2025屆江西省余干縣化學(xué)九年級(jí)第一學(xué)期期末考試模擬試題含解析

2025屆江西省余干縣化學(xué)九年級(jí)第一學(xué)期期末考試模擬試題注意事項(xiàng)1．考試結(jié)束后，請(qǐng)將本試卷和答題卡一并交回．2．答題前，請(qǐng)務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)用0．5毫米黑色墨水的簽字筆填寫(xiě)在試卷及答題卡的規(guī)定位置．3．請(qǐng)認(rèn)真核對(duì)監(jiān)考員在答題卡上所粘貼的條形碼上的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)與本人是否相符．4．作答選擇題，必須用2B鉛筆將答題卡上對(duì)應(yīng)選項(xiàng)的方框涂滿、涂黑；如需改動(dòng)，請(qǐng)用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案．作答非選擇題，必須用05毫米黑色墨水的簽字筆在答題卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律無(wú)效．5．如需作圖，須用2B鉛筆繪、寫(xiě)清楚，線條、符號(hào)等須加黑、加粗．一、單選題（本題包括12個(gè)小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意）1．下列對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述錯(cuò)誤的是A．磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量白煙B．鎂條在空氣中燃燒，發(fā)出耀眼白光C．硫在空氣中燃燒，發(fā)出藍(lán)紫色火焰D．氫氣在空氣中燃燒，產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰2．下列關(guān)于合金的說(shuō)法正確的是（）A．合金中一定不含有非金屬B．合金的硬度一般比各成分金屬大C．生鐵可以完全溶解在足量的稀鹽酸中D．多數(shù)合金的熔點(diǎn)高于組成它的成分金屬3．化學(xué)方程式_____+3CO2Fe+3CO2中,所缺物質(zhì)的化學(xué)式為A．FeOB．Fe2O3C．Fe3O4D．FeCO34．將一定量的木炭在盛有32g氧氣的密閉容器中燃燒（氧氣完全反應(yīng)），將生成的氣體通入足量的澄清石灰水中，生成50g沉淀。生成氣體中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為A．12% B．24% C．36% D．50%5．2005年澳大利亞科研人員發(fā)現(xiàn)維生素P能封住病毒的侵占途徑，從而有效地抵抗艾滋病毒，已知維生素P的化學(xué)式為C27H30O16，關(guān)于維生素P的敘述不正確的是（）A．維生素P是由碳、氫、氧三種元素組成的化合物B．維生素P由27個(gè)碳原子、30個(gè)氫原子、16個(gè)氧原子構(gòu)成的C．維生素P中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比為162:15:128D．維生素P在足量的氧氣中充分燃燒，產(chǎn)物為CO2和H2O6．金剛石、石墨和C60的化學(xué)性質(zhì)相似，物理性質(zhì)卻有很大差異，其主要原因是（）A．構(gòu)成它們的原子大小不同B．構(gòu)成它們的原子數(shù)目不同C．金剛石、石墨和C60由不同種原子構(gòu)成D．金剛石、石墨和C60里碳原子的排列方式不同7．在細(xì)菌作用下，可以用氨氣處理含有甲醇（CH3OH）的工業(yè)廢水，有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式為5CH3OH+12O2+6NH3=3N2+5X+19H2O，則X的化學(xué)式為A．NO B．CO2 C．H2 D．CO8．下列圖象能正確反映其對(duì)應(yīng)操作中各量變化關(guān)系的是（）A．分別向盛有等質(zhì)量鋁粉和鎂粉的兩個(gè)燒杯中，不斷滴加等濃度的稀硫酸B．