人教部編版二年級下冊語文試題∶閱讀訓練專項訓練帶答案解析

人教部編版二年級下冊語文試題：閱讀訓練專項訓練帶答案解析

一、部編版二年級下冊語文課外閱讀理解

1.課內(nèi)閱讀

胖胖熊和小狐貍是一對鄰居，他們倆的院子緊緊地挨在一起，中間隔著一道竹籬笆墻。

夏天的時候，胖胖熊在院子里種了南瓜。胖胖熊的南瓜順著墻爬呀爬，院子里開滿了金黃

色的南瓜花。忽然，他發(fā)現(xiàn)有一根葡萄藤從鄰居小狐貍的院子里爬進了自己的院子，和自

己的南瓜藤纏在了一起，上面還掛著一串小葡萄。"哈哈，看起來好像是我的南瓜藤上結(jié)了

葡萄呢！“胖胖熊（）地自言自語道，“我先不告訴小狐貍，等葡萄熟了，我再摘下來，送

給他！"就在這時,隔壁的小狐貍也正在琢磨著：嘻嘻，這個南瓜藤肯定是從胖胖熊家里爬

過來的，上面還掛著小南瓜呢！等它一成熟，我就給胖胖熊送過去。南瓜藤和葡萄藤順著

竹籬笆墻爬呀爬呀，胖胖熊和小狐貍的院子成了綠色的花園。多么美麗的院子??！

（1）隔開胖胖熊和小狐貍院子的是（）。

A.南瓜藤

B.葡萄藤

C.綠樹樁

D.竹籬笆墻

（2）南瓜花的顏色是（）的。

A.綠色

B.紫色

C.金黃色

D.天藍色

（3）根據(jù)短文內(nèi)容，適合填入文中括號處的詞語是（）.

