九年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 第三單元 單元測(cè)試卷（人教山西版 2024年秋）

九年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第三單元單元測(cè)試卷（人教山西版2024年秋）一、古典之美(27分)[一]1．【書(shū)法品古人精神】書(shū)法是中國(guó)特有的一種傳統(tǒng)文化及藝術(shù)。對(duì)下面兩幅書(shū)法作品賞析不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()(1分)A．第一幅筆力遒勁，古意盎然，讓人感受到范仲淹與古仁人相同的憂(yōu)樂(lè)觀。B．第一幅筆法厚重，莊嚴(yán)大氣，讓人感受到范仲淹的博大胸襟和高遠(yuǎn)志向。C．第二幅筆畫(huà)平直，端正工穩(wěn)，讓人感受到范仲淹先憂(yōu)后樂(lè)的政治抱負(fù)和濟(jì)世情懷。D．第二幅字體挺拔，瀟灑飄逸，讓人感受到范仲淹心憂(yōu)天下的赤子之心和人生境界。2．【詩(shī)文與美景同韻】走進(jìn)古代名篇，跟著古人去欣賞神州美景。同學(xué)們圍繞“名句話(huà)麗景”進(jìn)行佳句競(jìng)答活動(dòng)，請(qǐng)你把下面空缺的原句寫(xiě)在橫線(xiàn)上。(10分)[二]在班級(jí)舉辦的“詩(shī)文經(jīng)典共讀”學(xué)習(xí)交流會(huì)上，你們小組選取下面的閱讀材料帶領(lǐng)大家學(xué)習(xí)古詩(shī)文。【甲】記承天寺夜游蘇軾元豐六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入戶(hù)，欣然起行。念無(wú)與為樂(lè)者，遂至承天寺尋張懷民。懷民亦未寢，相與步于中庭。庭下如積水空明，水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也。何夜無(wú)月？何處無(wú)竹柏？但少閑人如吾兩人者耳?！疽摇亢耐た囱堘烦绲澪迥晔?，余住西湖。大雪三日，湖中人鳥(niǎo)聲俱絕。是日更定矣，余拏一小舟，擁毳衣?tīng)t火，獨(dú)往湖心亭看雪。霧凇沆碭，天與云與山與水，上下一白，湖上影子，惟長(zhǎng)堤一痕、湖心亭一點(diǎn)、與余舟一芥、舟中人兩三粒而已。到亭上，有兩人鋪氈對(duì)坐，一童子燒酒爐正沸。見(jiàn)余大喜曰：“湖中焉得更有此人！”拉余同飲。余強(qiáng)飲三大白而別。問(wèn)其姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃曰：“莫說(shuō)相公癡，更有癡似相公者。”3．散文家梁衡曾經(jīng)在文章中寫(xiě)道：“在他(蘇軾)的一生中，無(wú)論得意與失意，他都不愁眉苦臉，他總能從困苦中找到樂(lè)趣?！薄冻陿?lè)天揚(yáng)州初逢席上見(jiàn)贈(zèng)》中哪一聯(lián)詩(shī)句也道出了這種樂(lè)觀積極的人生態(tài)度？請(qǐng)寫(xiě)出該聯(lián)詩(shī)句，并說(shuō)說(shuō)你的理解。(2分)酬樂(lè)天揚(yáng)州初逢席上見(jiàn)贈(zèng)劉禹錫巴山楚水凄涼地，二十三年棄置身。懷舊空吟聞笛賦，到鄉(xiāng)翻似爛柯人。沉舟側(cè)畔千帆過(guò)，病樹(shù)前頭萬(wàn)木春。今日聽(tīng)君歌一曲，暫憑杯酒長(zhǎng)精神。4．