幼兒教師大班學(xué)期總結(jié)（9篇）

第第頁幼兒老師大班學(xué)期總結(jié)（匯總9篇）幼兒老師大班學(xué)期總結(jié)第1篇幼兒園大班下學(xué)期過得真快，在本學(xué)期安全工作貫穿始終，我們班三名老師時時刻刻不敢放松，一直以來都是嚴格對待，把安全工作放在首位。現(xiàn)把安全工作總結(jié)如下：一、保育方面嚴格執(zhí)行衛(wèi)生安全消毒制度1、教室、寢室每日通風(fēng)換氣、保持干凈，并每天用紫外線消毒；2、保證桌椅的安全、衛(wèi)生；3、每周清洗、消毒玩具；4、保證幼兒的水杯和毛巾每天清洗消毒；5、適時防備傳染病的發(fā)生。二、戶外活動時，提示幼兒活動要求，注意安全1、檢查活動場地的安全性，適時排出不安全因素，確保幼兒安全，發(fā)覺大型玩具有松了的螺絲釘，適時匯報，做到適時除去不安全的隱患，保障幼兒安全。2、組織幼兒活動時，視線不能離開孩子，發(fā)覺不安全因素適時制止，削減安全事故的發(fā)生。三、通過標(biāo)記，進行潛移默化的教育制作"有電，不要觸摸"、"不摸插頭開關(guān)"、"小聲說話"等圖標(biāo)，提示幼兒：當(dāng)心觸電，不玩插頭開關(guān)，小聲說話、保護嗓子。讓幼兒通過這些安全標(biāo)志了解日常生活中可能存在的安全隱患，以及該如何防止事故的發(fā)生，還要學(xué)習(xí)必要的自救常識。學(xué)會正確撥打特別電話號碼：110、119、120，學(xué)習(xí)正確表述困難、得到營救。了解簡單的自救技能，通過消防演習(xí)，學(xué)習(xí)自救。能背出父母的電話號碼，家庭住址等。四、談話引導(dǎo)，師幼共同訂立規(guī)定，遵守規(guī)定我們開展了一系列的行為規(guī)定活動和安全主題活動，并利用日常生活中的突發(fā)事件，和幼兒探討、共同訂立行為規(guī)定，使行為規(guī)定被幼兒接受，養(yǎng)成遵守規(guī)定的習(xí)慣。五、將安全工作滲透到一日工作流程中去1、每天上崗之前，認真查找安全隱患，訂立防患措施，做到心中有數(shù)。幼兒入園時，認真做好晨檢工作，防止幼兒帶異物入園，自動向家長了解幼兒的情緒及身體情形，對帶藥入園的幼兒，督促家長做好藥品登記工作，防止幼兒誤服。并核對幼兒每天的出勤情況及人數(shù)。2、組織幼兒活動時，緊密注意幼兒的一舉一動，提示幼兒注意安全，做到做操時不擁擠、不在教室里打鬧、不將異物放入五官等，教育幼兒要相互團結(jié)，不打人、不爭搶，碰到不安全的事情要報告老師等。3、幼兒入廁、喝水、洗手時，組織幼兒分組進行，以免幼兒過多擁擠發(fā)生安全事故。4、幼兒進餐時，三位老師相互搭配，盡職盡責(zé)的照料好每一位幼兒進餐。教育幼兒吃飯時要細嚼慢咽、不講話，安靜進餐。進餐結(jié)束后，組織幼兒餐后漫步，教育幼兒不做猛烈運動，以防幼兒顯現(xiàn)意外。5、幼兒午睡時，教育幼兒安靜午睡，并分批組織幼兒進入休息室。同時加強巡察，防止幼兒將異物帶到床上玩耍。6、在幼兒離園時，我與班里的老師積極做好離園工作。共同看護好班里的孩子，將孩子安全的交到了家長手里。六、家長工作方面我們利用了家園共育、網(wǎng)絡(luò)平臺、家園聯(lián)系等方式，提示孩子的家長要時刻把幼兒的安全放在第一位。并且還要求家長要孩子記好本身的聯(lián)系號碼。這樣防備突發(fā)事件的發(fā)生。新的一年即將到來，在20_年的工作中，通過我們的實踐也發(fā)覺了有很多有待加強的地方，在新的一年里，我們肯定會取長補短爭取做到最好時間過得真快，轉(zhuǎn)瞬間大班下學(xué)期過去了。在這半年里，收獲著、歡樂著、幸福著，同時也付出著?，F(xiàn)在，我以安全為重點，以點帶面總結(jié)一下這學(xué)期的工作：（1）入園晨間本著“防患于未然”的原則，在晨午檢的時候認真地察看幼兒的情緒、衣裳以及幼兒的身體部位。如幼兒的口袋里是否有小玩具、看看幼兒的手、口、鼻是否有磕傷、紅腫、水皰等。讓幼兒安全、快樂的進入班級，開始一天的幼兒園生活。（2）晨間活動孩子進入幼兒園以后，一開始往往就十幾個孩子。在這個時候，我們常常進行繪畫、唱歌、跳舞等活動，讓幼兒在安靜、有序的游戲、活動中進行晨間活動。（3）早閱讀在進行早閱讀的時候，適時察看幼兒的表情、動態(tài)，適時發(fā)覺幼兒的小動作，讓幼兒在安全、健康的環(huán)境中成長。（4）主題、區(qū)域活動主題、區(qū)域活動的打開以集體、小組活動為主，在進行集體活動的時候，讓幼兒依次、安靜的做好，在課上的時候適時的調(diào)整幼兒的情緒，做到動靜結(jié)合，適時發(fā)覺幼兒手、口內(nèi)的小玩具、小零食，以防止幼兒本身損害身體。在進行小組活動的時候，一組一組巡回引導(dǎo)，防止幼兒產(chǎn)生“山高皇帝遠”的心理，產(chǎn)生想怎樣玩就怎樣玩的心理，適時制止意外的發(fā)生。（5）午餐、餐點時間讓幼兒適時吃好午飯、餐點，以安靜、有序地吃完為止，我們適時要求幼兒細嚼慢咽、不說話，吃完飯后不亂跑等，讓幼兒在安全、舒適的環(huán)境中午餐、吃餐點。（6）午休時間在午休前后，適時調(diào)整幼兒的情緒，讓幼兒安靜、有序的進行午休、起床。幼兒午休的時候，適時察看、發(fā)覺午休后咳嗽、夢囈、驚夢的幼兒，發(fā)覺異常適時處理。（7）離園時間離園的時候，我們進行一些講故事、唱歌、跳舞等比較安靜、有序的活動，讓幼兒歡快、安靜的離園。在本學(xué)期中，本著“安全第一”的原則，讓幼兒在寬松、安全和諧的氛圍中快樂的生活、學(xué)習(xí)。孩子們的各個方面都有著突飛猛進的進展。但是，本學(xué)期也有一些小瑕疵，對此，我們也深深的反省本身，以后更細心、更耐性的照看幼兒。