實習(xí)總結(jié)自我鑒定（9篇）

第第頁實習(xí)總結(jié)自我鑒定（9篇）在平常的工作和學(xué)習(xí)中,報告的次數(shù)也多了起來,報告的時候,一般都是把重點工作說出來,把不緊要的事情說出來,如何做好報告？以下是我為大家收集整理的實習(xí)總結(jié)自我鑒定，多篇可選，歡迎閱讀、借鑒并下載。實習(xí)總結(jié)自我鑒定第1篇過一個月的實習(xí)，我得到了一次較全面的、系統(tǒng)的磨練，也學(xué)到了很多書本上所學(xué)不到的學(xué)問和技能。在同學(xué)心理輔導(dǎo)員和高一班級班主任的實習(xí)中，我深深地體會到我們的同學(xué)如此的渴求有一位學(xué)問比較豐富、本領(lǐng)比較全面的、能傾聽本身心聲的伙伴。作為他們的伙伴，我惟有認(rèn)真傾聽、耐性詢問、認(rèn)真思考，最后幫助他們加強認(rèn)知正確看待和科學(xué)處理他們所面臨的困難；作為語文老師，面對幾十雙渴求學(xué)問的眼睛，我細(xì)心備課、認(rèn)真組織，用真誠的心對待每一個同學(xué)，用清楚的話講解好每一個問題，用深切的情表達每一個核心思想。這一個月來，我受到了老師和同學(xué)們的熱切關(guān)注。他們以真誠而友善的眼神看著這么一個身材矮小卻本領(lǐng)突出的老師充分自信的走過，走過令我難忘的實習(xí)。同學(xué)們在我的講座上積極提問、認(rèn)真聽講，爾后以熱誠的掌聲激勵，鞭策著我在學(xué)習(xí)和工作中創(chuàng)新開拓，不斷進步！我，以一顆真誠的心、樸實的情，以一名一般老師的身份打動了學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)、老師和親切、可愛的同學(xué)。在此，我由衷的向他們表示感謝，特別感謝我的引導(dǎo)老師李老師、分管領(lǐng)導(dǎo)；同時還要感謝我的大學(xué)老師、掛念和幫忙過我的同學(xué).實習(xí)完畢了，這個實習(xí)是我生命中最難忘的`日子，一開始的時候很怕，現(xiàn)在想來，日子還是過去了，而且可以拿到優(yōu)秀實習(xí)生，所以，得到一個啟示：不論碰到什么困難，不要對本身失去信念。實習(xí)總結(jié)自我鑒定第2篇在為期兩周的實習(xí)過程中，書本學(xué)問與實際操作、理論與實踐的碰撞，錠放出青春的火花，讓我對將來躊躇滿志的同時，也讓我更清楚的了解到自身的不足。本次實習(xí)將為我以后的定位供給積極的參考作用。紙上得來終膚淺，若知其事終須行。本次實習(xí)，讓我得到了進一步認(rèn)得社會、接觸工作的機會，并在有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和同事的掛念與引導(dǎo)下了解到大同學(xué)工作期間顯現(xiàn)的各種問題，例如：剛畢業(yè)的大同學(xué)常常犯些馬虎大意的錯誤，疏忽細(xì)節(jié)問題，他們讓我懂得認(rèn)真的工作態(tài)度比本領(lǐng)緊要；由于缺乏肯定的社會閱歷，大同學(xué)在處理人際關(guān)系方面手法有欠成熟，他們讓我知道良好的人際關(guān)系有助于工作又快又好的完成；以天之驕子自居的大同學(xué)總以為本身學(xué)問比別人豐富，自負(fù)、浮躁，他們讓我理解到勤奮好學(xué)是工作的良好習(xí)慣領(lǐng)導(dǎo)與同事的掛念與引導(dǎo)讓我倍受鼓舞、受益匪淺。肩膀上的責(zé)任讓我感受壓力，同時也讓我在前進的路途中邁出踏實的腳步。