【辨析其義】“月色入戶(hù)，欣然起行”中“欣然”的意思是(1)________________，這八個(gè)字表現(xiàn)了作者在寂寞的夜晚難得的喜悅與興奮?！昂腥锁B(niǎo)聲俱絕”中“絕”的意思是(2)____________，這一句寫(xiě)出了西湖天寒地凍、萬(wàn)籟俱寂的畫(huà)面。(2分)5．【賞析文意】下列句子翻譯，最符合《湖心亭看雪》意境的選項(xiàng)是()(3分)湖上影子，惟長(zhǎng)堤一痕、湖心亭一點(diǎn)、與余舟一芥、舟中人兩三粒而已。A．湖上比較清晰的影子，只有淡淡的一條長(zhǎng)堤的痕跡、一座湖心亭的輪廓和我的一艘小舟、舟中的兩三個(gè)人影罷了。B．湖上的影子，只有清晰的一道長(zhǎng)堤的痕跡、一點(diǎn)湖心亭的輪廓和我的一葉小舟、舟中的兩三個(gè)人影。C．湖上比較清晰的影子，只有淡淡的一道長(zhǎng)堤的痕跡、一點(diǎn)湖心亭的輪廓和我的一葉小舟、舟中的兩三粒人影罷了。D．湖上的影子，只有淡淡的一道長(zhǎng)堤、一個(gè)湖心亭和我的一葉小舟、舟中的兩三粒人影罷了。6．【感悟主題】有人認(rèn)為，張岱獨(dú)往湖心亭看雪體現(xiàn)了文化人的清高孤傲。你是否認(rèn)同這種觀點(diǎn)？請(qǐng)闡述理由。(3分)龍山雪①?gòu)堘诽靻⒘晔?，大雪深三尺許。晚霽，余登龍山，坐上城隍廟山門(mén)，李岕生、高眉生、王畹生、馬小卿、潘小妃②侍。萬(wàn)山載雪，明月薄之，月不能光，雪皆呆白。坐久清洌，蒼頭③送酒至，余勉強(qiáng)舉大觥敵寒，酒氣冉冉，積雪喝之，竟不得醉。馬小卿唱曲，李岕生吹洞簫和之，聲為寒威所懾，咽澀不得出。三鼓歸寢。余坐一小羊頭車(chē)，拖冰凌而歸。(有刪改)【注釋】①選自《陶庵夢(mèng)憶》，該書(shū)成書(shū)于明亡之后，書(shū)中含有大量關(guān)于明代日常生活、娛樂(lè)、戲曲、古董等的記錄。②李岕生、高眉生、王畹生、馬小卿、潘小妃：這五人皆為當(dāng)時(shí)的戲曲演員。③蒼頭：奴仆。7．解釋下列句子中的加點(diǎn)詞語(yǔ)。(3分)句子方法加點(diǎn)詞釋義坐久清洌結(jié)合語(yǔ)境(1)________余勉強(qiáng)舉大觥敵寒根據(jù)詞語(yǔ)推斷：所向無(wú)敵(2)________竟不得醉查閱詞典：①直到……終了。②終于，終究。③竟然(3)________(填序號(hào))8.請(qǐng)參與小智、小晉的討論，根據(jù)選文內(nèi)容，為小智解惑。小智：通讀全文，我發(fā)現(xiàn)龍山雪并不好看(“雪皆呆白”)，酒也不好喝(“勉強(qiáng)舉大觥”)，曲也不好聽(tīng)(“咽澀不得出”)，張岱為什么還要回憶并記述這次經(jīng)歷？小晉：也許和《湖心亭看雪》一樣，他想說(shuō)的不僅僅是看雪。我：_____________________________________________________________。(3分)二、文學(xué)之約(24分)[一]班級(jí)開(kāi)展制作“古代山水游記手冊(cè)”活動(dòng)，請(qǐng)你完成任務(wù)?！救蝿?wù)一：封面設(shè)計(jì)】古代山水游記手冊(cè)【資料夾】游(遊)yóu由《說(shuō)文解字》可知，“游”的本義是旗幟的垂飾，該義項(xiàng)后另寫(xiě)作“旒”，“游”則表示在水中浮行，引申為流動(dòng)、不固定?！斑[”意為在陸地上行走，又表示游玩?，F(xiàn)在“游”“遊”合并為“游”。9.設(shè)計(jì)組要將下面兩句古文放在封面上做背景，凸顯封面的古樸氣質(zhì)，在“游”的字體的選擇上拿捏不準(zhǔn)。