八年級語文上冊 第四單元新課標全國命題趨勢卷 單元測試卷（人教版 2024年秋）

八年級語文上冊第四單元新課標全國命題趨勢卷單元測試卷（人教版2024年秋）——真實任務情境卷同學，經(jīng)過初中的語文學習，你一定明白語文是在聽說讀寫思的過程中邊學習邊收獲的?，F(xiàn)在就請你帶著這份收獲，來回顧我們的語文學習吧！任務群一同學，下面你將進入“積累與運用”模塊。語文學習如滴水匯海，似積土成山，從字詞句到美文巨著，都蘊含著豐富的內涵?，F(xiàn)在開啟你的智慧之旅吧！一、積累與運用(28分)學校開展了一系列勞動活動，校公眾號將推出一期“勞動促成長，文明潤校園——首屆勞動周活動”的推文，請你參與。諺語說得好：“從懸崖上能采到奇花異草，從勞動中能學到精湛的手藝?！眲趧樱梢耘囵B(yǎng)我們一絲不gǒu()的做事態(tài)度與熱愛勞動的良好習慣；勞動，可以錘煉我們艱苦奮斗、自強不息的品質；勞動，也可以培養(yǎng)我們xián()熟的技藝和尚美的情操，洗滌我們的心靈。讓我們在勞動中彰顯價值，鐫刻精彩！1．根據(jù)拼音填寫漢字，選出加點字正確的讀音。(5分)一絲不gǒu()xián()熟精湛________(A.shènB．zhàn)洗滌(A.díB．tiáo)鐫刻________(A.juānB．jùn)美好“食”光，愛“烹”才會贏2023年9月11日下午，某中學校園美食節(jié)在學校操場正式拉開了帷幕。書聲瑯瑯的校園搖身變?yōu)槌溆鴼g笑聲的美食樂園，七、八年級同學以班級為單位制作并展示各類美食，供師生現(xiàn)場品嘗與投票?，F(xiàn)場，大廚們專注于每一道菜品，從洗菜、切菜到起火、熱油、放菜、翻炒，一系列動作行云流水。為招攬顧客，各班宣傳員們群策群力，有的繪制精美海報、橫幅吸引食客；有的cos動漫中的人物拉客引流；有的利用擴音喇叭助威吶喊，成功影響了在教學樓里上課的九年級同學；有的不惜血本利用紅包誘惑進行選票交易，現(xiàn)場氣氛熱烈。此次活動是學校踐行“五育并舉”的一個縮影，旨在為每個孩子在校園中提供一個展示生活技能的舞臺，幫助學生樹立正確的勞動觀念，促進學生全面發(fā)展。(續(xù)表)資料夾【材料1】教育部正式印發(fā)《義務教育課程方案》，將勞動從原來的綜合實踐活動課程中完全獨立出來，并發(fā)布《義務教育勞動課程標準(2022年版)》。教育部要求，9月起，中小學生要學煮飯、燉湯、修理家電、種菜養(yǎng)禽……文件指出，2022年秋季開學起，勞動課將正式成為中小學的一門獨立課程。……7－9年級學生要主動承擔一定的家庭清潔、烹飪、居家美化等日常生活勞動。適當體驗金工、木工、電子、陶藝、布藝等項目的勞動過程。進一步提高創(chuàng)造性勞動能力、合作能力。【材料2：配文稿】A．10月28日晚，小語在家里認真地清洗著飯后的餐具。在此次學校要求的勞動實踐中，他選擇了常態(tài)化的勞動活動——清洗餐具。B．你看！小語正擼著袖子，嫻熟地清洗著餐具。他先將食物的殘渣倒入分類垃圾桶，在水槽里接上水，倒上清潔劑，清洗好餐具后，用水再次沖刷，最后再用干凈的布擦干。雖然這是小小的家務勞動，但他還是認真細致地完成。C．在此次學校要求的勞動實踐中，小語選擇了常態(tài)化的勞動活動——清洗餐具。勞動就是生活的常態(tài)，我們應該主動分擔家里、學校里、社會上的一些我們能做的事情，這樣對我們自身的成長會有很大幫助。