雖說是實習(xí)，然而我把它看作真正工作的開始。在我負(fù)責(zé)跟蹤的“科技短信”活動與“創(chuàng)新論壇”的工作中，得到了不少磨練的機會，寫作本領(lǐng)的加強、語言表達本領(lǐng)的提高、組織本領(lǐng)的培育、認(rèn)真態(tài)度的熏陶等認(rèn)我滿懷激動，并指引著我以后進展的方向。再一次感謝科技館的領(lǐng)導(dǎo)與同事，是他們把我空白的桌面上堆滿厚厚的文件，是他們給了我按時完成任務(wù)的限制，是他們諄諄教育的話語。我信任領(lǐng)導(dǎo)與同事的引導(dǎo)將為我以后走進社會踏出堅實的腳印。本次實習(xí)，既是一個學(xué)問與實踐連接的過程，又是一個不斷完善實踐與學(xué)問理論差距的機會，日后我將連續(xù)改善自身的不足和缺點，塑造成雙轉(zhuǎn)型社會中的學(xué)問人才，為以后邁進競爭激烈的社會踏出鏗鏘的步伐。實習(xí)總結(jié)自我鑒定第3篇今年3月—5月我們進行了為期三個多月的實習(xí)，重要承當(dāng)施工工作。這是我第一次正式與社會接軌踏上工作崗位，開始與以往完全不一樣的生活。每一天在規(guī)定的時間上下班，上班期間要認(rèn)真按時地完成自我的工作任務(wù)，絕不草率敷衍了事。對自我，對工作，對學(xué)校的聲譽負(fù)責(zé)。一開始到這工地的雛形還沒有，只看到一個基坑。我們被分到放線組，放線是建筑的基礎(chǔ)，對于我們初學(xué)者是必要的。在此期間，我對水準(zhǔn)儀﹑經(jīng)緯儀有了更好的了解，更諳習(xí)的操作了測量儀器，更讓我在工地上實踐了儀器的觀測，使我適應(yīng)了在不一樣條件下操作儀器。上夜班是一種讓我們在更惡劣的條件下適應(yīng)實地操作的技能，要適應(yīng)最惡劣的環(huán)境才能更好的磨練自我，讓我們學(xué)到更多更堅實。此刻初春的夜晚是寒冷的，在困乏和寒冷的交加中，還要完成測量任務(wù)，這是一個對于我們剛實習(xí)的大同學(xué)是一種挑戰(zhàn)，也是一個體現(xiàn)我們適應(yīng)本領(lǐng)的考驗。伴隨測量工作的同時，我們也要做一些其他事情，充實我們的實習(xí)生活。挖土、挖石子、搬磚……是磨練我們的意志。雖然我們對于這些磨練效果不佳，但在此同時也磨練了我們，然我們體會到社會的味道，讓我們明白工作的辛苦的，我們要漸漸適應(yīng)工地生活。經(jīng)過這次實習(xí)活動，讓我從實踐中對這門自我即將從事的專業(yè)獲得一個感性認(rèn)得，為今后專業(yè)的學(xué)習(xí)打下堅實的基礎(chǔ)。它不僅僅讓我們學(xué)到了很多在課堂上根本就學(xué)不到的學(xué)問，還使我們開闊了視野，增長了見識，為我們以后更好把所學(xué)的學(xué)問運用到實際工作中打下堅實的基礎(chǔ)。經(jīng)過實習(xí)使我更深入地接觸專業(yè)學(xué)問，進一步了解合理掌控建筑工程成本緊要性，了解工程施工管理過程中存在的問題和理論和實際相沖突的難點問題，并經(jīng)過撰寫實習(xí)報告，使我學(xué)會綜合應(yīng)用所學(xué)學(xué)問，提高了分析和解決專業(yè)問題的本領(lǐng)。經(jīng)過這次實習(xí)使我學(xué)到了很多學(xué)問：一、測量放線在工程開工前，建筑物位置的確定也是很緊要的，在從事測量的工作中，我了解到為確定建筑物的位置首先應(yīng)依據(jù)規(guī)劃院給定的建筑物坐標(biāo)點及坐標(biāo)線、建筑紅線進行定位測量，確定它的位置。