某學(xué)年度第二學(xué)期工作計(jì)劃集錦8篇

學(xué)年度第二學(xué)期工作計(jì)劃集錦8篇

學(xué)年度第二學(xué)期工作計(jì)劃篇1

一、指導(dǎo)思想

以教育局和學(xué)校提出的高效課堂為基本切入點(diǎn)，找到適合學(xué)

生學(xué)習(xí)和教師教的較好的整合點(diǎn)。打造富有教師特色的真正的高

效課堂。

二、學(xué)情分析

相對(duì)于七年級(jí)上冊(cè)而言，學(xué)生在學(xué)習(xí)七年級(jí)下冊(cè)地理時(shí)要輕

松許多。一方面固然是因?yàn)閷W(xué)生經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)，對(duì)學(xué)習(xí)地

理的方法有了一定的掌握。另一方面是因?yàn)槠吣昙?jí)下冊(cè)地理相對(duì)

于七年級(jí)上冊(cè)而言，難度要小了許多，內(nèi)容上也更具體、更直觀，

便于記憶和理解。

通過上期的地理學(xué)習(xí)，學(xué)生已經(jīng)掌握了一些基本的地理知識(shí),

及學(xué)習(xí)地理的方法，同時(shí)也提高了自己的讀圖、分析、判斷和理

解的能力。對(duì)地理的學(xué)習(xí)有了一定的經(jīng)驗(yàn)，初步形成了簡單的地

理的知識(shí)系統(tǒng)，大部分學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)地理興趣濃厚，也很樂意去了

解我們生活的'這個(gè)星球，樂意去探索和發(fā)現(xiàn)身邊的地理知識(shí)。我

所任教的4個(gè)班中，成績相對(duì)比較平衡，1、5班上課氣氛最為活

躍，3、4班上課看上去狀態(tài)也好，但缺乏活力和自主性，經(jīng)過后

半學(xué)期的著重培養(yǎng)，有所改善。

三、工作目標(biāo)

通過地理教學(xué)，掌握必要的地理知識(shí)，達(dá)成基本的繪圖技能，

對(duì)我們所生活的世界有更清晰明了的看法，對(duì)世界上一些重要的

國家和地區(qū)有較為詳盡的了解，同時(shí)提高觀察、探究能力，發(fā)展

創(chuàng)新思維，養(yǎng)成互助合作的精神。在教學(xué)成績上，保持全區(qū)前二

名的成績。

四、教材分析

1、本冊(cè)教材共5章。（1）、《我們生活的大洲一一亞洲》；了

解亞洲的位置、地形、氣候等自然環(huán)境特點(diǎn)，人文環(huán)境特點(diǎn)。（2）、

《我們鄰近的國家和地區(qū)》；突出日本自然災(zāi)害及其形成的主要原

因，及日本經(jīng)濟(jì)與其他國家的聯(lián)系，了解東南亞地勢(shì)變化、地形

結(jié)構(gòu)特點(diǎn)與人類活動(dòng)的關(guān)系等。了解印度人口的特點(diǎn)。了解俄羅

斯地理位置的特點(diǎn)。（3）、《東半球其它國家和地區(qū)》；了解中東地

理位置的特點(diǎn)，石油資源，宗教，歐洲西部，歐盟，畜牧業(yè)，旅

游，撒哈拉以南的非洲I,農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，文化習(xí)俗。澳大利亞因地制

宜發(fā)展經(jīng)濟(jì)。（4）、《西半球的國家》，了解美國移民國家，農(nóng)業(yè)地

域?qū)I(yè)化，高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)，巴西，民俗。（5）、《極地地區(qū)》；自然

環(huán)境的特殊性，科考與環(huán)保的重要性等。

2、本期教材重點(diǎn)、難點(diǎn)：（1）、各大洲的地形特征和氣候特

征；（2）、幾個(gè)大國的自然和人文特征。

五、工作措施

1、與同學(xué)科教師精誠合作，認(rèn)真鉆研教材，把握教材重點(diǎn)、

難點(diǎn)。運(yùn)用現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)施，創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境，設(shè)置多種課堂教學(xué)

模式，從而激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，調(diào)動(dòng)學(xué)生的主觀能動(dòng)性和積極性，

變被動(dòng)學(xué)習(xí)為主動(dòng)探究。

2、強(qiáng)化學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能的訓(xùn)練，鞏固學(xué)生讀圖、填

圖和繪圖的能力。利用地圖、地理填充圖增強(qiáng)學(xué)生的感性認(rèn)識(shí)，

強(qiáng)化理性認(rèn)識(shí)。同時(shí)做到教學(xué)過程中做到穿插回憶前面所學(xué)知識(shí),

增強(qiáng)知識(shí)的橫向和縱向聯(lián)系，幫助學(xué)生形成比較系統(tǒng)的知識(shí)結(jié)構(gòu)。

3、培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用知識(shí)、分析問題和解決問題的能力。組織好

課堂教學(xué)，面向全體學(xué)生。注意收集學(xué)生反饋的信息，并及時(shí)解

決學(xué)生存在的問題，激發(fā)學(xué)生情感，創(chuàng)造良好的課堂學(xué)習(xí)氛圍和

融洽的師生情感，從而更好的引導(dǎo)學(xué)生積極主動(dòng)的學(xué)習(xí)。

4、因材施教，精編習(xí)案，盡量減輕學(xué)生的作業(yè)負(fù)擔(dān)。每一章

進(jìn)行小測(cè)驗(yàn)，學(xué)而時(shí)習(xí)之，加強(qiáng)鞏固。

5、最后培養(yǎng)學(xué)生關(guān)注自然、關(guān)心社會(huì)、關(guān)心時(shí)事的自覺性,

增加對(duì)世界的了解，樹立學(xué)習(xí)對(duì)生活游泳的地理和對(duì)終身發(fā)展有

用的地理。

六、課時(shí)安排

章

節(jié)

內(nèi)容

課時(shí)

進(jìn)程

六、我們生活的大洲I-----亞洲I

第一節(jié)

第二節(jié)

位置和范圍

自然環(huán)境

「3周

七、我們臨近的國家和地區(qū)

第一節(jié)

第二節(jié)

第三節(jié)

第四節(jié)

日本

東南亞

印度

俄羅斯

4-8周

期中復(fù)習(xí)

8—9周

八、東半球的其它國家和地區(qū)

第一節(jié)

第二節(jié)

第三節(jié)

第四節(jié)

中東

歐洲西部

撒哈拉以南的非洲

澳大利亞

10—12周

九、西半球的國家

第一節(jié)

第二節(jié)

美國

巴西

13—14周

十、極地地區(qū)

復(fù)習(xí)、考試

15周

期末復(fù)習(xí)

16—18周

備注：根據(jù)學(xué)生學(xué)習(xí)實(shí)際情況，教學(xué)進(jìn)度可能會(huì)有輕微變化。

學(xué)年度第二學(xué)期工作計(jì)劃篇2

根據(jù)學(xué)校年度工作計(jì)劃，本學(xué)期電教裝備實(shí)驗(yàn)中心工作指導(dǎo)

思想是：精細(xì)部門管理，規(guī)范工作行為，加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，創(chuàng)新工

