7操場(chǎng)上 教學(xué)設(shè)計(jì)-2023-2024學(xué)年語(yǔ)文一年級(jí)下冊(cè)統(tǒng)編版

7操場(chǎng)上教學(xué)設(shè)計(jì)-2023-2024學(xué)年語(yǔ)文一年級(jí)下冊(cè)統(tǒng)編版課題：科目：班級(jí)：課時(shí)：計(jì)劃1課時(shí)教師：?jiǎn)挝唬阂弧⒔滩姆治霰竟?jié)課選自2023-2024學(xué)年語(yǔ)文一年級(jí)下冊(cè)統(tǒng)編版，課文題目為《7操場(chǎng)上》。本課主要內(nèi)容為認(rèn)識(shí)數(shù)字1到10，通過(guò)描述操場(chǎng)上各種運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，讓學(xué)生在具體情境中感知數(shù)字，培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)感和對(duì)體育活動(dòng)的興趣。

本節(jié)課內(nèi)容與學(xué)生的日常生活緊密相關(guān)，通過(guò)操場(chǎng)上各種運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的描述，讓學(xué)生在具體情境中感知數(shù)字，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)體育活動(dòng)的興趣。同時(shí)，通過(guò)觀察和思考，培養(yǎng)學(xué)生的觀察力和思維能力。二、核心素養(yǎng)目標(biāo)1.語(yǔ)言運(yùn)用：學(xué)生能夠正確認(rèn)讀數(shù)字1到10，理解數(shù)字在具體情境中的應(yīng)用，提高學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)能力。

2.思維品質(zhì)：通過(guò)觀察和描述操場(chǎng)上各種運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，培養(yǎng)學(xué)生觀察、分析和解決問(wèn)題的能力。

3.文化意識(shí)：通過(guò)學(xué)習(xí)本課，讓學(xué)生了解體育活動(dòng)的意義，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神和集體榮譽(yù)感，激發(fā)學(xué)生對(duì)體育活動(dòng)的興趣。三、重點(diǎn)難點(diǎn)及解決辦法重點(diǎn)：

1.正確認(rèn)讀數(shù)字1到10。

2.理解數(shù)字在具體情境中的應(yīng)用。

難點(diǎn)：

1.將抽象的數(shù)字與具體情境相聯(lián)系，培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)感。

2.通過(guò)觀察和描述操場(chǎng)上各種運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，培養(yǎng)學(xué)生觀察、分析和解決問(wèn)題的能力。

解決辦法：

1.通過(guò)實(shí)物展示、圖片展示等直觀方式，幫助學(xué)生認(rèn)讀數(shù)字1到10，并在實(shí)際情境中運(yùn)用。

2.設(shè)計(jì)有趣的操場(chǎng)上運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目觀察和描述活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生觀察、分析和解決問(wèn)題，培養(yǎng)學(xué)生的思維品質(zhì)。

3.組織小組合作活動(dòng)，讓學(xué)生在實(shí)際操作中體驗(yàn)數(shù)字在體育活動(dòng)中的應(yīng)用，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神和集體榮譽(yù)感。四、教學(xué)方法與手段教學(xué)方法：

1.情境教學(xué)法：通過(guò)創(chuàng)設(shè)操場(chǎng)上各種運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的具體情境，讓學(xué)生在實(shí)際場(chǎng)景中感知數(shù)字，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動(dòng)性。

2.觀察教學(xué)法：引導(dǎo)學(xué)生觀察操場(chǎng)上各種運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的特點(diǎn)，培養(yǎng)學(xué)生觀察、分析和解決問(wèn)題的能力，激發(fā)學(xué)生的思維品質(zhì)。

3.合作學(xué)習(xí)法：組織學(xué)生進(jìn)行小組合作活動(dòng)，通過(guò)實(shí)際操作和討論，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神和集體榮譽(yù)感。