重要應(yīng)注意以下幾點：（1）以外軸線作為基本縱橫線，以肯定標(biāo)高作為±標(biāo)高，分別將基本軸線標(biāo)高引到靠近建筑物上。（2）建筑物的垂直測量。A：建立輔佑襄助軸線掌控網(wǎng)。B：建立施工線掌控網(wǎng)，依據(jù)輔佑襄助軸線掌控網(wǎng)畫定墻邊線、柱邊線等施工線。（3）建筑物水平標(biāo)高測量。建筑物的高程掌控。采納分層傳遞法，依據(jù)±標(biāo)高線，將建筑物的標(biāo)高引至一層柱的豎向鋼筋面上，并以此層向上傳遞測量?；A(chǔ)工程：基礎(chǔ)工程是每個建筑最為關(guān)鍵的部分，它直接影響工程的質(zhì)量是否合格。并且基礎(chǔ)部分的技術(shù)含量也很高。本工程基礎(chǔ)部分包括了土方開挖、排水、筏板基礎(chǔ)施工、底板混凝土。二、混凝土工程（一）、模板設(shè)計施工準(zhǔn)備：模板安裝前的基本工作：1）放線：首先引測建筑的邊柱，墻軸線，平以該軸線為起點，引出各條軸線。模板放線時，依據(jù)施工圖用墨線彈出模板的中心線和邊線，墻模板要彈出模板的邊線和外側(cè)掌控線，以便于模板安裝和校正。2）用水準(zhǔn)儀把建筑水平標(biāo)高依據(jù)實際標(biāo)高的要求，直接引測到模板安裝位置。3）模板墊底部位應(yīng)預(yù)先找平，雜物清理干凈，以保證模板位置正確，防止模板底部漏漿或混泥土成形后爛根。4）工長事先確定模板的組裝設(shè)計方案，向施工班組進行技術(shù)，質(zhì)量，安全交底。5）模板應(yīng)圖刷脫模劑。（二）、混凝土工程混凝土質(zhì)量的好壞，既對結(jié)構(gòu)物的安全，也對結(jié)構(gòu)物的造價有很大影響，所以在施工中我們必需對混凝土的施工質(zhì)量有充足的重視。一.作業(yè)準(zhǔn)備：澆筑前應(yīng)對模板內(nèi)的垃圾、泥土等雜物及鋼筋上的油污清除干凈，并經(jīng)檢查鋼筋的水泥墊塊是否墊好。假如使用木模板時應(yīng)澆水使模板濕潤，柱子模板的清掃口高水平在清除雜物后再封。二、混凝土現(xiàn)場攪拌：自拌砼用于防止商品砼短時間供應(yīng)不上的應(yīng)急措施和零星砼的現(xiàn)場拌制，原材料和搭配比應(yīng)與商品砼的堅持一致。1依據(jù)搭配比確定的每盤（槽）各種材料用量及車輛重量，分別固定好水泥、砂、石各個磅稱標(biāo)準(zhǔn)。骨料含水率應(yīng)常常測定，適時調(diào)整搭配比用水量，確保加水量精準(zhǔn)。要過稱。2裝料次序：一般先裝石子，再裝水泥，最后裝砂子，如需加摻合料時，應(yīng)與水泥一并加入。如需摻外加劑（減水劑、早強劑等）時，粉狀應(yīng)依據(jù)每盤加入量預(yù)加工裝入小包裝袋內(nèi)（塑料袋為宜），用時與粗細(xì)骨料同時加入；液狀應(yīng)按每盤用量與水同時加入攪拌機攪拌。3攪拌時間：混凝土攪拌的最短時間依據(jù)施工規(guī)范要求確定摻有外加劑時，攪拌時間應(yīng)適當(dāng)延長。4混凝土開始攪拌時，由施工單位主管技術(shù)部門、工長組織有關(guān)人員對出盤混凝土的坍落度和易性等進行鑒定，檢查是否貼合搭配比通知單要求，經(jīng)調(diào)整后再進行攪拌?；炷猎缙陴B(yǎng)護實踐證明，混凝土常見的裂縫，大多數(shù)是不一樣深度的表面裂縫，其重要原因是溫度梯度造成寒冷地區(qū)的溫度驟降也簡單構(gòu)成裂縫。