2024-2025學(xué)年新教材高中歷史 第5單元 交通與社會變遷 第13課 現(xiàn)代交通運輸?shù)男伦兓ń處熡脮┙贪?新人教版選擇性必修2

2024-2025學(xué)年新教材高中歷史第5單元交通與社會變遷第13課現(xiàn)代交通運輸?shù)男伦兓ń處熡脮┙贪感氯私贪孢x擇性必修2課題：科目：班級：課時：計劃1課時教師：單位：一、教學(xué)內(nèi)容分析本節(jié)課的主要教學(xué)內(nèi)容選自2024-2025學(xué)年新教材高中歷史第5單元《交通與社會變遷》中的第13課《現(xiàn)代交通運輸?shù)男伦兓?。教學(xué)內(nèi)容主要包括：1.現(xiàn)代交通運輸方式的分類及特點；2.改革開放以來我國交通運輸業(yè)的變革與發(fā)展；3.交通運輸新變化對社會經(jīng)濟的影響。

教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生已有知識的聯(lián)系：學(xué)生在先前的學(xué)習中已經(jīng)了解了古代至近現(xiàn)代交通運輸方式的發(fā)展變遷，以及我國改革開放以來社會經(jīng)濟的快速發(fā)展。在此基礎(chǔ)上，本節(jié)課將幫助學(xué)生深入理解現(xiàn)代交通運輸方式的新變化，以及這些變化如何與我國社會經(jīng)濟發(fā)展緊密相連，進一步拓寬學(xué)生對我國交通運輸業(yè)歷史與現(xiàn)狀的認識。二、核心素養(yǎng)目標1.歷史素養(yǎng)：通過學(xué)習現(xiàn)代交通運輸?shù)男伦兓?，培養(yǎng)學(xué)生對我國交通運輸業(yè)發(fā)展歷程的了解，增強歷史時空觀念，提高對歷史的分析能力。

2.思辨素養(yǎng)：引導(dǎo)學(xué)生分析交通運輸新變化背后的社會經(jīng)濟因素，培養(yǎng)學(xué)生獨立思考、辯證分析問題的能力。

3.合作交流：以小組合作形式，讓學(xué)生在探討現(xiàn)代交通運輸新變化的過程中，學(xué)會傾聽、表達、交流，提高團隊協(xié)作能力。

4.社會責任感：使學(xué)生認識到交通運輸業(yè)與社會經(jīng)濟發(fā)展的緊密聯(lián)系，激發(fā)學(xué)生關(guān)注國家發(fā)展、具備社會責任感的意識。三、學(xué)情分析本節(jié)課的教學(xué)對象為高中學(xué)生，經(jīng)過之前的學(xué)習，他們在知識、能力、素質(zhì)等方面具備以下特點：

1.知識層面：學(xué)生在先前的歷史課程中已經(jīng)學(xué)習了交通運輸方式的發(fā)展變遷，對我國交通運輸業(yè)有一定了解。然而，對于現(xiàn)代交通運輸?shù)男伦兓捌浔澈蟮纳鐣?jīng)濟因素，學(xué)生的認知可能尚不深入，需要在本節(jié)課中進一步引導(dǎo)和拓展。

2.能力層面：學(xué)生在分析歷史問題時，具備一定的思辨能力，能夠運用所學(xué)知識進行辯證分析。但在史料分析、論證觀點方面，部分學(xué)生可能還存在一定的困難，需要教師在教學(xué)過程中加以指導(dǎo)。

3.素質(zhì)層面：學(xué)生在團隊合作、表達交流方面表現(xiàn)良好，能夠積極參與課堂討論，但在傾聽他人觀點、尊重他人意見方面仍有待提高。此外，部分學(xué)生對國家發(fā)展和社會問題的關(guān)注度不高，缺乏社會責任感。

具體影響如下：

1.知識層面：學(xué)生對現(xiàn)代交通運輸新變化的了解程度，直接影響到本節(jié)課教學(xué)目標的實現(xiàn)。為此，教師需要通過生動案例、實物展示等方式，激發(fā)學(xué)生興趣，提高他們對知識點的掌握。

2.能力層面：學(xué)生的思辨能力、史料分析能力對課程學(xué)習有重要影響。教學(xué)中，教師應(yīng)注重培養(yǎng)學(xué)生的這些能力，以提高他們在分析問題時能夠更加深入、全面。

