初一信息技術(shù)-七年級全冊-科學(xué)出版社-課件

初一七年級信息技術(shù)科學(xué)出版社安徽全冊課件初識我的電腦為病人做檢查初識我的電腦超市收銀初識我的電腦ATM機(jī)自助存取款初識我的電腦日常辦公初識我的電腦瀏覽網(wǎng)頁、游戲、聊天初識我的電腦認(rèn)識常見電腦初識我的電腦美國著名預(yù)言家——約翰·奈斯比特曾說過：“早上鬧鐘彬彬有禮的問你要不要喝杯新鮮咖啡，得令后便告訴壺開始煮；你可以從辦公室發(fā)電子郵件給你的智能冰箱，問今晚如果要做蔬菜千層面餅，缺少什么材料，冰箱會和櫥柜討論，然后發(fā)電子郵件給網(wǎng)上蔬果送貨公司，訂購缺少的材料，對方會在今晚6點(diǎn)，把貨送到門口?！背踝R我的電腦電腦硬件的組成硬件是指構(gòu)成計(jì)算機(jī)的物理裝置，看得見、摸得著，是一些實(shí)實(shí)在在的有形實(shí)體。主機(jī)前面板主機(jī)后面板認(rèn)識主機(jī)主機(jī)是電腦的核心部件，電腦的主要部件都在主機(jī)內(nèi)部輸入設(shè)備：指我們向電腦輸入數(shù)據(jù)和信息的設(shè)備。輸出設(shè)備：把各種計(jì)算結(jié)果數(shù)據(jù)或信息以數(shù)字、字符、圖像、聲音等形式表現(xiàn)出來軟件是指計(jì)算機(jī)程序及有關(guān)程序的技術(shù)文檔資料。兩者中更為重要的是程序，它是計(jì)算機(jī)正常工作最重要的因素。在不太嚴(yán)格情況下，認(rèn)為程序就是軟件。初識我的電腦硬件與軟件是相互依存的，軟件仰賴于硬件的物質(zhì)條件而硬件則需在軟件支配下才能有效地工作。12347658初識我的電腦開啟我的電腦第二步：打開主機(jī)開關(guān)第一步：打開顯示器開關(guān)初識我的電腦桌面圖標(biāo)鼠標(biāo)指針開始按鈕任務(wù)欄通知區(qū)鼠標(biāo)左鍵右鍵滾輪初識我的電腦鼠標(biāo)的握法初識我的電腦鼠標(biāo)的使用（基本操作）指向：移動鼠標(biāo)，將指針移動到某個(gè)地方單擊：按鼠標(biāo)左鍵一次，立刻松開雙擊：快速、連續(xù)按鼠標(biāo)左鍵2次拖動：按下鼠標(biāo)左鍵不放，移動鼠標(biāo)到合適位置，松開鼠標(biāo)左鍵右擊：用中指按鼠標(biāo)右鍵一次，立刻松開初識我的電腦保持正確的姿勢初識我的電腦√×××活動評價(jià)你了解電腦的組成嗎？鼠標(biāo)的基本操作你掌握了嗎？通過觀察，你知道WINDOWS電腦桌面由哪幾個(gè)部分組成？你能做到規(guī)范使用電腦嗎？初識我的電腦1.2初用我的電腦一.體驗(yàn)我的電腦1.查看生日小舟同學(xué)的出生日期是2002年11月16日，想一想他今年的生日是星期幾？第一步：打開“時(shí)間和日期”對話框2.單機(jī)1.指向第二步：翻動日歷，查看日期1.選擇月份2.單擊第三步：桌面任意單擊，關(guān)閉對話框一.體驗(yàn)我的電腦2.快速計(jì)算我們還可以使用“計(jì)算器”程序，進(jìn)行快速計(jì)算呢！第一步：運(yùn)行程序單擊“開始”按鈕，選擇“所有程序”菜單中的“計(jì)算機(jī)”命令，進(jìn)入如圖所示界面標(biāo)題欄菜單欄控制按鈕符號按鈕第二步：更改類型為科學(xué)型1單擊2單擊第三步：進(jìn)行計(jì)算在“計(jì)算器”程序中計(jì)算（7196X126-282^2）X27^3的值第四步：單擊“關(guān)閉”按鈕，關(guān)閉程序二.設(shè)置我的桌面1.更換桌面背景同學(xué)們，你們能為自己的電腦更換一個(gè)漂亮的背景，使它更有個(gè)性嗎第一步：選擇命令右擊“桌面”空白處，在彈出的快捷菜單中，選擇“個(gè)性化”命令第二步：設(shè)置桌面背景1單擊2拖動3單擊4保存第三步：關(guān)閉窗口單擊“個(gè)性化”窗口右上角的“關(guān)閉”按鈕，關(guān)閉“個(gè)性化”窗口二.設(shè)置我的桌面2.設(shè)置屏保程序同學(xué)們，屏幕保護(hù)程序運(yùn)行后，屏幕上會出現(xiàn)色彩繽紛的畫面。如果設(shè)置了密碼，還可以保護(hù)電腦不被其他人使用在看看這一段視頻，學(xué)一學(xué)視頻中的做法練一練！用自己喜歡的圖片為桌面更換背景。為電腦設(shè)置屏幕保護(hù)程序，并設(shè)置等待時(shí)間為一分鐘同學(xué)們，再見SFL;DJKA規(guī)范英文輸入認(rèn)識記事本

