7《什么比獵豹的速度更快》第一課時教案

7《什么比獵豹的速度更快》第一課時教案學校授課教師課時授課班級授課地點教具教學內容分析《什么比獵豹的速度更快》是人教部編版語文四年級上冊第六單元的一篇課文。本文用生動的事例和形象的比喻，引導學生認識和理解速度的概念，讓學生體會到速度的快慢與生活的關系，激發(fā)學生對科學的興趣和好奇心。

本節(jié)課的主要教學內容包括：

1.理解課文內容，掌握生字詞。

2.學習課文中的比喻和擬人手法，體會作者的表達意圖。

3.通過對課文內容的學習，認識和理解速度的概念，了解不同事物速度的快慢。

4.培養(yǎng)學生的朗讀能力和口語表達能力。

教學內容與學生已有知識的聯(lián)系：

1.學生已掌握一些基本的漢字和詞匯，能理解日常生活中的簡單句子。

2.學生對自然界的動物有一定的了解，知道獵豹是陸地上速度最快的動物。

3.學生可能對速度有一定的認識，但對其概念和意義還不夠理解。通過本節(jié)課的學習，學生將更深入地了解速度的概念，并了解不同事物速度的快慢。核心素養(yǎng)目標本節(jié)課旨在培養(yǎng)學生的語文核心素養(yǎng)，主要包括：

1.語言建構與運用：通過學習課文，學生能夠正確地朗讀、復述和默寫課文內容，提高語言表達能力和運用能力。

2.思維發(fā)展與提升：學生通過分析課文中的比喻和擬人手法，培養(yǎng)形象思維和邏輯思維，理解速度的概念，提高思維的深刻性和敏捷性。

3.審美鑒賞與創(chuàng)造：學生通過欣賞課文中的生動描繪和形象比喻，培養(yǎng)審美情感，提高審美鑒賞能力。

4.文化傳承與理解：通過學習課文，學生了解自然界中不同事物速度的差異，認識和尊重自然界的多樣性，培養(yǎng)對傳統(tǒng)文化的理解和尊重。學習者分析1.學生已經掌握了相關知識：在進入本節(jié)課之前，學生已經完成了前三單元的學習，掌握了基本的閱讀理解能力和一些生字詞。他們對于自然界的動物有一定的了解，知道獵豹是陸地上速度最快的動物。此外，學生可能對速度有一定的認識，但對其概念和意義還不夠理解。

2.學生的學習興趣、能力和學習風格：四年級的學生對于生動有趣的事物充滿好奇，對于動物和自然界的話題較為感興趣。他們具有較強的學習能力和好奇心，喜歡通過圖片、視頻等直觀方式進行學習。在學習風格上，他們更傾向于通過互動、討論和實踐活動來掌握知識。

3.學生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)：在理解課文內容方面，學生可能會對一些生字詞和長句子存在理解困難。對于課文中的比喻和擬人手法，學生可能難以理解其表達意圖和形象意義。此外，對于速度的概念和不同事物速度的快慢，學生可能缺乏直觀的感受和理解。因此，在教學過程中，需要關注學生的個體差異，提供適時的幫助和指導，以幫助他們克服困難，理解課文內容。教學方法與手段1.教學方法：

1.1講授法：在引入新課和講解課文內容時，教師可以通過生動的講解和舉例，激發(fā)學生的興趣，引導學生主動思考和理解。

1.2討論法：在課堂上，教師可以組織學生進行小組討論，讓他們分享自己的觀點和理解，培養(yǎng)學生的口語表達能力和合作精神。

1.3實驗法：為了讓學生更直觀地理解速度的概念，教師可以設計一些簡單的實驗活動，如速度比較實驗，讓學生通過實踐體驗不同事物的速度差異。

2.教學手段：

2.1多媒體設備：在教學中，教師可以充分利用多媒體設備，如投影儀、電腦等，展示與課文內容相關的圖片、視頻等資料，豐富學生的感官體驗，提高他們的學習興趣。

2.2教學軟件：教師可以運用教學軟件，如教學游戲、互動平臺等，設計有趣的游戲和活動，讓學生在輕松愉快的氛圍中學習，提高教學效果。

2.3實物模型：為了幫助學生更好地理解速度的概念，教師可以準備一些實物模型，如小車、計時器等，讓學生直觀地感受速度的快慢。

2.4生字詞卡片：為了幫助學生鞏固生字詞，教師可以制作生字詞卡片，讓學生通過看卡片、讀卡片、拼寫卡片等方式，加強對生字詞的記憶和理解。

2.5作業(yè)與評價：教師可以根據本節(jié)課的學習內容，設計一些有針對性的作業(yè)，讓學生在課后鞏固所學知識。同時，通過作業(yè)的完成情況，教師可以了解學生的學習效果，為下一步的教學提供參考。

