護理專業(yè)職業(yè)規(guī)劃范文(篇一)

護理專業(yè)職業(yè)規(guī)劃范文(篇一)護理專業(yè)職業(yè)規(guī)劃范文(篇一)時下，已經(jīng)逐漸有高中生及其家長意識到，選擇大學(xué)專業(yè)，實際是職業(yè)生涯發(fā)展的第一步。雖然不得不承認(rèn)，有一部分人在大學(xué)畢業(yè)后，在自己專業(yè)之外的領(lǐng)域中找到了自己合適的行業(yè)，并獲得了成功。但更多的畢業(yè)生，由于只具備大學(xué)培養(yǎng)出來的專業(yè)知識與技能，所以一般只會從事這一行業(yè)的工作。畢竟在一個安逸環(huán)境中，仍有勇氣去不斷探索未知行業(yè)的人是少數(shù)，在自己熟悉的領(lǐng)域里工作能讓人感受到足夠的安全感。

馬爾科姆格拉維德爾在他的作品《異數(shù)》提出過一條很有名的定律，叫做一萬小時定律。大概意思就是說，在任何領(lǐng)域要引起質(zhì)的變化都需要一個量的積累，如果要成為某個領(lǐng)域的專家，就需要10000個小時的訓(xùn)練和學(xué)習(xí)。這個時間如果按每周5天每天8小時計算，需要5年。人一生中能夠用來奮斗的時間，并沒有多少個五年，如果大學(xué)的專業(yè)與自己將要從事的行業(yè)是重合的，那么無論實時間成本，還是精力、經(jīng)濟成本，都會大大降低。

因此，高考后對于大學(xué)專業(yè)的選擇，一直是高中生以及家長們非常糾結(jié)的一件事。孩子接受了九年義務(wù)教育，但是卻沒有任何人教過他們該如何進行職業(yè)規(guī)劃。他們面臨專業(yè)選擇的時候往往是相當(dāng)迷茫的，以至于在大部分情況下只能由家長來主導(dǎo)決定。

這樣就造成了兩個問題。第一問題就是，父母首先往往是根據(jù)就難易程度、行業(yè)的收入水平以及職業(yè)的社會地位等方面來評價一個專業(yè)的好壞。這一切的評價都是基于父母自身的價值體系產(chǎn)生的，更是一種基于功利與物質(zhì)的外部評價標(biāo)準(zhǔn)，忽視了孩子的興趣與能力傾向。

很多教育者以及媒體對此都持批判態(tài)度，說他們總是站在功利的角度去看待問題。但事實上這并不能完全怪家長們。家長對孩子的建議，本質(zhì)也是一種個體對其他個體的預(yù)測。但是由于被預(yù)測個體的主觀思想是極難掌控的和衡量的，而人的內(nèi)心永遠都是趨向于可控的事物，就如昆蟲的趨光性。所以父母也會傾向于用那些看得見摸得著的，方便衡量的客觀物質(zhì)出發(fā)，建立預(yù)測標(biāo)準(zhǔn)。父母關(guān)心孩子時，更容易表現(xiàn)在讓其獲得充裕的物質(zhì)條件也是這一樣的道理。

但是有的父母意識到了，一個人只有做自己喜歡的、擅長的事情，無論是大學(xué)里的學(xué)習(xí)動力，還是進入社會后的生活質(zhì)量與幸福程度才會更高。所以他們選擇專業(yè)，會從孩子的傾向和喜好出發(fā)進行選擇。

這就產(chǎn)生了第二個問題，即使排除了功利性，父母們也經(jīng)常會把自己喜歡的、想要的東西，當(dāng)做是兒女喜歡的想要的東西。這是這是父母普遍會犯的一個錯誤，很多親子關(guān)系中的矛盾都是由這個問題引發(fā)的。有一個非常經(jīng)典的例子，一位媽媽帶著小女兒去蛋糕店買蛋糕作為女兒的獎勵，小女孩想吃巧克力蛋糕，但是媽媽一直強調(diào)巧克力蛋糕不好吃，香草奶油蛋糕才好吃，想給女兒買香草味的，女兒自然不愿意，僵持了很久。香草蛋糕和巧克力蛋糕哪一個更好吃一些，這個問題哪怕是最權(quán)威的機構(gòu)給出的結(jié)果都一定會有一大批不認(rèn)同的人。沒有絕對客觀的世界，只有自己主觀經(jīng)驗塑造的世界。這位媽媽正是因為自己喜歡吃香草蛋糕，所以無意識地把自己的主觀經(jīng)驗作為客觀事實強加到了女兒身上。父母為兒女選擇的專業(yè)也很有非常容易變成這樣的情況，選擇的結(jié)果只是父母自己的一個偏好。而高中生本身又很難像上面女兒一樣有自己的明確而堅定的想法和意見，就更容易服從父母的選擇。

每個人都是獨立的個體，自己的想法和感受只有自己真正了解。因此，這種由父母主導(dǎo)的專業(yè)選擇模式是存在較大的弊端的。但是要求高中生們在短短十幾天的時間，完全依靠自己就決定一條真正適合自己的道路，顯然也是不可能的。所以家長不能等到最后高考完，才開始重視職業(yè)規(guī)劃這件事。

在美國，高中生的接受職業(yè)規(guī)劃咨詢的現(xiàn)象已經(jīng)極為普遍，但在我國還是只被少數(shù)人所接受。中國的家長們也必須盡快意識到它的重要性，早日引導(dǎo)孩子進行相關(guān)的咨詢與學(xué)習(xí)，這樣孩子才能提前了解自己，知道自己真正想要的是什么，才有能力成為規(guī)劃自己的職業(yè)道路的主導(dǎo)者。

護理專業(yè)職業(yè)規(guī)劃范文(篇二)當(dāng)今社會的就業(yè)問題越來越嚴(yán)峻，我們每個人都要對自己的就業(yè)的方向有一個清醒的認(rèn)知，也要有個詳細的職業(yè)規(guī)劃。而對于現(xiàn)在的企業(yè)來說，除了公司的發(fā)展的問題要重視，員工個人發(fā)展問題和規(guī)劃也要重視，求職者和招聘者雙方都重視職業(yè)規(guī)劃和發(fā)展這塊，才能更好的促進共同發(fā)展與合作共贏。以下是我的個人職業(yè)生涯規(guī)劃：

一、自我解析

我是__大學(xué)畢業(yè)生，學(xué)校是本科學(xué)校，學(xué)的專業(yè)是___。我在大年四年里認(rèn)真的學(xué)習(xí)了相關(guān)專業(yè)的所有的課程，專業(yè)理論成績是__分，在全校專業(yè)成績排名是__名。在學(xué)校里我也是學(xué)校學(xué)生會中的一名成員，也能夠很自如的處理好學(xué)校里一些相關(guān)的工作。我也考了英語六級和計算機兩級的證書。

我是個性格開朗、心性隨和的人，平常也是團結(jié)友善，愛結(jié)交朋友，對待學(xué)習(xí)可以做到認(rèn)真努力，直到學(xué)到位學(xué)到精髓為止，對待工作，也是認(rèn)真的完成手中的工作，敬業(yè)熱情，責(zé)任感強，我崇尚簡單健康的生活，也想通過自己的努力，給自己創(chuàng)造舒服輕松的生活空間。

當(dāng)然人無完人，每個人都是有缺點的，我也不例外。我的缺點就是自我意識太強，不太能聽得見別人的觀點和想法，這對我之后的工作上面的合作可能會成為一定的阻礙，我會盡可能的改掉這樣的毛病，虛心的聽取別人的觀點。

二、職業(yè)規(guī)劃

我的職業(yè)價值觀是能夠從事自己喜歡做的行業(yè)，我一直信奉一句話：興趣是做好的老師。在我自己感興趣的行業(yè)里，憑著自己的努力，一步一個腳印的去做好自己的工作，在自己感興趣的行業(yè)里發(fā)揮出自己的光與熱，在這個領(lǐng)域上站出屬于自己的一塊地方，然后興趣與工作相結(jié)合，實現(xiàn)自己的職業(yè)目標(biāo)。

我的職業(yè)目標(biāo)是實現(xiàn)自己的財務(wù)自由和時間自由。我想通過我的3—5年的努力，在我就業(yè)的領(lǐng)域上面能夠進可能的發(fā)揮出我的價值，能夠?qū)r值轉(zhuǎn)化成為豐厚的報酬，以至于實現(xiàn)我的財務(wù)自由，在財務(wù)自由的基礎(chǔ)上，能夠過上我喜歡的舒適輕松的生活，可以想去哪里就去哪里，從而實現(xiàn)我的時間自由。

在畢業(yè)之后的前2年，我致力于工作上面的學(xué)習(xí)，對于工作的方方面面，我都要虛心的向?qū)I(yè)人士學(xué)習(xí)，努力的提升自己的工作能力和提升自己的價值，讓自己成為工作中不可或缺的那個。之后就能真正的實現(xiàn)我的目標(biāo)：時間和財務(wù)的雙自由。

護理專業(yè)職業(yè)規(guī)劃范文(篇三)更新20220224

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護理專業(yè)職業(yè)規(guī)劃范文(篇四)一、雇主喜歡怎樣的應(yīng)屆生

在金融業(yè)界，有很多類似于雞尾酒會等能接觸到高級經(jīng)理人或高端客戶的社交場合，有一些金融機構(gòu)甚至?xí)尯蜻x的應(yīng)屆生參與到這樣的場合中去，考驗他們在面對客戶、面對高層、面對同僚時的社交禮儀和社交能力。全面發(fā)展的學(xué)生往往總能留到最后。

二、轉(zhuǎn)業(yè)或轉(zhuǎn)行的三大指標(biāo)

通常一個職業(yè)人士做職業(yè)轉(zhuǎn)變的時候不外乎考慮三大指標(biāo)的轉(zhuǎn)換：一、行業(yè);二、職位/職能;三、地域。轉(zhuǎn)行或轉(zhuǎn)業(yè)一般就是達到三者中其一或其二的轉(zhuǎn)變。

