2024秋八年級(jí)道德與法治上冊(cè) 第三單元 合奏好生活的樂(lè)章 第6課 競(jìng)爭(zhēng)合作求雙贏 第2框 合作的藝術(shù)教學(xué)設(shè)計(jì) 魯人版六三制

2024秋八年級(jí)道德與法治上冊(cè)第三單元合奏好生活的樂(lè)章第6課競(jìng)爭(zhēng)合作求雙贏第2框合作的藝術(shù)教學(xué)設(shè)計(jì)魯人版六三制科目授課時(shí)間節(jié)次--年—月—日（星期——）第—節(jié)指導(dǎo)教師授課班級(jí)、授課課時(shí)授課題目（包括教材及章節(jié)名稱）2024秋八年級(jí)道德與法治上冊(cè)第三單元合奏好生活的樂(lè)章第6課競(jìng)爭(zhēng)合作求雙贏第2框合作的藝術(shù)教學(xué)設(shè)計(jì)魯人版六三制教材分析《2024秋八年級(jí)道德與法治上冊(cè)》第三單元“合奏好生活的樂(lè)章”旨在引導(dǎo)學(xué)生理解在現(xiàn)實(shí)生活中競(jìng)爭(zhēng)與合作的重要性。第6課“競(jìng)爭(zhēng)合作求雙贏”深入探討如何在競(jìng)爭(zhēng)和合作中實(shí)現(xiàn)個(gè)人與集體的共同進(jìn)步。第二框“合作的藝術(shù)”著重于培養(yǎng)學(xué)生合作能力，理解合作的意義，掌握合作的方法與技巧。本節(jié)課以魯人版六三制為依據(jù)，強(qiáng)調(diào)合作在團(tuán)隊(duì)中的藝術(shù)性運(yùn)用，通過(guò)實(shí)例分析、小組討論等形式，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到在集體活動(dòng)中，合作是實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的基石，鍛煉學(xué)生在實(shí)際生活中運(yùn)用合作技巧解決問(wèn)題的關(guān)鍵能力。核心素養(yǎng)目標(biāo)重點(diǎn)難點(diǎn)及解決辦法本節(jié)課的重點(diǎn)在于使學(xué)生理解合作的重要性，掌握合作的藝術(shù)，并能在實(shí)際中運(yùn)用合作技巧。難點(diǎn)在于如何讓學(xué)生從理論認(rèn)識(shí)到實(shí)際操作，將合作理念內(nèi)化為自身行為。

解決辦法及突破策略：

1.通過(guò)案例分析，讓學(xué)生具體感知合作在解決問(wèn)題中的關(guān)鍵作用，以案例為引導(dǎo)，深入探討合作的藝術(shù)。

2.設(shè)計(jì)互動(dòng)性強(qiáng)的小組活動(dòng)，讓學(xué)生在實(shí)踐中體驗(yàn)合作的技巧，如角色扮演、團(tuán)隊(duì)游戲等，增強(qiáng)學(xué)生的參與感和體驗(yàn)感。

3.引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)合作成功的經(jīng)驗(yàn)和失敗的原因，通過(guò)反思交流，提煉合作的有效方法。

4.結(jié)合課本內(nèi)容，設(shè)計(jì)具有啟發(fā)性的問(wèn)題，引導(dǎo)學(xué)生思考如何在日常生活中運(yùn)用合作，解決實(shí)際問(wèn)題。

5.教師適時(shí)給予反饋和指導(dǎo)，幫助學(xué)生建立正確的合作觀念，提高合作能力。教學(xué)方法與手段教學(xué)方法：

1.講授法：通過(guò)精講課本理論知識(shí)，明確合作的重要性與藝術(shù)性，為學(xué)生提供合作學(xué)習(xí)的理論基礎(chǔ)。

2.討論法：組織學(xué)生就合作案例進(jìn)行分析討論，鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)表見(jiàn)解，培養(yǎng)學(xué)生的思辨能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。