請(qǐng)根據(jù)語(yǔ)境，借助【資料夾】，做出合理的選擇。(2分)【錦鱗游泳】錦鱗□泳()【人知從太守游而樂(lè)】人知從太守□而樂(lè)()A．遊B．旒C．游【任務(wù)二：說(shuō)走就走·路線(xiàn)設(shè)計(jì)】10．精讀一篇課文，就好似進(jìn)行一場(chǎng)精彩的身心之旅，仿佛身臨其境，必有不同尋常的體驗(yàn)。請(qǐng)你仿照示例，從我們所學(xué)的課文中選出兩篇，設(shè)計(jì)兩條“旅行”路線(xiàn)，領(lǐng)略“旅行”之美，探尋文化魅力。(2分)示例：《岳陽(yáng)樓記》——走進(jìn)洞庭湖畔的岳陽(yáng)樓，領(lǐng)略山水美景，感受古人情懷。路線(xiàn)一：_____________________________________________________路線(xiàn)二：_____________________________________________________[二]【文化傳承·感悟詩(shī)歌】11．同學(xué)們重溫熟悉的課文，追尋名家的足跡。同學(xué)們?cè)趯?shí)地尋訪中走近名家，身臨其境感知文化，讓課本上的文字鮮活起來(lái)。其實(shí)中國(guó)現(xiàn)當(dāng)代詩(shī)歌也能體現(xiàn)出“文化在民間”，小語(yǔ)想向大家推薦艾青的《手推車(chē)》一詩(shī)。請(qǐng)你幫小語(yǔ)寫(xiě)一則推薦說(shuō)明。(6分)要求：①?gòu)膬?nèi)容、手法、語(yǔ)言等方面，任選兩個(gè)角度進(jìn)行賞析推薦；②160字左右。手推車(chē)在黃河流過(guò)的地域/在無(wú)數(shù)的枯干了的河底/手推車(chē)/以唯一的輪子/發(fā)出使陰暗的天穹痙攣的尖音/穿過(guò)寒冷與靜寂/從這一個(gè)山腳/到那一個(gè)山腳/徹響著/北國(guó)人民的悲哀在冰雪凝凍的日子/在貧窮的小村與小村之間/手推車(chē)/以單獨(dú)的輪子/刻畫(huà)在灰黃土層上的深深的轍跡/穿過(guò)廣闊與荒漠/從這一條路/到那一條路/交織著/北國(guó)人民的悲哀一九三八年初[三]閱讀下面的文章，完成第12題。本色平遙彭志倫“汾水長(zhǎng)，晉陽(yáng)照，我的家鄉(xiāng)在平遙?！备呖荷钋榈母杪?，將平遙的韻味演繹得淋漓盡致。我來(lái)到了朝思暮想的平遙古城。三輪車(chē)載著我們行駛在青石鋪就的街道上，街道兩旁青磚黛瓦，店鋪林林總總，一色平房，木制的窗欞上貼著窗花，引人注目的是懸掛于家家屋檐下的大紅燈籠和門(mén)楣上的老字號(hào)匾額，以及兩邊門(mén)柱上的金字對(duì)聯(lián)。天空中，剛才還投射出的夕陽(yáng)光柱，此時(shí)已被逐漸聚攏的云幕遮掩起來(lái)，好像正在拍攝一幕夜戲，陡然熄了聚光燈，我們只能顛簸地行駛在黑暗中。過(guò)了不久，車(chē)子停在一個(gè)名叫“信成號(hào)”的民俗客棧前。大家匆匆吃完晚飯，結(jié)伴逛平遙城。平遙的夜晚喜慶、安詳，街上汽車(chē)很少，沒(méi)有汽車(chē)?yán)群陀稳说男鷩W聲。人們悠閑地在街上漫步，燈光與游客構(gòu)成一曲舒緩的小夜曲。第二天，我們隨導(dǎo)游參觀平遙城墻。平遙城建于西周宣王時(shí)期，已有2800多年的歷史。城墻從明初開(kāi)始被不斷改建、擴(kuò)建，據(jù)說(shuō)為防御外族南擾而建。我們爬上城墻，放眼四望，街如棋盤(pán)，真是“參差十萬(wàn)人家”。人家很有規(guī)則地聯(lián)合成一片，灰蒙蒙、黑壓壓，其邊沿界限卻極其分明，這就是腳底下的城墻使然。