解析安徽省阜陽市高二年級(jí)上冊(cè)月考語文試卷 含解析

2016-2017學(xué)年安徽省阜陽市界首中學(xué)高二（上）月考語文試卷

一、現(xiàn)代文閱讀（9分，每小題9分）

1.閱讀下面的文字，完成下列各題。

思想的尊嚴(yán)只屬于人類

人機(jī)圍棋大戰(zhàn)中，無論誰獲勝，都將是人類思想的高光時(shí)刻，再次證明人類

的偉大。

2：0!一場史詩般的對(duì)弈引發(fā)舉世關(guān)注，谷歌公司的人工智能程序"阿爾法

圍棋（AlphaGo）"兩度戰(zhàn)勝世界圍棋冠軍李世石，讓接下來的比賽更加動(dòng)人心弦。

最終鹿死誰手尚未可知，但是“阿爾法圍棋"連贏兩場，已經(jīng)寫下人工智能發(fā)展史

上新的里程碑。

人工智能真的會(huì)戰(zhàn)勝人類嗎？不少人在觀看比賽時(shí)眉頭緊鎖，腦海里浮現(xiàn)著

《變形金剛》等科幻電影里機(jī)器人威脅人類的場景。其實(shí)，人工智能也是人類智

慧的產(chǎn)物，無論這場棋局最終結(jié)果如何，都是人類的勝利。

不過，人們的擔(dān)憂，也反映出對(duì)人工智能的深層思索：人工智能是否有一天會(huì)在

思維上超過人類，甚至取代人類？人工智能的迅猛發(fā)展，究竟能不能創(chuàng)造更好的

未來？

不能不說，這樣的憂慮并非空穴來風(fēng)。人工智能在棋盤上戰(zhàn)勝人類，"阿爾

法圍棋"并非首次，但是與之前的國際象棋相比，圍棋巨大的想象空間、多變的

棋局形勢，向來被認(rèn)為是人工智能難以逾越的障礙。"阿爾法圍棋”的兩連勝，不

僅"秀”出了它的深度學(xué)習(xí)能力，更向世界展示出人工智能的巨大潛力：有了互聯(lián)

網(wǎng)和大數(shù)據(jù)的支撐，人工智能將進(jìn)入蓬勃的發(fā)展期。

然而，正如段子手在事后的調(diào)侃，"我叫李世石，我和‘阿爾法圍棋’最大的區(qū)

別就是我贏了我高興，它卻不會(huì)。""阿爾法圍棋”確實(shí)贏得了比賽，但是它并不

懂得"贏"意味著什么，更不能享受勝利的尊嚴(yán)與喜悅。在“可測度”的領(lǐng)域內(nèi)，人

工智能的計(jì)算能力都將超過人類；但是在“不可測度"的領(lǐng)域，以數(shù)學(xué)算法為基礎(chǔ)

的人工智能就只能望洋興嘆。

這正如科學(xué)家所言，人工智能"有智能沒智慧，有智商沒情商，會(huì)計(jì)算不會(huì)

算計(jì)"，它能在微秒之內(nèi)完成百萬級(jí)的乘法運(yùn)算，能夠存儲(chǔ)世界上所有圖書館里

的知識(shí)，但如果要感知花開花謝的美麗，表達(dá)喜怒哀樂的情感，人工智能還不如

3歲的小孩。

因此，憑借圍棋比賽就說"人工智能戰(zhàn)勝人類"，顯然有失偏頗，而斷言人工

智能將要威脅、控制甚至取代人類，同樣為時(shí)尚早。技術(shù)突變的“奇點(diǎn)"還沒有降

臨，人工智能也還不具備自我推理、自我學(xué)習(xí)、自我進(jìn)化的能力，而人類大腦的

工作原理，也遠(yuǎn)非數(shù)學(xué)算法所能解釋或取代。特斯拉在吟誦《浮士德》的過程中

獲得了創(chuàng)造交流電的靈感，亨德爾在窮困潦倒的處境中奇跡般地創(chuàng)作出《哈利路

亞》……人類群星閃耀時(shí)綻放出的靈感、熱情與想象力，正是獨(dú)屬于人類的思想

特質(zhì)，也是人工智能最難獲得的思想能力。

不可否認(rèn)，人工智能會(huì)帶來顛覆性的影響。放眼未來，人工智能的產(chǎn)業(yè)化應(yīng)

用，將是全球新一輪產(chǎn)業(yè)革命的引爆點(diǎn)，“智能+”也或?qū)⑷〈盎ヂ?lián)網(wǎng)+”,成為經(jīng)

濟(jì)發(fā)展的重要推動(dòng)力量。德國的工業(yè)4.0旨在打造智能工廠、智能生產(chǎn)、智能物

流，美國提出以智能制造實(shí)現(xiàn)"再工業(yè)化”的戰(zhàn)略構(gòu)想，中國也把人工智能列為“互

聯(lián)網(wǎng)+”行動(dòng)計(jì)劃的重點(diǎn)領(lǐng)域……在這場新的技術(shù)革命中，誰搶占先機(jī)，誰就能獲

得新一輪產(chǎn)業(yè)革命的主動(dòng)權(quán)。

自從英國數(shù)學(xué)家圖靈提出"機(jī)器能思考嗎”的命題，人工智能就開始進(jìn)入人類的思

想，而人類的全部尊嚴(yán)就在于思想，人工智能作為人類思想的產(chǎn)物，也將再次證

明人類的偉大。因此，無論“阿爾法圍棋"與李世石誰將獲勝，都將是人類思想的

高光時(shí)刻，為此，我們有必要重溫帕斯卡爾的這句話-人的偉大--我們對(duì)

于人的靈魂具有一種如此偉大的觀念，以致我們不能忍受它受人蔑視，或不受別

的靈魂尊敬；而人的全部的幸福就在于這種尊敬。"

(摘自2016年3月11日《人民日?qǐng)?bào)》，有刪改)

【注】"阿爾法圍棋"最終以4：1戰(zhàn)勝李世石。

(1)下列關(guān)于"人工智能"的表述，不正確的一項(xiàng)是一

A.人工智能是人類智慧的產(chǎn)物，盡管缺少思想能力，但它是人類思想的產(chǎn)物，

它的出現(xiàn)和使用證明了人類的偉大。

B.人工智能有巨大潛力。有了互聯(lián)網(wǎng)和大數(shù)據(jù)的支撐，人工智能將進(jìn)入蓬勃的

發(fā)展期，因而有人擔(dān)心它會(huì)超過人類。

C.人工智能智商高，計(jì)算能力強(qiáng)，但是沒有智慧和情商，也不會(huì)算計(jì)。它就是

一臺(tái)沒有感情的機(jī)器，不能體會(huì)人類的喜怒哀樂。

D.人工智能一旦具備自我推理、自我學(xué)習(xí)、自我進(jìn)化的能力，就會(huì)帶來顛覆性

的影響。人工智能終有一天會(huì)戰(zhàn)勝人類。

（2）下列理解和分析，不符合原文意思的一項(xiàng)是一

A."我叫李世石，我和阿爾法圍棋最大的區(qū)別就是我贏了我高興，它卻不會(huì)?！?/p>

這段調(diào)侃說明人工智能沒有尊嚴(yán)，無法獲得喜悅。

B.”阿爾法圍棋”連贏兩場，寫下人工智能發(fā)展史上新的里程碑，人工智能優(yōu)異

的學(xué)習(xí)能力得到了極大的體現(xiàn)。

C.如果"阿爾法圍棋"戰(zhàn)勝李世石，則說明在科技力量的推動(dòng)下，人工智能獲得

了長足的進(jìn)步，戰(zhàn)勝了人類。

D.圍棋想象空間大、形勢多變，人工智能難以逾越。阿爾法的獲勝說明在“可測

度”的領(lǐng)域內(nèi)，人工智能的計(jì)算能力將超過人類。

（3）根據(jù)原文內(nèi)容，下列理解和分析不正確的一項(xiàng)是一

A.不少人在觀看"阿爾法圍棋”和李世石比賽時(shí)眉頭緊鎖，腦海里浮現(xiàn)著《變形

金剛》等科幻電影里機(jī)器人威脅人類的場景。這是杞人憂天。

B.以數(shù)學(xué)算法為基礎(chǔ)的人工智能，不能取代人類的大腦，因此也就很難具備人

類特有的靈感、熱情和想象力。

C.中國把人工智能列為“互聯(lián)網(wǎng)+”行動(dòng)計(jì)劃的重點(diǎn)領(lǐng)域，但"智能+”或?qū)⑷〈被?/p>

聯(lián)網(wǎng)+”,這說明中國在該領(lǐng)域已經(jīng)落后于世界。

D.人工智能的產(chǎn)業(yè)化應(yīng)用，將是全球新一輪產(chǎn)業(yè)革命的引爆點(diǎn)，在這場新的技

術(shù)革命中，搶占先機(jī)者就能獲得新一輪產(chǎn)業(yè)革命的主動(dòng)權(quán)。

二、古代詩文閱讀

2.文言文閱讀

閱讀下面的文言文，完成下列各題

刁彥能，字德明，上蔡人。父禮，遇亂徙家宣州，彥能少孤，事母篤孝，家

貧，無以養(yǎng)，乃事節(jié)度使王茂章。茂章叛吳歸吳越，彥能以帳下當(dāng)從，乃使家人

扶其母俟于道左，彥能泣告茂章曰："彥能有老母在此，不能舍而從公，敢請(qǐng)死。"

茂章哀其意，許之，乃弛還宣州，而城中已亂，彥能登城，以劍招之曰："我從

王府來，大軍已近，爾輩無亡動(dòng)。"眾信之，稍定。義祖①聞而嘉之，以為軍校，

事其子知訓(xùn)于廣陵。知訓(xùn)狂恣，彥能每切諫，不聽，然亦不加罪。牙將馬謙以眾

擁吳主登宮門，將殺知訓(xùn)，彥能從朱瑾②入，手?jǐn)刂t以獻(xiàn)。賞赍甚厚，然彥能警

敏，觀知訓(xùn)必?cái)?，而人望在烈祖心常附焉知?xùn)忌烈祖數(shù)欲害之賞與烈祖飲酒而伏

劍士室中彥能行酒以爪語烈祖烈祖悟，亟起去。又嘗從知訓(xùn)宴烈祖于山光寺，復(fù)