作內(nèi)容，發(fā)揮各功能室作用，提高工作水平。為全面搞好各項(xiàng)工

作，特制訂本學(xué)期工作計(jì)劃如下：

一、信息技術(shù)常規(guī)教學(xué)工作

1、開學(xué)初信息技術(shù)任課老師分年級(jí)制定本學(xué)期教學(xué)計(jì)劃報(bào)教

務(wù)處，按計(jì)劃扎實(shí)搞好課堂教學(xué)，普及現(xiàn)代信息技術(shù)知識(shí)，拓寬

知識(shí)視野，配合教務(wù)處搞好教學(xué)工作、學(xué)業(yè)水平測(cè)試、口語測(cè)試

等工作。

2、組建七、八年級(jí)信息技術(shù)興趣小組，由任課教師負(fù)責(zé)輔導(dǎo)。

組織學(xué)生參加各級(jí)各類信息技術(shù)競(jìng)賽，力爭取得優(yōu)異成績。

3、配合老師制作多媒體課件和學(xué)科整合，為各級(jí)各類教學(xué)研

究、教學(xué)競(jìng)賽當(dāng)好助手。

4、各微機(jī)教師和網(wǎng)管教師要經(jīng)常進(jìn)機(jī)房、多媒體教室、教師

辦公室及網(wǎng)管中心，進(jìn)行檢修和維護(hù)，確保網(wǎng)絡(luò)運(yùn)行正常。

二、網(wǎng)絡(luò)中心管理工作

5、及時(shí)更新校園內(nèi)容，及時(shí)上傳各類信息資源。

6、網(wǎng)管要每天上網(wǎng)瀏覽網(wǎng)站內(nèi)容，了解有關(guān)學(xué)校信息，及時(shí)

反饋。

7、管理維修好監(jiān)控系統(tǒng)，為校園安全打好基礎(chǔ)。

三、理化生（地理）實(shí)驗(yàn)工作

8、理化生（地理）實(shí)驗(yàn)員要根據(jù)各年級(jí)、各學(xué)科教學(xué)計(jì)劃制

定演示實(shí)驗(yàn)、學(xué)生分組實(shí)驗(yàn)計(jì)劃。開學(xué)后報(bào)有關(guān)處室和相關(guān)教師。

9、理化生（地理）實(shí)驗(yàn)員對(duì)各自管理的實(shí)驗(yàn)用品、實(shí)驗(yàn)器材，

按要求整理、登記造冊(cè)，貼標(biāo)簽（開學(xué)后一周內(nèi)完成）。根據(jù)本學(xué)

期的教學(xué)需要，需購買的'實(shí)驗(yàn)用品和器材要造冊(cè)上報(bào)（開學(xué)后一

周內(nèi)完成）。實(shí)驗(yàn)員每周對(duì)儀器室、藥品儲(chǔ)藏室要清理打掃一次,

保證無灰、無銹、整潔、能用。

10、實(shí)行儀器、藥品進(jìn)出登記制度，每次購買入庫的儀器、

藥品要如實(shí)登記。教師因演示實(shí)驗(yàn)需要拿走的儀器和藥品也要登

記簽字，并要求及時(shí)歸還，對(duì)于損壞的儀器要登記，對(duì)于違規(guī)操

作和故意損壞的儀器要賠償，不允許任何人將藥品和儀器借給外

人，確因工作關(guān)系需要外借的，必須征求領(lǐng)導(dǎo)同意，方可外借。

11、規(guī)范整理好實(shí)驗(yàn)檔案。

四、電教工作

12、電教人員要加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高業(yè)務(wù)水平和工作能力，

對(duì)大型活動(dòng)，領(lǐng)導(dǎo)視察，貴賓來訪，大型公開教學(xué)活動(dòng)要及時(shí)攝

像。創(chuàng)新工作內(nèi)容，并及時(shí)上傳、展播。

13、電教工作人員，要維護(hù)好校園線路，保管好有關(guān)電教器

材

五、圖書室、閱覽室工作

14、圖書管理員要按時(shí)開放圖書、閱覽室，保證師生的及時(shí)

借閱。完成上級(jí)目標(biāo)任務(wù)。

15、完成圖書的及時(shí)分類歸檔，確保整潔。如有損壞、遺失

要及時(shí)賠償。

六、各功能室工作

16、各功能室的工作人員要及時(shí)開放各功能室，并保證各功

能室的整潔、安全。

七、其它工作

17、新添一批計(jì)算機(jī)，修訂、完善各項(xiàng)制度。

18、各項(xiàng)資料歸檔，進(jìn)行學(xué)期電教裝備實(shí)驗(yàn)工作總結(jié)。學(xué)年

度第二學(xué)期工作計(jì)劃篇3

一、指導(dǎo)思想

根據(jù)區(qū)教研室的工作計(jì)劃要求，本學(xué)期，我校語文教研工作

將以認(rèn)真實(shí)施素質(zhì)教育為目標(biāo)，以語文課程標(biāo)準(zhǔn)為指導(dǎo)，以學(xué)習(xí)

新理念、探討新教法為重點(diǎn)，優(yōu)化語文教研的內(nèi)容和形式，加大

教學(xué)研究和教學(xué)改革的力度，提高課堂教學(xué)的質(zhì)量和水平，加強(qiáng)

對(duì)畢業(yè)班教學(xué)工作的研究和指導(dǎo)，進(jìn)一步提高我校語文教學(xué)質(zhì)量。

二、主要工作

（一）、加強(qiáng)學(xué)習(xí)研究，認(rèn)真開展讀書活動(dòng)，不斷提高教師自

身的思想和教學(xué)素養(yǎng)。

1、認(rèn)真學(xué)習(xí)課程改革的精神，繼續(xù)做好課程改革研究工作。

以新理念研究新教學(xué)。重視雙基，培養(yǎng)學(xué)生良好的語文學(xué)習(xí)習(xí)慣。

繼續(xù)圍繞教學(xué)改革中熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題開展教學(xué)科研。

2、組織教師系統(tǒng)學(xué)習(xí)一、兩種教育教學(xué)論著（《共同應(yīng)對(duì)》

《校本引領(lǐng)發(fā)展》），認(rèn)真通讀一、兩種語文教學(xué)研究刊物，深入

開展讀書活動(dòng)，交流學(xué)習(xí)心得體會(huì)，提高教師自身的.理論素養(yǎng)和

業(yè)務(wù)素養(yǎng)。

（二）抓好教學(xué)常規(guī)，認(rèn)真開展教學(xué)研究活動(dòng)。

1、加強(qiáng)備課組建設(shè)。抓實(shí)抓活教學(xué)工作的各個(gè)環(huán)節(jié)，重視第

二次備課，因材施教。開設(shè)閱覽課，指導(dǎo)學(xué)生閱讀名著、佳作，做

好讀書筆記，開展征文競(jìng)賽活動(dòng)，指導(dǎo)學(xué)生發(fā)表習(xí)作。更好的組

織小記者活動(dòng)，擴(kuò)大影響。

2、推進(jìn)校本教研活動(dòng)，編寫、完善高中校本教材，積極有效

地開展“教材教法研究”培訓(xùn)和研究活動(dòng)，以推廣先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)。

3、組織好校級(jí)、區(qū)級(jí)公開課活動(dòng)。各備課組平時(shí)加強(qiáng)隨堂聽

課、評(píng)課活動(dòng)，扎實(shí)開展好公開課評(píng)課活動(dòng)，以研促教，營造濃

厚的教研風(fēng)氣。保證區(qū)級(jí)公開課的優(yōu)秀率。

4、加強(qiáng)對(duì)本組教師的培養(yǎng)。發(fā)揮“青藍(lán)工程”的作用，師徒

結(jié)對(duì)互學(xué)，促進(jìn)青年教師迅速勝任教學(xué)。師徒之間互相聽課一周

不少于2節(jié)，青年教師經(jīng)常進(jìn)行教學(xué)反思，總結(jié)教學(xué)得失。在校

“青年教學(xué)基本功競(jìng)賽”中展示自己風(fēng)采。

（三）、強(qiáng)化教學(xué)科研意識(shí)，積極開展課題研究活動(dòng)。

1、繼續(xù)圍繞區(qū)級(jí)課題“高中作文生活化、創(chuàng)造性教學(xué)模式”