據(jù)說(shuō)城墻長(zhǎng)六千多米，沿城墻行走一圈要1個(gè)多小時(shí)。在我國(guó)保存相對(duì)完好的“四大古城”中，我還游歷過(guò)云南的麗江古城，它沒(méi)有城墻相圍，而是與四周的山水融為一體。我想，城墻的修建與城的特殊地理位置和作用是緊密相連的。晉中平原自古為兵家覬覦之地，平遙作為商貿(mào)中心，四圍空曠、無(wú)依托，一旦兵匪來(lái)襲則來(lái)不及防。無(wú)城墻的麗江與有城墻的平遙，其繁榮興盛的時(shí)間不等。高筑的城墻，或多或少可以折射出人們意識(shí)形態(tài)的閉關(guān)自守。所以，對(duì)一個(gè)城市而言，既要規(guī)整謹(jǐn)嚴(yán)，又要與時(shí)俱進(jìn)，這才是保持生命力的源泉。當(dāng)我們邁入日昇昌票號(hào)時(shí)，不敢相信就是這里曾掌控過(guò)19世紀(jì)清王朝的經(jīng)濟(jì)命脈，匯通天下，執(zhí)全國(guó)金融之牛耳。其內(nèi)部格局為三進(jìn)院落：前進(jìn)為營(yíng)業(yè)大廳，中進(jìn)為內(nèi)部辦公機(jī)構(gòu)，后進(jìn)為生活區(qū)。與現(xiàn)在的金融營(yíng)業(yè)大廳相比，當(dāng)然顯得逼仄，但其內(nèi)部管理秩序井然，制度嚴(yán)格。更難能可貴的是，身處封建社會(huì)，其經(jīng)營(yíng)竟然采用了類(lèi)似資本主義的先進(jìn)模式。接著，我們又來(lái)到平遙縣衙。當(dāng)我們剛跨進(jìn)縣衙大門(mén)時(shí)，一陣響亮的鑼鼓聲迎面?zhèn)鱽?lái)。原來(lái)，一場(chǎng)《縣令巧斷迷魂案》剛剛開(kāi)幕。對(duì)白是晉中腔，演唱用的是晉劇常用的調(diào)門(mén)。該劇演繹的是縣令憑借智慧公正地審了一樁民事糾紛案。我們參觀了縣衙內(nèi)的監(jiān)牢，關(guān)押犯人的地方雖然狹小，但除重刑監(jiān)牢外，其他房子皆通風(fēng)通光，睡炕看似也不錯(cuò)?？h令的起居室給人印象深刻，客廳、書(shū)房、膳房布局合理。書(shū)房里有筆墨紙硯，書(shū)柜中的書(shū)籍表明縣令博覽群書(shū)。膳房陳列有食譜與食物標(biāo)本。那時(shí)縣令的生活遠(yuǎn)遠(yuǎn)不及當(dāng)今普通百姓的生活。站在平遙縣衙門(mén)前，瞭望整個(gè)平遙城，我想：一個(gè)區(qū)域或單位，其行政主管至關(guān)重要。平遙政事有序、百姓安居樂(lè)業(yè)，與縣令的開(kāi)明、公正、廉潔、勤勉、好學(xué)與聰慧等有著密切的關(guān)系。返回下榻客棧的路上，我盡情地漫步欣賞著平遙城的美景。忽然，一陣悅耳的音樂(lè)傳至耳畔，原來(lái)不遠(yuǎn)處一位光頭皓眉的老者，正神情悠然地彈奏著吉他。他面前是一輛帶斗的三輪車(chē)，車(chē)上擺放著炊具和粉泥，他在賣(mài)地方小吃。我買(mǎi)了兩塊干餅，大口地嚼著，好香呀！餅子的香味和動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)混合在一起，一直飄蕩，飄蕩得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)……(選自《中國(guó)文化報(bào)》，有改動(dòng))12．班級(jí)舉辦了“讀游記·品山西”語(yǔ)文活動(dòng)，老師向大家推薦了《本色平遙》一文。(1)選文以《本色平遙》為題有什么好處？