欲加害，弟知諫摘語?烈祖，烈祖亦馳去，知訓(xùn)取佩刀授彥能，使追殺之，及于

途，舉刀示先主，乃還。以不及告，及知訓(xùn)死，義祖見彥能諫書，嘆異，復(fù)使事

知諫于潤州，遷裨將。烈祖代吳，入為環(huán)衛(wèi)，遷至天威軍都虞侯、左衛(wèi)使。金陵

數(shù)大水，秦淮溢，東關(guān)尤被害，彥能請(qǐng)筑堤為斗門疏導(dǎo)之，水患稍息。元宗嗣立，

出為饒州節(jié)度使，徙信州，又徙建州留后，撫州節(jié)度使。彥能好讀書，在鎮(zhèn)委文

吏，頗有治稱。好作詩，嘗與李建勛相答贈(zèng)，建勛因燕見及之，元宗笑曰："殊

不知彥能乃西班學(xué)士也。"性矜莊，燕居容服不少惰，時(shí)貴宴飲，或蓬首裸袒，

彥能在坐，則皆肅然，保大末年卒，年六十八。子壇，事后主為秘書郎、集賢校

理，以文翰見知。擢直清輝殿，閱中外章奏。國亡，入朝，仕至兵部郎中、直秘

閣、崇文院檢討，淳淡夷粹，恬于仕進(jìn)。暇日鼓琴圍棋，不交人事。壬行孫約，亦

名士，久在三館④.晚筑室潤州，號(hào)藏春塢，王安石、蘇軾皆尊愛之。

（節(jié)選自陸游《南唐書》）

【注】①義祖：指徐溫，五代十國時(shí)期吳國大臣，南唐烈祖徐知誥（李舁）的養(yǎng)

父。②朱瑾：南唐將領(lǐng)。③摘語：私語。④三館：唐以統(tǒng)文館（即昭文館、修文

館）、集賢殿書院、史館為三館。

（1）下列對(duì)文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項(xiàng)是一

A.而人望在烈祖/心常附焉/知訓(xùn)忌/烈祖數(shù)欲害之/嘗與烈祖飲酒/而伏劍士室中/

彥能行酒/以爪語烈祖

B.而人望在烈祖/心常附/焉知訓(xùn)忌/烈祖欲害之/嘗與烈祖飲酒/而伏劍士室中/

彥能行酒/以爪語烈祖

C.而人望在烈祖/心常附焉/知訓(xùn)忌烈祖/數(shù)欲害之/嘗與烈祖飲酒/而伏劍士室中/

彥能行酒/以爪語烈祖

D.而人望在烈祖/心常附/焉知訓(xùn)忌烈祖/數(shù)欲害之償與烈祖飲酒/而伏劍士室中/

彥能行酒/以爪語烈祖

（2）下列對(duì)文中加點(diǎn)詞語的相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項(xiàng)是一

A.少孤一般指幼年死去父親或父母雙亡，文中單指父親去世。古人成年后死了

父親或父母雙亡就不能稱“孤、

B.節(jié)度使是唐代開始設(shè)立的地方軍政長官，因受職之時(shí)朝廷賜以旌節(jié)，故稱。

其僚屬由節(jié)度使辟舉，上報(bào)朝廷批準(zhǔn)。

C."卒”是古代對(duì)死的一種諱稱，原本適用范圍很廣，后專指平民百姓死。而古

代天子死稱"崩"，諸侯死稱"薨"，士死稱"不祿"。

D.郎中始于戰(zhàn)國，本是帝王侍從官的通稱，其職責(zé)原為護(hù)衛(wèi)、陪從。在文中屬

高級(jí)官員，分掌各司事務(wù)，其職位僅次于尚書、侍郎。

（3）下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是一

A.刁彥能侍奉母親十分孝順。他因?yàn)榧邑殶o以奉養(yǎng)至親而人仕，后來又因?yàn)橐?/p>

侍奉母親而離開了王茂章。

B.刁彥能遇事臨危不懼。在宣州大亂之時(shí)他挺身而出，起到穩(wěn)定人心的作用，

此舉深受義祖認(rèn)可和嘉獎(jiǎng)。

C.刁彥能機(jī)警敏捷，有很強(qiáng)的預(yù)見力。在知訓(xùn)和烈祖的斗爭中，他多次設(shè)法庇

護(hù)烈祖，使其幸免于難。

D.刁彥能具有多方面的才能。他既懂得通過疏導(dǎo)來消除水患，又是一位被大家

所熟知的文采出眾的大學(xué)士。

（4）把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。

①義祖聞而嘉之，以為軍校，事其子知訓(xùn)于廣陵。

②時(shí)貴宴飲，或蓬首裸袒，彥能在坐，則皆肅然。

3.古代詩歌閱讀

閱讀下面兩首唐詩，完成下列各題。

洗竹

王貞白①

道院竹繁教略洗②，鳴琴酌酒看扶疏。

不圖結(jié)實(shí)來雙鳳，且要長竿釣巨魚。

錦滓裁冠添散選，玉芽修饌稱清虛。

有時(shí)記得三天事，自向瑯砰③節(jié)下書。

竹

羅隱

籬外清陰接藥闌④，曉風(fēng)交戛⑤碧瑯燈。

子猷⑥死后知音少，粉節(jié)霜筠漫歲寒。

【注】①王貞白（公元875年公元958年）：字有道，號(hào)靈溪，信州永豐（今

江西省上饒市廣豐區(qū)）人。唐末五代十國著名詩人。唐乾寧二年（公元895年）

登進(jìn)士，七年后（公元902年）授職校書郎，曾與羅隱、方干、貫體同唱和。

②略洗：稍加砍除從竹的繁枝。③瑯耳：翠竹的美稱。下文"霜筠"義同。④藥闌:

即藥欄，庭園中芍藥花的圍欄，亦泛指一般花欄。⑤交戛：交錯(cuò)纏結(jié)。⑥王徽之

（公元338年公元386年），字子猷，東晉名士、書法家，書圣王羲之第五子。

生性高傲，放誕不羈，時(shí)常東游西逛，后來索性辭官，住在山陰。

（1）兩詩中“竹"的意象有哪些作用？請(qǐng)簡要分析。

（2）同為詠竹詩，兩人所表達(dá)的思想情感有何異同？請(qǐng)簡要分析。

4.名篇名句默寫

補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。

（1）《詩經(jīng)?氓》中，"—，—"兩句是女主人公以河為喻來說明做任何事

情都要有限度。

（2）杜甫《登高》從空間和時(shí)間上表現(xiàn)自己客居他鄉(xiāng)、多病孤獨(dú)的詩句是：

（3）李賀《雁門太守行》中“—，—"兩句直接表現(xiàn)了為國捐軀的崇高精神。

選考題：請(qǐng)考生在第三、四兩大題中選定其中一大題作答.只能做所選定大題

內(nèi)的小題，不得選做另一大題內(nèi)的小題.如果多做，則按所做的第一大題計(jì)

分.三、文學(xué)類文本閱讀

5.閱讀下面的文字，完成（1）?（4）題。

老歪

姜煜暄

人們常說：落配的鳳凰不如雞。這句話正中了老歪。老歪落配了，落配的連

沒毛的禿雞都不如了，失去了昔日的威武和傲人的架勢。那天，我瞇糊著眼睛，

蔑視著他干瘦的身軀說：“老歪，給我搓澡。"我言語高昂，有些居高臨下的氣勢,

以命令的口吻喊他。多少年來，我是頭一回叫他老歪，話出口多少有點(diǎn)心悸。如

果在幾年前，借我十個(gè)膽也不敢放肆?，F(xiàn)在不同了，老歪落配了。

老歪先是一愣，然后淺淺一笑，很自然地應(yīng)道："來了。"

老歪穿條肥大的花褲衩，渾身瘦得一把骨頭，肋巴條像排骨似的，一條條，

清晰可見。我撇嘴輕蔑地一笑，嘲諷地說：“瞧你瘦的，升排骨隊(duì)長了。"老歪嘴

角一絲苦笑，說："天下之人，皆為生活所迫。"

我有些反感，都成這副模樣了，還“之乎者也”的，裝模作樣的瞎踐。我仰臉

朝天，眼睛定定地盯著他又黑又瘦狹窄的臉，心里一陣兒幸災(zāi)樂禍。想當(dāng)初那牛

逼勁哪去了？

別看老歪干瘦干瘦的，手上功夫可不淺。十根手指像鋼釬般堅(jiān)韌有力，手掌

如行云流水，揮灑自如；又如暴風(fēng)驟雨，強(qiáng)勁威猛。

我問："啥時(shí)學(xué)的手藝？"

"咳，這叫啥手藝，搓澡誰不會(huì)，有啥難的，好漢不稀干，賴漢干不來?！?/p>

老歪歪著腦袋說道。

看到丟盔卸甲的老歪，我無比雀躍興奮。我對(duì)老歪恨之入骨，恨不得將他那

邊脖子打歪，讓他兩頭歪。老歪原來和我都在制藥廠工作，老歪那時(shí)牛氣的很，

安?？崎L，手下十幾個(gè)保安人員護(hù)駕，大有玉樹臨風(fēng)，氣宇軒昂的氣勢。常言道:

靠山吃山靠水吃水。守著制藥廠還能受窮？我常常將藥品藏在內(nèi)衣里面，帶出去

換兩酒錢。

一天下班，我偷偷地將兩盒貴重藥品塞進(jìn)褲襠里，大搖大擺晃蕩著。保安虎

子是我發(fā)小，咱有內(nèi)應(yīng)呀?；⒆忧埔娢遥f："大哥，慢走。"我喜不自勝，大步

流星地邁著方步，老歪突然嚎噫一聲："站住。"然后從我褲襠里掏出那兩盒藥，

又和虎子嘀咕著什么，歪著脖子，笑呵呵地說："兄弟，輕松地走吧！"