幼兒老師大班學(xué)期總結(jié)第2篇時間是一為永不知疲倦的老人，轉(zhuǎn)瞬間一個緊張而又充實的學(xué)期就要過去了，回顧這一學(xué)期，繁忙而又快樂。在各位領(lǐng)導(dǎo)老師的掛念引導(dǎo)下，我認真做好各項本職工作，積極完成園里布置的各項任務(wù)?？粗⒆觽兊男δ?，看著孩子們各個方面的本領(lǐng)在提高，我感到極大的歡樂。為了使今后的工作有所進步，使本身的本領(lǐng)有所提高，現(xiàn)將本學(xué)期的工作從以下幾個方面做一個小結(jié)：一、政治思想這一學(xué)期來，我的工作中還存在著很多不足，我班幼兒的常規(guī)還不夠好，玩玩具時，不夠珍惜，在整理玩具和學(xué)具時，不能自動將其放回原處，并有隨地亂扔的現(xiàn)象。同時，今后我要認真學(xué)習(xí)新的幼兒園引導(dǎo)《綱要》將綱要的精神落實到教育教學(xué)工作中?？炭嘌杏懶陆滩?。加強理論學(xué)習(xí)，不斷提高本身的理論水平。原來在政治思想方面忠誠于黨的教育事業(yè)，能認真貫徹執(zhí)行黨的教育方針。嚴格遵守幼兒園的各項規(guī)章制度，認真學(xué)習(xí)《幼兒園教育引導(dǎo)綱要》，愛崗敬業(yè)，對班級工作認真負責(zé)，積極接受領(lǐng)導(dǎo)和班級組長調(diào)配的各項任務(wù)。對幼兒有愛心，對家長自動熱誠，與同事友好相處，時時各處以一個老師的身份嚴格要求本身。二、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)積極參加園內(nèi)組織的各種業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和教研活動，珍惜外出學(xué)習(xí)機會，認真學(xué)習(xí)老師專家的組織教學(xué)活動和講座，并作記錄，寫聽課評析，吸取閱歷并運用到本身的日常教學(xué)過程中來。我還認真閱讀《早期教育》等幼教專業(yè)書籍，游覽幼教網(wǎng)站，了解其中的精華，吸取別人的閱歷。本人在本學(xué)期報名參加學(xué)前教育專業(yè)的大專遠程教育學(xué)習(xí)，利用雙休日和晚上休息的時間在網(wǎng)上學(xué)習(xí)，努力提高自身的文化水平和業(yè)務(wù)素養(yǎng)，爭取做一名合格的幼兒老師。在我們?nèi)焕蠋煹木o密搭配下，我們工作中不分你我，朝著一個共同的目標(biāo)，為孩子制造安全、歡樂、溫馨的生活學(xué)習(xí)環(huán)境而共同努力。一年來，通過老師的不斷努力，班級工作有了本身的特色。我們認真負責(zé)、耐性細致地為每個家長伙伴、每個孩子服務(wù)。在開學(xué)初期，為了解決好孩子哭泣和離開父母的焦慮情緒以及家長們的后顧之憂，我們用本身真誠的愛去親近他們，適時和家長交流溝通，讓孩子能開高興心上幼兒園，在短較時間里適應(yīng)和喜愛上了集體生活。經(jīng)過一年的小班生活，孩子們在常規(guī)、教學(xué)活動、安全和家長工作方面都取得了可喜的進步，特別是在幼兒的動手本領(lǐng)方面，老師下了肯定的功夫，手把手地引導(dǎo)孩子做力所能及的事情。例如：小伙伴現(xiàn)在本身能夠獨立地穿好褲子和鞋子，得到家長的認可和歡迎。三、教育保育開學(xué)初，我依據(jù)本班幼兒的實際情況、《幼兒園教育工作計劃》《幼兒園教育引導(dǎo)綱要》認真訂立了本班的班務(wù)計劃，設(shè)計好每月的主題活動，細心布置好每周活動，組織好每日的教學(xué)活動。在教學(xué)過程中重視滲透整合理念，運用多種教學(xué)手段進展幼兒的綜合素養(yǎng)。在組織好教學(xué)活動的同時，保證的幼兒的游戲活動和戶外活動時間，每月依據(jù)訂立好的游戲計劃開展各類游戲活動。在班級中開展了圖書角、手工角、醫(yī)院、棋苑等區(qū)域游戲，并不段的更新豐富游戲材料。環(huán)境為教育教學(xué)活動服務(wù)依據(jù)教學(xué)活動需要和本班特點我們選擇了一些有特點裝飾布置為節(jié)省紙張還利用一些廢舊物品在布置中我們讓孩子們參加到其中讓們動手去制作同時我和王老師還依據(jù)課堂要求制作大量教具新《綱要》的教育理念與精神的貫徹實施，關(guān)鍵在老師。保教質(zhì)量是幼教工作的生命線，而提高保教質(zhì)量的關(guān)鍵也是老師。老師整體素養(yǎng)、理念的更新直接關(guān)系到保教質(zhì)量的水平。本學(xué)期本著“教研要服務(wù)于教學(xué)，一切為一線老師著想”的理念，為幼兒園服務(wù)，為老師服務(wù)。努力解決幼兒園一日生活、學(xué)習(xí)中存在的問題，幫忙老師改進教學(xué)方法，提高教學(xué)水平，為老師搭設(shè)了相互交流、借鑒、學(xué)習(xí)的平臺，我們依據(jù)幼兒園實際，開展了一些活動，想方設(shè)法開展促進老師專業(yè)化成長的教研活動，從而提高整個xx區(qū)幼教水平。為了搭配主題教育活動和節(jié)日活動的開展，我積極創(chuàng)設(shè)環(huán)境條件，布置裝飾室內(nèi)外的空間和墻面。每月撰寫說課稿和教育隨筆，以提高自身的保教水平?？傊緦W(xué)期特別忙也特別累，收獲當(dāng)然也不小。在工作中我享受到收獲的喜悅，也在工作中發(fā)覺一些存在的問題。在今后的工作中我應(yīng)不斷地學(xué)習(xí)新學(xué)問，努力提高思想及業(yè)務(wù)素養(yǎng)，大膽地創(chuàng)新教學(xué)方法，學(xué)習(xí)老老師的教學(xué)閱歷。