進(jìn)行研究，開設(shè)實(shí)驗(yàn)課，突破我校閱讀和寫作教學(xué)。

2、圍繞校級(jí)課題”高中語文課外活動(dòng)的開設(shè)”進(jìn)行研究，各

備課組根據(jù)教材和學(xué)生實(shí)際，開發(fā)語文課程資源，開展豐富多彩

的語文活動(dòng)，促進(jìn)我校的語文教學(xué)。

3、教師自身加強(qiáng)教學(xué)科研，積極撰寫教育教學(xué)論文，擴(kuò)大我

校教研成果。

（四）、加強(qiáng)對(duì)畢業(yè)班教學(xué)工作的研究和指導(dǎo)。

1、組織好初三年級(jí)復(fù)習(xí)教學(xué)的公開課研討活動(dòng)，學(xué)習(xí)、落實(shí)

”中考研討會(huì)”精神。

2、高三年級(jí)：做好20年高考信息的收集工作，組織參加全

區(qū)的高三備課組長會(huì)議，分析高考動(dòng)態(tài)，全面安排好復(fù)習(xí)備考工

作。認(rèn)真做好三月、四月兩次?？嫉膹?fù)習(xí)迎考工作，并及時(shí)做好

考后分析工作。參加全市高三語文學(xué)科研討活動(dòng)，借鑒別校經(jīng)驗(yàn)，

提高復(fù)習(xí)效率。

三、主要活動(dòng)

1、制訂好教研組、各備課組工作計(jì)劃。

2、學(xué)校對(duì)高三教學(xué)進(jìn)行調(diào)研。

3、高三部分教師參加九縣市高三復(fù)習(xí)研討活動(dòng)（張家港）

4、校級(jí)公開課（華巖、詹志清）

三月份

1、編寫、完善校本教材及深入開展課題活動(dòng)。

2、高一年級(jí)教學(xué)調(diào)研。

3、校級(jí)公開課及評(píng)課活動(dòng)，理論學(xué)習(xí)。（推選出對(duì)外公開課

名單）

4、區(qū)級(jí)高三語文備課組長會(huì)議，并參加蘇錫常鎮(zhèn)揚(yáng)五區(qū)高三

復(fù)習(xí)備考會(huì)議。

5、蘇錫常鎮(zhèn)高三第一次模擬考試。（潘少波）

四月份

1、各備課組充分準(zhǔn)備區(qū)級(jí)公開課。

2、各備課組按計(jì)劃開展學(xué)生競(jìng)賽活動(dòng)。

3、及時(shí)調(diào)整教學(xué)進(jìn)度，做好期中復(fù)習(xí)迎考工作。（吳燕芬）

五月份

1、對(duì)高二年級(jí)教學(xué)情況調(diào)研。對(duì)各備課組進(jìn)行教學(xué)常規(guī)檢查。

2、九年級(jí)教學(xué)調(diào)研測(cè)試。

3、高三二模情況分析和高考信息交流活動(dòng)。

4、校級(jí)公開課活動(dòng)。（吳燕玉、袁莉娜、施孝丹）

六月份

1、各備課組及時(shí)調(diào)整教學(xué)進(jìn)度，制訂好期終復(fù)習(xí)計(jì)劃。

2、畢業(yè)班中考、高考。

3、每位教師寫好學(xué)期總結(jié)和教學(xué)反思。

4、語文組工作的臺(tái)帳資料歸檔。學(xué)年度第二學(xué)期工作計(jì)劃篇

4

一、指導(dǎo)思想

本學(xué)期，教導(dǎo)處將認(rèn)真貫徹《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》精神，

以我校近期、遠(yuǎn)期發(fā)展目標(biāo)為先導(dǎo)，以我校學(xué)科發(fā)展定位為指針，

加強(qiáng)校本培訓(xùn)、教師管理力度，促進(jìn)教師隊(duì)伍建設(shè)，加快教育信

息化步伐，努力實(shí)現(xiàn)教學(xué)質(zhì)量的持續(xù)攀升，進(jìn)一步樹立“以人為

本”的教育思想，促使師生素質(zhì)更加全面和諧的發(fā)展，并不斷提

升學(xué)校的辦學(xué)品位，讓校園真正成為師生的精神家園。

、主要目標(biāo)

1、加強(qiáng)教導(dǎo)處日常管理工作，以量化評(píng)比細(xì)則為準(zhǔn)繩，使管

理走向規(guī)范化、科學(xué)化、人文化，努力提高學(xué)校的教學(xué)管理水平。

2、加強(qiáng)新課程改革與研究力度，推進(jìn)學(xué)校課程課時(shí)改革。以

新課程理念為先導(dǎo)，以教學(xué)案例和反思為抓手，以課堂教改為重

點(diǎn)，組織教師進(jìn)一步學(xué)習(xí)新課程，解讀新課程，實(shí)踐新課程。

3、以校本研究為抓手，繼續(xù)加大“群研”工作的力度，鼓勵(lì)

支持教師進(jìn)行課題研究，使教師教學(xué)理論水平和業(yè)務(wù)能力得以有

層次的提升。

4、加強(qiáng)師德建設(shè)工作及師資培訓(xùn)力度，著重培養(yǎng)青年教師,

促使“青藍(lán)工程”的可持續(xù)性發(fā)展，確保教師隊(duì)伍有層次，從而

進(jìn)一步促進(jìn)教師的專業(yè)化發(fā)展。

5、迎接本學(xué)期各級(jí)各類各科教育教學(xué)競(jìng)賽活動(dòng)，認(rèn)真組織好

學(xué)生的賽前輔導(dǎo)工作，選拔、集中學(xué)生的優(yōu)勢(shì)兵力，采取分層輔

導(dǎo)和集中訓(xùn)練方式，力求做到務(wù)實(shí)有效出成績。

6、進(jìn)一步做好名校聯(lián)盟網(wǎng)校遠(yuǎn)程教育活動(dòng)，展示名校風(fēng)采,

為學(xué)校的百年慶典呈獻(xiàn)佳作。

7、全面推進(jìn)我校的精神文明建設(shè)工作和語言文字規(guī)范化教育

工作，繼續(xù)爭創(chuàng)市級(jí)語言文字規(guī)范化示范校和自治區(qū)級(jí)精神文明

單位，并重視在各學(xué)科教學(xué)中滲透環(huán)保教育內(nèi)容，繼續(xù)爭創(chuàng)環(huán)保

綠色學(xué)校。

8、加強(qiáng)學(xué)生的身體、心理健康教育，重視紅十字會(huì)工作，以

衛(wèi)生知識(shí)講座及學(xué)生喜聞樂見的自救防護(hù)演練活動(dòng)為載體，促使

學(xué)生和諧發(fā)展。

三、工作要點(diǎn)：

1、錘煉教師隊(duì)伍，促進(jìn)專業(yè)發(fā)展。

教師的專業(yè)成長是一個(gè)自然發(fā)生的過程，或者說真正有效的

學(xué)習(xí)提高是一種自我需求及自控行為。學(xué)校在這方面可以通過必

要的規(guī)劃、組織，凝聚全體教師的力量，形成一個(gè)知識(shí)共享的網(wǎng)