我兩眼冒火，眼睛像刀子似的，狠狠地剜了他幾眼。"就顯你能耐，騎毛驢

看唱本走著瞧。"我咬牙切齒的心里罵道。

老歪當(dāng)年"對(duì)越自衛(wèi)反擊戰(zhàn)”時(shí)當(dāng)過偵察排長，脖子穿過一顆子彈，把脖子打

歪了，老向右邊傾倒，大家就管他叫老歪。

自此，我和老歪結(jié)下梁子。老歪是我心里的一塊病。

過了幾年廠子黃了，我也下海自己干個(gè)醫(yī)藥公司，成了不大不小的老板。老

歪好多年沒見著了，想不到他在澡堂子給人家搓澡。

你別說，老歪搓澡功夫還真挺神道，搓的皮膚既不紅也不疼，不輕不重，干

干凈凈，那叫一個(gè)舒服。我問老歪："你堂堂一個(gè)大科長咋干搓澡了？太掉價(jià)了。"

我故意刺激他，以解我心頭之恨。

老歪臉色平靜，笑了笑說："我一個(gè)當(dāng)兵出身的，沒啥技術(shù)，干點(diǎn)力氣活能

養(yǎng)家糊口就行了。"嘆了一口氣又說："人啊，到啥時(shí)候就得說啥話，在什么山唱

什么歌，不能好高鷲遠(yuǎn)，能屈能伸，是為了生存。大風(fēng)大浪，人都會(huì)遇到，但要

把它看淡些，心情就平靜了，心情平靜了，活的就輕松愉快了。"

老歪這番話讓我為之一振，啞言了，微閉雙目，洗耳恭聽他講下去。

一天，在街上遇到虎子，虎子說："那年，你多虧老歪，那是軍用藥品。老

歪讓我偷偷將藥送回庫房，還不許我亂說。老歪說，就是過了他這關(guān)，那電子安

檢門你也過不去，扣獎(jiǎng)金、開除廠籍是小事，弄不好要坐大牢的。"

我一身冷汗，恍然大悟，愧疚不己，覺得對(duì)不起老歪，冤枉他了。我拿起電

話說：“老歪，你別搓澡了，到我公司當(dāng)安保科長，如何？"

老歪笑了，婉言謝絕了。我奇怪，安?？崎L不比搓澡有臉面有身份嗎？

那天，我正在開會(huì)，虎子急火火地說：“老歪死了！”

老歪死了？我急忙倉促趕到澡堂子，老歪靜靜地倒在血泊中。一個(gè)精神病拿

著砍刀沖進(jìn)來，向一個(gè)小孩砍去，就在此時(shí)，老歪一個(gè)箭步迎了過去，刀扎進(jìn)了

老歪的心臟上。

我哭了，端來一盆溫水，將毛巾洗干凈，高聲地喊道：“老歪，兄弟給你搓

澡了?！?/p>

(有刪改)

(1)下列對(duì)本文相關(guān)內(nèi)容與藝術(shù)特色的分析和鑒賞，最恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是一

A."我"偷帶藥被老歪發(fā)現(xiàn)，于是視老歪為仇人，在老歪落配時(shí)對(duì)他極盡蔑視侮

辱，可見"我"是一個(gè)品質(zhì)惡劣的人，是小說中的反面形象。

B.小說中插敘“我"和老歪"結(jié)梁子”的經(jīng)過，不僅解釋了"我"蔑視老歪的原因，而

且在情節(jié)發(fā)展上起到了承上啟下的作用，可謂匠心獨(dú)運(yùn)。

C.虎子是文中一個(gè)不可缺少的關(guān)鍵人物，他的兩次傳話，推動(dòng)了故事情節(jié)的發(fā)

展，轉(zhuǎn)變了“我"對(duì)老歪的感情，讓老歪的形象越發(fā)高大起來。

D.老歪為救一個(gè)小孩中刀身亡，這個(gè)結(jié)局既在意料之外，又在情理之中，因?yàn)?/p>

老歪曾經(jīng)擔(dān)任過偵察排長。他面對(duì)群眾危難一定會(huì)挺身而出。

E.小說善于運(yùn)用對(duì)比手法來刻畫人物形象，如"我"對(duì)老歪前倨后恭的態(tài)度，就

生動(dòng)形象地體現(xiàn)了"我’是一個(gè)良心未泯的人，能知錯(cuò)就改。

（2）第一段在全文中有何作用？請(qǐng)簡要分析。

（3）小說中刻畫老歪這個(gè)形象時(shí)，突出了他的哪些性格特征？請(qǐng)簡要分析。

（4）小說五次寫老歪的笑，每次笑的表現(xiàn)都不同，他的心情也不一樣。請(qǐng)結(jié)合

小說內(nèi)容進(jìn)行具體分析，并說明這樣寫有什么效果。

四、實(shí)用類文本閱讀

6.閱讀下面的文字，完成（1）?（4）題。

顏寧：科研是最美的童話

顏寧，不滿30歲的時(shí)候被聘為清華大學(xué)的教授、博導(dǎo)。她帶領(lǐng)清華大學(xué)研

究團(tuán)隊(duì)，向令人聞之膽寒的癌細(xì)胞宣戰(zhàn)。2014年，宣布了他們的最新科研成果

--首次解析了人源葡萄糖轉(zhuǎn)運(yùn)蛋白GLUT1的晶體結(jié)構(gòu)，初步揭示了葡萄糖進(jìn)

入細(xì)胞內(nèi)的原理及相關(guān)疾病的致病機(jī)理，這意味著人類有望“餓死”癌細(xì)胞。這項(xiàng)

成果被學(xué)術(shù)領(lǐng)域評(píng)價(jià)為"具有里程碑意義”的科研成就。顏寧團(tuán)隊(duì)，創(chuàng)造了科研領(lǐng)

域里的一個(gè)最美童話！

顏寧1977年在山東萊蕪出生。高考填志愿時(shí)，父母非常希望她學(xué)醫(yī)，但顏

寧喜歡動(dòng)物，不愿意解剖小動(dòng)物，但又不忍拂逆父母的意思，于是便選擇了自己

喜歡的生物科學(xué)與技術(shù)專業(yè)。1996年，她成為清華大學(xué)的一名新生。大三那年,

顏寧被分子生物物理與結(jié)構(gòu)生物學(xué)家饒子和選入自己的實(shí)驗(yàn)室。以前，顏寧一直

覺得做實(shí)驗(yàn)很枯燥，可在饒子和老師的指導(dǎo)下，她漸漸愛上了做實(shí)驗(yàn)，在擺弄燒

杯、試管、顯微鏡的過程中，她體驗(yàn)到了無限樂趣。

畢業(yè)前夕，顏寧決定赴美留學(xué)。但臨近畢業(yè)的一段時(shí)間里，顏寧總是泡在實(shí)

驗(yàn)室里，遲遲沒有申請(qǐng)學(xué)校。而在這時(shí)候，普林斯頓大學(xué)分子生物學(xué)系助理教授

施一公到清華大學(xué)作報(bào)告，那天剛好顏寧生病未能參加，報(bào)告后有舍友隨口告訴

顏寧："普林斯頓是所很好的大學(xué)，施一公教授超牛?！庇谑?，顏寧下定決心報(bào)考

普林斯頓大學(xué)。

顏寧給施一公教授寫了一封英文信，在信里坦白自己的想法："我覺得自己

各方面的能力已達(dá)到貴校的要求，我希望把時(shí)間花在更有價(jià)值的地方。但申請(qǐng)出

國太浪費(fèi)時(shí)間和金錢了，如果普林斯頓大學(xué)錄取我，我就不用再花精力申請(qǐng)別的

學(xué)校??????”這封很"拽”的來信讓施一公特別意外。于是，他親自面試了顏寧。就這

樣，顏寧成了普林斯頓大學(xué)錄取的首位不按規(guī)矩出牌的學(xué)生。

2000年8月，顏寧抵達(dá)了普林斯頓大學(xué)，這所大學(xué)也給了她大大的驚喜?！捌?/p>

林斯頓真是太美了！"顏寧說，"那里保留了大片的森林，還有一條運(yùn)河。秋日的

黃昏憑窗望去，周圍是紅色、金色、紫色的樹，夕陽下的湖面波光閃閃，成群的

野鴨在暮色中飛翔……”

然而，童話世界的學(xué)習(xí)壓力比起清華來更加巨大。有一段時(shí)間，她每天只睡

六個(gè)小時(shí)，每晚都是讀著論文入睡的。但這個(gè)過程對(duì)顏寧來說并不痛苦，因?yàn)槠?/p>

林斯頓的授課教師多是經(jīng)驗(yàn)豐富的老教授，經(jīng)典論文甚至課本里的很多東西本就

是他們的研究成果，因此可以像講故事那樣繪聲繪色地教給學(xué)生，這讓顏寧特別

開心，覺得生物學(xué)越來越好玩。

導(dǎo)師施一公教授帶給了顏寧許多感動(dòng)，她暗暗下定決心，要像導(dǎo)師那樣做一

位簡單專注的純粹科研人。在施一公的帶領(lǐng)下，顏寧開始涉足腫瘤發(fā)生和細(xì)胞凋

亡的分子調(diào)控機(jī)制的研究，她享受克服挑戰(zhàn)帶來的成就感，喜歡攻克課題的酸甜

苦辣，沉醉在做實(shí)驗(yàn)的快樂中。2004年12月，她順利通過博士論文答辯，并獲

得北美地區(qū)"青年科學(xué)家獎(jiǎng)”。2004年底，顏寧獲得普林斯頓大學(xué)分子生物學(xué)博

士學(xué)位，并加入實(shí)驗(yàn)室團(tuán)隊(duì)。隨后，她帶著師弟師妹群策群力，僅用一年多的時(shí)

間，就做出了實(shí)驗(yàn)室的第一個(gè)膜蛋白結(jié)構(gòu)模型。

2007年回國，顏寧是清華大學(xué)最年輕的導(dǎo)師，也是最沒有架子的一位，她

會(huì)在沒有任務(wù)的晚上呼朋喚友出去K歌吃飯，跟自己的學(xué)生一起玩《三國殺》.遇

見學(xué)生沮喪失落的時(shí)候，顏寧又會(huì)變身知心姐姐。在顏寧的鼓勵(lì)下，學(xué)生們做起

實(shí)驗(yàn)來熱情高漲，態(tài)度也極為嚴(yán)謹(jǐn)，在學(xué)術(shù)會(huì)議上表現(xiàn)得非常積極，外國專家都

