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考生姓名:準考證考生姓名:準考證編號:2/2收集整理,僅供參考2023年銅仁市特崗教師計劃

招聘考試筆試試題(滿分100分時間120分鐘)【說明】

1.遵守考場紀律,杜絕違紀行為,確??荚嚬?/p>

2.請嚴格按照規(guī)定在試卷上填寫自己的姓名、準考證編號;

3.監(jiān)考人員宣布考試開始后方可答題;

4.監(jiān)考人員宣布考試結束時,請將試題、答題紙和草稿紙放在桌上,待監(jiān)考人員收取并清點完畢后方可離開考場。一、單選題(每題只有一個正確答案,答錯、不答或多答均不得分)1.()是教師以自己的教學活動過程為思考對象,來對自己所做出的行為、決策以及由此所產(chǎn)生的結果進行審視和分析的過程,是一種通過提高參與者的自我覺察水平,來促進能力發(fā)展的途徑。A.教學監(jiān)控B.教學反思C.教學計劃D.教學設計【答案】:B2.假如一個教師非常關心如“學生喜歡我嗎?”這樣的問題,并把大量的時間用于與學生搞好個人關系,那么他處于教師成長的()。A.關注情境階段B.關注學生階段C.關注生存階段D.關注發(fā)展階段【答案】:C3.教師在教育教學活動中對學生各種表現(xiàn),特別是對意外情況和偶發(fā)事件,能夠及時作出靈敏的反應,并采取恰當措施和解決問題的特殊能力是指教師的()。A.教學監(jiān)控能力B.教學反思C.教學效能感D.教育機智【答案】:D4.教師不得因為各種理由隨意對學生進行搜查,不得對學生關禁閉。否則就侵犯了學生的()。A.人格尊嚴權B.名譽權C.人身自由權D.受教育權【答案】:C5.()是個人對自己是否具備達到某一行為水平的能力的評判。A.自我強化B.自我效能C.自我獎懲D.內(nèi)在動機【答案】:B6.學習課文時分段、總結段意屬于()。A.精細加工策略B.理解一控制策略C.復述策略D.組織策略【答案】:A7.研究者認為創(chuàng)造性思維的核心是()。A.抽象思維B.發(fā)散思維C.形象思維D.聚合思維【答案】:B8.根據(jù)遷移內(nèi)容的不同,一般將遷移分為()。A.正遷移和負遷移B.近遷移和遠遷移C.一般遷移和具體遷移D.水平遷移和垂直遷移【答案】:C9.提出歸因理論的心理學家是()。A.馬斯洛B.韋特海默C.阿特金森D.韋納【答案】:D10.在學習動機的理論中,需要層次理論的代表人物是()。A.維納B.阿特金森C.馬斯洛D.班杜拉【答案】:C11.新義務教育法規(guī)定,實施義務教育,不收()。A.學費、雜費、住宿費B.雜費C.學費D.學費、雜費【答案】:D12.根據(jù)維納的歸因理論,屬于內(nèi)部的、穩(wěn)定的、不可控制的原因是()。A.運氣B.心境C.能力D.努力【答案】:C13.每個學生的本質都是好的,每個孩子都會成為好孩子,這體現(xiàn)了()。A.精神分析的思想B.行為主義思想C.人本主義思想D.認知心理學的思想【答案】:C14.()是人格奮斗的目標,是動力系統(tǒng)的最高形式。A.結果B.理想C.成就D.價值【答案】:B15.下列表述正確的是()。A.高爾頓認為“一兩的遺傳勝過一噸的教育”B.因材施教遵循的是個體身心發(fā)展的階段性規(guī)律C.遺傳素質的差異是人的個別差異的最初原因D.遺傳與環(huán)境是可控制、可選擇的【答案】:C16.高級神經(jīng)活動類型中;“強——平衡——不靈活”型與下列哪種氣質類型相對應?()A.抑郁質B.多血質C.膽汁質D.粘液質【答案】:D17.“人無信不立”,這句話在個人職業(yè)發(fā)展中是指()。A.為人做事要“執(zhí)事敬”B.無論做什么事都要盡力而為C.誠實守信是做人的根本,是應當堅守的職業(yè)道德D.人與人之間應當相互信任【答案】:C18.()能幫助人體抵御細菌、病毒和其他異物的侵襲,是保護人體健康的衛(wèi)士。