所以說混凝土的保溫對防止表面早期裂縫尤其緊要。從溫度應(yīng)力觀點啟程，保溫應(yīng)到達下述要求：1）防止混凝土內(nèi)外溫度差及混凝土表面梯度，防止表面裂縫。2）防止混凝土超冷，應(yīng)當(dāng)盡量設(shè)法使混凝土的施工期最低溫度不低于混凝土使用期的穩(wěn)定溫度。3）防止老混凝土過冷，以削減新老混凝土間的管束。（三）、混凝土的養(yǎng)護混凝土早期養(yǎng)護，要目的在于堅持適合的溫濕條件，以到達兩個方面的效果：一方面使混凝土免受不利溫、濕度變形的侵襲，防止有害的冷縮和干縮。另一方面使水泥水化作用順當(dāng)進行，以期到達設(shè)計的強度和抗裂本領(lǐng)。從理論上分析，新澆混凝土中所含水分完全能夠充足水泥水化的要求而有余。但由于蒸發(fā)等原因常引起水分損失，從而推遲或防礙水泥的水化，表面混凝土最簡單并且直理解到這種不利影響。所以混凝土澆筑后的最初幾天是養(yǎng)護的關(guān)鍵時期，在施工中應(yīng)切實重視起來。所以在施工時我們要謹(jǐn)慎的處理這些事件，依據(jù)不一樣情景不一樣處理。這些問題都是在施工事要注意的，在施工時采納何種水泥，用量都是要注意的，還有混泥土的早期保養(yǎng)。經(jīng)過參加圖紙會審，我明白了圖紙會審重要資料。一般工程開工前，業(yè)主、設(shè)計單位、承建單位和質(zhì)量監(jiān)督單位等都要參加圖紙會審，以發(fā)覺并解決設(shè)計中存在的差錯、沖突及易在施工中產(chǎn)生模糊概念及在將來施工中可能存在的困難等問題，以避開施工中造成不必要的損失。在會審時應(yīng)注意以下幾點：首先，找出圖紙自身的缺陷和錯誤。批閱圖紙設(shè)計是否貼合國家有關(guān)政策和規(guī)定（建筑設(shè)計、結(jié)構(gòu)設(shè)計和施工規(guī)范等）；圖紙與說明是否清楚，引用標(biāo)準(zhǔn)是否的確；施工圖紙標(biāo)準(zhǔn)有無錯漏；總平與建筑施工圖尺寸、平面位置、標(biāo)高等是否一致，平、立、剖面圖之間的關(guān)系是否一致；各專業(yè)工種設(shè)計是否協(xié)調(diào)和吻合。其次，施工的可行性結(jié)合圖紙的特點，討論圖紙在施工過程中，在質(zhì)量上、安全上、工期上、工藝上、材料供應(yīng)上，乃至于經(jīng)濟效益上施工能否充足圖紙的要求，必要時提議設(shè)計單位予以適當(dāng)?shù)匦薷?。最后，地質(zhì)資料是否齊全，能否充足圖紙的要求；周邊的建筑物或環(huán)境是否影響本建筑物的施工等；施工圖紙的功能設(shè)計是否充足建設(shè)單位的要求等，都是圖紙會審的重要資料。對會審準(zhǔn)備中的圖紙等問題進行匯總，由項目技術(shù)負(fù)責(zé)人召集有關(guān)人員進行一次內(nèi)部初審。為了能更了解設(shè)計者的設(shè)計原理，我查了有關(guān)圖集，對圖紙進行了深入的討論，提出了很多有見解性的問題，并且與施工技術(shù)人員進行了激烈的討論，爭取把每處不明白的地方都弄明白。我發(fā)覺除結(jié)構(gòu)和建筑上尺寸有誤，鋼筋有誤之外，還有最緊要的就是和圖集的不相符，還有我發(fā)覺一個最緊要的就是剪力墻上的門洞也很簡單搞錯。這次實習(xí)讓我深刻體會到讀書當(dāng)然是增長學(xué)問開闊眼界的途徑，可是多一些實踐，暢徉于實事當(dāng)中，觸摸一下社會的脈搏，給自我定個位，也是一種絕好的提高自身綜合素養(yǎng)的選擇。