好奇："這個(gè)團(tuán)隊(duì)怎么這么活躍呢？"

自2007年至今，顏寧團(tuán)隊(duì)或獨(dú)立或合作，在《自然》《科學(xué)》《細(xì)胞》3大

頂尖學(xué)術(shù)刊物上發(fā)表5篇論文，解析了5個(gè)新型的膜蛋白結(jié)構(gòu)，初步揭示了它們

的功能機(jī)理，取得了一系列突破性進(jìn)展。其速度之快、水平之高，令國內(nèi)外同行

刮目相看。2009年，她與施一公實(shí)驗(yàn)室合作，在《自然》雜志發(fā)表論文，闡述

了甲酸鹽轉(zhuǎn)運(yùn)蛋白的三維結(jié)構(gòu)，發(fā)現(xiàn)了類似水通道的膜蛋白存在形式。同年，她

的一個(gè)發(fā)現(xiàn)入選《科學(xué)》雜志評(píng)選的“2009年科學(xué)十大進(jìn)展”。

“別人老問我苦不苦，其實(shí)只要是你著迷的事情，怎么會(huì)覺得苦？"她說，"所

謂苦，就是不得已做你不想做的事。別人可能會(huì)覺得做實(shí)驗(yàn)、寫論文很枯燥，但

我自己樂在其中。就像有些人打游戲上癮似的，著迷嘛。"在顏寧看來，做科研

是很美妙、很激動(dòng)人心的事："當(dāng)你把細(xì)胞里那些只有幾到幾十納米大小的蛋白

質(zhì)分子解析出其原子分辨率的結(jié)構(gòu)，清清楚楚地看到這些美麗的構(gòu)造……很多時(shí)

候，它的精妙遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了我們的想象！而你是世界上第一個(gè)揭示出這些奧秘的人，

那種成就感和滿足感是難以言喻的?！?/p>

讓顏寧著迷的另一個(gè)原因，就是做科研時(shí)的簡單、輕松、自由，她說："做

科研會(huì)讓人身心都很輕松，喜怒哀樂都變得特別簡單。在實(shí)驗(yàn)室里我很輕松，不

用去想任何其他的東西。總之，是一種挺美好的感覺。"顏寧在"玩"科學(xué)的過程

中變得越來越年輕，同事和學(xué)生們都說70后的她有著80后的外表和90后的心。

【相關(guān)鏈接】

①這就是科學(xué)研究的魅力：不向前走，你根本不能輕易定義成功與失敗?？傆心?/p>

么多的不確定、那么多的意外驚喜在等著你！怎不讓人神往！

--中國青年女科學(xué)家顏寧教授（《北京晨報(bào)》）

②按照金庸筆下的女俠分類，顏寧應(yīng)該更接近黃蓉、趙敏這類仗劍江湖、古靈精

怪型。她在普林斯頓曾經(jīng)讓實(shí)驗(yàn)室里的同事逐一誦讀《臥春》（作弄人的短詩），

引來笑聲陣陣。

（中國生物物理學(xué)會(huì)網(wǎng)站）

（1）下列對(duì)材料有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，最恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是—

A.材料以記敘、議論為主要表達(dá)方式，輔以適當(dāng)?shù)拿鑼?，介紹了顏寧從事科研

的過程、態(tài)度及所取得的成果，表達(dá)了作者的尊敬、贊揚(yáng)之情。

B.顏寧在簡單、輕松、自由的狀態(tài)下從事科學(xué)研究，讓她感覺不到科研的苦澀,

從而體驗(yàn)樂趣，享受成就感和滿足感帶來的幸福。

C.顏寧的父母殷切希望她學(xué)習(xí)醫(yī)學(xué)，孝順的顏寧為了不違逆父母的意愿，選擇

了與醫(yī)學(xué)相近的“生物科學(xué)與技術(shù)專業(yè)”。

D.顏寧是一位樂觀自信的科學(xué)家，當(dāng)年敢于給普林斯頓大學(xué)助理教授施一公寫

一封很"拽”的信，源于她強(qiáng)烈的自信心。

E.顏寧團(tuán)隊(duì)取得了“具有里程碑意義”的科研成就，創(chuàng)造了科研領(lǐng)域里的最美童

話，這與他們做科研時(shí)的高漲熱情和嚴(yán)謹(jǐn)態(tài)度是分不開的。

（2）顏寧在"玩”科學(xué)的過程中變得越來越年輕，她是一位快樂的科學(xué)家。請(qǐng)概

述她在普林斯頓大學(xué)享受到哪些快樂。

（3）詩人顧城說：“因?yàn)樯倭诉x擇的苦，生活和人生都容易簡單、輕松、自由和

充滿樂趣，并因此令人對(duì)其深深著迷。"在顏寧眼中科研是令人著迷的，請(qǐng)結(jié)合

選文分析其原因。

（4）顏寧團(tuán)隊(duì)創(chuàng)造了科研領(lǐng)域里的一個(gè)最美童話。請(qǐng)聯(lián)系選文概括顏寧成功的

原因，并聯(lián)系實(shí)際談一談你對(duì)"團(tuán)隊(duì)與成功”的理解。

五、語言文字運(yùn)用

7.依次填入下列各句橫線處的成語，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（）

①大陸維護(hù)國家主權(quán)和領(lǐng)土完整的意志、始終如一、絕不妥協(xié)，蔡英文和民進(jìn)黨

還是趕快清醒清醒，不要再玩文字游戲，不要做“臺(tái)獨(dú)"的白日夢了。

②美國政府3月28日宣布，美國聯(lián)邦調(diào)查局（FBI）在不依賴蘋果公司的情況

下，成功突破了恐怖襲擊事件嫌疑人的智能手機(jī)"”的iPhone安全系統(tǒng)。

③2016年馬來西亞吉隆坡世乒賽男團(tuán)決賽中，中國男團(tuán)30完勝riben男團(tuán)，第

20次拿下世錦賽團(tuán)體賽冠軍，實(shí)現(xiàn)最近的八連冠，這證明了我乒乓長城。

A.固若金湯堅(jiān)如磐石堅(jiān)不可摧

B.堅(jiān)如磐石固若金湯堅(jiān)不可摧

C.堅(jiān)如磐石堅(jiān)不可摧固若金湯

D.堅(jiān)不可摧固若金湯堅(jiān)如磐石

8.下列各句中，沒有語病的一句是（）

A.李克強(qiáng)強(qiáng)調(diào)，要搶占流通業(yè)革命"先機(jī)"，保持領(lǐng)先地位，就必須在硬環(huán)境和

軟環(huán)境方面突破四大“瓶頸制約

B.自2月5日起，廣西三江進(jìn)入春茶采摘期，全縣每天可收茶青50噸，預(yù)計(jì)今

年春茶產(chǎn)量將達(dá)3500噸左右，同比增長7%?10%.

C.要達(dá)到反腐的最終目標(biāo)，不僅僅需要知難而上的勇氣，還需要不為“雜聲"所

擾，"力度不減、節(jié)奏不變"，以及毫不松懈的持之以恒.

D.灰熊雖然不缺乏明星，但加索爾和康利都因傷缺陣，而他們即使沒有傷病，

恐怕也無法和擁有阿爾德里奇和萊昂納德的馬刺抗衡.

9.填入下面一段文字橫線處的語句，最恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵ǎ?/p>

在當(dāng)下，行走也不失為一種治療諸多"現(xiàn)代病”的途徑，作為與行走者完全不

同的人群，"宅男""宅女"就是信息時(shí)代的產(chǎn)物，，在長時(shí)間面對(duì)屋內(nèi)沉重壓抑的

白墻和單調(diào)乏味的擺設(shè)之后，行走顯然有助于排遣情緒的憂郁，此時(shí)行走不再是

一項(xiàng)單純的運(yùn)動(dòng)，而是已經(jīng)轉(zhuǎn)化成為一種改善人類生存狀態(tài)的方式。

A.更是這一時(shí)代不健全的生活方式的折射，而行走無疑可以成為一劑良藥

B.也是這一時(shí)代不健全的生活方式的折射，而行走無疑可以成為一種對(duì)治之策

C.同時(shí)折射出這一時(shí)代生活方式的不健全，而行走的生活方式可以彌補(bǔ)其缺憾

D.也折射了這一時(shí)代不健全的生活方式，而行走才是一種健全的生活方式

10.在下面一段文字橫線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼

切，邏輯嚴(yán)密。每處不超過25個(gè)字。

從全球范圍看，智慧城市建設(shè)各有偏重：以"數(shù)字城市"為中心的“科技型智

慧城市”，重點(diǎn)是先進(jìn)信息通訊技術(shù)研發(fā)和基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，①—;以“智能管理"