一定量的飽和石灰水中加入氧化鈣C．向一定量硝酸銀、硝酸銅混合溶液中加入鋅粉，充分反應(yīng)后過(guò)濾，得到無(wú)色溶液D．向一定量的稀鹽酸中不斷加入石灰石粉末9．燃燒是生活中的一種常見(jiàn)現(xiàn)象。下列有關(guān)燃燒或滅火的說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）A．用水可以滅火，是因?yàn)榻档土丝扇嘉锏闹瘘c(diǎn)B．可燃物在氧氣中燃燒比在空氣中燃燒劇烈C．鍋里的油著火時(shí)可用鍋蓋蓋滅，是因?yàn)楦艚^了氧氣D．鈉可以在氯氣中燃燒，說(shuō)明燃燒不一定要有氧氣參與10．如圖所示：甲瓶中盛放的是濃H2SO4，乙瓶中放的是用石蕊溶液染成紫色的干燥小花。若關(guān)閉閥門(mén)Ⅰ，打開(kāi)閥門(mén)Ⅱ，紫色小花不變色；若關(guān)閉閥門(mén)Ⅱ，打開(kāi)閥門(mén)Ⅰ，紫色小花()A．變紅色 B．變藍(lán)色 C．變白色 D．不變色11．下列化學(xué)知識(shí)歸納整理的相關(guān)內(nèi)容中完全正確的一組是()A數(shù)軸表示B化學(xué)中常見(jiàn)的“三”①②①三種可燃性氣體:H2、CO、O2②三大天然礦物燃料:煤、石油、天然氣C實(shí)驗(yàn)操作的先后順序D化學(xué)與安全①點(diǎn)燃可燃性氣體------------先驗(yàn)純后點(diǎn)燃②CO還原CuO------------先通入CO后加熱①在室內(nèi)放一盆水，可防止煤氣中毒②為防止礦井中瓦斯爆炸，嚴(yán)禁吸煙A．A B．B C．C D．D12．如圖是探究反應(yīng)前后質(zhì)量變化的實(shí)驗(yàn),玻璃管在酒精燈上燒熱后,塞緊橡皮塞同時(shí)玻璃管觸碰瓶底的白磷后發(fā)生燃燒反應(yīng)。下列說(shuō)法正確的是A．白磷必須過(guò)量,否則會(huì)影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果B．實(shí)驗(yàn)中反應(yīng)的化學(xué)方程式為C．燃燒后玻璃管頂端的小氣球始終脹大D．燃燒時(shí)有大量白煙生成二、填空題（本題包括4個(gè)小題，每小題7分，共28分）13．實(shí)驗(yàn)室配制50克質(zhì)量分?jǐn)?shù)為12%的氯化鈉溶液。下圖是小軍實(shí)驗(yàn)操作過(guò)程示意圖:（此實(shí)驗(yàn)所用托盤(pán)天平的最小砝碼是5克）圖中一處明顯錯(cuò)誤的操作是__________________（填序號(hào)），改正操作后，用上述圖示的序號(hào)表示配制溶液的正確操作順序________________。14．實(shí)驗(yàn)室制取氣體不僅是很重要的學(xué)習(xí)內(nèi)容，還能幫助我們解決很多實(shí)際問(wèn)題。（1）將下圖所示各裝置進(jìn)行合理組裝后可用于實(shí)驗(yàn)室制取所需要的某種氣體。①把C裝置中的明顯錯(cuò)誤加以改正_____________，改正后的C裝置可以在后續(xù)實(shí)驗(yàn)中繼續(xù)使用。②制取氧氣的化學(xué)反應(yīng)原理為_(kāi)_____________，可選用的發(fā)生裝置代碼是___________，從D、E、F中可選用的收集裝置代碼是_______________。③在B裝置中可發(fā)生的置換反應(yīng)為_(kāi)____________。④欲制取二氧化碳?xì)怏w，選擇B裝置相對(duì)選擇C裝置的優(yōu)點(diǎn)是______________。⑤若采用G裝置收集氣體，檢驗(yàn)集氣瓶中已經(jīng)充滿二氧化碳?xì)怏w的最簡(jiǎn)單方法是__________。⑥檢驗(yàn)產(chǎn)生氣體為二氧化碳的化學(xué)方程式為_(kāi)_______________。（2）化學(xué)興趣小組參觀附近石灰廠時(shí)帶回一些石灰石樣品。為測(cè)定其樣品中碳酸鈣的含量，他們?cè)O(shè)計(jì)利用下圖所示的簡(jiǎn)便方法進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)：取10g石灰石樣品加入到裝有100g稀鹽酸的小燒杯中，充分反應(yīng)后，稱(chēng)量燒杯中剩余物質(zhì)質(zhì)量為106.7g。