過(guò)鉆石比起海藍(lán)寶石還是有點(diǎn)小貴的。

我到底該買哪種石頭呢？還是等我腰包變得充實(shí)了再說(shuō)吧！

描寫(xiě)石頭精神的范文初中第二十四篇生活中，有人喜歡收藏郵票，有人喜歡收藏飾品；我卻對(duì)又冷又硬的石頭找了迷。

那天，我正在樓下玩兒，突然看到什么東西閃著亮光。是什么呢？我走到那里一看，原來(lái)是一塊石頭。它很光滑，不小心就會(huì)從我手中逃掉。我很喜歡這塊石頭。

從此，我就喜歡上了收集石頭。不管去哪里，我都要找一找。有好看的石頭，就拿回家放在“石頭收藏柜”里。放學(xué)后，我就抓緊時(shí)間寫(xiě)作業(yè)。寫(xiě)完后，就趕緊跑到“石頭收藏柜”前欣賞我的寶貝。我把它們擦得油光锃亮的。星期天，我還會(huì)把它們放到水里，給它們洗個(gè)澡；陽(yáng)光好的時(shí)候，我就把它們擺在陽(yáng)臺(tái)上，讓它們享受太陽(yáng)浴。

在那么多的石頭里，我最喜歡的一塊是暑假時(shí)在大連海邊撿到的。當(dāng)時(shí)，我正坐在巖石旁邊，突然一個(gè)大浪把我推倒了。剛想爬起來(lái)，忽然發(fā)現(xiàn)跟前有一塊金光閃閃的石頭。我把它撿起來(lái)，捧在手里，仔細(xì)欣賞——啊，它長(zhǎng)得真漂亮!圓圓的身子，晶瑩透明。中間還有一個(gè)小缺口，就像日全食那樣，好壯觀啊!它的頭上有一個(gè)突起的小包，真像童話里白雪公主戴的小紅帽。

從此，我的“石頭收藏柜”里又多了一寶。這些玲瓏精巧的石頭為我的童年增添了很多樂(lè)趣。這些可愛(ài)的小精靈，是我永遠(yuǎn)的好朋友。我傷心了，它們就逗我開(kāi)心；我高興了，它們就和我一起享受快樂(lè)。在我心中，它們不再是又冷又硬的石頭，而是永遠(yuǎn)綻開(kāi)的玫瑰，使我金色的童年，永遠(yuǎn)散發(fā)著清香……

描寫(xiě)石頭精神的范文初中第二十五篇一天早晨，小男孩貝貝在離家門口不遠(yuǎn)的地方玩，突然發(fā)現(xiàn)了一塊與眾不同的石頭：它黑糊糊的，黑的都發(fā)亮，上面坑坑凹凹。于是，貝貝把它帶回了家。

晚上，貝貝睡著了，石頭從衣服里鉆出來(lái)，看見(jiàn)小男孩的家這么漂亮，石頭不由自主的發(fā)出了感嘆：“真漂亮呀！比我家漂亮多了?！边@時(shí)，電腦被吵醒了，它看看四周，突然發(fā)現(xiàn)了一塊陌生的不起眼的石頭，自言自語(yǔ)的說(shuō)：“你這個(gè)丑東西！怎么跑到我主人家來(lái)了？”說(shuō)完就對(duì)石頭說(shuō)：“你這個(gè)丑東西！快滾出去，石頭聽(tīng)到了這可怕的訓(xùn)斥，被嚇地急忙跑出去了。

第二天早晨，貝貝發(fā)現(xiàn)石頭不見(jiàn)了，急忙尋找，終于在一塊大石頭的后面找到了。石頭又被帶回去了。

晚上，石頭鼓起勇氣，對(duì)電腦說(shuō)：“電腦先生，您好，您可不可以讓我看看小男孩的房間呀？就只是房間”電腦生氣的回答：“你怎么能看我主人的房間呢？你這么丑！你沒(méi)有資格！”石頭聽(tīng)了傷心極了，哭哭啼啼的跑出去了。與此同時(shí)，電腦得意洋洋地說(shuō)：你這個(gè)丑石頭，你怎么能比過(guò)我呢？我才有資格看我主人的房間?！?/p>

過(guò)了幾年，電腦中了病毒了，貝貝一家只好把它送到舊貨市場(chǎng)。石頭呢？后來(lái)被一位地質(zhì)學(xué)家發(fā)現(xiàn)，認(rèn)定為是一塊隕石，就把它放到地質(zhì)博物館，到現(xiàn)在還保存著。

描寫(xiě)石頭精神的范文初中第二十六篇在山上，有一條清澈的小溪終年環(huán)繞著山。小溪旁，有許多小石子，我就是其中一顆。

清晨，清風(fēng)吹動(dòng)小草，我躺著草地上曬著太陽(yáng)。晚上，我緊挨著小伙伴們看著星星，慢慢進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。這樣的日子不知過(guò)了多久，我突然發(fā)現(xiàn)自己身上多了一道裂痕，喲，原來(lái)有一顆種子在慢慢生長(zhǎng)。我又和種子成了好朋友，每天都有說(shuō)不完的悄悄話。

種子漸漸長(zhǎng)成一顆參天大樹(shù)，我身上又多了幾道裂痕，可是我身上一點(diǎn)也不疼，因?yàn)槲疑砩嫌钟辛撕芏嗷ɑú莶菪』锇椤?/p>

可是有一天，狂風(fēng)帶著暴雨來(lái)臨，我被沖進(jìn)了小溪，從懸崖上滾落下來(lái)，我拼命地掙扎，但這也無(wú)濟(jì)于事。我被波浪拋著，從高空又往下墜，我那尖尖的腦袋沒(méi)有了，變得更小，更圓，更光滑了。終于，我暈了過(guò)去。

當(dāng)我醒來(lái)時(shí)，我正躺在小河旁邊。一群孩子正在嬉戲，一個(gè)男孩發(fā)現(xiàn)了我，驚叫道：“哇，多么可愛(ài)的卵石呀，我要把它帶回家?！本瓦@樣，我被小男孩帶回了家。男孩把我放在床頭柜上。但是隨著男孩愛(ài)玩的天性，沒(méi)過(guò)幾天，我又被遺棄在家門口。我滾動(dòng)著圓圓的身體，滾到了河邊的草叢里。當(dāng)我正為離開(kāi)伙伴們傷心呢，一輛鏟石車把我和其他小石頭鏟進(jìn)了車?yán)铩Ｎ冶粣炘诤诎道?，透不過(guò)氣，再加上車不停的顛簸，我上吐下瀉，昏了過(guò)去。

我從昏迷中蘇醒過(guò)來(lái)。發(fā)現(xiàn)我和其他小石頭一起，被鋪在公園的草地上，成了鵝卵石路。有時(shí)，草鞋從我身上跳過(guò)，或是布鞋從我身上跑過(guò)，或是涼鞋從我身上走過(guò)。我和無(wú)數(shù)個(gè)小石頭一起，支撐著萬(wàn)人的腳，我看著許多不同的鞋子，覺(jué)得很快樂(lè)。我的石頭心第一次得到感化，一絲暖流蕩漾開(kāi)來(lái)。覺(jué)得這才是有意義的生活。

奉獻(xiàn)，如此快樂(lè)。支撐群眾的腳，去奉獻(xiàn)，快樂(lè)自己，我是一顆快樂(lè)的小石頭!