為中心的"管理型智慧城市"，②—，以提升城市管理和運(yùn)營的效率；③—,

重點(diǎn)是信息通訊技術(shù)在文化消費(fèi)生活中的應(yīng)用，提升城市的宜居度和人文關(guān)懷。

我國現(xiàn)階段的情況是，科技型智慧城市建設(shè)是主流，管理型智慧城市建設(shè)雖然漸

被重視，但與人們的需求還有一定距離，人文型智慧城市建設(shè)無論是政府還是市

場都關(guān)注較少。

11.如圖是“合肥志愿者”徽標(biāo)的主體圖形，請(qǐng)寫出構(gòu)圖要素及圖形寓意。要求語

意簡明，句子通順，不超過100字。

六、寫作

12.閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。

2016年2月27日下午，洛陽市區(qū)K69路公交車上，大河報(bào)記者遇見這樣一

幕：公交車行至定鼎立交橋西公交站，上來一位手拿鐵鍬、農(nóng)民工模樣的中年男

乘客，他走到車廂前后部交接處，坐在了臺(tái)階上，在他的右臂處就空著一個(gè)座位。

這位農(nóng)民工臨下車時(shí)，記者詢問他有座位不坐的原因，這位不愿透露姓名的農(nóng)民

工兄弟稱，他也沒想那么多，只是覺得自己身上臟，不想打擾人家。這一幕被傳

到網(wǎng)上后，引起網(wǎng)友們的熱議。

對(duì)材料中的這種現(xiàn)象和對(duì)這種現(xiàn)象的質(zhì)疑，你有什么思考？

要求選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要脫離材料內(nèi)容及含意的范

圍作文。不要套作，不得抄襲。

2016-2017學(xué)年安徽省阜陽市界首中學(xué)高二（上）月考語

文試卷

參考答案與試題解析

一、現(xiàn)代文閱讀（9分，每小題9分）

1.閱讀下面的文字，完成下列各題。

思想的尊嚴(yán)只屬于人類

人機(jī)圍棋大戰(zhàn)中，無論誰獲勝，都將是人類思想的高光時(shí)刻，再次證明人類

的偉大。

2：0!一場史詩般的對(duì)弈引發(fā)舉世關(guān)注，谷歌公司的人工智能程序"阿爾法

圍棋（AlphaGo）"兩度戰(zhàn)勝世界圍棋冠軍李世石，讓接下來的比賽更加動(dòng)人心弦。

最終鹿死誰手尚未可知，但是“阿爾法圍棋"連贏兩場，已經(jīng)寫下人工智能發(fā)展史

上新的里程碑。

人工智能真的會(huì)戰(zhàn)勝人類嗎？不少人在觀看比賽時(shí)眉頭緊鎖，腦海里浮現(xiàn)著

《變形金剛》等科幻電影里機(jī)器人威脅人類的場景。其實(shí)，人工智能也是人類智

慧的產(chǎn)物，無論這場棋局最終結(jié)果如何，都是人類的勝利。

不過，人們的擔(dān)憂，也反映出對(duì)人工智能的深層思索：人工智能是否有一天會(huì)在

思維上超過人類，甚至取代人類？人工智能的迅猛發(fā)展，究竟能不能創(chuàng)造更好的

未來？

不能不說，這樣的憂慮并非空穴來風(fēng)。人工智能在棋盤上戰(zhàn)勝人類，"阿爾

法圍棋"并非首次，但是與之前的國際象棋相比，圍棋巨大的想象空間、多變的

棋局形勢，向來被認(rèn)為是人工智能難以逾越的障礙。"阿爾法圍棋”的兩連勝，不

僅"秀”出了它的深度學(xué)習(xí)能力，更向世界展示出人工智能的巨大潛力：有了互聯(lián)

網(wǎng)和大數(shù)據(jù)的支撐，人工智能將進(jìn)入蓬勃的發(fā)展期。

然而，正如段子手在事后的調(diào)侃，“我叫李世石，我和‘阿爾法圍棋’最大的區(qū)

別就是我贏了我高興，它卻不會(huì)。""阿爾法圍棋”確實(shí)贏得了比賽，但是它并不

懂得"贏”意味著什么，更不能享受勝利的尊嚴(yán)與喜悅。在"可測度"的領(lǐng)域內(nèi)，人

工智能的計(jì)算能力都將超過人類；但是在"不可測度”的領(lǐng)域，以數(shù)學(xué)算法為基礎(chǔ)

的人工智能就只能望洋興嘆。

這正如科學(xué)家所言，人工智能"有智能沒智慧，有智商沒情商，會(huì)計(jì)算不會(huì)

算計(jì)”，它能在微秒之內(nèi)完成百萬級(jí)的乘法運(yùn)算，能夠存儲(chǔ)世界上所有圖書館里

的知識(shí)，但如果要感知花開花謝的美麗，表達(dá)喜怒哀樂的情感，人工智能還不如

3歲的小孩。

因此，憑借圍棋比賽就說"人工智能戰(zhàn)勝人類”，顯然有失偏頗，而斷言人工

智能將要威脅、、控制甚至取代人類，同樣為時(shí)尚早。技術(shù)突變的“奇點(diǎn)"還沒有降

臨，人工智能也還不具備自我推理、自我學(xué)習(xí)、自我進(jìn)化的能力，而人類大腦的

工作原理，也遠(yuǎn)非數(shù)學(xué)算法所能解釋或取代。特斯拉在吟誦《浮士德》的過程中

獲得了創(chuàng)造交流電的靈感，亨德爾在窮困潦倒的處境中奇跡般地創(chuàng)作出《哈利路

亞》……人類群星閃耀時(shí)綻放出的靈感、熱情與想象力，正是獨(dú)屬于人類的思想

特質(zhì)，也是人工智能最難獲得的思想能力。

不可否認(rèn)，人工智能會(huì)帶來顛覆性的影響。放眼未來，人工智能的產(chǎn)業(yè)化應(yīng)

用，將是全球新一輪產(chǎn)業(yè)革命的引爆點(diǎn)，"智能+”也或?qū)⑷〈盎ヂ?lián)網(wǎng)+”,成為經(jīng)

濟(jì)發(fā)展的重要推動(dòng)力量。德國的工業(yè)4.0旨在打造智能工廠、智能生產(chǎn)、智能物

流，美國提出以智能制造實(shí)現(xiàn)“再工業(yè)化”的戰(zhàn)略構(gòu)想，中國也把人工智能列為"互

聯(lián)網(wǎng)+"行動(dòng)計(jì)劃的重點(diǎn)領(lǐng)域……在這場新的技術(shù)革命中，誰搶占先機(jī)，誰就能獲

得新一輪產(chǎn)業(yè)革命的主動(dòng)權(quán)。

自從英國數(shù)學(xué)家圖靈提出"機(jī)器能思考嗎”的命題，人工智能就開始進(jìn)入人類的思

想，而人類的全部尊嚴(yán)就在于思想，人工智能作為人類思想的產(chǎn)物，也將再次證

明人類的偉大。因此，無論“阿爾法圍棋"與李世石誰將獲勝，都將是人類思想的

高光時(shí)刻，為此，我們有必要重溫帕斯卡爾的這句話--"人的偉大--我們對(duì)

于人的靈魂具有一種如此偉大的觀念，以致我們不能忍受它受人蔑視，或不受別

的靈魂尊敬；而人的全部的幸福就在于這種尊敬。"

（摘自2016年3月11日《人民日?qǐng)?bào)》，有刪改）

【注】"阿爾法圍棋”最終以4：1戰(zhàn)勝李世石。

（1）下列關(guān)于"人工智能"的表述，不正確的一項(xiàng)是D

A.人工智能是人類智慧的產(chǎn)物，盡管缺少思想能力，但它是人類思想的產(chǎn)物，

它的出現(xiàn)和使用證明了人類的偉大。

B.人工智能有巨大潛力。有了互聯(lián)網(wǎng)和大數(shù)據(jù)的支撐，人工智能將進(jìn)入蓬勃的

發(fā)展期，因而有人擔(dān)心它會(huì)超過人類。

C.人工智能智商高，計(jì)算能力強(qiáng)，但是沒有智慧和情商，也不會(huì)算計(jì)。它就是

一臺(tái)沒有感情的機(jī)器，不能體會(huì)人類的喜怒哀樂。

D.人工智能一旦具備自我推理、自我學(xué)習(xí)、自我進(jìn)化的能力，就會(huì)帶來顛覆性

的影響。人工智能終有一天會(huì)戰(zhàn)勝人類。

（2）下列理解和分析，不符合原文意思的一項(xiàng)是C

A.“我叫李世石，我和阿爾法圍棋最大的區(qū)別就是我贏了我高興，它卻不會(huì)。"

這段調(diào)侃說明人工智能沒有尊嚴(yán)，無法獲得喜悅。

B.”阿爾法圍棋”連贏兩場，寫下人工智能發(fā)展史上新的里程碑，人工智能優(yōu)異

的學(xué)習(xí)能力得到了極大的體現(xiàn)。

C.如果"阿爾法圍棋"戰(zhàn)勝李世石，則說明在科技力量的推動(dòng)下，人工智能獲得

了長足的進(jìn)步，戰(zhàn)勝了人類。

D.圍棋想象空間大、形勢多變，人工智能難以逾越。阿爾法的獲勝說明在“可測

度”的領(lǐng)域內(nèi)，人工智能的計(jì)算能力將超過人類。

（3）根據(jù)原文內(nèi)容，下列理解和分析不正確的一項(xiàng)是

A.不少人在觀看“阿爾法圍棋”和李世石比賽時(shí)眉頭緊鎖，腦海里浮現(xiàn)著《變形

金剛》等科幻電影里機(jī)器人威脅人類的場景。這是杞人憂天。

B.以數(shù)學(xué)算法為基礎(chǔ)的人工智能，不能取代人類的大腦，因此也就很難具備人

類特有的靈感、熱情和想象力。

C.中國把人工智能列為“互聯(lián)網(wǎng)+”行動(dòng)計(jì)劃的重點(diǎn)領(lǐng)域，但“智能+"或?qū)⑷〈被?/p>

聯(lián)網(wǎng)+",這說明中國在該領(lǐng)域已經(jīng)落后于世界。

D.人工智能的產(chǎn)業(yè)化應(yīng)用，將是全球新一輪產(chǎn)業(yè)革命的引爆點(diǎn)，在這場新的技

術(shù)革命中，搶占先機(jī)者就能獲得新一輪產(chǎn)業(yè)革命的主動(dòng)權(quán)。

【考點(diǎn)】一般實(shí)用類閱讀.

【分析】理解文中重要概念的含義，無非是抓住概念的特點(diǎn)來衡量，即揭示事物

本質(zhì)屬性（最為全面的）的選項(xiàng)是正確的；還有一種就是重要概念（詞語）之間

形成的各種判斷（試題中表現(xiàn)為選項(xiàng)），解答這一類型題目的技巧是--抓住選

項(xiàng)中的“關(guān)聯(lián)詞"（揭示邏輯關(guān)系，即各種各樣的判斷）"虛詞"等標(biāo)志，；若沒有

這些標(biāo)志，就要認(rèn)真分析選項(xiàng)句子分句間的邏輯關(guān)系，再回到文中仔細(xì)對(duì)照.