A.紅細胞B.血小板C.血細胞D.白細胞【答案】:D19.近年來,我國數(shù)字經(jīng)濟特別是平臺經(jīng)濟發(fā)展迅速,新業(yè)態(tài)、新模式層出不窮,對推動經(jīng)濟發(fā)展發(fā)揮了重要作用。與此同時,有關平臺經(jīng)濟涉嫌壟斷的反映和舉報日益增加,壟斷破壞了市場公平競爭的環(huán)境。這要求我們:A.看問題抓矛盾的主要方面B.根據(jù)自己的愿望建立新的具體的聯(lián)系C.對數(shù)字經(jīng)濟的未來充滿信心D.分清主流和支流,但不忽視支流【答案】:D20.下列被稱為魚鱗天的是()。A.積雨云B.地震云C.卷積云D.尾跡云【答案】:C21.2015年11月30日,人民幣被納入國際貨幣基金組織特別提款權貨幣籃子,使人民幣成為了真正的“世界貨幣”。下列不屬于國際貨幣基金組織特別提款權貨幣籃子的是()。A.歐元B.日元C.法郎D.英鎊【答案】:C22.根據(jù)《事業(yè)單位人事管理條例》,事業(yè)單位工作人員連續(xù)曠工超過()個工作日,或者1年內(nèi)累計曠工超過30個工作日的,事業(yè)單位可以解除聘用合同。A.7B.10C.15D.20【答案】:C23.如果蜘蛛張網(wǎng)、補網(wǎng),可能會出現(xiàn)的天氣狀況是()。A.刮風B.陰天C.晴天D.下雨【答案】:C24.“石榴一樹浸溪紅,零落小橋東。五日凄涼心事,山雨打船篷”這首古詩描述的是我國民間一個傳統(tǒng)的景象,這個節(jié)令是()。A.重陽B.芒種C.中秋D.端午【答案】:D25.胡同文化是一種_____的文化。住在胡同里的居民大都______,不大愿意搬家。有在一個胡同里一住住幾十年的,甚至有住了幾輩子的。胡同里的房屋大都很舊了,“地根兒”房子就不太好,舊房檁,斷磚墻。下雨天常是外面大下,屋里小下。一到下大雨,總可以聽到房塌的聲音,那是胡同里的房子。依次填入畫橫線部分最恰當?shù)囊豁検牵ǎ?。A.地域B.保守C.封閉D.古老【答案】:C26.很多家長只重視孩子學習成績的提高,一味重智輕德,父母對孩子百依百順,把孩子慣成了“小皇帝”“小公主”,導致越來越多的年輕人對父母對長輩不夠尊重,對他人冷漠無情,甚至缺乏基本的社會公德,對民族和社會更缺乏一份感情和責任。上述文字所闡述的家庭教育問題在于()。A.孩子心理脆弱、抗壓能力差B.道德教育的缺失C.生活教育的缺失D.文化教育的欠缺【答案】:B27.已經(jīng)有證據(jù)顯示在地球的地表之下存在著數(shù)量驚人的生物量,它們生活在地殼和海洋沉積物中,它們的數(shù)量甚至有可能超過生活在地面上的植物和動物的數(shù)量總和。我們對深層巖石中的微生物很感興趣,而研究它們的最好去處便是所謂的深海煙囪。那里溫暖的海水帶來了豐富的養(yǎng)分和能量,這正是這些微生物所需要的。下列說法與這段文字相符的是()。A.“深海煙肉”可能存在大量的微生物B.科學家在地表之下發(fā)現(xiàn)了種類繁多的生物C.哪里有溫暖的海水,哪里就有微生物D.地殼和海洋沉積物中的生物數(shù)量可能超過地面上的生物【答案】:A28.受“重陸輕海”的傳統(tǒng)觀念影響,在較長時期內(nèi),我國國民的海洋國土意識淡薄。上世紀90年代末,共青團中央對上海大學生進行的抽樣調(diào)查結果顯示,90%以上的大學生竟然認為我國的版圖只有陸域國土。2006年的一項報道披露,即使在經(jīng)濟和教育發(fā)達的北京和上海,一些大學生對事關國家戰(zhàn)略安全和民族長遠發(fā)展的重大海洋問題也沒有太多興趣。這些事實表明,()。填入括號部分最恰當?shù)囊痪涫牵篈.提高大學生的政治修養(yǎng)迫在眉睫B.學校教材必須盡快強化國土內(nèi)容C.國民對維護海洋利益的重要性認識不夠D.“重陸輕?!钡膫鹘y(tǒng)觀念亟需改變【答案】:B29.①關于世家與學術文化之間的關系,陳寅恪曾有精到論述