認(rèn)識鍵盤輸入大、小寫字母認(rèn)識記事本記事本是WINDOWS操作系統(tǒng)自帶的一款基本文本編輯軟件，可以在記事本中輸入文字。記事本相當(dāng)于“紙”，鍵盤相當(dāng)于“筆”，打開記事本，使用鍵盤就可以輸入英文。打開記事本開始—程序—附件—記事本認(rèn)識鍵盤鍵盤的5個(gè)區(qū)功能鍵區(qū)主鍵盤區(qū)控制鍵區(qū)狀態(tài)指示區(qū)位于鍵盤的最上方，包括ESC鍵和F1—F12鍵，這些按鍵用于完成一些特定的功能主要有字母鍵、數(shù)字鍵以及各種符號鍵等位于主鍵盤的右側(cè)，包括對光標(biāo)進(jìn)行移動控制及一些頁面操作的功能鍵位于數(shù)字鍵區(qū)的上方，有3個(gè)狀態(tài)指示燈，、用于提示鍵盤的工作狀態(tài)數(shù)字鍵盤區(qū)又叫小鍵盤區(qū)，主要用于數(shù)字和運(yùn)算符號的輸入鍵盤的八個(gè)基準(zhǔn)鍵ASDFJKL;空格鍵打字姿勢輸入英文字母輸入小寫字母直接按下字母鍵，輸入的就是小寫字母空格鍵：回車鍵：輸入大寫字母按下Capslock按下后指示燈會亮大寫字母鎖定鍵練習(xí)打開記事本輸入下面字母ASDFJLKOIWQUERMXZNVUREGYNMVDFBWEIKLKKVZASDMNMPOXLJSMAQPOPOQWERTWSFKJLKJLJGVNYIELNXVC在記事本中輸入以下大寫母POIKMNHYTGFREDQASBXVCMNHDGFTERQUDGXBZASLOPUYTREWQASDFGHJKLMNBVCXZSFGHECHJUI練習(xí)常用的特殊功能鍵EntershiftCapsLockBackspaceSpaceDeleteCtrl回車鍵/換行鍵，用于執(zhí)行命令，確認(rèn)操作換擋鍵，用于輸入上檔字符或大寫字母大寫字母鎖定鍵，用于輸入大寫字母空格鍵，用于輸入一個(gè)空格退格鍵，刪除光標(biāo)左邊一個(gè)字符刪除鍵，刪除光標(biāo)右邊一個(gè)字符控制鍵，常與其他鍵組合使用輸入數(shù)字符號雙字符鍵下方的數(shù)字或符號，直接輸入上方的字符，使用組合鍵“shift+”輸入創(chuàng)新園+=+=+=+=%5Shift：；#3在記事本中輸入下面的字符：90912389746827148723578134623854“：？》《+——）（*&……%￥#@！）？？》《》》”：*&……%#@！?。｝%#?:%5ShiftShiftShift活動4輕松輸入中文基本打字教程目錄認(rèn)識輸入法輸入單個(gè)漢字快速輸入詞組輸入標(biāo)點(diǎn)符號1、常見中文輸入法微軟拼音輸入法、全拼輸入法、智能ABC輸入法、王碼五筆型輸入法、極品五筆輸入法、萬能五筆輸入法、微軟新倉頡輸入法、速成輸入法現(xiàn)在最常用的拼音輸入法：谷歌拼音輸入法、搜狗拼音輸入法、QQ輸入法、百度輸入法等切換輸入法：按Ctrl+Shift鍵可以在各個(gè)輸入法之間切換。一、認(rèn)識輸入法2、認(rèn)識狀態(tài)條輸入法的類型中英文切換全角半角切換中英文標(biāo)點(diǎn)切換軟鍵盤輸入法菜單3、設(shè)置默認(rèn)輸入法輸入單字：

把輸入法切換到中文輸入狀態(tài)，輸入該字拼音的全部字母。二、輸入單個(gè)漢字注：ü在鍵盤上應(yīng)輸入V1、輸入拼音，在鍵盤上輸入拼音，屏幕上出現(xiàn)輸入窗口和候選字；2、選擇漢字，按鍵盤上文字所在的數(shù)字鍵，選擇?？焖佥斎朐~組：全拼、簡拼和混拼三種方法。

