五年級語文上冊 第六單元 18《慈母情深》教案 新人教版

五年級語文上冊第六單元18《慈母情深》教案新人教版授課內(nèi)容授課時數(shù)授課班級授課人數(shù)授課地點授課時間教材分析五年級語文上冊第六單元18《慈母情深》教案新人教版，本節(jié)課主要內(nèi)容是讓學生通過閱讀理解，體會作者通過細節(jié)描寫表現(xiàn)慈母深情的寫作手法。課文以記敘文的形式，講述了作者小時候家境貧寒，母親依然省吃儉用支持他買書讀的故事，展現(xiàn)了慈母對子女無私的愛。通過本節(jié)課的學習，讓學生感受母愛的偉大，學會珍惜親情。同時，結合單元主題，培養(yǎng)學生的閱讀興趣，提高他們的語文素養(yǎng)。核心素養(yǎng)目標本節(jié)課旨在培養(yǎng)學生的語文核心素養(yǎng)，主要包括以下三個方面：

1.語言理解與運用：通過閱讀課文，學生能夠理解慈母情深的主題，把握作者通過細節(jié)描寫展現(xiàn)慈母之愛的方式，提高對記敘文語言的把握能力。

2.思維發(fā)展與提升：學生通過分析課文內(nèi)容，學會從不同角度思考問題，培養(yǎng)批判性思維和創(chuàng)造性思維，提升解決問題的能力。

3.審美創(chuàng)造與文化傳承：通過學習課文，學生能夠感受母愛的偉大，學會珍惜親情，培養(yǎng)正確的價值觀和道德觀念，同時了解中國傳統(tǒng)文化中孝道的內(nèi)涵，傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。重點難點及解決辦法重點：

1.理解課文內(nèi)容，體會慈母深情的主題。

2.學習作者通過細節(jié)描寫表現(xiàn)慈母之愛的寫作手法。

難點：

1.分析課文中的細節(jié)描寫，理解慈母情深的內(nèi)涵。

2.運用細節(jié)描寫表現(xiàn)親情的寫作技巧。

解決辦法：

1.引導學生仔細閱讀課文，通過小組討論、分享感受，幫助學生深入理解慈母情深的主題。

2.利用課文中的例子，講解細節(jié)描寫的運用，讓學生通過模仿練習，掌握細節(jié)描寫的方法。

3.組織寫作活動，讓學生嘗試運用細節(jié)描寫表現(xiàn)親情，提供反饋和指導，幫助學生突破寫作難點。教學資源準備1.教材：確保每位學生都有《五年級語文上冊》第六單元18《慈母情深》的教材，以便學生能夠跟隨教學進度進行學習和復習。

2.輔助材料：準備與教學內(nèi)容相關的多媒體資源，如慈母情深的圖片、圖表、視頻等。這些資源可以幫助學生更直觀地理解課文內(nèi)容，增強課堂的趣味性。

3.實驗器材：本節(jié)課不涉及實驗內(nèi)容，無需準備實驗器材。

4.教室布置：根據(jù)教學需要，將教室布置為分組討論區(qū)和閱讀區(qū)。在分組討論區(qū)，學生可以進行小組討論和分享，促進合作學習；在閱讀區(qū)，學生可以安靜地閱讀課文和輔助材料，有助于提高閱讀效果。

5.教學工具：準備黑板、粉筆、多媒體設備（如投影儀、計算機等），以便進行課件展示、板書重點內(nèi)容，以及播放多媒體資源。

6.學生作品展示區(qū)：在教室的一角設置學生作品展示區(qū)，以便學生在課堂分享環(huán)節(jié)展示自己的寫作成果。

7.反饋表格：準備反饋表格，以便在課堂結束后收集學生對課堂內(nèi)容的反饋和建議，以便改進教學方法和內(nèi)容。

8.教學指導資料：教師需要提前準備教學指導資料，包括課文解析、慈母情深的相關案例、寫作技巧等，以便在課堂上進行教學指導和解答學生疑問。教學流程（一）課前準備（預計用時：5分鐘）