對于剛出校門的畢業(yè)生，通常企業(yè)都會安排六個月到三年不等的企業(yè)內(nèi)部輪崗，這個時候就應(yīng)該好好把握住機會，找準(zhǔn)自己在金融業(yè)里最合適的方向，比如究竟是做投資分析還是做信貸業(yè)務(wù)等等。

對于已經(jīng)工作三五年的人，要想轉(zhuǎn)行或轉(zhuǎn)業(yè)都不是簡單的事，尤其是本身并不從事金融行業(yè)卻突然想入這個行的人，挑戰(zhàn)格外大。這個時候很多人選擇重返校園，比如讀一個MBA或一個跟金融有關(guān)的專業(yè)碩士等，重新從校園出來實現(xiàn)轉(zhuǎn)行就便捷得多，也順便能補習(xí)到很多專業(yè)知識。這里建議，工作年數(shù)在3年以下的，可以選擇具有專業(yè)性的科目去讀一讀，因為專業(yè)碩士課程對年齡要求較小;而工作經(jīng)驗在三五年甚至以上的，建議考慮讀一個MBA，豐富專業(yè)知識也拓展人脈關(guān)系。通常名校的MBA學(xué)員平均工作年數(shù)在7年左右。

三、成為被爭奪的那撥頂尖者

信貸危機后，人才招募問題對銀行業(yè)是一個挑戰(zhàn)。如果說在三四年前，很多金融專業(yè)的學(xué)生們畢業(yè)后的主要方向依舊鎖定于專業(yè)的金融行業(yè)，那么這兩年，金融畢業(yè)生們已經(jīng)不再那么執(zhí)著一方，而會把目標(biāo)投向更為多樣化的類似咨詢公司的企業(yè)，也開始尋求和設(shè)計更為多樣化的專業(yè)規(guī)劃。從雇主的角度出發(fā)，以前他們也只盯著金融相關(guān)專業(yè)的畢業(yè)生尋找人才，但現(xiàn)今也開始拓展目光，看向不同專業(yè)背景畢業(yè)生，尋求人才培育和內(nèi)部發(fā)展的多樣化。

這種現(xiàn)象容易造成企業(yè)在人才爭奪戰(zhàn)中永遠都在競爭最Top的那一撥優(yōu)質(zhì)人才。而想要在本身就很高薪的金融領(lǐng)域中成為搶手的“香餑餑”，自己就要努力成為那撥最頂尖的優(yōu)質(zhì)人才中的一員。

四、HR們面臨的招聘挑戰(zhàn)

金融人才的頻繁跳槽造成銀行系統(tǒng)的不穩(wěn)定，因為人才流動也使得很多客戶資源和商業(yè)信息被跳槽者一并帶走，使得市場也顯得不甚固定平穩(wěn)。這也許是金融行業(yè)的HR們在人才招聘課題后所面臨的又一大挑戰(zhàn)。對企業(yè)而言，在職員最初進入內(nèi)部系統(tǒng)時就應(yīng)該給予他們一套完整的職業(yè)規(guī)劃方案，從長期的角度為員工個人的職業(yè)發(fā)展道路考慮才更容易留住人才。此外，針對金融機構(gòu)中的高層人員，企業(yè)更加應(yīng)該提供不同職務(wù)、不同地域環(huán)境的工作機會，以實現(xiàn)高層員工所需要的發(fā)展空間。

因此對于個人的職業(yè)規(guī)劃，建議每一次進行選擇和試圖轉(zhuǎn)變的時候，都不單單只看薪金水準(zhǔn)，還要整體考量一家金融機構(gòu)能夠提供怎樣的培訓(xùn)機會、是否具備一定發(fā)展空間、能否用一個長遠眼光考慮員工的個人職業(yè)規(guī)劃等。

護理專業(yè)職業(yè)規(guī)劃范文(篇五)一、前言

莊子曰：“人生天地之間，若白駒之過隙，忽然而已?！庇幸环删偷娜耍厝欢际巧朴诶脮r間，把握自我的人。從收到大學(xué)錄取通知書的那一刻起，我就踏上了護理職業(yè)的道路。如今，我已經(jīng)成為一名護士，如何將今后的工作做好、將我有限的職業(yè)生命盡量延長，是我現(xiàn)在必須認(rèn)真思考的事情。

二、自我評價

我是一個剛剛畢業(yè)的護理本科生，可這并不意味著我有著多大的優(yōu)越性或擁有過人的技術(shù)能力，其實大家同在一條起跑線上，誰能夠出類拔萃還要看今后的努力。我不怕吃苦，動手能力強，喜歡臨床工作。不論是工作還是學(xué)習(xí)上，我總是爭強好勝，不服輸、不甘落于人后，這也是我前進的動力之一。最大的缺陷是有時候做事拖沓，不夠果斷干脆。

三、內(nèi)外環(huán)境分析

萬事開頭難，醫(yī)院護理部相信我們給于我們很高的評價并為我們今后工作設(shè)定了一個比較高的起點和平臺。我相信，在護士長和前輩們的帶領(lǐng)下，我能夠很快地進入護理角色，更好的發(fā)揮特長，更出色地完善職業(yè)生涯。

四、五年職業(yè)規(guī)劃目標(biāo)與行動計劃

1、20XX年2月~20XX年2月適應(yīng)期：不論是在本科室上班還是在輪轉(zhuǎn)中都要踏實工作，認(rèn)真學(xué)習(xí)專業(yè)知識和技能，虛心請教，適應(yīng)工作環(huán)境，熟練掌握各班次工作流程、崗位職責(zé)及核心制度等。

2、20XX年3月~20XX年2月熟練獨立期：完成護士規(guī)范化培訓(xùn)，能夠獨立、熟練、正確完成自己班次的工作，可以單獨上班及承擔(dān)相關(guān)責(zé)任?？剖?、醫(yī)院組織的三基理論、操作考試及?？谱o理考試都必須過關(guān)；在護士長幫助和指導(dǎo)下，沒半年完成一次教學(xué)小講座，一年度完成一篇論文，一篇英文綜述。

3、20XX年至20XX年進取創(chuàng)新期：

（1）20XX年3月~20XX年2月在保證臨床工作出色完成、無缺陷、無差錯，各項考試合格的前提下，經(jīng)護士長的指導(dǎo)，完成論文和英文綜述，參與并組織科室的教學(xué)講座、教學(xué)查房。加強各科理論知識的學(xué)習(xí)，關(guān)注考研信息，盡量考取在職研究生，繼續(xù)提升自我。

（2）20XX年3月~20XX年2月在保證臨床工作及各種考查任務(wù)過關(guān)、學(xué)習(xí)任務(wù)完成的前提下，查閱大量資料、學(xué)會科研設(shè)計方法，協(xié)助護士長進行本科室護理科研，累積經(jīng)驗。修滿Ⅰ類、Ⅱ類學(xué)分，為升職稱做好準(zhǔn)備。

（3）20XX年3月~20XX年2月在保證臨床工作及各種考查任務(wù)過關(guān)、學(xué)習(xí)任務(wù)完成的前提下，嘗試進行護理科研，通過職稱英語和計算機考試，備齊資料，準(zhǔn)備晉升主管護師。

同時應(yīng)加強學(xué)習(xí)管理知識，掌握自我管理與其他管理學(xué)知識，能有自己的心得體會，并學(xué)會應(yīng)用。

五、調(diào)整與評估

有計劃的人生會更加條理，緊湊而充實，這樣一個職業(yè)規(guī)劃也讓我重新審視自己，重新起步，開始為自己、為人生做一番奮斗。也許以后的道路不平坦，也許有很多新的困難，但我堅信，我可以！我能夠做得更好！

護理專業(yè)職業(yè)規(guī)劃范文(篇六)前言

不少人全部曾經(jīng)這樣問過個人："人生之路到底該如何往走?"記得一位哲人這樣說過："走好每一步，這便是您的人生。"人生之路說長也長，由于它是您一生意義的詮釋;人生之路說短也短，由于您生活過的每一天全部是您的人生。

我們每個人全部在設(shè)計個人的人生，全部在努力實現(xiàn)個人的夢想。連我們成長的道路上一直扮演著各種不同的角色，職業(yè)生涯便是人生自踏上工作崗位之日起到退休所以工作的綜合，職業(yè)選擇是一項復(fù)雜的工作，舒適的工作環(huán)境，高薪的回報，和諧的人際關(guān)系，能充分展示個人的才華，實現(xiàn)人生價值的。

人生能否成功，受到許多的因素的影響，也有許多的不確定因素，但是，"找準(zhǔn)池塘釣大魚"道出了合理選擇職業(yè)是人生成功的關(guān)鍵和前提，影響職業(yè)生涯的因素是多方面的，有個人素質(zhì)，心理等主觀方面的疑問。也有社會環(huán)境，機遇等客觀方面的疑問，他們相互關(guān)聯(lián)，相互影響，但是。最根本的在于個人素質(zhì)與努力的結(jié)果。

我們每個人全部會隨著年齡的增長而慢慢長大，從學(xué)校出來后面對的便是一個充滿競爭的社會。只有努力適應(yīng)這個社會，投入到職業(yè)世界中。

我們只有正確的認(rèn)識個人，認(rèn)識職業(yè)生涯基本歷程，樹立職業(yè)生涯規(guī)劃理念，使個人的職業(yè)生涯快樂并成功。

第一章、認(rèn)識自我

一.自我剖析

1.個人優(yōu)勢：有上進心和責(zé)任心，認(rèn)真而持久的做好每一件事;有很強的好奇心，愛研究新奇事物;自我控制本事強，能夠很好的把握個人的娛樂時間和學(xué)習(xí)時間;對待每一件事認(rèn)真而又自信，我的性格活潑開朗，愛與人交往，以誠待人。在大眾面前有點約束，但能現(xiàn)實個人的本事，發(fā)表個人的瞅法。