三、快速輸入詞組詞組一般由多個(gè)漢字組成，連續(xù)輸入每個(gè)漢子的拼音或聲母，可以快速輸入詞組，提高漢字的輸入速度。全拼輸入：全拼即連續(xù)輸入詞組中每個(gè)漢字的拼音，然后選擇所需的漢字。簡拼輸入：只輸入詞組中每個(gè)字的聲母。注：在簡拼輸入不能很快選擇到所需詞組時(shí)，應(yīng)輸入部分字的全部拼音，即為混拼輸入。練習(xí)使用不同的方法輸入下列詞組：

安徽優(yōu)秀天安門天堂寨英雄激昂博愛心曠神怡

知識拓展1、分隔符：

漢語中有一些拼音沒有聲母，這時(shí)為了防止混淆，必須使用分隔符。如，要輸入“皮襖”，則輸入“PI‘AO”，在PI與AO之間加上分隔符可得到所需的詞，避免與“PIAO（飄）”混淆。分隔符的情況舉例如下：西安（XI’AN）——鮮（XIAN）激昂（JI’ANG）——江（JIANG）互愛（HU’AI）——壞（HUAI）企鵝（QI’E）——且（QIE）1、鍵盤上有些鍵有上下兩個(gè)字符，直接輸入的是下面的字符，同時(shí)按SHIFT鍵輸入的是鍵盤上面的字符。四、輸入標(biāo)點(diǎn)符號2、切換中、英文標(biāo)點(diǎn)符號。3、有些符號通過鍵盤是不能直接輸入，需要通過“軟鍵盤”輸入。‰、β℃打字練習(xí)的方法

初學(xué)打字，掌握適當(dāng)?shù)木毩?xí)方法，對于提高自己的打字速度，成為一名打字高手是必要的：一定把手指按照分工放在正確的鍵位上；有意識慢慢地記憶鍵盤各個(gè)字符的位置，體會不同鍵位上的字鍵被敲擊時(shí)手指的感覺，逐步養(yǎng)成不看鍵盤的輸入習(xí)慣；進(jìn)行打字練習(xí)時(shí)必須集中注意力，做到手、腦、眼協(xié)調(diào)一致，盡量避免邊看原稿邊看鍵盤，這樣容易分散記憶力；初級階段的練習(xí)即使速度慢，也一定要保證輸入的準(zhǔn)確性。正確的指法+鍵盤記憶+集中精力+準(zhǔn)確輸入總之：打字高手=作業(yè)：P32創(chuàng)新園1、2；

P35創(chuàng)新園1；

P37創(chuàng)新園1、3感受數(shù)字生活猜一猜千里淮河穿城過，華夏故里英雄多，新城新貌新氣象，宜居宜游宜開拓！[打一城市名]瀏覽照片文件你根據(jù)下圖能快速找到照片文件在哪嗎？瀏覽照片文件如何查看照片文件的縮略效果?瀏覽照片文件瀏覽照片文件對于下圖所示的照片，你是如何查看的？欣賞動聽音樂走進(jìn)蚌埠導(dǎo)航窗格控制按鈕顯示區(qū)滾動條欣賞動聽音樂閱讀教材“加工坊”使用WindowsMediaPlayer欣賞蚌埠市市歌——“美麗珠城”音樂。

光閃爍

迎來四海_______

______

長虹彩霞輔大路

青山碧水譜新歌

舞動起九龍出海

珠城人歡唱著希望的收獲

我們讓和諧的春風(fēng)萬里仰慕

萬里仰慕璀璨珠城朋友多花鼓燈朋友多通過欣賞，將第二段歌詞補(bǔ)充完整游戲:我愛記歌詞你知道嗎?文件打開的三種方式觀看學(xué)習(xí)視頻通過“直接雙擊”的方法,觀看“F:\自學(xué)視頻\文件打開的三種方式.wmv”進(jìn)行自學(xué)。觀看動感視頻選擇第三種文件打開方式，利用“暴風(fēng)影音”軟件打開“手指街舞.avi”視頻文件并欣賞。1.自動播放數(shù)碼照片2.探索多種方法

①嘗試用暴風(fēng)影音播放其它音頻文件。

②嘗試用WindowsMediaPlayer播放“珠城宣傳片.avi”視頻文件，再次感受珠城的古韻劉芳。拓展任務(wù)