描寫(xiě)石頭精神的范文初中第二十七篇課上，老師不知道從哪兒弄來(lái)幾塊石頭讓我們觀察，還神秘兮兮地說(shuō)“石頭會(huì)唱歌、會(huì)說(shuō)話”，鬼才相信呢。要是石頭會(huì)說(shuō)話、會(huì)唱歌，半夜里你從石頭旁經(jīng)過(guò)，石頭突然叫一聲，那還不把你嚇個(gè)半死呀！

不過(guò)，我很好奇，這些石頭老師是從哪兒弄來(lái)的，看樣子和平時(shí)的石頭不一樣。這些石頭難道是從沙灘里撿的嗎？還是從河里面挑出來(lái)的？石頭呀，你既然會(huì)說(shuō)話，那你倒是吭一聲，告訴我你是從哪兒來(lái)的。

我左看右瞅，發(fā)現(xiàn)這塊石頭是橢圓形的，像一個(gè)大雞蛋。但是在石頭面上有很多凹凸不平的小孔，小孔里有一些海藻類的東西。石頭面還有亮點(diǎn)點(diǎn)，發(fā)出比鉆石還亮的光。

老師拿塊石頭來(lái)干什么呢？哎呀，不用想了，肯定又是讓我們寫(xiě)用的。平時(shí)他老是給我們一些“驚喜”，捉一些蟲(chóng)子，摘幾片樹(shù)葉，采幾朵花的，就讓我們給他寫(xiě)出大段大段的來(lái)，老師好狡猾呀！

我好想知道老師這塊石頭是從哪來(lái)的，但是老師不說(shuō)，老師說(shuō)張開(kāi)你的眼睛，開(kāi)動(dòng)你的腦筋，看一看，想一想，判斷一下它從哪來(lái)的？我仔細(xì)觀察，竟然發(fā)現(xiàn)它上面有一絲綠色的東西。我捻起來(lái)一看，哇，這不是是海綿嗎？既然是海綿，說(shuō)明這塊石頭肯定是和從河里撈出來(lái)的。我明白了，原來(lái)老師是讓我們通過(guò)觀察，從石頭身上找到我們想要的答案呀！

描寫(xiě)石頭精神的范文初中第二十八篇曾經(jīng)有一個(gè)孤獨(dú)的孩子，常常悲觀地問(wèn)年長(zhǎng)的智者：“像我這樣沒(méi)有人看得起的孩子，活著究竟有什么意思呢？生命的價(jià)值又在哪里呢？”

有一天，智者將男孩叫到跟前，遞給了他一塊色彩斑讕的石頭，并對(duì)他說(shuō)：“明早，你拿這塊石頭到市場(chǎng)去賣；但不是真賣，記住，不論別人出多少錢，絕對(duì)不能賣！”

男孩滿腹狐疑，心想這塊石頭雖然還不錯(cuò)，但怎么會(huì)有人肯花錢買呢？

第二天，男孩蹲在市場(chǎng)角落，意外地有好多人要向他買這塊石頭，而且價(jià)錢越出越高?；氐皆簝?nèi)，男孩興奮地向智者報(bào)告：“想不到一塊石頭值那么多錢呢！”

智者笑笑，“明天你拿到黃金市場(chǎng)去，記住，不論人家出多少錢都不能買！”

在黃金市場(chǎng)中，有人出比昨天高十倍的價(jià)錢要買那塊石頭，令男孩大為驚訝，但他謹(jǐn)記智者的話，怎么都不賣。

第三天，智者叫男孩拿石頭到寶石集市上去展示。結(jié)果，石頭的身價(jià)較昨天又漲了十倍，更由于男孩怎么都不肯賣，于是被市場(chǎng)傳揚(yáng)成“稀世珍寶”。

男孩興沖沖地將這一切告訴智者，智者徐徐說(shuō)道：“人的生命價(jià)值就像這塊石頭一樣，在不同環(huán)境下就會(huì)有不同的意義，你明白嗎？”

男孩不解地、迷惑地?fù)u搖頭。

“一塊不起眼的石頭，由于你的珍惜而提升了它的價(jià)格，被說(shuō)成是稀世珍寶，你不像這塊石頭一樣嗎，只要自己看重自己，熱愛(ài)自己，生命就有意義，有價(jià)值。”

描寫(xiě)石頭精神的范文初中第二十九篇石頭，深灰色，表面凹凸不平，堅(jiān)硬如鐵，堅(jiān)硬如錘。石頭，通常生活在叢林深處，每年吸收天地的靈氣;石頭，生活在深海的邊緣，每天滋潤(rùn)著咸海，仙女漂浮著。

石頭就像一個(gè)仙女，穩(wěn)重，集土與泥于一身，隱居，氣質(zhì)不凡。雖然人們經(jīng)常使用興趣，他們不抱怨，但更喜歡愿望。當(dāng)人們走的時(shí)候，他們散發(fā)出一股寒意，堅(jiān)如大山，穩(wěn)如“石仙”。不朽，修身養(yǎng)性?？梢哉f(shuō)，這塊石頭應(yīng)該只存在于天空，在世界上很少見(jiàn)到它。

斯通總是堅(jiān)定、勤奮而不怨恨。在古代，人們用來(lái)制造工具，這些工具是硬鋼，可以用來(lái)打獵和生火。站在地上，雖然不干凈，卻像一座塔一樣堅(jiān)固，山脊在地上屹立數(shù)千年而不動(dòng)。石頭也可以為生存之道生火，它不怨天尤人，而是樂(lè)于助人，而不是對(duì)孔云“仁慈”。

其他的就像石頭。就像我媽媽一樣:我在清朝的時(shí)候在我的家庭禮堂打掃和照顧它，然后我在田野里忙碌。晚上晚些時(shí)候，我又和我哥哥一起玩了，他的背每天都疼。這不也像史志欽嗎?