絡(luò)，共同建構(gòu)教育的愿景。當(dāng)教師置身于這一專業(yè)成長的團(tuán)體里，

自身的學(xué)習(xí)、實(shí)踐的愿望及能力就會(huì)大大地提升。

不斷學(xué)習(xí)，成就反思型教師。

加強(qiáng)教師的閱讀。引領(lǐng)教師落實(shí)并做到“五個(gè)一”。讀一本

好書（與課改相關(guān)），充實(shí)并更新理念；做一本摘記，讀寫結(jié)合;

參加一次點(diǎn)評(píng)或論壇，知行結(jié)合；練一手好字，夯實(shí)基礎(chǔ)；寫一

篇論文或案例，感悟教育。

學(xué)校為教師外出交流教學(xué)、聽課、培訓(xùn)提供更多機(jī)會(huì)，教師

外出學(xué)習(xí)后需回校交流：可作匯報(bào)交流，可上移植課，可上傳書

面材料，以此實(shí)現(xiàn)信息共享，共同提高。

提倡同行相習(xí)。學(xué)校要充分挖掘本校教師的可貴資源，加大

“學(xué)科帶頭人、教學(xué)骨干、教壇新秀”三類人的培養(yǎng)力度，提供

成功典范，促進(jìn)青年教師的快速成長。

行為跟進(jìn)，實(shí)踐教育新理念。

本學(xué)期，我校要抓住全國及本地區(qū)的各級(jí)各類教育教學(xué)類競(jìng)

賽的契機(jī)，通過教學(xué)研討課的授課、說課、制作課件、撰寫論文、

講座等活動(dòng)，實(shí)踐教育新理念，使骨干教師脫穎而出；并繼續(xù)落

實(shí)每學(xué)期每位教師組內(nèi)研討課的交流展示，把這項(xiàng)活動(dòng)當(dāng)作提升

教師教學(xué)研究能力、課堂教學(xué)水平的一個(gè)有力的平臺(tái)，促使教師

素質(zhì)的全面提高。

2、優(yōu)化教育教學(xué)管理，務(wù)實(shí)高效創(chuàng)新。

本學(xué)期，教導(dǎo)處將依照“研究一一指導(dǎo)一一管理一一評(píng)價(jià)”

的工作職責(zé)，以我校學(xué)科發(fā)展定位”語文為基礎(chǔ)，數(shù)學(xué)為龍頭，

英語為特色，科學(xué)為核心；語數(shù)外科‘搭臺(tái)'，體音美‘唱戲'"

為指針，著力抓好教研組建設(shè)，規(guī)范教學(xué)行為，增強(qiáng)制度化調(diào)控、

評(píng)比、導(dǎo)向的力度，力爭使教育教學(xué)管理工作務(wù)實(shí)、高效、創(chuàng)新。

抓教學(xué)常規(guī)管理，促務(wù)實(shí)高效。

優(yōu)化課程結(jié)構(gòu)，突出特長培養(yǎng)。教導(dǎo)處嚴(yán)格執(zhí)行國家課程安

排計(jì)劃，開齊開全開滿大綱中規(guī)定的各學(xué)科課程，并繼續(xù)推進(jìn)我

校課程課時(shí)改革進(jìn)程，教師授課嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)進(jìn)度計(jì)劃，嚴(yán)格按

照課程表授課，班主任不得隨意不擠、占、挪用體育、音樂、美術(shù)

課。如有特殊情況需調(diào)課、代課必須經(jīng)過教導(dǎo)處許可方能進(jìn)行。

規(guī)范備課，提高備課水平。各教研組要堅(jiān)持一周一次集體備

課制度。備課要做到：備教材、備學(xué)生、備教法和學(xué)法、備作業(yè)練

習(xí)、備板書、備現(xiàn)代教育技術(shù)；要體現(xiàn)課標(biāo)新理念、素質(zhì)教育目

標(biāo)和創(chuàng)新意識(shí)；要精心設(shè)計(jì)編寫教案，教案上要標(biāo)注備課日期。

教案允許采取書寫教案或電子教案方式完成。繼續(xù)鼓勵(lì)各教研組

發(fā)揮群研智慧，實(shí)施“集體備課，個(gè)人加減”，但決不允許照搬

他人教案，無教案者不得進(jìn)課堂講課。教研組長必須堅(jiān)持每周檢

查教案并簽字，教導(dǎo)處也將不定期抽查教案并小結(jié)。

備注：語文組的.備課可采取“集體備課、資源共享、個(gè)人加

減、課后反思”的備課方式進(jìn)行備課。綜合學(xué)科的備課因同科不

同課，故可采取“集思廣益、資源共享、個(gè)人加減、課后反思”

的備課方式進(jìn)行備課。

按照上級(jí)機(jī)關(guān)提出的“減負(fù)”要求，嚴(yán)格執(zhí)行我校制定的

“減負(fù)”有關(guān)規(guī)定，要求教師在注意減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)的

原則上合理有效地布置作業(yè)，課堂教學(xué)中所布置的作業(yè)要全批全

改，其中部分作業(yè)要面批面改并據(jù)反饋及時(shí)調(diào)整自己的教學(xué)。教

導(dǎo)處將隨機(jī)進(jìn)行作業(yè)批改的檢查或不定期以面向家長的問卷調(diào)查

進(jìn)行社會(huì)反饋，并適時(shí)總結(jié)。

教導(dǎo)處對(duì)教師的常規(guī)工作將淡化月檢查制，注重過程管理與

調(diào)控。本學(xué)期，教導(dǎo)處將加強(qiáng)隨課堂的調(diào)研活動(dòng)，通過“聽、看、

問、反饋”四個(gè)環(huán)節(jié)，了解教師教育教學(xué)的過程動(dòng)態(tài)，給教師以

有效及時(shí)的幫助指導(dǎo)。（聽一隨堂聽教師的課堂教學(xué)；看一一教師

的備課反思、批改作業(yè)、業(yè)務(wù)筆記等；問一一教師困難、學(xué)生看

法；反饋一一及時(shí)交流、及時(shí)反饋）

抓教研組管理，營造教研氛圍。

本學(xué)期，教導(dǎo)處繼續(xù)狠抓群研工作，立足教研組，教研組工

作求真、求實(shí)、求活，充分發(fā)揮學(xué)校教研組長和骨干教師的作用，

集思廣益，繼續(xù)推行“集體備課、嘗試走班、集體評(píng)課”的群研

制度，以課堂教學(xué)為主陣地開展教學(xué)研究，提升教師的教科研素

養(yǎng)。

教導(dǎo)處將指導(dǎo)并督促各教研組組織本組教師開展立足課堂、

面向?qū)W生、既狠抓教學(xué)質(zhì)量又減輕師生課業(yè)負(fù)擔(dān)的扎實(shí)有效的教

研組活動(dòng)。本學(xué)期各教研組在堅(jiān)持群研制度的基礎(chǔ)上，開展“教

研組三個(gè)一活動(dòng)”，即一次有指導(dǎo)意義的教材分析或班級(jí)管理經(jīng)

驗(yàn)的交叉研討，一份可操作性強(qiáng)的教研活動(dòng)計(jì)劃和一份內(nèi)容充實(shí)

的教研活動(dòng)總結(jié)。建議各教研組開展一次學(xué)生學(xué)科競(jìng)賽活動(dòng)，以

培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)科情感，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。在求真、求實(shí)、

求活的教研活動(dòng)中，讓老師們真正實(shí)現(xiàn)教學(xué)理念的刷新和教學(xué)行

為的改變。

3、加強(qiáng)校園文化建設(shè)，促進(jìn)學(xué)生全面、健康、和諧發(fā)展。

要強(qiáng)化教師職業(yè)道德建設(shè)，樹立學(xué)高為師、身正為范的職業(yè)