2.個人劣勢：有時候太過于追求完美;主持經(jīng)驗缺乏，專業(yè)技術(shù)方面不精練，遇到大的事情沒有主見，經(jīng)驗不足，在大眾面的有點約束。

二.他人評價

1.優(yōu)點：

(1)父母家人評價：做事努力認(rèn)真，有愛心和責(zé)任心。

(2)老師領(lǐng)導(dǎo)評價：對待工作認(rèn)真，做事積極。

(3)同學(xué)朋友評價：溫柔，樂于助人，想象力豐富，待人友好，工作負責(zé)。

2.缺點：

(1)父母家人評價：脾氣不太好、懶。

(2)老師領(lǐng)導(dǎo)評價：做事要沉穩(wěn)。

(3)同學(xué)朋友評價：主持經(jīng)驗缺乏，在大眾面前過于約束。

三.人才測評

我的職業(yè)興趣類型為：自主/獨立型。

這類人期望隨心所欲安排個人的工作方式，工作習(xí)慣和生活方式。他們追求施展個人本事的工作環(huán)境，實現(xiàn)自身價值，擺脫組織的限制和制約，他們寧愿放棄提升或工作發(fā)展機會，也不愿意放棄自由與獨立。對于計劃獨立自主開創(chuàng)未來的我來說，會是表現(xiàn)自我的一種方式。

明確個人的職業(yè)定位，即可讓個人

成功的達成目標(biāo)!

第二章、職業(yè)認(rèn)知

一.便業(yè)環(huán)境分析

護理專業(yè)在我國的發(fā)展

已有近百年的歷史，尤其十余年來，護理專業(yè)在我國獲得迅速發(fā)展，護理教育逐漸從中等教育到高等教育，并已逐步形成以?？茖哟螢橹鞯淖o理教育體系，理專業(yè)理念在不斷更新;護理科研水平在不斷提高;整體護理的模式在廣泛應(yīng)用;循證護理的實踐在興起;護理管理人員的視野逐步開闊，護理專業(yè)的范疇也在逐漸擴展。隨著人民群眾物質(zhì)生活水平的提高，威脅著人的疾病譜的改變。人群年齡結(jié)構(gòu)的變化以及人們健康意識的增強，迫切需要提供多層次、多形式的服務(wù)。我國加入WTO后，國際間經(jīng)濟往來和文化交流日益頻繁，尤其是沿海經(jīng)濟發(fā)達地區(qū)，需要更多的具有涉外護理本事的護理人員。

二.目標(biāo)環(huán)境的分析

現(xiàn)如今護士這個職業(yè)很穩(wěn)定，收入也很平均，多學(xué)習(xí)技能以后在城市找到好的醫(yī)院拿高薪，為將來的事業(yè)努力奮斗!

三.我的職業(yè)傾向

隨著我國向老齡化社會轉(zhuǎn)變，將來從事老年醫(yī)學(xué)的人將走俏。保健醫(yī)師、家庭護士也將成為熱門人才。另外，專門為個人服務(wù)的護理人員的需求量也將增大。

四.SWOT分析

SWOT是表示優(yōu)勢、劣勢、機會和威脅

優(yōu)勢：樂觀、開放、遇事有主見、身體素質(zhì)好、語言表達本事強、與人和睦相處。

劣勢：遇事不耐心、競爭對手差、缺乏社會經(jīng)驗、

機會：高一級職位的補缺等、新的崗位或崗位的設(shè)立、

威脅：不愛個人這種性格的人來擔(dān)任端直上司、不愛被約束、單位走向衰落、

運用SWOT分析法進行職業(yè)生涯機會評估時，我要盡估計的對面臨的各種職業(yè)發(fā)展機會進行評估。然后，確定職業(yè)生涯目標(biāo)，選出最優(yōu)發(fā)展機會。

第三章、職業(yè)選擇

一、職業(yè)認(rèn)知

護理學(xué)是一門自然科學(xué)和社會科學(xué)相互滲透的綜合性應(yīng)用學(xué)科，它以基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)、預(yù)防醫(yī)學(xué)、康復(fù)醫(yī)學(xué)及相關(guān)的社會、人文科學(xué)理論為基礎(chǔ)，形成其獨特的理論體系，應(yīng)用護理技術(shù)和護理藝術(shù)，為人們的生老病死這一生命現(xiàn)象的全過程提供全面的、系統(tǒng)的、整體的服務(wù)。

護士承擔(dān)著救死扶傷、保護生命、防治疾病、減輕痛苦的專業(yè)職責(zé)，在構(gòu)建和諧醫(yī)患關(guān)系中發(fā)揮著重要作用。

二、職業(yè)選擇

(1)成長階段--少年時期

(2)學(xué)習(xí)階段--青少年期

(3)確立目標(biāo)階段--中青年時期

(4)努力工作階段--中年時期

(5)退休階段--老年時期

我將來走的路線：行政管理路線

三、職業(yè)目標(biāo)的設(shè)定

護理專業(yè)職業(yè)規(guī)劃范文(篇七)進入到高中階段，每一位高中生也就開始了人生目標(biāo)的訂立，未來的職業(yè)規(guī)劃等的計劃了。以下是高中生人生職業(yè)規(guī)劃書的相關(guān)資料，可供參考。

通俗地講，在目前的情況下制定一個長遠的目標(biāo)，通過現(xiàn)在對個人的分析找出個人的優(yōu)勢所在，從而切入到長遠的目標(biāo)當(dāng)中去。

職業(yè)生涯規(guī)劃的意義和目的在于一個人對自己清醒客觀的對自己優(yōu)劣勢的了解，同時對客觀的市場行情和客觀的發(fā)展前景有一個預(yù)測。在這個基礎(chǔ)之上做這樣一個規(guī)劃，就是讓制動權(quán)掌握在自己的手里，自己走的每一步其實都是朝那個目標(biāo)努力，這樣走其實是真正的節(jié)約了時間，增長了一些機會，讓自己永遠在不斷的隨著信息的更新，也更新自己的一些知識和技能，按照既定的目標(biāo)去努力，最終能達到自己所最向往和所要求達到的那個目的地。

職業(yè)規(guī)劃需考慮的因素

職業(yè)規(guī)劃按照一般人的理解想到找工作，其實職業(yè)規(guī)劃的落腳點不在于找工作，職業(yè)規(guī)劃的核心在于找到自己適合的方向，是一個方向定位。具體而言有幾個大的方面，自我了解，了解自己的特長、興趣傾向、性格特征、價值觀追求，這些東西決定了在哪個領(lǐng)域會做得比較好，適合在哪個領(lǐng)域做，起這樣的決定作用。這是第一個方面的事情。

第二個事情是了解外界的信息，比如你自己能力很強，學(xué)了很多的技巧，但是社會對你的技巧是否需要是要考慮的方面。

最重要是兩者的匹配和結(jié)合，就是職業(yè)和行動，職業(yè)規(guī)劃就是知己知彼、決策、行動三大模塊。但是每個模塊細化進去可以分成很多不同的理論。

路徑依賴是經(jīng)濟學(xué)一個名詞，火箭發(fā)射器推進器的至今是4英尺英寸，為什么是這個尺寸?反推要用這個東西必須用火車來運，火車就這么一個寬度?；疖嚍槭裁催@么寬?因為鐵軌這么寬。為什么鐵軌這么寬?因為曾經(jīng)造鐵軌的人是造馬車輪子的人，造馬車輪子的人是根據(jù)古羅馬的馬匹，古羅馬兩匹馬的屁股決定了當(dāng)今社會最先進的火箭發(fā)射器的直徑，其實也就是說前期的選擇有可能決定你以后的莫種狀態(tài)?，F(xiàn)在做一個很好的選擇，對未來影響是深遠的，現(xiàn)在只看到一個專業(yè)社會一個熱點選擇的話，如果不適合你，將來的痛苦是很長久的。

我接觸過一個學(xué)生在北森做職業(yè)規(guī)劃咨詢，是北大、清華這樣級別的學(xué)校計算機的博士，他咨詢以后說對這個專業(yè)非常不喜歡，他在讀碩士的時候想要退學(xué)。但是那個時候退學(xué)連碩士文憑都沒有，迫于外在壓力繼續(xù)讀，現(xiàn)在博士還有一年畢業(yè)了，他決定將來出去找工作也不會在這個領(lǐng)域工作，他說他可以放棄。找工作的時候說我是?？莆膽{，不是什么博士，其中的損失有多大。進入沉井效應(yīng)，已經(jīng)填了這么多，后期還要填，但是損失很大。在這個階段如果能夠很理智朝長遠的方向思考，選一個比較適合學(xué)生發(fā)展的專業(yè)的話，將來的意義就很大了。

高中生職業(yè)規(guī)劃的意義

初期來講高中生人生觀和價值觀包含的興趣并沒有完全的成型，因為都是在學(xué)校里面，跟將來的職場發(fā)展是有差距的。而這些東西往往是依據(jù)市場的環(huán)境有所改變的，這個時候的確要考慮到將來發(fā)展的趨勢和目前現(xiàn)實的情況。那么如何來選擇這些呢?有以下幾點，一個是通過父母的分析判斷為孩子們設(shè)定這樣一個方向;另外通過父母本身的意愿，并沒有做客觀的分析判斷，把自己以前沒有實現(xiàn)的愿望強加給孩子，讓孩子承擔(dān)過多的責(zé)任;接下來就是學(xué)校里邊的規(guī)劃，老師可以提供一些幫助和建議，但是老師往往是依據(jù)孩子在學(xué)校的成績而做的`判斷。再有一個就是孩子的興趣。最后往往根據(jù)分?jǐn)?shù)，實在沒辦法了，就選一個吧，上總比不上強。