A.迫不及待

B.笑容滿面

C.火冒三丈

D.大吃一驚

（4）從短文畫橫線的句子中，可以看出胖胖熊是（）的。

A灘過

B.高興

C.生氣

D.害怕

（5）你喜歡胖胖熊和小狐貍嗎？為什么？

解析：（1）D

（2）C

（3）B

（4）B

（5）我喜歡胖胖熊和小狐貍。因為他們都想著對方，懂得互相分享快樂。

【解析】

2.小閱讀

動物氣象員

快下雨了，鉆在水里的泥鰥悶得上躥下跳。

下雨了，癩蛤蟆最好笑，爬出來把蟲子吃掉。

雨停了，偵察峰回來報告，花蕊里有水珠，采蜜還早。

天晴了，燕子飛得那么輕巧，螞蟻出洞來把食物找。

大家看一看，動物多能干！

（1）找出動物氣象員。

（2）讀短文，連一連。

快下雨了螞蟻采蜜還早

下雨了泥鰥；找食物

雨停了癩蛤蟆上躥下跳

天晴了偵察蜂吃蟲子

（3）"大家看一看，動物多能干”，你能舉個動物例子嗎？

解析：（1）泥徽癩蛤蟆偵察蜂燕子螞蟻

（3）鴿子可以幫人送信。

【解析】

3.小閱讀

成功的路

白馬駒、黑馬駒和紅馬駒，是三個親兄弟。他們長得一樣強壯，都想長大成為一名賽跑

冠軍。

一天，他們?nèi)齻€跟著媽媽學習賽跑。他們使出了最大的力氣和媽媽比賽，還是全輸給媽

媽了。在一旁觀看的綿羊撇了撇嘴，說:"哼，瞧你們這些小馬駒，還想跟你們的媽媽比!"白

馬駒害羞了，再也不敢跟媽媽學賽跑了。

黑馬駒和紅馬駒堅持鍛煉.不久，他倆又和媽媽比賽，能和媽媽跑得一樣快了。在一旁

觀看的老黃牛不住地夸獎:"真是太棒了!”黑馬駒心里樂滋滋的，覺得自己真的很了不起，也

就不再鍛煉了。

只有紅馬駒毫不松懈，不管刮風下雨，不管嚴寒酷暑，每天堅持鍛煉。在運動會上，紅

馬駒奮力奔跑，像插上了翅膀一樣，超過了一個又一個對手，終于奪得了金牌。它成功了！

（1）讀一讀，在橫線上填上恰當?shù)脑~語。

堅持奮力奪得

（2）白馬駒和黑馬駒沒有堅持到底的原因分別是和。

（3）紅馬駒毫不松懈表現(xiàn)在哪里呢？

（4）你從這篇短文中懂得了怎樣的道理？

A.堅持到底才會勝利。

B,不要聽別人的勸告。

解析：（1）鍛煉；奔跑；金牌

（2）害羞；自以為了不起

（3）不管刮風下雨，不管嚴寒酷暑，每天堅持鍛煉。

（4）A

【解析】

4.小閱讀

冰花

今天早晨，我起床以后，發(fā)現(xiàn)窗戶的玻璃上有許多美麗的冰花。

冰花的形狀各異：有的像小樹，有的像小草，有的像小花朵，有的像小樹葉……各式各

樣，美麗極了。太陽一升起來，它們就悄悄地融化了。

我問爸爸冰花是怎么結(jié)成的？爸爸說，那是冷空氣的作用。夜晚，外邊的氣溫較低。屋

里熱空氣遇冷，就變成了水珠子。水珠子碰到冷空氣，就變成了薄冰。

因為玻璃上的灰塵分布不一樣，所以就結(jié)成了不同形狀的冰花。

（1）短文有個自然段。

（2）寫出下列詞語的近義詞。

美麗一一悄悄地一一

（3）冰花是怎樣結(jié)成的？在文中找出來。

（4）文中的冰花形狀各異，想象一下，冰花還會像什么？

解析：（1）3

（2）漂亮；靜靜地

（3）那是冷空氣的作用。夜晚，外邊的氣溫較低。屋里熱空氣遇冷，就變成了水珠子。水

珠子碰到冷空氣，就變成了薄冰。因為玻璃上的灰塵分布不一樣，所以就結(jié)成了不同形狀

的冰花。

（4）有的像小樹，有的像小草，有的像花朵......有的像山峰，有的像云朵。

【解析】

5.小閱讀

進入太空

這是神舟飛船第七次飛入太空，也是中國人第三次登上太空。

繼楊利偉實現(xiàn)中華民族飛天夢想，費俊龍和聶海勝進入軌道艙開展空間科學實驗之后，

今天，翟志剛、劉伯明、景海鵬三位中國航天員的金秋之行，肩負著全新的歷史性使命一

一按照計劃，他們將在此次太空飛行中，實現(xiàn)出艙行走。

中國人，將首次在太空中留下自己的足跡一一這一看不見的足跡，必將作為最難忘的前

進步伐，永載中華民族的記憶之中。

夢想有多遠，前行的步伐就能邁多遠。從1992年啟動載人航天工程到1999年神舟一號

試驗飛船起飛，從神舟五號一人一天飛行到神舟六號兩人多天飛行，在實現(xiàn)了一系列從夢

想到現(xiàn)實的突破之后一一中國載人航天，又一次邁到了一個重大的跨越關(guān)口。

（1）寫出下列詞語的反義詞。

夢想_進______________

（2）選文中，飛入太空的人有

（3）我國飛船進入太空，人們都很高興，你也表達一下你的興奮之情吧。

解析：（1）現(xiàn)實；出

（2）楊利偉；費俊龍；聶海勝；翟志剛；劉伯明；景海鵬

（3）看到飛船進入太空，我的心情非常激動。我們中國現(xiàn)在科技這樣發(fā)達，人民生活這樣

富裕，我為自己的祖國感到自豪。

【解析】

6.小閱讀

小企鵝和媽媽

小企鵝和媽媽生活在冰天雪地的南極。

在企鵝媽媽白色的肚子下面，有一塊柔軟的褶皮，像一間溫暖的小屋，里面藏著小企鵝

妞妞。

有一天，媽媽正在雪地上散步。突然，妞妞的小腦袋從媽媽的白色褶皮下鉆了出來。

妞妞第一次欣賞這銀色的世界。她深深地吸了一口清新的空氣，向天空望了望。

"哦，這天，這天多么好看！"小企鵝驚奇地贊嘆著。

"這是藍色的天。"媽媽告訴她。

"哦，這地，這地的顏色真美麗！"小腦袋驚奇地搖晃著。

"這是白色的冰雪?！眿寢尭嬖V她。

"這世界就是由藍色和白色組成的嗎？"小眼睛驚奇地望著媽媽。

媽媽笑著告訴妞妞："從媽媽的肚子下面看世界，只能看到藍色的天和白色的地。等你長

大了，出去闖闖，你還能看到綠色的草、紅色的花，還有七彩的長虹。世界很大很大，是

非常美麗的.…”

（1）小企鵝生活在哪里？

（2）企鵝媽媽肚子下面的褶皺是用來。

（3）根據(jù)短文內(nèi)容，判斷正誤。用"正確""錯誤"表示。

①小企鵝妞妞對整個世界充滿了好奇，因為她沒有見過如此美麗的世界。

②對小企鵝妞妞來說，外面的世界還有綠色的草、紅色的花、七彩長虹，沒有別的了。

（4）小企鵝生活的地方，有一些特別奇特的自然現(xiàn)象，你知道是什么嗎？

解析：（1）南極。

（2）遮蓋小企鵝。

（3）正確；錯誤

（4）極晝、極夜、極光。

【解析】

7.小閱讀

參考森林氣象站

小熊到外婆家玩。

一大早，小熊問外婆："外婆，您知道今天是什么天氣嗎？如果是晴天，我就放風箏；如

果下雨，我就采蘑菇！"

"好孩子，"外婆說，"你到外面看看，小麻雀在做什么？"

小熊出去了。一會兒，他興沖沖地跑回來，喊："外婆！小麻雀都在草地上跳來跳去，還

唱歌呢！”

"噢，那今天肯定是大晴天，"熊外婆說，"如果小麻雀縮頭縮腦，發(fā)出吱吱的聲音，多半

就要下雨了！”

小熊覺得怪好玩的，又問：“外婆，您知道今天刮什么風嗎？"

"你再去看了看，烏鴉是朝什么方向站的？"

小熊跑出去看了，回來說："烏鴉是朝太陽升起的方向站的。"

"今天刮的是東風，"熊外婆說，“因為烏鴉總是朝著風吹來的方向站的。這樣可以讓風順

著羽毛吹，保護羽毛不受損壞呀！”

小熊聽了，高興地說："森林里的‘氣象站'真有趣呀！”