建筑工人也像石頭一樣:向鋼鐵扔錘子、筑墻和打地基、日以繼夜地努力工作、無(wú)怨無(wú)悔地像石頭一樣流汗?

流著頭、流著血的紅軍戰(zhàn)士不是在為九州的繁榮而奮斗嗎?難道還不喜歡堅(jiān)之石也?

石頭像泰山一樣堅(jiān)固。石頭像仙女一樣穩(wěn)定，比仙女還要好。石頭也是一個(gè)勤奮的地方，如老子云:“不怪天空，不要特別?！彼雇?。這個(gè)時(shí)代獨(dú)一無(wú)二的石頭!仙女也來(lái)了!太美了。

描寫(xiě)石頭精神的范文初中第三十篇我平時(shí)喜歡撿石頭玩，有一天，我在地方發(fā)現(xiàn)了一塊奇形怪狀的石頭，于是我把它撿起來(lái)，放進(jìn)口袋里，慢慢地走了回家。

回到家里，我仍然把石頭放在口袋里，到了晚飯的時(shí)候，爸爸媽媽一臉著急的樣子說(shuō)：“邵夢(mèng)羽怎么還不回來(lái)呢？”他們發(fā)現(xiàn)有一把椅子自己向后移，好像上面還坐了個(gè)人。我非常奇怪地說(shuō)：“爸爸媽媽，你們?cè)趺床蛔聛?lái)吃晚飯呢？”爸爸媽媽一聽(tīng)是我的聲音，到處找我。我說(shuō)：“你們?cè)诳词裁茨兀课以谶@兒呢！”爸爸媽媽只聞其聲，不見(jiàn)其人。我把口袋里的那塊奇形怪狀的石頭拿了出來(lái)，放在桌上，說(shuō)道：“嘿！爸爸媽媽，我在這兒！”爸爸媽媽往我這邊看，看到了我。他們異口同聲地說(shuō)：“你怎么會(huì)在這里？”“我本來(lái)就在這里呀?！蔽一氐降?。爸爸說(shuō)：“回來(lái)就好，回來(lái)就好！”爸爸媽媽坐了下來(lái)，我和爸爸媽媽發(fā)現(xiàn)桌子不見(jiàn)了，爸爸媽媽又問(wèn)我：“你把什么東西放上去了？桌子怎么會(huì)不見(jiàn)了呢？”我想了一想，回答道：“好像是一塊奇形怪狀的石頭。”我心里想：難道。這是一塊可以讓人隱身的石頭？我把那塊石頭拿了起來(lái)，放進(jìn)口袋，問(wèn)爸爸媽媽：“你們看得到我嗎？”爸爸媽媽搖搖頭說(shuō)：“看不到。”我終于明白了，原來(lái)這是一塊魔法石，我自言自語(yǔ)地說(shuō)道：“有了這塊魔法石。我以后就可以干很多事情啦。干了別人也不知道?！?/p>

描寫(xiě)石頭精神的范文初中第三十一篇看到這個(gè)題月，你們一定會(huì)想起許多漂亮的石頭，如雨花石、瑪瑙石和鵝卵石之類。但我要說(shuō)的石頭卻是那種普普通通的石頭塊。

也許你們會(huì)問(wèn)：一塊普通的石頭有什么好喜歡的，它們遍地都是。不，你可別小看它，一塊石頭乍一看沒(méi)什么，但是你們有沒(méi)有想過(guò)，那高大的建筑物，那馳名世界的索菲亞教堂是用什么建的？有沒(méi)有想過(guò)那關(guān)麗的中央大街步行街是用什么鋪成的？這不都是普通石塊的功勞嗎？石塊是漂亮石頭的祖先，如果沒(méi)有石塊，會(huì)有雨花石之類的美麗石頭嗎？所以我由衷地贊美它。

說(shuō)到贊美，我想起一個(gè)關(guān)于石頭的美麗神話——《獵人海力布》。從前，有個(gè)獵人名叫海力布。他總是把打來(lái)的獵物跟鄉(xiāng)親們平分，所以鄉(xiāng)親們都非常尊敬他。有一次，海力布去打獵，隱約聽(tīng)到山澗里有人喊救命，跑過(guò)去一看，原來(lái)是一只雄鷹叼著一條小白蛇往山里飛，海力布拿起弓把鷹射了下來(lái)。小白蛇得救了，它對(duì)海力布說(shuō)：“恩人，我送你一件寶貝，它可以讓你聽(tīng)懂各種動(dòng)物的語(yǔ)言。不過(guò)，如果您把從動(dòng)物那聽(tīng)到的告訴了別人，您將會(huì)變成一塊堅(jiān)硬的石頭，永遠(yuǎn)不能復(fù)活！”說(shuō)完，它就消失了。有一天，海力布在山上聽(tīng)到鳥(niǎo)兒說(shuō)：“今天晚上大山要倒，洪水要淹沒(méi)大地，不知要死多少人呢！”他趕快回去告訴鄉(xiāng)親們快離開(kāi)，起初鄉(xiāng)親們不信，后來(lái)海力布想：只有犧牲自己才能拯救鄉(xiāng)親們！于是海力布含淚把事情說(shuō)了出來(lái)，很快他就變成了一塊石頭。

從此以后，鄉(xiāng)親們永遠(yuǎn)把海力布記在心里。

聽(tīng)完這個(gè)故事，你們不覺(jué)得石塊很像海力布嗎？它們犧牲自己，建造了樓房；奉獻(xiàn)自己，鋪成了任人踩踏的步行街，難道石塊不具備舍己為人的精神嗎？它不值得我們贊美嗎？

我喜歡石塊，更喜歡它的品格！如果世界上多一點(diǎn)具有石塊精神的人，那該多好??！

描寫(xiě)石頭精神的范文初中第三十二篇龔自珍曾用“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花，”來(lái)稱贊凋零之美，王維曾用“潮平兩岸闊，風(fēng)正一帆懸”描繪海景，陶淵明也曾寫(xiě)下“山氣日夕佳，飛鳥(niǎo)相與還”來(lái)寄托情懷。可是又曾有幾人注意過(guò)隨萬(wàn)物變遷的石頭呢？又有幾人寄情于石呢？

走到一塊靜謐的草地，背倚石塊，第一次感到生活的美好，眼前仿佛呈現(xiàn)了《蘭亭集序》的盛況，王勃在滕王閣上揮灑筆墨，吟唱“識(shí)盈虛之有數(shù)。”聽(tīng)到范仲淹在登上岳陽(yáng)樓之后發(fā)出“不以物喜，不以已悲”的長(zhǎng)嘆。傾聽(tīng)生活這部跌蕩起伏的曲調(diào)時(shí)，我又曾幾時(shí)駐足腳步，欣賞沿途的風(fēng)景呢？是石頭，讓我學(xué)會(huì)思索人生。