利用“windows照片查看器”的自動放映功能，制作電子相冊效果。

蚌埠如同磅礴升起的太陽一樣，蓬勃發(fā)展。我們要珍惜每一天、每一刻時(shí)光，努力學(xué)習(xí)，用我們的雙手，我們的智慧，把蚌埠建設(shè)的更加美麗，更富有朝氣、活力！謝謝！拓展我的視野搜索網(wǎng)絡(luò)信息張公山公園花鼓燈嘉年華龍湖風(fēng)景區(qū)淮河文化廣場南山兒童公園霸王別姬想一想：這些風(fēng)景老師是從哪搜集到的？初中信息技術(shù)教材七年級上冊你見過這些搜索工具嗎？百度谷歌搜狗雅虎網(wǎng)址之家hao123（1）搜索引擎是在網(wǎng)上進(jìn)行信息檢索的工具，是上網(wǎng)查詢信息的好幫手。（2）常用的查詢有兩種：分類檢索和關(guān)鍵字檢索分類檢索適用于按主題（某一類別）查找信息。關(guān)鍵字檢索是把搜索的內(nèi)容提煉成可能與網(wǎng)頁內(nèi)容相關(guān)的簡練詞語，可以使搜索結(jié)果更精確。我知道了：使用目錄分類檢索查找有關(guān)黃山風(fēng)景區(qū)的簡單介紹任務(wù)一按照“關(guān)鍵字”進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)自動檢索黃山風(fēng)景區(qū)的簡要介紹。1.將黃山簡介保存為記事本文件。2.將黃山風(fēng)景圖片保存到電腦中。任務(wù)二看一看，想一想，練一練！看一看，想一想，我會做！1、選擇一個(gè)搜索引擎（如百度、谷歌、搜狐、新浪等）用我們這節(jié)課學(xué)過的知識，在網(wǎng)絡(luò)上找出下列各題的答案：查關(guān)于蚌埠七中方面的信息。查詢中秋節(jié)的來歷信息。要查詢上?？萍即髮W(xué)的相關(guān)信息。要查詢小說《手機(jī)》相關(guān)信息。搜索策略策略一：提煉網(wǎng)頁內(nèi)容相關(guān)的簡練詞語可以使搜索結(jié)果更精確策略二：使用多個(gè)關(guān)鍵詞，可以縮小搜索范圍，中間加空格即可（細(xì)化搜索條件）策略三：強(qiáng)制搜索：加英文雙引號或者書名號，對查找名言警句或?qū)Ｓ忻~格外有用。策略四：不要局限于一個(gè)搜索引擎我來總結(jié)：練習(xí)課本61頁第三題做一做，想一想：搜索小游戲關(guān)鍵詞搜索工具搜索網(wǎng)絡(luò)資源搜索策略課外完成下列兩個(gè)任務(wù)：1、元旦在即，同學(xué)們要去蚌埠萬達(dá)電影院，想提前了解一下公交線路和電影票價(jià)格，你將通過何種方式實(shí)現(xiàn)？2、用百度的mp3搜索功能，播放一首mp3歌曲（茉莉花）和同學(xué)們一起欣賞。你能完成這兩個(gè)任務(wù)嗎？謝謝大家！再見！活動3：管理我的資料找一找圖1圖2想一想那么在計(jì)算機(jī)中，如何管理好文件，才能使我們快速找到所需要的文件呢?一、文件的認(rèn)識1.認(rèn)識磁盤本地磁盤可移動存儲設(shè)備一、文件的認(rèn)識1.文件仔細(xì)觀察圖3，思考什么是文件、文件夾？說說有什么不同？圖3一、文件的認(rèn)識文件就是在我們的電腦中，以實(shí)現(xiàn)某種功能、或某個(gè)軟件的部分功能為目的而定義的一個(gè)單位。文件夾(英文folder）是指專門用盛裝文件的夾子，是裝整頁文件和資料用的，主要目的是為了更好的保存文件，使它整齊規(guī)范。2.文件的屬性查看方式：右擊查看詳細(xì)信息屬性：類型、格式、大小等命名：“文件名稱.擴(kuò)展名”一、文件的認(rèn)識（1）在文件或文件夾的名字中，最多可使用255個(gè)字符。用漢字命名，最多可以有127個(gè)漢字。（2）組成文件名或文件夾的字符可以是空格。但不能使用下列字符：+、*、/、?、“、<、>（3）在同一文件夾中不能有同名文件\n（4）文件和文件夾的名字中可以有多個(gè)分隔符3.命名規(guī)則二、資料的管理1.管理方式集中存放分類存放2.新建文件夾方式：快捷菜單或快捷鍵（Ctrl+N）目的：為了分類管理文件圖4圖5二、資料的管理3.重命名文件方式：快捷菜單或快捷鍵（F2）目的：便于清楚直觀的查看4.復(fù)制移動文件目的：方便管理復(fù)制：快捷菜單或快捷鍵（Ctrl+C）粘貼：快捷菜單或快捷鍵（Ctrl+V）