對幼兒加強德育教育，加強幼兒常規(guī)教育，重視幼兒自身本領(lǐng)的培育。并與家長緊密聯(lián)系，實現(xiàn)家園同步。與配班老師團結(jié)協(xié)作，共同確定教育活動主題。選擇符合幼兒年齡特點的活動形式和方法。在教學(xué)活動中因材施教，因人施教，針對個別幼兒進行個別教育。并努力提高本身的思想及業(yè)務(wù)素養(yǎng)，積極地進行專題討論，積極地參加各種競賽學(xué)習(xí)活動，力求把日后的工作做得更好！在保育工作中，每天安要求做好各項衛(wèi)生保健工作，并重視培育幼兒的良好的進餐習(xí)慣、午睡習(xí)慣和個人衛(wèi)生習(xí)慣。在班級中開展了值日生工作，以提高幼兒的集體服務(wù)意識和服務(wù)本領(lǐng)。堅持每天讓幼兒記錄天氣，學(xué)習(xí)依據(jù)天氣的變化添減衣物。于是我在每天孩子吃點心、吃飯時都說上一句：“今日誰來幫老師發(fā)餅干、發(fā)牛奶、發(fā)調(diào)羹、發(fā)碗等，但老師有個前提就是誰坐的最好的小伙伴來做?！焙⒆觽円幌伦影察o了下來，有一次我班的小伙伴正在上廁所聽到說的話立馬拉著褲子安靜地跑到了本身的位置上，我看了很感動，沒想到我每天說的這句話的吸引力這么強。我這一招，既培育了孩子酷愛勞動的習(xí)慣，也能在班中形成自發(fā)安靜的習(xí)慣四、家長工作認真填寫《家園聯(lián)系冊》，適時向家長反映幼兒在園的情況。利用一切機會與家長交流幼兒在家、在園的表現(xiàn)情況，與家長共同討論教育孩子的方法，認真聽取家長提出的各種要求和看法。供給幼兒為集體服務(wù)的機會，激勵幼兒參加力所能及的勞動，掛念別人、整理玩具、擺放桌椅等，認得為別人做事的意義，使幼兒從完成任務(wù)的結(jié)果中獲得充足感，加強責(zé)任感。利用各種機會將家長請到幼兒園來與幼兒共同活動：“三八”婦女節(jié)請家長來園與幼兒共同放風(fēng)箏；“端午節(jié)”請家長來遠與幼兒共同包粽子；“六一”兒童節(jié)請家長觀看幼兒的體操表演；開展“幼小連接”主題活動時，請家長來園開家長會，聽取小學(xué)老師有關(guān)入小學(xué)事宜的講解。這樣通過各種與家長的聯(lián)誼活動既增長了家長與幼兒、老師的感情，又讓家長了解了幼兒園的教育教學(xué)工作，受到了家長們的一致歡迎。五、不足與努力方向一學(xué)期下來收獲自然不小。但也存在著很多不足，特別是在教學(xué)創(chuàng)新方面有待提高和加強，在今后的教學(xué)過程中要快捷運用多種教學(xué)手段，加強教態(tài)，活動設(shè)計以及與幼兒的溝通等方面的技能，努力提高自身的教學(xué)水平。另外在班級常規(guī)管理上也需要進一步加強，要加強幼兒的安全意識，增長幼兒安全學(xué)問，努力做到幼兒在園的人身安全，使家長充足。幼兒老師大班學(xué)期總結(jié)第3篇時間過得真快，轉(zhuǎn)瞬之間，一個學(xué)期很快就過去了，我們大班的幼兒也即將離開幼兒園，升入小學(xué)，成為一班級的小同學(xué)，開始新的學(xué)習(xí)和生活。幼兒經(jīng)過三年的幼兒園學(xué)習(xí)和生活，各方面的本領(lǐng)都有了不同程度的提高，現(xiàn)將本學(xué)期的工作從以下幾個方面作一個總結(jié)。一、教育教學(xué)工作本學(xué)期是孩子們在幼兒園的最后一個學(xué)期，開學(xué)初我們就明確了本學(xué)期的教學(xué)重點工作，依據(jù)幼兒園《教育引導(dǎo)綱要》《中心園教育教學(xué)計劃》，綜合本班幼兒的實際情況，我們從使用的整合活動課程教材中確定了本學(xué)期所要開展的主題教育活動：《生活小衛(wèi)士》《我生病的科學(xué)》《奇妙的動物世界》《我要上小學(xué)了》，并于每周初訂立出實在的教育教學(xué)計劃，每周認真填寫周計劃表，每天按計劃進行教育教學(xué)，在教學(xué)過程中注意多學(xué)科的整合，大班幼兒的學(xué)習(xí)本領(lǐng)比較強，汲取新的學(xué)問比較快。所以在教學(xué)過程中我們常常采納操作、探究、討論等教學(xué)形式，這樣能較好地激發(fā)幼兒的積極性和自動性，通過一系列的活動孩子們在認知、情感、動手操作等方面的本領(lǐng)都得到了肯定進展。二、保育工作本學(xué)期我們積極做好衛(wèi)生保健工作，搞好班級衛(wèi)生、個人衛(wèi)生工作，對活動室、午睡室，幼兒用品等按要求進行定期消毒、清洗、爆曬，認真組做好消毒記錄。在幼兒的日常生活環(huán)節(jié)中連續(xù)引導(dǎo)幼兒保持良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，督促他們注意個人衛(wèi)生對生病的孩子多留心，提示他們喝水、吃藥，發(fā)覺幼兒有異常情況適時進行處理并記錄。平常積極激勵幼兒大膽參加各項體育活動，并在體育活動中滲透安全教育，讓幼兒把握一些基本的自我保護意識堅持讓幼兒每天記錄天氣情況，并教會幼兒能依據(jù)氣溫的變化適時地增減衣裳。三、科研活動的開展隨著我園市級課題《利用農(nóng)業(yè)資源開展幼兒園科學(xué)活動》的開展，我班幼兒在半學(xué)期里開展了豐富多彩的科研活動，春天我們帶領(lǐng)幼兒來到田間地頭采摘野菜，察看小麥、筍林，在飼養(yǎng)角飼養(yǎng)各種小動物，并和孩子們親自捉來了小雞飼養(yǎng)。夏初帶領(lǐng)幼兒在蒔植園里種瓜、蠶豆，采摘蠶豆。在自然角，我們帶領(lǐng)幼兒進行了，《誰是土壤的好伙伴》《比一比誰長得壯》《葉子長的一樣嗎》等科學(xué)小試驗，并設(shè)計了各種表格讓幼兒在平?