（1）文中森林里的“氣象站"有和。

（2）我也看懂了森林"氣象站"：當小麻雀活蹦亂跳時，是;當小麻雀縮頭縮腦

時，會;當烏鴉朝太陽落下的方向飛時，刮風

A.下雨B.晴天C.東D.西

（3）想一想，今天的小熊會做什么樣的游戲？

（4）森林里還有哪些小動物能報天氣？快寫一寫。

解析：（1）麻雀；烏鴉

（2）B；A；D

（3）放風箏。

（4）燕子低飛時要下雨。

【解析】

8.小閱讀

神農(nóng)嘗百草

在中國古代傳說中，有一位太陽神炎帝。他發(fā)現(xiàn)了稻、黍、稷、麥、豆等"五谷"，還制

作了農(nóng)具，教人們耕種和收割。人們尊稱他為"神農(nóng)"。

神農(nóng)對人類還有一個很大的貢獻，就是發(fā)現(xiàn)了治療疾病的各種草藥。他走遍山山水水，

品嘗各種植物的根、莖、葉、花、果，看它們是苦是甜，是寒是熱。為此，他曾經(jīng)一天里

中毒70次，幸虧他及時吃下解毒藥，才沒有被毒死。神農(nóng)摸清了百草的藥性，配成藥方，

傳給后人。于是，人類有了醫(yī)治病痛的辦法，能更健康地生活和勞動。

一次，神農(nóng)嘗了"斷腸草”。這種草有毒，他來不及吃解毒藥，就中毒死了！神農(nóng)是為人

類的健康而死的，人們永遠紀念他。

（1）短文第二自然段中的兩對反義詞是和，和。

（2）讀短文，判斷正誤。用"正確""錯誤"表示。

①神農(nóng)指的是一位古代醫(yī)生。

②神農(nóng)發(fā)現(xiàn)了治療疾病的各種草藥。

③神農(nóng)最后因為嘗了“斷腸草"，而被毒死了。

（3）短文主要寫了神農(nóng)對人類的哪個貢獻？（）

A.發(fā)現(xiàn)"五谷"。

B.教人們耕種和收割。

C.發(fā)現(xiàn)草藥，配成藥方。

（4）關(guān)于神農(nóng)的故事還有很多，下列不是他的故事的一項是（）。

A.用五彩石補天

B..以火德治天下

C.發(fā)現(xiàn)了茶葉

D.發(fā)明農(nóng)具以木制耒相

解析：（1）苦：甜：寒：熱

（2）錯誤；正確：正確

（3）C

（4）A

【解析】

9.閱讀理解，完成練習。

鋸是怎么發(fā)明的

木工用的鋸（ju），傳說是魯班發(fā)明的。

有一次，魯班要造一座宮殿（由布），需要很多大木料，就叫他的徒（tu）弟上山去砍樹。當

時還沒有鋸，砍樹全靠（心o）斧子，一天最多砍幾棵。魯班很著急，就親自上山去看。

山很陡（d6u），魯班抓住樹根和雜（za）草，一步一步往上爬,他的手指忽然被一根小草劃

（hud）破了，流出血來。

一根小草怎么會這樣厲害?魯班仔細一看，發(fā)現(xiàn)小草的葉子邊上有許多小齒（chi），他試了

試,在手指上一拉就是一道口子，這可提醒（xing）了魯班。他想:如果照小草的葉子那樣，用

鐵（t位）打一把有齒的工具，在樹上來回拉,不是比用斧子砍強得多嗎?他馬上回去打了一把,

拿到山上去試，果然比斧子又快又省力。

（1）短文共有個自然段.

（2）文中句子"他馬上回去打了一把，拿到山上去試,果然斧子又快又省力"中的"馬上"是什

么意思？（）

A.馬的背上

B.立刻

C.慢慢地

（3）"這可提醒了魯班"中的"這"指的是（）

A.小草的葉子.

B.小草葉子上的許多小齒.

C.小草葉子上的小齒能把手拉出一道口子.

（4）魯班發(fā)現(xiàn)小草葉子上的小齒能把手拉破，他有什么想法?在短文中用橫線畫出來。

（5）讀了短文,你受到了什么啟發(fā)？

解析：（1）四

（2）A

（3）C

（4）如果照小草的葉子那樣，用鐵（tie）打一把有齒的工具,在樹上來回拉，不是比用斧子砍

強得多嗎？

（5）要留意生活中許多不起眼的小事，勤于思考，這樣會增長許多智慧。

【解析】

10.閱讀我最棒

陽春三月，沉睡了一冬的銀梨樹被蒙蒙細雨淋醒。它脫下破舊的外衣，又開始新的生

活；它貪婪地吮吸著春天那清新、甜潤的露珠兒。慢慢地長出逗人喜愛的嫩枝綠葉。

五月，正是它擺開綠葉白花衣裳的季節(jié)，婆娑的綠葉襯托著朵朵潔白的梨花，在明媚的

陽光照耀下，像一片銀色的海洋！

中秋時節(jié)，銀梨樹上掛滿了大大小小的果實。它的外形扁圓扁圓的，與蘋果的形狀相

似。它總愛"三只一群"、"五只一伙"地生長著。開始，果子的顏色呈淡綠色，后來顏色變

深變黃了。來到這里的人們一看就會想到山區(qū)人民的生活一定比蜜甜。

走進果園，微風陣陣，你還可以聞到一股清香，當好客的主人把又大又甜的銀梨送給你

品嘗時，你就會知道銀梨皮薄、肉脆、水多、味甜，可口極了，銀梨確實可與北京鴨梨媲

美。

銀梨，你不但把美的花和美的果實奉獻給人們，還為家鄉(xiāng)人民開辟了一條致富之路。

我愛家鄉(xiāng)的銀梨。

（1）從短文中找出合適的詞語填在括號內(nèi)。

的細雨的露珠

的梨花的海洋

（2）讀短文，找出梨果的特點填空。

①形狀:_________

②顏色:_________

③氣味:_________

（3）短文是按照時間順序來描寫銀梨的，表明時間的詞語有：

（4）給短文加上一個合適的題目，填在文前的橫線上。

（5）作者為什么愛家鄉(xiāng)的銀梨？

解析：（1）蒙蒙；甜潤；潔白；銀色

（2）扁圓扁圓；開始，果子的顏色呈淡綠色，以后顏色變深變黃了。；清香

（3）陽春三月；五月；中秋時節(jié)