3.實(shí)踐法：設(shè)計(jì)小組合作活動(dòng)，讓學(xué)生在實(shí)踐中體驗(yàn)合作過(guò)程，提高合作技巧，將理論與實(shí)踐相結(jié)合。

教學(xué)手段：

1.多媒體設(shè)備：運(yùn)用PPT、視頻等展示合作案例，使教學(xué)內(nèi)容更加生動(dòng)形象，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

2.教學(xué)軟件：利用互動(dòng)式教學(xué)軟件，開(kāi)展線上討論、問(wèn)卷調(diào)查等活動(dòng)，增加課堂互動(dòng)，提高教學(xué)效果。

3.網(wǎng)絡(luò)資源：引導(dǎo)學(xué)生利用網(wǎng)絡(luò)查閱合作相關(guān)的資料，拓展知識(shí)面，培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力。

此外，結(jié)合以下教學(xué)策略，以提高教學(xué)效果：

1.情境創(chuàng)設(shè)：通過(guò)創(chuàng)設(shè)生活情境，讓學(xué)生在具體情境中體驗(yàn)合作的重要性，激發(fā)學(xué)生的情感共鳴。

2.個(gè)性化教學(xué)：關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異，針對(duì)不同學(xué)生的特點(diǎn)，給予個(gè)性化的指導(dǎo)，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。

3.反饋與評(píng)價(jià)：及時(shí)給予學(xué)生反饋，引導(dǎo)學(xué)生正確評(píng)價(jià)自己和同伴的合作表現(xiàn)，促進(jìn)學(xué)生的自我反思和成長(zhǎng)。教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

目標(biāo)：引起學(xué)生對(duì)合作藝術(shù)的興趣，激發(fā)其探索欲望。

過(guò)程：

開(kāi)場(chǎng)提問(wèn)：“你們認(rèn)為合作在日常生活中重要嗎？它對(duì)我們的學(xué)習(xí)生活有何影響？”

展示一些關(guān)于合作的圖片或視頻片段，讓學(xué)生初步感受合作的魅力和重要性。

簡(jiǎn)短介紹合作的基本概念和意義，為接下來(lái)的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

2.合作基礎(chǔ)知識(shí)講解（10分鐘）

目標(biāo)：讓學(xué)生了解合作的基本概念、組成部分和原則。

過(guò)程：

講解合作的概念，包括其主要組成要素或類型。

詳細(xì)介紹合作的組成部分或原則，使用圖表或示意圖幫助學(xué)生理解。

3.合作案例分析（20分鐘）

目標(biāo)：通過(guò)具體案例，讓學(xué)生深入了解合作的特性和重要性。

過(guò)程：

選擇幾個(gè)典型的合作案例進(jìn)行分析。

詳細(xì)介紹每個(gè)案例的背景、合作過(guò)程和成果，讓學(xué)生全面了解合作的多樣性。

引導(dǎo)學(xué)生思考這些案例對(duì)實(shí)際生活或?qū)W習(xí)的影響，以及如何應(yīng)用合作解決實(shí)際問(wèn)題。

4.學(xué)生小組討論（10分鐘）

目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的合作能力和解決問(wèn)題的能力。

過(guò)程：

將學(xué)生分成若干小組，每組選擇一個(gè)與合相關(guān)的主題進(jìn)行深入討論。

小組內(nèi)討論該主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)以及可能的合作解決方案。

每組選出一名代表，準(zhǔn)備向全班展示討論成果。

5.課堂展示與點(diǎn)評(píng)（15分鐘）

目標(biāo)：鍛煉學(xué)生的表達(dá)能力，同時(shí)加深全班對(duì)合作的認(rèn)識(shí)和理解。

過(guò)程：

各組代表依次上臺(tái)展示討論成果，包括主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)及合作解決方案。

