2024-2025學年高中英語 Unit 1 Women of achievement Section Ⅳ Using Language（教師用書）教案 新人教版必修4

2024-2025學年高中英語Unit1WomenofachievementSectionⅣUsingLanguage（教師用書）教案新人教版必修4授課內(nèi)容授課時數(shù)授課班級授課人數(shù)授課地點授課時間教材分析《2024-2025學年高中英語Unit1WomenofachievementSectionⅣUsingLanguage（教師用書）教案新人教版必修4》是針對新人教版高中英語必修4的教學設計。本節(jié)課主要圍繞單元主題“女性成就”，通過閱讀和討論，讓學生掌握相關(guān)詞匯和表達方式，提高聽說讀寫能力。教材內(nèi)容豐富，包括文本閱讀、聽力練習、口語表達和寫作訓練，旨在培養(yǎng)學生的綜合語言運用能力。

本節(jié)課的教學目標是讓學生能夠：

1.掌握本單元的重點詞匯和短語。

2.能夠理解文本內(nèi)容，概括文章大意。

3.提高聽說讀寫技能，尤其是寫作能力。

4.培養(yǎng)學生的團隊合作和批判性思維能力。

教學重點和難點：

重點：本單元的重點詞匯和短語，以及文本內(nèi)容的理解。

難點：聽說讀寫技能的運用，尤其是寫作能力的培養(yǎng)。

教學過程設計：

1.導入：通過展示女性成就的圖片，引導學生思考并討論女性的成就和貢獻。

2.閱讀理解：讓學生閱讀課文，回答相關(guān)問題，幫助學生理解文本內(nèi)容。

3.聽力練習：播放相關(guān)聽力材料，讓學生回答問題，提高學生的聽力技能。

4.口語表達：分組討論，讓學生就女性成就的話題進行討論，培養(yǎng)學生的口語表達能力。

5.寫作訓練：讓學生根據(jù)課文內(nèi)容，寫一篇關(guān)于女性成就的短文，提高學生的寫作能力。

6.總結(jié)：對本節(jié)課的內(nèi)容進行總結(jié)，強調(diào)重點詞匯和短語的運用。

7.作業(yè)布置：布置相關(guān)作業(yè)，鞏固所學內(nèi)容。

教學評價：通過課堂表現(xiàn)、作業(yè)完成情況和測試成績，對學生的學習情況進行綜合評價。核心素養(yǎng)目標本節(jié)課旨在通過學習Unit1Womenofachievement，培養(yǎng)學生的英語學科核心素養(yǎng)，主要包括以下方面：

1.語言能力：通過閱讀、討論、寫作等環(huán)節(jié)，使學生能夠熟練運用本單元的重點詞匯和短語，提高學生的英語表達能力。

2.文化意識：通過學習關(guān)于女性成就的文章，使學生了解不同文化背景下女性的地位和貢獻，培養(yǎng)學生的文化意識。

3.思維品質(zhì)：通過討論、分析等環(huán)節(jié)，提高學生的邏輯思維和批判性思維能力，使學生能夠獨立思考并對問題進行深入分析。

4.學習能力：通過自主學習、合作學習等環(huán)節(jié)，培養(yǎng)學生的學習策略和學習能力，使學生能夠有效地進行英語學習。教學難點與重點1.教學重點

（1）詞匯和短語：本節(jié)課的重點詞匯和短語包括：achievement,obstacle,determination,perseverance,rolemodel,contributeto,inspire,equality,discrimination,glassceiling等。教師需要在教學過程中引導學生正確理解和運用這些詞匯和短語。

（2）文本理解：本節(jié)課的文本講述了幾位女性在不同領(lǐng)域的成就，教師需要幫助學生理解文本內(nèi)容，概括文章大意，并引導學生關(guān)注文本中的細節(jié)信息。

（3）寫作技能：本節(jié)課的寫作任務是讓學生寫一篇關(guān)于女性成就的短文。教師需要指導學生如何組織文章結(jié)構(gòu)，使用恰當?shù)脑~匯和短語，以及如何進行有效的論證。

2.教學難點

（1）詞匯和短語：本節(jié)課的難點詞匯和短語包括：perseverance,rolemodel,glassceiling等。這些詞匯和短語較為抽象，學生可能難以理解和運用。教師可以通過舉例、創(chuàng)設情境等方式幫助學生突破這一難點。

