2024浙江中考物理二輪重點專題研究 微專題 電學重點實驗（課件）

電學重點實驗微專題實驗1探究影響導體電阻大小的因素1.一題多設問

(2023蘭州)在探究“影響導體電阻大小因素”的實驗中，保持電源電壓不變，如圖所示，在M、N兩點之間分別接入不同的電阻絲，其規(guī)格如下表所示：編號材料長度/m橫截面積/mm2A鎳鉻合金0.50.5B鎳鉻合金1.00.5C鎳鉻合金0.51.0D錳銅合金0.50.5(1)實驗中應通過觀察__________________來比較電阻的大小，這種實驗方法叫________；(2)選用編號為A、B的兩根電阻絲進行實驗，可以探究導體電阻大小與_________的關系；轉換法電流表示數的大小導體長度編號材料長度/m橫截面積/mm2A鎳鉻合金0.50.5B鎳鉻合金1.00.5C鎳鉻合金0.51.0D錳銅合金0.50.5(3)選用編號為A、C的兩根電阻絲進行實驗，可以探究導體電阻大小與______________的關系；(4)為了探究導體電阻大小與導體材料的關系，應選用編號為________的兩根電阻絲進行實驗。導體橫截面積A、D編號材料長度/m橫截面積/mm2A鎳鉻合金0.50.5B鎳鉻合金1.00.5C鎳鉻合金0.51.0D錳銅合金0.50.5拓展設問(5)某同學想測量C電阻絲的阻值，利用原有器材再添加一個滑動變阻器、一個電壓表。請你幫他設計一個電路，將電路圖畫在下方虛線框中。實驗2

探究電流與電壓的關系(杭州2考，溫州3考)2.(2023陜西)在探究通過導體的電流與導體兩端電壓的關系時，小明設計了如圖1所示電路。電源電壓為3V且保持不變，R為定值電阻。(1)連接電路時，開關應處于______狀態(tài)；閉合開關前滑動變阻器的滑片P應位于_______________________________處。阻值最大（或最大阻值或最右端）斷開(2)閉合開關S，發(fā)現電壓表示數接近3V，電流表指針幾乎不偏轉，移動滑片P的過程中，兩表示數均無變化。已知導線、儀表均完好，且接觸良好，則故障原因是__________________。電阻R斷路(3)排除故障后，閉合開關S，小明改變電阻R兩端的電壓，進行了多次實驗，實驗數據記錄如下表。②分析數據可得：當導體電阻一定時，導體中的電流與導體兩端的電壓成______。正比①請根據表中數據，在圖2中用描點法畫出導體中的電流I與導體兩端電壓U的關系圖像。圖2實驗次數1234電壓表示數U/V1.01.52.02.5電流表示數I/A0.100.150.200.25(4)在此實驗中改變電阻R兩端的電壓是通過改變________________________________________________來實現的。(5)此實驗中多次測量尋找普遍規(guī)律的目的與下面的____(選填“A”或“B”)實驗中多次測量的目的相同。A.探究電流與電阻的關系B.測量未知電阻的阻值

滑動變阻器接入電路的阻值(或移動滑片P的位置)A實驗3探究電流與電阻的關系3.(2023菏澤)某學習小組計劃探究電流與電阻的關系，設計的電路如圖甲所示。(1)請根據甲圖把乙圖中的電路連接完整(要求滑動觸頭向右移動時，電路中電流變大)。(2)在閉合開關進行實驗前，滑動變阻器的滑動觸頭應位于_____(選填“A”或“B”)端。A(3)為得到多組實驗數據，進行實驗時需要更換連入電路中的定值電阻。每次更換定值電阻后，都需要調節(jié)滑動變阻器，使電壓表的示數_____。(4)某次實驗時，閉合開關，調節(jié)滑動變阻器，發(fā)現電壓表的示數始終等于電源電壓，電流表示數為零，則電路中的故障是____________。(5)某次實驗中，電流表示數如圖丙所示，該電流表的示數為_____A。(6)某同學分析實驗數據發(fā)現在電壓一定的情況下，電流與電阻成反比，于是他作出了如圖丁所示的I－

圖線，則實驗中該同學加在電阻兩端的電壓為____V。不變電阻R斷路0.243實驗4伏安法測定值電阻的阻值4.(2023河南)為測量一定值電阻的阻值，某實驗小組選用的實驗器材有：待測電阻Rx、兩節(jié)干電池、電流表、電壓表、滑動變阻器、開關及導線若干。(1)請你用筆畫線代替導線，將圖甲中的實物電路連接完整。(2)小組設計了一個記錄與處理數據的表格，請將下表中①②處的內容填寫完整。實驗次數________________電阻Rx/Ω1