3.素質(zhì)層面：學(xué)生的行為習慣、團隊協(xié)作能力、社會責任感等因素，對課程學(xué)習氛圍和教學(xué)效果具有重要影響。教師應(yīng)在教學(xué)過程中關(guān)注學(xué)生這些方面的培養(yǎng)，以提高課堂效果。

針對以上學(xué)情分析，教師在教學(xué)過程中應(yīng)采取以下策略：

1.針對不同學(xué)生的知識掌握情況，采取分層教學(xué)，讓每個學(xué)生都能在原有基礎(chǔ)上得到提升。

2.創(chuàng)設(shè)問題情境，引導(dǎo)學(xué)生運用所學(xué)知識進行分析、論證，提高學(xué)生的思辨能力和史料分析能力。

3.加強團隊合作訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生傾聽、尊重他人意見的良好習慣。

4.結(jié)合課程內(nèi)容，融入國家發(fā)展、社會責任等元素，激發(fā)學(xué)生的社會責任感。

5.充分利用多媒體、網(wǎng)絡(luò)資源等教學(xué)手段，提高學(xué)生的學(xué)習興趣，豐富教學(xué)內(nèi)容。四、教學(xué)資源1.硬件資源：多媒體教學(xué)設(shè)備、投影儀、實物模型、交通運輸圖片展板。

2.軟件資源：歷史課程教學(xué)軟件、課程相關(guān)教學(xué)PPT、教學(xué)視頻、音頻資料。

3.課程平臺：學(xué)校教學(xué)管理系統(tǒng)、課堂互動平臺。

4.信息化資源：電子教材、在線歷史資料庫、數(shù)字化課程資源。

5.教學(xué)手段：講授、討論、小組合作、案例分析、實物展示、情境創(chuàng)設(shè)。五、教學(xué)過程設(shè)計1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

目標：引起學(xué)生對現(xiàn)代交通運輸新變化的興趣，激發(fā)其探索欲望。

過程：

開場提問：“你們知道現(xiàn)代交通運輸有哪些新變化嗎？它們?nèi)绾斡绊懳覀兊纳?？?/p>

展示一些現(xiàn)代交通運輸?shù)膱D片或視頻片段，讓學(xué)生初步感受其發(fā)展速度和特點。

簡短介紹現(xiàn)代交通運輸?shù)幕靖拍詈椭匾?，為接下來的學(xué)習打下基礎(chǔ)。

2.現(xiàn)代交通運輸基礎(chǔ)知識講解（10分鐘）

目標：讓學(xué)生了解現(xiàn)代交通運輸?shù)幕靖拍睢⒔M成部分和發(fā)展趨勢。

過程：

講解現(xiàn)代交通運輸?shù)亩x，包括其主要方式及其特點。

詳細介紹現(xiàn)代交通運輸?shù)慕M成部分和發(fā)展趨勢，使用圖表或示意圖幫助學(xué)生理解。

通過實例或案例，讓學(xué)生更好地理解現(xiàn)代交通運輸?shù)膶嶋H應(yīng)用和作用。

3.現(xiàn)代交通運輸案例分析（20分鐘）

目標：通過具體案例，讓學(xué)生深入了解現(xiàn)代交通運輸?shù)奶匦院椭匾浴?/p>

過程：

選擇幾個典型的現(xiàn)代交通運輸案例進行分析。

詳細介紹每個案例的背景、特點和意義，讓學(xué)生全面了解現(xiàn)代交通運輸?shù)亩鄻有院蛷?fù)雜性。

引導(dǎo)學(xué)生思考這些案例對實際生活的影響，以及如何應(yīng)用現(xiàn)代交通運輸解決實際問題。

4.學(xué)生小組討論（10分鐘）

目標：培養(yǎng)學(xué)生的合作能力和解決問題的能力。

過程：

將學(xué)生分成若干小組，每組選擇一個與現(xiàn)代交通運輸相關(guān)的主題進行深入討論。

小組內(nèi)討論該主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)以及可能的解決方案。

每組選出一名代表，準備向全班展示討論成果。

5.課堂展示與點評（15分鐘）

目標：鍛煉學(xué)生的表達能力，同時加深全班對現(xiàn)代交通運輸?shù)恼J識和理解。

過程：

各組代表依次上臺展示討論成果，包括主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)及解決方案。

其他學(xué)生和教師對展示內(nèi)容進行提問和點評，促進互動交流。

教師總結(jié)各組的亮點和不足，并提出進一步的建議和改進方向。

6.課堂小結(jié)（5分鐘）

目標：回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容，強調(diào)現(xiàn)代交通運輸?shù)闹匾院鸵饬x。