2.6課堂管理：為了確保課堂教學的順利進行，教師需要做好課堂管理，營造積極、和諧的學習氛圍。在課堂上，教師要關注每個學生的學習情況，及時解答他們的疑問，鼓勵他們積極參與課堂活動。教學流程一、導入新課（用時5分鐘）

同學們，今天我們將要學習的是《什么比獵豹的速度更快》這一章節(jié)。在開始之前，我想先問大家一個問題：“你們在日常生活中是否遇到過速度快慢的情況？”（舉例說明）比如，當我們乘坐高鐵時，感受到的高速行駛就是一種速度快的表現(xiàn)。這個問題與我們將要學習的內容密切相關。通過這個問題，我希望能夠引起大家的興趣和好奇心，讓我們一同探索速度的奧秘。

二、新課講授（用時10分鐘）

1.理論介紹：首先，我們要了解速度的基本概念。速度是表示物體運動快慢的物理量，通常用米每秒（m/s）來表示。在生活中，速度的概念可以幫助我們理解各種運動現(xiàn)象，如交通工具的行駛速度、運動員的競技水平等。

2.案例分析：接下來，我們來看一個具體的案例。這個案例展示了速度在實際中的應用，以及它如何幫助我們解決問題。例如，獵豹作為陸地上速度最快的動物，它的速度使其在捕獵時具有優(yōu)勢。通過這個案例，我們可以理解速度在不同場景中的重要性。

3.重點難點解析：在講授過程中，我會特別強調速度的計算方法和影響速度的因素這兩個重點。對于難點部分，我會通過舉例和比較來幫助大家理解。

三、實踐活動（用時10分鐘）

1.分組討論：學生們將分成若干小組，每組討論一個與速度相關的實際問題。例如，討論不同交通工具的速度差異以及它們對人們生活的影響。

2.實驗操作：為了加深理解，我們將進行一個簡單的實驗操作。這個操作將演示速度的基本原理，如通過比較小車在不同距離上的運動時間來理解速度的計算方法。

3.成果展示：每個小組將向全班展示他們的討論成果和實驗操作的結果。

四、學生小組討論（用時10分鐘）

1.討論主題：學生將圍繞“速度在實際生活中的應用”這一主題展開討論。他們將被鼓勵提出自己的觀點和想法，并與其他小組成員進行交流。

2.引導與啟發(fā)：在討論過程中，我將作為一個引導者，幫助學生發(fā)現(xiàn)問題、分析問題并解決問題。我會提出一些開放性的問題來啟發(fā)他們的思考，如“如何提高交通工具的速度？”、“速度對環(huán)境保護有哪些影響？”等。

3.成果分享：每個小組將選擇一名代表來分享他們的討論成果。這些成果將被記錄在黑板上或投影儀上，以便全班都能看到。

五、總結回顧（用時5分鐘）

今天的學習，我們了解了速度的基本概念、重要性和應用。同時，我們也通過實踐活動和小組討論加深了對速度的理解。我希望大家能夠掌握這些知識點，并在日常生活中靈活運用。最后，如果有任何疑問或不明白的地方，請隨時向我提問。拓展與延伸1.拓展閱讀材料：

《動物世界》：這本書介紹了各種動物的生活習性和特點，包括它們的速度、捕獵技巧等。通過閱讀這本書，學生可以了解更多關于動物的知識，加深對動物速度的理解。

《速度與激情》：這是一本關于速度和運動的科普書籍。它詳細介紹了速度的計算方法、不同事物的速度比較以及速度在科技發(fā)展中的重要性。學生可以通過閱讀這本書，進一步了解速度的奧秘。