寫下你的留言留言1：早上七點半上早讀，晚上八點半下晚自習，周六要上課，學生哪里來的時間做家務？留言2：周一至周五每天打卡一次，打卡方式為提交一兩張照片，配一句文字說明……有些學校的勞動教育僅停留在“拍照打卡”階段，反而增加了家長們的負擔。2.請你概括“資料夾”中材料1的內容，作為“首屆勞動周”推文的活動背景。(2分)3．請你參考“資料夾”中材料2的內容，為“一次家務勞動實踐”中的圖片選擇一則配文稿，并說明理由。(3分)我選()，理由：_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________4．在“一次美食樂享活動”板塊，你發(fā)現(xiàn)這篇新聞稿畫線的內容不太妥當，請進行分析并修改。(4分)(1)問題：__________________；我的修改：_______________________________。(2)問題：__________________；我的修改：_______________________________。5．文章發(fā)布后，作為小編的你在后臺收到兩條留言。請參考“回復小貼士”，選擇其中一條進行回復。(3分)回復小貼士1．考慮留言者的情緒。2.針對留言內容有效回復。3.提供合理建議。6．下面是小文同學籌辦此次活動后的感想，請你幫他填上恰當?shù)墓旁娢拿洹?7分)奮進新時代，逐夢青年要有“__________________。風休住，__________________”(李清照《漁家傲》)般乘風高飛、尋求幸福的愿望；要做到“____________________，__________________，__________________”(《富貴不能淫》)，不能因外在的環(huán)境而改變自我的道義準則。只有經(jīng)歷艱苦環(huán)境的磨煉，才能“__________________，__________________”(《生于憂患，死于安樂》)，也才有擔負重大使命的素質與能力。7．班級開展“經(jīng)典伴我成長”整本書閱讀分享活動，同學們紛紛參加，請你從下面兩題中任選一題，根據(jù)要求，寫一段發(fā)言稿，交流你的閱讀感受。(4分)(1)請從《紅星照耀中國》中選擇一位領袖人物，結合具體內容，以“鐵肩擔當民族大義”為開頭，談談該人物的擔當精神。(要求內容具體，不少于60字)(2分)(2)昆蟲世界有友愛、有團結、有奮斗……請從《昆蟲記》中選擇一種昆蟲，結合具體內容，以“昆蟲世界的人性體現(xiàn)在……”為開頭，介紹多姿多彩的昆蟲世界。(要求內容具體，不少于60字)(2分)任務群二同學，下面你將進入“古詩文閱讀”模塊。徜徉于古詩文中，你會感受到文字之美、意境之美，品味中華經(jīng)典作品，體會古圣品格志趣，理解先賢風骨節(jié)操?，F(xiàn)在開啟你的智慧之旅吧！二、古詩文閱讀(16分)(一)某公園內池塘周圍遍植垂柳，樹干上懸掛著寫有詠柳詩句的標牌。閱讀下面標牌上的詩句，回答問題。(4分)渡頭楊柳青青一樹春風千萬枝日借嫩黃初著柳枝枝葉葉離情嫩于金色軟于絲雨催新綠稍歸田甲乙丙8．一切景語皆情語。甲標牌上的“渡頭楊柳青青”表達了怎樣的思想情感？(2分)9．乙和丙兩個標牌上的“嫩”字，寫出了景物怎樣的共同特點？