其他學(xué)生和教師對(duì)展示內(nèi)容進(jìn)行提問(wèn)和點(diǎn)評(píng)，促進(jìn)互動(dòng)交流。

教師總結(jié)各組的亮點(diǎn)和不足，并提出進(jìn)一步的建議和改進(jìn)方向。

6.課堂小結(jié)（5分鐘）

目標(biāo)：回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)合作的重要性和意義。

過(guò)程：

簡(jiǎn)要回顧本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，包括合作的基本概念、案例分析、小組討論等。

強(qiáng)調(diào)合作在現(xiàn)實(shí)生活或?qū)W習(xí)中的價(jià)值和作用，鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)一步探索和應(yīng)用合作。

布置課后作業(yè)：讓學(xué)生撰寫(xiě)一篇關(guān)于合作經(jīng)歷的短文或報(bào)告，以鞏固學(xué)習(xí)效果。教學(xué)資源拓展1.拓展資源：

-相關(guān)書(shū)籍：推薦學(xué)生閱讀《合作的智慧》、《共贏：合作策略與技巧》等書(shū)籍，深入了解合作的理論與實(shí)踐。

-社會(huì)實(shí)踐：鼓勵(lì)學(xué)生參加學(xué)?；蛏鐓^(qū)組織的團(tuán)隊(duì)活動(dòng)，如志愿者服務(wù)、學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)等，體驗(yàn)合作的重要性。

-人物訪談：安排學(xué)生對(duì)身邊的成功合作案例進(jìn)行訪談，了解他們是如何在合作中取得成功的。

-視頻資料：搜集關(guān)于合作技巧、團(tuán)隊(duì)建設(shè)的視頻資料，如TED演講、教育紀(jì)錄片等，豐富學(xué)生的視覺(jué)體驗(yàn)。

2.拓展建議：

-鼓勵(lì)學(xué)生主動(dòng)發(fā)現(xiàn)生活中的合作案例，關(guān)注合作在解決實(shí)際問(wèn)題中的作用，提高觀察力和分析能力。

-引導(dǎo)學(xué)生從不同角度思考合作的價(jià)值，如個(gè)人成長(zhǎng)、團(tuán)隊(duì)建設(shè)、社會(huì)和諧等方面，增強(qiáng)學(xué)生的綜合素養(yǎng)。

-提醒學(xué)生在日常生活中注意培養(yǎng)合作意識(shí)，學(xué)會(huì)傾聽(tīng)、溝通、協(xié)調(diào)等合作技巧，提高自身的人際交往能力。

-建議學(xué)生結(jié)合所學(xué)知識(shí)，對(duì)身邊的合作問(wèn)題進(jìn)行深入研究，撰寫(xiě)研究報(bào)告或心得體會(huì)，分享合作經(jīng)驗(yàn)。

-鼓勵(lì)學(xué)生參加各類競(jìng)賽、團(tuán)隊(duì)活動(dòng)，鍛煉合作能力，將理論知識(shí)與實(shí)踐相結(jié)合，提高解決問(wèn)題的能力。重點(diǎn)題型整理題型一：簡(jiǎn)答題

問(wèn)題：請(qǐng)簡(jiǎn)述合作的重要性及合作的藝術(shù)體現(xiàn)在哪些方面。

答案：

合作的重要性體現(xiàn)在：它能集合眾人的智慧和力量，提高解決問(wèn)題的效率；有助于培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神和集體榮譽(yù)感；促進(jìn)個(gè)人與集體的共同發(fā)展。

合作的藝術(shù)體現(xiàn)在以下方面：

1.溝通與協(xié)調(diào)：合作過(guò)程中，有效的溝通與協(xié)調(diào)能消除誤解，確保團(tuán)隊(duì)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。

2.分工與責(zé)任：明確分工，讓每個(gè)人發(fā)揮自己的專長(zhǎng)，同時(shí)承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任，提高團(tuán)隊(duì)效率。

