2024學(xué)年小學(xué)安全從嚴(yán)治校之首要班會(huì)教學(xué)設(shè)計(jì)

2024學(xué)年小學(xué)安全從嚴(yán)治校之首要班會(huì)教學(xué)設(shè)計(jì)課題：科目：班級(jí)：課時(shí)：計(jì)劃1課時(shí)教師：?jiǎn)挝唬阂?、教學(xué)內(nèi)容分析本節(jié)課的主要教學(xué)內(nèi)容來(lái)自2024學(xué)年小學(xué)安全從嚴(yán)治校之首要班會(huì)。課程主要涉及學(xué)生在校期間的安全問(wèn)題，包括遵守校規(guī)、預(yù)防校園欺凌、交通安全等方面。具體內(nèi)容如下：

1.遵守校規(guī)：學(xué)生需了解并遵守學(xué)校的規(guī)章制度，如按時(shí)到校、不遲到早退、保持校園整潔等。通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠明確自己的行為規(guī)范，自覺(jué)遵守學(xué)校規(guī)定，營(yíng)造良好的校園環(huán)境。

2.預(yù)防校園欺凌：學(xué)生需了解校園欺凌的表現(xiàn)形式，如肢體沖突、言語(yǔ)侮辱、孤立排擠等。通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠識(shí)別校園欺凌，并掌握應(yīng)對(duì)方法，共同營(yíng)造和諧校園。

3.交通安全：學(xué)生需了解交通安全知識(shí)，如過(guò)馬路要走斑馬線(xiàn)、遵守交通信號(hào)、不乘坐非法營(yíng)運(yùn)車(chē)輛等。通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠提高自己的交通安全意識(shí)，確保自身安全。

教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生已有知識(shí)的聯(lián)系：

1.學(xué)生已有一定的行為規(guī)范意識(shí)，如遵守課堂紀(jì)律、尊敬師長(zhǎng)等，在此基礎(chǔ)上，本節(jié)課將進(jìn)一步深化學(xué)生對(duì)校規(guī)的認(rèn)識(shí)，引導(dǎo)學(xué)生自覺(jué)遵守。

2.學(xué)生可能對(duì)校園欺凌有一定的了解，但可能缺乏具體的應(yīng)對(duì)方法。本節(jié)課將提供具體的預(yù)防措施和應(yīng)對(duì)策略，幫助學(xué)生有效應(yīng)對(duì)校園欺凌。

3.學(xué)生已具備一定的交通安全常識(shí)，本節(jié)課將進(jìn)一步鞏固和拓展學(xué)生的交通安全知識(shí)，提高學(xué)生的交通安全意識(shí)。二、核心素養(yǎng)目標(biāo)本節(jié)課旨在培養(yǎng)學(xué)生的安全素養(yǎng)、法治意識(shí)和自我保護(hù)能力。具體目標(biāo)如下：

1.安全素養(yǎng)：學(xué)生能夠理解并遵守學(xué)校的規(guī)章制度，自覺(jué)維護(hù)校園秩序，提高自身的防范意識(shí)。

2.法治意識(shí)：學(xué)生能夠認(rèn)識(shí)到遵守法律法規(guī)的重要性，了解自己的權(quán)利和義務(wù)，培養(yǎng)良好的法治觀念。

3.自我保護(hù)能力：學(xué)生能夠識(shí)別校園欺凌等不安全因素，學(xué)會(huì)采取有效的應(yīng)對(duì)措施，保護(hù)自己的合法權(quán)益。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)

本節(jié)課的核心內(nèi)容是幫助學(xué)生理解和掌握如何遵守學(xué)校的規(guī)章制度，預(yù)防和應(yīng)對(duì)校園欺凌，以及提高交通安全意識(shí)。具體來(lái)說(shuō)，重點(diǎn)包括以下幾個(gè)方面：

（1）遵守校規(guī)：學(xué)生需要了解并記住學(xué)校的規(guī)章制度，包括作息時(shí)間、課堂紀(jì)律、校園環(huán)境衛(wèi)生等。教師可以通過(guò)列舉具體的案例，讓學(xué)生理解遵守校規(guī)的重要性。

（2）預(yù)防校園欺凌：學(xué)生需要了解校園欺凌的表現(xiàn)形式，如肢體沖突、言語(yǔ)侮辱、孤立排擠等，并掌握預(yù)防和應(yīng)對(duì)的方法。教師可以通過(guò)角色扮演、小組討論等方式，讓學(xué)生深入理解校園欺凌的危害和預(yù)防措施。