或許當(dāng)談到“滴水穿石”“鐵杵磨成針”的故事時(shí)，你會(huì)想起千萬(wàn)偉人勤奮的故事，可是水之所以能穿透石頭，不正是因?yàn)槭^的堅(jiān)韌賦予了它拼搏的勇氣嗎？不正是因?yàn)槭^的頑劣不化給了水滴挑戰(zhàn)強(qiáng)權(quán)的機(jī)會(huì)嗎？如果不是石頭的“強(qiáng)詞奪理”，又哪來(lái)水滴展現(xiàn)自我的機(jī)會(huì)，成為世人銘記的事例。是這微不足道的石頭，讓我學(xué)會(huì)了勤奮。

雖然一塊大的石頭也遠(yuǎn)不及江河的寬闊，但它卻蘊(yùn)涵比江海更寬闊的文化，它雖沒(méi)有如中華文化般源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，卻也算博大精深，變幻無(wú)窮。各種華麗的別墅由大理石裝飾；用石頭雕刻成的獅子成為盧溝橋的一大亮點(diǎn)，古埃及人修建的金字塔也留下了無(wú)數(shù)探險(xiǎn)家的腳步，僅由石頭、磚塊圍成的萬(wàn)里長(zhǎng)城也成為世界文化遺產(chǎn)中的輝煌一頁(yè)。

石頭，雖沒(méi)有被大自然打扮得像個(gè)嬌滴滴的小姑娘，卻擁有少女的樸素與清純；石頭，雖沒(méi)有松柏屹立懸崖的豪氣，卻有堅(jiān)不可摧的強(qiáng)勁；石頭，雖沒(méi)有含苞待放的美麗，卻有與世無(wú)爭(zhēng)的心態(tài)。

或許是石頭默默無(wú)聞的精神令我敬仰，也許是由于它給了我對(duì)于人生的感悟，或許是一種自然的情感涌在心頭的吧！總之，我寄情于石，鐘情于石。

描寫(xiě)石頭精神的范文初中第三十三篇暑假的一天，我在家里玩，覺(jué)得很無(wú)聊。我心想，原來(lái)老師跟我們講課時(shí)，我們就喊“累”，只想快點(diǎn)兒放假，可是放雙休日時(shí)有作業(yè)，又想馬上放暑假，可現(xiàn)在放假了，反倒覺(jué)得沒(méi)意思了。我想了想，就約劉尋和馬亮玩。劉尋提議：“我們到河邊去玩?！贝蠹叶纪饬?。

我們歡歌笑語(yǔ)，又蹦又跳的來(lái)到河邊。河岸兩邊長(zhǎng)著一些不知名的野草，還有一些自由的蝴蝶在草叢飛舞，它們很歡樂(lè)。

馬亮提出意見(jiàn)說(shuō)：“我們來(lái)比誰(shuí)的石頭扔的遠(yuǎn)就算她贏?！闭f(shuō)完我們就開(kāi)始撿石頭了。馬亮撿了幾塊圓一些的小石頭，劉尋撿了許多扁一些的石頭，我撿了一些圓和一些尖的石頭。開(kāi)始扔石頭了，第一場(chǎng)比賽開(kāi)始了，我們的姿勢(shì)都不對(duì)，都扔不遠(yuǎn)。第二場(chǎng)比賽開(kāi)始了，我的兩腿分開(kāi)，前腿彎曲，對(duì)準(zhǔn)河岸的一顆小樹(shù)，我的兩眼瞪得大大的，像張飛，我的手臂盡力后仰，然后對(duì)準(zhǔn)目標(biāo)拼盡力氣扔到了對(duì)岸，劉尋只扔到了河中央，馬亮扔的更近。我得意地笑了。她們奇怪地問(wèn)我個(gè)子小怎么能扔得這么遠(yuǎn)呢？我就說(shuō)：“我學(xué)了電視里別人擲標(biāo)槍的姿勢(shì)。”她們恍然大悟。接下來(lái)她們照著我教的方法去做，果然有效，結(jié)果她們都比原先遠(yuǎn)多了。

我們投了半天的石子，手臂酸軟了，累極了，我們躺倒在草叢里，喝著帶來(lái)的飲料，聽(tīng)著岸邊垂柳上知了的叫聲，心里有說(shuō)不出的快樂(lè)。

描寫(xiě)石頭精神的范文初中第三十四篇萬(wàn)物之靈都皆有生命，人類的生存之道都離不開(kāi)我們大自然，人類每天說(shuō)要保護(hù)自然，保護(hù)自然，可是，你們做到了嗎?你們每天都大量的殘殺我們，傷害我們，這叫保護(hù)嗎?看看我們草原上的兄弟姐妹們，生存的多么好，而我們……卻不成器。

人類們，還記得以前的事嗎?還記得現(xiàn)在嗎?

以前：

“媽媽，媽媽，這塊石頭好漂亮，我們做手環(huán)吧，呀，這塊是螢石，這塊是琥珀……”“恩，大自然可真美妙啊!這樣的空氣，這樣的環(huán)境，這樣的食物……太美妙了”〈人類，這是你們二十五年前說(shuō)的話〉

現(xiàn)在：

“這些該死的石頭，真是想砸死我啊”“就是就是，這些石頭真是的，就那么想和我挨在一起啊”〈人類，這是你們二十五年后的話〉。

人類，每當(dāng)我們的石頭母親大人來(lái)跟我們擁抱一下時(shí)，你們，竟拿鋸子鋸我們，讓我和我的石頭母親大人分手了。開(kāi)心了吧!

你們大人要是嫌我們這，嫌我們那，我們走就是了，可你們，居然讓我們五馬分尸，未免也太過(guò)份了。

如果沒(méi)有我們，你們?nèi)祟悓⒉粡?fù)存在，如果沒(méi)有我們，你們?nèi)祟悓⒒绎w煙滅。

別看我是一塊不起眼的石頭，沒(méi)有我，就鑄不成城墻，沒(méi)有我，就沒(méi)有今天的柏油馬路，沒(méi)有我，就不可能打造出美麗的城市，雖然矮小，看起來(lái)不是光滑靚麗，但是在人們須要的時(shí)候，毫不猶豫的奉獻(xiàn)這自己的身軀，從不求回報(bào)。

我不明白，我們石頭的壽命是一千歲到兩千歲，甚至永久的存在，你們?nèi)祟愱?，還不到兩百歲，你們?nèi)祟愑惺裁促Y格，有什么權(quán)力來(lái)確定我的壽命?