（2）文本理解：本節(jié)課的文本涉及幾位女性的不同經(jīng)歷和成就，學生可能難以理解文本中的某些細節(jié)信息。教師可以通過提問、討論等方式引導學生關(guān)注文本細節(jié)，提高學生的文本理解能力。

（3）寫作技能：本節(jié)課的寫作任務要求學生寫一篇關(guān)于女性成就的短文。學生可能在文章結(jié)構(gòu)組織、論證有效性以及詞匯運用等方面遇到困難。教師可以通過示范、點評等方式指導學生寫作，幫助學生提高寫作能力。

（4）文化意識：本節(jié)課的文本涉及到不同文化背景下女性的地位和貢獻。學生可能對某些文化背景不太了解，影響對文本的理解。教師可以通過拓展相關(guān)文化知識，引導學生關(guān)注文化差異，提高學生的文化意識。

（5）思維品質(zhì)：本節(jié)課的討論和分析環(huán)節(jié)要求學生具備一定的邏輯思維和批判性思維能力。學生可能在分析問題和論證觀點方面存在困難。教師可以通過提問、引導等方式激發(fā)學生的思維活力，幫助學生提高思維品質(zhì)。教學方法與手段1.教學方法

（1）互動式教學：通過提問、討論等方式引導學生積極參與課堂活動，激發(fā)學生的學習興趣和主動性。例如，在閱讀理解環(huán)節(jié)，教師可以提出問題，引導學生思考和討論文本內(nèi)容。

（2）情境教學：通過創(chuàng)設情境，讓學生在實際語境中學習和運用英語。例如，在詞匯學習環(huán)節(jié)，教師可以舉例子，讓學生在具體情境中理解詞匯的用法。

（3）任務型教學：通過完成具體的任務，培養(yǎng)學生的實踐能力和團隊合作精神。例如，在寫作環(huán)節(jié)，教師可以布置一個關(guān)于女性成就的寫作任務，讓學生進行合作討論，共同完成。

2.教學手段

（1）多媒體設備：利用多媒體設備展示文本、圖片、視頻等教學資源，豐富教學內(nèi)容和形式，提高學生的學習興趣。例如，在導入環(huán)節(jié)，教師可以播放一段關(guān)于女性成就的視頻，激發(fā)學生的學習熱情。

（2）教學軟件：運用教學軟件輔助教學，提高教學效果和效率。例如，在聽力練習環(huán)節(jié)，教師可以使用教學軟件播放聽力材料，并提供即時反饋，幫助學生提高聽力技能。

（3）在線學習平臺：利用在線學習平臺，為學生提供豐富的學習資源和自主學習的機會。例如，在課后作業(yè)環(huán)節(jié)，教師可以布置在線作業(yè)，讓學生在平臺上完成并進行互動交流。教學流程（一）課前準備（預計用時：5分鐘）

