2024秋八年級道德與法治上冊 第三單元 善于合作競爭 第7課 學(xué)會合作 第1框 處處有合作教案 蘇教版

2024秋八年級道德與法治上冊第三單元善于合作競爭第7課學(xué)會合作第1框處處有合作教案蘇教版授課內(nèi)容授課時數(shù)授課班級授課人數(shù)授課地點授課時間教學(xué)內(nèi)容分析本節(jié)課的主要教學(xué)內(nèi)容為蘇教版八年級道德與法治上冊第三單元“善于合作競爭”中的第7課“學(xué)會合作”的第一框“處處有合作”。教材通過闡述生活中合作的重要性，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識到合作的價值與必要性。教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生已有知識的聯(lián)系在于，學(xué)生已在七年級學(xué)習(xí)過團結(jié)互助的相關(guān)內(nèi)容，對合作的概念有了初步了解。本節(jié)課將在此基礎(chǔ)上，讓學(xué)生進一步理解合作的廣泛性，如在學(xué)習(xí)、生活、集體活動等方面的體現(xiàn)，以及合作對個人與集體的積極作用，促使學(xué)生在實際生活中更好地運用合作精神，提高團隊協(xié)作能力。核心素養(yǎng)目標(biāo)本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)旨在培養(yǎng)學(xué)生在道德與法治學(xué)科領(lǐng)域的合作意識與團隊精神。通過學(xué)習(xí)“處處有合作”，使學(xué)生能夠：1.認(rèn)識到合作的重要性，提升在集體活動中積極參與、協(xié)同合作的自覺性；2.培養(yǎng)在合作中尊重他人、傾聽意見、共同解決問題的能力；3.感悟合作對于個人成長與集體發(fā)展的價值，增強團隊責(zé)任感與集體榮譽感；4.結(jié)合實際情境，能夠運用所學(xué)合作策略，提高解決實際問題的能力。以上目標(biāo)與新教材要求相契合，注重培養(yǎng)學(xué)生的道德素養(yǎng)和社會實踐能力，助力學(xué)生全面發(fā)展。重點難點及解決辦法重點：理解合作的本質(zhì)及其在生活中的應(yīng)用，培養(yǎng)合作意識。

難點：如何在具體情境中運用合作策略解決問題，以及在實際合作中尊重差異、有效溝通。

解決辦法及突破策略：

1.通過案例分析法，展示合作的成功案例，引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)合作的關(guān)鍵要素和步驟，加深對合作本質(zhì)的理解。

2.設(shè)計小組合作活動，讓學(xué)生在實踐中體驗合作過程，教師巡回指導(dǎo)，及時指出并糾正學(xué)生在合作中遇到的問題，如溝通不暢、分工不明確等。

3.引導(dǎo)學(xué)生開展角色扮演，模擬合作中可能出現(xiàn)的矛盾和沖突，教授解決沖突的技巧，如傾聽、表達、協(xié)商等，幫助學(xué)生學(xué)會尊重差異，提高合作效能。

4.利用思維導(dǎo)圖等可視化工具，幫助學(xué)生梳理合作流程和策略，使之內(nèi)化為解決實際問題的能力。教學(xué)方法與策略為達成教學(xué)目標(biāo)，充分考慮學(xué)習(xí)者特點，本節(jié)課將采用以下教學(xué)方法與策略：

1.講授法：教師以簡潔明了的語言，系統(tǒng)地闡述合作的理論知識，強調(diào)合作的必要性與價值，為學(xué)生奠定理論基礎(chǔ)。

2.討論法：組織學(xué)生就合作中遇到的問題和解決策略展開小組討論，激發(fā)學(xué)生的思考與探究，促進知識內(nèi)化。

3.案例研究：選取具有代表性的合作案例，引導(dǎo)學(xué)生分析、總結(jié)案例中合作的成功要素，提高學(xué)生的合作認(rèn)知。

4.項目導(dǎo)向?qū)W習(xí)：設(shè)計小組合作項目，讓學(xué)生在完成項目過程中，運用所學(xué)合作策略，解決實際問題。

具體教學(xué)活動設(shè)計如下：

（1）導(dǎo)入環(huán)節(jié)：通過播放合作主題的視頻，激發(fā)學(xué)生的興趣，引出本節(jié)課的主題。

（2）理論學(xué)習(xí)：采用講授法，介紹合作的概念、類型及作用，讓學(xué)生對合作有全面的認(rèn)識。

（3）小組討論：將學(xué)生分成若干小組，討論以下問題：在生活中，你遇到過哪些需要合作解決的問題？你是如何解決的？在合作過程中，有哪些困難和挑戰(zhàn)？如何克服？