②近代亦有“五大文化世家”,如廣東新會榮氏,江南錢氏等

③這世代相襲的文化家族,如繁星般遍布中華大地

④早期的文化世家有魏晉時期的王、謝家族,史稱“王謝風流”

⑤歷史上國人的治學十分看重“家學淵源”

⑥形成一張中國文化發(fā)展的版圖

將以上6個句子重新排列,語序正確的是:A.⑤①④②③⑥B.⑤②③①④⑥C.①④②⑤⑥③D.①⑤②⑥④③【答案】:A30.當夜深人靜,即將準備進入夢鄉(xiāng)時,我們的身體常常會突然抽搐一下,這種抽搐通常被科學家們稱作臨睡肌躍癥(又稱入睡抽動)。目前沒有研究徹底搞明白它的原因,因而人們對此有諸多猜測。有一種解釋認為,人腦是基于爬行動物的大腦進化而來的,因此仍然保留了一部分爬行動物的應激反應模式。肌肉徹底放松時,大腦會基于這一應激反應模式,以為我們在自由墜落,出于自我保護的需要,大腦指揮全身肌肉馬上行動,試圖在下墜過程中抓住什么東西,于是本已放松的肌肉會突然收緊,導致入睡抽動。這段文字()A.介紹臨睡肌躍癥的臨床表現(xiàn)B.闡述臨睡肌躍癥對人類的意義C.說明臨睡肌躍癥與大腦的關系D.提供一種對臨睡肌躍癥的解釋【答案】:D31.可以毫不夸張地說,每一個老字號背后都是道不盡的____,數(shù)不清的傳奇風流。但是有的地方的老字號或者消失或者____,唯獨廣州的中藥老字號不僅數(shù)量多,而且各個越活越年輕。這其實與廣州人對中醫(yī)藥文化的推崇和信任____。依次填入畫橫線部分最恰當?shù)囊豁検牵ǎ.人生百態(tài)朝不保夕息息相通B.苦心孤詣奄奄一息息息相關C.滄海桑田危在旦夕休戚與共D.辛酸無奈岌岌可危休戚相關【答案】:B32.下列句子中,表述符合邏輯的一句是:()。A.在經(jīng)濟和文化快速發(fā)展的今天,越來越多的人意識到精神健康的重要性,人們希望在擁有良好體魄的同時也擁有健康的精神。B.美國《預防》雜志刊文指出,年齡在七八十歲的老年人如果每天買菜、煮飯、干家務活的時間在一小時以上,這有利于身體的健康。C.地震發(fā)生后,當大批子弟兵前往救援時,許多專業(yè)心理救助人員也趕赴災區(qū),幫助災民恢復地震造成的心理創(chuàng)傷。D.《說文解字》的作者許慎將漢字按部首歸類,這是文字學領域一項偉大的創(chuàng)舉,其成就前無古人后無來者,后人也多望塵莫及。【答案】:A二、多選題(每題有多個正確答案,錯選、多選、漏選均不得分)33.在社會生活中職業(yè)活動是()。A.使人獲得全面發(fā)展的重要途徑B.人生歷程的重要環(huán)節(jié)C.為人處世的根本要求D.關系到企業(yè)的發(fā)展【答案】:AB34.怎樣預防校園兇殺及暴力事件()A.巧溝通B.多落實C.常宣傳D.勤警示E.細管理【答案】:ABCE35.從業(yè)人員舉止得體的要求是()。A.大大方方,不拘小節(jié)B.注意場合C.把握分寸D.隨心所欲【答案】:BC36.每個職業(yè)崗位上的工作人員都應該干好本職工作,盡可能多地創(chuàng)造物質財富來回報社會,為群眾服務。服務群眾應該做到()。A.優(yōu)質服務B.向先進典型學習C.遵守職業(yè)紀律D.熱情周到【答案】:ABCD37.加強職業(yè)道德修養(yǎng)的方式包括()。A.自我約束B.以先進典型為榜樣C.慎獨D.