（4）家鄉(xiāng)的銀梨

（5）銀梨，不但把美的化和美的果實奉獻給人們，還為家鄉(xiāng)人民開辟了一條致富之路。

【解析】

11.閱讀短文，回答問題。

D報苗助長

古時候有個人，他巴望自己田里的禾苗長得快些，天天到田邊去看?？墒?，一天，兩天，三天，禾

苗好像一點兒也沒有長高。他在田邊焦急地轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，自言自語地說:“我的想個辦法幫它們

長?！?/p>

一天，他終于想出了辦法，就急忙跑到田里,把禾苗一棵一棵往高里拔。從中午一直忙到太

陽落山，弄得筋疲力盡。

他回到家里，一邊喘氣一邊說:"今天可把我累壞了!力氣總算沒白費，禾苗都長高了一大截。

他的兒子不明白是怎么回事，第二天跑到田里一看，禾苗都枯死了。

（1）從文中找出下列詞語的近義詞。

盼望--煩躁_

（2）為了使禾苗趕快長高，故事中的這個人想了一個什么辦法，請在文中用“橫線畫出相關(guān)句

子。

（3）結(jié)合前后文，推測一下詞語的意思。

報苗助長:

筋疲力盡:

（4）我覺得這個人的辦法,因為。讀了這個故事，我想告訴小朋友

解析：（1）巴望；焦急

（2）把禾苗一棵一棵往高里拔。

（3）把禾苗一棵一棵往高里拔。；累的一點力氣都沒了

（4）是錯誤的；禾苗拔高后就死了；違反事物發(fā)展的客觀規(guī)律，急于求成,反而把事情弄

糟。

【解析】

12.小閱讀

大自然的語言

別以為只有人才會說話，大自然也有語言。

這語言到處都有，仔細觀察就能發(fā)現(xiàn)。

你看那天上的白云,就是大自然的語言。

白云飄得高高,明天準是晴天。

你看那地上的螞蟻,也是大自然的語言。

螞蟻忙搬家,出門要帶傘。

蝌蚪在水中游泳，不就像黑色的"逗點"？

大自然在水面上寫著：春天來到人間。

大雁在編隊南飛，不就像"省略號"一串？

大自然在藍天上寫著：秋天就在眼前。

大樹如果被砍倒，你會把年輪發(fā)現(xiàn)一一

一圈就是一歲，這也是大自然的語言。

你如果釣到大魚，魚鱗上也是圓圈一一

一圈就是一這歲，這又是大自然的語言。

大自然把"三葉蟲"化石嵌在喜馬拉雅山巔。

這是告訴人們：那兒曾是汪洋一片。

大自然把一塊“漂礫"撒在江南的廬山。

那又在提醒大家：這兒有過冰川。

大自然的語言哪，真是妙不可言。

不愛學習的人看不懂，粗心大意的人永遠看不見。

（1）畫線句子的意思是_。

A.蝌蚪像黑色的"逗點”

B.蝌蚪不像黑色的"逗點”