我會不斷的理解和體會實習(xí)中所學(xué)到的學(xué)問，在將來的工作中我將把我所學(xué)到的理論學(xué)問和實踐閱歷不斷的應(yīng)用到實際工作來，充分呈現(xiàn)自我的個人價值和人生價值。為實現(xiàn)自我的理想和光明的前程努力。實習(xí)總結(jié)自我鑒定第4篇實習(xí)期間，我從未顯現(xiàn)無故缺勤。我勤奮好學(xué)，虛心謹(jǐn)慎，認(rèn)真聽取老同志的引導(dǎo)，對于別人提出的工作建議虛心聽取。并能夠認(rèn)真察看、切身體驗、獨立思考、綜合分析，并努力學(xué)到把學(xué)樣學(xué)到的知道應(yīng)用到實際工作中，盡力做到理論和實際相結(jié)合的狀態(tài)，培育了我執(zhí)著的敬業(yè)精神和勤奮踏實的工作作風(fēng)。也培育了我的耐性和素養(yǎng)。能夠做到服從指揮，與同事友好相處，敬重領(lǐng)導(dǎo)，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，責(zé)任心強，能保質(zhì)保量完成工作任務(wù)。并始終堅持一條原則：要么不做，要做就要做。我嚴(yán)格遵守公司的一切工作管理制度，自發(fā)以老員工規(guī)范嚴(yán)格要求管束本身，虛心求教，利用可利用的時間來諳習(xí)藥品的成分功效以及禁忌癥還有其陳設(shè)的位置，在工作中積極自動幫店長及藥師做一些力所能及的事情，一方面減輕了店長及藥師的工作量更緊要的是給了本身一個可以磨練的機會，讓本身可以獨立的去分析判定解決事情，不僅開闊了視野擴大了學(xué)問面也提高了實際操作應(yīng)變本領(lǐng)。實習(xí)期間工作認(rèn)真，勤奮好學(xué)，踏實肯干，在工作中碰到不懂的地方，能夠虛心向富有閱歷的前輩請教，擅長思考，能夠舉一反三、對于別人提出的工作建議，可以虛心聽齲在時間緊迫的情況下，加時加班完成任務(wù)。能夠?qū)⒃趯W(xué)校所學(xué)的學(xué)問快捷應(yīng)用到實在的工作中去，保質(zhì)保量完成工作任務(wù)。同時，該同學(xué)嚴(yán)格遵守我公司的各項規(guī)章制度，實習(xí)期間，未曾顯現(xiàn)過無故缺勤，遲到早退現(xiàn)象，并能與公司同事和順相處，與其一同工作的員工都對該同學(xué)的表現(xiàn)予以確定。實習(xí)總結(jié)自我鑒定第5篇實習(xí)結(jié)束了，原來迷茫與無知，現(xiàn)如今滿載而歸。因而非常感謝醫(yī)院給我們供給了這樣好的實習(xí)環(huán)境和各種優(yōu)越條件，感謝全部的帶教老師對我們的辛勤教育，讓我們在踏上崗位之前擁有了如此良好的實踐機會。臨床的實習(xí)是對理論學(xué)習(xí)階段的鞏固與加強，也是對護理技能操作的培育和磨練，同時也是我們就業(yè)崗前的最佳訓(xùn)練。盡管這段時間很短，但對我們每個人都很緊要。我們倍償珍惜這段時間，珍惜每一天的磨練和自我提高的機會，珍惜與老師們這段難得的師徒之情。剛進入病房，總有一種茫然的感覺，對于護理的工作處于比較陌生的狀態(tài)，也對于本身在這樣的新環(huán)境中能夠做的事還是沒有一種成型的概念。慶幸的是，我們有老師為我們介紹，介紹各班工作，帶教老師們的豐富閱歷，讓我們可以較快地適應(yīng)醫(yī)院各科護理工作。