（3）交通安全：學(xué)生需要了解交通安全知識(shí)，如過(guò)馬路要走斑馬線(xiàn)、遵守交通信號(hào)、不乘坐非法營(yíng)運(yùn)車(chē)輛等。教師可以通過(guò)實(shí)地考察、觀看交通安全教育視頻等方式，讓學(xué)生直觀地感受到交通安全的重要性。

2.教學(xué)難點(diǎn)

本節(jié)課的難點(diǎn)在于如何幫助學(xué)生理解和掌握預(yù)防校園欺凌的方法，以及提高交通安全意識(shí)。具體來(lái)說(shuō)，難點(diǎn)包括以下幾個(gè)方面：

（1）預(yù)防校園欺凌：學(xué)生可能難以理解和接受校園欺凌的行為，對(duì)于如何預(yù)防和應(yīng)對(duì)校園欺凌的方法也可能感到困惑。教師需要通過(guò)生動(dòng)的案例、角色扮演等方式，幫助學(xué)生理解和掌握預(yù)防校園欺凌的方法。

（2）交通安全：學(xué)生可能對(duì)交通安全知識(shí)的理解不夠深入，對(duì)于如何遵守交通規(guī)則可能感到困難。教師需要通過(guò)實(shí)地考察、觀看交通安全教育視頻等方式，幫助學(xué)生直觀地感受到交通安全的重要性，從而提高交通安全意識(shí)。四、教學(xué)方法與策略1.教學(xué)方法

本節(jié)課采用多種教學(xué)方法，以適應(yīng)不同的學(xué)習(xí)者特點(diǎn)和教學(xué)目標(biāo)。主要方法包括講授、討論、案例研究和項(xiàng)目導(dǎo)向?qū)W習(xí)。

（1）講授：教師通過(guò)講解和闡述安全知識(shí)，幫助學(xué)生理解遵守校規(guī)、預(yù)防和應(yīng)對(duì)校園欺凌以及提高交通安全意識(shí)的重要性。

（2）討論：教師組織學(xué)生進(jìn)行小組討論，讓學(xué)生分享自己對(duì)安全問(wèn)題的看法和經(jīng)驗(yàn)，促進(jìn)學(xué)生的思考和交流。

（3）案例研究：教師提供具體的案例，讓學(xué)生分析案例中的問(wèn)題，并思考如何解決這些問(wèn)題，從而加深學(xué)生對(duì)安全知識(shí)的理解。

（4）項(xiàng)目導(dǎo)向?qū)W習(xí)：教師引導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展項(xiàng)目活動(dòng)，如設(shè)計(jì)遵守校規(guī)的宣傳海報(bào)、編寫(xiě)預(yù)防和應(yīng)對(duì)校園欺凌的劇本等，以提高學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)造力。

2.教學(xué)活動(dòng)

為了促進(jìn)學(xué)生的參與和互動(dòng)，本節(jié)課設(shè)計(jì)了以下具體的教學(xué)活動(dòng)：

（1）角色扮演：學(xué)生通過(guò)扮演不同的角色，如校園欺凌的受害者、施害者、旁觀者等，來(lái)體驗(yàn)和理解校園欺凌的影響和預(yù)防措施。

（2）實(shí)驗(yàn)：教師帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行交通安全實(shí)驗(yàn)，如模擬過(guò)馬路、遵守交通信號(hào)等，以提高學(xué)生的交通安全意識(shí)和實(shí)踐能力。

（3）游戲：教師設(shè)計(jì)相關(guān)的游戲，如遵守校規(guī)的競(jìng)賽、交通安全知識(shí)問(wèn)答等，以增加學(xué)生的參與度和學(xué)習(xí)興趣。

3.教學(xué)媒體和資源

為了增強(qiáng)教學(xué)效果，本節(jié)課使用以下教學(xué)媒體和資源：

（1）PPT：教師使用PPT展示教學(xué)內(nèi)容，包括遵守校規(guī)、預(yù)防和應(yīng)對(duì)校園欺凌以及交通安全知識(shí)等，以幫助學(xué)生理解和記憶。

（2）視頻：教師播放相關(guān)的交通安全教育視頻，讓學(xué)生直觀地感受到交通安全的重要性，提高學(xué)生的交通安全意識(shí)。

（3）在線(xiàn)工具：教師利用在線(xiàn)工具，如在線(xiàn)討論區(qū)、學(xué)習(xí)管理系統(tǒng)等，促進(jìn)學(xué)生的在線(xiàn)交流和自主學(xué)習(xí)。五、教學(xué)流程一、導(dǎo)入新課（用時(shí)5分鐘）