過程：

簡要回顧本節(jié)課的學(xué)習內(nèi)容，包括現(xiàn)代交通運輸?shù)幕靖拍睢⒔M成部分、案例分析等。

強調(diào)現(xiàn)代交通運輸在現(xiàn)實生活中的價值和作用，鼓勵學(xué)生進一步探索和應(yīng)用相關(guān)知識。

布置課后作業(yè)：讓學(xué)生撰寫一篇關(guān)于現(xiàn)代交通運輸新變化對社會經(jīng)濟影響的短文或報告，以鞏固學(xué)習效果。六、學(xué)生學(xué)習效果1.知識掌握：學(xué)生掌握了現(xiàn)代交通運輸?shù)幕靖拍?、組成部分和發(fā)展趨勢，對各種現(xiàn)代交通運輸方式的優(yōu)缺點有了更深入的了解。同時，學(xué)生對我國交通運輸業(yè)的變革與發(fā)展有了更為全面的認知，能夠結(jié)合所學(xué)知識，分析現(xiàn)代交通運輸新變化對社會經(jīng)濟的影響。

2.能力提升：學(xué)生在案例分析、小組討論等教學(xué)活動中，提高了思辨能力、史料分析能力和解決問題的能力。通過探討現(xiàn)代交通運輸新變化背后的社會經(jīng)濟因素，學(xué)生學(xué)會了獨立思考、辯證分析問題，并在團隊合作中鍛煉了溝通與協(xié)作能力。

3.素質(zhì)培養(yǎng)：學(xué)生在學(xué)習過程中，增強了歷史時空觀念，對國家發(fā)展和社會問題產(chǎn)生了更強烈的關(guān)注。通過課堂討論和課后作業(yè)，學(xué)生養(yǎng)成了傾聽、尊重他人意見的良好習慣，社會責任感和使命感得到提升。

4.興趣激發(fā)：本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生的生活密切相關(guān)，通過圖片、視頻等多種教學(xué)手段，激發(fā)了學(xué)生對現(xiàn)代交通運輸?shù)呐d趣。學(xué)生在學(xué)習過程中表現(xiàn)出極高的熱情，積極探究現(xiàn)代交通運輸?shù)男伦兓捌鋵ι畹挠绊憽?/p>

5.創(chuàng)新思維：在小組討論環(huán)節(jié)，學(xué)生針對現(xiàn)代交通運輸?shù)陌l(fā)展前景和改進方向，提出了許多創(chuàng)新性的想法和建議。這有助于培養(yǎng)學(xué)生敢于質(zhì)疑、勇于創(chuàng)新的精神，為未來交通運輸業(yè)的發(fā)展儲備潛在力量。

具體表現(xiàn)在以下幾方面：

1.學(xué)生能夠準確描述現(xiàn)代交通運輸?shù)幕靖拍?、組成部分和發(fā)展趨勢，并運用所學(xué)知識分析各種交通運輸方式的優(yōu)缺點。

2.學(xué)生能夠通過案例分析，深入了解現(xiàn)代交通運輸新變化對社會經(jīng)濟的影響，并提出自己的見解。

3.學(xué)生在小組討論中，能夠積極參與，充分發(fā)揮團隊協(xié)作精神，共同探討現(xiàn)代交通運輸相關(guān)問題。

4.學(xué)生能夠撰寫關(guān)于現(xiàn)代交通運輸新變化對社會經(jīng)濟影響的短文或報告，邏輯清晰，觀點明確。

5.學(xué)生對現(xiàn)代交通運輸產(chǎn)生了濃厚的興趣，表現(xiàn)出強烈的求知欲和探索精神。

6.學(xué)生在課堂討論和課后作業(yè)中，能夠尊重他人意見，傾聽他人觀點，養(yǎng)成了良好的溝通與協(xié)作習慣。

7.學(xué)生通過學(xué)習，增強了歷史時空觀念，關(guān)注國家發(fā)展和社會問題，具備了一定的社會責任感。七、課堂小結(jié)，當堂檢測一、課堂小結(jié)