；顒又胁炜吹降慕Y(jié)果進行記錄。四、環(huán)境創(chuàng)設(shè)結(jié)合幼兒園討論課題和教育主題活動的開展，以及季節(jié)，節(jié)日的變換，我們班級的環(huán)境進行的積極的創(chuàng)設(shè)，老師和幼兒共同創(chuàng)設(shè)了《春天的故事》《夏天的故事》《游山玩水真快樂》《我要上小學(xué)了》《畢業(yè)照》《我們愛運動》《種子變變》《花草名信片》《慶祝六一》《放風(fēng)箏》《筍林》等墻飾，在創(chuàng)設(shè)材料的選擇上充分利用廢舊材料和農(nóng)村自然材料，重視讓孩子參加到其中，讓他們動手去制作。五、幼小連接工作幼小連接工作作為本學(xué)期的一個重點工作，我們開展了《我要上小學(xué)了》主題教育活動，并圍繞該主題組織了一系列的活動和環(huán)境創(chuàng)設(shè)。組織幼兒到小學(xué)參觀，參觀后讓幼兒畫出心目中的小學(xué)和小學(xué)老師，說出小同學(xué)的學(xué)習(xí)生活和幼兒園有什么不同的地方，讓幼兒在心里上作好上小學(xué)的準(zhǔn)備，以積極地態(tài)度迎接即將到來的小同學(xué)活。利用開家長會的時間向家長宣揚、介紹如何做好幼小連接及入小學(xué)前因做的一些準(zhǔn)備工作。六、家長工作平常利用電話聯(lián)系、家長早晚接送孩子的機會與家長隨時交流幼兒在園情況和在家的生活情況，爭取與家長的教育思想達成一致。月末發(fā)放《家園聯(lián)系冊》讓家長了解幼兒在園的表現(xiàn)，對幼兒顯現(xiàn)的一些問題行為與家長交談。充分利用一些節(jié)日資源組織豐富多彩的活動讓家長參加進來與幼兒度過、如“三八”婦女節(jié)讓家長來園和幼兒一起放風(fēng)箏；“六一”兒童節(jié)讓家長來看幼兒的體操和舞蹈表演節(jié)目；“端午”節(jié)讓家長來和幼兒一起包粽子。在六月末我們召開了家長會請小學(xué)老師來向家長們介紹一些小學(xué)情況，適時的解決家長們的困惑。通過這一系列的活動讓家長了解了幼兒在園內(nèi)的生活學(xué)習(xí)情況以及幼兒園的教育教學(xué)特點。本學(xué)期我們班還參加了幼兒園的大型活動練生睿小伙伴在“健美妙寶寶”比賽中獲得了第一名的好成績。我班還排練了舞蹈《好收成》，參加慶“六一”文藝活動，這樣既取得了榮譽也提高了幼兒素養(yǎng)。幼兒老師大班學(xué)期總結(jié)第4篇時間飛逝，轉(zhuǎn)瞬間，一個緊張而又充實的學(xué)期又過去了。回顧這學(xué)期，繁忙而快樂的工作在我們的團結(jié)協(xié)作下，取得了較好的成績。本學(xué)期我認真做好各項工作，積極完成園里布置的各項任務(wù)。下面我把這學(xué)期的工作做一個總結(jié)。一、思想品德本人能積極參加政治學(xué)習(xí)，遵守勞動紀律，團結(jié)同志，酷愛集體，服從調(diào)配，對班級工作認真負責(zé)，在工作中努力求真、求實、求新。以積極熱誠的心態(tài)去完成園里布置的各項工作。積極參加園內(nèi)各項活動及班級組教研活動，做好各項工作，積極要求進步。愛崗敬業(yè)，做到耐性、愛心、公正、敬重地對待每一個孩子。二、本學(xué)期取得的成績1、在教育教學(xué)活動中，為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的機會與條件，供給充分的操作材料。依據(jù)班上幼兒的年齡特征，充分調(diào)動各種感官感知事物，使之在參加活動的過程中，認知和把握事物的特征與屬性。在一日活動中，注意教給幼兒初淺的、簡單的生活學(xué)問閱歷，培育幼兒獨立解決問題的本領(lǐng)。2、在教育教學(xué)活動中認真?zhèn)湔n，做好課前的物質(zhì)準(zhǔn)備和學(xué)問準(zhǔn)備工作。注意將理論貫穿于教學(xué)實踐中，擅長總結(jié)閱歷，每月撰寫教育隨筆，以提高自身本領(lǐng)與寫作本領(lǐng)。3、在教學(xué)中要處理好幼兒的主體地位及老師的主導(dǎo)地位，以多種形式引導(dǎo)幼兒有愛好地參加活動，并自動去學(xué)習(xí)，更好地因材施教，因人施教，認真領(lǐng)悟了新《綱要》精神。4、認真做好特別兒童的個案記錄，做到有分析、有目標(biāo)、有記錄、有反饋。5、依據(jù)訂立的活動目標(biāo)、內(nèi)容與要求組織好教育教學(xué)活動的'各環(huán)節(jié)，保證好幼兒每天的游戲活動及戶外活動時間，供給幼兒活動材料，更好地培育幼兒的全面進展本領(lǐng)。三、保育工作在日常生活中引導(dǎo)幼兒了解本身與集體的關(guān)系，讓幼兒知道本身是集體中的一員，并樂于參加集體活動。教育幼兒掛念集體，掛念同伴，禮貌待人。對幼兒進行品德教育，使幼兒養(yǎng)成有道德、有智慧、有禮貌的好孩子，并同家長緊密聯(lián)系，聽取家長看法，依據(jù)幼兒在家時的表現(xiàn)，對幼兒進行因材施教，因人施教，同家長一起矯正幼兒不良的習(xí)慣。1、加強了幼兒一日常規(guī)的養(yǎng)成教育，加強幼兒各種行為習(xí)慣的培育和訓(xùn)練。2、強化幼兒健康意識，保證了幼兒進餐時心情快樂。重視培育幼兒好的進食習(xí)慣，不挑食，不偏食，進餐時不打鬧講話，不掉飯粒。3、勤為幼兒剪指甲，避開抓傷的安全事故發(fā)生。注意察看幼兒不同的破壞性的行為，老師予以適時的制止，并進行隨機教育。4、加強了幼兒午睡的管理及巡察，保證午睡時室內(nèi)的空氣質(zhì)量。培育幼兒良好的午睡習(xí)慣，進入午睡室后，不吵鬧，盡快入睡，會整理床鋪，衣裳折疊整齊放好。