學生預習：

發(fā)放預習材料，引導學生提前了解《慈母情深》的學習內(nèi)容，標記出有疑問或不懂的地方。

設計預習問題，激發(fā)學生思考，為課堂學習《慈母情深》的內(nèi)容做好準備。

教師備課：

深入研究教材，明確《慈母情深》教學目標和《慈母情深》重難點。

準備教學用具和多媒體資源，確?！洞饶盖樯睢方虒W過程的順利進行。

設計課堂互動環(huán)節(jié)，提高學生學習《慈母情深》的積極性。

（二）課堂導入（預計用時：3分鐘）

激發(fā)興趣：

提出問題或設置懸念，引發(fā)學生的好奇心和求知欲，引導學生進入《慈母情深》學習狀態(tài)。

回顧舊知：

簡要回顧上節(jié)課學習的語文知識，幫助學生建立知識之間的聯(lián)系。

提出問題，檢查學生對舊知的掌握情況，為《慈母情深》新課學習打下基礎。

（三）新課呈現(xiàn)（預計用時：25分鐘）

知識講解：

清晰、準確地講解《慈母情深》的知識點，結合實例幫助學生理解。

突出《慈母情深》重點，強調(diào)《慈母情深》難點，通過對比、歸納等方法幫助學生加深記憶。

互動探究：

設計小組討論環(huán)節(jié)，讓學生圍繞《慈母情深》問題展開討論，培養(yǎng)學生的合作精神和溝通能力。

鼓勵學生提出自己的觀點和疑問，引導學生深入思考，拓展思維。

（四）鞏固練習（預計用時：5分鐘）

隨堂練習：

隨堂練習題，讓學生在課堂上完成，檢查學生對《慈母情深》知識的掌握情況。

鼓勵學生相互討論、互相幫助，共同解決《慈母情深》問題。

錯題訂正：

針對學生在隨堂練習中出現(xiàn)的錯誤，進行及時訂正和講解。

引導學生分析錯誤原因，避免類似錯誤再次發(fā)生。

（五）拓展延伸（預計用時：3分鐘）

知識拓展：

介紹與《慈母情深》內(nèi)容相關的拓展知識，拓寬學生的知識視野。

引導學生關注學科前沿動態(tài)，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識和探索精神。

情感升華：

結合《慈母情深》內(nèi)容，引導學生思考學科與生活的聯(lián)系，培養(yǎng)學生的社會責任感。

鼓勵學生分享學習《慈母情深》的心得和體會，增進師生之間的情感交流。

（六）課堂小結（預計用時：2分鐘）

簡要回顧本節(jié)課學習的《慈母情深》內(nèi)容，強調(diào)《慈母情深》重點和難點。

肯定學生的表現(xiàn)，鼓勵他們繼續(xù)努力。

布置作業(yè)：

根據(jù)本節(jié)課學習的《慈母情深》內(nèi)容，布置適量的課后作業(yè)，鞏固學習效果。

提醒學生注意作業(yè)要求和時間安排，確保作業(yè)質(zhì)量。學生學習效果1.語言理解與運用：學生能夠理解并運用課文中的細節(jié)描寫方法，如通過神態(tài)、動作、語言等描寫來表現(xiàn)人物的情感和性格特點。例如，學生可以通過描寫母親的神態(tài)和語言來表現(xiàn)母親的慈愛之情。

2.思維發(fā)展與提升：學生通過分析課文中的細節(jié)描寫，學會從不同角度思考問題，培養(yǎng)批判性思維和創(chuàng)造性思維，提升解決問題的能力。例如，學生可以通過分析母親為何愿意讓作者買書的行為，理解母親的無私和對教育的重視。

3.審美創(chuàng)造與文化傳承：學生通過學習課文，感受母愛的偉大，學會珍惜親情，培養(yǎng)正確的價值觀和道德觀念，同時了解中國傳統(tǒng)文化中孝道的內(nèi)涵，傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。例如，學生可以通過分享自己與家人的親情故事，表達對家人的愛和感激之情。

4.自主學習能力：學生在預習過程中能夠自主閱讀課文，標記出疑問或不懂的地方，培養(yǎng)自主學習的習慣和能力。例如，學生可以通過查閱詞典或資料，解決自己對課文中的生詞或難句的理解問題。