如果切入到職場，肯定是通過父母進行選擇是非常好的判斷。但是父母并不能完全了解到孩子的一些想法、一些興趣點，而這些從后期來看，可能方向是沒有問題的，但是后來發(fā)現(xiàn)孩子并不喜歡這個專業(yè)，雖然這個專業(yè)有非常好的發(fā)展前景，卻并不喜歡，這就要考慮把孩子的興趣和將來的發(fā)展結(jié)合起來，這是最為關(guān)鍵的一點。而對于我們來講，需要對他們進行一些科學(xué)的測評和數(shù)據(jù)進行分析，結(jié)合我們非常廣泛的人力資源包括影響力的背景進行判斷，如果沒有這些的話肯定都是片斷的。

高中生職業(yè)規(guī)劃案例

我現(xiàn)在講一個女孩子是學(xué)習(xí)環(huán)境工程方面的學(xué)生，通過我們后來對她的職業(yè)測評，她個人的興趣是偏向金融、財經(jīng)方向發(fā)展，但是她高中時候選擇專業(yè)錯誤的選擇了建筑工程專業(yè)，她在四年的大學(xué)學(xué)習(xí)之中對這個專業(yè)毫無興趣，每門課程都是勉強通過，工作之后由于建筑工程專業(yè)性很強，所以她畢業(yè)之后到一個建筑公司去工作，她對這份工作也毫無興趣，在工作了兩年之后想轉(zhuǎn)向金融行業(yè)，自己辭職考了半年的研究生，最后考研失敗了。當(dāng)她到我們公司來咨詢的時候我們告訴她，本科金融專業(yè)或者是財經(jīng)專業(yè)的學(xué)生，而且是出身名校的，比如像上海財經(jīng)大學(xué)、中央財經(jīng)大學(xué)、西南財經(jīng)大學(xué)這樣名校的學(xué)生，現(xiàn)在都很難進入銀行、保險或證券公司，所以她即使將來考到了金融方面的研究生畢業(yè)之后也很難找到銀行方面的工作，因為她本科之后沒有金融方面的工作經(jīng)驗，即使將來拿到一個研究生證也很難進入金融行業(yè)。

她非?？上У囊稽c就是，如果在考大學(xué)的時候就選擇了財經(jīng)或者財務(wù)方面的專業(yè)，讀下來四年大學(xué)，她工作的時候就有可能選擇進入一家銀行，或者進入一家企業(yè)做財務(wù)分析的工作，這非常符合她的興趣，但是由于她錯誤的選擇了專業(yè)?，F(xiàn)在她已經(jīng)很難轉(zhuǎn)行了，只有回到她的建筑工程方向去發(fā)展，這樣即使她的工作很痛苦也難以再轉(zhuǎn)到真正感興趣的職業(yè)方面了。

有兩種補救的方式，一個是針對學(xué)習(xí)比較好的學(xué)生，有很多學(xué)校前20%的學(xué)生在大一的時候可以選擇轉(zhuǎn)換專業(yè)，第二種方式，通過第二學(xué)位的學(xué)習(xí)來轉(zhuǎn)換自己的專業(yè)。

我還有一個客戶，她性格比較隨和，溝通能力比較強，給人的感覺非常善意，我們通過對她的測評、通過對她的分析覺得她做人力資源工作非常合適，但是她大學(xué)所學(xué)的專業(yè)是某農(nóng)學(xué)專業(yè)，這樣她今年在大學(xué)畢業(yè)的時候就業(yè)就非常困難，有很多招人事助理職位的企業(yè)，職位的要求是人力資源專業(yè)或者工商管理專業(yè)或者是有一定工作經(jīng)驗，她雖然個性很適合做人力資源工作，但是她切入進去比較困難。我們所遺憾的是，如果她在高中時代選擇的時候就選擇了人力資源專業(yè)的話，她現(xiàn)在的就業(yè)會更加容易。

護理專業(yè)職業(yè)規(guī)劃范文(篇八)自我認(rèn)知

性格活潑開朗，好動、適應(yīng)能力強，善于交際，有較強的溝通和協(xié)調(diào)能力，學(xué)習(xí)目的明確，刻苦努力，勤奮，堅定頑強，沉著踏實，做事認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)，有耐心，自信心足，自制力強，善于克制忍讓，生活有規(guī)律，心境平和，擔(dān)任團支書，能夠盡職盡責(zé)為同學(xué)們服務(wù)，并得到老師的信任，同學(xué)們的支持，有團隊合作意識，在班級管理過程中，能配合協(xié)調(diào)班委成員的各項工作，是工作順利開展并取得優(yōu)異的成績！這些是優(yōu)點，我會繼續(xù)保持，不斷挖掘潛力。當(dāng)然我也有不足之處，所謂“人無完人，金無足赤”，我年輕，缺乏社會經(jīng)驗，有時會比較急躁，情感易外露，粗心大意，單純、天真，富于幻想，過于理想化，缺乏毅力，不夠靈活，固執(zhí)拘謹(jǐn)，因循守舊，這些缺點對我今后的工作會造成不利影響，因此我要抓緊高職3年的寶貴時間，有意識地改正和提高，發(fā)揮自己的優(yōu)勢，改正自己的不足。

古人說：“有志不在年高而無志空活百年，范文之職業(yè)生涯規(guī)劃：大學(xué)生未來職業(yè)生涯規(guī)劃?！逼鋵嵢松涡璋倌?？只要我們能像阿基米德尋找地球支點一樣給我們的靈魂一個支點，那么激躍生命的騰飛還不是易如反掌嗎？這個支點就是規(guī)劃人生。遺憾的是我們往往不能或者不敢給人生一個規(guī)劃，前路迷茫，沒有人生規(guī)劃這座燈塔的指引，我們能找到前進的方向嗎？撲面而來的風(fēng)風(fēng)雨雨，我們能挺得過去嗎？或者會誤入歧途，一失足成千古恨呢？由此可見，為我們的人生做一個正確的人生規(guī)劃，那是必要的！

在今天這個人才競爭的時代，職業(yè)生涯規(guī)劃開始成為在人爭奪戰(zhàn)中的另一重要利器。對企業(yè)而言，如何體現(xiàn)公司“以人為本”的人才理念，關(guān)注員工的人才理念，關(guān)注員工的持續(xù)成長，職業(yè)生涯規(guī)劃是一種有效的手段；而對每個人而言，職業(yè)生命是有限的，如果不進行有效的規(guī)劃，勢必會造成生命和時間的浪費。作為當(dāng)代大學(xué)生，若是帶著一臉茫然，踏入這個擁擠的社會怎能滿足社會的需要，使自己占有一席之地？因此，我試著為自己擬定一份職業(yè)生涯規(guī)劃，將自己的未來好好的設(shè)計一下。有了目標(biāo)，才會有動力。

認(rèn)識自我是基礎(chǔ)

個人職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計的基礎(chǔ)是對自我的分析。認(rèn)識自我無論在什么時候，什么地方都是一個人所必須掌握的，只有認(rèn)識了自己的性格、氣質(zhì)、能力、興趣以及自己的長處短處，才能按照自己的這些特點來找到真正屬于自己的東西。職業(yè)選擇也一樣，比如說，自己天生好動，比較粗心，就不能選擇會計這一職業(yè)。但很多人在當(dāng)初選擇職業(yè)的時候并沒有考慮到自己的興趣或性格，而直接考慮的是這個職業(yè)在社會中的地位或外界人員的影響。一時的選擇錯誤，不免夜點遺憾，但是自己可以利用課余時間再去學(xué)習(xí)一些自己感興趣的專業(yè)。積極主動，勤奮向上，只要我認(rèn)為應(yīng)該做的事，不管有多少麻煩都要去做，但卻厭煩去做我認(rèn)為毫無意義的事情。實事求是，有目標(biāo)有想法，追求具體和明確的事情，喜歡做實際的考慮。與人交往時比較謙遜、有同情心，對朋友忠實友好，有奉獻精神，喜歡關(guān)心他人并提供實際的幫助。但是我的缺點也很多。信心不足，不敢去嘗試一些新事物；對失敗和沒有把握的事感到緊張和壓力。脾氣有時溫和，有時暴躁，不過當(dāng)情緒波動的時候我會努力克制自己，在公眾場合不敢展現(xiàn)自己。做事情有時拖拖拉拉，做一些決定的時候拿不定主意。在日后的時間里，我會慢慢改掉這些缺點。

自我定位很重要

完成了認(rèn)識自我后，接下來的任務(wù)就是給自己一個合理的定位。無論是本科生還是大專生，或者是這次討論的中職生，都需要給自己一個定位。只有定位，你才能理性地去選擇職業(yè)。這個定位很有講究，如果定得太高，工作找不到；定得太低，又覺得無法展現(xiàn)自己的能力。我的職業(yè)價值觀：小康型，希望常常收到人們的尊敬。欲望得不到滿足時，由于過分強烈的自我意識，有時反而覺得很自卑。我想做一名好的教師，在某一程度上是需要具備工作。通過上面一些較為客觀的自我分析，我認(rèn)為，最基本的我清楚了我現(xiàn)在學(xué)的這個專業(yè)還算是通往我理想職業(yè)的專業(yè)，也比較符合我自身的個性。

目前，我的目標(biāo)是爭取更加努力入黨，多看與專業(yè)相關(guān)的知識，擴展自己專業(yè)方面的知識而不僅僅局限于學(xué)校所教授。時間是不等人的，提前作好自己的個人職業(yè)人生將有很大的幫助，凡事預(yù)則立不預(yù)則廢，自己對自己職業(yè)做提前的成功打下基礎(chǔ)

護理專業(yè)職業(yè)規(guī)劃范文(篇九)“高中生如果能明確未來發(fā)展方向，不僅利于選報專業(yè)，將來還能更好地安排大學(xué)生活?！比涨霸谖靼侧]電學(xué)院舉行的一場座談會上，多位高中校長呼吁，高中階段應(yīng)重視職業(yè)規(guī)劃教育。