四、安全工作安全工作是最緊要的工作之一、保障每一個幼兒的人身安全，是每一個老師的責(zé)任和職責(zé)，為了讓家長放心，讓幼兒能在一個安全的環(huán)境中生活、成長，我做到了以下幾點：1、教給了幼兒一些安全學(xué)問，強化了幼兒的安全意識和自護本領(lǐng)。不吞食異物，不玩火、水、電，不從高處往下跳，不亂爬高處，不吃生人的東西，不跟生人走，發(fā)生不安全時，會大聲呼救。2、加強一日活動各個環(huán)節(jié)的管理，加強幼兒日常生活的管理，做到了人到心到，謹防意外事故的發(fā)生。3、做好交接工作，認真填寫交接內(nèi)容。五、家長工作1、自動親切地與家長溝通。我充分利用了晨接和放學(xué)的時間跟家長交流，使家長了解本身孩子在園的情況。2、做好多數(shù)幼兒的家訪工作，隨時了解幼兒的進展情形，并訂立了適合的教育措施，并記錄家訪情況。更好地做到家園同步教育。3、與家上進行了緊密溝通，向家長宣揚幼兒園保教任務(wù)和科學(xué)育兒學(xué)問，提高了家長、社會對幼教工作的了解與認得，搭配幼兒園做好保教工作?？傊緦W(xué)期特別忙也特別累，收獲當(dāng)然也不小。在工作中我享受到收獲的喜悅，也在工作中發(fā)覺一些存在的問題。在今后的工作中我應(yīng)不斷地學(xué)習(xí)新學(xué)問，努力提高思想及業(yè)務(wù)素養(yǎng)，大膽地創(chuàng)新教學(xué)方法，學(xué)習(xí)老老師的教學(xué)閱歷。對幼兒加強德育教育，加強幼兒常規(guī)教育，重視幼兒自身本領(lǐng)的培育。并與家長緊密聯(lián)系，實現(xiàn)家園同步。與配班老師團結(jié)協(xié)作，共同確定教育活動主題。選擇符合幼兒年齡特點的活動形式和方法。在教學(xué)活動中因材施教，因人施教，針對個別幼兒進行個別教育。并努力提高本身的思想及業(yè)務(wù)素養(yǎng)，積極地進行專題討論，積極地參加各種競賽學(xué)習(xí)活動，力求把日后的工作做得更好！幼兒老師大班學(xué)期總結(jié)第5篇日月如梭，時間荏苒，轉(zhuǎn)瞬間一學(xué)期的工作已經(jīng)接近了尾聲，各項工作也即將隨著新年放假的腳步畫上一個圓滿的句號。本學(xué)期我在收獲與成長的同時，也發(fā)覺了本身存在的不足之處，以下便是我這一學(xué)期的工作總結(jié)。一、教育教學(xué)方面：成效：1.在團體教學(xué)上能夠依照園內(nèi)要求，認真?zhèn)浜妹恳还?jié)隨堂課，并能依據(jù)幼兒的情況開展班上各項教育教學(xué)活動，按計劃進行游戲的訓(xùn)練。2.在各項節(jié)目排練活動中，我們會積極搭配班級老師，為的幼兒表演的做出本身的微薄之力。3.由于小班孩子年齡較小，接受理解本領(lǐng)弱，所以在課堂上和課外活動中我依照量少簡單、有趣味的方法給孩子教授學(xué)問。4.禮儀任務(wù)重，而且孩子們對于簡單的念兒歌愛好不大，所以我會采納情景表演和問答討論的方式合理布置時間來進行禮儀教育活動。5.本學(xué)期的主題墻認真完成，效果較好。6.蒙氏課有序布置每天的線上活動和教具呈現(xiàn)，有時會依據(jù)課堂內(nèi)容進行生成課對幼兒進行教育活動。7.按時認真參加教研活動，積極記錄學(xué)習(xí)。不足：1.由于第一次帶小班教學(xué)方面重難點把握有時候不夠精準(zhǔn)，尤其是剛開始總想拿大年齡孩子的本領(lǐng)來要求孩子。2.在一開始教育活動中，沒有多對幼兒進行常規(guī)的有效適時的練習(xí)和加強，所以后來，我班的蒙氏課上的有點亂。二、一日流程及生活護理執(zhí)行情況：成效：1.能夠按要求開展一日流程各項活動，按時上下樓進行戶外活動（除大風(fēng)及特別情況外）、按要求上下課等。2.每次戶外活動前都能提前提要求講規(guī)定，在活動中適時監(jiān)督提示孩子不打鬧不奔跑，從而削減不安全隱患的發(fā)生，活動后也能適時進行總結(jié)，并詢問孩子是否有碰傷磕傷情況顯現(xiàn)。3.孩子入廁老師適時跟進予以幫忙，直到確保最后一個孩子出來。4.能按要求進行每天的午安禮，做到兩次摸孩子的頭，按時噴醋等，發(fā)覺異常、發(fā)燒等情況適時通知家長。5.每周一都能認真進行晨檢，發(fā)覺沒修剪指甲的適時請家上進行修剪，每周三再次檢查幼兒指甲。6.離園前幼兒衣物的整理大家分工有序，給幼兒換濕衣褲，檢查反鞋等。7.每天離園前和班上老師溝通這一天之中發(fā)生的情況，從而適時把孩子顯現(xiàn)的問題反饋給家長。8.離園環(huán)節(jié)提示家長有序排隊，按要求使用接送卡。9.每天清晨及離園前堅持班級室消毒整理工作。不足：1.生活護理問卷上有個別家長反映孩子有濕衣褲現(xiàn)象，工作需進一步細致。2.冬季幼兒戶外活動需添加衣裳，孩子自理本領(lǐng)本領(lǐng)差需幫忙，所以戶外活動前時間緊張。3.有時，在戶外活動時，孩子有焦急去廁所，而配班老師不在，會委屈孩子暫等現(xiàn)象。三、家長工作：成效：1.能按時按量進行家長預(yù)約交流，向家長反饋及幫忙解決幼兒所顯現(xiàn)的一些行為。2.適時更新家園聯(lián)系欄，讓家長能通過上面的內(nèi)容把握更多的了解到幼兒在園的情況和教育孩子的方法。3.微笑面對家長，不與家長發(fā)生沖突。4.家長積極參加班級及幼兒園組織的各項活動，并且予以良好的反饋。5.支持班級的各項的工作，堅持每天擦椅子的工作。6.對于生病的孩子適時打電話掛念。不足：個別孩子由于嬌慣生病之后家長就不送孩子入園。由于課程的特別，有些課程內(nèi)容，沒有按家長的要求予以通知。四、師德執(zhí)行情況：成效：1.