⑦反應(yīng)生成二氧化碳的質(zhì)量為_(kāi)_______________：⑧樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_(kāi)_____________。15．下列是初中化學(xué)部分重要的實(shí)驗(yàn)或?qū)嶒?yàn)裝置，請(qǐng)按要求填空：（1）A實(shí)驗(yàn)玻璃管②中產(chǎn)生的氣體是_______；該氣體的一種用途是_____________。（2）B實(shí)驗(yàn)的產(chǎn)物是_______（寫(xiě)化學(xué)式）。（3）C實(shí)驗(yàn)說(shuō)明二氧化碳具有的化學(xué)性質(zhì)是_________、_________；物理性質(zhì)是_________，寫(xiě)出該實(shí)驗(yàn)中的化學(xué)反應(yīng)方程式：___________________________。（4）若用D裝置制備并收集氧氣，選用的藥品是_______和二氧化錳，其中二氧化錳起_________作用，反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)_______。16．在實(shí)驗(yàn)室可以選擇下圖裝置制取氣體（1）實(shí)驗(yàn)室里用高錳酸鉀制取一瓶較純凈的氧氣,應(yīng)選的一套裝置為_(kāi)____（填字母序號(hào)）,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)____（2）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的發(fā)生裝置可選用B或C，請(qǐng)將如圖方框中裝置的長(zhǎng)頸漏斗補(bǔ)畫(huà)完整_____，與B裝置相比,C裝置的主要優(yōu)點(diǎn)是_____（3）氧氣可采用D裝置收集并用帶火星的木條檢驗(yàn),這利用了氧氣的哪些性質(zhì)?_____（4）若用G裝置采用排水法收集O2,請(qǐng)簡(jiǎn)述操作步驟_____（5）通常情況下,氨氣（NH3）是一種無(wú)色、極易溶于水,密度比空氣小的氣體。實(shí)驗(yàn)室可用加熱熟石灰和氯化銨固體混合物的方法制取氨氣,則實(shí)驗(yàn)室制取氨氣,應(yīng)選的一套裝置為_(kāi)____（填字母序號(hào)，寫(xiě)一套即可）（6）在實(shí)驗(yàn)室里加熱30.9g氯酸鉀（KClO3）和二氧化錳的混合物制取氧氣,完全反應(yīng)后剩余固體質(zhì)量21.3g,請(qǐng)計(jì)算原混合物中氯酸鉀的質(zhì)量_____。三、實(shí)驗(yàn)題（本題包括2個(gè)小題，每小題7分，共14分）17．今天是某校實(shí)驗(yàn)室開(kāi)放日，曉明同學(xué)用鋅和稀硫酸反應(yīng)制取氫氣。先向氣體發(fā)生裝置中加入一定量的鋅粒，然后將60克稀硫酸分三次加入，每次生成氣體的質(zhì)量如下表：次數(shù)第一次第二次第三次加入稀硫酸質(zhì)量/g202020生成氫氣的質(zhì)量g0.080.080.04試計(jì)算：（1）共制得氫氣_____g。（2）反應(yīng)中消耗的鋅粒的質(zhì)量。_____（寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程）18．反應(yīng)前天平處于平衡狀態(tài)，指針指在刻度盤(pán)的中央?，F(xiàn)進(jìn)行如圖所示的實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)根據(jù)化學(xué)方程式進(jìn)行相關(guān)計(jì)算，通過(guò)數(shù)據(jù)判斷反應(yīng)后托盤(pán)天平的指針的位置_____（“偏左”、“不變”或“偏右”）。四、計(jì)算題（本題包括1個(gè)小題，共12分）19．