（4）案例研究：呈現(xiàn)合作案例，引導(dǎo)學(xué)生分析案例中的人物是如何開展合作的，總結(jié)合作的成功經(jīng)驗。

（5）角色扮演：設(shè)計合作場景，讓學(xué)生扮演不同角色，模擬合作過程，體驗合作中的溝通、協(xié)商、解決問題等環(huán)節(jié)。

（6）項目實踐：根據(jù)教材內(nèi)容和現(xiàn)實生活，設(shè)計小組合作項目，如組織一次班級活動、完成一個社會調(diào)查等。學(xué)生在項目實踐中，運用所學(xué)合作策略，解決實際問題。

（7）總結(jié)反思：組織學(xué)生分享在項目實踐中的收獲和感悟，總結(jié)合作的經(jīng)驗和教訓(xùn)，提高合作能力。

教學(xué)媒體和資源使用：

1.PPT：展示教學(xué)內(nèi)容、案例、活動流程等，幫助學(xué)生理解和記憶。

2.視頻：導(dǎo)入環(huán)節(jié)使用，激發(fā)學(xué)生興趣，引出主題。

3.在線工具：如思維導(dǎo)圖、調(diào)查問卷等，輔助學(xué)生完成項目實踐和總結(jié)反思。

4.紙質(zhì)材料：提供案例、活動指導(dǎo)等，方便學(xué)生閱讀和操作。教學(xué)實施過程1.課前自主探索

教師活動：

-發(fā)布預(yù)習(xí)任務(wù)：通過學(xué)校在線平臺發(fā)布關(guān)于“處處有合作”的預(yù)習(xí)資料，包括合作概念的基礎(chǔ)知識PPT和合作案例視頻，明確要求學(xué)生理解合作的基本要素。

-設(shè)計預(yù)習(xí)問題：圍繞合作的定義和作用，設(shè)計問題如“你如何理解合作？請舉例說明合作在生活中的重要性。”

-監(jiān)控預(yù)習(xí)進度：通過平臺跟蹤學(xué)生的預(yù)習(xí)情況，確保每位學(xué)生都能對合作有初步的理解。

學(xué)生活動：

-自主閱讀預(yù)習(xí)資料：學(xué)生按照要求閱讀預(yù)習(xí)資料，了解合作的基礎(chǔ)知識。

-思考預(yù)習(xí)問題：學(xué)生針對預(yù)習(xí)問題進行思考，記錄自己的見解和疑問。

-提交預(yù)習(xí)成果：學(xué)生將預(yù)習(xí)筆記、問題等通過平臺提交，為課堂討論做準(zhǔn)備。

教學(xué)方法/手段/資源：

-自主學(xué)習(xí)法：鼓勵學(xué)生獨立思考，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力。