本節(jié)課，我們學(xué)習了現(xiàn)代交通運輸?shù)男伦兓?，重點掌握了以下內(nèi)容：

1.現(xiàn)代交通運輸?shù)幕靖拍?、組成部分和發(fā)展趨勢。

2.我國交通運輸業(yè)的變革與發(fā)展，以及現(xiàn)代交通運輸新變化對社會經(jīng)濟的影響。

3.案例分析方法，以及如何運用所學(xué)知識分析實際問題。

1.準確描述現(xiàn)代交通運輸?shù)幕靖拍睢⒔M成部分和發(fā)展趨勢。

2.分析各種交通運輸方式的優(yōu)缺點，以及現(xiàn)代交通運輸新變化對社會經(jīng)濟的影響。

3.運用案例分析方法，探討現(xiàn)代交通運輸相關(guān)問題。

二、當堂檢測

為了檢驗學(xué)生對本節(jié)課知識點的掌握情況，設(shè)計以下檢測題目：

1.簡答題：

（1）請簡要介紹現(xiàn)代交通運輸?shù)幕靖拍罴捌渲饕绞健?/p>

（2）請分析改革開放以來，我國交通運輸業(yè)的變革與發(fā)展。

（3）請舉例說明現(xiàn)代交通運輸新變化對社會經(jīng)濟的影響。

2.分析題：

（1）請結(jié)合案例分析，談?wù)勀銓ΜF(xiàn)代交通運輸新變化的認識。

（2）請從交通運輸、社會經(jīng)濟等方面，談?wù)勀銓ξ磥斫煌ㄟ\輸業(yè)發(fā)展的看法。

3.小組討論題：

請小組討論以下問題，并派代表進行匯報：

（1）現(xiàn)代交通運輸新變化對我們的生活有哪些影響？

（2）你認為現(xiàn)代交通運輸還存在哪些問題？如何解決？

（3）針對未來交通運輸業(yè)的發(fā)展，你們小組有哪些創(chuàng)新性的建議？

1.簡答題：

（1）現(xiàn)代交通運輸是指利用現(xiàn)代科技手段，通過各種運輸方式實現(xiàn)人和貨物快速、安全、便捷的移動。主要方式包括：公路運輸、鐵路運輸、水路運輸、航空運輸和管道運輸。

（2）改革開放以來，我國交通運輸業(yè)取得了顯著成果，如高速公路、高速鐵路的快速發(fā)展，航空、水運、管道運輸?shù)牟粩嗤晟频?。這些變革與發(fā)展為我國社會經(jīng)濟的快速發(fā)展提供了有力保障。

（3）現(xiàn)代交通運輸新變化對社會經(jīng)濟的影響表現(xiàn)在：提高運輸效率，降低運輸成本，促進區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展，改善民生，推動產(chǎn)業(yè)升級等。

2.分析題：

（1）現(xiàn)代交通運輸新變化反映了我國交通運輸業(yè)的快速發(fā)展，為經(jīng)濟社會發(fā)展提供了有力支撐。例如，高速鐵路的快速發(fā)展，縮短了城市間的距離，帶動了沿線地區(qū)的經(jīng)濟發(fā)展。

（2）未來交通運輸業(yè)發(fā)展應(yīng)關(guān)注以下幾個方面：提高運輸效率，降低能源消耗，發(fā)展綠色低碳交通，加強交通安全管理，推動交通運輸與互聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)等新興技術(shù)的融合。

3.小組討論題：

（1）現(xiàn)代交通運輸新變化對我們的生活在出行、物流、產(chǎn)業(yè)等方面產(chǎn)生了積極影響。

（2）現(xiàn)代交通運輸存在的問題如：交通擁堵、環(huán)境污染、運輸安全隱患等。解決方法包括：優(yōu)化交通規(guī)劃，發(fā)展公共交通，加強交通安全管理，推廣新能源交通工具等。

（3）創(chuàng)新性建議：如發(fā)展無人駕駛技術(shù)，提高交通運輸安全性；推進交通運輸與物流、旅游等產(chǎn)業(yè)的深度融合，創(chuàng)造新的經(jīng)濟增長點；加強國際間交通運輸合作，提升我國交通運輸業(yè)的國際競爭力等。八、板書設(shè)計①重點知識點

-現(xiàn)代交通運輸方式：公路、鐵路、水路、航空、管道

-現(xiàn)代交通運輸新變化：高速鐵路、新能源汽車、無人駕駛技術(shù)

-現(xiàn)代交通運輸對社會經(jīng)濟的影響：提高運輸效率、降低運輸成本、促進區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展、改善民生、推動產(chǎn)業(yè)升級

②重點詞句

-現(xiàn)代交通運輸：快速、安全、便捷的