2024-2025學年度九年級歷史上冊 第五單元 第15課 血腥的資本積累教案 新人教版

2024-2025學年度九年級歷史上冊第五單元第15課血腥的資本積累教案新人教版科目授課時間節(jié)次--年—月—日（星期——）第—節(jié)指導(dǎo)教師授課班級、授課課時授課題目（包括教材及章節(jié)名稱）2024-2025學年度九年級歷史上冊第五單元第15課血腥的資本積累教案新人教版課程基本信息1.課程名稱：九年級歷史上冊第五單元第15課——血腥的資本積累

2.教學年級和班級：九年級歷史上冊全年級

3.授課時間：2024年10月10日

4.教學時數(shù)：1課時（45分鐘）核心素養(yǎng)目標1.理解并識記早期資本主義的興起和發(fā)展的相關(guān)史實，包括新航路的開辟、三角貿(mào)易、殖民擴張等。

2.運用歷史知識分析能力，探討早期資本主義發(fā)展中的血腥積累現(xiàn)象，理解其對殖民地和當?shù)鼐用竦挠绊憽?/p>

3.培養(yǎng)史料實證和批判性思維能力，通過分析相關(guān)歷史資料，對早期資本主義的血腥積累進行客觀評價。

4.提升歷史學科的時空觀念，能夠?qū)⒃缙谫Y本主義的興起和發(fā)展放置在歷史的長河中，理解其對世界歷史進程的影響。

5.增強國家認同感，通過學習我國在早期資本主義發(fā)展中的地位和作用，加深對國家歷史的認識和理解。教學難點與重點1.教學重點：

（1）早期資本主義的興起：教師需要強調(diào)新航路的開辟、三角貿(mào)易、殖民擴張等事件對早期資本主義發(fā)展的推動作用。

（2）血腥的資本積累：重點講解早期資本主義發(fā)展過程中，殖民地人民遭受的殘酷剝削和壓迫，以及這一現(xiàn)象對殖民地和當?shù)鼐用竦挠绊憽?/p>

（3）早期資本主義發(fā)展的影響：強調(diào)早期資本主義發(fā)展對世界歷史進程的影響，包括促進了全球化的進程，也為后來的工業(yè)革命奠定了基礎(chǔ)。

2.教學難點：

（1）三角貿(mào)易的運行過程：學生難以理解三角貿(mào)易的具體運行機制，教師需要通過示意圖、案例等形式，生動形象地講解三角貿(mào)易的過程。

（2）血腥的資本積累的本質(zhì)：學生可能對血腥的資本積累現(xiàn)象理解不深，教師需要通過史料實證，揭示其背后的本質(zhì)。

（3）早期資本主義發(fā)展的歷史意義：學生難以理解早期資本主義發(fā)展對世界歷史進程的影響，教師需要通過對比、分析等方法，幫助學生深入理解。

（4）殖民擴張的影響：學生可能對殖民擴張的影響理解不全面，教師需要強調(diào)殖民擴張對殖民地和當?shù)鼐用竦臍埧嵊绊懀约捌鋵θ驓v史進程的推動作用。

（5）我國在早期資本主義發(fā)展中的地位和作用：教師需要重點講解我國在早期資本主義發(fā)展中的地位和作用，增強學生的國家認同感。教學資源準備1.教材：確保每位學生都有九年級歷史上冊第五單元第15課《血腥的資本積累》的教材或?qū)W習資料。