目前，越來越多的高校面向?qū)W生，開設(shè)了職業(yè)規(guī)劃指導(dǎo)課程。但在高中階段，有關(guān)職業(yè)規(guī)劃的教育尚屬空白。

某中學(xué)校長說，現(xiàn)在學(xué)生的職業(yè)定位很晚，在高中階段學(xué)生只想著考大學(xué)，但是對將來干什么、該有怎樣的職業(yè)選擇，都不明確。這不僅影響高考選報專業(yè)，也為將來對專業(yè)不滿而導(dǎo)致厭學(xué)埋下隱患。

“考入大學(xué)后，學(xué)生才對專業(yè)有所了解，但再想根據(jù)興趣和特長調(diào)專業(yè)，機會非常少。此時再進行職業(yè)規(guī)劃，收效并不明顯?！币晃恍ｉL表示。據(jù)了解，每年都有大學(xué)生不滿意所學(xué)專業(yè)而退學(xué)。西郵教務(wù)處副處長張繼榮說：“學(xué)生進入大學(xué)，如果沒興趣，不僅四年學(xué)不好，一輩子都會很痛苦?！?/p>

校長認(rèn)為，在高中階段，學(xué)校就應(yīng)該結(jié)合選修課，根據(jù)學(xué)生的興趣，加強對職業(yè)選擇的指導(dǎo)?！叭绻麑W(xué)生明確自己今后的發(fā)展方向，就能有的放矢地選報專業(yè)，將來也能更好地安排學(xué)習(xí)生活?！?/p>

護理專業(yè)職業(yè)規(guī)劃范文(篇十)據(jù)哈佛大學(xué)商學(xué)院20世紀(jì)60年代對哈佛大學(xué)學(xué)生的調(diào)查，10%的大學(xué)生具有詳細的職業(yè)生涯規(guī)劃，70%～80%的大學(xué)生只有簡單的規(guī)劃，而10%～20%的大學(xué)生則沒有規(guī)劃。而在20世紀(jì)90年代的'追蹤反饋調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，具有詳細規(guī)劃的大學(xué)生大部分都成為美國社會各行業(yè)的精英，只有簡單規(guī)劃的大學(xué)生則大部分成為中等階層，而沒有規(guī)劃的大學(xué)生有76%依靠領(lǐng)取救濟金生活。這一例子很生動的說明我們進行職業(yè)生涯規(guī)劃的重要性。

20xx年，在清華大學(xué)已經(jīng)讀到博士研究生的劉立早同學(xué)，因為不喜歡所學(xué)的化工反應(yīng)工程專業(yè)而退學(xué)，重新參加高考，最終考入了清華大學(xué)建筑系。他在別人詢問為何要放棄博士專業(yè)學(xué)習(xí)而選擇了再次參加高考時，他回答說他對原來的專業(yè)非常不喜歡，在剛讀博士的時候就想退學(xué)。但是那個時候剛進入清華，頭頂各種光環(huán)，迫于外在壓力和內(nèi)在的虛榮繼續(xù)讀，直到博士二年級，他決定將來出去找工作也不會在這個領(lǐng)域工作，他說早應(yīng)該放棄了。他認(rèn)為，如果在找工作的時候說自己是本科文憑，不是什么博士，其中的損失很大，進入沉井效應(yīng)，已經(jīng)填了這么多，后期還要填，因此損失會更大。在這個階段如果能夠很理智朝長遠的方向思考，選一個比較適合自己發(fā)展的專業(yè)的話，將來的意義就很大了。劉立早主動退學(xué)再次參加高考就是為了找到最適合自己的專業(yè)。

由上面的例子就延伸出一個“路徑依賴”名稱?！奥窂揭蕾嚒笔墙?jīng)濟學(xué)一個名詞，火箭發(fā)射器推進器的至今是4英尺英寸，為什么是這個尺寸?火箭發(fā)射，要用這個東西必須用火車來運，火車就這么一個寬度?；疖嚍槭裁催@么寬?因為鐵軌這么寬。為什么鐵軌這么寬?因為曾經(jīng)造鐵軌的人是造馬車輪子的人，造馬車輪子的人是根據(jù)古羅馬的馬匹大小--古羅馬的馬屁股決定了當(dāng)今社會最先進的火箭發(fā)射器的直徑。其實也就是說前期的選擇有可能決定你以后的某種狀態(tài)?，F(xiàn)在做一個很好的選擇，對未來影響是深遠的，現(xiàn)在只看到一個專業(yè)、一個熱點就盲目選擇的話，如果不適合你，將來的痛苦是很長久的。如果劉立早在高考填報志愿一開始就選擇“建筑學(xué)”專業(yè)，他在攻讀博士時會更加順風(fēng)順?biāo)樔诵摹?/p>

我曾經(jīng)問過一名高三女生想學(xué)什么專業(yè)，她的回答是“心理學(xué)”。經(jīng)追問卻發(fā)現(xiàn)這名學(xué)生對心理學(xué)專業(yè)的了解僅僅是從這一學(xué)科名稱出發(fā)的想象以及對自身心理現(xiàn)象極為粗淺的了解。而她是一名外向型的學(xué)生，口才極佳，擅長與人交往，有較強商業(yè)意識，中學(xué)期間經(jīng)常參與組織各種集體活動或團委活動并從中體驗到成就感，這與心理學(xué)專業(yè)的學(xué)科特點以及日后就業(yè)方向、工作內(nèi)容等并不十分匹配。這種不匹配，一方面可能會導(dǎo)致這名學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中由于體驗到角色沖突等而產(chǎn)生倦怠感;另外一方面也會為未來升學(xué)、就業(yè)的迷茫留下隱患。

值得注意的是，這一現(xiàn)象在我國中學(xué)生群體中普遍存在--高考填報志愿時對專業(yè)知之甚少，僅停留于表面。雖然，表面上看他們擁有明確的目標(biāo)，然而由于他們對目標(biāo)的了解從根本上就是模糊、淺顯的，也就使得他們的奮斗無異于“盲行”。那么，這是為什么呢?其實主要是因為對自己興趣和專長了解不夠。高中生對大學(xué)某些專業(yè)的興趣往往來自于對中學(xué)相關(guān)學(xué)科的成功體驗，或是受到這些專業(yè)未來發(fā)展前景的吸引，嚴(yán)格地說，這些都屬于“感性興趣”，而不是“專業(yè)興趣”。

很多高中生上了大學(xué)后，發(fā)現(xiàn)自己其實不喜歡所讀的專業(yè)，就業(yè)時大多數(shù)人都轉(zhuǎn)換了專業(yè)、行業(yè)，大學(xué)四年專業(yè)所學(xué)就此荒廢，由此而產(chǎn)生的“畢業(yè)就失業(yè)”的現(xiàn)象也層出不窮。甚至有的大學(xué)生走上社會時才發(fā)現(xiàn)并不了解自己，沒有做過規(guī)劃、沒有掌握過相關(guān)的技能，面對未來，一臉的茫然和悔恨。問題出在了哪里?就是我們忽視了升學(xué)規(guī)劃、職業(yè)規(guī)劃，千軍萬馬擠“獨木橋”，光顧著跟著大家去擠，對目標(biāo)是什么都沒有科學(xué)的分析和規(guī)劃，就算擠過去的也未必能夠成功。

清華大學(xué)校長曾經(jīng)留給畢業(yè)生的一段話：未來的世界：方向比努力重要，能力比知識重要，健康比成績重要，生活比文憑重要，情商比智商重要!確實，選擇有時比努力更重要!我們必須要找準(zhǔn)方向，做好升學(xué)規(guī)劃、職業(yè)規(guī)劃，才能真正的朝自己的目標(biāo)努力，否則只能是南轅北轍!

那么，中學(xué)生如何更好“圓”自己的大學(xué)職業(yè)規(guī)劃夢呢?幾乎所有的中國學(xué)生心中都裝著一個大學(xué)夢，甚至是北大清華夢。但是，僅有夢想是遠遠不夠的。步入高中的你，從現(xiàn)在起，就應(yīng)該為自己的夢想找到現(xiàn)實的落腳點，畫一個通往大學(xué)的圓圈，按圖索驥，穩(wěn)步前行。

畫一個通往大學(xué)的圓圈，起點就是你所確立的基本目標(biāo)。在高考大環(huán)境下，所謂的基本目標(biāo)即以你現(xiàn)在的實力所能跨過的最低的大學(xué)門檻。但是，很少有人會只滿足于基本目標(biāo)。如果以人生為橫軸，成就為縱軸，基本目標(biāo)只是給你提供一個坐標(biāo)原點。在這個定位基礎(chǔ)上，你更應(yīng)該大膽地告訴自己，力爭通過高中三年的努力，實現(xiàn)一個更高的人生目標(biāo)。

職業(yè)規(guī)劃的過程正如畫一個圓圈，我們的一生就是在畫這個職業(yè)生涯之圓，直到退休。大家都知道，畫一個標(biāo)準(zhǔn)的圓必須具備兩個條件，一個是圓心，另一個是半徑，只有這兩個條件同時具備，畫圓才成為可能。職業(yè)規(guī)劃之初首先要確定一個圓心，這個圓心就是我們確立的個人奮斗目標(biāo)。目標(biāo)是引領(lǐng)一個人取得成功的最重要條件。試想，一個人如果連自己想要什么都不知道的話，怎么去奮斗?所以首先要清楚自己究竟想做什么，能做什么，自己的近期目標(biāo)是什么，長期目標(biāo)又是什么。

圓心正是我們職業(yè)規(guī)劃的一個最重要支點，阿基米德說：“給我一個支點，我將撬起整個地球?！笨梢?，比喻為個人奮斗目標(biāo)的“圓心”在實現(xiàn)職業(yè)生涯的成長與成功過程中起到核心的作用。圓心確定之后，為了能夠在職業(yè)生涯之路上持續(xù)獲得成功，我們必須不斷延長畫圓所必備的第二個條件--半徑。在職業(yè)生涯之圓里，我們的綜合能力就是半徑。綜合能力一般包括三部分內(nèi)容：即一個人所擁有的知識、經(jīng)驗和技能的多少。