-信息技術(shù)手段：利用在線平臺和多媒體資源，提高預(yù)習(xí)效果。

作用與目的：

-幫助學(xué)生初步掌握合作概念，為課堂深入學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

-培養(yǎng)學(xué)生獨立思考和自主學(xué)習(xí)的能力。

2.課中強化技能

教師活動：

-導(dǎo)入新課：通過一個合作成功的視頻案例，引發(fā)學(xué)生對合作的好奇心和興趣。

-講解知識點：詳細講解合作的重要性、合作的基本原則等，結(jié)合實際案例幫助學(xué)生理解。

-組織課堂活動：設(shè)計小組合作游戲，如“集體拼圖”，讓學(xué)生在實踐中體驗合作。

-解答疑問：針對學(xué)生在活動中遇到的難題，給予及時解答和指導(dǎo)。

學(xué)生活動：

-聽講并思考：認(rèn)真聽講，對老師提出的問題進行積極思考。

-參與課堂活動：在小組合作游戲中，積極參與，體驗合作的過程和技巧。

-提問與討論：對不懂的問題勇于提問，參與小組討論，分享合作經(jīng)驗。

教學(xué)方法/手段/資源：

-講授法：通過講解，幫助學(xué)生系統(tǒng)掌握合作知識。

-實踐活動法：通過游戲等活動，加深學(xué)生對合作的理解。

-合作學(xué)習(xí)法：通過小組合作，培養(yǎng)學(xué)生的團隊協(xié)作能力。

作用與目的：

-加深學(xué)生對合作重要性的理解，掌握合作的基本技巧。

-通過實踐活動，提高學(xué)生解決實際問題的能力。

-增強學(xué)生的團隊協(xié)作意識和溝通能力。

3.課后拓展應(yīng)用

教師活動：

-布置作業(yè)：根據(jù)課堂學(xué)習(xí)內(nèi)容，布置合作相關(guān)的課后作業(yè)，如設(shè)計一個合作方案解決實際問題。

-提供拓展資源：推薦與合相關(guān)的書籍和網(wǎng)站，鼓勵學(xué)生進一步探索合作話題。

-反饋作業(yè)情況：及時批改作業(yè)，給出具體反饋，指導(dǎo)學(xué)生改進。

學(xué)生活動：

-完成作業(yè)：認(rèn)真完成課后作業(yè)，運用所學(xué)知識設(shè)計合作方案。

-拓展學(xué)習(xí)：利用拓展資源，深入了解合作的相關(guān)知識。

-反思總結(jié)：對自己的學(xué)習(xí)過程進行反思，提出改進建議。

教學(xué)方法/手段/資源：

-自主學(xué)習(xí)法：引導(dǎo)學(xué)生自主完成作業(yè)和拓展學(xué)習(xí)。

-反思總結(jié)法：幫助學(xué)生通過反思，不斷提升自我。

作用與目的：

-鞏固課堂所學(xué)，將合作理論知識應(yīng)用于實際。

-通過拓展學(xué)習(xí)，開闊學(xué)生的知識視野。

-通過反思總結(jié)，促進學(xué)生自我認(rèn)識和自我提升。教學(xué)資源拓展1.拓展資源：

-圖書資源：《合作的力量》、《團隊協(xié)作之道》等書籍，詳細介紹合作的理論與實踐案例，幫助學(xué)生更深入地理解合作的重要性。

-視頻資源：選取與合作關(guān)系相關(guān)的紀(jì)錄片、訪談節(jié)目等，如《團隊精神的力量》、《合作共贏》等，通過視覺影像資料，讓學(xué)生直觀感受合作的作用。

-文章資源：搜集關(guān)于合作在教育、企業(yè)、社會等領(lǐng)域應(yīng)用的文章，如《合作學(xué)習(xí)在教育中的應(yīng)用》、《企業(yè)團隊協(xié)作的成功案例》等，拓展學(xué)生對合作的認(rèn)識。

-實踐活動：組織學(xué)生參加學(xué)?；蛏鐓^(qū)的合作活動，如志愿者服務(wù)、團隊比賽等，讓學(xué)生在實踐中鍛煉合作能力。

2.拓展建議：

-閱讀拓展：鼓勵學(xué)生在課后閱讀相關(guān)書籍和文章，了解合作的理論知識和實際應(yīng)用，提高合作素養(yǎng)。

-觀看視頻：指導(dǎo)學(xué)生觀看合作主題的視頻，從中學(xué)習(xí)合作技巧和成功案例，激發(fā)學(xué)生對合作的興趣。

-實踐體驗：建議學(xué)生積極參與實踐活動，將所學(xué)合作理論知識應(yīng)用于實際，提高合作能力。

-分享交流：鼓勵學(xué)生在課堂上分享自己的拓展學(xué)習(xí)成果，與同學(xué)交流合作心得，共同成長。

-撰寫心得：要求學(xué)生撰寫關(guān)于合作學(xué)習(xí)的心得體會，反思自己在合作過程中的優(yōu)點和不足，為今后更好地合作提供借鑒。教學(xué)反思與改進在“學(xué)會合作”這一節(jié)課的教學(xué)過程中，我深刻認(rèn)識到合作在學(xué)生學(xué)習(xí)和生活中的重要性。為了評估教學(xué)效果并找出需要改進的地方，我計劃設(shè)計以下反思活動：

1.課后訪談：與部分學(xué)生進行一對一訪談，了解他們對于合作的理解以及在本節(jié)課中的收獲。訪談可以幫助我更準(zhǔn)確地把握學(xué)生的需求，以便調(diào)整教學(xué)策略。

2.問卷調(diào)查：設(shè)計一份關(guān)于合作學(xué)習(xí)滿意度的問卷，讓學(xué)生匿名填寫。問卷內(nèi)容可以涵蓋合作學(xué)習(xí)的興趣、難度、課堂活動設(shè)計等方面。通過分析問卷結(jié)果，我可以發(fā)現(xiàn)學(xué)生在合作學(xué)習(xí)中的痛點，從而改進教學(xué)方法。

3.學(xué)生作品展示：在課后收集學(xué)生的合作作品，如小組討論記錄、合作方案等，并組織作品展示會。這不僅可以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，還可以讓我更直觀地了解學(xué)生在合作中的表現(xiàn)，為今后的教學(xué)提供參考。