能夠盡快地適應(yīng)醫(yī)院環(huán)境，為在醫(yī)院實習(xí)和工作打定了良好的基礎(chǔ)，這應(yīng)當(dāng)算的上是實習(xí)階段的第一個收獲：學(xué)會適應(yīng)，學(xué)會在新的環(huán)境中成長和生存。護士的工作是特別繁重，盡管在未入臨床之前也有所感悟，但是真正進入病房后，感受又更深了。的確，護士醫(yī)學(xué)教`育網(wǎng)的活很零碎，很紊亂，還可以說是很低微，可是透過多數(shù)人的不理解，我們發(fā)覺，護士有著其獨特的魅力。醫(yī)院不可能沒有護士，這就說明白護士的緊要性。醫(yī)生離不開護士，病人離不開護士，整個環(huán)境都離不開護士。到病房實習(xí)，接觸最多的是病人，了解甚深的是各種疾病，把握透徹的是各項基礎(chǔ)護理操作。實習(xí)的最大及最后目的是培育良好的各項操作技能及提高各種護理工作本領(lǐng)。所以在帶教老師“放手不放眼，放眼不放心”的帶教原則下，我們積極努力的爭取每一次的磨練機會，如導(dǎo)尿術(shù)、插胃管、床上洗頭、床上檫浴、口腔護理、自動洗胃法、靜脈輸液、各種灌腸法等各種基礎(chǔ)護理操作。同時還不斷豐富臨床理論學(xué)問，積極自動地思考各類問題，對于不懂的問題虛心的向帶教老師或其它老師請教，做好學(xué)問筆記。以更好的加強理論學(xué)問與臨床的結(jié)合。一附院實習(xí)科室多數(shù)是整體病房，我們所跟的多是主管護士，跟隨老師分管病人的同時，我們會加強病情察看，增長對病人疾病的了解，同時對病人進行各項健康學(xué)問宣教，這樣能磨練我們所學(xué)學(xué)問的應(yīng)用本領(lǐng)。依照學(xué)校和醫(yī)院的要求我們積極自動地完成了病歷的書寫，教學(xué)查房，講小課等，這些培育了我們書寫、組織、表達等方面的本領(lǐng)。整體上說，實習(xí)期間的第三個收獲，也是最巨大的收獲：護理操作技能提高了，疾病認(rèn)得水平上升，各項護理工作漸漸嫻熟，在培育優(yōu)秀的職業(yè)技能水平同時也培育了一種良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，通過思考，舉一反三、這段短暫的實習(xí)時間里，我們的收獲很多很多，假如用簡單的詞匯來概括就顯得言語的蒼白無力，至少不能很精準(zhǔn)和清楚的表達我們受益匪淺。總之在感謝一附院培育我們點點滴滴收獲時，我們將以更積極自動的工作態(tài)度，更堅固結(jié)實堅固的操作技能，更豐富深厚的理論學(xué)問，走上各自的`工作崗位，提高臨床護理工作本領(lǐng)，對護理事業(yè)盡心盡責(zé)!我希望本身能成為一名合格優(yōu)秀的南丁格爾!實習(xí)總結(jié)自我鑒定第6篇時間過得很快，為期一個禮拜的會計實習(xí)很快就結(jié)束了，從兩年前選擇學(xué)習(xí)會計專業(yè)到現(xiàn)在有機會真正做賬填寫匯票并且辦理結(jié)算業(yè)務(wù)，都是源于那份對會計工作的酷愛。這一年里，在學(xué)校學(xué)習(xí)到一些會計理論學(xué)問，現(xiàn)在看來，理論與實際還是有很大的差異的，通過這個禮拜的模擬出納崗位實習(xí)，使我對會計工作有了新的認(rèn)得和理解。為了總結(jié)閱歷，發(fā)揚成績，克服不足，先將所學(xué)到的工作做如下總結(jié)。一開始單位不會讓我干什么，察看我是否有耐性全身心的`投入本行業(yè)。然后是大批量的工作，數(shù)量和難度都很大但是要求不高，這是考察我的本領(lǐng)，也讓我找到本身的位置。