學習職業(yè)道德規(guī)范【答案】:ABCD38.從業(yè)人員必須遵守勞動合同,因為勞動會同()。A.是權利和義務統(tǒng)一的體現(xiàn)B.是從業(yè)者的賣身契C.在任何情況下都不可變更D.是從業(yè)者的護身符【答案】:AD39.新時期脫貧攻堅的目標,集中到一點,就是到2020年實現(xiàn)“兩個確保”,即()。A.確保貧困縣全部脫貧摘帽B.確保形成全社會參與的大扶貧格局C.確保堅持協(xié)調(diào)發(fā)展的原則D.確保農(nóng)村貧困人口實現(xiàn)脫貧【答案】:AD40.德國心理學家艾賓浩斯的遺忘曲線表明,遺忘發(fā)展的規(guī)律是()A.直線下降B.遺忘速度是不均勻的C.先多后少D.先快后慢【答案】:BCD41.下列做法中,違背商業(yè)從業(yè)人員職業(yè)道德要求的是()。A.某顧客挑剔,與之理論B.顧客遺失物品,代為保管,等待來取C.服務員服務得好,可以按國際慣例接受一點國外顧客的小禮品D.沒有顧客時,抓緊時間看書讀報【答案】:ACD42.道德的特征是()。A.道德具有歷史繼承性和相通性B.社會經(jīng)濟關系決定道德的產(chǎn)生與內(nèi)容C.在階級社會中,道德具有階級性D.道德具有相對穩(wěn)定性【答案】:ABCD43.下列人物與名言匹配正確的是()。A.得道多助,失道寡助。一一孟子B.天地不仁,以萬物為芻狗?!f子C.逝者如斯夫,不舍晝夜?!鬃覦.冰,水為之,而寒于水。——荀子【答案】:ACD44.儒家的“四書”是指()。A.《中庸》B.《孟子》C.《論語》D.《大學》【答案】:ABCD45.下列關于GDP指標的說法中,正確的有A.GDP包含了伴隨經(jīng)濟增長而來的生態(tài)與環(huán)境變化的影響B(tài).用現(xiàn)行價格計算的GDP可以用來計算經(jīng)濟增長速度C.用不變價格計算的GDP可以用來計算經(jīng)濟增長速度D.提出“綠色GDP”概念是為了強調(diào)在經(jīng)濟增長過程中要注意對環(huán)境的保護【答案】:CD46.計算機內(nèi)部采用二進制的原因是()。A.適合邏輯運算B.簡化運算規(guī)則C.抗干擾能力強、可靠性高D.易于進行轉換【答案】:ABCD47.提高職業(yè)道德修養(yǎng)的方法有()。A.虛心接受職業(yè)道德教育B.正確選擇職業(yè)道德行為C.積極參加職業(yè)道德實踐D.認真學習職業(yè)道德理論【答案】:ABCD48.下列哪些機構屬于優(yōu)撫機構?()A.養(yǎng)老院B.光榮院C.社區(qū)醫(yī)院D.榮軍醫(yī)院【答案】:BD49.下列()狀況下可以有限度打破“保密"原則。A.同事跟你聊天時打聽你旳服務對象旳隱私資料B.服務對象向你透露她也許自殺C.你旳服務對象跟你透露她和朋友講參與械斗,但她但愿你保密D.服務對象向你透露受到性傷害,但她不讓你說出去【答案】:BC50.社會工作者價值觀旳實踐意義涉及()。A.可以協(xié)助社會工作者設計恰當旳工作方案B.可以從倫理上指引社會工作者旳實踐C.可以使社會工作者減少服務成本D.可以從精神上鼓勵社會工作者克服種種困難,完畢助人使

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