【解答】(1)D項(xiàng)的內(nèi)容在原文第五段，"因此，憑借圍棋比賽就說“人工智能戰(zhàn)

勝人類"，顯然有失偏頗，…人工智能也還不具備自我推理、自我學(xué)習(xí)、自我進(jìn)

化的能力，而人類大腦的工作原理，也遠(yuǎn)非數(shù)學(xué)算法所能解釋或取代.”可見原

文認(rèn)為，"人工智能戰(zhàn)勝人類”是有失偏頗的.因此，D項(xiàng)錯(cuò)誤.

(2)C項(xiàng)錯(cuò)在“人工智能戰(zhàn)勝了人類”.原文第五段中明確闡述“憑借圍棋比賽就

說"人工智能戰(zhàn)勝人類"，顯然有失偏頗

(3)C項(xiàng)"這說明中國在該領(lǐng)域已經(jīng)落后于世界"屬于無中生有.在文章第六段

有"在這場新的技術(shù)革命中，誰搶占先機(jī)，誰就能獲得新一輪產(chǎn)業(yè)革命的主動(dòng)權(quán).”

可見，目前包括中國在內(nèi)的一些國家已經(jīng)在發(fā)展人工智能，這并不能說明“中國

在該領(lǐng)域已經(jīng)落后

答案：

(1)D

(2)C

(3)C

二、古代詩文閱讀

2.文言文閱讀

閱讀下面的文言文，完成下列各題

刁彥能，字德明，上蔡人。父禮，遇亂徙家宣州，彥能少孤，事母篤孝，家

貧，無以養(yǎng)，乃事節(jié)度使王茂章。茂章叛吳歸吳越，彥能以帳下當(dāng)從，乃使家人

扶其母俟于道左，彥能泣告茂章曰："彥能有老母在此，不能舍而從公，敢請(qǐng)死?！?/p>

茂章哀其意，許之，乃弛還宣州，而城中已亂，彥能登城，以劍招之曰："我從

王府來，大軍已近，爾輩無亡動(dòng)。"眾信之，稍定。義祖①聞而嘉之，以為軍校，

事其子知訓(xùn)于廣陵。知訓(xùn)狂恣，彥能每切諫，不聽，然亦不加罪。牙將馬謙以眾

擁吳主登宮門，將殺知訓(xùn)，彥能從朱瑾②入，手?jǐn)刂t以獻(xiàn)。賞赍甚厚，然彥能警

敏，觀知訓(xùn)必?cái)。送诹易嫘某８窖芍?xùn)忌烈祖數(shù)欲害之賞與烈祖飲酒而伏

劍士室中彥能行酒以爪語烈祖烈祖悟，亟起去。又嘗從知訓(xùn)宴烈祖于山光寺，復(fù)

欲加害，弟知諫摘語⑤烈祖，烈祖亦馳去，知訓(xùn)取佩刀授彥能，使追殺之，及于

途，舉刀示先主，乃還。以不及告，及知訓(xùn)死，義祖見彥能諫書，嘆異，復(fù)使事

知諫于潤州，遷裨將。烈祖代吳，入為環(huán)衛(wèi)，遷至天威軍都虞侯、左衛(wèi)使。金陵

數(shù)大水，秦淮溢，東關(guān)尤被害，彥能請(qǐng)筑堤為斗門疏導(dǎo)之，水患稍息。元宗嗣立，

出為饒州節(jié)度使，徙信州，又徙建州留后，撫州節(jié)度使。彥能好讀書，在鎮(zhèn)委文

吏，頗有治稱。好作詩，嘗與李建勛相答贈(zèng)，建勛因燕見及之，元宗笑曰："殊

不知彥能乃西班學(xué)士也。"性矜莊，燕居容服不少惰，時(shí)貴宴飲，或蓬首裸袒，

彥能在坐，則皆肅然，保大末年卒，年六十八。子布，事后主為秘書郎、集賢校

理，以文翰見知。擢直清輝殿，閱中外章奏。國亡，入朝，仕至兵部郎中、直秘

閣、崇文院檢討，淳淡夷粹，恬于仕進(jìn)。暇日鼓琴圍棋，不交人事。玲孫約，亦

名士，久在三館④.晚筑室潤州，號(hào)藏春塢，王安石、蘇軾皆尊愛之。

（節(jié)選自陸游《南唐書》）

【注】①義祖：指徐溫，五代十國時(shí)期吳國大臣，南唐烈祖徐知誥（李舁）的養(yǎng)

父。②朱瑾：南唐將領(lǐng)。③摘語：私語。④三館：唐以統(tǒng)文館（即昭文館、修文

館）、集賢殿書院、史館為三館。

（1）下列對(duì)文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項(xiàng)是C

A.而人望在烈祖/心常附焉/知訓(xùn)忌/烈祖數(shù)欲害之償與烈祖飲酒/而伏劍士室中/

彥能行酒/以爪語烈祖

B.而人望在烈祖/心常附/焉知訓(xùn)忌/烈祖欲害之/嘗與烈祖飲酒/而伏劍士室中/

彥能行酒/以爪語烈祖

C.而人望在烈祖/心常附焉/知訓(xùn)忌烈祖/數(shù)欲害之/嘗與烈祖飲酒/而伏劍士室中/

彥能行酒/以爪語烈祖

D.而人望在烈祖/心常附/焉知訓(xùn)忌烈祖/數(shù)欲害之/嘗與烈祖飲酒/而伏劍士室中/

彥能行酒/以爪語烈祖

（2）下列對(duì)文中加點(diǎn)詞語的相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項(xiàng)是C

A.少孤一般指幼年死去父親或父母雙亡，文中單指父親去世。古人成年后死了

父親或父母雙亡就不能稱“孤"。

B.節(jié)度使是唐代開始設(shè)立的地方軍政長官，因受職之時(shí)朝廷賜以旌節(jié)，故稱。

其僚屬由節(jié)度使辟舉，上報(bào)朝廷批準(zhǔn)。

C."卒”是古代對(duì)死的一種諱稱，原本適用范圍很廣，后專指平民百姓死。而古

代天子死稱"崩"，諸侯死稱"薨"，士死稱"不祿"。

D.郎中始于戰(zhàn)國，本是帝王侍從官的通稱，其職責(zé)原為護(hù)衛(wèi)、陪從。在文中屬

高級(jí)官員，分掌各司事務(wù)，其職位僅次于尚書、侍郎。

（3）下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是D

A.刁彥能侍奉母親十分孝順。他因?yàn)榧邑殶o以奉養(yǎng)至親而人仕，后來又因?yàn)橐?/p>

侍奉母親而離開了王茂章。

B.刁彥能遇事臨危不懼。在宣州大亂之時(shí)他挺身而出，起到穩(wěn)定人心的作用，

此舉深受義祖認(rèn)可和嘉獎(jiǎng)。

C.刁彥能機(jī)警敏捷，有很強(qiáng)的預(yù)見力。在知訓(xùn)和烈祖的斗爭中，他多次設(shè)法庇

護(hù)烈祖，使其幸免于難。

D.刁彥能具有多方面的才能。他既懂得通過疏導(dǎo)來消除水患，又是一位被大家

所熟知的文采出眾的大學(xué)士。

（4）把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。

①義祖聞而嘉之，以為軍校，事其子知訓(xùn)于廣陵。

②時(shí)貴宴飲，或蓬首裸袒，彥能在坐，則皆肅然。

【考點(diǎn)】文言文閱讀.

【分析】（1）本題考查斷句，注意句意，抓好常見的文言虛詞這些斷句標(biāo)志和主

謂結(jié)構(gòu).

（2）本題考查考生對(duì)文化常識(shí)的了解.

（3）本題考查考生對(duì)淺易文言文的理解和篩選文中的信息的能力，注意將題干

與原文進(jìn)行對(duì)比.

（4）本題考查文言文翻譯能力.翻譯的基本方法：直譯為主，意譯為輔.具體

方法："留"，就是保留，保留一些不需要翻譯的名詞刪"，就是刪除，刪除無

須譯出的文言虛詞補(bǔ)"，就是增補(bǔ)，補(bǔ)充省略的成分換"，就是替換，用現(xiàn)

代詞匯替換古代詞匯."調(diào)"調(diào)整，把古漢語倒裝句調(diào)整為現(xiàn)代漢語句式."變"，

就是變通，在忠于原文的基礎(chǔ)上，活譯有關(guān)文字.

【解答】（1）此句表述的意思是，知訓(xùn)想要加害烈祖而刁彥能智救烈祖之事.主

語標(biāo)志有"知訓(xùn)""彥能"；"數(shù)欲害之"的主語也是“知訓(xùn)"，所以應(yīng)該在其前斷開；

虛詞標(biāo)志有"而此句譯為：而眾人所屬望的是烈祖徐知誥，彥能心底想歸附烈

祖.知訓(xùn)妒忌烈祖，屢次想要加害烈祖，曾經(jīng)和烈祖一起喝酒，但是在室中埋伏

有劍士，彥能行酒的時(shí)候，用手語告訴了烈祖.

（2）C項(xiàng)，古代大夫死稱為"卒"，平民百姓死稱為"死

（3）D項(xiàng)，"殊不知彥能乃西班學(xué)士也"中的"學(xué)士”是古代官名，并不是"文采出

眾的大學(xué)士

（4）①嘉：嘉獎(jiǎng)；事：侍奉；以為：讓…擔(dān)任；于廣陵：為狀語后置.譯為：

義祖聽說之后嘉獎(jiǎng)他，讓他擔(dān)任軍校，到廣陵侍奉自己的兒子知訓(xùn)I.

②或：有點(diǎn)人；坐：席；肅然：恭謹(jǐn)莊重.譯為：當(dāng)時(shí)權(quán)貴們?cè)谝黄鹁蹠?huì)飲酒，

有的人披頭散發(fā)，袒胸露腹，（如果）刁彥能在席，（大家）就都會(huì)恭謹(jǐn)莊重.

答案：

（1）C

（2）C

（3）D

（4）①義祖聽說之后嘉獎(jiǎng)他，讓他擔(dān)任軍校，到廣陵侍奉自己的兒子知訓(xùn).