3.尊重與包容：尊重團(tuán)隊(duì)成員的差異，學(xué)會(huì)包容和接納他人，營(yíng)造和諧的團(tuán)隊(duì)氛圍。

4.共贏思維：追求團(tuán)隊(duì)整體利益，實(shí)現(xiàn)個(gè)人與集體的雙贏。

題型二：案例分析題

問(wèn)題：請(qǐng)分析以下案例，闡述合作在解決問(wèn)題中的作用。

案例：某學(xué)校的環(huán)保社團(tuán)成員為了提高同學(xué)們的環(huán)保意識(shí)，決定合作開(kāi)展一次校園環(huán)保宣傳活動(dòng)。

答案：

合作在這個(gè)案例中起到了以下作用：

1.集思廣益：團(tuán)隊(duì)成員共同討論活動(dòng)方案，提出各種創(chuàng)意，使活動(dòng)更加豐富多樣。

2.分工合作：根據(jù)每個(gè)人的特長(zhǎng)和興趣，分配任務(wù)，提高工作效率。

3.資源共享：團(tuán)隊(duì)成員分享各自的資源和信息，為活動(dòng)的順利進(jìn)行提供支持。

4.共同進(jìn)步：在合作過(guò)程中，團(tuán)隊(duì)成員相互學(xué)習(xí)，提高自己的能力，共同為環(huán)保事業(yè)做出貢獻(xiàn)。

題型三：論述題

問(wèn)題：請(qǐng)論述如何在日常生活中運(yùn)用合作技巧，提高個(gè)人和集體的競(jìng)爭(zhēng)力。

答案：

在日常生活中，運(yùn)用合作技巧提高個(gè)人和集體的競(jìng)爭(zhēng)力可以從以下幾個(gè)方面入手：

1.建立良好的溝通機(jī)制：主動(dòng)與他人溝通，了解他人的需求和期望，減少誤解，提高協(xié)作效率。

2.培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神：積極參與團(tuán)隊(duì)活動(dòng)，學(xué)會(huì)信任和依賴團(tuán)隊(duì)成員，共同為團(tuán)隊(duì)目標(biāo)努力。

3.提高自我管理能力：在合作中，自我管理能力尤為重要。學(xué)會(huì)時(shí)間管理、情緒管理等，為團(tuán)隊(duì)貢獻(xiàn)自己的力量。

4.不斷學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)：通過(guò)合作，學(xué)習(xí)他人的優(yōu)點(diǎn)，彌補(bǔ)自己的不足，不斷提高個(gè)人能力。

5.營(yíng)造共贏氛圍：在合作中，關(guān)注團(tuán)隊(duì)整體利益，追求個(gè)人與集體的共贏，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)凝聚力。

題型四：實(shí)踐題

問(wèn)題：假設(shè)你是某班級(jí)的學(xué)習(xí)委員，請(qǐng)策劃一次關(guān)于“合作學(xué)習(xí)”的主題活動(dòng)，并說(shuō)明活動(dòng)目的、內(nèi)容和組織形式。