(4分)(2)請(qǐng)你從構(gòu)思技巧、語(yǔ)言特點(diǎn)、情感表達(dá)三個(gè)方面任選一個(gè)，為本文寫(xiě)一段賞析性文字。(不少于130字)(10分)寫(xiě)作提示：①開(kāi)頭可直接使用以下文字；②結(jié)合文章具體內(nèi)容進(jìn)行寫(xiě)作。【構(gòu)思技巧】文章條理清晰，脈絡(luò)分明?！菊Z(yǔ)言特點(diǎn)】文章語(yǔ)言質(zhì)樸而富有情味，意蘊(yùn)深長(zhǎng)?！厩楦斜磉_(dá)】情感表達(dá)自然真摯，是文章的靈魂所在。三、現(xiàn)實(shí)之思(29分)[一]閱讀下面文章，完成13～14題。跌倒后爬起來(lái)，只疼一陣子我在公園遛彎兒，看見(jiàn)一個(gè)孩子跌倒在地上。他哭聲震天，撅著個(gè)小屁股就是不肯起來(lái)，腦袋上還頂著一瓣剛剛飄落的薔薇花。年輕的媽媽在不遠(yuǎn)處喊他：“豆豆，別哭了，快起來(lái)吧！”那個(gè)小家伙賴(lài)在地上，咿咿呀呀，就是不起來(lái)。扭頭往回看，看見(jiàn)媽媽站在不遠(yuǎn)處的薔薇花下，并沒(méi)有要過(guò)來(lái)抱他的意思，于是他心不甘，情不愿，磨嘰半天才爬起來(lái)，跑到媽媽跟前，伸出一只白皙的小手。小孩子的心情真的是忽雨忽晴，這一刻就雨過(guò)天晴，滿(mǎn)臉燦爛依舊。我看見(jiàn)他張開(kāi)的小手里，躺著幾片薔薇花瓣。看著那張純真的小臉，我內(nèi)心生出感動(dòng)。小孩子對(duì)于跌倒的態(tài)度遠(yuǎn)比成年人來(lái)得單純和灑脫，跌倒了爬起來(lái)，拍拍身上的塵土，疼一陣子，不會(huì)疼一輩子，然后該干嗎就干嗎去。人生在世，一輩子都在路上行走，只要走路就會(huì)跌倒，不跌倒怎么能更快成長(zhǎng)？人生最糟糕的事情并非跌倒，而是跌倒之后賴(lài)在地上不肯起來(lái)，甚至是跌倒之后走上絕路。別把跌倒當(dāng)成大事，像那個(gè)孩子一樣，________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________。13．請(qǐng)結(jié)合文章內(nèi)容，在最后一段橫線(xiàn)處補(bǔ)寫(xiě)恰當(dāng)內(nèi)容。(3分)14．好的故事常常發(fā)人深省，使人讀有所思，讀有所獲。閱讀上文，你獲得的最深的感悟是什么？請(qǐng)寫(xiě)一段議論性文字，表明你的觀點(diǎn)并加以闡述。(8分)寫(xiě)作提示：①觀點(diǎn)要明確；②論述要合乎邏輯；③不少于100字。[二]15．小華同學(xué)想利用國(guó)慶假期帶爺爺奶奶參觀晉商博物院，為了把這次參觀安排好，他提前搜集整理了關(guān)于晉商博物院的一些資料。請(qǐng)你閱讀下面材料，幫小華完成準(zhǔn)備工作。材料一：①晉商博物院，位于太原市杏花嶺區(qū)府東街101號(hào)，它是一座以第八批全國(guó)重點(diǎn)文物保護(hù)單位——山西督軍府舊址為依托建立的集文物古建、園林景觀、展覽展示于一體的人文歷史性質(zhì)的博物館。②據(jù)史書(shū)記載，該處原為晉文公重耳廟，北宋初年曾為潘美帥府，元代為中書(shū)省，明、清時(shí)期為撫院，民國(guó)為督軍府，中華人民共和國(guó)成立后曾為山西省人民政府所在地。2017年9月山西省人民政府搬遷，這里進(jìn)行綜合整治，建設(shè)晉商博物院。經(jīng)過(guò)為期三年的籌劃、建設(shè)，2020年12月28日，晉商博物院正式對(duì)外開(kāi)放。這里見(jiàn)證了山西的發(fā)展和變遷，成為太原的地標(biāo)性建筑。