單位里完全按本領(lǐng)來調(diào)配待遇，而不是學(xué)歷。社會的準(zhǔn)則就是不能勞動的人就是廢物，即便你是大同學(xué)、文化高、素養(yǎng)高、說話有水平、氣質(zhì)高、斯文做作等等。山外有山，人外有人，虛心向他人學(xué)習(xí)有真材實學(xué)才是當(dāng)務(wù)之急。作為學(xué)習(xí)了這么長時間會計的我們，可以說對會計基本上能耳目能熟了。有關(guān)會計的專業(yè)基礎(chǔ)學(xué)問、基本理論、基本方法和結(jié)構(gòu)體系，我們都基本把握。通過實踐了解到，這些好像只是紙上談兵。假如將這些理論性極強的東西搬上實際上應(yīng)用，那我們也會是無從下手，一竅不通。下面就是我通過這次會計實習(xí)中領(lǐng)悟到的很多書本上所不能學(xué)到的會計的特點和積累，以及題外的很多道理。實習(xí)之前我總以為本身的會計理論學(xué)問還算堅固結(jié)實，正如全部工作一樣，把握了規(guī)律，照蘆葫畫瓢準(zhǔn)沒錯，那么，當(dāng)一名杰出的會計人員，應(yīng)當(dāng)沒問題了?，F(xiàn)在才發(fā)覺，會計其實更講究的是它的實際操作性和實踐性。離開操作和實踐，其它一切都為零！會計就是實際中學(xué)會做賬。在實踐中我也發(fā)覺，會計具有很強的連通性、邏輯性和規(guī)范性。其一，每一筆業(yè)務(wù)的發(fā)生，都要依據(jù)其原始憑證，登記入記賬憑證、明細(xì)賬、日記賬、三欄式賬、多欄式賬、總賬等等可能連通起來的賬戶。其二，會計的每一筆賬務(wù)都有依有據(jù)，而且是逐一按時間次序登記下來的，極具邏輯性。其三，在會計的實踐中，漏賬、錯賬的更正，都不允許任意添改，不容弄虛作假。每一個程序、步驟都得以會計制度為前提、為基礎(chǔ)。體現(xiàn)了會計的規(guī)范性。在登帳過程中，首先，要依據(jù)業(yè)務(wù)的發(fā)生，取得原始憑證，將其登記記帳憑證。然后，依據(jù)記帳憑證，登記其明細(xì)賬。期末，填寫科目匯總表以及試算平衡表，最后才把它登記入總賬。結(jié)轉(zhuǎn)其成本后，依據(jù)總賬合計，填制資產(chǎn)負(fù)債表、利潤表、損益表等等年度報表。這就是會計操作的一般次序和基本流程。在實習(xí)期間，我曾覺得成天要對著那枯燥無味的賬目和數(shù)字而心生郁悶、厭倦，以致于登賬登得錯漏百出。愈錯愈煩，愈煩愈錯，這只會導(dǎo)致“雪上加霜”，會計原來就是繁瑣的工作。不過漸漸覺得只要你用心地做，反而又會左右逢源。越做越覺樂趣，越做越起勁。清朝改良派代表梁啟超說過：凡職業(yè)都具有趣味味的，只要你肯干下去，趣味自然會發(fā)生。因此，做賬切忌：馬虎大意，馬虎了事，心浮氣躁。做任何事都一樣，需要有恒心、細(xì)心和毅力，那才會到達成功的彼岸！總之，在這次會計實習(xí)中，我努力將本身在學(xué)校所學(xué)的理論學(xué)問向?qū)嵺`方面轉(zhuǎn)化，盡量做到理論與實踐相結(jié)合。在實習(xí)期間我遵守了工作紀(jì)律，不遲到、不早退，認(rèn)真完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的工作。我可謂受益非淺。實習(xí)總結(jié)自我鑒定第7篇在這些天的實習(xí)中，我受益匪淺，讓我有機會將理論與實踐有機地結(jié)合起來。在這實習(xí)期間，我深切的體會到了工作的艱辛，學(xué)習(xí)的無窮的。