(2分)(二)閱讀下面的文言文，完成題目。(12分)【甲】天時不如地利，地利不如人和。三里之城，七里之郭，環(huán)而攻之而不勝。夫環(huán)而攻之，必有得天時者矣，然而不勝者，是天時不如地利也。城非不高也，池非不深也，兵革非不堅利也，米粟非不多也，委而去之，是地利不如人和也。故曰：域民不以封疆之界，固國不以山溪之險，威天下不以兵革之利。得道者多助，失道者寡助。寡助之至，親戚畔之；多助之至，天下順之。以天下之所順，攻親戚之所畔，故君子有不戰(zhàn)，戰(zhàn)必勝矣。(《得道多助，失道寡助》)【乙】子奇年十六，齊君使治阿①。既而②君悔之，遣使追。追者反，曰：“子奇必能治阿?！饼R君曰：“何以知之？”曰：“共載③皆白首④也。夫以老者之智以少者決之⑤必能治阿矣！”子奇至阿，熔庫兵以作耕器，出倉廩⑥以濟貧窮，阿縣大治。魏聞童子治邑，庫無兵，倉無粟，乃起兵擊之。阿人父率子，兄率弟，以私兵戰(zhàn)，遂敗魏師。(《少年治縣》，有改動)【注釋】①阿：地名。②既而：不久。③共載：坐在同一輛車子里。載，乘車。④白首：老年人。⑤決之：決斷政事。⑥倉廩：儲藏谷米的倉庫。10．下列句子中，加點詞的意思相同的一項是()(2分)A．寡助之至天子先驅至(《周亞夫軍細柳》)B．故君子有不戰(zhàn)故天將降大任于是人也(《生于憂患，死于安樂》)C．追者反始一反焉(《愚公移山》)D．何以知之何夜無月(《記承天寺夜游》)11．用“/”給下面的句子斷句。(斷兩處)(2分)夫以老者之智以少者決之必能治阿矣12．把下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(4分)(1)委而去之，是地利不如人和也。(2)魏聞童子治邑，庫無兵，倉無粟，乃起兵擊之。13．請從【乙】文中找出印證【甲】文中“故君子有不戰(zhàn)，戰(zhàn)必勝矣”這一道理的句子。(2分)14．從【乙】文看，“阿縣大治”是因為子奇采取了哪些有力的措施？用自己的話回答。(2分)任務群三同學，下面你將進入“現(xiàn)代文閱讀”模塊。高品質的閱讀，總能讓人在“究天人之際，通古今之變”中得到啟迪，在“思接千載，視通萬里”中保持活力，在“博學而篤志，切問而近思”中滋養(yǎng)正氣?，F(xiàn)在開啟你的閱讀之旅吧！三、現(xiàn)代文閱讀(16分)班級準備開展“時光里的往事”主題讀書沙龍活動，你擬推介耿艷菊的一篇散文《香木漿的快樂》，參與本次活動。香木漿的快樂耿艷菊①朦朦朧朧里，聽到堂屋里有輕輕的說話聲。瞇著眼，望望外面，天色還沒大亮，窗口的那一方天空還是模模糊糊的一團灰。②爸媽吃完了飯，掀開西屋的門簾，看了一眼睡在床上的我們，又輕輕放下了門簾。這時，我已經(jīng)完全醒了，叫一聲“媽”。院子里傳來了媽溫柔的應答，再睡會兒吧，天還早，飯在鍋里溫著，我和你爸去地里割豆子，給你們找“香木漿”。③秋云遼闊，也總是惹人情思，那些永遠留存在時光里的往事，清晰如昨。④香木漿就是香姑娘。這是我最近知道的事。香木漿這三個字確切來說該怎么寫，還真不知道，只是根據(jù)我們那兒的人們的叫法，隨便寫出來的諧音字。⑤在網(wǎng)絡上搜香木漿，竟能查得到，出來的是香姑娘，從圖片上看，和少時的香木漿一模一樣，這真是莫大的驚喜。有非常詳細的介紹：這是一種奇特的水果，口感清爽，龍眼大小的果實外，裹著一層薄如蟬翼的“外衣”，極像一盞精致的小燈籠，又像一位躲在閨房的羞澀姑娘。