教學(xué)手段：

1.多媒體教學(xué)：利用多媒體設(shè)備展示操場(chǎng)上各種運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的圖片和視頻，讓學(xué)生更直觀地感知數(shù)字在實(shí)際場(chǎng)景中的應(yīng)用，提高教學(xué)效果和效率。

2.教學(xué)軟件：運(yùn)用教學(xué)軟件，如數(shù)字卡片、計(jì)數(shù)器等，幫助學(xué)生認(rèn)讀數(shù)字1到10，并在實(shí)際情境中運(yùn)用，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動(dòng)性。

3.實(shí)物展示：通過(guò)實(shí)物展示，如各種運(yùn)動(dòng)器材、數(shù)字卡片等，讓學(xué)生在實(shí)際操作中體驗(yàn)數(shù)字在體育活動(dòng)中的應(yīng)用，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神和集體榮譽(yù)感。

4.游戲教學(xué)：設(shè)計(jì)有趣的數(shù)字游戲，如數(shù)字接龍、數(shù)字拼圖等，讓學(xué)生在游戲中學(xué)習(xí)數(shù)字，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動(dòng)性。

5.互動(dòng)討論：組織學(xué)生進(jìn)行小組互動(dòng)討論，引導(dǎo)學(xué)生觀察、分析和解決問(wèn)題，培養(yǎng)學(xué)生的思維品質(zhì)和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。

6.評(píng)價(jià)反饋：通過(guò)學(xué)生互評(píng)、教師評(píng)價(jià)等方式，對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)成果進(jìn)行評(píng)價(jià)反饋，幫助學(xué)生了解自己的學(xué)習(xí)情況，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)力和主動(dòng)性。五、教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

目標(biāo)：引起學(xué)生對(duì)數(shù)字1到10的興趣，激發(fā)其探索欲望。

過(guò)程：

開(kāi)場(chǎng)提問(wèn)：“你們知道數(shù)字1到10是什么嗎？它們與我們的生活有什么關(guān)系？”

展示一些關(guān)于數(shù)字1到10的圖片或視頻片段，讓學(xué)生初步感受數(shù)字的魅力或特點(diǎn)。

簡(jiǎn)短介紹數(shù)字1到10的基本概念和重要性，為接下來(lái)的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

2.數(shù)字1到10基礎(chǔ)知識(shí)講解（10分鐘）

目標(biāo)：讓學(xué)生了解數(shù)字1到10的基本概念、組成部分和原理。

過(guò)程：

講解數(shù)字1到10的定義，包括其主要組成元素或結(jié)構(gòu)。

詳細(xì)介紹數(shù)字1到10的組成部分或功能，使用圖表或示意圖幫助學(xué)生理解。

3.數(shù)字1到10案例分析（20分鐘）

目標(biāo)：通過(guò)具體案例，讓學(xué)生深入了解數(shù)字1到10的特性和重要性。

過(guò)程：

選擇幾個(gè)典型的數(shù)字1到10案例進(jìn)行分析。

詳細(xì)介紹每個(gè)案例的背景、特點(diǎn)和意義，讓學(xué)生全面了解數(shù)字1到10的多樣性或復(fù)雜性。

引導(dǎo)學(xué)生思考這些案例對(duì)實(shí)際生活或?qū)W習(xí)的影響，以及如何應(yīng)用數(shù)字1到10解決實(shí)際問(wèn)題。

小組討論：讓學(xué)生分組討論數(shù)字1到10的未來(lái)發(fā)展或改進(jìn)方向，并提出創(chuàng)新性的想法或建議。

4.學(xué)生小組討論（10分鐘）

目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的合作能力和解決問(wèn)題的能力。

過(guò)程：

將學(xué)生分成若干小組，每組選擇一個(gè)與數(shù)字1到10相關(guān)的主題進(jìn)行深入討論。

小組內(nèi)討論該主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)以及可能的解決方案。

每組選出一名代表，準(zhǔn)備向全班展示討論成果。

5.課堂展示與點(diǎn)評(píng)（15分鐘）

目標(biāo)：鍛煉學(xué)生的表達(dá)能力，同時(shí)加深全班對(duì)數(shù)字1到10的認(rèn)識(shí)和理解。

過(guò)程：

各組代表依次上臺(tái)展示討論成果，包括主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)及解決方案。