在帶班過程中基本上能夠很好的調(diào)整本身的情緒，不做違反師德的事情。2.平常在班會上謝老師會組織我們認真反思本身在師德上所存在的不足，并在以后的工作中避開發(fā)生。3.帶班過程中三位老師也會相互監(jiān)督相互提示。4.掛念珍惜每一個孩子。不足：對孩子有時不夠耐性，當(dāng)孩子慢時會催趕孩子。五、安全工作：第2/3頁成效：1.孩子年齡小，三位老師的安全意識不斷加強，在工作中對孩子的要求達成一致，只要發(fā)覺不安全隱患都能適時指出并商討出解決的方法，來削減不安全事故的發(fā)生。2.每周一堅持檢查幼兒指甲，削減抓傷的不安全隱患，并請家長搭配。3.在我們做好安全工作的同時還會向孩子滲透一些基本的安全常識，讓孩子也學(xué)會自我保護。4.能夠適時排查班級所存在的安全隱患問題5.能夠認真堅持消毒工作。不足：1.本學(xué)期幼兒抓傷、磕傷、摔傷的情況較多，也有其他的安全小事故存在，需要我們進一步反思與調(diào)整。六、班級搭配：成效：1.班級三位老師搭配較為默契，能夠相互體諒、相互掛念。2.有問題提出來大家共同商討解決，不抱挑剔的態(tài)度，團體責(zé)任感較強。3.能夠幫助班級老師做好各項工作。4.工作中我們是好搭檔生活中我們是好姐妹。本學(xué)期的工作雖然已經(jīng)結(jié)束，但我的成長還在連續(xù)，希望在下學(xué)期里，我能有更多的收獲，工作成果更杰出，孩子們能夠在我們的陪伴、教育中，身心能得到健康的成長，本身也能有所進步!幼兒老師大班學(xué)期總結(jié)第6篇回顧一學(xué)期以來的工作，我始終是保持著高度的責(zé)任感，以積極進取的精神投入到工作中，做到對幼兒耐性、細心、掛念和愛心，并能以《規(guī)程》為依據(jù)，圍繞園里的中心工作計劃，結(jié)合本班的實際情況及幼兒的年齡特點，認真開展各項教育教學(xué)活動，較好地完成各項工作任務(wù)，現(xiàn)就一學(xué)期以來的工作總結(jié)如下：一、前階段工作的'不足1、班內(nèi)部分小伙伴用餐時的衛(wèi)生情況較差，桌上、地板上掉下的飯粒較多；個別幼兒吃飯動作較慢，常有剩菜剩飯的現(xiàn)象。2、幼兒剛?cè)雸@，和老師的溝通本領(lǐng)較差，常常不能表達清楚本身的想法和要求。3、班內(nèi)部分小伙伴紀律還沒有形成，課堂常規(guī)較差，常有開小差、不認真聽講的現(xiàn)象。二、現(xiàn)階段工作措施及成效（一）思想工作本人能積極參加政治學(xué)習(xí)，遵守勞動紀律，團結(jié)同志，酷愛集體，對班級工作認真負責(zé)，在工作中努力求真、求實、求新。以積極熱誠的心態(tài)去完成園里布置的各項工作。積極參加園內(nèi)各項活動，做好各項工作，積極要求進步。愛崗敬業(yè)，做到耐性、愛心、公正、敬重地對待每一個孩子。（二）教學(xué)工作在依據(jù)幼兒的年齡特點，認真分析分析的基礎(chǔ)上，認真開展各項教育教學(xué)活動。在教學(xué)活動中重視以游戲貫穿整個活動，充分調(diào)動幼兒的三性，運用多種形式、方法、手段啟發(fā)幼兒與活動，激發(fā)他們的活動愛好，創(chuàng)設(shè)條件引導(dǎo)他們自動感知、操作、探究事物，從促進幼兒的進展，平常認真?zhèn)浜妹恳粋€活動，每一個環(huán)節(jié)，找出重難點，為幼兒準(zhǔn)備充分的教具及操作材料，在活動中注意發(fā)揮老師的主導(dǎo)地位與幼兒的主體地位，面對全體幼兒，重視個體差異。重視對幼兒在技能方面的訓(xùn)練及大膽表現(xiàn)自我等本領(lǐng)的培育，平常認真做好每個活動的察看記錄及效果分析。（三）家長工作1、自動親切地與家長溝通。我充分利用了晨接和放學(xué)的時間跟家長交流，使家長了解本身孩子在園的情況。2、使用家園聯(lián)系冊、電話多種形式進行訪問。這使我更了解幼兒在家的情況，使我能有針對性地開展幼兒的教學(xué)工作，而且還能促使我跟家長的相互理解，使關(guān)系更緊密。3、與家上進行了緊密溝通，向家長宣揚幼兒園保教任務(wù)和科學(xué)育兒學(xué)問，提高了家長、社會對幼教工作的了解與認得，搭配幼兒園做好保教工作。（四）安全工作在一日保教活動中，我班老師始終以“安全第一”為原則。由于孩子有了安全才有健康進展。從晨間入園到離園，老師都要隨時注意幼兒的安全，并檢查幼兒活動場所的安全隱患。托班幼兒有流尿現(xiàn)象，我們也同樣做到勤檢查，勤換洗，像對待本身的孩子一樣。三、心得體會古話有云：“學(xué)海無涯苦做舟”，對呀，老師更應(yīng)當(dāng)如此，中心幼兒園有很多教學(xué)閱歷豐富的老師，有這樣一個良好的環(huán)境。我于是對本身提出了幾點要求：要虛心，要有苦心，對事情要有恒心。由于剛來試驗園，所以很多事情都得從頭開始學(xué)，我虛心向別的老師請教班級管理的心得，認真對待每次的教學(xué)調(diào)研，爭取上好每節(jié)課。我認真準(zhǔn)備每次活動，得到了家長對我工作的確定。四、反思和今后改進方向這一學(xué)期來，我的工作中還存在著很多不足，我班幼兒的常規(guī)還不夠好，玩玩具時，不夠珍惜，在整理玩具和學(xué)具時，不能自動將其放回原處，并有隨地亂扔的現(xiàn)象。同時，今后我要認真學(xué)習(xí)新的幼兒園引導(dǎo)《綱要》將綱要的精神落實到教育教學(xué)工作中?？炭嘌杏懶陆滩摹⒓訌娎碚搶W(xué)習(xí)，不斷提高本身的理論水平。幼兒老師大班學(xué)期總結(jié)第7篇二月雪花飄舞的季節(jié)，放飛的希望，收獲的是充實，看時間匆忙溜走，緊張、繁忙、充實而又快樂的20xx年也飛速的離我們而去。