人類，醒悟過(guò)來(lái)吧，我們自然可比科學(xué)好多了。自然才是世界真正的主宰，而不是靠科學(xué)。

描寫(xiě)石頭精神的范文初中第三十五篇說(shuō)起來(lái)，我小時(shí)候的愛(ài)好實(shí)在有些特別——撿石頭。

每一次我踏上琳瑯滿目的石頭堆，就迫不及待地蹲下來(lái)，挨個(gè)兒“審視”，一塊塊石頭就“飛”入我的手中?？梢哉f(shuō)，只要有石頭堆的地方就有我的存在。每一次“出巡”后回家，不光兩個(gè)口袋塞得滿滿的，手里還經(jīng)常拿著幾塊無(wú)處可放的“寶石”。

當(dāng)我獨(dú)自在家時(shí)，我就獨(dú)自欣賞這些“寶石”，讓大腦插上想象的翅膀。我有兩塊最得意的“寶石”：一塊呈貝殼狀，底面是平的，頂面有彎曲的紋理，和真貝殼沒(méi)什么兩樣，每次看見(jiàn)它，我的腦海便浮現(xiàn)出這樣的景象：蔚藍(lán)的大海邊，一個(gè)小貝殼被拋上沙灘，不知過(guò)了多少年，陸地下沉，?？菔癄€，貝殼成了化石。再后來(lái)，采礦工開(kāi)采礦石，把它運(yùn)到工地，被我這個(gè)“石頭迷”給發(fā)現(xiàn)了……

另一塊是鳥(niǎo)蛋形，底面凹凸不平，像液體流動(dòng)?？匆?jiàn)它我就會(huì)想起一個(gè)動(dòng)人的故事：一條毒蛇乘鳥(niǎo)媽媽不在家，鉆進(jìn)了鳥(niǎo)窩，本來(lái)想“美餐”一頓。這時(shí)鳥(niǎo)媽媽回來(lái)了，啄瞎了它的眼睛，趕走了它?？墒窃诓分?，一顆鳥(niǎo)蛋從樹(shù)上落了下來(lái)，鳥(niǎo)媽媽在這顆蛋的上空盤(pán)旋、哀鳴……

雖然這都是我的“胡思亂想”，但我卻覺(jué)得其樂(lè)無(wú)窮，他們?yōu)槲規(guī)ё吡思拍?，帶?lái)了歡笑！

描寫(xiě)石頭精神的范文初中第三十六篇看了《海底兩萬(wàn)里》中描寫(xiě)石頭的片段，我立刻就被石頭們吸引住了。真想立刻去跟石頭們“打聲招呼”呢！于是在我的一再哀求下，爸爸媽媽終于肯帶我去海邊跟石頭們“打招呼”了！

我們來(lái)到海邊，帶有一絲絲咸味的海風(fēng)吹亂了我梳理得整整齊齊的頭發(fā)。不過(guò)我也顧不得去重新梳理，因?yàn)楹┥夏切┬螇迅鳟惖氖^使我迫不及待地要去同它們“打招呼”啦！

“哇，我從沒(méi)見(jiàn)過(guò)這么漂亮的石頭！”我驚呼道。此時(shí)，待在我手中的是一塊像愛(ài)心形狀白花花的石頭?？晌襾?lái)不及仔細(xì)端詳它，又發(fā)現(xiàn)了一塊新石頭。它酷似一只小鳥(niǎo)，上面還有些復(fù)雜的紋路，使我陷入深思……這時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)我現(xiàn)在站的“地面”也是一塊石頭。只不過(guò)它被許多人踩過(guò)，變得有些平整而已。從遠(yuǎn)處細(xì)看，它就像一位戰(zhàn)士，任憑洶涌的浪花拍打著自己，而自己卻從不退縮。再一看，它又像一條鯊魚(yú)，靜候在暗處隨時(shí)準(zhǔn)備襲擊獵物……

這時(shí)，爸爸媽媽在喊我了。原來(lái)我在不知不覺(jué)中已經(jīng)玩了兩個(gè)小時(shí)了，我的肚子也“咕咕”地叫了起來(lái)。于是，我只好依依不舍地跟那些石頭們說(shuō)聲“拜拜”了。

再見(jiàn)了，我的朋友們！

描寫(xiě)石頭精神的范文初中第三十七篇有一天，一顆流星落在了森林里，被獵犬潔白看到了，它跑去一看，流星不過(guò)是個(gè)約有雞蛋大小樣子很奇怪的石頭，潔白也沒(méi)在意就把它帶回了家。

晚上，潔白睡的正香，被一陣響聲吵醒，起來(lái)一看，窗外有兩個(gè)樣子怪怪的人在談?wù)撝裁矗瓉?lái)他們是M七九星球人，他們非常需要病毒，沒(méi)有病毒他們就會(huì)死亡，現(xiàn)在M七九星球上的病毒不多了，他們便瞄上了地球，他們看到地球人痛恨病毒，于是，他們便產(chǎn)生了新的念頭。對(duì)人類不喜歡病毒的這種行為很是打抱不平，便決定進(jìn)攻地球。在這之前他們發(fā)射了一顆衛(wèi)星來(lái)地球收集病毒，以便進(jìn)攻不成功時(shí)使用，現(xiàn)在收集的病毒已夠M七九星球所需了。這次這兩個(gè)怪人就是來(lái)察看衛(wèi)星收集情況的。聽(tīng)到這里，潔白想了個(gè)辦法來(lái)，為了避免這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)的發(fā)生，于是，他對(duì)M七九人說(shuō)：“嘿！你們好?！蹦莾蓚€(gè)人吃了一驚，潔白見(jiàn)他們呆住了，又說(shuō)到：“你們的情況我已經(jīng)知道了，你們跟我來(lái)，我?guī)銈內(nèi)ナ占《?，這仗就別打了吧?！蹦莾扇肆⒖檀饝?yīng)了。潔白把他們帶到了醫(yī)院，讓他們隱了身進(jìn)去收集病毒。過(guò)了好一會(huì)兒，他們收集完了，對(duì)潔白說(shuō)：“這次收集可以讓我們星球上的人可以在很多年都不會(huì)生病、都不會(huì)有死亡的現(xiàn)象。真是太謝謝你們了?！薄安挥弥x，這只不過(guò)是我為兩個(gè)星球做出的一點(diǎn)貢獻(xiàn)。”潔白高興的說(shuō)道。