北方人稱之為“洋姑娘”“香姑娘”“香馬騮”，南方人則稱之為“含羞果”“金燈果”“金姑娘”“金珠果”“洛神珠”。該水果屬延年益壽美容佳品。⑥原來這長在莊稼地里的野漿果竟有這么多好聽的名字，還有那么多豐富的營養(yǎng)價值。鄉(xiāng)野之物，也不可小覷。⑦香木漿在我們的少時生活中，那可是扮演著不可或缺的角色。它是樸素簡陋生活里的一顆閃亮的星，那一點薄弱的明亮讓單調的生活有了盼望和無限的樂趣。⑧秋天，是讓人多么渴盼的季節(jié)呀，廣袤的田野里，到處是華美的果實。香木漿就隱藏在那些沉甸甸的莊稼地里。孩子們三五一群，迎著颯爽的秋風，沐浴著明亮的秋陽，穿梭在田野里，帶著尋寶一樣的熱情。若是撥開一叢黃澄澄的黃豆稈，出現(xiàn)了一株香木漿，簡直像尋到寶藏一樣開心。⑨而爸媽也葆有這樣的童心，每年秋天收獲的季節(jié)，總會記得把香木漿的快樂帶給我們。他們在那段秋收時節(jié)，早早就去地里干活了，等他們忙了一上午，拖著疲憊回到家，一進門，就從兜里掏出一把香木漿，一一分到我們的手中。小小的金黃的香木漿的香，繚繞在樸實的小院里，繚繞在歲月的上空，那簡單的幸福是頭頂最明媚的星辰，照耀著后來的人生路。⑩有一年中秋假期，已在外面工作的我們回家過節(jié)，正趕上收秋。爸媽像往年一樣，早早起床去了田里。等我們醒來時，他們在田里已經(jīng)勞作了一個清晨，衣衫上帶著露水回來了。媽小心翼翼地從兜里掏出香木漿，笑瞇瞇地像小時候那樣一一分到我們手里。?要知道，自從離家別鄉(xiāng)，到外面廣闊的世界后，忙碌和夢想催趕著我們，幾乎沒再與故鄉(xiāng)的收秋時節(jié)相逢。我們長大了，爸媽老了，他們能給予我們的似乎越來越少，媽從兜里掏出香木漿的樣子不再是我們小時候那樣的自信瀟灑，而是小心翼翼，直到我們依然像當年一樣歡呼雀躍，她才放心地舒展了面龐。她不知道，她覺得這拿不出手的小小的給予，這帶著她體溫的一捧香木漿，讓我們明曉世界上什么才是最重要的。(選自《揚子晚報》2023年9月27日，有刪改)15．你準備圍繞“香木漿”介紹本文哪幾個方面的內容？請簡要概括。(3分)16．本文的語言生動形象，有表現(xiàn)力，請你賞析。(4分)(1)這是一種奇特的水果，口感清爽，龍眼大小的果實外，裹著一層薄如蟬翼的“外衣”，極像一盞精致的小燈籠，又像一位躲在閨房的羞澀姑娘。(2)孩子們三五一群，迎著颯爽的秋風，沐浴著明亮的秋陽，穿梭在田野里，帶著尋寶一樣的熱情。17．在推介這篇作品時，你發(fā)現(xiàn)第③段的位置值得推敲，你認為它還能放在第幾段前？請解釋理由。(3分)18．本文的題目富有特色，請你加以賞析。(3分)19．文章結尾處寫道：“這帶著她體溫的一捧香木漿，讓我們明曉世界上什么才是最重要的?！弊髡叩降酌鲿粤耸裁词亲钪匾模空埬銕妥髡呔唧w闡述出來。(3分)任務群四同學，下面你將進入“作文”模塊。作文，是一種比口語更深刻、更規(guī)范的表達。你首先要閱讀下面的材料，明確本次作文的表達主題、表達對象(讀者)，然后確定表達方式、表達順序?，F(xiàn)在開啟你的寫作之旅吧！四、作文(40分)20．閱讀材料，根據(jù)要求寫一篇文章。鮮嫩可口是美食的味道，清新和諧是自然的味道，絮叨愛撫是媽媽的味道，睿智哲思是佳作的味道，酸甜苦辣是生活的味道……只要你細細咀嚼，用心感悟，人間真味盡在其中。請以《難以忘懷的味道》為題目，寫一篇文章。要求：①不少于600字；②文中不得出現(xiàn)真實的人名、地名、校名；③不得抄襲。