思考：

復(fù)制文件和剪切文件的區(qū)別？二、資料的管理5.刪除的還原刪除：快捷菜單或快捷鍵（delete）還原：快捷菜單或者菜單項(xiàng)思考怎樣從電腦里完全把文件刪除？三、上機(jī)實(shí)訓(xùn)1.依照任務(wù)單，完成對自己以前信息技術(shù)作業(yè)的分類管理。2.命名為班級加姓名謝謝觀看！七年級信息技術(shù)保障信息安全二、計(jì)算機(jī)病毒及病毒防治

計(jì)算機(jī)病毒是一種特殊的計(jì)算機(jī)程序，這種程序通過非授權(quán)入侵并隱藏在計(jì)算機(jī)中，進(jìn)而傳染給其他程序。計(jì)算機(jī)病毒特征傳染性。計(jì)算機(jī)病毒可以通過各種渠道從已被感染的計(jì)算機(jī)擴(kuò)散到未被感染的計(jì)算機(jī)上；2.破壞性。病毒入侵計(jì)算機(jī)后，都對計(jì)算機(jī)系統(tǒng)及應(yīng)用系統(tǒng)造成不同程度的破壞；傳染破壞計(jì)算機(jī)病毒特征3.隱蔽性。計(jì)算機(jī)病毒通常利用自身代碼長度很小、傳播速度快的特點(diǎn)，采用各種欺騙的方法隱藏在各種文件中，不易被察覺；4.潛伏性。計(jì)算機(jī)病毒通常都有潛伏期。有時(shí)被感染后，并不馬上發(fā)作，而等條件符合時(shí)才發(fā)作；計(jì)算機(jī)病毒四個(gè)特點(diǎn)隱蔽性ADDCONTENTS傳染性ADDCONTENTS潛伏性ADDCONTENTS破壞性ADDCONTENTS計(jì)算機(jī)病毒特點(diǎn)可移動存儲設(shè)備局域網(wǎng)因特網(wǎng)共享服務(wù)，網(wǎng)內(nèi)數(shù)據(jù)傳換光盤、U盤、移動硬盤等網(wǎng)頁瀏覽、電子郵件、QQ、MSN計(jì)算機(jī)病毒傳播途徑;**************************************************************

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病毒核心代碼提個(gè)醒

根據(jù)我國刑法第286條規(guī)定，故意制造、傳播惡性病毒的人，可被判處5年以下有期徒刑或拘役，情況嚴(yán)重的，可被判處5年以上有期徒刑。

你了解的計(jì)算機(jī)病毒是什么樣的？

生物病毒

計(jì)算機(jī)病毒

是一種可以在其它生物體間傳播并感染生物體的微小生物

是一種人為編制的、對計(jì)算機(jī)信息或系統(tǒng)起破壞作用的程序。傳染性，潛伏性，危害性傳染性、潛伏性、隱蔽性和破壞性生物體軟盤，U盤，光盤，硬盤，網(wǎng)絡(luò)傳播途徑特征吃藥或醫(yī)療救護(hù)防治

方法概念中毒

癥狀發(fā)燒、咳嗽等生物病毒和計(jì)算機(jī)病毒的對比表運(yùn)行速度明顯變慢，頻繁死機(jī)，自動重啟，經(jīng)常丟失文件或數(shù)據(jù)，文件無法打開……安裝一種殺毒軟件成果交流—防毒策略連接與別人交換的光盤、U盤時(shí)要先進(jìn)行掃描不要隨便打開來歷不明的電子郵件和文件及時(shí)為計(jì)算機(jī)安裝最新的安全補(bǔ)丁定期備份文件不要隨意下載和復(fù)制軟件

你怎樣保存重要數(shù)據(jù)？放在C盤安全嗎？

殺毒軟件一定要使用正版、而且要經(jīng)常更新是不是多安裝幾個(gè)好的殺毒軟件，我的電腦就高枕無憂了？拒絕盜版軟件在線測試1、通常所說的“計(jì)算機(jī)病毒”是指（）

A)細(xì)菌感染B)生物病毒感染

C)被損壞的程序D)特制的具有破壞性的程序2、對于已感染了病毒的U盤，最徹底的清除病毒的方法是()A)用酒精將U盤消毒B)放在高壓鍋里煮

C)將感染病毒的程序刪除D)對U盤進(jìn)行格式化3、2010年6月27日江津市兩名女中學(xué)生被網(wǎng)友騙到外地，幸好被警方解救。從以上例子我們可以看到網(wǎng)絡(luò)交友不慎造成的后果，因此，我們在上網(wǎng)的時(shí)候應(yīng)該