從此以后，M七九星球人再也不進(jìn)攻地球了，他們一直友好的和地球共處。

描寫(xiě)石頭精神的范文初中第三十八篇漫步，聽(tīng)水聲潺潺，淌在身邊；看，鱗波閃閃，近在眼前；賞，一抹柳青，漾在心間。雨后的江岸，凹坑處在陽(yáng)光下閃閃發(fā)光，如滿天的繁星，星星點(diǎn)點(diǎn)，點(diǎn)亮游子的故鄉(xiāng)情切……

我手摸著眼前的石墻，斑駁的樹(shù)影掩住她一半的臉頰，風(fēng)吹過(guò)來(lái)好像她在喃喃細(xì)語(yǔ)。石頭劃過(guò)我的指腹，已經(jīng)沒(méi)有了尖銳的觸覺(jué)，留下的只有歲月打磨后的圓潤(rùn)，而佇立在我眼前的是一位蒼老的母親。她凝視著這片守護(hù)千百年的土地，凝視著她哺育的兒女的遠(yuǎn)去，歸來(lái)，凝視著一代代人的出生，成長(zhǎng)，繁衍……她滿目深情，即使歲月在她臉上留下無(wú)數(shù)皺紋。

我無(wú)數(shù)次走過(guò)這座石橋，也許這一生我將走過(guò)無(wú)數(shù)座橋，也許我將不記得它們的模樣，但我不會(huì)忘記這座古橋。這是唯屬故鄉(xiāng)的橋。故鄉(xiāng)的山映襯著她，故鄉(xiāng)的水反射著她，故鄉(xiāng)的風(fēng)撫過(guò)她，故鄉(xiāng)的人們深深眷戀著她。不知愛(ài)究竟因何而生，也不必思量這份情將歸去何處，只知這情中含著血源。這是“近鄉(xiāng)情更切”，這是“明月還時(shí)照我還”，莫說(shuō)莫念，只留情切在心間，正如這座石橋屹立于姚江之上，百年來(lái)默默無(wú)聞地守護(hù)姚江人民。

我踏上這條布滿青苔的石巷，沒(méi)有燈紅酒綠，沒(méi)有絲竹歌舞，歲月在這里灑下的只有黑白的影，仿佛這小城里唯有這片天地是絕佳的凈土，唯有這片天地是游子的歸處。我尋著滋生的青苔，步入巷子深處，那輛自行車還倚在墻邊，那只黃毛小狗仍在臺(tái)階上打瞌睡。我慢下腳步，不忍打擾這一方閑靜，只剩下名曰“故鄉(xiāng)情”的藤蔓在心上滋生。

站在街頭，回首陽(yáng)光下的石墻、石橋，石巷，它們默默地在見(jiàn)證著故鄉(xiāng)的從前，今天以及未來(lái)，如同在唱一首故鄉(xiāng)永不磨滅的歌。

描寫(xiě)石頭精神的范文初中第三十九篇一天，雞媽媽生下了三只雞蛋。當(dāng)主人去拿雞蛋的時(shí)候，不小心被石頭絆倒摔了一跤。三只雞蛋準(zhǔn)備去會(huì)會(huì)石頭，為主任報(bào)那一跤之仇。

雞蛋一號(hào)名叫強(qiáng)強(qiáng)，雞蛋二號(hào)名叫壯壯，雞蛋三號(hào)剛剛出生，還沒(méi)想好名字。

這天，三只雞蛋看見(jiàn)了石頭，就對(duì)他說(shuō)：“你個(gè)小東西，趕快投降，我們?nèi)值芫宛埬阋幻?，放下屠刀，立地成佛。”石頭聽(tīng)了，便哈哈大笑起來(lái)，說(shuō)：“憑你這個(gè)小不點(diǎn)，我看還是算了吧！小朋友不好好在學(xué)校念書(shū)，跑到我石大爺這兒來(lái)耍狠，真是天大的笑話……”

“既然是這樣，那我可就不手下留情嘍！”強(qiáng)強(qiáng)說(shuō)著就拍了拍自己的腦袋說(shuō)，“無(wú)敵鐵頭功！”誰(shuí)料被石頭撞了個(gè)頭破血流。

壯壯見(jiàn)了，先做了個(gè)健身操，再跳進(jìn)微波爐里，變成了熟雞蛋。出來(lái)后它對(duì)石頭氣沖沖地說(shuō)：“小東西，你絆我主人又打我大哥，此仇不報(bào)非君子，我不會(huì)放過(guò)你的，旋風(fēng)無(wú)影腳！”結(jié)果把腳踢骨折了。

雞蛋三不敢貿(mào)然行事，把老大和老二送回了家后，整天在雞媽媽的身體下想：怎么樣才能把石頭撞得粉身碎骨呢？過(guò)了一段日子，蛋殼碎了，出來(lái)一只小雞，長(zhǎng)得美麗如鳳，于是起名叫鳳美吧！

鳳美練出了大力氣，使勁將石頭背在身上，和它一起飛上了天?！澳?，你要干什么？我，我有恐高癥?！薄耙木褪沁@種效果！”鳳美說(shuō)完就把石頭扔了下去，結(jié)果石頭被摔得粉身碎骨。

就這樣，雞蛋終于把石頭撞破了！

描寫(xiě)石頭精神的范文初中第四十篇隨著現(xiàn)代科技的發(fā)展，一棟又一棟的高樓大廈豎立在人們眼前，人們漸漸的淡忘了自己以前的住所。烏石村，在這日新月異的發(fā)展中，卻還保留著濃厚的中國(guó)傳統(tǒng)建筑風(fēng)格。

烏石村擁有純天然的環(huán)境，走進(jìn)烏石村，最先吸引你的眼球的絕對(duì)是那一幢幢黑色的房子。這些房子都是黑色的石頭砌成的。用手輕輕的撫摸著，一股歷史的滄桑感便會(huì)從你的指尖融入你身體的各個(gè)部位，直戳心坎。仔細(xì)看，會(huì)發(fā)現(xiàn)這些黑石頭中摻雜著玻璃或是許多大小不一的、各形各色的圓點(diǎn)。或許，這些房子在很早以前，并不是現(xiàn)在的樣子，而是經(jīng)歷了無(wú)數(shù)個(gè)日夜，遭受了時(shí)間的摧殘后才形成的。它的每一點(diǎn)、每一滴都烙上了時(shí)間的痕跡。