5.合作溝通能力：學生在小組討論環(huán)節(jié)能夠積極參與討論，與同學分享自己的觀點和疑問，學會傾聽他人的意見，培養(yǎng)合作溝通的能力。例如，學生可以通過與同學一起分析課文中的細節(jié)描寫，共同得出對慈母情深的理解。

6.情感態(tài)度與價值觀：學生通過學習課文，感受到母愛的偉大和無私，培養(yǎng)對親情的珍視和對家人的關愛，樹立正確的價值觀和道德觀念。例如，學生可以借助課文中的例子，反思自己對家人的態(tài)度和行為，更加珍惜與家人的相處時光。課后作業(yè)為了鞏固本節(jié)課所學的《慈母情深》知識點，布置以下課后作業(yè)：

1.請學生運用細節(jié)描寫的方法，寫一段描述自己家人的文字。要求用具體的神態(tài)、動作、語言等描寫展現(xiàn)家人的特點和情感。

答案示例：我的爸爸是一位工程師，他總是忙碌著工作，但是每當回家的時候，他總是帶著微笑，輕輕地拍拍我的頭，問我一天的學習情況。他的眼神里充滿了關愛和鼓勵，讓我感到很溫暖。

2.請學生結合課文內(nèi)容，思考并回答以下問題：課文中的慈母情深給你留下了怎樣的印象？你認為慈母情深的意義是什么？

答案示例：課文中的慈母情深給我留下了深刻的印象，母親無私的愛和奉獻精神讓我感到很感動。慈母情深的意義在于，它讓我們明白母愛的偉大和無私，學會珍惜家人，培養(yǎng)正確的價值觀和道德觀念。

3.請學生總結本節(jié)課學習的細節(jié)描寫的方法，并嘗試在自己的寫作中運用這種方法。

答案示例：本節(jié)課我們學習了通過神態(tài)、動作、語言等描寫來表現(xiàn)人物的情感和性格特點的方法。在我的寫作中，我會嘗試通過描寫人物的神態(tài)和語言來展現(xiàn)人物的內(nèi)心世界，使讀者能夠更好地理解人物的情感和性格。

4.請學生閱讀一篇關于孝道的文章，并寫一篇讀后感。

答案示例：讀后感：《孝道的重要性》這篇文章讓我深刻認識到孝道的重要性。孝道是中華民族的傳統(tǒng)美德，是我們作為子女應盡的責任和義務。文章中提到了孝道不僅僅是對父母的尊敬和照顧，更是對父母心靈的陪伴和關愛。我深感自己應該更加珍惜與家人的相處時光，用行動來表達自己對家人的愛和感激之情。

5.請學生結合自己的生活經(jīng)驗，與同學分享一個關于親情的感人故事。

答案示例：我和同學小明分享了一個關于我母親的故事。有一次我生病了，母親整夜守在我的床邊，給我換藥、量體溫，不離不棄。我感受到了母親深深的愛意，深感自己應該更加努力學習，不辜負母親的期望。同學們聽了我的故事，也紛紛分享了自己與家人的親情故事，感受到了親情的溫暖和重要性。作業(yè)布置與反饋作業(yè)布置：