③晉商博物院占地面積約10萬(wàn)平方米，建筑面積約3萬(wàn)平方米。其中展覽面積約1.8萬(wàn)平方米，主要分為東區(qū)、西區(qū)、中區(qū)三個(gè)區(qū)域。④東區(qū)為民國(guó)生活情景展示區(qū)。西區(qū)為游客休閑服務(wù)區(qū)，以園林建筑景觀為基礎(chǔ)，形成開(kāi)放式的游園區(qū)域，同時(shí)配有集休閑餐飲、文創(chuàng)產(chǎn)品、工藝展示于一體的服務(wù)空間。工藝展示區(qū)內(nèi)有山西省代表性非遺產(chǎn)品推光漆器、木雕、麥稈畫(huà)、琺華瓷、澄泥硯等，盡現(xiàn)山西厚重的傳統(tǒng)文化積淀。⑤中區(qū)為天下晉商展，主要分為序廳、晉商源流、海內(nèi)稱(chēng)雄、匯通天下、萬(wàn)里茶道、晉商精神六個(gè)部分，講述了晉商發(fā)展過(guò)程中的重大事件和成果，全面再現(xiàn)了晉商縱橫歐亞九千里、稱(chēng)雄商界五百年的輝煌業(yè)績(jī)，多角度展現(xiàn)出“誠(chéng)實(shí)守信、開(kāi)拓進(jìn)取、和衷共濟(jì)、務(wù)實(shí)經(jīng)營(yíng)、經(jīng)世濟(jì)民”的晉商精神。具體展示內(nèi)容如下表。第一部分：序廳主要呈現(xiàn)習(xí)近平總書(shū)記語(yǔ)錄、晉商標(biāo)記等。第二部分：晉商源流主要講述華夏文明的博大、雄渾以及晉商的起源。第三部分：海內(nèi)稱(chēng)雄主要呈現(xiàn)晉商崛起、演變的五百年商業(yè)歷程。第四部分：匯通天下展陳分為“日升月昌”“票號(hào)春秋”“票房智慧”“制度力量”四個(gè)單元，主要介紹了晉商票號(hào)創(chuàng)造稱(chēng)雄天下百年的金融奇跡。第五部分：萬(wàn)里茶道展示了晉商主導(dǎo)開(kāi)拓萬(wàn)里茶道的艱辛和智慧，體現(xiàn)了晉商在萬(wàn)里茶道中所作出的貢獻(xiàn)。第六部分：晉商精神集中展現(xiàn)了晉商誠(chéng)實(shí)守信、開(kāi)拓進(jìn)取、和衷共濟(jì)、務(wù)實(shí)經(jīng)營(yíng)、經(jīng)世濟(jì)民的精神，為公眾提供了走近晉商、了解晉商的機(jī)會(huì)。⑥晉商博物院的收藏豐富且極富特色，有與晉商相關(guān)的賬冊(cè)、器物、匯票、地契、錢(qián)幣等共12萬(wàn)余件，御書(shū)樓藏有從明清到民國(guó)出版的古籍善本1.2萬(wàn)余冊(cè)，近4萬(wàn)卷，包括經(jīng)史子集和三晉名家大作。⑦走進(jìn)晉商博物院，從極具歷史研究?jī)r(jià)值的展品中，我們能理解晉商為中國(guó)商業(yè)文化的構(gòu)建和發(fā)展作出的重大貢獻(xiàn)，更能感知晉商精神是一筆財(cái)富、一塊豐碑、一座燈塔，是促使代代晉商砥礪前行、以商報(bào)國(guó)的強(qiáng)大力量。材料二：【提取信息有速度】(1)下面哪些信息是小華可以從材料一中了解到的？請(qǐng)用“√”勾選。(2分)□晉商博物院的地理位置□晉商博物院的建筑結(jié)構(gòu)□晉商博物院的歷史起源□晉商博物院的展區(qū)分布□晉商博物院的藏品概述□晉商博物院的游覽須知【材料分析有方法】(2)閱讀材料一中的③④⑤自然段，用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括這部分的主要內(nèi)容，并說(shuō)說(shuō)這部分內(nèi)容是如何安排詳略主次的，以及這樣安排有什么好處。