（2）短文寫了哪三種大自然的語言？請?zhí)钜惶睢?/p>

①蝌蚪水中游，是來到人間。

②大雁南飛，是就在眼前。

③大樹被砍倒后，會出現(xiàn)年輪，這些年輪在告訴人們樹的。

（3）怎樣才能找到"大自然的語言”？判斷正誤。

①愛學習，不粗心大意。

②愛學習，愛寫字，不隨意亂跑。

（4）大自然的語言真是妙不可言，下列"語言"你能"聽"懂嗎？

①小螞蟻搬家。它在說：o

②烏云布滿天空。它在說：。

解析：（1）A

（2）春天；秋天；年輪一年長一圈

（3）對;錯

（4）快要下雨了；大雨馬上到了

【解析】

13.生活實踐題。

下面是公交車的站牌路線圖，仔細觀察圖上信息，完成練習。

——磚橋口五里墩一怡居苑

39路］十里鋪56路

七里廟七里廟

AV4HX)Kfneo

永

前

科怡

火

古

武玻

磚

公

七陸

鐘

寶

十

五

竺

七

橋

寧

璃

技

勝

進

居

車

琴

園

家

豐

里

家

里

陵

里

里

口

廠

墩

館

路

巷

路

嗤

路

村

苑

站

臺

村

鋪

路

廟

廟

0。

?一二元XAWIItW

（1）王曉敏在七里廟公交站臺準備乘車回家，她住在寶豐路，她要乘坐_______路公交

車，坐________站地就可以到家了。

（2）一位老爺爺在七里廟附近，他想乘坐公交車到科技館，但是他不知道要怎么乘車，你

會告訴他什么？寫在下面。

解析：（1）39；6

（2）老爺爺，您可以在七里廟站乘坐從七里廟到科技館方向的56路公交車，坐4站地就

到科技館了。

【解析】

14.閱讀

太空旅游

太空可以說是人類尚未征服的神秘的地方了，到太空去旅游，可以給人提供一種前所未

有的體驗，最新奇和最刺激的是旅客們可以盡情感受失重的滋味，同時還能盡情欣賞太空

那雄渾壯美的風光。

要體驗太空旅行，對游客的要求并不高。游客要做的，僅僅是聽從宇航員的命令，不要

給擔任"導游"的宇航員們制造麻煩，因此游客并不需要經(jīng)過嚴格而系統(tǒng)的訓練。

雖然對太空游客的技術(shù)要求不高，但有一個條件是必需的，那就是健康的身體。

美國“太空冒險"公司有一項"月球旅游"計劃。按照這個計劃，游客將首先前往國際空間

站，在站內(nèi)停留一周之后再乘坐"聯(lián)盟”飛船前往月球，在離月球160公里的軌道上空近距

離地欣賞月景，感受這顆離地球最近的星球的神秘與美麗。

（1）這篇文章共有個自然段，其中第自然段介紹了"月球旅游"計劃。

（2）給文中下劃線的詞選擇正確的解釋。（填序號）

①前所未有（）

A.歷史上僅有很少的一兩次。

B.歷史上從來沒有過。

②失重（）

A.物體失去原有的重量。

B.物體會增加原有的重量。

（3）根據(jù)文章的內(nèi)容判斷下列說法的對錯，用"正確""錯誤"表示。

①游客去太空旅行，需要經(jīng)過嚴格而系統(tǒng)的訓練。

②即使身體不健康的人，也可以進行太空旅行。

③"月球旅游"計劃中游客可以登上月球仔細欣賞月景。

解析：（1）4；4

（2）B；A

（3）錯誤；錯誤；錯誤

【解析】

15.閱讀理解

一根羽毛也不能動（節(jié)選）

一只蜜蜂飛來了，鵝一動不動地站著，鴨子也是。

這時候，又來了一只狐貍。鴨子從眼角瞄了鵝一眼，鵝還是沒有動。鴨子想，

那我也不動。

狐貍把鴨子和鵝（）進他的大麻袋里。回到家后，狐貍將鴨子和鵝從袋子里取出來，

并排放在地上。他開始（）一大鍋水。

鵝一動也沒動，也沒發(fā)出聲音，就連一根羽毛都沒有動一下。鴨子也一樣。

狐貍把鵝拎（Hn）到鍋邊。鴨子想，現(xiàn)在鵝該動了吧。但是鵝沒有。狐貍把鵝高高

（）起來："進去吧！""嘎（ga）一一不要煮我的朋友！”鴨子咬住狐貍的尾巴，接著又緊

咬狐貍的鼻（bi）子。

狐貍急忙（）下鵝，跑到樹林里去了。鴨子嘆了一口氣，說："好吧，鵝，我想你贏

(ying)了卷頭人，的比賽了。"

"也許吧，"鵝說，"但是你，鴨子，你才是真正的冠(guan)軍。”

(1)文中的括號里填哪個詞合適？選一選。(每個詞只能用一次)

①丟②裝③燒④舉

(2)選文中寫了鵝在哪些情況下一動不動？()

A.蜜蜂飛來時

B.一陣大風吹過時

C.被狐貍放進麻袋

D.一群兔子跑過來玩耍時

E,被狐貍拎到鍋邊時

F.被狐貍?cè)舆M鍋里時

(3)鵝和鴨子站著一動不動，是因為他們在進行""的比賽，最后是先動

了。鴨子咬狐貍的尾巴、鼻子是為了。

(4)“冠軍"是什么意思？鵝為什么說鴨子才是真正的冠軍呢？

解析：(1)②；③；④；①

(2)A,C,E

(3)木頭人；鴨子；救鵝

(4)第一名。因為鴨子是為了救鵝才動了，他不在乎游戲輸扁，救了朋友，是品德高尚的

表現(xiàn)，所以鵝說鴨子才是真正的冠軍。

【解析】

16.閱讀短文，完成練習。

兩只羊

一天，一只白羊從南面上了獨木橋，一只黑羊從北面上了獨木橋。他們同時來到橋當

中，白羊說："你退回去，讓我先過橋！"

黑羊說："你退回去，讓我先過橋！"它們誰也不肯讓誰，就打了起來，不一會兒，只聽

到河里"撲通！撲通！”的響聲，它們都掉到河里去了。

(1)短文一共有小節(jié)。第一段有句話。

(2)拼讀下列音節(jié)，并在文中找出這些詞語：

。O

dumllqia

tonging_

@t③sh

beil

nian

xiamsh

@)

nghe

(3)填空:

①和在獨木橋的相遇了。它們都要對方讓

先走。

②兩只羊誰也________，就打了起來，結(jié)果都。

③在文中找出一對反義詞，把它寫在橫線上：

解析：(1)2；3

（2）獨木橋；同時；北面；響聲

（3）白羊；黑羊；當中：退回去；自己；不肯讓誰；掉到河里去了；南：北

【解析】

17.課外閱讀。

小雨滴找媽媽

①小雨滴抬頭看見天上的云媽媽，她好想云媽媽呀！

②青蛙知道后熱心地讓小雨滴爬到自己的背上，送她去找云媽媽。青蛙往一蹦，把小雨

滴掀到半空中，可是離媽媽還遠著呢，而且她又掉了下來，掉在小甲蟲的背上。

③小甲蟲帶著她開始往上爬，爬到花朵的尖兒上，夠不到云媽媽；又爬到燈芯（xin）草

頂上，還是夠不到云媽媽。沒辦法，只好請小鳥來幫忙。

④小雨滴在小鳥背上還沒站穩(wěn)，小鳥就忽地飛了起來。小雨滴一個跟頭栽下去，掉到一

片紅葉上，紅葉被她一撞，從樹上落到了小溪里。紅葉像一條小船，載著小雨滴往前趕。

⑤不一會兒，小溪把小船送進了小河，小河用波浪把小船送進大海，大海把小船甩到天

上去，又驚險又好玩兒，小雨滴快要見到媽媽了吧？

⑥這時太陽出來了，小雨滴被太陽的熱量蒸發(fā)了，變成一團霧氣，往天上升去。

⑦看！云媽媽伸出手來，正在等著擁抱她呢！

（1）小雨滴的媽媽是。

（2）短文中都有誰送小雨滴去找媽媽了？在下面的橫線上按順序?qū)懸粚憽?/p>

青蛙3玲玲玲小溪f6今玲

（3）第③段中小動物送小雨滴找媽媽，他先爬到,夠不著，然后爬到

,還是夠不著，于是就找別的動物來幫忙。

（4）小雨滴找到云媽媽后心情應(yīng)該是（）。

A.悲傷的

B.著急的

C.開心的

（5）用照樣子，寫一寫。

例：紅葉像一條小船，載著小雨滴往前趕。

像,。

解析：（1）云

（2）小甲蟲；小鳥；花；紅葉；小河；大海；太陽

（3）花朵的尖兒上；燈芯草頂上

（4）C

（5）蘑菇；一把小傘；為小螞蟻擋雨

【解析】

18.閱讀理解

帝堯鑿井

堯是我國古代的一位帝王，他非常關(guān)心老百姓的生活。

有一次，國家發(fā)生了大旱，連續(xù)幾年沒下一滴雨。為了喝水，人們只好跑到幾十里外的

大河去挑水，早上出門，晚上才能回到家。堯非常著急，連走路都在想辦法。

有一天，堯正在路上低頭想問題，忽然看見路邊有一些螞蟻。他想："螞蟻不是也需要水

嗎？這么旱的天，螞蟻還能活下來，那它們的洞底下一定有水源了。"

他叫來一些百姓，讓他們順著螞蟻洞往下挖土，挖到一人深的時候，土已經(jīng)是濕漉漉的

了。再挖一會兒，水果然出來了。

堯就讓人們按照這個方法挖井取水。從此，人們再也不用到很遠的地方去挑水了。

（1）這個故事講了古代的帝王堯老百姓的生活。

（2）下面說法不正確的是（）。

A.人們到很遠的地方去挑水，是因為發(fā)生了大旱

B.人們到很遠的地方去挑水，是因為連續(xù)幾年沒下一滴雨

C.人們到很遠的地方去挑水，是因為生活需要水

D.人們到很遠的地方去挑水，是螞蟻惹的禍

（3）"堯就讓人們按照這個方法挖井取水。""這個方法"指（）。

A.到幾十里以外的大河里去挑水

B.順著螞蟻洞往下挖井取水

C.找到路邊的螞蟻和螞蟻洞

（4）讀了這篇短文后，你想對堯說些什么？

解析：（1）非常關(guān)心

（2）D

（3）B

（4）示例：堯，你通過觀察螞蟻的行為就找到了水源，為老百姓解決了吃水困難的問題。

你真聰明！我也要像你一樣善于發(fā)現(xiàn)，善于思考，為大家解決問題。

【解析】

19.閱讀理解

從前，有一朵云，他長得像一只綿羊。就因為這樣，其他的云都笑話他。

這朵云傷心地哭了.他哭得太傷心了，眼淚化成了雨落在地上。地上的人們紛紛撐起五

顏六色的雨傘。這畫面真有意思！那朵云看到以后突然笑了起來。他笑得整個身體都厲害

地抖動著。這時，他已經(jīng)不再像綿羊，而是像一張又大又軟的床。

到了晚上，月亮來到他身旁?？吹竭@樣一張舒服的大床，月亮忍不住輕輕靠在上面，很

快就進入了甜美的夢鄉(xiāng)。

這朵云受寵若驚，于是他鉀（mmo）足了勁兒，讓自己變得更加厚實。他想讓月亮在自己懷

里好好睡上一覺。

這下，那些曾經(jīng)笑他丑的云再也不笑他了。相反，他們說："你真是最美、最柔軟的云

朵。你是怎么做到的？"

"很簡單，我哭了，又笑了。"他想了想，補充道，"但我從沒笑過任何人。"

（1）那朵云傷心地哭了，是因為（）。

A.他覺得自己丑

B.其他的云都笑話他

C.他長得像一張小床

（2）那朵云突然笑了，是因為（）。

A.他哭得太傷心了

B.他想要變成一張又大又軟的床

C.他看到地上的人們紛紛撐起五顏六色的雨傘，覺得很有意思

（3）是什么讓那朵云受寵若驚？用橫線在文中畫出來。

（4）讀了這個故事，你想對其他的云說什么？

解析：（1）B

（2）C

（3）看到這樣一張舒服的大床，月亮忍不住輕輕靠在上面，很快就進入了甜美的夢鄉(xiāng)。

（4）你們不該隨便嘲笑別人，那朵云不管長成什么樣子都不是他的錯，你們不能因此而嘲

笑他。你們的嘲笑會給別人造成非常大的傷害。

【解析】

20.閱讀理解

誰愿意

河馬老師問："誰愿意給大家唱支歌？"小朋友們爭著舉手：“我愿意！"小黃鵬生怕老師

叫別人，搶先站起來唱歌。

吃課間餐了，河馬老師問："誰愿意幫我發(fā)點心？”小胖豬的手舉得最高："我愿意！"小

胖豬一邊發(fā)點心，一邊啊嗚啊嗚地自己吃起來。

放學了，地上不干凈。河馬老師問："誰愿意打掃衛(wèi)生？"小黃鵬和小胖豬不作聲，只有

小刺猬舉手："我愿意！"