2.輔助材料：

a.準備與教學內(nèi)容相關(guān)的圖片，如新航路開辟的路線圖、三角貿(mào)易的示意圖等。

b.提供相關(guān)的歷史文獻資料，如奴隸貿(mào)易的合同、殖民地的規(guī)章制度等。

c.收集視頻資料，如關(guān)于三角貿(mào)易、殖民擴張的紀錄片，以及相關(guān)歷史事件的影視作品片段。

3.實驗器材：

a.如果涉及實驗，如模擬三角貿(mào)易的互動實驗，確保實驗器材的完整性和安全性。

b.提供模擬貨幣、商品等道具，讓學生在實驗中更好地理解貿(mào)易和經(jīng)濟往來。

4.教室布置：

a.根據(jù)教學需要，布置教室環(huán)境，設(shè)置分組討論區(qū)，以便學生進行小組討論和互動。

b.設(shè)置實驗操作臺，確保學生有足夠的空間進行實驗操作。

c.在教室內(nèi)展示與教學內(nèi)容相關(guān)的海報或展板，以便學生隨時回顧和參考。

d.準備投影儀或白板，方便教師展示和講解教學內(nèi)容。

5.網(wǎng)絡(luò)資源：確保教師和學生可以訪問到相關(guān)的歷史數(shù)據(jù)庫和在線資源，以便于查找和引用歷史資料。

6.教學軟件：準備教學所需的軟件，如PowerPoint、視頻播放器等，以便于教師進行課件展示和多媒體教學。

7.教學用品：準備足夠的教案、講義、練習冊等教學用品，以便于教師進行課堂教學和布置課后作業(yè)。教學流程（一）課前準備（預(yù)計用時：5分鐘）

學生預(yù)習：

發(fā)放預(yù)習材料，引導(dǎo)學生提前了解九年級歷史上冊第五單元第15課《血腥的資本積累》的學習內(nèi)容，標記出有疑問或不懂的地方。

設(shè)計預(yù)習問題，激發(fā)學生思考，為課堂學習《血腥的資本積累》的內(nèi)容做好準備。

教師備課：

深入研究教材，明確《血腥的資本積累》教學目標和重難點。

準備教學用具和多媒體資源，確?！堆鹊馁Y本積累》教學過程的順利進行。

設(shè)計課堂互動環(huán)節(jié)，提高學生學習《血腥的資本積累》的積極性。

（二）課堂導(dǎo)入（預(yù)計用時：3分鐘）

激發(fā)興趣：

提出問題或設(shè)置懸念，引發(fā)學生的好奇心和求知欲，引導(dǎo)學生進入《血腥的資本積累》學習狀態(tài)。

回顧舊知：

簡要回顧上節(jié)課學習的九年級歷史上冊第五單元的內(nèi)容，幫助學生建立知識之間的聯(lián)系。

提出問題，檢查學生對舊知的掌握情況，為《血腥的資本積累》新課學習打下基礎(chǔ)。

（三）新課呈現(xiàn)（預(yù)計用時：25分鐘）

知識講解：

清晰、準確地講解《血腥的資本積累》知識點，結(jié)合實例幫助學生理解。

突出教學重點，強調(diào)教學難點，通過對比、歸納等方法幫助學生加深記憶。

互動探究：

設(shè)計小組討論環(huán)節(jié)，讓學生圍繞《血腥的資本積累》問題展開討論，培養(yǎng)學生的合作精神和溝通能力。

鼓勵學生提出自己的觀點和疑問，引導(dǎo)學生深入思考，拓展思維。

技能訓(xùn)練：

設(shè)計實踐活動或?qū)嶒?，讓學生在實踐中體驗《血腥的資本積累》知識的應(yīng)用，提高實踐能力。

在《血腥的資本積累》新課呈現(xiàn)結(jié)束后，對知識點進行梳理和總結(jié)。

強調(diào)教學重點和難點，幫助學生形成完整的知識體系。

（四）鞏固練習（預(yù)計用時：5分鐘）

隨堂練習：

隨堂練習題，讓學生在課堂上完成，檢查學生對《血腥的資本積累》知識的掌握情況。

鼓勵學生相互討論、互相幫助，共同解決《血腥的資本積累》問題。

錯題訂正：

針對學生在隨堂練習中出現(xiàn)的錯誤，進行及時訂正和講解。

引導(dǎo)學生分析錯誤原因，避免類似錯誤再次發(fā)生。

（五）拓展延伸（預(yù)計用時：3分鐘）

知識拓展：

介紹與《血腥的資本積累》內(nèi)容相關(guān)的拓展知識，拓寬學生的知識視野。

引導(dǎo)學生關(guān)注學科前沿動態(tài)，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識和探索精神。

情感升華：

結(jié)合《血腥的資本積累》內(nèi)容，引導(dǎo)學生思考學科與生活的聯(lián)系，培養(yǎng)學生的社會責任感。

鼓勵學生分享學習《血腥的資本積累》的心得和體會，增進師生之間的情感交流。

（六）課堂小結(jié)（預(yù)計用時：2分鐘）

簡要回顧本節(jié)課學習的《血腥的資本積累》內(nèi)容，強調(diào)教學重點和難點。

肯定學生的表現(xiàn)，鼓勵他們繼續(xù)努力。

布置作業(yè)：

根據(jù)本節(jié)課學習的《血腥的資本積累》內(nèi)容，布置適量的課后作業(yè)，鞏固學習效果。

提醒學生注意作業(yè)要求和時間安排，確保作業(yè)質(zhì)量。拓展與延伸1.提供了與《血腥的資本積累》相關(guān)的一些拓展閱讀材料，如關(guān)于三角貿(mào)易的詳細歷史資料、殖民主義對非洲的影響等。

2.鼓勵學生進行課后自主學習和探究，如深入了解新航路的開辟對世界歷史的意義、研究殖民擴張對不同地區(qū)和民族的影響等。

3.引導(dǎo)學生關(guān)注歷史事件的不同視角，例如從殖民地人民的角度看待殖民擴張，從資本主義發(fā)展的角度來看待血腥積累等。

4.提供一些歷史事件的思考題，如為什么三角貿(mào)易會被稱為血腥的資本積累？殖民擴張對殖民地的影響是什么？這些歷史事件對當今世界有哪些啟示？

5.鼓勵學生進行歷史實地考察，如訪問歷史博物館、遺址等，加深對歷史事件的理解和感受。

6.引導(dǎo)學生參與歷史討論和寫作，如撰寫關(guān)于殖民擴張的影響的短文、參與歷史主題的辯論等，提高學生的表達和交流能力。

7.提供一些歷史相關(guān)的網(wǎng)站和資源，如歷史學術(shù)網(wǎng)站、歷史期刊等，供學生進一步學習和探究。

8.鼓勵學生進行跨學科的學習，如結(jié)合地理學、社會學、政治學等學科，從不同角度理解和分析歷史事件。

9.引導(dǎo)學生關(guān)注歷史與現(xiàn)實的聯(lián)系，如分析當前國際政治經(jīng)濟格局中是否存在類似殖民擴張和資本積累的現(xiàn)象？這些現(xiàn)象對發(fā)展中國家有何影響？