不光有這些各具特色的當(dāng)?shù)亟ㄖ?，在往里走，還有模仿北京四合院建筑風(fēng)格的房屋。正南為正房，兩側(cè)為廂房，外院北向?yàn)榈棺?。從上往下看，四周的房屋都朝著正中央的方向，院?nèi)擺放著各式各樣的植物、凳椅等。屋內(nèi)都還保存著古時(shí)候的家具。出嫁時(shí)的轎子、洗漱時(shí)的架臺(tái)、古時(shí)候的床、偏向黃色的鏡子和梳妝臺(tái)……那些以前只在電視中看到過(guò)的和沒(méi)看到過(guò)的，在哪里都可以一飽眼福。屋外，不論是正房、廂房，門上都雕刻著精美的圖案，糊上一層薄薄的紙，屋內(nèi)，掛著各種各樣的飾品，貼著一張張通俗易懂的畫(huà)。

除了當(dāng)?shù)氐慕ㄖL(fēng)格，那的許多生活器具也保留著古代的習(xí)俗，如壓水井、推磨坊等生活器具。

當(dāng)?shù)氐木用褚彩钱惓崆楹每?，?dāng)你路過(guò)他們的住所，他們總是會(huì)喊你到家里坐坐，喝上一杯熱茶。

人走著走著，很容易把自己本來(lái)的東西丟掉。中華文化博大精深，所以，在科技發(fā)達(dá)的`今天，烏石村，傳承和發(fā)展下來(lái)的，我們不應(yīng)該將它丟棄，而是應(yīng)該更好的身傳師授下去。

描寫(xiě)石頭精神的范文初中第四十一篇上星期五課外活動(dòng)時(shí)間，我們班舉行了一場(chǎng)趣味橫生的比賽——“雞蛋碰石頭”。我寫(xiě)這篇作文時(shí)，當(dāng)時(shí)的場(chǎng)景還歷歷在目，余味無(wú)窮……

比賽開(kāi)始前，老師給我們每人發(fā)了一個(gè)雞蛋，并宣布了比賽規(guī)則：每個(gè)人將自己手中的雞蛋從教學(xué)樓的二樓拋下，看誰(shuí)的雞蛋掉到水泥地坪上而不破，就算勝利。先給二十分鐘時(shí)間，大家作準(zhǔn)備。這個(gè)比賽叫“雞蛋碰石比賽叫“雞蛋碰石頭”。

“雞蛋碰石頭而不破，那怎么可能？”不等老師說(shuō)完，同學(xué)們就紛紛議論起來(lái)。然后各自準(zhǔn)備去了。

比賽開(kāi)始了，丁文棟第一個(gè)將光溜溜的雞蛋拋了下去，雞蛋剛一觸地就炸破了，蛋清四濺，蛋黃也飛出老遠(yuǎn)。引得我們哄堂大笑。

陳晨的雞蛋放在采色皺紋紙作帆的泡沫帆船里，雞蛋像個(gè)英勇的船長(zhǎng)，駕駛著帆船飛向地面。突然，帆船在空中翻了個(gè)跟頭，“船長(zhǎng)”不小心飛出船外，一頭栽到地面，血肉模糊，慘不忍睹。

我將雞蛋吊在掛歷紙做成的大風(fēng)車下面，輕輕地拋下，大風(fēng)車隨著雞蛋往下落，還呼呼地轉(zhuǎn)著。可是，在半空中雞蛋脫落了，摔了個(gè)粉身碎骨，大風(fēng)車還在空中晃悠著呢……干嘛不將雞蛋捆扎好？我在心里責(zé)怪起自己來(lái)。

劉夢(mèng)的雞蛋像個(gè)久經(jīng)沙場(chǎng)的跳傘運(yùn)動(dòng)員一樣，拖著用花紙傘的傘面做成的降落傘，在空中悠閑地往下飄，穩(wěn)穩(wěn)地降落在地面，雞蛋毫發(fā)無(wú)損，同學(xué)們不約而同地歡呼起來(lái)。

原來(lái)雞蛋碰石頭也有不破的時(shí)候，關(guān)鍵在于發(fā)揮自己的想象，找到有效的方法。

描寫(xiě)石頭精神的范文初中第四十二篇我的心中充滿了期待，充滿了渴望，帶著一絲絲激動(dòng)，我乘坐著車來(lái)到了龍鱗石海。

我抬頭望去，北門郁郁蔥蔥的樹(shù)木將石海藏在山中。經(jīng)過(guò)一路的欣賞來(lái)到了石扇風(fēng)景區(qū)，石頭堆砌成一塊巨大的石扇屹立在這群石之中。輕輕撫摸這些石頭，像一塊又一塊龍鱗似的。來(lái)到一線天風(fēng)景區(qū)一股寒氣直向人們撲來(lái)，越向前行越寒冷。兩岸的山石也被咄咄逼人的寒氣變得冰涼。走到一線天中間，抬頭望去天空被高高的山峰割為一條線。我不禁為大自然的鬼斧神工心生敬佩之情。

來(lái)到霧石林，仿佛墮云霧中。讓人覺(jué)得好似“霧鎖石頭，石藏霧中”這里好似人間仙境，霧籠罩著這片石林。穿過(guò)石海來(lái)到天門洞，這里可謂是天然的避暑勝地，這是一個(gè)龐大的山洞，五顏六色的燈把這里裝飾的不比花果山水簾洞差。洞里的鐘乳石構(gòu)成了另一番美景，讓人流連忘返。

來(lái)到了花海，漫山遍野的鮮花吸引著我們，人們仿佛跌進(jìn)了花的海洋，花心彌漫，大家盡情的享受著大自然的恩賜。黃的花，紅的花，紫的花讓人應(yīng)接不暇。

花海的盡頭便是萬(wàn)馬奔騰廣場(chǎng)，站在山頂鳥(niǎo)瞰廣場(chǎng)，像一匹匹駿馬在奔騰，千軍萬(wàn)馬浩浩蕩蕩氣勢(shì)逼人。我心中默默贊嘆大自然的奇妙，為之佩服。廣場(chǎng)的末端便是南門，走出南門就結(jié)束了這次游覽。

帶著快樂(lè)，帶著美好，帶著不舍。坐上車戀戀不舍的結(jié)束了石林。漫步。

描寫(xiě)石頭精神的范文初中第四十三篇一天，我去找好朋友王瑞玩。我們想來(lái)想去不知道玩什么好，我們一路走著，聊著，不知不覺(jué)走到公園邊，看見(jiàn)一條小溪和一些園石頭。我靈機(jī)一動(dòng)，有了，我們玩漂石頭吧。