（6分）燃燒是人類(lèi)最早利用的化學(xué)反應(yīng)之一，如圖是某化學(xué)活動(dòng)小組圍繞探究燃燒條件與滅火原理而設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)裝置，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：（1）該裝置的優(yōu)點(diǎn)是什么______________？（答一點(diǎn)）（2）通過(guò)實(shí)驗(yàn)中的現(xiàn)象可得出燃燒的條件是什么______________？（3）請(qǐng)列舉出通過(guò)破壞該條件達(dá)到滅火目的實(shí)例________________。（答一點(diǎn)）

參考答案一、單選題（本題包括12個(gè)小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意）1、C【詳解】A、磷在氧氣中燃燒產(chǎn)生大量白煙，放出熱量，現(xiàn)象正確；

B、鎂條在空氣中燃燒發(fā)出耀眼的白光，放出熱量，現(xiàn)象正確；

C、硫在空氣中燃燒發(fā)出微弱的淡藍(lán)色火焰，不是藍(lán)紫色火焰，放出熱量，現(xiàn)象不正確；

D、氫氣在空氣中燃燒，產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰，放出熱量，現(xiàn)象正確。

故選：C。2、B【解析】合金是指由一種金屬與其它金屬或非金屬熔合而成的具有金屬特性的物質(zhì)．【詳解】A、合金中不一定不含非金屬，例如生鐵屬于合金，其中含有碳。故錯(cuò)誤；B、合金的硬度一般比各成分金屬大。故正確；C、生鐵中的鐵能和稀鹽酸反應(yīng)而溶解，其中的碳不能和稀鹽酸反應(yīng)，不能溶解。故錯(cuò)誤；D、各成分金屬的熔點(diǎn)一般比合金的熔點(diǎn)高。故錯(cuò)誤。故選：B?！军c(diǎn)睛】合金是指由一種金屬與其它金屬或非金屬熔合而成的具有金屬特性的物質(zhì)．合金相對(duì)于組成它的金屬來(lái)說(shuō)，一般具有熔點(diǎn)較低、耐腐蝕性強(qiáng)、硬度大、機(jī)械強(qiáng)度大等方面的特點(diǎn)．3、B【解析】由質(zhì)量守恒定律：反應(yīng)前后，原子種類(lèi)、數(shù)目均不變，由反應(yīng)的化學(xué)方程式，反應(yīng)前鐵、碳、氧原子個(gè)數(shù)分別為0、3、3，反應(yīng)后的生成物中鐵、碳、氧原子個(gè)數(shù)分別為2、3、6，根據(jù)反應(yīng)前后原子種類(lèi)、數(shù)目不變，則每個(gè)所缺物質(zhì)的分子由2個(gè)鐵原子和3個(gè)氧原子構(gòu)成，則其化學(xué)式為Fe2O3。故選B。點(diǎn)睛：質(zhì)量守恒定律是指參加化學(xué)反應(yīng)的各物質(zhì)的質(zhì)量總和，等于反應(yīng)后生成各物質(zhì)的質(zhì)量總和。從微觀來(lái)說(shuō)，該定律成立的原因是：“在化學(xué)反應(yīng)前后，原子的種類(lèi)、數(shù)目和質(zhì)量三不變”。該定律的含義是：“宏觀上的‘反應(yīng)前后物質(zhì)總質(zhì)量、元素的種類(lèi)、各元素質(zhì)量’和微觀上的‘原子的種類(lèi)、原子的數(shù)目、原子的質(zhì)量不變’六不變”。4、C【解析】生成50g的沉淀需要二氧化碳為x，CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O44100X5044：100=X：50x=22g所以消耗氧氣為：22×32/44=16g，碳元素質(zhì)量為：6g，生成一氧化碳質(zhì)量為y，2C+O22CO325632-16y32：56=16：yy=28g，碳元素質(zhì)量為：12g，碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為：18/50×100%=36%故選C．