②當(dāng)時(shí)權(quán)貴們?cè)谝黄鹁蹠?huì)飲酒，有的人披頭散發(fā)，袒胸露腹，（如果）刁彥能在

席，（大家）就都會(huì)恭謹(jǐn)莊重.

參考譯文：

刁彥能，字德明，是上蔡人.父親禮，遭遇亂世遷家到宣州.彥能幼年喪父，侍

奉母親非常孝順.家里貧窮，沒有什么可以奉養(yǎng)，于是服事節(jié)度使王茂章.王茂

章背叛吳歸附吳越，彥能認(rèn)為作為手下應(yīng)當(dāng)跟從，于是讓家人扶著他的母親守候

在道路的左邊，彥能哭泣著告訴王茂章說：“彥能有老母親在這里，不能舍棄母

親而跟隨主公，冒昧請(qǐng)求死罪.”王茂章憐憫他的心意，準(zhǔn)許了他，于是他騎快

馬回到宣州.當(dāng)時(shí)城中已經(jīng)混亂，彥能登上城墻，以手拿劍召喚著說：“我是從

王府過來的，現(xiàn)在大軍已經(jīng)快到了，你們不要輕舉妄動(dòng).”大家聽信他的話，稍

微安定下來.義祖聽說之后嘉獎(jiǎng)他，讓他擔(dān)任軍校，到廣陵侍奉自己的兒子知

訓(xùn)I.知訓(xùn)狂妄恣肆，彥能每次勸諫，知訓(xùn)都不聽從，但是也不治彥能的罪.牙將

馬謙憑著眾人擁立吳主登上宮門，將要?dú)⒑χ?xùn)I,彥能通過朱瑾進(jìn)入，親手?jǐn)貧?/p>

馬謙獻(xiàn)上，賞賜非常豐厚.彥能機(jī)警敏慧，觀察徐知訓(xùn)必定會(huì)失敗，而眾人所屬

望的是烈祖徐知誥，彥能心底想歸附烈祖.知訓(xùn)妒忌烈祖，屢次想要加害烈祖，

曾經(jīng)和烈祖一起喝酒，但是在室中埋伏有劍士，彥能行酒的時(shí)候，用手語告訴了

烈祖，烈祖明白了，馬上起身離開了.曾經(jīng)跟從知訓(xùn)在山光寺宴請(qǐng)烈祖，想再次

加害烈祖，弟弟知諫私下告訴了烈祖，烈祖就騎馬走了.知訓(xùn)取來佩刀給彥能使

他去追殺烈祖，等到路上，舉起刀示意先主，就回來了，報(bào)告說沒有追上.等到

知訓(xùn)死了，義祖見到彥能的諫書，感嘆驚異，就使他服事知諫于潤州，任為裨將.等

到烈祖取代了吳，彥能進(jìn)入任環(huán)衛(wèi)，遷至天威軍都虞候、左街使.金陵多次發(fā)生

大水，秦淮一帶被淹，東關(guān)地區(qū)尤其遭受災(zāi)害嚴(yán)重.彥能請(qǐng)求筑堤為斗門進(jìn)行疏

導(dǎo)，水患逐漸平息.元宗繼位后，彥能出任為饒州節(jié)度使，調(diào)任信州，又調(diào)任建

州留后、撫州節(jié)度使.彥能喜好讀書，鎮(zhèn)守地方時(shí)把政事交付給文吏，頗有很好

的治績.喜歡作詩，曾經(jīng)與李建勛以詩文相贈(zèng)答，建勛燕見元宗時(shí)提及，元宗笑

著說："竟然不知道彥能是西班學(xué)士啊.“彥能性情莊重嚴(yán)肅.，閑居時(shí)容貌服飾

沒有懈怠.當(dāng)時(shí)權(quán)貴們?cè)谝黄鹁蹠?huì)飲酒，有的人披頭散發(fā)，袒胸露腹，（如果）

刁彥能在席，（大家）就都會(huì)恭謹(jǐn)莊重.保大末年去世，享年六十八歲.兒子班,

服事后主任秘書郎、集賢校理，憑文書被世人知道.提撥直清輝殿，閱覽中外奏

章.國亡，進(jìn)入朝廷，做官至兵部郎中、直秘閣、崇文院檢討，質(zhì)樸恬淡安定純

正，淡泊于仕進(jìn).閑暇時(shí)彈琴下棋，不熱衷于人事.布的孫子約，也是名士，長

期在三館任職.晚年時(shí)在潤州筑有房子，號(hào)為藏春塢，王安石、蘇軾都非常尊崇

喜愛.

3.古代詩歌閱讀

閱讀下面兩首唐詩，完成下列各題。

洗竹

王貞白①

道院竹繁教略洗②,鳴琴酌酒看扶疏。

不圖結(jié)實(shí)來雙鳳，且要長竿釣巨魚。

錦猝裁冠添散選，玉芽修饌稱清虛。

有時(shí)記得三天事，自向瑯肝③節(jié)下書。

竹

羅隱

籬外清陰接藥闌④，曉風(fēng)交戛⑤碧瑯壬干。

子猷⑥死后知音少，粉節(jié)霜筠漫歲寒。

【注】①王貞白（公元875年公元958年）：字有道，號(hào)靈溪，信州永豐（今

江西省上饒市廣豐區(qū)）人。唐末五代十國著名詩人。唐乾寧二年（公元895年）

登進(jìn)士，七年后（公元902年）授職校書郎，曾與羅隱、方干、貫體同唱和。

②略洗：稍加砍除從竹的繁枝。③瑯訐：翠竹的美稱。下文"霜筠"義同。④藥闌:

即藥欄，庭園中芍藥花的圍欄，亦泛指一般花欄。⑤交戛：交錯(cuò)纏結(jié)。⑥王徽之

（公元338年公元386年），字子猷，東晉名士、書法家，書圣王羲之第五子。

生性高傲，放誕不羈，時(shí)常東游西逛，后來索性辭官，住在山陰。

（1）兩詩中“竹"的意象有哪些作用？請(qǐng)簡要分析。

（2）同為詠竹詩，兩人所表達(dá)的思想情感有何異同？請(qǐng)簡要分析。

【考點(diǎn)】古詩詞閱讀.

【分析】（1）分析意象的作用.能力層級(jí)為鑒賞評(píng)價(jià)D.

（2）評(píng)價(jià)文學(xué)作品的思想內(nèi)容.能力層級(jí)為鑒賞評(píng)價(jià)D.

【解答】（1）分析意象的作用，注意意象在氛圍、人物刻畫、詩歌結(jié)構(gòu)方面的作

用.兩手首都是寫竹，是行文線索，貫串全詩內(nèi)容；"道院竹繁教略洗”"籬外清

陰接藥闌"，寫竹林之茂密，渲染清幽之氣氛；"自向瑯砰節(jié)下書""粉節(jié)霜筠漫歲

寒”，用竹烘托詩人高雅的志氣、節(jié)操.

（2）分析詩人的情感，注意抓住詩歌中寫景的句子及體現(xiàn)詩人情感的詞句.從

內(nèi)容上看，兩詩都塑造了竹子的清俊形象，寄托詩人對(duì)竹子的喜愛之情.兩首詩

的最后一句都表現(xiàn)了詩人高雅的志節(jié)情趣，寄托了淡泊處世的人生理想.詩人愛

竹成癖，以竹為友.“且要長竿釣巨魚”，要用長竿“釣巨魚”，暗示他有高遠(yuǎn)的情

懷，渴望有朝一日能報(bào)效朝廷，建功立業(yè)；"子猷死后知音少”，根據(jù)注釋可知是

用典，表示他更愿意過散淡悠閑的生活.

答案:

（1）要點(diǎn)示例：①以竹林之茂密，渲染清幽之氣氛.②烘托詩人高雅的志氣、

節(jié)操.③作為行文線索，貫串全詩內(nèi)容.

（2）要點(diǎn)示例：

相同點(diǎn)：①兩詩都塑造了竹子的清俊形象，寄托詩人對(duì)竹子的喜愛之情.欣賞竹

林風(fēng)光，終日相依.②兩詩都表現(xiàn)了詩人高雅的志節(jié)情趣，寄托了淡泊處世的人

生理想.詩人愛竹成癖，以竹為友.

不同點(diǎn)：王詩要用長竿"釣巨魚"，暗示他有高遠(yuǎn)的情懷，渴望有朝一日能報(bào)效朝

廷，建功立業(yè)；而羅詩則運(yùn)用典故，表示他更愿意過散淡悠閑的生活.（能結(jié)合

詩歌內(nèi)容進(jìn)行分析，言之成理即可）

譯文：方法院竹繁教略洗，彈琴酌酒看松散.不想結(jié)出果實(shí)來雙鳳，而且要長竿

釣大魚.錦殼裁冠加分散，玉芽進(jìn)行食品稱清凈.有時(shí)間記得三天事，從向瑯殲

節(jié)下的書.

賞析：這首詩托物言志.道院里的竹子繁茂，詩人加以修剪，彈著琴，喝著酒看

它枝葉扶疏；詩人不希圖借它招來成對(duì)的鳳凰，卻要用它的長竿去釣巨魚；詩人

還用筍上一片一片的皮做成帽子，用嫩筍作為食物；即使是寫作也要在那竹林

里.全詩處處透露著詩人對(duì)竹子的喜愛之情以及詩人高雅的品性和高遠(yuǎn)的情懷.

4.名篇名句默寫

補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。

（1）《詩經(jīng)?氓》中，“淇則有岸，隰則有泮”兩句是女主人公以河為

喻來說明做任何事情都要有限度。

（2）杜甫《登高》從空間和時(shí)間上表現(xiàn)自己客居他鄉(xiāng)、多病孤獨(dú)的詩句是：“萬

里悲秋常作客，百年多病獨(dú)登臺(tái)

（3）李賀《雁門太守行》中“報(bào)君黃金臺(tái)上意，提攜玉龍為君死”兩句

直接表現(xiàn)了為國捐軀的崇高精神。

【考點(diǎn)】名篇名句默寫.