這實習(xí)使我明白了人際關(guān)系的緊要性，工作的熱心責(zé)任心以及心態(tài)的緊要性。1、思想同一，目標(biāo)明確。即俗話說：“大家的心要齊”。切不可各懷心思，南轅北轍。由于思想引導(dǎo)行動，只有大家的思想高度同一了，才會真正把目標(biāo)落實到行動中來。2、團隊作戰(zhàn)的精神，不夸大個人英雄主義。由于每個員工的績效是與營業(yè)廳掛鉤的，整體不好，局部再好，也沒方法體現(xiàn)你的優(yōu)秀。木桶原理已很好地詮釋了這一切。3、猛烈的責(zé)任感。個人要在團隊中找好本身的位置，明確本身的職能。一旦發(fā)生題目，千萬不可相互推委，要有勇于承當(dāng)責(zé)任的勇氣。假如缺乏這點，那團隊將無法凝集，也就更加談不上發(fā)揮超強戰(zhàn)斗力了。實習(xí)完畢了，這個實習(xí)是我生命中最難忘的日子，一開始的時候很怕，現(xiàn)在想來，日子還是過往了，而且可以拿到優(yōu)秀實習(xí)生，所以，得到一個啟示：不論碰到什么困難，不要對本身失往信念。實習(xí)總結(jié)自我鑒定第8篇轉(zhuǎn)瞬間中專的學(xué)習(xí)生活就要結(jié)束了。我將迎來了充分挑戰(zhàn)時候。我復(fù)習(xí)學(xué)習(xí)的文化教唆，接觸社會，我在書店進行了社會實踐學(xué)習(xí)，以下是本人學(xué)習(xí)的一些心得和體會。書店，相比一些商場來說，顧客不多但層次高；書海浩茫但又安靜。我在這里，一方面實習(xí)，體驗實踐的經(jīng)過；另一方面，我在書海中開始了新的學(xué)習(xí)。特別是重視我所學(xué)習(xí)的商務(wù)英語的運用和復(fù)習(xí)、再學(xué)習(xí)。負(fù)責(zé)引導(dǎo)我的師傅，千方百計地為我制造各種機會，碰到外國顧客，總把我叫到前臺；碰到新來的英語光盤，也要拿給我試看；碰到英語資料的推銷商，也要我去參加業(yè)務(wù)洽談。我知道師傅的的良苦用心，積極地完成著師傅交辦的任務(wù)。從中，我也的確學(xué)到不少東西。是的，課本上學(xué)的學(xué)問都是最基本的學(xué)問，不管現(xiàn)實情況怎樣變化，捉住了最基本的就可以以不變應(yīng)萬變。如今有不少同學(xué)實習(xí)時都覺得課堂上學(xué)的學(xué)問用不上，顯現(xiàn)挫折感，可我覺得，要是沒有書本學(xué)問作鋪墊，又哪應(yīng)付瞬息萬變的社會呢？經(jīng)過這次實踐，雖然時間很短?？晌覍W(xué)到的卻是我一個學(xué)期在學(xué)校難以了解的。就比如何與同事們相處，信任人際關(guān)系是現(xiàn)今不少大同學(xué)剛踏出社會碰到的一大難題，于是在實習(xí)時我便有意察看前輩們是如何和同事以及上級相處的，而本身也盡量虛心求教，不恥下問。要搞好人際關(guān)系并不僅僅限于本部門，還要跟別的部門例如市場部的同事相處好，那工作起來的效率才高，人們所說的“和氣生財”在我們的日常工作中也是不無道理的。而且在工作中常與前輩們聊閑談不僅可以放松一下神經(jīng)，而且可以學(xué)到不少工作以外的事情，盡管很多情況我們不肯定碰到，可有所了解做到心中有底，也算是此次社會實踐的目的了。經(jīng)過半個學(xué)期的實習(xí)，充分神秘感的社會對我而言已不足道矣，接觸社會的第一天便讓我深深了解到，社會不同于學(xué)校，您的表現(xiàn)正是你的價值所在.做事不同寫作業(yè)，做錯了就要受到批判，而且還會留下后患。但在這種情況不能生存下