學生預習：

發(fā)放預習材料，引導學生提前了解Unit1Womenofachievement的學習內(nèi)容，標記出有疑問或不懂的地方。

設計預習問題，激發(fā)學生思考，為課堂學習本單元內(nèi)容做好準備。

教師備課：

深入研究教材，明確本單元教學目標和重難點。

準備教學用具和多媒體資源，確保教學過程的順利進行。

設計課堂互動環(huán)節(jié)，提高學生學習本單元的積極性。

（二）課堂導入（預計用時：3分鐘）

激發(fā)興趣：

提出問題或設置懸念，引發(fā)學生的好奇心和求知欲，引導學生進入學習狀態(tài)。

回顧舊知：

簡要回顧上節(jié)課學習的相關(guān)內(nèi)容，幫助學生建立知識之間的聯(lián)系。

提出問題，檢查學生對舊知的掌握情況，為本節(jié)課學習打下基礎。

（三）新課呈現(xiàn)（預計用時：25分鐘）

知識講解：

清晰、準確地講解本節(jié)課的重點知識點，結(jié)合實例幫助學生理解。

突出本節(jié)課的重點，強調(diào)難點，通過對比、歸納等方法幫助學生加深記憶。

互動探究：

設計小組討論環(huán)節(jié)，讓學生圍繞本節(jié)課的問題展開討論，培養(yǎng)學生的合作精神和溝通能力。

鼓勵學生提出自己的觀點和疑問，引導學生深入思考，拓展思維。

技能訓練：

設計實踐活動或?qū)嶒?，讓學生在實踐中體驗知識的應用，提高實踐能力。

在本節(jié)課新課呈現(xiàn)結(jié)束后，對所學知識點進行梳理和總結(jié)。

強調(diào)重點和難點，幫助學生形成完整的知識體系。

（四）鞏固練習（預計用時：5分鐘）

隨堂練習：

提供隨堂練習題，讓學生在課堂上完成，檢查學生對知識的掌握情況。

鼓勵學生相互討論、互相幫助，共同解決練習題。

錯題訂正：

針對學生在隨堂練習中出現(xiàn)的錯誤，進行及時訂正和講解。

引導學生分析錯誤原因，避免類似錯誤再次發(fā)生。

（五）拓展延伸（預計用時：3分鐘）

知識拓展：

介紹與本節(jié)課內(nèi)容相關(guān)的拓展知識，拓寬學生的知識視野。

引導學生關(guān)注學科前沿動態(tài)，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識和探索精神。

情感升華：

結(jié)合本節(jié)課內(nèi)容，引導學生思考學科與生活的聯(lián)系，培養(yǎng)學生的社會責任感。

鼓勵學生分享學習本節(jié)課的心得和體會，增進師生之間的情感交流。

（六）課堂小結(jié)（預計用時：2分鐘）

簡要回顧本節(jié)課的學習內(nèi)容，強調(diào)重點和難點。

肯定學生的表現(xiàn)，鼓勵他們繼續(xù)努力。

布置作業(yè)：

根據(jù)本節(jié)課學習的知識內(nèi)容，布置適量的課后作業(yè)，鞏固學習效果。

提醒學生注意作業(yè)要求和時間安排，確保作業(yè)質(zhì)量。教學資源拓展1.拓展資源：

（1）文本資料：提供關(guān)于女性在不同領(lǐng)域成就的英文文章，如科學、藝術(shù)、政治等，幫助學生更深入地了解女性在各領(lǐng)域的貢獻。

（2）視頻資料：推薦觀看關(guān)于女性成就的紀錄片或視頻，如《HiddenFigures》、《女性影響力》等，讓學生直觀地感受女性在歷史進程中的重要作用。

（3）圖片資源：收集與女性成就相關(guān)的圖片，如女性科學家、藝術(shù)家、政治家的照片，讓學生在課堂上進行觀察和討論。

（4）案例分析：提供一些女性創(chuàng)業(yè)家的案例，讓學生分析她們的成功因素，從而啟發(fā)學生的創(chuàng)新精神和創(chuàng)業(yè)意識。

2.拓展建議：

（1）組織學生進行小組討論，讓他們分享所收集到的女性成就資料，并互相交流心得體會。

（2）鼓勵學生撰寫關(guān)于女性成就的短文，可以是對某個女性人物的介紹，或是對某個女性團體成就的描述。

（3）引導學生進行角色扮演，模擬女性人物在她們領(lǐng)域中的奮斗歷程，讓學生更好地理解女性成就是如何得來的。

（4）邀請女性專業(yè)人士來校進行講座，分享她們在各自領(lǐng)域中的經(jīng)驗和感悟，激發(fā)學生的學習興趣和職業(yè)規(guī)劃意識。

（5）鼓勵學生參加與女性成就相關(guān)的社會實踐活動，如志愿者服務、課題研究等，讓學生在實踐中成長。

（6）教師可引導學生關(guān)注國內(nèi)外女性成就的最新動態(tài)，如諾貝爾獎女性得主、女性領(lǐng)導力的報道等，幫助學生始終保持對女性成就的關(guān)注和了解。作業(yè)布置與反饋1.作業(yè)布置