(3分)【參觀攻略有準(zhǔn)備】(3)請(qǐng)完成下面任務(wù)。①小華想幫助爺爺奶奶預(yù)約兩張門(mén)票，他應(yīng)該注意些什么呢？請(qǐng)閱讀材料二，給他一些溫馨提示吧。(2分)②爺爺想了解日昇昌票號(hào)的歷史，奶奶特別想看看山西省的非遺產(chǎn)品——推光漆器，小華在帶領(lǐng)爺爺奶奶參觀時(shí)應(yīng)該重點(diǎn)關(guān)注哪些區(qū)域呢？(2分)【名片文案有創(chuàng)意】(4)晉商精神是一筆財(cái)富、一塊豐碑、一座燈塔，請(qǐng)從閱讀材料中提取關(guān)鍵信息，為晉商精神制作一張名片，讓更多的人走近晉商、了解晉商，讓晉商精神得到傳承和弘揚(yáng)。(4分)晉商精神[三]16．2023年1月14日，中國(guó)探月航天IP形象的中英文名稱(chēng)正式對(duì)外公布了。中文名稱(chēng)“兔星星”寓意是“玉兔巡月，揚(yáng)帆星河”，英文名稱(chēng)“Tostar”寓意是“我們的征途是星辰大?！薄＿@一形象表現(xiàn)了新時(shí)代中國(guó)航天向宇宙深空進(jìn)發(fā)的豪情愿景。學(xué)校團(tuán)委開(kāi)展“大展宏圖夢(mèng)星辰”中國(guó)航天主題活動(dòng)，選擇了下面的圖片作為宣傳海報(bào)。請(qǐng)你說(shuō)明這張圖片適合用作海報(bào)的原因。(5分)寫(xiě)作提示：①介紹畫(huà)面內(nèi)容和主題；②100字左右。四、心靈之旅(40分，含書(shū)寫(xiě)分3分)17．詩(shī)詞的美體現(xiàn)為意境之美、哲思之美、自然之美、聲音之美、語(yǔ)言之美等。就詞牌名而言，僅其字面意思就別具美感，引人遐思。“意難忘”或許是說(shuō)一次久久不能忘懷的經(jīng)歷；“少年心”是在宣告少年的青春與活力；“賀明朝”更是能看到對(duì)未來(lái)的期盼……你嘗試過(guò)用詞牌名為題寫(xiě)作嗎？請(qǐng)從以下詞牌名中任選一個(gè)為題目，寫(xiě)一篇不少于600字的文章。題目一：意難忘題目二：少年心題目三：賀明朝寫(xiě)作提示：①除詩(shī)歌外，文體不限；②避開(kāi)真實(shí)的人名、地名、校名；③書(shū)寫(xiě)規(guī)范。

答案一、[一]1.D點(diǎn)撥：第二幅字體是楷書(shū)，“瀟灑飄逸”是形容行書(shū)或草書(shū)的。2.郁郁青青佳木秀而繁陰雞聲茅店月人跡板橋霜但愿人長(zhǎng)久千里共嬋娟露從今夜白雪擁藍(lán)關(guān)馬不前欲渡黃河冰塞川將登太行雪滿(mǎn)山[二]3.詩(shī)句：沉舟側(cè)畔千帆過(guò)，病樹(shù)前頭萬(wàn)木春。理解：劉禹錫屢遭貶謫，心緒難平，但他并未沉溺于此，仍然對(duì)未來(lái)充滿(mǎn)希望。這一聯(lián)詩(shī)選取了“沉舟”與“千帆”，“病樹(shù)”與“萬(wàn)木”這樣的意象，表現(xiàn)了天地萬(wàn)物新陳代謝、生生不息的活力，展現(xiàn)出劉禹錫昂揚(yáng)奮發(fā)、積極進(jìn)取的精神和達(dá)觀的人生態(tài)度。4.(1)高興地(2)消失5.C6.示例：我認(rèn)同這個(gè)觀點(diǎn)。張岱在冰天雪地中獨(dú)自前往湖心亭看雪，表現(xiàn)了他的清高孤傲。他在湖心亭遇到的知己也只是陌生人，飲酒后即作別，這份知己之情再難相續(xù)，只把這份珍貴的情誼留于在亭中欣賞最美的西湖雪景之時(shí)，也可看出他的孤傲、清高。此外，從最后舟子的話(huà)語(yǔ)也可以看出一二。(言之有理即可)7.(1)寒冷(2)抵抗(3)③8.