5、B【解析】A、由維生素P的化學(xué)式可知它是由碳、氫、氧三種元素組成的化合物，正確；B、一個(gè)維生素P分子由27個(gè)碳原子、30個(gè)氫原子、16個(gè)氧原子構(gòu)成的，錯(cuò)誤；C、維生素P中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比=12×27:1×30：16×16=162:15:128，正確；D、根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知維生素P在足量的氧氣中充分燃燒，產(chǎn)物為CO2和H2O，正確。故選B。6、D【詳解】金剛石、石墨和C60的化學(xué)性質(zhì)相似，物理性質(zhì)卻有很大差異。其原因是金剛石、石墨和C60里碳原子的排列方式不同，故選D。7、B【詳解】根據(jù)質(zhì)量守恒定律的微觀解釋?zhuān)涸诨瘜W(xué)反應(yīng)前后，原子的種類(lèi)、數(shù)目都不變，結(jié)合化學(xué)反應(yīng)：5CH3OH+12O2+6NH3=3N2+5X+19H2O，可以推出X化學(xué)式為CO2，故選B8、C【詳解】A、向等質(zhì)量的金屬鎂和鋁中分別滴加等濃度的稀硫酸，從反應(yīng)開(kāi)始，到其中的一種金屬恰好完全反應(yīng)，稀硫酸沒(méi)有過(guò)量，兩種金屬產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量相等，因此，只有一條上升曲線；而當(dāng)兩種金屬全部參加反應(yīng)時(shí)，設(shè)金屬的質(zhì)量為24g因此，當(dāng)稀硫酸過(guò)量時(shí)，相同質(zhì)量的鋁比鎂產(chǎn)生的氫氣質(zhì)量多，即鋁曲線的最高點(diǎn)比鎂曲線的最高點(diǎn)高，選項(xiàng)圖像錯(cuò)誤，故不符合題意；B、氧化鈣能與飽和溶液中的溶劑水反應(yīng)生成氫氧化鈣，導(dǎo)致溶劑減少，相對(duì)來(lái)說(shuō)溶質(zhì)多余，則會(huì)有氫氧化鈣析出，溶液中的溶質(zhì)會(huì)減小，選項(xiàng)圖像錯(cuò)誤，故不符合題意；C、向一定量硝酸銀、硝酸銅混合溶液中加入鋅粉，鋅粉先與硝酸銀反應(yīng)，直到硝酸銀反應(yīng)完，鋅粉才與硝酸銅反應(yīng)，因此，曲線第一階段鋅粉與硝酸銀反應(yīng)時(shí)，硝酸銅質(zhì)量不變，即曲線縱坐標(biāo)不變，橫坐標(biāo)不斷增加，曲線第二階段鋅粉與硝酸銅反應(yīng)，硝酸銅質(zhì)量減少，曲線下降，選項(xiàng)圖像正確，故符合題意；D、向一定量的稀鹽酸中不斷加入石灰石粉末，稀鹽酸中氯化氫會(huì)與石灰石中的碳酸鈣反應(yīng)，生成氯化鈣、水和二氧化碳，使溶液質(zhì)量增加，直到稀鹽酸中氯化氫恰好反應(yīng)完，溶液質(zhì)量不再增加，因此，反應(yīng)開(kāi)始時(shí)，曲線開(kāi)始上升，選項(xiàng)圖像錯(cuò)誤，故不符合題意，故選C。【點(diǎn)睛】該題為圖像題，解題關(guān)鍵是：認(rèn)真審題，觀察圖像的橫縱坐標(biāo)表示的含義，曲線的變化趨勢(shì)，起點(diǎn)、轉(zhuǎn)折點(diǎn)的橫縱坐標(biāo)的數(shù)值、含義。9、A【詳解】A、用水可以滅火，是因?yàn)樗梢允箍扇嘉餃囟冉档?，達(dá)到著火點(diǎn)以下，而不是降低了可燃物的著火點(diǎn)，說(shuō)法錯(cuò)誤；B、氧氣濃度高，燃燒劇烈，所以可燃物在氧氣中燃燒比在空氣中燃燒劇烈，說(shuō)法正確；C、鍋里的油著火時(shí)可用鍋蓋蓋滅，是因?yàn)楦艚^了燃燒的條件之一氧氣，說(shuō)法正確；D、有些燃燒不需氧氣的參加，如鈉可以在氯氣中燃燒，說(shuō)明燃燒不一定要有氧氣參與，說(shuō)法正確。故選：A?！军c(diǎn)睛】絕大部分的燃燒需要氧氣的支持，但也有個(gè)別情況，如鈉可以在氯氣中燃燒．這就說(shuō)明燃燒不一定要有氧氣參與．同學(xué)們一定要注意這種特殊現(xiàn)象。10、A【解析】試題分析：二氧化碳與水反應(yīng)生成的碳酸顯酸性，能使紫色石蕊變紅。因此若關(guān)閉閥門(mén)Ⅱ，打開(kāi)閥門(mén)Ⅰ，紫色小花會(huì)變紅色?？键c(diǎn)：碳的氧化物。11、C【詳解】A、地殼里所含各種元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)由大到小的順序?yàn)檠?