精神，本學(xué)期將加大對(duì)教師儀容形象的引導(dǎo)力度；并以班級(jí)建設(shè)

工作為重點(diǎn)，以校園、班級(jí)宣傳欄為窗口，以中共中央關(guān)于未成

年人思想道德建設(shè)工作的文件為指導(dǎo)，重視學(xué)生的思想品德養(yǎng)成

教育、行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育以及學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育，關(guān)注學(xué)生

的身體心理健康的發(fā)展。

重視綜合學(xué)科的課堂教學(xué)，強(qiáng)化教學(xué)安全意識(shí)，關(guān)注大課間

活動(dòng)、校園宣傳欄和各類特長培訓(xùn)活動(dòng)，使“體音美’唱戲'"的

學(xué)科定位切實(shí)落到實(shí)處，讓我校綜合學(xué)科的課堂教學(xué)和校園活動(dòng)

為校園文化建設(shè)充分發(fā)揮應(yīng)有的作用，以促使學(xué)生得以和諧全面

地發(fā)展。

切實(shí)提高全校的語言文字規(guī)范意識(shí)和應(yīng)用能力，使普通話成

為我校的教學(xué)語言、校園語言，成為各部門、各單位的主要工作

用語；使校園內(nèi)的文字應(yīng)用基本規(guī)范，達(dá)到國家現(xiàn)行的文字政策

和文字應(yīng)用管理的法規(guī)規(guī)章和規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)的要求，（本學(xué)期，練字課

要求教師進(jìn)行規(guī)范字的現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)）；繼續(xù)鞏固學(xué)生的基礎(chǔ)語言文字

水平，同時(shí)更注重培養(yǎng)其語言文字規(guī)范意識(shí)，提高師生的素質(zhì)，

提升我校校園文化的品位。

教導(dǎo)處工作要堅(jiān)持“四性”：即實(shí)踐性、實(shí)效性、科學(xué)性、

全員性；樹立“三種意識(shí)”：即服務(wù)意識(shí)、改革意識(shí)、創(chuàng)新意識(shí);

做好兩種服務(wù)：一切為了教師，為了教師的一切，一切為了學(xué)生，

為了學(xué)生的一切。本學(xué)期，教導(dǎo)處將繼續(xù)以新課程改革為契機(jī)，

以校本教研為依托，以課題研究為動(dòng)力，樹立合作意識(shí)，調(diào)動(dòng)教

師的教科研積極性，提升我校的教研水平，力爭切實(shí)做到“教研

引路、立足校本、創(chuàng)新探索、夯實(shí)基礎(chǔ)”，努力創(chuàng)辦示范名校。

四、每月工作安排

（具體工作可隨自治區(qū)、市、天山區(qū)的教研工作計(jì)劃作機(jī)動(dòng)

安排）

二月份：

1、各學(xué)科參加教材分析

2、舉行開學(xué)典禮、明確新學(xué)期目標(biāo)、正常教學(xué)秩序、上報(bào)學(xué)

額

3、制訂各科教科研計(jì)劃、班主任計(jì)劃及業(yè)校特長培訓(xùn)班計(jì)劃,

發(fā)放各種表冊(cè)

4、教研組長校本培訓(xùn)

5、相關(guān)學(xué)科競(jìng)賽培訓(xùn)輔導(dǎo)。

6、雙休日“趣味班”和作業(yè)、特長看護(hù)班的前期籌備工作

三月份：

1、組內(nèi)研究課啟動(dòng)。

2、召開青藍(lán)工程工作會(huì)議

3、相關(guān)學(xué)科競(jìng)賽集訓(xùn)

4、“華杯賽”初賽（3月18日）

四月份：

1、相關(guān)學(xué)科參賽：自治區(qū)數(shù)學(xué)應(yīng)用問題競(jìng)賽、“華杯賽”決

賽（4月22日）、“希望杯”預(yù)、決賽等

2、雙休日班和作業(yè)、特長看護(hù)班中期運(yùn)行的相關(guān)管理工作

3、畢業(yè)班制定復(fù)課計(jì)劃

五月份：

1、特長培訓(xùn)班成果大展演

2、青藍(lán)工程徒弟匯報(bào)觀摩課、基本功測(cè)評(píng)工作

3、迎“六一”系列活動(dòng)

4、各學(xué)科制定期末分項(xiàng)測(cè)試計(jì)劃

六月份：

1、六年級(jí)升學(xué)考試

2、其他年級(jí)做好期末復(fù)習(xí)工作

3、組織學(xué)生期末考試

4、完成期末總結(jié)、資料歸檔工作

5、部署師生暑假活動(dòng)

20—年2月學(xué)年度第二學(xué)期工作計(jì)劃篇5

學(xué)年度第二學(xué)期在各位領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下已經(jīng)全面深入地展開。

本學(xué)期我們初二級(jí)部教學(xué)工作計(jì)劃堅(jiān)持以市教育局關(guān)于年教育教

學(xué)工作和學(xué)校教育教學(xué)計(jì)劃為指導(dǎo)，以關(guān)心學(xué)生的終身發(fā)展為核

心，以強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理為抓手，以強(qiáng)化課堂教學(xué)改革為重點(diǎn)，

努力實(shí)現(xiàn)教育教學(xué)質(zhì)量的全面提升，為此特制定本學(xué)期工作計(jì)劃

如下：

一、加強(qiáng)班主任工作的管理。

通過組織班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)交流活動(dòng)，優(yōu)秀班主任經(jīng)驗(yàn)介紹，共

同學(xué)習(xí)和研討班級(jí)管理的方法，定期與不太理想的班主任進(jìn)行交

流，建立健全班會(huì)制度，將主題班會(huì)同師德教育相結(jié)合，使師生

共同受益，并且每月組織一次班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)交流理論學(xué)習(xí)等活動(dòng),

逐步提高班級(jí)管理能力，為適應(yīng)新形勢(shì)下班主任管理班級(jí)工作的

需要打下堅(jiān)定的基礎(chǔ)。

二、進(jìn)一步抓好行為規(guī)范和養(yǎng)成教育。

通過各任課教師的幫助指導(dǎo)和班主任的強(qiáng)化教育多種途徑，

齊抓共管，使學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

1、利用辦墻報(bào)、寫文章、搞活動(dòng)等形式，加強(qiáng)行為規(guī)范的養(yǎng)

成教育，增強(qiáng)學(xué)生自我管理、自我監(jiān)督意識(shí)，重點(diǎn)抓學(xué)習(xí)習(xí)慣、

遵章守紀(jì)習(xí)慣、文明禮儀習(xí)慣的教育和訓(xùn)練。

2、組織全年級(jí)學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)《中學(xué)生守則.》和《中學(xué)生日

常行為規(guī)范》等。

3、細(xì)化班級(jí)每一件事，認(rèn)認(rèn)真真抓落實(shí)，一點(diǎn)一滴養(yǎng)成習(xí)慣,

使學(xué)生在活動(dòng)中受教育。

三、繼續(xù)突出教學(xué)質(zhì)量這個(gè)中心。

抓住新課程實(shí)施和校本培訓(xùn)兩個(gè)重點(diǎn)，努力實(shí)現(xiàn)教學(xué)工作的

上檔升級(jí)，具體做法是：

1、靈活多樣強(qiáng)化新課改的通識(shí)培訓(xùn)。通過聽、評(píng)、講新課改

剖析課，真正提高教師的業(yè)務(wù)能力，切實(shí)適應(yīng)新課改的需要。

2、抓好教師的備課活動(dòng)，各學(xué)科要以校級(jí)教研課題”分類指

導(dǎo)、分層施教”為基本要求，突出實(shí)用性和創(chuàng)新性，教師提倡備

詳案，認(rèn)真落實(shí)每次集體備課，科學(xué)合理的設(shè)置作業(yè)，及時(shí)批改

總結(jié)講評(píng)。

3、加強(qiáng)教學(xué)研究。通過互相聽評(píng)課，提高集體備課質(zhì)量，實(shí)