（）①不要輕易透露自己的真實(shí)住所給網(wǎng)友；

②不要透露自己的家庭和經(jīng)濟(jì)情況；③不要輕信網(wǎng)友的情況、不要與網(wǎng)友輕易會面；④網(wǎng)絡(luò)世界太復(fù)雜、太不安全，所以我們不要上網(wǎng)。

A.①③

B.①②③

C.②③

D.①②③④4、以下軟件中，哪個(gè)不是殺毒軟件（）

A)瑞星B)金山毒霸C)WindowsNTD)KV30005、以下措施不能防止計(jì)算機(jī)病毒的是（）

A)保持計(jì)算機(jī)清潔

B)先用殺病毒軟件將從別人機(jī)器上拷來的文件清查病毒

C)不用來歷不明的U盤

D)經(jīng)常關(guān)注防病毒軟件的版本升級情況，并盡量取得最高版本的防毒軟件。DBCAD在線測試單選題在線測試6、下列4項(xiàng)中，不屬于計(jì)算機(jī)病毒特征的是（）

A)潛伏性B)傳染性C)隱蔽性D)免疫性7、在網(wǎng)吧里面登錄自己的網(wǎng)絡(luò)銀行，這種做法是（）

A、安全的B、違法的C、不安全的D、禁止的8、通過網(wǎng)絡(luò)盜取他人的資料是()A.傳播病毒B.正當(dāng)行為

C.制造病毒D.違法行為9、以下哪一個(gè)是計(jì)算機(jī)使用中的好習(xí)慣（）

A．禁止使用磁盤的自動播放功能Ｂ．隨意拷貝別人電腦中的資料

C．關(guān)閉殺毒軟件的自動更新

D．禁止防火墻的自動運(yùn)行10、關(guān)于計(jì)算機(jī)中木馬的敘述，正確的是（）

A、正版的操作系統(tǒng)不會受到木馬的侵害。

B、計(jì)算機(jī)木馬不會危害數(shù)據(jù)安全。

C、計(jì)算機(jī)中的木馬是一種計(jì)算機(jī)硬件。

D、計(jì)算機(jī)木馬經(jīng)常通過系統(tǒng)漏洞危害計(jì)算機(jī)系統(tǒng)或網(wǎng)絡(luò)。DCDAD梳理知識信息安全從我做起信息安全從我做起計(jì)算機(jī)病毒概念計(jì)算機(jī)病毒防護(hù)計(jì)算機(jī)病毒特征類比生物病毒常用的計(jì)算機(jī)病毒防護(hù)方法360殺毒軟件的安裝和使用引導(dǎo)計(jì)算機(jī)

病毒其它信息安全隱患使用防火墻七年級上冊第三單元活動1制定學(xué)習(xí)計(jì)劃初中信息技術(shù)學(xué)科一、我對教材的認(rèn)識（一）編者目的降低學(xué)生接觸電腦的門檻，保

持對信息技術(shù)的興趣，從興趣

提升到應(yīng)用。以學(xué)生個(gè)人學(xué)習(xí)需求為主線，以培養(yǎng)良好生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣為暗線。（二）三維目標(biāo)技能目標(biāo)熟悉Word軟件界面，掌握保存文件的方法；掌握在文字行中修改文字、插入文字、刪除文字的方法；通過對“學(xué)習(xí)計(jì)劃”的美化操作，掌握Word中字體、段落格式的使用技巧。（二）三維目標(biāo)過程目標(biāo)通過“學(xué)習(xí)計(jì)劃”的制作過程，體會文本文件在電腦中的基本操作過程：輸入→修改→美化感受到信息技術(shù)的運(yùn)用在生活中的價(jià)值。（二）三維目標(biāo)情感目標(biāo)學(xué)習(xí)過程中，互幫互助，培養(yǎng)學(xué)生服務(wù)、助人意識，增進(jìn)學(xué)生間友情；通過對中國發(fā)明的文字處理方式——活字印刷術(shù)的了解，培養(yǎng)民族自豪感。（三）教學(xué)重難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)掌握Word中編輯文本的方法與步驟。教學(xué)難點(diǎn)養(yǎng)成規(guī)范的文字處理習(xí)慣，為提高工作效率做保障。（四）課時(shí)安排2課時(shí)二、我的學(xué)生應(yīng)有較熟練的漢字輸入技能——在日常教學(xué)中訓(xùn)練積累缺乏內(nèi)化實(shí)踐的能力——采用日常生活、學(xué)習(xí)內(nèi)容作為教學(xué)任務(wù)缺乏互助精神——通過“助教”式輔助教學(xué)改善三、教學(xué)理念培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力增強(qiáng)學(xué)生實(shí)際應(yīng)用能力重在培養(yǎng)一種意識——我能用計(jì)算機(jī)解決問題四、教法與學(xué)法教的方法任務(wù)驅(qū)動法點(diǎn)撥啟發(fā)法學(xué)的方法任務(wù)驅(qū)動法自主探究法五、課前準(zhǔn)備學(xué)生書寫一份“我的學(xué)習(xí)計(jì)劃”教師指明方向，限定范圍——有標(biāo)題，有落款，100字以內(nèi)。六、教學(xué)過程歷史知識導(dǎo)入——激發(fā)興趣2、提出任務(wù)：制作自己的“學(xué)習(xí)計(jì)劃”電子文本——任務(wù)驅(qū)動明確學(xué)習(xí)目標(biāo)3、認(rèn)識文字處理軟件——自主探究4、輸入文字（教師提示輸入文字時(shí)，不加任何修飾和修改，只加入分段符。）