4.家長反饋：向家長了解學(xué)生在家庭中合作的情況，以及家長對于合作教育的看法。家長的意見和建議有助于我更好地調(diào)整教學(xué)策略，使合作教育更加貼近學(xué)生的實際需求。

針對反思活動中發(fā)現(xiàn)的問題，我將制定以下改進措施：

1.優(yōu)化課堂活動設(shè)計：根據(jù)學(xué)生的反饋，調(diào)整課堂活動的時間和難度，確保活動既能激發(fā)學(xué)生的興趣，又能讓學(xué)生在合作中有所收獲。

2.加強合作技能培養(yǎng)：針對學(xué)生在合作中遇到的溝通、協(xié)調(diào)等問題，設(shè)計專門的訓(xùn)練環(huán)節(jié)，幫助學(xué)生提高合作技能。

3.拓展合作場景：結(jié)合學(xué)生的興趣和生活實際，設(shè)計更多貼近學(xué)生生活的合作場景，讓學(xué)生在實踐中更好地運用合作策略。

4.加強家校合作：與家長保持密切溝通，共同關(guān)注學(xué)生在合作方面的成長，形成家校共育的良好氛圍。

在未來的教學(xué)中，我將根據(jù)反思結(jié)果不斷調(diào)整教學(xué)策略，以期提高合作教學(xué)的效果。同時，我還將關(guān)注學(xué)生在合作學(xué)習(xí)中的個體差異，為每位學(xué)生提供有針對性的指導(dǎo)，幫助他們更好地成長。課后作業(yè)1.合作方案設(shè)計：請結(jié)合本節(jié)課所學(xué)，設(shè)計一個合作方案，解決一個實際生活中的問題。要求：方案中要明確合作目標(biāo)、合作成員、合作步驟、預(yù)期成果等。

2.合作心得體會：請撰寫一篇關(guān)于合作學(xué)習(xí)的心得體會，分享你在合作中的收獲、感悟以及遇到的困難，并提出改進建議。

3.合作案例分析：請選擇一個合作成功的案例，分析其成功的原因，并總結(jié)其中的合作技巧。

4.合作故事分享：請講述一個你親身經(jīng)歷的或聽說過的合作故事，分享合作過程中的趣事和感悟。

5.合作角色扮演：請與同學(xué)一起，選擇一個合作場景，進行角色扮演。在角色扮演中，注意體會合作中的溝通、協(xié)商、解決問題等環(huán)節(jié)。板書設(shè)計1.重點知識點：

①合作的重要性

②合作的基本原則

③合作的方法與技巧

2.關(guān)鍵詞：

①團結(jié)互助

②溝通協(xié)商

③目標(biāo)明確

④分工合作

3.重點語句：

①“合作是事業(yè)成功的關(guān)鍵?！?/p>

②“尊重差異，取長補短，實現(xiàn)共贏?！?/p>

③“合作需要良好的溝通和協(xié)調(diào)?！?/p>

④“明確目標(biāo)，合理分工，共同進步?！?/p>

板書設(shè)計示例：

```

學(xué)會合作

一、合作的重要性

-團結(jié)互助

-目標(biāo)明確

二、合作的基本原則

-尊重差異

-取長補短

三、合作的方法與技巧

-溝通協(xié)商

-分工合作

四、合作的目標(biāo)

-共同進步

-實現(xiàn)共贏

```

此板書設(shè)計簡潔明了，突出了合作的重要性、基本原則和方法技巧，同時強調(diào)了合作的目標(biāo)。關(guān)鍵詞和重點語句的加入，有助于學(xué)生理解和記憶。此外，板書設(shè)計中的線條和布局具有一定的藝術(shù)性，有助于激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動性。作業(yè)布置與反饋1.作業(yè)布置：

-合作方案設(shè)計：要求學(xué)生結(jié)合本節(jié)課所學(xué)，設(shè)計一個合作方案，解決一個實際生活中的問題。要求方案中要明確合作目標(biāo)、合作成員、合作步驟、預(yù)期成果等。

-合作心得體會：要求學(xué)生撰寫一篇關(guān)于合作學(xué)習(xí)的心得體會，分享他們在合作中的收獲、感悟以及遇到的困難，并提出改進建議。

-合作案例分析：要求學(xué)生選擇一個合作成功的案例，分析其成功的原因，并總結(jié)其中的合作技巧。

-合作故事分享：要求學(xué)生講述一個他們親身經(jīng)歷的或聽說過的合作故事，分享合作過程中的趣事和感悟。

-合作角色扮演：要求學(xué)生與同學(xué)一起，選擇一個合作場景，進行角色扮演。在角色扮演中，注意體會合作中的溝通、協(xié)商、