1.根據(jù)本節(jié)課的教學內(nèi)容和目標，布置適量的作業(yè)，以便于學生鞏固所學知識并提高能力。

2.作業(yè)內(nèi)容應包括對課文內(nèi)容的理解、細節(jié)描寫的運用、思維發(fā)展與提升、情感態(tài)度與價值觀等方面的練習。

3.作業(yè)難度應適中，既要讓學生能夠獨立完成，也要有一定的挑戰(zhàn)性，激發(fā)學生的學習興趣。

4.作業(yè)形式可以包括寫作、閱讀、思考題等，以滿足不同學生的學習需求。

作業(yè)反饋：

1.及時對學生的作業(yè)進行批改，認真閱讀學生的作業(yè)，了解學生的學習情況。

2.在批改作業(yè)時，指出學生存在的問題，如對課文內(nèi)容的理解錯誤、細節(jié)描寫的運用不當、思維方式的局限等，并提供改進建議。

3.對于學生的優(yōu)點和進步，給予肯定和鼓勵，增強學生的自信心和積極性。

4.通過作業(yè)反饋，幫助學生發(fā)現(xiàn)自己的不足，引導他們進行反思和總結，促進學生的學習進步。

作業(yè)布置：

1.閱讀課文《慈母情深》，回答以下問題：

a.課文中的慈母情深給你留下了怎樣的印象？請用具體的事例說明。

b.請分析課文中的細節(jié)描寫，舉例說明它是如何表現(xiàn)慈母深情的。

c.請結合課文內(nèi)容，談談你對母愛的理解和感悟。

2.請運用細節(jié)描寫的方法，寫一段描述自己家人的文字。要求用具體的神態(tài)、動作、語言等描寫展現(xiàn)家人的特點和情感。

3.請結合自己的生活經(jīng)驗，與同學分享一個關于親情的感人故事。

作業(yè)反饋：

1.在批改學生對課文內(nèi)容的回答時，注意檢查學生是否真正理解了慈母深情的主題，是否能夠用具體的事例來支持自己的觀點。對于回答中的錯誤，及時指出并提供正確的理解和解釋。

2.對于學生在細節(jié)描寫方面的作業(yè)，注意檢查學生是否能夠運用具體的神態(tài)、動作、語言等描寫來表現(xiàn)家人的特點和情感。對于描寫不當?shù)牡胤剑赋鰡栴}并提供改進的建議。

3.在批改學生關于親情的感人故事時，注意檢查學生是否能夠用生動的語言和細節(jié)來講述故事，是否能夠表達出對家人的愛和感激之情。對于故事講述不夠生動或表達不清晰的地方，及時指出并提供改進的建議。教學反思與總結回顧《慈母情深》這節(jié)課，我覺得自己在教學方法、策略、管理等方面取得了一定的成效，但也存在一些不足。

在教學方法上，我采用了啟發(fā)式教學，引導學生通過細節(jié)描寫來理解慈母深情的主題。通過小組討論和寫作活動，學生能夠積極參與課堂，表達自己的觀點和感受。這種教學方法有助于提高學生的思考能力和創(chuàng)造力。然而，在課堂管理上，我還需要更加嚴格，確保學生能夠?qū)Ｗ⒂趯W習。有些學生在小組討論中過于喧鬧，影響了其他學生的學習效果。在今后的教學中，我需要更加注重課堂紀律，確保每位學生都能在良好的學習環(huán)境中成長。

在教學策略上，我通過展示與課文內(nèi)容相關的圖片、視頻等資源，幫助學生更好地理解課文。這種直觀的教學方法能夠吸引學生的注意力，激發(fā)他們的學習興趣。同時，我還設計了一些思考題和實踐活動，讓學生在實踐中體驗慈母深情的內(nèi)涵。這些教學策略有助于提高學生的學習積極性和參與度。然而，在作業(yè)布置上，我需要更加關注學生的個體差異，為不同學習水平的學生提供適合他們的作業(yè)。有些學生的寫作能力較強，而有些學生則需要更多的指導和幫助。在今后的教學中，我會更加關注學生的個體差異，為每位學生提供合適的學習資源和支持。

在教學效果上，學生在知識、技能、情感態(tài)度等方面都有所收獲和進步。他們能夠理解并運用細節(jié)描寫的方法，更好地表達自己的情感和思想。通過學習課文，他們更加深刻地體會到了母愛的偉大和無私，學會了珍惜親情。然而，有些學生在課堂上的參與度不高，需要我更加關注他們的學習情況，鼓勵他們積極參與課堂討論。板書設計①重點詳細闡述：在板書中，列出課文《慈母情深》的主要內(nèi)容，包括慈母深情的主題、作者通過細節(jié)描寫表現(xiàn)慈母之愛的方法、慈母情深的重要性和意義等。例如，可以列出以下內(nèi)容：慈母情深主題：母愛的偉大和無私；作者通過細節(jié)描寫表現(xiàn)慈母之愛：神態(tài)、動作、語言等；慈母情深的重要性：學會