——點(diǎn)撥啟發(fā)5、修改文本——自主探究階段小結(jié)：修改文稿的操作步驟是什么？選中→修改→取消選中6、美化文本——點(diǎn)撥啟發(fā)階段小結(jié)：美化文稿的操作步驟是什么？段落格式中對齊方式有幾種？7、任務(wù)展示、互評——自我評價(jià)8、能力拓展——內(nèi)化實(shí)踐每人現(xiàn)場用Word軟件寫一份請假條，并做美化處理。七、我的感悟遵循教材，但不唯教材。信息技術(shù)教學(xué)的過程是培養(yǎng)好習(xí)慣的過程。信息技術(shù)安排作息時(shí)間七年級教學(xué)目標(biāo)1.了解什么是作息時(shí)間表、作息時(shí)間表的作用及用途。2.會使用制表工具。3.學(xué)會使用多種方法繪制表格。4.培養(yǎng)信息搜集、處理的素養(yǎng)與能力。一、在桌面上單擊右鍵新建一個(gè)word文檔。2、給word文檔重新命名為“作息時(shí)間表”3、打開該文檔三、設(shè)置表格中的文字格式四、改變表格的大小、列寬和行高1、將鼠標(biāo)指針移到表格的右下頂角，變成雙箭頭時(shí)，上下或左右拖動,可改變整個(gè)表格的大小。2、將鼠標(biāo)指針移到表格線上，指針變成雙箭頭時(shí)，按住鼠標(biāo)左鍵左右拖動即可調(diào)整列寬或行高。課程表運(yùn)行Word認(rèn)識界面鞏固練習(xí)活動3制作作文文集

設(shè)計(jì)文集封面美化文集封面安徽省信息技術(shù)教材七年級上冊第三單元

在Word字處理軟件中輸入自己的作文后，可利用圖文混排技術(shù)，將文字、圖片、藝術(shù)字等元素，按照一定的方式，進(jìn)行排版，制作自己的作文集，向同學(xué)和家長展示自己的學(xué)習(xí)成果。設(shè)計(jì)文集封面研究室插入空白頁面插入封面標(biāo)題插入裝飾圖片創(chuàng)新園知識庫設(shè)計(jì)文集封面活動分析單擊上述按鈕，可打開對應(yīng)的超級鏈接內(nèi)容。設(shè)計(jì)文集封面活動分析單擊上述按鈕，可打開對應(yīng)的超級鏈接內(nèi)容。設(shè)計(jì)文集封面研究室示范操作視頻單擊上述按鈕，可打開對應(yīng)的超級鏈接內(nèi)容。設(shè)計(jì)文集封面插入空白頁面單擊上述按鈕，可打開對應(yīng)的超級鏈接內(nèi)容。設(shè)計(jì)文集封面插入封面標(biāo)題示范操作視頻示范操作視頻單擊上述按鈕，可打開對應(yīng)的超級鏈接內(nèi)容。設(shè)計(jì)文集封面插入裝飾圖片單擊上述按鈕，可打開對應(yīng)的超級鏈接內(nèi)容。設(shè)計(jì)文集封面創(chuàng)新園單擊上述按鈕，可打開對應(yīng)的超級鏈接內(nèi)容。設(shè)計(jì)文集封面知識庫美化作文集頁面的方法很多，可以通過設(shè)置字體、段落格式方便閱讀，設(shè)置分欄、首字下沉效果進(jìn)行強(qiáng)調(diào)，插入圖片或剪貼畫進(jìn)行裝飾，以及為頁面添加藝術(shù)型邊框，插入頁眉/頁腳統(tǒng)一版面等方法來實(shí)現(xiàn)美化。美化文集頁面研究室成批修改文本統(tǒng)一文集格式裝飾文集頁面創(chuàng)新園活動評價(jià)美化文集頁面知識庫美化文集頁面單擊上述按鈕，可打開對應(yīng)的超級鏈接內(nèi)容。研究室示范操作視頻美化文集頁面單擊上述按鈕，可打開對應(yīng)的超級鏈接內(nèi)容。成批修改文本示范操作視頻美化文集頁面單擊上述按鈕，可打開對應(yīng)的超級鏈接內(nèi)容。統(tǒng)一文集格式示范操作視頻美化文集頁面單擊上述按鈕，可打開對應(yīng)的超級鏈接內(nèi)容。裝飾文集頁面美化文集頁面單擊上述按鈕，可打開對應(yīng)的超級鏈接內(nèi)容。創(chuàng)新園美化文集頁面單擊上述按鈕，可打開對應(yīng)的超級鏈接內(nèi)容。知識庫美化文集頁面單擊上述按鈕，可打開對應(yīng)的超級鏈接內(nèi)容?；顒釉u價(jià)準(zhǔn)備探親行程初中信息技術(shù)教材(非零起點(diǎn))七年級(上)第4單元活動1說課