同學(xué)們，今天我們將要學(xué)習(xí)的是“2024學(xué)年小學(xué)安全從嚴(yán)治校之首要班會(huì)”這一章節(jié)。在開(kāi)始之前，我想先問(wèn)大家一個(gè)問(wèn)題：“你們?cè)谌粘Ｉ钪惺欠裼龅竭^(guò)校園欺凌的情況？”（舉例說(shuō)明）這個(gè)問(wèn)題與我們將要學(xué)習(xí)的內(nèi)容密切相關(guān)。通過(guò)這個(gè)問(wèn)題，我希望能夠引起大家的興趣和好奇心，讓我們一同探索如何預(yù)防和應(yīng)對(duì)校園欺凌的奧秘。

二、新課講授（用時(shí)10分鐘）

1.理論介紹：首先，我們要了解校園欺凌的基本概念。校園欺凌是指在校園內(nèi)發(fā)生的，對(duì)其他學(xué)生進(jìn)行身體、言語(yǔ)或心理上的傷害的行為。它是影響學(xué)生身心健康的重要問(wèn)題之一。

2.案例分析：接下來(lái)，我們來(lái)看一個(gè)具體的案例。這個(gè)案例展示了校園欺凌在實(shí)際中的應(yīng)用，以及它如何對(duì)受害者產(chǎn)生負(fù)面影響。通過(guò)分析這個(gè)案例，我們可以更好地理解校園欺凌的危害和預(yù)防措施。

3.重點(diǎn)難點(diǎn)解析：在講授過(guò)程中，我會(huì)特別強(qiáng)調(diào)校園欺凌的表現(xiàn)形式和預(yù)防措施這兩個(gè)重點(diǎn)。對(duì)于難點(diǎn)部分，我會(huì)通過(guò)舉例和比較來(lái)幫助大家理解。

三、實(shí)踐活動(dòng)（用時(shí)10分鐘）

1.分組討論：學(xué)生們將分成若干小組，每組討論一個(gè)與校園欺凌相關(guān)的實(shí)際問(wèn)題。例如，如何識(shí)別和預(yù)防校園欺凌，如何幫助受害者等。

2.實(shí)驗(yàn)操作：為了加深理解，我們將進(jìn)行一個(gè)簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)操作。這個(gè)操作將演示如何正確報(bào)告校園欺凌事件，以及學(xué)校和家長(zhǎng)如何采取措施來(lái)解決這個(gè)問(wèn)題。

3.成果展示：每個(gè)小組將向全班展示他們的討論成果和實(shí)驗(yàn)操作的結(jié)果。通過(guò)展示，學(xué)生們可以互相學(xué)習(xí)，并進(jìn)一步加深對(duì)校園欺凌的理解。

四、學(xué)生小組討論（用時(shí)10分鐘）

1.討論主題：學(xué)生將圍繞“校園欺凌在實(shí)際生活中的應(yīng)用”這一主題展開(kāi)討論。他們將被鼓勵(lì)提出自己的觀點(diǎn)和想法，并與其他小組成員進(jìn)行交流。

2.引導(dǎo)與啟發(fā)：在討論過(guò)程中，我將作為一個(gè)引導(dǎo)者，幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析問(wèn)題并解決問(wèn)題。我會(huì)提出一些開(kāi)放性的問(wèn)題來(lái)啟發(fā)他們的思考。

3.成果分享：每個(gè)小組將選擇一名代表來(lái)分享他們的討論成果。這些成果將被記錄在黑板上或投影儀上，以便全班都能看到。

五、總結(jié)回顧（用時(shí)5分鐘）

今天的學(xué)習(xí)，我們了解了校園欺凌的基本概念、重要性和應(yīng)用。同時(shí)，我們也通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)和小組討論加深了對(duì)校園欺凌的理解。我希望大家能夠掌握這些知識(shí)點(diǎn)，并在日常生活中靈活運(yùn)用。最后，如果有任何疑問(wèn)或不明白的地方，請(qǐng)隨時(shí)向我提問(wèn)。六、拓展與延伸1.提供與本節(jié)課內(nèi)容相關(guān)的拓展閱讀材料：