10.提供一些歷史案例和實例，如其他國家的殖民擴張和資本積累的歷史，讓學生進行比較和分析，提高他們的批判性思維能力。板書設(shè)計1.目的明確，緊扣教學內(nèi)容：

-展示《血腥的資本積累》的主要概念和知識點。

-突出殖民擴張、三角貿(mào)易、血腥積累等核心概念。

-強調(diào)早期資本主義發(fā)展對世界歷史的影響。

2.結(jié)構(gòu)清晰，條理分明：

-將板書內(nèi)容分為三個主要部分：殖民擴張、三角貿(mào)易、血腥積累。

-每個部分下再細分為具體的知識點和案例。

-使用標題和子標題，使板書結(jié)構(gòu)更加清晰。

3.簡潔明了，突出重點，準確精煉，概括性強：

-每個知識點只用簡潔的語言表達，避免冗長的解釋。

-使用圖表、示意圖等輔助工具，幫助學生理解和記憶。

-突出重點，如殖民擴張的方式、三角貿(mào)易的運行機制、血腥積累的本質(zhì)等。

4.藝術(shù)性和趣味性：

-使用色彩鮮艷的粉筆或markers，使板書更具吸引力。

-設(shè)計有趣的圖表或插圖，如三角貿(mào)易的流程圖、殖民地的地圖等。

-利用空間布局，使板書既有層次感又具有視覺沖擊力。

5.板書內(nèi)容：

```

一、殖民擴張

-新航路開辟

-殖民地的建立

-殖民政策的實施

二、三角貿(mào)易

-貿(mào)易路線

-貿(mào)易商品

-貿(mào)易的影響

三、血腥的資本積累

-殖民剝削

-奴隸貿(mào)易

-殖民擴張的影響

```課后拓展1.拓展內(nèi)容：

-閱讀材料：提供關(guān)于早期資本主義發(fā)展的歷史文獻，如《資本論》等，讓學生更深入理解資本積累的本質(zhì)和影響。

-視頻資源：推薦觀看關(guān)于早期資本主義發(fā)展的紀錄片，如《資本主義：一個愛情故事》等，幫助學生更直觀地理解歷史事件。

-歷史案例研究：鼓勵學生研究其他國家的殖民擴張歷史，如英國、法國等，分析其對世界歷史的影響。

2.拓展要求：

-學生自主學習：鼓勵學生利用課后時間自主閱讀拓展材料，深入理解早期資本主義發(fā)展的歷史背景、過程和影響。

-小組討論：鼓勵學生組成小組，就拓展材料中的觀點和問題進行討論，培養(yǎng)學生的批判性思維和團隊合作能力。

-撰寫報告：要求學生根據(jù)拓展材料和研究結(jié)果，撰寫關(guān)于早期資本主義發(fā)展對世界歷史影響的研究報告。

-課堂分享：鼓勵學生在課堂上分享自己的研究成果和觀點，促進師生之間的交流和互動。

3.教師指導(dǎo)和幫助：

-推薦閱讀材料：提供一份詳細的閱讀材料清單，包括書籍、文章、論文等，供學生選擇閱讀。

-解答疑問：在課后為學生提供解答疑問的機會，幫助學生解決閱讀和研究中遇到的問題。

-反饋和評價：對學生的研究報告和課堂分享進行反饋和評價，提供建設(shè)性的意見和建議。課堂課堂評價是教學過程中不可或缺的一部分，通過提問、觀察、測試等方式，了解學生的學習情況，及時發(fā)現(xiàn)問題并進行解決。以下是一些具體的課堂評價方法和策略：

1.提問：教師可以通過提問來了解學生的理解程度和掌握情況。提問可以包括開放性問題、封閉性問題、問題討論等形式。提問時要注意問題的難易程度，確保學生能夠積極參與并回答問題。

2.觀察：教師可以通過觀察學生的反應(yīng)、參與度、互動等方式來了解學生的學習情況。觀察時要注意學生的表情、肢體語言、回答問題的流暢度等，以了解學生的興趣和理解程度。

3.測試：教師可以通過測試來了解學生對知識的掌握程度和應(yīng)用能力。測試可以包括課堂小測、課后作業(yè)、單元測試等形式。測試時要注意題目的難度和覆蓋范圍，確保測試能夠全面檢查學生的學習情況。

4.小組討論：教師可以通過組織小組討論來了解學生的思考和合作能力。小組討論可以促進學生之間的交流和合作，讓學生在討論中深入思考和表達