Speakinglesson說教學(xué)方法教學(xué)分析

教材簡析教學(xué)目標(biāo)學(xué)情分析教學(xué)重難點(diǎn)教學(xué)準(zhǔn)備

教學(xué)學(xué)法教法與學(xué)法教學(xué)流程情境引入自主探究階段小結(jié)自主探究總結(jié)評價(jià)教學(xué)反思學(xué)生的學(xué)法教師的教法第一部分教學(xué)分析《準(zhǔn)備探親行程》

是初中信息技術(shù)七年級（上）第四單元第1個(gè)活動◆從生活實(shí)際問題出發(fā)，引入即時(shí)通信工具“QQ”的使用和信息的查詢，培養(yǎng)學(xué)生主動利用信息技術(shù)來解決實(shí)際問題的能力，同時(shí)提醒學(xué)生在進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)活動時(shí)應(yīng)注意的安全問題?！艋顒臃謨蓚€(gè)階段：即時(shí)通信和信息查詢。教材簡析第一部分教學(xué)分析1.(學(xué)會)

QQ軟件添加好友、分組和備注并進(jìn)行文字、語音和視頻交流。2.(學(xué)會)網(wǎng)絡(luò)查詢某城市天氣信息。

過程方法教學(xué)目標(biāo)——四個(gè)學(xué)會、兩個(gè)養(yǎng)成、一個(gè)規(guī)范、一個(gè)體驗(yàn)1.(學(xué)會)根據(jù)需求和條件選擇合適的交流方式。2.(學(xué)會)利用QQ發(fā)送和接收文件的方法。1.（養(yǎng)成）良好的信息管理習(xí)慣。2.（養(yǎng)成）主動學(xué)習(xí)和利用信息技術(shù)解決問題的習(xí)慣。3.（規(guī)范）網(wǎng)絡(luò)行為，增強(qiáng)自護(hù)意識。4.（體驗(yàn)）即時(shí)交流的樂趣和便捷，激發(fā)學(xué)習(xí)熱情。情感態(tài)度知識技能第一部分教學(xué)分析

學(xué)情

重點(diǎn)

難點(diǎn)缺乏約束、自護(hù)

熱情高非零起點(diǎn)四個(gè)學(xué)會兩個(gè)養(yǎng)成一個(gè)規(guī)范第一部分教學(xué)分析教學(xué)準(zhǔn)備多媒體網(wǎng)絡(luò)機(jī)房（學(xué)生機(jī)配耳麥）教師準(zhǔn)備：課件、幾個(gè)QQ號、學(xué)生電子照片、微課學(xué)生準(zhǔn)備：親人和同學(xué)的QQ號幾張電子照片第二部分教法與學(xué)法點(diǎn)撥式講解

學(xué)生示范個(gè)別指導(dǎo)主要通過任務(wù)驅(qū)動

的方法開展教學(xué)教法媒體展示自主探究、匯報(bào)交流、聆聽學(xué)法發(fā)現(xiàn)問題解決問題思考問題第二部分教法與學(xué)法第三部分教學(xué)流程情境引入自主探究探究中設(shè)疑釋疑中總結(jié)總結(jié)后提升自主探究：完成“添加QQ好友、分組和備注、聊天、文件傳輸”階段小結(jié)：QQ即時(shí)通信自主探究：查詢天氣信息總結(jié)評價(jià)情境引入

由快要放假學(xué)生的假期生活安排入手，點(diǎn)出話題“探親游玩”，通過提問“去之前要做的事？”引入本節(jié)課任務(wù)：“準(zhǔn)備探親行程”要做的

1.與親友聯(lián)系；

2.了解天氣。

從學(xué)生感興趣的話題入手，直接引入課題明確本節(jié)課目標(biāo)

。自主探究添加好友推薦QQ，為什么？自學(xué)課本完成“添加好友”提示學(xué)生：◆輸入驗(yàn)證信息，讓對方知道你是誰?！?/p>