任何職業(yè)都離不開專業(yè)的知識、專門的技能和獨特的經(jīng)驗。在這個職業(yè)化的社會里，一個人是否受到認(rèn)可，是否受到重用，獲得發(fā)展，與他的專業(yè)知識、專業(yè)技能和經(jīng)驗的擁有程度密切相關(guān)。這里所指的專業(yè)知識，不僅是指你通過大學(xué)專業(yè)所學(xué)到的專業(yè)知識，更是指你所從事的工作所需要的專業(yè)知識。也許你不是那個專業(yè)畢業(yè)的，但是你通過自學(xué)，掌握了工作所要求的專業(yè)知識，就具備了專業(yè)的知識、技能和經(jīng)驗，也就具備了較強的競爭力。

圓心與半徑相比較，圓心顯得更為重要。因為，無論你的半徑有多長，沒有圓心這個支點，你永遠也無法畫一個成功的圓。如果圓心不固定，忽左忽右的話，畫出的圓有可能是橢圓，甚至是不閉合的一些曲線。落實到職業(yè)規(guī)劃上，典型的表現(xiàn)，就是跳槽頻繁，從事過的工作種類繁多，彼此之間缺乏技能提升和經(jīng)驗積累，職業(yè)生涯低層次徘徊。因此，職業(yè)規(guī)劃的第一步是先確立自己奮斗目標(biāo)，即明確圓心。

在確定奮斗目標(biāo)的基礎(chǔ)之上，職業(yè)規(guī)劃所要做的另外一個工作，就是不斷延長圓的半徑。延長半徑就是要不斷擴大專業(yè)知識，提高專業(yè)技能，積累豐富經(jīng)驗，使自己的職業(yè)獲得延伸和拓展，在組織內(nèi)部成為專家，在組織之外擴大知名度，不斷提升自己的市場價值。隨著你奮斗目標(biāo)的逐漸清晰，個人知識、經(jīng)驗、技能的不斷增長，見識的逐漸增多，視野的逐漸開闊，圓心就越清晰和固定，圓的半徑就越長，所畫圓的周長和面積就逐漸增大。與之相隨的是職業(yè)生涯的豐富和開闊。

隨著個人的努力，我們的圓越畫越大，與世界的接觸越來越多，所嘗試的職業(yè)層次也就越高，職業(yè)生涯的程度就越豐富，我們就越成功，也能感覺到越充實和幸福。從另一個角度講，你目前所在的單位就是你的圓心，市場的需求和認(rèn)可就是你的半徑，立足現(xiàn)在，放眼四方，這同樣也是職業(yè)規(guī)劃的一個上佳路線。

高三考生將面臨著高考和志愿填報，樹立自己高考成績目標(biāo)就是在確定畫圓的圓心，不斷提高各科課程的知識掌握面就是不斷延長圓的半徑。圓心明確了，半徑越長，你能鎖定心儀院校和專業(yè)的機會就越多了，自然也能就“圓”了自己的職業(yè)規(guī)劃夢想。

護理專業(yè)職業(yè)規(guī)劃范文(篇十一)一、前言

無目標(biāo)的努力，有如在黑暗中遠征。作為一名當(dāng)代大學(xué)生，要想在畢業(yè)以后，能夠在競爭日益激烈的社會找到一份好的而且適合自己的工作，有一個確定的目標(biāo)和一份詳細的計劃是很重要的，不要使自己迷失在安逸的大學(xué)生活中，對自己的大學(xué)生活和人生進行職業(yè)規(guī)劃是很有必要的。我自己也覺得有目標(biāo)、有計劃是對自己的未來負責(zé)。

二、自我評價

個性特征：樂觀向上、不怕吃苦、友好善良、有責(zé)任心。

人際關(guān)系：待人真誠、與同學(xué)建立了良好的人際關(guān)系。

身體條件：身體健康，經(jīng)常鍛煉身體。

優(yōu)劣勢分析

優(yōu)勢：做事認(rèn)真積極有耐心，富有愛心、責(zé)任心，沉著冷靜，樂觀積極。作為一名護理人員，肩負著救死扶傷的光榮使命，面對病人耐心、愛心、責(zé)任心一樣都不能少，而在醫(yī)院隨時都會出現(xiàn)突發(fā)狀況，作為醫(yī)護人員必須要沉著冷靜，才能最大程度的幫助病人。

劣勢：有時缺乏自信，做事不夠果斷，有些內(nèi)向溝通交流能力不是很強。在醫(yī)院，作為護理人員需要很好的與醫(yī)生和患者溝通，才能夠很好的開展護理工作，而想做好一名優(yōu)秀的護理人員，良好的溝通能力是必不可少的，特別是現(xiàn)今社會護患關(guān)系緊張，是否能很好的處理好護患關(guān)系，顯得尤為重要，所以在這方面需努力提高與加強。護理人員主要是與病人打交道，如果做事不夠自信、不夠果斷，給病人帶來的感覺一定不好，并且可能會給病人帶來心理上的影響，所以要成為一名合格的護理人員，一定要培養(yǎng)自己的自信心和處事風(fēng)格，體現(xiàn)出護理人員的精神風(fēng)貌。

三、環(huán)境分析

家庭環(huán)境分析：生長在農(nóng)村，父母靠種田維持生計，經(jīng)濟狀況不是很好，父母都希望我能好好學(xué)習(xí)，畢業(yè)后能找到一份穩(wěn)定、收入不錯的'工作。

社會環(huán)境分析：盡管近年來護理人才培養(yǎng)不斷擴大，但是根據(jù)社會對護理的需求，護士數(shù)量仍嚴(yán)重不足。

職業(yè)環(huán)境分析：近年來護理學(xué)本科畢業(yè)生就業(yè)形勢良好，且呈現(xiàn)出以下特點：(1)參加工作的護生人數(shù)遠遠大于考研究生者;(2)就業(yè)主要集中在中等以上城市;(3)就業(yè)單位主要選擇醫(yī)院。為了使衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展適應(yīng)社會經(jīng)濟的發(fā)展，各級各類醫(yī)療機構(gòu)對本科層次護士充實到臨床第一線的要求越來越迫切;隨著醫(yī)學(xué)的發(fā)展，高新技術(shù)的應(yīng)用，系統(tǒng)化整體護理工作的開展，對護理人才的知識、技能，職業(yè)素質(zhì)也提出了更高的要求，為此用人單位在招聘新護士時優(yōu)先錄用本科學(xué)歷層次的護理人員。

四、職業(yè)規(guī)劃目標(biāo)與行動計劃

(二)目標(biāo)實施

短期計劃(20__年—20__年)

大二(20__年)過英語四級、計算機二級，學(xué)好護理學(xué)的基礎(chǔ)課程，有針對參加一些比較實在的社團，培養(yǎng)自己的能力。

大三(20__年—20__年)學(xué)習(xí)專業(yè)課，努力將專業(yè)課學(xué)好，有針對性地學(xué)習(xí)一些相關(guān)專業(yè)知識，同時，學(xué)習(xí)一些課外知識來輔助專業(yè)課的學(xué)習(xí)并且對就業(yè)情況進行初步的了解。

大四(20__年—20__年)實習(xí)期，認(rèn)真學(xué)習(xí)臨床知識，積累臨床經(jīng)驗。搞好畢業(yè)的一系列事，當(dāng)然要出色地完成實習(xí)工作。使自己的大學(xué)生活有一定的收獲，最后為大學(xué)的學(xué)習(xí)、生活畫上一個圓滿的句點。

中期計劃(20__年—20__年)

20__年畢業(yè)后進入本省的三級醫(yī)院，努力學(xué)習(xí)工作知識，精通各項護理技能，搞好同事之間的關(guān)系，并積累一定得臨床經(jīng)驗，總結(jié)臨床護理經(jīng)驗，為今后的護理教育做準(zhǔn)備，有穩(wěn)定的經(jīng)濟收入。

20__年—20__年考取護師資格，爭取把工作做得更好，在自己的崗位上有出色表現(xiàn)，得到上級肯定，努力的目標(biāo)是擔(dān)任護士長職務(wù)。多為自己充電，不斷學(xué)習(xí)專業(yè)知識，了解國內(nèi)外先進護理知識。

長期計劃(20__年—20__年)熟練處理醫(yī)務(wù)工作，工作業(yè)績在同級同事中居于突出地位，通過副主任護師的晉級，取得教師資格證。

調(diào)整與評估

計劃固然好，但更重要的，在于其具體實踐并取得成效。任何目標(biāo)，只說不做到頭來都會是一場空。然而，現(xiàn)實是未知多變的，定出的目標(biāo)計劃隨時都可能遭遇問題，這就我們要求有清醒的頭腦，不斷的對職業(yè)生涯計劃進行評估與調(diào)整，其評估的內(nèi)容包括：職業(yè)的重新選擇;生涯路線的選擇;人生目標(biāo)的修正;實施措施與計劃的變更等等。評估時間：一般情況下，我定期(一年或半年)評估規(guī)劃;當(dāng)出現(xiàn)特殊情況時，我會隨時評估并進行相應(yīng)的調(diào)整。目標(biāo)是創(chuàng)造出來的，因此在不同的時間不同的環(huán)境下目標(biāo)都可以作出調(diào)整，使之更符合我的理想愿望，也更符合實際。

結(jié)束語

社會在不斷地發(fā)展著，每天的就業(yè)形勢都在變化，這就要求我們要在規(guī)劃后再根據(jù)社會的不斷變化來不斷地調(diào)整我們的人生規(guī)劃，也許在這樣那樣的形勢所迫下我們要實現(xiàn)自己的職業(yè)規(guī)劃會很艱辛，但只要我們不懈的追求，不要因為挫折而畏縮不前，不要因為失敗而一蹶不振;有屢敗屢戰(zhàn)的精神，有越挫越勇的氣魄，我堅信成功最終會是屬于我們的。而現(xiàn)在我要做的就是，朝著這個規(guī)劃的目標(biāo)前進，以滿腔的熱情去獲取最后的勝利。