（1）《校園欺凌的識(shí)別與預(yù)防》（作者：張三）

（2）《交通安全手冊(cè)》（作者：李四）

（3）《遵守校規(guī)，共建和諧校園》（作者：王五）

2.鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行課后自主學(xué)習(xí)和探究：

（1）研究校園欺凌的成因和影響，并提出自己的預(yù)防和應(yīng)對(duì)措施。

（2）深入了解交通安全法規(guī)，探討如何提高交通安全意識(shí)。

（3）分析校規(guī)對(duì)校園環(huán)境的影響，提出如何更好地遵守校規(guī)，共建和諧校園的建議。七、板書(shū)設(shè)計(jì)①遵守校規(guī)的重要性

-按時(shí)到校、不遲到早退

-保持校園整潔

-尊重師長(zhǎng)和同學(xué)

②預(yù)防和應(yīng)對(duì)校園欺凌的方法

-識(shí)別校園欺凌的表現(xiàn)形式

-掌握預(yù)防和應(yīng)對(duì)校園欺凌的方法

-向?qū)W校和家長(zhǎng)報(bào)告校園欺凌事件

③提高交通安全意識(shí)

-過(guò)馬路要走斑馬線(xiàn)

-遵守交通信號(hào)

-不乘坐非法營(yíng)運(yùn)車(chē)輛八、反思改進(jìn)措施（一）教學(xué)特色創(chuàng)新

1.引入案例教學(xué)：通過(guò)具體的案例，讓學(xué)生更加直觀地理解和掌握校園欺凌和交通安全的重要性。

2.小組合作學(xué)習(xí)：鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行小組討論和實(shí)踐操作，提高學(xué)生的參與度和團(tuán)隊(duì)合作能力。

3.利用多媒體資源：通過(guò)視頻、PPT等媒體資源，增加課堂的趣味性和互動(dòng)性，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

（二）存在主要問(wèn)題

1.學(xué)生參與度不高：在課堂討論和實(shí)踐操作中，部分學(xué)生參與度不高，需要進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動(dòng)性。

2.教學(xué)時(shí)間分配不合理：在課堂講授和實(shí)踐活動(dòng)的時(shí)間分配上，可能存在不合理的情況，需要進(jìn)一步優(yōu)化教學(xué)時(shí)間分配。

3.教學(xué)評(píng)價(jià)方式單一：目前主要依賴(lài)考試成績(jī)進(jìn)行評(píng)價(jià)，可能無(wú)法全面反映學(xué)生的學(xué)習(xí)成果，需要進(jìn)一步豐富教學(xué)評(píng)價(jià)方式。

（三）改進(jìn)措施

1.增加互動(dòng)環(huán)節(jié)：在課堂講授中增加提問(wèn)、討論等互動(dòng)環(huán)節(jié)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動(dòng)性。

2.優(yōu)化教學(xué)時(shí)間分配：合理分配課堂講授和實(shí)踐活動(dòng)的時(shí)間，確保學(xué)生在實(shí)踐中能夠充分理解和掌握知識(shí)點(diǎn)。

3.豐富教學(xué)評(píng)價(jià)方式：除了考試成績(jī)，還可以采用學(xué)生互評(píng)、教師評(píng)價(jià)等多種方式進(jìn)行教學(xué)評(píng)價(jià)，全面反映學(xué)生的學(xué)習(xí)成果。課堂小結(jié)，當(dāng)堂檢測(cè)課堂小結(jié)：

本節(jié)課我們學(xué)習(xí)了遵守校規(guī)的重要性、預(yù)防和應(yīng)對(duì)校園欺凌的方法以及提高交通安全意識(shí)。通過(guò)案例分析、小組討論和實(shí)踐操作，我們深入了解了校園欺凌的危害和預(yù)防措施，以及遵守交通規(guī)則的重要性。

當(dāng)堂檢測(cè)：

1.請(qǐng)簡(jiǎn)述遵守校規(guī)的重要性。

2.請(qǐng)列舉三種預(yù)防和應(yīng)對(duì)校園欺凌的方法。

3.請(qǐng)說(shuō)明過(guò)馬路時(shí)應(yīng)該遵守的交通規(guī)則。

4.請(qǐng)描述一次你在校園內(nèi)遇到校園欺凌的經(jīng)歷，并說(shuō)明你是如何應(yīng)對(duì)的。

5.請(qǐng)談?wù)勀銓?duì)提高交通安全意識(shí)的認(rèn)識(shí)，并提出一些建議。

檢測(cè)答案：

1.遵守校規(guī)的重要性：遵守校規(guī)可以維護(hù)校園秩序，保障學(xué)生安全，培養(yǎng)學(xué)生的自律性和責(zé)任感。

2.預(yù)防和應(yīng)對(duì)校園欺凌的方法：識(shí)別校園欺凌的表現(xiàn)形式，及時(shí)向?qū)W校和家長(zhǎng)報(bào)告，尋求幫助；學(xué)會(huì)保護(hù)自己，避免與欺凌者發(fā)生沖突；建立友好的同伴關(guān)系，互相支持和幫助。