、硅、鋁、鐵，與數(shù)軸關(guān)系一致；生鐵的含碳量為2%～4.3%，鋼的含碳量為0.03%～2%，與數(shù)軸關(guān)系不一致，故錯(cuò)誤；B、氧氣能支持燃燒，但不能燃燒；三大天然礦物燃料是煤、石油、天然氣，故錯(cuò)誤；C、點(diǎn)燃可燃性氣體先驗(yàn)純，是防止點(diǎn)燃時(shí)發(fā)生爆炸；CO還原CuO，應(yīng)先通入CO后加熱后，以防止點(diǎn)燃時(shí)發(fā)生爆炸，故正確；D、在室內(nèi)放一盆水，不能防止煤氣中毒，因?yàn)橐谎趸疾蝗苡谒煌咚怪兄饕煞质羌淄?，具有可燃性，要?yán)禁煙火，故錯(cuò)誤。故選C。12、D【詳解】A.如圖是探究反應(yīng)前后質(zhì)量變化的實(shí)驗(yàn)，沒(méi)有要求要消耗完錐形瓶?jī)?nèi)的氧氣，白磷可以不過(guò)量，故錯(cuò)誤；B.實(shí)驗(yàn)中反應(yīng)的化學(xué)方程式為，故錯(cuò)誤；C.燃燒后玻璃管頂端的小氣球先脹大后縮小，故錯(cuò)誤；D.白磷燃燒時(shí)有大量白煙生成，故正確。故選：D。二、填空題（本題包括4個(gè)小題，每小題7分，共28分）13、②④②③⑤①【詳解】托盤(pán)天平的使用要遵循“左物右碼”的原則，圖②中所示操作砝碼與藥品位置放反了；配制溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定的溶液的基本步驟是：計(jì)算、稱(chēng)量（量?。⑷芙?，所以配制50g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為12%的氯化鈉溶液的正確操作順序是：④②③⑤①。14、將長(zhǎng)頸漏斗的下/尖端插入液面下（合理即可）CD或E可以隨時(shí)控制反應(yīng)的發(fā)生與停止將燃著的小木條（火柴）放在集氣瓶口m處，若木條熄滅，說(shuō)明集氣瓶?jī)?nèi)氣體已充滿3.3g75%【詳解】（1）①C裝置中的長(zhǎng)頸漏斗下端應(yīng)插入液面以下，防止生成的氣體從長(zhǎng)頸漏斗下端逸出，故填：將長(zhǎng)頸漏斗的下/尖端插入液面下；②實(shí)驗(yàn)室可用過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣，過(guò)氧化氫在二氧化錳的催化下分解為水和氧氣，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：；該反應(yīng)屬于固液不加熱反應(yīng)，發(fā)生裝置應(yīng)選C；還可用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣，高錳酸鉀在加熱的條件下反應(yīng)生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：；該反應(yīng)屬于固體加熱反應(yīng)，發(fā)生裝置應(yīng)選A；還可用加熱氯酸鉀和二氧化錳的方法制取氧氣，氯酸鉀在二氧化錳的催化下受熱分解為氯化鉀和氧氣，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：；該反應(yīng)屬于固體加熱反應(yīng)，發(fā)生裝置應(yīng)選A；氧氣不易溶于水，密度比空氣大，可用排水法或向上排空氣法收集，故收集裝置應(yīng)選D或E；③B裝置適用于固液不加熱反應(yīng)制取氣體，鋅與稀硫酸反應(yīng)生成硫酸鋅和氫氣，符合“一種單質(zhì)與一種化合物反應(yīng)生成另一種單質(zhì)和另一種化合物”的反應(yīng)，屬于置換反應(yīng)，且該反應(yīng)屬于固液不加熱反應(yīng)，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：；④選擇B裝置相對(duì)選擇C裝置的優(yōu)點(diǎn)是：可以控制反應(yīng)的發(fā)生和停止，將石灰石（或大理石）置于塑料板上，關(guān)閉止水夾，通過(guò)長(zhǎng)頸漏斗添加稀鹽酸，使固液接觸，反應(yīng)發(fā)生，生成氣體，裝置內(nèi)壓強(qiáng)增大，將稀鹽酸壓入長(zhǎng)頸漏斗中，