Unit3第4課時SectionB1a-1e(學(xué)歷案)-八年級英語下冊教學(xué)評一致性資源（人教版）

Unit3Couldyoupleasecleanyourroom?SectionB(1a1e)學(xué)歷案設(shè)計人：審核人：使用人：【學(xué)習(xí)目標】1.通過聽前導(dǎo)入、1a&1b的練習(xí)能夠正確談?wù)撽P(guān)于家務(wù)瑣事的動詞短語和句型，為聽力掃清障礙。2.通過1c&1d的聽力訓(xùn)練，能夠準確捕捉關(guān)鍵細節(jié)，培養(yǎng)獲取、梳理和記錄關(guān)鍵信息的能力。3.通過小組合作與展示，熟練運用could有禮貌地提出請求及征詢許可，增強交際能力?！驹u價任務(wù)】Task1：Activity1,2and3(Aim1,testAim1)Task2：Activity1,2,3,4and5(Aim2,testAim2)Task3：Activity1and2(Aim3,testAim3)【學(xué)習(xí)過程】Step1Beforelistening(聽前)【Task1】導(dǎo)入(Aim1，testAim1)Activity1:Freetalk.操作要求口頭回答老師的提問，其余學(xué)生自測能說出多少短語。評價標準能準確流利地說出7，得7顆。每錯一個減少一顆。目標一評價總結(jié)針對目標一，我共獲得了（）顆。Best:76Better:54eon:<4Activity2:1a.Whatdoteenagersasktheirparents’permissionfor?Whatdoparentsasktheirteenagerstodo?Writeparentsorteenagersnexttoeachphrase.操作要求正確標出parentsorteenagers。評價標準能準確標出7個，得7顆。每錯一個減少一顆。目標一評價總結(jié)針對目標一，我共獲得了（）顆。Best:76Better:54eon:<4Activity3:1b.PairworkUsethephrasesin1atomakeconversations.Step2Whilelistening（聽中）【Task2】聽對話完成相關(guān)聽力練習(xí)。(Aim2，testAim2)Activity1:Prediction1.Wherearethey?2.Whatistheirrelationship?3.Whataretheydoing?操作要求能觀察圖片正確回答What引出的三個疑問句。評價標準每正確說出1個答案，得2顆。目標二評價總結(jié)針對目標二，我共獲得了（）顆。Best:6Better:4eon:≤2Activity2:ListentoaconversationbetweenSandyandhermom.Check(√)thethingsin1athatyouhear.操作要求能正確標出對話中提及的事情。評價標準每正確標出1個答案，得1顆。目標二評價總結(jié)針對目標二，我共獲得了（）顆。Best:76Better:54eon:<4Activity3:.Whoisgoingtodothesethings?Sandy,Sandy’smomorDave?<注意：人稱轉(zhuǎn)換>Activity4:.Listenagain.Fillintheblanks.Sandy:CouldI_______myfriendstoapartyonSaturday,Mom?Mom:____________!Thatsoundslikefun.Sandy:Yeah.Um…couldI________somemoney?Mom:Whatfor?Sandy:Ineedtobuysome_______and__________.CouldIgotothestore?Mom:Well,I’mgoingtomorrow,andIcanbuysomedrinksandsnacksforyou.Sandy:Oh,good.Thanks,Mom.Mom:You’rewele.Oh,couldyoucleanyourroom?Sandy:I________itlastweek.Mom:Youneedtocleanitagainforyourparty.Sandy:OK.Attheparty,couldI_______________________?Mom:Yes,ifyou’re_________withit.Sandy:Don’tworry,Mom!Mom:Now,thereare___________otherthingsIwantyoutodobeforetheparty.Couldyoupleasemovethebigchairstothebedroomandcleanthelivingroom?Sandy:Sure.Daveis__________onSaturday,sohecanhelpme.操作要求能正確提取并記錄聽中關(guān)鍵信息。評價標準能正確寫出1個答案，得1顆目標二評價總結(jié)針對目標二，我共獲得了（）顆。Best:2118Better:1714eon:<14Activity5.Readtheconversationandunderlinethesentencesusedtomakerequestsandaskforpermission.操作要求能正確提劃出表示請求和尋求許可的句子。評價標準每正確寫劃出1個句子，得1顆目標二評價總結(jié)針對目標二，我共獲得了（）顆。Best:5Better:4eon:<4Step3Postlistening【Task3】整合1e和八上U9的對話，根據(jù)提示同位對話練習(xí);然后再進行小組匯報。(Aim3testAim3)Activity1:Pairwork.Youarehavingaparty.Askyourpartnerforhelpwiththesethings:A:Couldyoupleasetakeouttherubbish?B:Yes,sure.Activity2:Groupwork.Makeareportlikethis:(示例)Inmypary,Acouldgotothestore.Bcan’tbuysomedrinksbecauseshe/he+原因...操作要求Groupwork:師評+小組互評。根據(jù)所給示例完成報告。評價標準圍繞所給句型，語言流利、無明顯語法錯誤，得10顆。語言比較流利，稍微有語法錯誤得6顆。語言不流利，語法語音語調(diào)錯誤較多，得3顆或不得。目標三評價總結(jié)針對目標三，我共獲得了（）顆。Best:107Better:63eon:<32.Homework:Youmustdo:(allthestudents)Makeupconversationstotalkabouthowyouhelpyourparentsathome.Ifyoucan:(morethan30)Shouldkidshelpoutwithchoresathome?Writedowntourideasandreasons..【學(xué)后反思】一、完成自我評價表：1.通過本節(jié)課的評價總結(jié)共63顆，我得到了_____顆。2.本節(jié)課我共新學(xué)單詞和短語_____個，能完全記住并會初步使用的有：___________________________________________________________________________,還不能記住和使用的有：_____________________________________________________________。3.對我有幫助的學(xué)習(xí)方法有（請在括號里打鉤）：()(1)做好聽前預(yù)習(xí)，掃清聽力障礙()(2)通過聽前快速讀題，預(yù)測聽力話題及大意()(3)通過抓關(guān)鍵詞，借助技巧提示，捕捉聽力細節(jié)信息()(4)通過同位間合作，糾正并提高自己的語音語調(diào)水平，鍛煉語言輸出能力()(5)通過組內(nèi)積極合作，信息互通有無，提高英語學(xué)習(xí)興趣和口語表達的自信心二、撰寫反思日志：對自己在本節(jié)課的總體表現(xiàn)感覺如何？今后在哪些方面還需要繼續(xù)努力？_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________