答案：

活動(dòng)名稱：合作學(xué)習(xí)，共創(chuàng)美好明天

活動(dòng)目的：

1.提高同學(xué)們的合作意識(shí)，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神。

2.探索合作學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)效率。

3.增強(qiáng)班級(jí)凝聚力，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍。

活動(dòng)內(nèi)容：

1.主題講座：邀請(qǐng)專家或老師為同學(xué)們講解合作學(xué)習(xí)的重要性和方法。

2.小組討論：同學(xué)們分組討論，分享各自的學(xué)習(xí)心得和合作經(jīng)驗(yàn)。

3.合作競(jìng)賽：設(shè)置有趣的學(xué)習(xí)競(jìng)賽，鼓勵(lì)同學(xué)們?cè)诤献髦泄餐鉀Q問(wèn)題。

4.成果展示：各小組展示合作學(xué)習(xí)成果，交流經(jīng)驗(yàn)。

組織形式：

1.活動(dòng)前，學(xué)習(xí)委員與班主任、課代表等商討活動(dòng)方案，明確任務(wù)分工。

2.活動(dòng)中，按照預(yù)定流程開(kāi)展活動(dòng)，確?；顒?dòng)順利進(jìn)行。

3.活動(dòng)后，組織同學(xué)們總結(jié)活動(dòng)收獲，撰寫(xiě)心得體會(huì)。

題型五：論述題

問(wèn)題：請(qǐng)結(jié)合實(shí)際，談?wù)労献髟诮鉀Q社會(huì)問(wèn)題中的作用。

答案：

合作在解決社會(huì)問(wèn)題中具有重要作用，具體體現(xiàn)在以下方面：

1.集中力量辦大事：合作可以整合社會(huì)各方面的資源和力量，形成合力，解決單一力量難以應(yīng)對(duì)的問(wèn)題。

2.創(chuàng)新解決方案：在合作過(guò)程中，各方可以發(fā)揮各自優(yōu)勢(shì)，共同探討解決問(wèn)題的創(chuàng)新方法。

3.提高執(zhí)行效率：合作有助于明確分工，提高執(zhí)行效率，確保問(wèn)題得到及時(shí)解決。

4.促進(jìn)社會(huì)和諧：合作可以增進(jìn)不同群體之間的了解和信任，消除分歧，促進(jìn)社會(huì)和諧。

5.培養(yǎng)公民意識(shí)：通過(guò)合作解決社會(huì)問(wèn)題，可以培養(yǎng)公民的責(zé)任感和使命感，提高社會(huì)文明程度。課堂小結(jié)，當(dāng)堂檢測(cè)課堂小結(jié)：

1.合作的重要性：通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們了解到合作對(duì)于個(gè)人和集體的發(fā)展都具有重要意義。它能集合眾人的智慧和力量，提高解決問(wèn)題的效率；有助于培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神和集體榮譽(yù)感；促進(jìn)個(gè)人與集體的共同發(fā)展。

2.合作的藝術(shù)：合作的藝術(shù)體現(xiàn)在溝通與協(xié)調(diào)、分工與責(zé)任、尊重與包容、共贏思維等方面。通過(guò)有效的溝通與協(xié)調(diào)，我們能消除誤解，確保團(tuán)隊(duì)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。明確分工，讓每個(gè)人發(fā)揮自己的專長(zhǎng)，同時(shí)承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任，提高團(tuán)隊(duì)效率。尊重團(tuán)隊(duì)成員的差異，學(xué)會(huì)包容和接納他人，營(yíng)造和諧的團(tuán)隊(duì)氛圍。追求團(tuán)隊(duì)整體利益，實(shí)現(xiàn)個(gè)人與集體的雙贏。

當(dāng)堂檢測(cè)：

1.簡(jiǎn)答題：請(qǐng)簡(jiǎn)述合作的重要性及合作的藝術(shù)體現(xiàn)在哪些方面。

2.案例分析題：請(qǐng)分析以下案例，闡述合作在解決問(wèn)題中的作用。

案例：某學(xué)校的環(huán)保社團(tuán)成員為了提高同學(xué)們的環(huán)保意識(shí)，決定合作開(kāi)展一次校園環(huán)保宣傳活動(dòng)。

3.論述題：請(qǐng)論述如何在日常生活中運(yùn)用合作技巧，提高個(gè)人和集體的競(jìng)爭(zhēng)力。

4.實(shí)踐題：假設(shè)你是某班級(jí)的學(xué)習(xí)委員，請(qǐng)策劃一次關(guān)于“合作學(xué)習(xí)”的主題活動(dòng)，并說(shuō)明活動(dòng)目的、內(nèi)容和組織形式。

5.論述題：請(qǐng)結(jié)合實(shí)際，談?wù)労献髟诮鉀Q社會(huì)問(wèn)題中的作用。板書(shū)設(shè)計(jì)1.重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：

①合作的重要性

②合作的藝術(shù)

2.重點(diǎn)詞句：

①合作：集合眾人的智慧和力量，提