教師如何改進(jìn)工作作風(fēng)_第1頁(yè)
教師如何改進(jìn)工作作風(fēng)_第2頁(yè)
教師如何改進(jìn)工作作風(fēng)_第3頁(yè)
教師如何改進(jìn)工作作風(fēng)_第4頁(yè)
教師如何改進(jìn)工作作風(fēng)_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩1頁(yè)未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶(hù)提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

優(yōu)化工作作風(fēng)、提高工作效率新世紀(jì)、新形勢(shì)、新任務(wù)要求我們要切實(shí)加強(qiáng)和改進(jìn)教學(xué)工作作風(fēng),提高教學(xué)效率,不斷改進(jìn)教學(xué)方法,這也是教育對(duì)教師的內(nèi)在要求。我們要聯(lián)系實(shí)際,抓住重點(diǎn),貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān),以改革發(fā)展為動(dòng)力,不斷進(jìn)行探索和創(chuàng)新,主動(dòng)適應(yīng)新形勢(shì),適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的新要求。如何改進(jìn)教學(xué)作風(fēng),提高課堂效率,改進(jìn)教學(xué)方法我個(gè)人認(rèn)為有以下幾點(diǎn)。一、端正自己的工作態(tài)度。工作當(dāng)中必須要對(duì)自己所從事的工作要有足夠的重視態(tài)度,當(dāng)然,前提也是你必須熱愛(ài)自己目前所從事的工作,如果你選擇了自己從事的這份工作,你就應(yīng)該在這份工作中找到自己的發(fā)光點(diǎn),如果不熱愛(ài)自己的本職工作,你就干脆不要去選擇他,就像俗話(huà)說(shuō)的那樣:今日不努力工作,明日努力找工作,如果連這種態(tài)度都沒(méi)有,那勢(shì)必會(huì)被工作所淘汰。三、提高教學(xué)技能,掌握正確的適合自己的教學(xué)方法。教學(xué)技能的提高,一方面來(lái)源于知識(shí)的積累,一方面來(lái)源于自己的經(jīng)驗(yàn),一方面來(lái)源于同行的相互學(xué)習(xí)交流?;畹嚼蠈W(xué)到老,做了教師這一行,就要喜歡和鉆研這一行。每個(gè)人,都需要在自己的工作崗位上不斷深入,不斷鉆研,不斷發(fā)展,這樣,才不至于做事時(shí)被知識(shí)和業(yè)務(wù)技能的潰乏所束縛,才不至于因解決不了問(wèn)題而困步不前四、為課堂教學(xué)制定規(guī)范、流程。所謂無(wú)規(guī)矩不成方圓,規(guī)范、流程,是教學(xué)工作很好的規(guī)矩。尤其在教學(xué)設(shè)計(jì)方面,就會(huì)在上課時(shí),條理清晰,階段目標(biāo)明確,課堂效果突出,教學(xué)工作中不會(huì)在不同方面的活動(dòng)中有互相影響的沖突。如果將教學(xué)過(guò)程明確到一定程度,整體教學(xué)效率便會(huì)提高。抽考和期末考試前,如何準(zhǔn)備,如何確定復(fù)習(xí)方案,形成一個(gè)教學(xué)流程方案。六、集體備課時(shí)明確的分工、精誠(chéng)的合作。教學(xué)工作需要一個(gè)團(tuán)隊(duì),在這個(gè)團(tuán)隊(duì)中,只有進(jìn)行明確的分工,同事間精誠(chéng)的合作,才能提高整個(gè)團(tuán)隊(duì)的工作效率。在合作中,領(lǐng)導(dǎo)者要承擔(dān)好分工協(xié)調(diào)的任務(wù),發(fā)揮各人的最大優(yōu)勢(shì),使每個(gè)人都能心情愉悅、高效率地工作。而對(duì)于團(tuán)隊(duì)中的每一個(gè)人來(lái)講,要認(rèn)真對(duì)等自己的工作,明白自己在團(tuán)隊(duì)中的位置,清楚自己在工作中的環(huán)節(jié),與同事多交流,多溝通,做好自己的工作,同時(shí)協(xié)助別人完成工作,營(yíng)造良好的工作氛圍。二、時(shí)刻總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)??偨Y(jié)經(jīng)驗(yàn)是一個(gè)好的教學(xué)習(xí)慣。每節(jié)課結(jié)束后,冷靜下來(lái)總結(jié)一下是很有必要。把自己的工作理順一下,看一下自己的收獲,想一下自己的失誤,綜合一下自己的得失。總結(jié)一下,自己在哪方面還需要提高,在哪方面有經(jīng)驗(yàn)值得以后借鑒。而總結(jié)也并非一次性的,時(shí)刻才會(huì)時(shí)刻不忘提高自己在工作上的技能,至少在情緒上真正提高自己的工作效率。喜歡你從事的工作,清楚地認(rèn)識(shí)這份工作,明白自己工作的內(nèi)容和涵義,明晰自己要做什么。五、規(guī)劃好自己的時(shí)間,安排好自己的工作。一個(gè)成功的人士必定對(duì)自己的時(shí)間有很好的規(guī)劃,每個(gè)人一天的時(shí)間至多不過(guò)24小時(shí),而一般我們的工作時(shí)間定義在8小時(shí),如何在這8小時(shí)內(nèi)做好自己的工作,更有效地工作,時(shí)間規(guī)劃是非常重要的因素。對(duì)自己每天的工作一定要有認(rèn)真的規(guī)劃,有哪些工作要做,要達(dá)到什么樣的結(jié)果,重要性各是怎樣,先后次序如何安排,如果未完成如何處理,等等,一定要合理規(guī)劃。只有合理規(guī)劃好了時(shí)間,安排好了工作,這一天才能有條不紊,才能高效。提高工作效率,需要每個(gè)環(huán)節(jié)的合理有效的完成才

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論