【分析】本題考查理解性默寫的能力.解答本題，首先要讀懂題干要求，然后根

據(jù)題干中的關(guān)鍵點(diǎn)及平時(shí)積累進(jìn)行解答.注意字形，不要出現(xiàn)錯(cuò)別字，寫后要檢

查.

【解答】（1）淇則有岸，隰則有泮（重點(diǎn)字：淇、隰、泮）

（2）萬里悲秋常作客，百年多病獨(dú)登臺(tái)（重點(diǎn)字：作）

（3）報(bào)君黃金臺(tái)上意，提攜玉龍為君死（重點(diǎn)字：攜）

選考題：請(qǐng)考生在第三、四兩大題中選定其中一大題作答.只能做所選定大題

內(nèi)的小題，不得選做另一大題內(nèi)的小題.如果多做，則按所做的第一大題計(jì)

分.三、文學(xué)類文本閱讀

5.閱讀下面的文字，完成（1）?（4）題。

老歪

姜煜暄

人們常說：落配的鳳凰不如雞。這句話正中了老歪。老歪落配了，落配的連

沒毛的禿雞都不如了，失去了昔日的威武和傲人的架勢。那天，我瞇糊著眼睛，

蔑視著他干瘦的身軀說：“老歪，給我搓澡?！蔽已哉Z高昂，有些居高臨下的氣勢,

以命令的口吻喊他。多少年來，我是頭一回叫他老歪，話出口多少有點(diǎn)心悸。如

果在幾年前，借我十個(gè)膽也不敢放肆。現(xiàn)在不同了，老歪落配了。

老歪先是一愣，然后淺淺一笑，很自然地應(yīng)道：“來了。"

老歪穿條肥大的花褲衩，渾身瘦得一把骨頭，肋巴條像排骨似的，一條條，

清晰可見。我撇嘴輕蔑地一笑，嘲諷地說：“瞧你瘦的，升排骨隊(duì)長了。"老歪嘴

角一絲苦笑，說："天下之人，皆為生活所迫。"

我有些反感，都成這副模樣了，還"之乎者也”的，裝模作樣的瞎踐。我仰臉

朝天，眼睛定定地盯著他又黑又瘦狹窄的臉，心里一陣兒幸災(zāi)樂禍。想當(dāng)初那牛

逼勁哪去了？

別看老歪干瘦干瘦的，手上功夫可不淺。十根手指像鋼釬般堅(jiān)韌有力，手掌

如行云流水，揮灑自如；又如暴風(fēng)驟雨，強(qiáng)勁威猛。

我問："啥時(shí)學(xué)的手藝？”

"咳，這叫啥手藝，搓澡誰不會(huì)，有啥難的，好漢不稀干，賴漢干不來?！?/p>

老歪歪著腦袋說道。

看到丟盔卸甲的老歪，我無比雀躍興奮。我對(duì)老歪恨之入骨，恨不得將他那

邊脖子打歪，讓他兩頭歪。老歪原來和我都在制藥廠工作，老歪那時(shí)牛氣的很，

安?？崎L，手下十幾個(gè)保安人員護(hù)駕，大有玉樹臨風(fēng)，氣宇軒昂的氣勢。常言道:

靠山吃山靠水吃水。守著制藥廠還能受窮？我常常將藥品藏在內(nèi)衣里面，帶出去

換兩酒錢。

一天下班，我偷偷地將兩盒貴重藥品塞進(jìn)褲襠里，大搖大擺晃蕩著。保安虎

子是我發(fā)小，咱有內(nèi)應(yīng)呀?；⒆忧埔娢?，說："大哥，慢走。"我喜不自勝，大步

流星地邁著方步，老歪突然嚎噫一聲："站住。"然后從我褲襠里掏出那兩盒藥，

又和虎子嘀咕著什么，歪著脖子，笑呵呵地說："兄弟，輕松地走吧！"

我兩眼冒火，眼睛像刀子似的，狠狠地剜了他幾眼。"就顯你能耐，騎毛驢

看唱本走著瞧。"我咬牙切齒的心里罵道。

老歪當(dāng)年"對(duì)越自衛(wèi)反擊戰(zhàn)”時(shí)當(dāng)過偵察排長，脖子穿過一顆子彈，把脖子打

歪了，老向右邊傾倒，大家就管他叫老歪。

自此，我和老歪結(jié)下梁子。老歪是我心里的一塊病。

過了幾年廠子黃了，我也下海自己干個(gè)醫(yī)藥公司，成了不大不小的老板。老

歪好多年沒見著了，想不到他在澡堂子給人家搓澡。

你別說，老歪搓澡功夫還真挺神道，搓的皮膚既不紅也不疼，不輕不重，干

干凈凈，那叫一個(gè)舒服。我問老歪："你堂堂一個(gè)大科長咋干搓澡了？太掉價(jià)了?！?/p>

我故意刺激他，以解我心頭之恨。

老歪臉色平靜，笑了笑說："我一個(gè)當(dāng)兵出身的，沒啥技術(shù)，干點(diǎn)力氣活能

養(yǎng)家糊口就行了。"嘆了一口氣又說："人啊，到啥時(shí)候就得說啥話，在什么山唱

什么歌，不能好高鷲遠(yuǎn)，能屈能伸，是為了生存。大風(fēng)大浪，人都會(huì)遇到，但要

把它看淡些，心情就平靜了，心情平靜了，活的就輕松愉快了。"

老歪這番話讓我為之一振，啞言了，微閉雙目，洗耳恭聽他講下去。

一天，在街上遇到虎子，虎子說：“那年，你多虧老歪，那是軍用藥品。老

歪讓我偷偷將藥送回庫房，還不許我亂說。老歪說，就是過了他這關(guān)，那電子安

檢門你也過不去，扣獎(jiǎng)金、開除廠籍是小事，弄不好要坐大牢的。"

我一身冷汗，恍然大悟，愧疚不已，覺得對(duì)不起老歪，冤枉他了。我拿起電

話說：“老歪，你別搓澡了，到我公司當(dāng)安?？崎L，如何？"

老歪笑了，婉言謝絕了。我奇怪，安保科長不比搓澡有臉面有身份嗎？

那天，我正在開會(huì)，虎子急火火地說：“老歪死了！”

老歪死了？我急忙倉促趕到澡堂子，老歪靜靜地倒在血泊中。一個(gè)精神病拿

著砍刀沖進(jìn)來，向一個(gè)小孩砍去，就在此時(shí)，老歪一個(gè)箭步迎了過去，刀扎進(jìn)了

老歪的心臟上。

我哭了，端來一盆溫水，將毛巾洗干凈，高聲地喊道："老歪，兄弟給你搓

澡了?！?/p>

（有刪改）

（1）下列對(duì)本文相關(guān)內(nèi)容與藝術(shù)特色的分析和鑒賞，最恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是BC

A."我"偷帶藥被老歪發(fā)現(xiàn)，于是視老歪為仇人，在老歪落配時(shí)對(duì)他極盡蔑視侮

辱，可見"我”是一個(gè)品質(zhì)惡劣的人，是小說中的反面形象。

B.小說中插敘“我"和老歪"結(jié)梁子”的經(jīng)過，不僅解釋了“我"蔑視老歪的原因，而

且在情節(jié)發(fā)展上起到了承上啟下的作用，可謂匠心獨(dú)運(yùn)。

C.虎子是文中一個(gè)不可缺少的關(guān)鍵人物，他的兩次傳話，推動(dòng)了故事情節(jié)的發(fā)

展，轉(zhuǎn)變了"我"對(duì)老歪的感情，讓老歪的形象越發(fā)高大起來。

D.老歪為救一個(gè)小孩中刀身亡，這個(gè)結(jié)局既在意料之外，又在情理之中，因?yàn)?/p>

老歪曾經(jīng)擔(dān)任過偵察排長。他面對(duì)群眾危難一定會(huì)挺身而出。

E.小說善于運(yùn)用對(duì)比手法來刻畫人物形象，如"我"對(duì)老歪前倨后恭的態(tài)度，就

生動(dòng)形象地體現(xiàn)了"我’是一個(gè)良心未泯的人，能知錯(cuò)就改。

（2）第一段在全文中有何作用？請(qǐng)簡要分析。

（3）小說中刻畫老歪這個(gè)形象時(shí)，突出了他的哪些性格特征？請(qǐng)簡要分析。

（4）小說五次寫老歪的笑，每次笑的表現(xiàn)都不同，他的心情也不一樣。請(qǐng)結(jié)合

小說內(nèi)容進(jìn)行具體分析，并說明這樣寫有什么效果。

【考點(diǎn)】小說閱讀.

【分析】（1）此題考查學(xué)生篩選并整合文中的信息的能力.

（2）此題考查學(xué)生把握文章結(jié)構(gòu)的基本能力.

（3）此題考查學(xué)生欣賞作品的形象，賞析作品的內(nèi)涵，領(lǐng)悟作品的藝術(shù)魅力的

能力.

（4）此題考查學(xué)生探究文本中的某些問題，提出自己的見解的能力.

【解答】（1）此題考查學(xué)生篩選并整合文中的信息的能力.首先要通讀文本，把

握如下幾個(gè)問題，幾個(gè)人物，主要人物是誰，主要事件是什么，通過事件要揭示

什么主旨；然后再看選項(xiàng)對(duì)文本的分析.選項(xiàng)一般會(huì)針對(duì)形象、主旨、情節(jié)、細(xì)

節(jié)描寫主題.A.我，是一個(gè)品質(zhì)惡劣的人，是小說中的反面形象"錯(cuò)，由后文可

知，“我"并非品質(zhì)惡劣的人.D."一定會(huì)挺身而出"表達(dá)過于絕對(duì).E."前倨后

恭""良心未泯”不準(zhǔn)確，文中并沒有流露出"我"對(duì)老歪前倨后恭的態(tài)度.故選BC.

（2）此題考查學(xué)生把握文章結(jié)構(gòu)的基本能力.文章結(jié)構(gòu)包含以下兩方面的內(nèi)容:

一是指文章的體裁形式和章節(jié)結(jié)構(gòu)，如開頭結(jié)尾、段落層次、過渡銜接和伏筆照

應(yīng)等.不同的體裁，結(jié)構(gòu)形式也不同.二是指文章的內(nèi)在