固液分離，反應(yīng)停止，打開(kāi)止水夾，固液接觸，反應(yīng)發(fā)生，故填：可以控制反應(yīng)的發(fā)生和停止；⑤若采用G裝置收集氣體，二氧化碳的密度比空氣大，應(yīng)從“n”端進(jìn)入，故二氧化碳驗(yàn)滿的方法是：將燃著的木條放在集氣瓶口m處，木條熄滅，說(shuō)明已經(jīng)集滿；⑥通常用澄清石灰水來(lái)檢驗(yàn)二氧化碳，氫氧化鈣能與二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈣和水，使澄清石灰水變渾濁，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：；（2）⑦根據(jù)質(zhì)量守恒定律，化學(xué)反應(yīng)前后，物質(zhì)的總質(zhì)量不變，可得，生成二氧化碳的質(zhì)量為：10g+100g-106.7g=3.3g；⑧解：設(shè)樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為xx=75%答：樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為75%。15、氫氣（H2）做燃料（還原劑等）CuO不可燃不支持燃燒密度比空氣大CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑雙氧水催化2H2O22H2O+O2↑【詳解】（1）電解水時(shí)生成的氫氣與氧氣的體積比是2：1，所以②中收集的應(yīng)該是氫氣；氫氣具有可燃性、還原性，用途有：做燃料（還原劑等）；（2）銅絲在加熱的條件下與氧氣發(fā)生反應(yīng)，生成黑色的氧化銅（CuO）；（3）石灰石可以與鹽酸反應(yīng)生成二氧化碳，二氧化碳滅火的原理是不能燃燒，不支持燃燒，密度比空氣大；該實(shí)驗(yàn)中的化學(xué)反應(yīng)方程式：CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑；（4）D裝置是固、液常溫型制取氣體的常見(jiàn)裝置，且采用向上排空氣法收集的氣體，密度要比空氣大，根據(jù)所學(xué)可知：雙氧水分解制氧氣均可采用該裝置制取，且兩者的密度均比空氣大，所以均可采用向上排空氣法進(jìn)行收集，制取的方程式為：2H2O22H2O+O2↑，其中二氧化錳是催化劑，起催化作用?！军c(diǎn)睛】此題是一道多點(diǎn)知識(shí)考查題，題型基礎(chǔ)涉及面較廣，重點(diǎn)是對(duì)相關(guān)的基礎(chǔ)性知識(shí)進(jìn)行的考查，對(duì)強(qiáng)化學(xué)生基礎(chǔ)有一定幫助。16、AD2KMnO4K2MnO4＋MnO2＋O2↑可以隨時(shí)控制化學(xué)反應(yīng)的發(fā)生和停止氧氣不易溶于水且能助燃先將集氣瓶中裝滿水，氧氣從c端通入AE或AG24.5g【詳解】（1）加熱固體制取氣體，選擇發(fā)生裝置A，用排水法收集的氣體較純凈，氧氣不易溶于水，故實(shí)驗(yàn)室里用高錳酸鉀制取一瓶較純凈的氧氣，應(yīng)選的一套裝置為AD，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：（2）長(zhǎng)頸漏斗的末端要在液面以下，實(shí)行液封，以防氣體從長(zhǎng)頸漏斗逸出。關(guān)閉裝置C中的活塞，二氧化碳?xì)怏w不能排出，試管內(nèi)壓強(qiáng)變大，稀鹽酸被壓進(jìn)長(zhǎng)頸漏斗中與大理石脫離，反應(yīng)停止，打開(kāi)活塞，二氧化碳?xì)怏w排出，試管內(nèi)壓強(qiáng)變小，稀鹽酸進(jìn)入試管內(nèi)，試管內(nèi)液面升高，稀鹽酸與大理石接觸，反應(yīng)開(kāi)始發(fā)生，故與B裝置相比，C裝置的主要優(yōu)點(diǎn)是可以隨時(shí)控制化學(xué)反應(yīng)的發(fā)生和停止。（3）氧氣可采用D裝置收集，是因?yàn)檠鯕獠灰兹苡谒?，能采用帶火星的木條檢驗(yàn)，這利用了氧氣能助燃的性質(zhì)。（4）當(dāng)G裝置中剩余的水較少時(shí)，水易從b端排出，所以氧氣從c端通入。若用G裝置采用排水