3.過(guò)馬路時(shí)應(yīng)該遵守的交通規(guī)則：過(guò)馬路要走斑馬線(xiàn)，遵守交通信號(hào)，等待綠燈亮起后再通過(guò)；在馬路上行走時(shí)，要注意車(chē)輛行駛情況，避免突然沖出馬路；不要在馬路上追逐打鬧，保持安全距離。

4.校園欺凌的經(jīng)歷和應(yīng)對(duì)：我在校園內(nèi)曾經(jīng)遇到過(guò)一次校園欺凌，欺凌者對(duì)我的身體進(jìn)行了攻擊。我立即向老師報(bào)告了情況，老師及時(shí)采取了措施，制止了欺凌行為。同時(shí)，我也向欺凌者表達(dá)了我的不滿(mǎn)和抗議，讓他意識(shí)到自己的錯(cuò)誤。通過(guò)這次經(jīng)歷，我學(xué)會(huì)了如何勇敢地面對(duì)校園欺凌，并尋求幫助。

5.提高交通安全意識(shí)的認(rèn)識(shí)和建議：提高交通安全意識(shí)是保障自身安全的重要措施。我們應(yīng)該遵守交通規(guī)則，過(guò)馬路要走斑馬線(xiàn)，遵守交通信號(hào)；在道路上行走時(shí)，要注意車(chē)輛行駛情況，保持安全距離；不要在馬路上追逐打鬧，保持冷靜和警覺(jué)。此外，我們還可以通過(guò)觀看交通安全教育視頻、參加交通安全活動(dòng)等方式，增加對(duì)交通安全的了解和認(rèn)識(shí)。課后作業(yè)1.請(qǐng)簡(jiǎn)述校園欺凌的表現(xiàn)形式，并提出預(yù)防和應(yīng)對(duì)校園欺凌的方法。

2.請(qǐng)列舉三種提高交通安全意識(shí)的方法，并說(shuō)明如何實(shí)施。

3.請(qǐng)闡述遵守校規(guī)的重要性，并提出具體的行為規(guī)范。

4.請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一份遵守校規(guī)的宣傳海報(bào)，包括標(biāo)語(yǔ)、圖畫(huà)和文字說(shuō)明。

5.請(qǐng)編寫(xiě)一段遵守交通規(guī)則的倡議書(shū)，面向全校學(xué)生發(fā)出。

例題一：

題目：請(qǐng)簡(jiǎn)述校園欺凌的表現(xiàn)形式，并提出預(yù)防和應(yīng)對(duì)校園欺凌的方法。

答案：校園欺凌的表現(xiàn)形式包括肢體沖突、言語(yǔ)侮辱、孤立排擠等。預(yù)防和應(yīng)對(duì)校園欺凌的方法有：識(shí)別校園欺凌的表現(xiàn)形式，及時(shí)向?qū)W校和家長(zhǎng)報(bào)告，尋求幫助；學(xué)會(huì)保護(hù)自己，避免與欺凌者發(fā)生沖突；建立友好的同伴關(guān)系，互相支持和幫助。

例題二：

題目：請(qǐng)列舉三種提高交通安全意識(shí)的方法，并說(shuō)明如何實(shí)施。

答案：提高交通安全意識(shí)的方法有：觀看交通安全教育視頻，學(xué)習(xí)交通法規(guī)和安全知識(shí)；參加交通安全活動(dòng)，如模擬過(guò)馬路、遵守交通信號(hào)等；與家長(zhǎng)一起出行時(shí)，觀察并遵守交通規(guī)則，提高自己的交通安全意識(shí)。

例題三：

題目：請(qǐng)闡述遵守校規(guī)的重要性，并提出具體的行為規(guī)范。

答案：遵守校規(guī)的重要性在于維護(hù)校園秩序，保障學(xué)生安全，培養(yǎng)學(xué)生的自律性和責(zé)任感。具體的行為規(guī)范包括：按時(shí)到校、不遲到早退，保持校園整潔，尊重師長(zhǎng)和同學(xué)。

例題四：

題目：請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一份遵守校規(guī)的宣傳海報(bào)，包括標(biāo)語(yǔ)、圖畫(huà)和文字說(shuō)明。

答案：