歲月匆忙而逝，好像只是彈指一瞬，一學(xué)年的工作就結(jié)束了，回顧這一年來所經(jīng)過的事，工作雖然很忙，但忙得很充實。為了每一個孩子都有進步，這是我為之不懈努力的動力，望著漸漸成長的孩子們，從他們身上讓我感受到一種驕傲感。這一學(xué)年里，在領(lǐng)導(dǎo)的掛念，同事們的幫忙下，較好的完成了各項教學(xué)工作，現(xiàn)將一學(xué)年來的工作總結(jié)如下，通過總結(jié)吸取閱歷和教訓(xùn)，在以后的工作中取長補短，爭取更大成績。一、思想方面：本人能認真遵守執(zhí)行幼兒園的各項規(guī)章制度，團結(jié)同志，做到愛園如家，全心全意搞好教學(xué)，言傳身教，教書育人。我酷愛幼教事業(yè)，立足于本職工作，愛崗敬業(yè)。認真學(xué)習(xí)新的教育理論，適時更新教育理念，積極參加各種培訓(xùn)與觀摩。新的教育形式要求我們必需具有先進的教育觀念，才能適應(yīng)教育的進展，所以我不但重視集體的政整治論學(xué)習(xí)，還注意從書本上吸取營養(yǎng)，認真學(xué)習(xí)認真體會新形式下怎樣做一名好老師。二、班級工作：愛孩子就要了解孩子，包括對孩子的身體情形、家庭情況、愛好喜好、性格氣質(zhì)、喜怒哀樂的深刻了解。這是做好班級管理工作、避開教育盲點、因材施教的前提，也是提高教育管理水平、提高教育教學(xué)質(zhì)量的必要條件。為了了解孩子我每天都和他們在一起，課間和他們一起做游戲，中午休息時和他們說說話，在閑談過程中了解他們的基本情況。經(jīng)過長時間的了解，知道了很多。在平常能自動與家長交流做到家園同步，共同教育好孩子，做好我們的家園聯(lián)系。在生活中，我盡可能地掛念每一個孩子的健康成長。在教學(xué)中我盡可能采納了很多孩子們易于接受的方法進行教學(xué)。三、教育教學(xué)方面：現(xiàn)在的我先不提課上得好不好，能從怕上課到想上課，我覺得我已經(jīng)戰(zhàn)勝了本身。這學(xué)期，每次開會都聽到梅老師布置著其他老師的教研課，久久都沒有聽到我的名字，終究按捺不住向領(lǐng)導(dǎo)提出了我想上課，我始終記得有這樣一句話：機會永久留給有準(zhǔn)備的人！我認真、反復(fù)的分析了教材，為上課做了充分的準(zhǔn)備，一節(jié)音樂活動《搖籃》得到了領(lǐng)導(dǎo)的好評和確定，同時領(lǐng)導(dǎo)也對了提出了建議和更高的要求，課后我再次對教材進行了分析和反思，還分別對其他兩個班進行了二研和三研，也得到了領(lǐng)導(dǎo)和王蘭老師的表揚和確定。教書育人是塑造靈魂的綜合性藝術(shù)，看著孩子們一每天成長起來，做為老師的我感到無比的欣慰。孩子年齡小對新事物充分著古怪心和求知欲，這就要求我擁有更多的學(xué)問能夠充足幼兒的古怪心和求知欲。我就利用休息時間認真閱讀大量的書籍，碰到孩子的提問不能當(dāng)時回答的，就通過書籍、上網(wǎng)查資料，告知幼兒最精準(zhǔn)的答案。在教學(xué)工作中，我課前認真的書寫教學(xué)計劃，認真?zhèn)湔n，力求做到傳授學(xué)問的精準(zhǔn)性和教學(xué)方法的藝術(shù)性、快捷性。課堂上，積極采納多種形式的教學(xué)手段、運用生動、簡練的語言吸引幼兒的注意力，給幼兒充分的空間讓幼兒發(fā)揮想象。堅持面對全體幼兒，依據(jù)本班幼兒特點重視個別差異，使孩子們在玩中學(xué)，學(xué)中玩，輕松快樂的把握學(xué)問。我一直堅持重本領(lǐng)培育，輕學(xué)問的灌輸，重視培育幼兒的學(xué)習(xí)愛好，教給幼兒好的學(xué)習(xí)方法，使幼兒在實際運用中能夠快捷運用，舉一反三、大班的孩子，即將面臨升入小學(xué)，我要成為他們的伙伴，多和他們溝通，使他們除去入學(xué)前的緊張情緒。在日常的教育活動中，我重要重視對幼兒常規(guī)和良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培育。并常常在班級論壇里發(fā)一些關(guān)于幼小連接的文章，讓家長和孩子們能對上小學(xué)有一個正確的理解，使孩子能夠輕松、快樂的升入小學(xué)。作為老師掛念、酷愛每一個孩子是我們必需做到的，特別是要公平對待每個孩子。每個人都希望得到別人的敬重和理解，幼兒園的孩子也是一樣的，所以我和孩子交談時都是蹲下來和他們說話，握握他的手，摸摸他的頭，或者抱一抱，這使孩子很樂意接受，也很快樂。我把孩子們當(dāng)成伙伴，他們也把我當(dāng)成了伙伴。四、個人學(xué)習(xí)：積極學(xué)習(xí)各種教育理論，以充實本身，以便在工作中以堅實的理論作為引導(dǎo)，更好地進行教育教學(xué)。積極進行學(xué)歷進修學(xué)習(xí)，珍惜園所給我外出學(xué)習(xí)的機會，我還利用業(yè)余時間認真學(xué)習(xí)電腦學(xué)問，學(xué)習(xí)制作多媒體，上網(wǎng)查找資料，進一步為教學(xué)服務(wù)等等。五、在總結(jié)同時我也為本身確立了努力方向：1、加強自身的訓(xùn)練，重視對孩子本領(lǐng)的培育，提高自身隨機教育的本領(lǐng)。2、提高自身理論科研水平。3、在教學(xué)上下功夫，努力使班中孩子在原有的基礎(chǔ)上有更大的進步。4、記得在一本書上看到，老師分四種類型：智慧愛心型，愛心勤勞型，勤勞良心型，良心應(yīng)付型。在以后的工作中，我會不斷努力，積極思考如何做好幼兒老師工作，希望本身成為一名智慧愛心型的優(yōu)秀幼兒老師，朝著這個目標(biāo)奮進。社會在進展，時代在前進。