現(xiàn)全組教師教學(xué)水平的共同提高。

4、充分發(fā)揮骨干教師的示范作用，倡導(dǎo)團(tuán)結(jié)向上、和諧互助

的良好氛圍，鼓勵(lì)教師為輔導(dǎo)學(xué)生開展創(chuàng)造性工作。

5、狠抓學(xué)生綜合能力的培養(yǎng)。要真正提高教學(xué)質(zhì)量，就必須

在教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)，強(qiáng)化學(xué)生的.書寫能力、運(yùn)算能力、閱讀寫作

能力、聽力與口語表達(dá)能力。本學(xué)期重點(diǎn)抓好以下幾項(xiàng)工作：一

是強(qiáng)化學(xué)生的書寫訓(xùn)練。每天定時(shí)訓(xùn)練并安排班主任和教師值日，

同時(shí)在每節(jié)課上都要對(duì)學(xué)生進(jìn)行訓(xùn)練和指導(dǎo)，并進(jìn)行家庭作業(yè)展

評(píng)等形式及時(shí)反饋學(xué)生的訓(xùn)練水平，并組織班主任每周檢查一次

學(xué)生的書寫情況，并將結(jié)果列入辦班級(jí)考評(píng)。二是進(jìn)行語文閱讀

寫作訓(xùn)練，利用語文教師上課對(duì)學(xué)生進(jìn)行訓(xùn)練并且留有閱讀筆記,

對(duì)教師學(xué)生兩個(gè)層面進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練，每月進(jìn)行一次學(xué)生閱讀寫作

比賽來提高學(xué)生的寫作能力，切實(shí)提高學(xué)生的閱讀、寫作水平，

為學(xué)生的終身學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。三是提高學(xué)生外語的聽力閱讀能力。

通過早晨和上課15分鐘來提高學(xué)生的聽力閱讀能力，激發(fā)學(xué)生參

與的積極性，并要求教師將基本能力貫徹到課堂教學(xué)中，級(jí)部每

月舉行一次“如何提高學(xué)生聽力與閱讀理解能力”的經(jīng)驗(yàn)交流，

已確定教師個(gè)人成績，列入教師業(yè)務(wù)考評(píng)。四是提高學(xué)生的運(yùn)算

能力。根據(jù)教研中心《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生運(yùn)算能力培養(yǎng)意見》,

具體提出了加強(qiáng)學(xué)生運(yùn)算能力訓(xùn)練途徑方法等，我級(jí)部將開展數(shù)

學(xué)計(jì)算能力競(jìng)賽活動(dòng)，每月進(jìn)行一次，將結(jié)果列入班級(jí)考評(píng)，以

此來推動(dòng)學(xué)生計(jì)算能力的提高，并以此來督促教師在平日的課堂

上更重視學(xué)生運(yùn)算能力。

年第二學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃，標(biāo)簽：小學(xué)班主任工作計(jì)劃，初中

班主任工作計(jì)劃，

四、加強(qiáng)安全教育，樹立安全意識(shí)。

在學(xué)校政教處對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育和法制教育的基礎(chǔ)上，把

工作做硬、做細(xì)，具體做法如下:

1、進(jìn)行深入扎實(shí)地宣傳教育活動(dòng)，增強(qiáng)師生的安全意識(shí)。

2、建立健全各項(xiàng)規(guī)章制度，責(zé)任到人，嚴(yán)格按制度辦事，堅(jiān)

持每日值日檢查制度，并做好記錄，對(duì)查出隱患存在的問題及時(shí)

講明情況，限期整改，提出整改措施。

3、班主任不定時(shí)對(duì)學(xué)生所帶的管制刀具、違規(guī)物品進(jìn)行檢查,

杜絕一切也隱患。

4、班主任做好少數(shù)違紀(jì)學(xué)生的管理，杜絕瘋打追鬧現(xiàn)象，將

一切事故苗頭消除在萌芽狀態(tài)。

總之，本學(xué)期工作任重而道遠(yuǎn)，是整個(gè)初中階段最關(guān)鍵的時(shí)

期，本學(xué)期工作的好壞直接影響到下一年的教學(xué)質(zhì)量，所以各項(xiàng)

工作要抓緊、抓嚴(yán)、抓細(xì)、抓實(shí)，我深信經(jīng)過全組的共同努力，大

家心往一起想，勁往一起使，力往一起出，我們的目標(biāo)一定會(huì)實(shí)

現(xiàn)。學(xué)年度第二學(xué)期工作計(jì)劃篇6

時(shí)間過得真快，不知不覺一個(gè)學(xué)期過去了，在新的環(huán)境中有

諸多得不適應(yīng)，感謝領(lǐng)導(dǎo)和老師們的關(guān)心和幫助下，我很快融入

這個(gè)大家庭中。新的學(xué)期開始了，我要用全新的工作態(tài)度迎接新

的開始。特制訂計(jì)劃如下：

一、教育教學(xué)

1.從提高活動(dòng)質(zhì)量入手，做到認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，用心上好

每一節(jié)課，對(duì)小班孩子的年齡特點(diǎn)，選擇適合本班幼兒相適應(yīng)的

游戲活動(dòng)，從不同方面共同促進(jìn)幼兒全面發(fā)展。認(rèn)真觀察孩子的

各項(xiàng)活動(dòng)，做到及時(shí)整理和分析觀察記錄，制定個(gè)人工作周計(jì)劃

表。

2利用業(yè)余時(shí)間彈熟練教參書上的所有歌曲，練會(huì)一首曲子

《小天鵝》

3.做好晨檢環(huán)節(jié)工作。以記錄本的形式，記錄每天的'晨檢結(jié)

果，以及家長交代的注意事項(xiàng)。家長的事無大小，認(rèn)真執(zhí)行。

二、環(huán)境創(chuàng)設(shè)

隨著教育改革的深入，我們?cè)絹碓揭庾R(shí)到環(huán)境在幼兒一日生

活中的重要性，豐富區(qū)域活動(dòng)材料，版面創(chuàng)設(shè)、幼兒作品的展示。

為幼兒提供開放性的活動(dòng)材料，加強(qiáng)幼兒區(qū)域活動(dòng)得開展和指導(dǎo)

三、衛(wèi)生保健工作

衛(wèi)生保健工作要給幼兒一個(gè)安全清潔的環(huán)境，還要給幼兒良

好的生活護(hù)理，健康的精神環(huán)境，保持教室環(huán)境干凈、清潔。按

照幼兒園的要求進(jìn)行消毒，加強(qiáng)對(duì)幼兒的生活照顧（喝水、進(jìn)餐、

午睡、大小便等），提高幼兒自我保護(hù)和自我服務(wù)能力，減少意外

傷害，積極開展戶外活動(dòng)，增強(qiáng)幼兒的體質(zhì)，預(yù)防疾病的發(fā)生。

四、家長工作

密切與家長的聯(lián)系，利用晨檢和下午放學(xué)時(shí)間，及時(shí)將幼兒

在園活動(dòng)和發(fā)展情況向家長反饋，對(duì)個(gè)別特殊的幼兒及時(shí)與家長

聯(lián)系，并進(jìn)行特殊照顧，向家長推薦育兒好書《特別狠心特別愛》，

讓家長從中汲取教育經(jīng)驗(yàn)，讓孩子終生受益。

五、個(gè)人成長方面

不斷學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)理論知識(shí)，認(rèn)真閱讀《教師心理素質(zhì)培養(yǎng)》、《第