示例：選文中闊大、純凈的雪景反映出張岱的孤高自賞，他在冰天雪地中飲酒聽(tīng)曲反映出他的自由灑脫【參考譯文】天啟六年的十二月，大雪有三尺多深。晚上的時(shí)候風(fēng)雪停止，云霧消散，我登上龍山，坐在城隍廟的山門(mén)上，李岕生、高眉生、王畹生、馬小卿、潘小妃這幾個(gè)人陪伴侍候。眾山都被雪覆蓋住了，月亮的光輝也顯得淡了，月亮顯不出光亮，雪都白花花的。坐久了覺(jué)得清冷，奴仆送來(lái)了酒，我勉強(qiáng)舉起大杯子(喝酒)抗寒，酒氣漸進(jìn)，積雪將酒氣吞噬，(我)竟然喝不醉。馬小卿唱曲子，李岕生吹洞簫和著馬小卿的曲子，聲音被寒氣的威勢(shì)所震懾，如同被阻塞在喉嚨中，艱澀得出不來(lái)。三更的時(shí)候我們才回去睡覺(jué)。我坐著一輛小羊頭車(chē)，拖著滿(mǎn)身的冰凌而歸。二、[一]9.CA點(diǎn)撥：“錦鱗”指的是美麗的魚(yú)。魚(yú)在水中行動(dòng)，聯(lián)系【資料夾】中的“‘游’則表示在水中浮行”可知，第一句中應(yīng)用“游”，故選C。“人知從太守□而樂(lè)”意為人們知道跟著太守游玩的快樂(lè)。聯(lián)系【資料夾】中的“‘遊’意為在陸地上行走，又表示游玩”可知，第二句中應(yīng)用“遊”，故選A。10.示例：《壺口瀑布》——來(lái)到黃河中游，感受黃河的洶涌奔騰、聲震天地?！短K州園林》——走進(jìn)蘇州園林，欣賞亭臺(tái)軒榭的藝術(shù)之美。[二]11.示例：艾青的《手推車(chē)》寫(xiě)?yīng)気喌氖滞栖?chē)“穿過(guò)寒冷與靜寂”“穿過(guò)廣闊與荒漠”，車(chē)轍織出一幅北國(guó)人民苦難的生活圖景，表達(dá)著詩(shī)人對(duì)北國(guó)人民的悲憫。詩(shī)人采用象征手法，運(yùn)用“枯干了的河底”“陰暗的天穹”“尖音”“轍跡”等眾多意象，表現(xiàn)出壓在北國(guó)人民頭上的沉沉負(fù)擔(dān)，暗示著某種終將爆發(fā)的反抗。畫(huà)面凝重深沉，很容易讓人讀出艾青蘊(yùn)藏其中的對(duì)與他血脈相連的人民的深沉的愛(ài)。這首詩(shī)很值得一讀！[三]12.(1)作為全文線(xiàn)索，點(diǎn)明寫(xiě)作對(duì)象是平遙，反映文章內(nèi)容，表達(dá)了作者對(duì)平遙的熱愛(ài)。(2)示例一：文章條理清晰，脈絡(luò)分明，巧妙地通過(guò)對(duì)細(xì)節(jié)的描寫(xiě)，將讀者帶入了一個(gè)個(gè)具體的場(chǎng)景。(總起句)文章先描寫(xiě)平遙夜晚的喜慶與安詳?shù)姆諊?，再描?xiě)平遙城墻，接著轉(zhuǎn)向日昇昌票號(hào)以及平遙縣衙，最后以作者在平遙城的漫步結(jié)束，展現(xiàn)了平遙古城的風(fēng)貌和歷史文化。(分層具體分析)文章流暢自然的敘述方式和巧妙的場(chǎng)景銜接使得整篇文章具有很高的可讀性。(總結(jié)句)示例二：文章語(yǔ)言質(zhì)樸而富有情味，意蘊(yùn)深長(zhǎng)。(總起句)作者通過(guò)對(duì)平遙古城的細(xì)膩描繪，在讀者的心中勾勒出了一幅古樸而美麗的畫(huà)卷。(闡釋句)例如，作者用“街道兩旁青磚黛瓦，店鋪林林總總”“懸掛于家家屋檐下的大紅燈籠”等典雅質(zhì)樸的語(yǔ)句對(duì)平遙古城進(jìn)行了形象的描寫(xiě)，使讀者仿佛置身于那安靜而喜慶的古城之中。再比如，作者通過(guò)描寫(xiě)自己在回客棧的路上遇到的賣(mài)小吃的老者，以自然而樸實(shí)的文字，將平遙人民生活的安定、和諧、快樂(lè)展