小刺猬在地上打了個滾，把那些碎紙片扎在刺上，送到垃圾桶里。他掃啊，擦啊，教室

變得干干凈凈。河馬老師笑了："小刺猬真棒。"

小黃帽和小胖豬嘟著嘴巴：“河馬老師偏心?！?/p>

（1）河馬老師找同學唱歌，小黃鵬唱起歌來；河馬老師找同學發(fā)點心，小胖豬邊

邊;河馬老師找同學打掃衛(wèi)生，小刺猬把教室打掃得。

（2）小刺猬是個（）的孩子。

A.不愛逞強

B.不怕臟、不怕累、愛勞動

（3）你來評一評，河馬老師偏心嗎？為什么？

解析：（1）搶先；發(fā)；吃；干干凈凈

（2）B

（3）不偏心。因為小刺猬甘愿干臟活、累活，小黃鵬和小胖豬卻只顧自己，不顧別人。

【解析】

21.閱讀理解，回答問題。

一只小螞蟻在河邊喝水，不小心掉了下去。他用盡全身力氣想靠近岸邊，但沒一會兒就

游不動了，在原地打轉(zhuǎn)。小螞蟻近乎絕望地掙扎著。這時，一只大烏看見了，她同情地看

著這只可憐的小螞蟻，然后銜便粉)起一根小樹枝扔到他旁邊，小螞蟻掙扎著上了樹枝，終

于脫險回到岸上。

當小螞蟻在河邊草地上曬身上的水時，他看到一個獵人準備射殺那只大鳥。小螞蟻迅速

爬上獵人的腳趾(zhi),鉆進他的褲管。就在獵人扣(k6u)動扳(ban)機的瞬(shOn)間，小螞蟻咬

了他一口，獵人一分神，子彈就打偏了。槍聲把大鳥驚起，大鳥振翅飛遠了。盡管小螞蟻

比大鳥弱小得多，但他用自己的力量幫助大鳥躲過了一次殺身之禍。

(1)小螞蟻是怎樣救大鳥的？

(2)()掉進了河里。

A.小螞蟻

B.大鳥

C.獵人

(3)小螞蟻近乎絕望地掙扎著，是因為他()。

A.在河邊喝水，不小心掉了下去

B.掙扎著想爬上樹枝，回到岸上

C.用盡全身力氣想靠近岸邊，但沒一會兒就游不動了，只能在原地打轉(zhuǎn)

(4)小螞蟻咬了獵人一口，是因為小螞蟻()。

A.不喜歡獵人

B.想要幫助大鳥，救大鳥的命

C.快要被獵人踩到了，害怕被踩死

(5)下面對小螞蟻的評價中，最合適的一項是()。

A.可憐的

B.弱小的

C.知恩圖報的

(6)當小螞蟻落水，在水中近乎絕望地掙扎時，他的內(nèi)心可能會想些什么？

解析：(1)小螞蟻迅速爬上獵人的腳趾，鉆進他的褲管。就在獵人扣動扳機的瞬間，小

螞蟻咬了他一口，獵人一分神，子彈就打偏了。

(2)A

(3)C

(4)B

(5)C

(6)誰來救救我啊，我還不想死！如果誰來救我，我一定會報答他的救命之恩。

【解析】

22.快樂閱讀。

聰明的小羊

小羊在路上走，大灰狼跟上來說："小羊弟弟，咱倆一起走吧！"小羊知道大灰狼沒安好

心，就對大灰狼說："不是咱倆，還有一個呢！"大灰狼忙問："還有誰？"小羊說："獵狗大

哥在后頭呢！"大灰狼一聽，連忙走開了。

(1)"聰明"的反義詞是，"連忙"的近義詞是。

(2)這段話寫的是和的對話。

（3）大灰狼為什么要和小羊一起走呢？

（4）為什么說這只小羊很聰明？

解析：（1）愚蠢；趕緊

（2）小羊；大灰狼

（3）它想吃小羊

（4）因為它用獵狗嚇跑了大灰狼

【解析】

23.快樂閱讀。

小豬學本領(lǐng)

小豬要小鴨教他游泳，但剛一下水，他就大叫起來："這水太涼了，我還是學點兒別的

吧?！闭f著頭也不回地走了。

小豬又讓小貓教他爬樹，可是，他怎么也爬不上去，還累得滿頭大汗。"這樹太高了，我

還是學點兒別的吧。"說到這，小豬轉(zhuǎn)頭朝家走去。

快到家時，小豬看見了小狗，就跟小狗在草地上學跑步。他累得直喘粗氣，還摔了一

跤。"跑步太累了，我不學了。”說完，他回家睡覺去了。

后來，運動會上，小鴨、小貓、小狗都取得了好成績，獲得了獎品。只有小豬什么也沒

得到，他后悔極了。

（1）根據(jù)短文內(nèi)容填空。

小豬向?qū)W游泳，向?qū)W爬樹，向?qū)W跑步。小豬不愿接著學本領(lǐng)的

原因分別是海水太了,大樹太了，跑步太了。

（2）根據(jù)短文內(nèi)容判斷正誤。

①小豬什么也沒學會，是因為他不喜歡學習。

②小豬什么也沒學會,，是因為他怕困難。

③小豬什么也沒學會，是因為他學的內(nèi)容太多了。

（3）小豬什么也沒學會，他很后悔。他會想些什么呢？

解析：（1）小鴨；小貓；小狗；涼；高；累

（2）①錯誤；②正確；③錯誤

（3）略

【解析】

24.讀短文，完成練習。

跳著聽和跳著講

小刺猬上課有個壞毛病，他愛講話，愛做小動作，還愛胡思亂想。

一天，熊先生來上語文課.熊先生年紀很大了，背也有點兒駝了.他吃力地一頁頁翻著

書，認真地講著。其實，這時的小刺猬的心，早已飛到窗外的小樹上去了，那里有兩只小

鳥正在吃果子......