56號(hào)教室的奇跡》《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》和《幼兒園教

師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)解讀》等好書，堅(jiān)持每天晚上飯后看書半小時(shí)，寫好

反思，不斷提高自己的業(yè)務(wù)理論水平。積極撰寫博客，在保證數(shù)

量的基礎(chǔ)上，提高博客質(zhì)量。強(qiáng)化新的教育觀念，在尊重、理解

孩子的同時(shí)，用一顆愛心去與每一位幼兒交流，積極配合我們班

的尹老師和潘老師把我們班管理好，這是我的努力方向。

二月份

1.練習(xí)教參書上的歌曲。

2.看書《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》第一部分，怎樣理解

《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》

3.通過宣傳欄向家長推薦好書《特別狠心特別愛》，交流。

4.利用接送孩子時(shí)間與家長談話交流，每周3名。

5.培養(yǎng)幼兒常規(guī)訓(xùn)練（上課、排隊(duì)、喝水、如廁）

三月份

1.練習(xí)完成教參書上的所有歌曲.

2.讀書《3—6歲指南兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》第二部分，怎樣

實(shí)施《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》。

3.三八節(jié)主題活動(dòng)，學(xué)習(xí)古詩《游子吟》，歌曲《我的好媽媽》，

教育幼兒愛媽媽的情感。

4.植樹節(jié)活動(dòng)，植樹的好處，教育幼兒保護(hù)地球意識(shí)。

5.學(xué)習(xí)古詩《詠柳》

四月份

1.熟悉鞏固教參書上的歌曲

2.讀書《第56好教室的奇跡》，看到一半的內(nèi)容。

3.開展清明節(jié)活動(dòng)，學(xué)習(xí)古詩《清明》

4.良好習(xí)慣的培養(yǎng)，整理衣服鼓勵(lì)幼兒自己的事情自己做，

加強(qiáng)自我服務(wù)意識(shí)。

五月份

1.練習(xí)鋼琴曲《小天鵝》

2.讀書《第56號(hào)教室的奇跡》，寫好反思，把所學(xué)經(jīng)驗(yàn)運(yùn)用

到工作中去。

3.“五一”節(jié)活動(dòng)，學(xué)習(xí)歌曲《勞動(dòng)最光榮》，教育幼兒養(yǎng)成

愛勞動(dòng)的好習(xí)慣。

4.“六一”節(jié)準(zhǔn)備活動(dòng)，排練六一節(jié)目。

六月份

1.讀書《教師心里素質(zhì)培養(yǎng)》

2.開展”歡度六一”節(jié)活動(dòng)。

3.端午節(jié)主題活動(dòng)，讓幼兒了解端午節(jié)的習(xí)俗及民間文化。

區(qū)域投放相應(yīng)的材料。

4.學(xué)習(xí)古詩《憫農(nóng)》，教育幼兒把飯吃干凈，愛惜糧食。

七月份

1.讀書《幼兒教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)解讀》

2.幼兒古詩展示，評(píng)比古詩大王。

3.教育幼兒自己的事情自己做，幫助大人做力所能及的事情,

養(yǎng)成愛勞動(dòng)的好習(xí)慣。

4.安全教育，滲透一日生活中。

5.自我評(píng)價(jià)計(jì)劃完成情況

6.工作總結(jié)。學(xué)年度第二學(xué)期工作計(jì)劃篇7

一、指導(dǎo)思想

家庭教育是學(xué)校教育的有力助手和必要補(bǔ)充。家庭教育、學(xué)

校教育的協(xié)調(diào)配合，有利于實(shí)現(xiàn)各種教育作用的互補(bǔ)，從而加強(qiáng)

對(duì)孩子教育的實(shí)效性。家長與教師是合作的伙伴關(guān)系，只有加強(qiáng)

科學(xué)管理，努力辦好家長學(xué)校，提高家庭教育水平，積極構(gòu)建家

庭、學(xué)校、社會(huì)一體化的教育體系，才能全面推進(jìn)素質(zhì)教育，促

進(jìn)孩子的健康成長和全面發(fā)展。

、工作目標(biāo)

加快家庭教育事業(yè)專業(yè)化、網(wǎng)絡(luò)化、社會(huì)化建設(shè)，完善家長

學(xué)校多維服務(wù)體系，做大做強(qiáng)家庭教育品牌，優(yōu)化海安家長教育

新模式，進(jìn)一步增強(qiáng)工作效能，促進(jìn)我校家庭教育水平整體提升。

1.豐富活動(dòng)形式。組織形式多樣的家庭教育活動(dòng)，廣泛宣傳

普及家庭教育知識(shí)，引導(dǎo)家長關(guān)注兒童的身心發(fā)展，指導(dǎo)家長科

學(xué)育兒。配合市開展“塑心20_——關(guān)愛未成年人心理健康在

行動(dòng)”專題活動(dòng)，家長學(xué)校教學(xué)班正常開展授課活動(dòng)，確保每位

家長學(xué)員全年聽課八課時(shí)，使家長了解科學(xué)的家庭教育知識(shí)和心

理健康知識(shí)。

2.開展課題研究。深入開展家庭教育研究，家庭教育研究課

題正常開展研究；研發(fā)家庭教育專題講座稿及配套的PPT,打造優(yōu)

質(zhì)家庭教育資源。

3.優(yōu)化網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)。進(jìn)一步優(yōu)化家長學(xué)校網(wǎng)站，鼓勵(lì)和引導(dǎo)教

師及時(shí)記載“班級(jí)記事”，并通過QQ、微信等多種渠道促進(jìn)家校

溝通。

4.開展創(chuàng)建活動(dòng)。深入開展第二屆“創(chuàng)特色，鑄品牌”活動(dòng)，

爭創(chuàng)示范級(jí)家長學(xué)校。

5.做好未成年人成長指導(dǎo)中心工作。在市教育局、市文明辦

的指導(dǎo)和支持下，為未成年人提供心理健康服務(wù)；深化親子共育

實(shí)踐活動(dòng)，形成心理健康教育新特色。

三、工作舉措

1.家長委員會(huì)成員會(huì)議。

召開一次到二次家長委員會(huì)會(huì)議，研究當(dāng)前家庭教育，學(xué)校

教育，社會(huì)教育的動(dòng)態(tài)，商討辦好“家長學(xué)?！钡拇胧┖头桨?，

及時(shí)反饋家教信息，收集并反映家長對(duì)學(xué)校工作的建議和意見，

協(xié)調(diào)并參與學(xué)校管理，進(jìn)一步提高管理的實(shí)效。

2.家長學(xué)員信息調(diào)整。

開學(xué)初，各班核查現(xiàn)有家長學(xué)員信息，及時(shí)上報(bào)學(xué)員信息，

以確保家長能及時(shí)收取家長學(xué)校信息平臺(tái)的信息。

3.家長學(xué)校網(wǎng)站記事及時(shí)更新。

家長學(xué)校網(wǎng)站欄目負(fù)責(zé)人每周及時(shí)更新欄目內(nèi)容，各任課教

師積極參與班級(jí)記事的建設(shè)，各班記事更新班主任為負(fù)責(zé)人，確

保每班每周有兩篇記事更新。利用班級(jí)QQ群、微信群，讓家長及

時(shí)了解班級(jí)情況、知道孩子在校的學(xué)習(xí)、生活情況，家校攜手，

共同育人。

4.開展各項(xiàng)評(píng)比。

組織優(yōu)秀家庭教育論文、優(yōu)秀班級(jí)記事評(píng)選等活動(dòng)；組織家

長學(xué)校優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀家庭教育講師、優(yōu)秀家長學(xué)員、“好習(xí)