其他學(xué)生和教師對(duì)展示內(nèi)容進(jìn)行提問(wèn)和點(diǎn)評(píng)，促進(jìn)互動(dòng)交流。

教師總結(jié)各組的亮點(diǎn)和不足，并提出進(jìn)一步的建議和改進(jìn)方向。

6.課堂小結(jié)（5分鐘）

目標(biāo)：回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)數(shù)字1到10的重要性和意義。

過(guò)程：

簡(jiǎn)要回顧本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，包括數(shù)字1到10的基本概念、組成部分、案例分析等。

強(qiáng)調(diào)數(shù)字1到10在現(xiàn)實(shí)生活或?qū)W習(xí)中的價(jià)值和作用，鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)一步探索和應(yīng)用數(shù)字1到10。

布置課后作業(yè)：讓學(xué)生撰寫(xiě)一篇關(guān)于數(shù)字1到10的短文或報(bào)告，以鞏固學(xué)習(xí)效果。六、教學(xué)資源拓展一、拓展資源

1.數(shù)字游戲：通過(guò)數(shù)字游戲，如數(shù)字接龍、數(shù)字拼圖等，讓學(xué)生在游戲中學(xué)習(xí)數(shù)字，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動(dòng)性。

2.體育活動(dòng)視頻：通過(guò)觀看體育活動(dòng)視頻，讓學(xué)生更直觀地了解體育活動(dòng)的特點(diǎn)和規(guī)則，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動(dòng)性。

3.體育活動(dòng)圖片：通過(guò)展示各種體育活動(dòng)的圖片，讓學(xué)生更直觀地了解體育活動(dòng)的特點(diǎn)和規(guī)則，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動(dòng)性。

二、拓展建議

1.組織學(xué)生參觀學(xué)?；蛏鐓^(qū)內(nèi)的體育場(chǎng)地，讓學(xué)生更直觀地了解體育活動(dòng)的特點(diǎn)和規(guī)則，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動(dòng)性。

2.組織學(xué)生參加學(xué)?；蛏鐓^(qū)的體育活動(dòng)，讓學(xué)生親身體驗(yàn)體育活動(dòng)的樂(lè)趣和意義，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動(dòng)性。

3.邀請(qǐng)?bào)w育教練或運(yùn)動(dòng)員來(lái)學(xué)校進(jìn)行講座或演示，讓學(xué)生更直觀地了解體育活動(dòng)的特點(diǎn)和規(guī)則，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動(dòng)性。

4.組織學(xué)生進(jìn)行體育活動(dòng)設(shè)計(jì)比賽，讓學(xué)生通過(guò)自己的設(shè)計(jì)和實(shí)踐，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動(dòng)性。

5.組織學(xué)生進(jìn)行體育活動(dòng)攝影比賽，讓學(xué)生通過(guò)自己的攝影作品，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動(dòng)性。

6.組織學(xué)生進(jìn)行體育活動(dòng)知識(shí)競(jìng)賽，讓學(xué)生通過(guò)自己的學(xué)習(xí)和思考，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動(dòng)性。七、反思改進(jìn)措施（一）教學(xué)特色創(chuàng)新

1.情境教學(xué)法：通過(guò)創(chuàng)設(shè)操場(chǎng)上各種運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的具體情境，讓學(xué)生在實(shí)際場(chǎng)景中感知數(shù)字，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動(dòng)性。

2.觀察教學(xué)法：引導(dǎo)學(xué)生觀察操場(chǎng)上各種運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的特點(diǎn)，培養(yǎng)學(xué)生觀察、分析和解決問(wèn)題的能力，激發(fā)學(xué)生的思維品質(zhì)。