（1）詞匯練習：要求學生運用本節(jié)課學習的核心詞匯和短語，完成一定數(shù)量的詞匯填空、選擇題等練習，以鞏固詞匯記憶。

（2）閱讀理解：要求學生閱讀與本節(jié)課主題相關(guān)的英文文章，回答相關(guān)問題，檢查學生對文章內(nèi)容和主題的理解程度。

（3）聽力練習：要求學生完成聽力練習，包括短對話、長對話、新聞報道等，提高學生的聽力理解能力。

（4）口語表達：要求學生根據(jù)本節(jié)課的主題，進行小組討論或角色扮演，提高學生的口語表達能力和團隊協(xié)作能力。

（5）寫作練習：要求學生根據(jù)本節(jié)課的主題，撰寫一篇短文，包括對女性成就的介紹、對某個女性人物的評價等，提高學生的寫作能力。

2.作業(yè)反饋

（1）詞匯練習：批改學生的詞匯練習，指出學生在詞匯運用上的錯誤，給出正確的詞匯運用示例，引導學生正確運用詞匯。

（2）閱讀理解：批改學生的閱讀理解練習，檢查學生對文章內(nèi)容的把握程度，指出學生在理解上的不足，給出改進建議。

（3）聽力練習：批改學生的聽力練習，指出學生在聽力理解上的錯誤，給出正確的聽力理解示例，引導學生提高聽力理解能力。

（4）口語表達：觀察學生在小組討論或角色扮演中的表現(xiàn)，指出學生在口語表達上的不足，給出改進建議，提高學生的口語表達能力。

（5）寫作練習：批改學生的寫作練習，指出學生在寫作中的錯誤，給出正確的寫作示例，引導學生提高寫作能力。

教師應及時對學生的作業(yè)進行批改和反饋，指出學生在作業(yè)中的問題，給出改進建議，以促進學生的學習進步。同時，教師應鼓勵學生積極面對作業(yè)中的問題，及時進行改正，不斷提高自己的學習能力。重點題型整理1.詞匯應用題

題目：請用以下詞匯造句，展示其在文中的用法。

詞匯：achievement,obstacle,determination,perseverance,rolemodel

答案：

-Sheachievedsuccessafterovercomingmanyobstacles.

-Determinationisthekeytoachievingyourgoals.

-Heisarolemodelformanyyoungpeople.

-Perseveranceisessentialinthefaceofchallenges.

-Herachievementinsciencewasinspiring.

2.句子改寫題

題目：請將下列句子改寫為同義句，保持原意。

句子：Sheworkedhardandachievedhergoal.

答案：Throughperseverance,shemanagedtoreachherobjective.

3.文本理解題

題目：請簡要概括文本的主要內(nèi)容。

答案：文本講述了幾位女性在不同領(lǐng)域的成就，強調(diào)了她們面臨的挑戰(zhàn)和克服困難的精神。

4.聽力理解題

題目：請根據(jù)聽力材料，回答以下問題。

答案：Listeningcomprehensionquestionsandanswers.

5.寫作題

題目：請根據(jù)課文內(nèi)容，寫一篇關(guān)于女性成就的短文。

答案：

Itisawell-knownfactthatwomenhavemadesignificantachievementsinvariousfields.Fromscientiststoartists,frompoliticianstoentrepreneurs,womenhavedemonstratedtheirtalentsanddeterminationinpursuingtheirdreams.

OneremarkableexampleisMarieCurie,apioneeringscientistwhomadegroundbreakingdiscoveriesinthefieldofradioactivity.Despitefacingnumerousobstacles,includinggenderdiscrimination,sheperseveredandchangedthecourseofscience.HerachievementsnotonlycontributedtotheadvancementofknowledgebutalsoinspiredgenerationsofwomentopursuetheirpassionsinSTEMfields.

AnotherinspiringfigureisMalalaYousafzai,aNobelPrizelaureateandadvocateforgirls'education.ShebravelystoodupagainsttheTalibanandfoughtfortherightofeverychildtoreceiveaneducation.Hercourageanddeterminationhavenotonlyempoweredgirlsworldwidebutalsoraisedawarenessabouttheimportanceofeducation.

Inthearts,womenhavealsomaderemarkablecontributions.Forinstance,FridaKahlo,arenownedMexicanartist,expressedhervividemotionsandexperiencesthroughherpaintings.Heruniquestyleandstrongsenseofidentityhaveleftalastingimpactontheartworld.

Inconclusion,women'sachievementsindifferentfieldsshowcasetheirunwaveringdetermination,resilience,andcreativity.Theirstoriesserveasasourceofinspirationforallofus,remindingusthatwithhardworkandperseverance,wecanovercomeanyobstaclesandmakeadifferenceintheworld.教學反思與總結(jié)回顧本節(jié)課的教學過程，我在教學方法、策略、管理等方面取得了一定的成效，但也存在一些不足之處。

首先，我采用了互動式教學方法，通過提問、討論等方式引導學生積極參與課堂活動。這有助于激發(fā)學生的學習興