我們快步走到小溪邊，看見(jiàn)溪水碧綠碧綠的，像一塊綠毯子一樣撲在水面上，腳邊是一片石子灘，有著千奇百怪的小石頭，有的像圓盤(pán)，有的像雞蛋，有的像鞋子……我們迫不及待的找起石頭，開(kāi)始漂了。我見(jiàn)王瑞，挺直腰板，雙腿伸直，把石頭往前一甩，結(jié)果一個(gè)也沒(méi)漂起來(lái)。他面露不悅，我立馬走過(guò)去，笑盈盈地說(shuō)：“哪有人像你這樣漂的。漂得時(shí)候應(yīng)該雙腿微彎，身體微微向后靠，手腕輕輕勾起來(lái)，拿石頭的時(shí)候那面平的向下。甩的時(shí)候，手跟水面平行著用力，這樣才能漂起來(lái)。小樣兒！”

說(shuō)完，我示范了一個(gè)漂石頭的標(biāo)準(zhǔn)動(dòng)作。我使出全身的力氣，用力往前漂去，石頭沿著水面“啪”“啪”“啪”居然漂了六七下。我真不敢相信，今天能漂的這么好，平時(shí)一般也只有四五下而已。在一旁的王瑞看得目瞪口呆，羨慕地說(shuō)：“張博淵，不錯(cuò)啊，能漂這么遠(yuǎn)?！蔽业靡獾卣f(shuō)：“只要你姿勢(shì)正確，挑好石頭，勤加練習(xí)，就會(huì)和我一樣滴。”在我的鼓勵(lì)下，王瑞也信心滿滿地開(kāi)始練起來(lái)了，他試了幾下，果然不錯(cuò)，他高興地說(shuō)：“我也能漂起來(lái)了”就這樣王瑞在我的指導(dǎo)下，他練了好長(zhǎng)一段時(shí)間，也練就了“絕世神功”。

漂石頭不僅鍛煉了我們手腕的靈活能力，還增進(jìn)了我們好朋友之間的情誼。

描寫(xiě)石頭精神的范文初中第四十四篇一塊石頭，有時(shí)在河邊，有時(shí)在山上，有時(shí)在地上……簡(jiǎn)直無(wú)處不在，但我們沒(méi)有過(guò)多的關(guān)注它，因?yàn)?，他只是一塊石頭！一塊普通的石頭！

但一塊瘋狂的石頭，那就不一樣了！它不怕雕刻打磨，只怕埋沒(méi)于眾石之中，這樣的石頭，是耀眼的，無(wú)論它在哪里，人們都會(huì)找到它，關(guān)注它！因?yàn)椋恢皇且粔K普通的石頭！是一塊瘋狂的石頭！

而大足石刻就是由這樣一塊塊的瘋狂的石頭組成的，所以，大足石刻才成為了世界石刻史上一顆耀眼的明珠。

面對(duì)大足石刻里的一壁壁石刻，我只能感嘆：瘋狂，人也瘋狂，石頭也瘋狂。

用那么長(zhǎng)的時(shí)間來(lái)面對(duì)一壁冰冷的瘋狂的石頭，卻也沒(méi)有放棄三十六年如一日的開(kāi)鑿石洞，寧愿在那里擁著高超的石刻手藝去開(kāi)鑿，也沒(méi)打算單獨(dú)出來(lái)雕刻以獲得一時(shí)的名利。我不知道他們中每一個(gè)人怎么撐下來(lái)的，但無(wú)疑，他們是瘋狂的。

與他們相伴的石頭也是瘋狂的，為了耀眼，能忍受一刀一錘的開(kāi)鑿，長(zhǎng)時(shí)間的雕刻，也沒(méi)有倒塌，也沒(méi)有在疼痛面前退縮。它，勇敢無(wú)畏，但也瘋狂到了極點(diǎn)。

敢問(wèn)現(xiàn)在，誰(shuí)，能有這般瘋狂？

不說(shuō)旁人，只說(shuō)我們自己。我們都是有夢(mèng)想的青年，都希望耀眼，都希望與眾不同，出人頭地?？墒俏覀?yōu)槭裁床荒苋淌芤稽c(diǎn)點(diǎn)的疼痛，去換取我們的耀眼炫目呢？

只有歷經(jīng)苦楚，才能涅槃重生。

只有努力，才能成功。

描寫(xiě)石頭精神的范文初中第四十五篇漢朝的班固曾說(shuō)過(guò)一句話：!一日一錢，千日千錢。繩鋸木斷，水滴石穿。!繩可斷木，水可穿石，靠的是點(diǎn)點(diǎn)滴滴地積累，鍥而不舍，最后才會(huì)成功。所以說(shuō)，要想成功就得有毅力與持之以恒的精神！

眾所周知的居里夫人，由于生活困難，從17歲起被給人當(dāng)家教，在姐姐的大力幫助下，她才得以在巴黎大學(xué)深造。他住的是小閣樓，夏天又悶又熱，冬天冷得連臉盆的水都會(huì)結(jié)成冰，可她依然每夜攻讀到兩三點(diǎn)鐘?？墒裁蠢щy都無(wú)法使她對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生一絲怠慢，是她那頑強(qiáng)的毅力與持之以恒的精神，使她最終學(xué)有所成！是她那頑強(qiáng)的毅力持之以恒的精神，使她克服了無(wú)數(shù)困難，走向成功！

持之以恒是駛向智慧大海彼岸的航船！

李四光考察了世界上許多地方的地質(zhì)構(gòu)造，刻苦研究了幾十年，創(chuàng)立了“地質(zhì)力學(xué)!的理論，他踏遍祖國(guó)的山山水水，分析論證，為我們找到了大慶等大型油田，摘掉了中國(guó)貧油之帽。陳景潤(rùn)幾十年如一日的演算，演算紙就用了幾麻袋，終于摘取了哥德巴赫猜想皇冠上的明珠。他們都成功了，靠的是什么？是為科學(xué)獻(xiàn)身的精神，是學(xué)識(shí)與智慧，更是他們頑強(qiáng)的毅力，與毫不動(dòng)搖的持之以恒的精神呀！

荀子說(shuō)過(guò)：!騏驥一躍，不能十步；駑馬十駕，功在不舍。!遙遙征程，單靠輕輕地一躍是不可能成功的，必須有毅力，必須要持之以恒，付出!十駕!的努力，才方能談得上成功！

“鍥而舍之，朽木不折，鍥而不舍，金石可鏤?！彼沃阅軌虼┩甘^，就是靠他堅(jiān)持不懈的毅力！持之以恒的精神！

描寫(xiě)石頭精神的范文初中第四十六篇今天，我讀了一千文章，就叫做《滴水穿石的啟示》文章還舉了李時(shí)珍、愛(ài)迪生、齊白石三個(gè)人通過(guò)不懈努力最終取得成功的事。讀了這篇文章后，我明白