作為有責(zé)任感的教育工，必需以高度的敏感性和自發(fā)性，盡職盡責(zé)地做好工作，以完成我們肩負的神圣歷史使命。在教書育人的道路上我付出的是汗水和淚水，然而我收獲的卻是那一份份充實，那沉甸甸的情感。我會將本身最寶貴的愛奉獻給孩子們，信任今日含苞欲放的花蕾，明日肯定能盛開絢麗的花朵。幼兒老師大班學(xué)期總結(jié)第8篇幼兒園大班下學(xué)期過得真快，在本學(xué)期安全工作貫穿始終，我們班三名老師時時刻刻不敢放松，一直以來都是嚴格對待，把安全工作放在首位。現(xiàn)把安全工作總結(jié)如下：一、保育方面嚴格執(zhí)行衛(wèi)生安全消毒制度1、教室、寢室每日通風(fēng)換氣、保持干凈，并每天用紫外線消毒；2、保證桌椅的安全、衛(wèi)生；3、每周清洗、消毒玩具；4、保證幼兒的水杯和毛巾每天清洗消毒；5、適時防備傳染病的發(fā)生。二、戶外活動時，提示幼兒活動要求，注意安全1、檢查活動場地的安全性，適時排出不安全因素，確保幼兒安全，發(fā)覺大型玩具有松了的螺絲釘，適時匯報，做到適時除去不安全的隱患，保障幼兒安全。2、組織幼兒活動時，視線不能離開孩子，發(fā)覺不安全因素適時制止，削減安全事故的發(fā)生。三、通過標(biāo)記，進行潛移默化的教育制作"有電，不要觸摸"、"不摸插頭開關(guān)"、"小聲說話"等圖標(biāo)，提示幼兒：當(dāng)心觸電，不玩插頭開關(guān)，小聲說話、保護嗓子。讓幼兒通過這些安全標(biāo)志了解日常生活中可能存在的安全隱患，以及該如何防止事故的發(fā)生，還要學(xué)習(xí)必要的自救常識。學(xué)會正確撥打特別電話號碼：110、119、120，學(xué)習(xí)正確表述困難、得到營救。了解簡單的自救技能，通過消防演習(xí)，學(xué)習(xí)自救。能背出父母的電話號碼，家庭住址等。四、談話引導(dǎo)，師幼共同訂立規(guī)定，遵守規(guī)定我們開展了一系列的行為規(guī)定活動和安全主題活動，并利用日常生活中的`突發(fā)事件，和幼兒探討、共同訂立行為規(guī)定，使行為規(guī)定被幼兒接受，養(yǎng)成遵守規(guī)定的習(xí)慣。五、將安全工作滲透到一日工作流程中去1、每天上崗之前，認真查找安全隱患，訂立防患措施，做到心中有數(shù)。幼兒入園時，認真做好晨檢工作，防止幼兒帶異物入園，自動向家長了解幼兒的情緒及身體情形，對帶藥入園的幼兒，督促家長做好藥品登記工作，防止幼兒誤服。并核對幼兒每天的出勤情況及人數(shù)。2、組織幼兒活動時，緊密注意幼兒的一舉一動，提示幼兒注意安全，做到做操時不擁擠、不在教室里打鬧、不將異物放入五官等，教育幼兒要相互團結(jié)，不打人、不爭搶，碰到不安全的事情要報告老師等。3、幼兒入廁、喝水、洗手時，組織幼兒分組進行，以免幼兒過多擁擠發(fā)生安全事故。4、幼兒進餐時，三位老師相互搭配，盡職盡責(zé)的照料好每一位幼兒進餐。教育幼兒吃飯時要細嚼慢咽、不講話，安靜進餐。進餐結(jié)束后，組織幼兒餐后漫步，教育幼兒不做猛烈運動，以防幼兒顯現(xiàn)意外。5、幼兒午睡時，教育幼兒安靜午睡，并分批組織幼兒進入休息室。同時加強巡察，防止幼兒將異物帶到床上玩耍。6、在幼兒離園時，我與班里的老師積極做好離園工作。共同看護好班里的孩子，將孩子安全的交到了家長手里。六、家長工作方面我們利用了家園共育、網(wǎng)絡(luò)平臺、家園聯(lián)系等方式，提示孩子的家長要時刻把幼兒的安全放在第一位。并且還要求家長要孩子記好本身的聯(lián)系號碼。這樣防備突發(fā)事件的發(fā)生。新的一年即將到來，在20_年的工作中，通過我們的實踐也發(fā)覺了有很多有待加強的地方，在新的一年里，我們肯定會取長補短爭取做到最好時間過得真快，轉(zhuǎn)瞬間大班下學(xué)期過去了。在這半年里，收獲著、歡樂著、幸福著，同時也付出著?，F(xiàn)在，我以安全為重點，以點帶面總結(jié)一下這學(xué)期的工作：（1）入園晨間本著“防患于未然”的原則，在晨午檢的時候認真地察看幼兒的情緒、衣裳以及幼兒的身體部位。如幼兒的口袋里是否有小玩具、看看幼兒的手、口、鼻是否有磕傷、紅腫、水皰等。讓幼兒安全、快樂的進入班級，開始一天的幼兒園生活。（2）晨間活動孩子進入幼兒園以后，一開始往往就十幾個孩子。在這個時候，我們常常進行繪畫、唱歌、跳舞等活動，讓幼兒在安靜、有序的游戲、活動中進行晨間活動。（3）早閱讀在進行早閱讀的時候，適時察看幼兒的表情、動態(tài)，適時發(fā)覺幼兒的小動作，讓幼兒在安全、健康的環(huán)境中成長。（4）主題、區(qū)域活動主題、區(qū)域活動的打開以集體、小組活動為主，在進行集體活動的時候，讓幼兒依次、安靜的做好，在課上的時候適時的調(diào)整幼兒的情緒，做到動靜結(jié)合，適時發(fā)覺幼兒手、口內(nèi)的小玩具、小零食，以防止幼兒本身損害身體。在進行小組活動的時候，一組一組巡回引導(dǎo)，防止幼兒產(chǎn)生“山高皇帝遠”的心理，產(chǎn)生想怎樣玩就怎樣玩的心理，適時制止意外的發(fā)生。（5）午餐、餐點時間讓幼兒適時吃好午飯、餐點，以安靜、有序地吃完為止，我們適時要求幼兒細嚼慢咽、不說話，吃完飯后不亂跑等，讓幼兒在安全、舒適的環(huán)境中午餐、吃餐點。（6）午休時間在午休前后，適時調(diào)整幼兒的情緒，讓幼兒安靜、有序的進行午休、起床。幼兒午休的時候，適時察看、發(fā)覺午休后咳嗽、夢囈、驚夢的幼兒，發(fā)覺異常適時處理。（7）離園時間離園的時候，我們進行一些講故事、唱歌、跳舞等比較安靜、有序的活動，讓幼兒歡快、安靜的離園。在本學(xué)期中，本著“安全第一”的原則，讓幼兒在寬松