《生活中的速度》：這本書通過生活中的實例，讓學生了解速度在日常生活中的應用。它包括交通工具的速度、運動員的速度以及生物的速度等內容。學生可以通過閱讀這本書，認識到速度與生活的緊密聯(lián)系。

2.課后自主學習和探究：

鼓勵學生進行課后自主學習和探究，以加深對速度知識的理解和應用。以下是一些建議：

（1）讓學生觀察和記錄日常生活中不同事物的速度，如行人、自行車、汽車、火車等。通過觀察和記錄，學生可以更好地理解速度的概念。

（2）讓學生查閱相關資料，了解自然界中其他動物的速度。例如，研究鳥類、魚類和昆蟲的速度，并制作一份報告。

（3）讓學生思考和設計一個與速度相關的實驗。例如，通過比較不同材質的滑輪組下滑動小車的時間，探究摩擦力對速度的影響。

（4）組織一次課堂展示，讓學生分享他們在課后自主學習和探究的成果。這樣，學生可以相互學習和交流，提高他們的表達和溝通能力。課后作業(yè)為了鞏固本節(jié)課所學的知識，我為大家設計了以下課后作業(yè)：

1.根據課文內容，簡述獵豹為什么被認為是陸地上速度最快的動物，并用自己的話進行解釋。

答案：獵豹被認為是陸地上速度最快的動物，主要是因為它擁有強大的肌肉和敏銳的感官。獵豹的肌肉發(fā)達，能夠提供強大的動力；它的感官敏銳，能夠迅速捕捉到獵物的蹤跡。這些特點使得獵豹在捕獵時具有優(yōu)勢，能夠在短時間內迅速加速并捕捉到獵物。

2.課文中有哪些例子展示了不同事物的速度快慢？請列舉出來，并簡要說明。

答案：課文中有多個例子展示了不同事物的速度快慢。例如，獵豹的速度比其他陸地動物快，它能在短時間內迅速捕捉到獵物；飛機的速度比火車和汽車快，它能在短時間內跨越長距離；光的速度是最快的，它能夠在瞬間到達地球上的任何地方。這些例子展示了不同事物之間的速度差異。

3.請用自己的話解釋以下句子：“速度是生活的節(jié)奏，它影響著我們的日常生活?！?/p>

答案：速度是生活的節(jié)奏，它影響著我們的日常生活。這句話的意思是，速度是生活中不可缺少的一部分，它決定了我們做事情的快慢。在日常生活中，我們離不開速度，比如交通工具的速度、通信的速度等。速度的快慢直接影響著我們的生活質量和效率。

4.請舉例說明速度在科技發(fā)展中的重要性。

答案：速度在科技發(fā)展中的重要性體現(xiàn)在很多方面。例如，在計算機領域，處理器的速度決定了計算機的性能；在通信領域，網絡的速度影響著信息傳輸的效率；在航天領域，火箭的速度決定了航天器的發(fā)射范圍和到達目的地的時間。速度的提高使得科技產品更加高效、便捷，推動了科技的進步。

5.請談談你對速度的理解和認識。

答案：速度是一個表示物體運動快慢的物理量，它是一個矢量，包括大小和方向。在生活中，速度無處不在，它影響著我們的出行、通信、科技發(fā)展等各個方面。速度的概念讓我明白了不同事物之間的運動差異，也讓我認識到速度在生活中的重要性。通過學習本節(jié)課，我對速度有了更深入的理解和認識。內容邏輯關系1.本文重點知識點：

-速度的概念：速度是表示物體運動快慢的物理量，通常用米每秒（m/s）來表示。

-獵豹的速度：獵豹是陸地上速度最快的動物，其最高速度可達70km/h。

-不同事物的速度比較：通過比較獵豹、汽車、飛機等不同事物的速度，了解它們之間的速度差異。

-速度在生活中的應用：速度在日常生活中無處不在，如交通工具的速度、通信的速度等。

-速度的重要性：速度的提高可以提高效率、節(jié)省時間，對科技發(fā)展、日常生活等方面具有重要作用。

2.本文關鍵詞：

-速度：表示物體運動快慢的物理量。

-獵豹：陸地上速度最快的動物。

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