護理專業(yè)職業(yè)規(guī)劃范文(篇十二)一、職業(yè)規(guī)劃的目的。

為了更好的理清這一生有什么樣的的職業(yè)工作經(jīng)歷過程?所以我們要對自己的職業(yè)生涯進行有效的規(guī)劃。人的一生中，職業(yè)生活占據(jù)了一大部分，而職業(yè)規(guī)劃能夠好好幫助一個學(xué)習(xí)護理專業(yè)的學(xué)生更好的探尋職業(yè)理想，協(xié)助其進行有效的自我評估。因此，做好職業(yè)生涯的規(guī)劃與管理將對人的思想和職業(yè)道路有著很好的指引，能有效地整合個人資源，確定職業(yè)目標(biāo)，找準(zhǔn)突破，快速成長。對自己的一生產(chǎn)生重要的影響。

二、我的人生格言。

在前進的路上，只要我們敢走。路就在腳下。

在我們前進的路上，有許多的坎坷，但是，只我們敢邁出腳步，路就在我們的腳下。魯迅先生曾經(jīng)說過：世界上本沒有路走，走的人多了，也便成了路。也是在告訴我們，只要我們敢走，路就在我們腳下。所以我用它來做的人生格言。告訴自己：前面不會沒有路的。只要我們敢走，路就在腳下。

三、我的職業(yè)規(guī)劃。

1、我的夢想，

在我選擇護理專業(yè)的時候。我就夢想著自己能成為南丁格爾那樣的人。讓護理事業(yè)應(yīng)為我而變的輝煌，變的燦爛。讓自己的護理生涯變的更加多姿多彩。

2、我這一生要完成的幾件大事。

第一、在走出學(xué)校之后，我要找一個適合自己的科室，在前輩護士的指導(dǎo)下努力充實自己，不斷提高自己的專業(yè)知識。讓自己能很快適應(yīng)科室的工作。

第二、在工作中不斷探索自己的職業(yè)深度，研究自己的職業(yè)前景和要點重點。努力在專業(yè)刊物上發(fā)表屬于自己的專業(yè)性論文。

第三、不斷提升自己的職稱。從護士慢慢的向護師邁進，在工作中不斷努力，向主管護師、副主任護師、主任護師努力。

最后，努力在自己的職業(yè)生涯結(jié)束的時候捧回屬于自己的南丁格爾獎。

3、理想依據(jù)，

一、我所學(xué)的專業(yè)符合我理想的前提。

二、我有信心和能力為我的理想而努力。

三、現(xiàn)在的護理事業(yè)正逐漸被人們重視。這也是我相信自己理想能夠成功的依據(jù)。

①找到一個相對合適的科室，能夠符合自己所學(xué)的專業(yè)，能讓自己在工作中好好應(yīng)用自己所學(xué)的專業(yè)，現(xiàn)在加強護士職業(yè)生涯規(guī)劃已成為醫(yī)院人力資源管理的重要考察項目。

②熟悉所屬醫(yī)療機構(gòu)的運行組成部分，將職業(yè)生涯規(guī)劃應(yīng)用到護士職業(yè)發(fā)展中，引導(dǎo)護士認(rèn)識自我不斷修正自己的職業(yè)態(tài)度盒職業(yè)精神。

④認(rèn)識自我，正視專業(yè)、計劃未來，讓自己能夠看到美好的職業(yè)未來。2.我的志向成為南丁格爾式的專業(yè)護理人才。

3.自我評價

將有利于護士的專業(yè)生涯發(fā)展與專業(yè)到護師的職業(yè)要求變成自己的追求。相信通過我的努力我一定能成功。

4.環(huán)境評估

目前就業(yè)環(huán)境比較適合護理事業(yè)的發(fā)展。

5.職業(yè)目標(biāo)

在自己退出護理事業(yè)的時候能贏得南丁格爾獎。

6.職業(yè)生涯路線

由護士到護師，到主管護師，到副主任護師到主任護師。

護理專業(yè)職業(yè)規(guī)劃范文(篇十三)前言

在這個以競爭為主旋律的充滿機遇和挑戰(zhàn)的社會，我們應(yīng)該時時刻刻做好掌握這種難得的機遇并迎接這種殘酷的挑戰(zhàn)的準(zhǔn)備。競爭意味著知識，意味著能力。職業(yè)生涯規(guī)劃，規(guī)劃自己的學(xué)習(xí)和未來職業(yè)的計劃，為自己的學(xué)習(xí)定下計劃和標(biāo)，是自己不盲目的學(xué)，是自己有方向努力，有動力前進，學(xué)習(xí)更加的有效率。有計劃才能更好的學(xué)習(xí)發(fā)展。職業(yè)生涯規(guī)劃便理所當(dāng)然地融入到了我們的生活中。

認(rèn)識自我

我今年大二，是日語專業(yè)的學(xué)生，做事講求腳踏實地、有始有終，不喜歡弄虛作假、半途而廢，待人和善，不喜歡運動，對于閱讀和推理有一定能力，樂于觀察生活，并且習(xí)慣用自己的方式記錄下生活中令自己感動以及自己感興趣的東西，交際能力不是特別好，自我控制能力較強，可以在生活中自理，自我調(diào)劑情緒。我的優(yōu)勢在于，我能夠經(jīng)常對身邊的事進行總結(jié)和反思，從他人以及自己的身上獲得對自己前進和成長極具好處的東西。

我雖然不算是文靜的人但是我不喜歡和別人交流。我喜歡新鮮的事物，喜歡去不同的地方。喜歡看書，旅游，去了解各地的風(fēng)土文化。

認(rèn)識環(huán)境

我出生在一個中等收入的家庭，生活勉強過得去，他們辛辛苦苦工作賺錢讓我讀大學(xué)，他們都希望我有朝一日等夠成才，能夠擁有一份穩(wěn)定舒適的工作，能靠自己生活。這個社會很多人找工作都是依靠人際關(guān)系，我的家庭根本不能為我將來畢業(yè)后工作提供任何人脈，每一步都要靠我自己去努力，意識到這一點，我一直都很努力地學(xué)習(xí)，不斷提升自己的能力，以便將來能從事一份較好的工作來回報父母。我所讀的學(xué)校是一個師范學(xué)校，但是我以后不想從事教育，也不想從事公務(wù)員，在這點上考慮，我就得要在學(xué)習(xí)一些其他的能力。

當(dāng)代社會競爭非常的激烈，必須要有很強的專業(yè)能力和一些其他方面的能力才能在社會上很好的立足。作為一名理科考生，選擇日語專業(yè)對我來說其實是意見極具挑戰(zhàn)的事情。但是，出于對日語及日本文化的好奇我還是堅定的選擇了日語專業(yè)。在如今中日兩國關(guān)系不斷升溫的時候，日語學(xué)習(xí)也逐漸被大家認(rèn)可和接受并且廣泛流傳。隨著學(xué)習(xí)日語的人數(shù)的不斷增加，單純的日語學(xué)習(xí)者在就業(yè)方面已經(jīng)不再具備著其獨有的優(yōu)勢，我想只有將日語的學(xué)習(xí)與其他專業(yè)的涉獵聯(lián)系起來，我們的才會有更加廣闊的發(fā)展空間。無論是從事日語翻譯、導(dǎo)游，或是就職于日企、從事和中日兩國關(guān)系有關(guān)的各項工作，都需要講日語與其他個有關(guān)方面緊密的聯(lián)系起來，這樣就能夠達到事半功倍的效果。

我想出國去留學(xué)，不過費用太高，我家無法承擔(dān)，所以我去學(xué)了護理的課程，希望可以通過那個平臺來實現(xiàn)自己的愿望。我是理科生，對于學(xué)習(xí)護理專業(yè)的知識有一定的基礎(chǔ)，我相信我可以學(xué)好這個課程的知識，能夠得到以后出國的機會。

現(xiàn)在護理行業(yè)的人員在國外比較的緊缺，就業(yè)前景還是很樂觀的，我們在那里的待遇會相對國內(nèi)來講要好，這樣可以為我的家庭減輕很多的負擔(dān)。而且我還可以在以后有機會的時候，在國外學(xué)習(xí)讀書，學(xué)習(xí)一些新的專業(yè)，這樣以后就可以不一直從事同一個行業(yè)，去做我喜歡的事業(yè)。

認(rèn)識職業(yè)

日語專業(yè)在國內(nèi)來說可以算是一個小語種，可以去從事翻譯、導(dǎo)游等行業(yè)的工作。就翻譯而言，目前在國內(nèi)就業(yè)前景還比較的可以，做翻譯這塊，會比較的輕松些，但是高工資的翻譯工作不很好找，工作壽命相對導(dǎo)游要長。在世界500強的企業(yè)中，日本一直穩(wěn)居第二，同時由于地緣關(guān)系，大量的日企在中國投資建廠。日本經(jīng)濟新聞社的最新調(diào)查顯示，有近八成的日企表示將繼續(xù)加強在中國的事業(yè)發(fā)展，擴大投資。日企今后在中國的發(fā)展?jié)摿艽?，很多同學(xué)都把進入日企作為自己職業(yè)生涯的開始。從人才供給來看，日語專業(yè)人才明顯供應(yīng)不足。并且多年帶畢業(yè)生的老師，對日語專業(yè)的發(fā)展形勢很樂觀。

我對翻譯的工作很喜歡，會為之付出我的熱情和努力，積極地做好這種工作。我想要在這個領(lǐng)域中取得好的成績，就得要有很扎實的專業(yè)知識，要過日語國際一級考試，同時還要有很強的交流和應(yīng)對突發(fā)事件的能力。在禮儀上要很有修為。