答案一、1.茍嫻BAA2.教育部正式印發(fā)《義務教育課程方案》，將勞動從原來的綜合實踐活動課程中完全獨立出來，并發(fā)布《義務教育勞動課程標準(2022年版)》。3.示例一：配文稿A因為它既準確反映了圖片內容——小語清洗餐具，又交代了事件的時間、地點、背景等要素，讓讀者對圖片中的事件有更全面、客觀的了解，簡明扼要。示例二：配文稿B因為它點明了圖片中小語擼著袖子、專注清洗的樣子，又介紹了他勞動的過程，讓讀者的感受更具體生動、更有現(xiàn)場感。示例三：配文稿C因為它不僅點明了圖片的內容——清洗餐具，而且從小語的一個案例延伸到勞動的意義，對讀者起到了教育、引導的作用。4.(1)問題：“成功影響了在教學樓里上課的九年級同學”表述不當，不利于體現(xiàn)活動的積極影響我的修改：連課間路過操場的九年級同學都被吸引了過來(2)問題：“有的不惜血本利用紅包誘惑進行選票交易”表述不當，不利于樹立學校的正面形象我的修改：有的用抽紅包的形式吸引同學們駐足5.示例：我選擇第1條留言進行回復。您好，感謝您的留言。針對這個問題，我認為家務勞動本身并不會占用太多時間，例如掃地、清洗餐具等簡單的家庭清潔可以在學習間隙完成，既可以活動身體，又緩解了大腦的疲勞。同時，積極參與學校開設的勞動課程，可以在學校里既學到知識也學到勞動技能。希望對您的疑惑有幫助。6.九萬里風鵬正舉蓬舟吹取三山去富貴不能淫貧賤不能移威武不能屈動心忍性曾益其所不能7.(1)示例：鐵肩擔當民族大義，《紅星照耀中國》中，周恩來擔當起了救亡圖存的重任。在巴黎，他協(xié)助組織中國共產(chǎn)主義小組；在廣州黃埔軍校，他成為黃埔軍校政治部主任，在激進的學員中間傳播馬克思主義思想；在上海，他成功組織了上海工人總罷工；到蘇區(qū)后，他先后擔任工農(nóng)紅軍政委、革命軍事委員會副主席；在長征中，他站出來堅定地支持毛澤東的軍事主張，在關鍵時刻挽救了紅軍。在革命的道路上，周恩來始終勇立潮頭、敢作敢為，表現(xiàn)出為國家民族興亡而奮斗的擔當精神。(2)示例：昆蟲世界的人性體現(xiàn)在珍惜時間。蟬是“黑暗中的苦工”，蟬從卵長成幼蟲，需要在地下潛伏四年之久，鉆出地面后只有五個星期的生命，因而當它面對陽光燦爛的生活時，它一點時間也不舍得浪費，不停地鳴叫，充分體現(xiàn)了對時間的珍惜。二、(一)8.甲標牌上的“渡頭楊柳青青”用楊柳表達了依依不舍的離別之情。9.乙和丙兩個標牌上的“嫩”都從顏色上寫出了早春柳枝的嫩黃，表現(xiàn)了早春柳枝柔嫩多姿、富有生機與活力的特點。(二)10.B11.夫以老者之智/以少者決之/必能治阿矣12.(1)(但守城一方還是)棄城而逃，這是因為有利于作戰(zhàn)的地理條件比不上人心所向、內部團結。(2)魏國聽說小孩子治理阿縣，兵庫里沒有武器，糧倉里沒有積糧，就發(fā)兵攻打阿縣。13.阿人父率子，兄率弟，以私兵戰(zhàn)，遂敗魏師。14.重視農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，將兵庫里的兵器鑄造成農(nóng)具給百姓使用；關心人民，打開糧倉救濟貧窮的人，得到了百姓的擁護?！疽覅⒖甲g文】子奇十六歲的時候，齊國的