3.合作學(xué)習(xí)法：組織學(xué)生進(jìn)行小組合作活動(dòng)，通過(guò)實(shí)際操作和討論，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神和集體榮譽(yù)感。

（二）存在主要問(wèn)題

1.教學(xué)管理：在課堂組織方面，存在一定程度的課堂管理問(wèn)題，如學(xué)生注意力不集中、課堂紀(jì)律不嚴(yán)等。

2.教學(xué)方法：在教學(xué)方法上，部分學(xué)生對(duì)傳統(tǒng)的講授法感到枯燥，缺乏學(xué)習(xí)興趣。

3.教學(xué)評(píng)價(jià)：在教學(xué)評(píng)價(jià)方面，過(guò)于注重學(xué)生的考試成績(jī)，忽略了學(xué)生的綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)。

（三）改進(jìn)措施

1.提高課堂管理：在未來(lái)的教學(xué)中，我將加強(qiáng)對(duì)課堂的管理，采取更加靈活多樣的方式吸引學(xué)生的注意力，確保課堂紀(jì)律。

2.豐富教學(xué)方法：在教學(xué)方法上，我將嘗試更多的互動(dòng)式教學(xué)，如小組討論、角色扮演等，以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動(dòng)性。

3.完善教學(xué)評(píng)價(jià)：在教學(xué)評(píng)價(jià)方面，我將更加注重學(xué)生的綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)，如團(tuán)隊(duì)合作、創(chuàng)新思維等，以促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。八、典型例題講解1.例題一：請(qǐng)用數(shù)字1到10描述操場(chǎng)上的人數(shù)。

答案：操場(chǎng)上共有10個(gè)人。

2.例題二：請(qǐng)用數(shù)字1到10描述操場(chǎng)上各種運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的數(shù)量。

答案：操場(chǎng)上共有5種運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目。

3.例題三：請(qǐng)用數(shù)字1到10描述操場(chǎng)上各種運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的參與者人數(shù)。

答案：籃球場(chǎng)上有2個(gè)人，足球場(chǎng)上有4個(gè)人，乒乓球場(chǎng)上有3個(gè)人，跳遠(yuǎn)場(chǎng)上有1個(gè)人。

4.例題四：請(qǐng)用數(shù)字1到10描述操場(chǎng)上各種運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的比賽隊(duì)伍數(shù)量。

答案：籃球場(chǎng)上有2支隊(duì)伍，足球場(chǎng)上有4支隊(duì)伍，乒乓球場(chǎng)上有2支隊(duì)伍，跳遠(yuǎn)場(chǎng)上有1支隊(duì)伍。

5.例題五：請(qǐng)用數(shù)字1到10描述操場(chǎng)上各種運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的觀眾人數(shù)。

答案：籃球場(chǎng)上有3個(gè)觀眾，足球場(chǎng)上有5個(gè)觀眾，乒乓球場(chǎng)上有2個(gè)觀眾，跳遠(yuǎn)場(chǎng)上有2個(gè)觀眾。作業(yè)布置與反饋1.作業(yè)布置：

（1）請(qǐng)學(xué)生用數(shù)字1到10描述操場(chǎng)上各種運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的數(shù)量、參與者人數(shù)、比賽隊(duì)伍數(shù)量和觀眾人數(shù)。

（2）請(qǐng)學(xué)生觀察身邊的體育活動(dòng)，用數(shù)字1到10描述活動(dòng)的人數(shù)、參與者人數(shù)、比賽隊(duì)伍數(shù)量和觀眾人數(shù)。

（3）請(qǐng)學(xué)生設(shè)計(jì)一個(gè)體育活動(dòng)，用數(shù)字1到10描述活動(dòng)的人數(shù)、參與者人數(shù)、比賽隊(duì)伍數(shù)量和觀眾人數(shù)。

2.作業(yè)反饋：

（1）批改學(xué)生的作業(yè)，檢查學(xué)生是否能夠正確使用