熊先生講完了一篇課文，他停了一下說："下面這篇文章有幾段好懂，你們自己看，我要

跳著講了。"

小刺猬沒聽到前面的話，只聽到最后半句。他吃驚地對小松鼠說："可憐的熊先生，他站著

講已經(jīng)夠累了，干嗎要跳著講呢，他能跳得動嗎？”

這話讓全班同學都聽到了，大家哈哈大笑。

熊先生也笑著說："謝謝你對我的同情......正因為你是跳著聽課，所以才會認為我要跳著

講課了，其實我是跳不動的.?????"

在笑聲中，小刺猬不好意思地抓抓自己的腦袋。

（1）小刺猬上課有什么壞毛病？

（2）熊先生上課講得很認真，小刺猬的心卻早己飛到o

（3）熊先生的"跳著講"的意思是，小刺猬認為是o（填序號）

①一邊跳一邊講課②課文好懂的地方不講了，讓大家自己看

（4）通過這個故事，你明白了什么？

解析：（1）他愛講話，愛做小動作，還愛胡思亂想。

（2）窗外的小樹上去了

（3）②；①

（4）上課要認真聽講，不要開小差。

【解析】

25.課外閱讀。

廚（chU）師小山羊

小猴在樹林里摘了一個黃黃的果子，咬了一口："哎，酸死了!”原來是個檸檬（ni'ngm

eng）,他隨手—■扔。

廚師小山羊看見了，摘回幾個檸檬。下午吃點心的時候，小山羊給大伙兒送來甜甜的蛋

糕和茶，每杯茶里還放了一片黃黃的檸檬，又酸又香，喝起來別有風味。

小刺猬在菜園里發(fā)現(xiàn)一個青瓜，他摘下來嘗了嘗："哎，苦死了!”原來是個苦瓜，他隨手

一扔。

廚師小山羊看見了，摘回幾個苦瓜，切成一絲一絲的，放在熱水里泡一泡，炒成菜給大伙

兒吃。多么好吃的菜一一微微帶著苦味，帶著清香，大伙兒狼吞虎咽，一掃而光。

小兔在草叢里摘了一個紅紅的果子，啃了一下："哎，辣死了!"原來是個紅辣椒，他隨手

一拋（pao）。

廚師小山羊看見了，摘回幾個紅辣椒，燒了一碗麻辣豆腐，大伙兒吃得津津有味，胃口

大開。

愛動腦筋的小山羊，把酸的、苦的、辣的，都變成好吃的了。

（1）根據(jù)短文填一填。

（3）小動物們吃著廚師小山羊做的菜會說些什么？

解析：（1）黃黃的；酸；青色；苦；紅紅的；辣

（2）醬板鴨；糖醋排骨；粉蒸肉；紅燒肉

（3）小動物們會說："小山羊，你可真厲害，什么食物在你手中都變得美味了！"

【解析】

26.我會閱讀。

曬被子

天氣很好?；ü窌癖蛔樱髠€子熊卻不曬。大個子熊苦著臉，心情很糟（zao）糕

（gao）,因為他夜里尿（ni^o）床了。

花狗知道大個子熊尿床，但不能說。一說，大個子熊準哭，他怕羞。

花狗端了杯茶喝，故意把茶潑在大個子熊的被子上，然后道歉。

"一點關(guān)系也沒有，曬一曬就干了。"大個子熊吹著口哨，也把被子掛在繩子上曬。

花狗笑，大個子熊也傻（sh。傻地笑，并悄悄對自己說："晚上少喝湯，千萬別再尿床

了。"

（1）短文共有個自然段。第1自然段有句話，找出大個子熊心情糟糕的

原因。________

（2）花狗把茶水潑到大個子熊的被子上，是因為（）

①他想找個理由讓大個子熊曬被子。②他沒拿好茶杯。

（3）大個子熊還會尿床嗎？為什么？

（4）花狗真是個的孩子.

解析：（1）5；3；因為他夜里尿床了。

（2）①

（3）不會。因為他吸取了教訓，決定晚上少喝湯。

（4）既有愛心又聰明

【解析】

27.課外閱讀。

快樂的小公雞

小公雞整天沒有事情做，心中很苦惱。他想，怎樣才能快樂呢？

小公雞跑到田野里問老牛："老牛爺爺，怎樣才能快樂呢？"老牛說："幫助人們耕種田

地，就快樂了。"

小公雞跑到花叢中問蜜蜂："蜜蜂妹妹，怎樣才能快樂呢？"蜜蜂說："飛來飛去給花兒傳

播花粉，就快樂了。"

小公雞回到家里問爸爸："爸爸，做什么事最快樂？為什么老牛爺爺、蜜蜂妹妹說的不一

樣呢？“

爸爸笑著說："幫助別人，你就會得到快樂。"

從此，小公雞每天早早起床，和爸爸一起為人