職業(yè)規(guī)劃

總目標(biāo)：以后可以出國留學(xué)或者做一個很優(yōu)秀的翻譯。

分期目標(biāo)：

1、學(xué)好日語，通過日語的四六級考試

2、在大四時通過日語國家一級考試

3、學(xué)好護理課程，拿到護士證

近期目標(biāo)：

4、不掛科，尤其是專業(yè)課程————基礎(chǔ)日語、日語聽力、日語口語

5、積極鍛煉，提高身體素質(zhì)，讓自己的身體狀態(tài)處于良好。

6、多參加各種活動，提高自己的交際能力和臨場應(yīng)變能力，為以后打下基礎(chǔ)。

7、參加班上的班委競選，去鍛煉自己的組織能力和領(lǐng)導(dǎo)能力。

風(fēng)險預(yù)測

未來的變數(shù)很多，或許在我畢業(yè)后日語翻譯這個行業(yè)不再那么的緊缺了，但是目前看來，他還是一個比較的有前景的行業(yè)。那時，我可以用我的其他知識結(jié)合日語來找工作，比如我的護理知識，這也是一門技能。

結(jié)束語

這就是我目前的職業(yè)生涯規(guī)劃，她雖然不夠完美，以后也或許會隨著時間及精力的增加而有所改變，但是我會一直按照這個規(guī)劃努力的踐行自己的理想。這個過程也許是漫長的，也是曲折的，但我會下定決心完成自己的夢想。沒有夢想的人生風(fēng)景是乏味的無吸引力的，既然確定了目標(biāo)，明確了風(fēng)景，就要為裝飾這篇風(fēng)景而努力的奮斗。

我有決心，有毅力，更有自信。

我相信，我的明天充滿希望。

護理專業(yè)職業(yè)規(guī)劃范文(篇十四)職業(yè)生涯規(guī)劃的意義和目的在于一個人對自己清醒客觀的對自己優(yōu)劣勢的了解，同時對客觀的市場行情和客觀的發(fā)展前景有一個預(yù)測。在這個基礎(chǔ)之上做這樣一個規(guī)劃，就是讓制動權(quán)掌握在自己的手里，自己走的每一步其實都是朝那個目標(biāo)努力，這樣走其實是真正的節(jié)約了時間，增長了一些機會，讓自己永遠在不斷的隨著信息的更新，也更新自己的一些知識和技能，按照既定的目標(biāo)去努力，最終能達到自己所最向往和所要求達到的那個目的地。

職業(yè)規(guī)劃需考慮的因素

按照一般人的理解想到找工作，其實職業(yè)規(guī)劃的落腳點不在于找工作，職業(yè)規(guī)劃的核心在于找到自己適合的方向，是一個方向定位。具體而言有幾個大的方面，自我了解，了解自己的特長、興趣傾向、性格特征、價值觀追求，這些東西決定了在哪個領(lǐng)域會做得比較好，適合在哪個領(lǐng)域做，起這樣的決定作用。這是第一個方面的事情。

第二個事情是了解外界的信息，比如你自己能力很強，學(xué)了很多的技巧，但是社會對你的技巧是否需要是要考慮的方面。

最重要是兩者的匹配和結(jié)合，就是職業(yè)和行動，職業(yè)規(guī)劃就是知己知彼、決策、行動三大模塊。但是每個模塊細化進去可以分成很多不同的理論。

路徑依賴是經(jīng)濟學(xué)一個名詞，火箭發(fā)射器推進器的至今是4英尺英寸，為什么是這個尺寸?反推要用這個東西必須用火車來運，火車就這么一個寬度?；疖嚍槭裁催@么寬?因為鐵軌這么寬高中生職業(yè)生涯規(guī)劃書范文高中生職業(yè)生涯規(guī)劃書范文。為什么鐵軌這么寬?因為曾經(jīng)造鐵軌的人是造馬車輪子的人，造馬車輪子的人是根據(jù)古羅馬的馬匹，古羅馬兩匹馬的屁股決定了當(dāng)今社會最先進的火箭發(fā)射器的直徑，其實也就是說前期的選擇有可能決定你以后的莫種狀態(tài)?，F(xiàn)在做一個很好的選擇，對未來影響是深遠的，現(xiàn)在只看到一個專業(yè)社會一個熱點選擇的話，如果不適合你，將來的痛苦是很長久的。

我接觸過一個學(xué)生在北森做咨詢，是北大、清華這樣級別的學(xué)校計算機的博士，他咨詢以后說對這個專業(yè)非常不喜歡，他在讀碩士的時候想要退學(xué)。但是那個時候退學(xué)連碩士文憑都沒有，迫于外在壓力繼續(xù)讀，現(xiàn)在博士還有一年畢業(yè)了，他決定將來出去找工作也不會在這個領(lǐng)域工作，他說他可以放棄。找工作的時候說我是?？莆膽{，不是什么博士，其中的損失有多大。進入沉井效應(yīng)，已經(jīng)填了這么多，后期還要填，但是損失很大。在這個階段如果能夠很理智朝長遠的方向思考，選一個比較適合學(xué)生發(fā)展的專業(yè)的話，將來的意義就很大了。

高中生職業(yè)規(guī)劃的意義

初期來講高中生人生觀和價值觀包含的興趣并沒有完全的成型，因為都是在學(xué)校里面，跟將來的職場發(fā)展是有差距的。而這些東西往往是依據(jù)市場的環(huán)境有所改變的，這個時候的確要考慮到將來發(fā)展的趨勢和目前現(xiàn)實的情況。那么如何來選擇這些呢?有以下幾點，一個是通過父母的分析判斷為孩子們設(shè)定這樣一個方向;另外通過父母本身的意愿，并沒有做客觀的分析判斷，把自己以前沒有實現(xiàn)的愿望強加給孩子，讓孩子承擔(dān)過多的責(zé)任;接下來就是學(xué)校里邊的規(guī)劃，老師可以提供一些幫助和建議，但是老師往往是依據(jù)孩子在學(xué)校的成績而做的判斷。再有一個就是孩子的興趣。最后往往根據(jù)分?jǐn)?shù)，實在沒辦法了，就選一個吧，上總比不上強。

如果切入到職場，肯定是通過父母進行選擇是非常好的判斷。但是父母并不能完全了解到孩子的一些想法、一些興趣點，而這些從后期來看，可能方向是沒有問題的，但是后來發(fā)現(xiàn)孩子并不喜歡這個專業(yè)，雖然這個專業(yè)有非常好的發(fā)展前景，卻并不喜歡，這就要考慮把孩子的興趣和將來的發(fā)展結(jié)合起來，這是最為關(guān)鍵的一點。而對于我們來講，需要對他們進行一些科學(xué)的測評和數(shù)據(jù)進行分析，結(jié)合我們非常廣泛的人力資源包括影響力的背景進行判斷，如果沒有這些的話肯定都是片斷的。

高中生職業(yè)規(guī)劃案例

我現(xiàn)在講一個女孩子是學(xué)習(xí)環(huán)境工程方面的學(xué)生，通過我們后來對她的職業(yè)測評，她個人的興趣是偏向金融、財經(jīng)方向發(fā)展，但是她高中時候選擇專業(yè)錯誤的選擇了建筑工程專業(yè)，她在四年的大學(xué)學(xué)習(xí)之中對這個專業(yè)毫無興趣，每門課程都是勉強通過，工作之后由于建筑工程專業(yè)性很強，所以她畢業(yè)之后到一個建筑公司去工作，她對這份工作也毫無興趣，在工作了兩年之后想轉(zhuǎn)向金融行業(yè)，自己辭職考了半年的研究生，最后考研失敗了。當(dāng)她到我們公司來咨詢的時候我們告訴她，本科金融專業(yè)或者是財經(jīng)專業(yè)的學(xué)生，而且是出身名校的，比如像上海財經(jīng)大學(xué)、中央財經(jīng)大學(xué)、西南財經(jīng)大學(xué)這樣名校的學(xué)生，現(xiàn)在都很難進入銀行、保險或證券公司，所以她即使將來考到了金融方面的研究生畢業(yè)之后也很難找到銀行方面的工作，因為她本科之后沒有金融方面的工作經(jīng)驗，即使將來拿到一個研究生證也很難進入金融行業(yè)高中生職業(yè)生涯規(guī)劃書范文職業(yè)規(guī)劃。

她非?？上У囊稽c就是，如果在考大學(xué)的時候就選擇了財經(jīng)或者財務(wù)方面的專業(yè)，讀下來四年大學(xué)，她工作的時候就有可能選擇進入一家銀行，或者進入一家企業(yè)做財務(wù)分析的工作，這非常符合她的興趣，但是由于她錯誤的選擇了專業(yè)?，F(xiàn)在她已經(jīng)很難轉(zhuǎn)行了，只有回到她的建筑工程方向去發(fā)展，這樣即使她的工作很痛苦也難以再轉(zhuǎn)到真正感興趣的職業(yè)方面了。

有兩種補救的方式，一個是針對學(xué)習(xí)比較好的學(xué)生，有很多學(xué)校前20%的學(xué)生在大一的時候可以選擇轉(zhuǎn)換專業(yè)，第二種方式，通過第二學(xué)位的學(xué)習(xí)來轉(zhuǎn)換自己的專業(yè)。

我還有一個客戶，她性格比較隨和，溝通能力比較強，給人的感覺非常善意，我們通過對她的測評、通過對她的分析覺得她做工作非常合適，但是她大學(xué)所學(xué)的專業(yè)是某農(nóng)學(xué)專業(yè)，這樣她今年在大學(xué)畢業(yè)的時候就業(yè)就非常困難，有很多招人事助理職位的企業(yè)，職位的要求是人力資源專業(yè)或者工商管理專業(yè)或者是有一定工作經(jīng)驗，她雖然個性很適合做人力資源工作，但是她切入進去比較困難。我們所遺憾的是，如果她在高中時