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電壓U/V電流I/A(3)某次測量時，電壓表示數為2.5V，電流表指針位置如圖乙所示，則電流表示數為_____A，本次測得Rx的阻值為_____Ω。(4)本實驗進行了多次測量，其目的與下列實驗中多次測量的目的相同的是_____。(填字母代號)A.用刻度尺測量鉛筆的長度B.測量小燈泡的電阻C.測量小燈泡的電功率0.55A(5)他們又對實驗進行了拓展，利用電源(電壓未知且恒定不變)、阻值已知為R0的定值電阻、電壓表、開關等器材，設計了如圖丙所示的電路，也測出了Rx的阻值。請你完成下列實驗步驟：①閉合開關S1，斷開S2，讀出電壓表的示數為U1；②_______________，讀出電壓表的示數為U2；③待測電阻的阻值Rx＝__________。(用已知量和測得量的字母表示)丙閉合開關S1、S2(2)閉合開關前，應將滑片P移到滑動變阻器的最____(選填“左”或“右”)端。(3)閉合開關，發(fā)現小燈泡不發(fā)光，電流表無示數，電壓表示數較大，則電路故障可能是____________。(寫出一種可能即可)實驗5伏安法測小燈泡的電阻5.(2023寧夏)在測量標有2.5V小燈泡電阻的實驗中，圖甲是甲同學連接好的電路。(1)乙同學發(fā)現電路連接錯誤，只需更改一根導線即可。請你把接錯的那一根導線找出來，并畫上“×”。再用筆畫線把它改接到正確的位置上。×左燈泡燈絲斷了甲當電壓表的示數為1.5V時，電流表的示數如圖乙所示為_____A，則此時小燈泡的電阻約為_____Ω。(4)排除故障后，甲同學先閉合開關，調節(jié)滑動變阻器，使小燈泡正常發(fā)光，再調節(jié)滑動變阻器使小燈泡兩端的電壓逐次降低，實驗中觀察到的現象和測量的數據記錄如下表：序號12345發(fā)光情況明亮較亮較暗暗不發(fā)光電壓U/V2.52.01.51.00.5電流I/A0.220.20

0.140.12電阻R/Ω11.410.0

7.14.20.188.3乙(5)最后甲同學用表格中的電阻取平均值做小燈泡的電阻，乙同學認為這樣處理不正確。請你說明理由：_______________________________。小燈泡的電阻隨溫度的變化而變化實驗6測量小燈泡的電功率6.一題多設問

(2023黔西南)用下圖所示的器材“測定小燈泡電功率”。(1)小強依照電路圖、選擇了合適的電表量程連接元件，但尚未連接完整。用筆畫線代替導線將圖乙中的元件連接完整。(2)閉合開關前，必須將滑動變阻器的滑片P移到______(選填“a”或“b”)端。實驗時，移動滑動變阻器的滑片P，改變小燈泡兩端的_____，

從而控制小燈泡的實際功率。(3)小強觀察到小燈泡的額定電壓為2.5V，閉合開關S，移動滑動變阻器的滑片P，當電壓表的示數為2.5V時，電流表的示數如圖丙所示，則小燈泡的額定功率為_____W。(4)繼續(xù)向a端移動滑動變阻器的滑片P，這時小燈泡的實際功率會______(選填

“變大”或“變小”)。b電壓0.75變大拓展設問(5)有同學認為該電路也可以探究“電阻兩端電壓一定時，通過電阻的電流和電阻阻值大小的關系”，只需改變一個元件就可以達到目的，可進行的操作是_____________________________________________________。將小燈泡換成阻值不同的三個電阻分別測量(合理即可)7.(2023玉林)如圖甲所示，在“測量一個小燈泡電功率”的實驗中，小燈泡的額定電壓為3V。(1)根據圖甲所示的電路圖，請用筆畫線代替導線，將圖乙中的器材連接成完整的電路(要求滑動變阻器滑片P向右移動時阻值變大)；(2)連接好電路，閉合開關后，發(fā)現小燈泡不亮，電壓表無示數，電流表有示數，那么出現該狀況的可能原因是小燈泡發(fā)生________(選填“斷路”或“短路”)；短路(3)排除故障后，閉合開關，繼續(xù)進行探究，根據測量數據繪制出通過小燈泡的電流I隨它兩端電壓U變化的圖像，如圖丙所示，分析可知：小燈泡的額定功率為_____W；若電流表的示數如圖丁所示，其示數為____A，此時小燈泡的電阻為_____Ω；1.50.45(4)若實驗室電壓表損壞，某同學用一個已知阻值為R0的定值電阻代替電壓表，并設計了如圖戊所示電路，在電源電壓保持不變情況下，也正確地測出了一個額定電流為I額的小燈泡的額定功率，其實驗步驟如下：①閉合S