慣”學(xué)生等評(píng)選活動(dòng)。

5.開展豐富多彩的活動(dòng)。

(1)舉行各年級(jí)家長會(huì)，組織家長共同參與學(xué)?；虬嗉?jí)的有

關(guān)教學(xué)活動(dòng)，引導(dǎo)家長配合學(xué)校共同教育好孩子，使孩子養(yǎng)成良

好的'學(xué)習(xí)行為習(xí)慣。

(2)食堂開放日活動(dòng)，家長代表參觀食堂，了解食堂的硬件

設(shè)施、食品安全、經(jīng)營管理情況。

(3)結(jié)合大隊(duì)部開展的各項(xiàng)活動(dòng)，邀請(qǐng)家長代表參與志愿者

服務(wù)活動(dòng)，充分發(fā)揮家長對(duì)學(xué)校教育教學(xué)工作的參謀、監(jiān)督、參

與作用。

6.家長學(xué)校的資料積累工作。

學(xué)期末要收集整理好家長學(xué)校的資料，包括家長會(huì)教案、活

動(dòng)記錄、簽到表、反饋表等。

四、分月安排：

二月份

1.制定家長學(xué)?；顒?dòng)計(jì)劃。

2.非典型肺炎防控期間，每日與家長聯(lián)系，做好居家防護(hù)工

作，做到“停課不停學(xué)”。

三月份

1.召開一二年級(jí)家長會(huì)。

2.家長學(xué)校網(wǎng)站及時(shí)更新，班級(jí)記事每周更新。

3.家長代表進(jìn)食堂。

四月份

1.召開家長委員會(huì)成員會(huì)議，聽取對(duì)學(xué)校工作和辦好家長學(xué)

校的意見。

2.家長學(xué)校網(wǎng)站及時(shí)更新，班級(jí)記事每周更新。

3.結(jié)合大隊(duì)部開展的活動(dòng)，邀請(qǐng)家長志愿者參加。

4.組織優(yōu)秀家庭教育論文評(píng)比。

五月份

1.召開三四年級(jí)家長會(huì)。

2.家長學(xué)校網(wǎng)站及時(shí)更新，班級(jí)記事每周更新。

3.組織優(yōu)秀家庭教育工作人員、優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀家長學(xué)員、

“好習(xí)慣”學(xué)生評(píng)選。

4.結(jié)合大隊(duì)部開展的活動(dòng)，邀請(qǐng)家長志愿者參加。

六月份：

1.召開五六年級(jí)家長會(huì)。

2.家長學(xué)校網(wǎng)站及時(shí)更新，班級(jí)記事每周更新。

3.結(jié)合大隊(duì)部開展的活動(dòng)，邀請(qǐng)家長志愿者參加。

4.組織“優(yōu)秀班級(jí)記事”評(píng)比。

5.家長學(xué)校學(xué)期工作總結(jié)。

6.資料的收集整理。學(xué)年度第二學(xué)期工作計(jì)劃篇8

、工作思路

在新的學(xué)期里，我市中學(xué)語文教研工作將以課程改革為中心,

進(jìn)一步改善教學(xué)研究制度和方式，在課程改革的實(shí)踐中，引導(dǎo)并

幫助教師不斷提高對(duì)語文課程的理解水平和課堂教學(xué)能力，以提

高我市中學(xué)語文教學(xué)的質(zhì)量和品位；促進(jìn)學(xué)校教研組加強(qiáng)語文課

程建設(shè)和校本教研，為廣大語文教師的專業(yè)成長和全體學(xué)生的健

康發(fā)展服務(wù)。

二、主要工作

（一）進(jìn)一步改善教學(xué)研究制度和方式，推進(jìn)校本教研，促

進(jìn)廣大語文教師專業(yè)化水平的提高。

1、市校兩級(jí)要鼓勵(lì)并組織廣大教師，特別是中青年教師加強(qiáng)

語文學(xué)科教學(xué)業(yè)務(wù)進(jìn)修，開展讀書活動(dòng)，不斷提高自身的思想和

教育教學(xué)素養(yǎng)。每位語文教師要以有效達(dá)成“五個(gè)一”（通讀一

種語文教學(xué)專業(yè)刊物，研讀一本專業(yè)理論著作，撰寫一篇研究性

論文或教學(xué)案例分析，開設(shè)一節(jié)市級(jí)或校際研究課，命制一份試

題）作為提升自身專業(yè)化水平的重要推力。

2、組織全市語文教師學(xué)習(xí)和研討《—市中學(xué)語文學(xué)科教學(xué)建

議》《中學(xué)語文課型范式和實(shí)施策略》。引導(dǎo)教師在認(rèn)真落實(shí)《—

市中學(xué)語文學(xué)科教學(xué)建議》的基礎(chǔ)上，開展多種形式的說課、觀

課和議課活動(dòng)，以“研究課”促進(jìn)教師自我反思，引導(dǎo)日常教學(xué)；

營造良好的研究氛圍，逐步提升教師觀課、議課的水平和能力。

3、進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)科教學(xué)關(guān)鍵問題和課型范式及實(shí)施策略的研

究，完善教師指導(dǎo)下的學(xué)生自主學(xué)習(xí)課堂教學(xué)模式，逐步積累具

有—特色的課型范例。組織各年級(jí)、學(xué)段的課堂教學(xué)同題異構(gòu)研

討活動(dòng)，引導(dǎo)教師探索學(xué)科教學(xué)中的重難點(diǎn)問題，分享教學(xué)實(shí)踐

智慧，共同探討提高課堂教學(xué)效益的途徑和方法。

4、為基層學(xué)校提供課堂教學(xué)和教學(xué)管理診斷服務(wù)。充分發(fā)揮

優(yōu)秀教師的作用，組織部分名特教師送教下鄉(xiāng)和青年語文教師專

業(yè)發(fā)展論壇等活動(dòng)。

（二）進(jìn)一步加強(qiáng)語文新課程的研修，幫助教師不斷提高對(duì)

語文課程的理解水平和實(shí)施能力。

1、繼續(xù)組織全體語文教師特別青年教師學(xué)習(xí)研究語文課程標(biāo)

準(zhǔn)和新課標(biāo)語文教科書，增加參與式培訓(xùn)的機(jī)會(huì)，提高教師自主

學(xué)習(xí)的能力。引導(dǎo)學(xué)校教研組圍繞課改中出現(xiàn)的帶有普遍性的問

題開展深入研討，探尋切實(shí)可行的解決方案和途徑。

2、加強(qiáng)學(xué)科基地和學(xué)科中心組建設(shè)。初高中語文學(xué)科中心

組及各專題研究小組按計(jì)劃開展各種活動(dòng)。

3、建設(shè)好初高中語文教學(xué)網(wǎng)站，為教師教學(xué)和學(xué)生自主學(xué)習(xí)

提供豐富而高質(zhì)量的資源。

4、及時(shí)做好新課程實(shí)施以來的回顧和總結(jié)工作，加強(qiáng)調(diào)研，

發(fā)現(xiàn)先進(jìn)，培植典型，以點(diǎn)帶面，推進(jìn)本地區(qū)中學(xué)語文課程改革