新高考語法填空真題考點分類與練習11并列句和狀語從句

新高考語法填空真題考點分類與練習11并列句和狀語從句（2020-2024）一、并列句考點1考查and型并列句（5年9考）2024新課標II卷--and;2023九省聯(lián)考卷--and;2023新課標II卷--and;2023全國乙卷—and;2022新課標I卷—and;2021全國I卷—and;2021全國II卷—and;2021年浙江1月卷—and;2020年浙江1月卷—and。考點2考查or,so,but型并列句（5年3考） 2023新課標I卷—or;2023全國乙卷—but;2021全國甲卷—but。命題趨勢1.考查and型并列句，連接兩個并列的名詞、代詞、形容詞、副詞、介詞短語、不定式、分詞甚至從句等。2.考查or,so,but型并列句，前后句構(gòu)成邏輯上因果關(guān)系、選擇關(guān)系、轉(zhuǎn)折關(guān)系。3.考查并列句在短文改錯的用法，主要是區(qū)分前后句邏輯關(guān)系。考點專練：考點1考查and型并列句1.(2024新課標II卷)RecallingwatchingaChineseoperaversionofShakespeare’splayRichardIIIinShanghaiandmeetingChineseactorswhocametoStratfordafewyearsagotoperformpartsofThePeonyPavilion,Edmondsonsaid,“ItwasveryexcitingtoheartheChineselanguage____65____seehowTang’splaywasbeingperformed.”考查連詞。句意：回憶起幾年前在上海觀看莎士比亞戲劇《理查三世》的中國版，并遇見前來斯特拉特福德表演《牡丹亭》部分片段的中國演員時，Edmondson說：“聽到中文，看到湯顯祖的戲劇是如何被表演的，非常激動人心?！笨涨啊癶eartheChineselanguage”和空后“seehowTang’splaywasbeingperformed”為并列結(jié)構(gòu)，用and連接。故填and。2.(2023九省聯(lián)考卷)Hereportsthathisstudentsaretakingmorecarewiththeirwork,andtheirself-confidencehasimprovedaswell.Heishappywiththeimprovementheseesinhisstudents’writing___43___inhisownwriting.考查連詞。句意：他很高興看到他的學生和他自己的書寫都有了改善?？崭袂岸陶Zinhisstudents’writing和空格后的短語inhisownwriting為并列關(guān)系，應用and表示這種關(guān)系。故填and。3.（2023新課標II卷）It’sbeenanhonortowatchthepandaprogrammedevelop44toseethepandassettleintotheirnewhome.解析：考查連詞。句意：我很榮幸能看到熊貓項目的發(fā)展，看到熊貓們在新家安頓下來。分析句子結(jié)構(gòu)可知，“towatchthepandaprogrammedevelop”和“toseethepandassettleintotheirnewhome”兩者是并列關(guān)系，應該用and連接。故填and。4.（2022新課標I卷）Afterathree-yearpilotperiod,theGPNPwillbeofficiallysetupnextyear.TheGPNPisdesignedtoreflecttheguidingprincipleof“protectingtheauthenticityandintegrity(完整性)ofnaturalecosystems,preservingbiologicaldiversity,protectingecologicalbufferzones,__________leavingbehindpreciousnaturalassets(資產(chǎn))forfuturegenerations”.解析：考查連詞。句意：GPNP旨在體現(xiàn)“保護自然生態(tài)系統(tǒng)的真實性和完整性，保護生物多樣性，保護生態(tài)緩沖區(qū)，為子孫后代留下寶貴的自然資產(chǎn)”的指導原則。設(shè)空處前后為并列關(guān)系，應用and。故填and。5.（2022新課標II卷）Hehungonforafewminutes___________screamedforhisfather,buthisfatherdidn'thearhim.解析：考查并列連詞。句意：他堅持了幾分鐘，尖叫喊著他的父親，但他的父親沒有聽到他。根據(jù)句子結(jié)構(gòu)，設(shè)空處應該填寫連詞，連接hung和screamed兩個動作。根據(jù)句意，此處表示并列關(guān)系。故填and。6.（2022全國乙卷）The“FirstInternationalTeaDayTeaRoadCooperativeInitiative”issued(發(fā)布)attheceremonycallsforpeopleworkingintheteaindustrytocometogethertopromoteinternationalcooperation____________culturalexchanges.解析：考查連詞。句意：儀式上發(fā)布的“首個國際茶日萬里茶道合作倡議”呼吁茶業(yè)人士團結(jié)起來，促進國際合作和文化交流。名詞internationalcooperation和culturalexchanges為并列成分，作動詞promote的賓語。故填and。7.（2021全國I卷）Thoughitistheonlyunnaturalthingonyourwayupthemountain,stillithighlightsthewholeadventure___________offersaplacewhereyoucansitdowntorestyourachinglegs.解析：考查并列連詞。句意為：雖然這是你上山途中唯一不自然的事情,但它仍然突出了整個冒險,并提供了一個地方,你可以坐下來休息你疼痛的腿。前后是并列關(guān)系,所以用and連接,故填and.8.（2021全國II卷）Ifoundthecontactinformationofthecompany________emaileditspresident.解析：考查連詞。句意：我找到了這家公司的聯(lián)系方式，并給公司總裁發(fā)了電子郵件?！癴ound”和“emailed”之間是并列關(guān)系，用and連接兩個并列的謂語動詞，所以填and。9.（2021年浙江卷1月）Inastudyof33yearsoftrendsinBodyMassIndex(體重指數(shù))across200countries,thescientistsfoundthatpeopleworldwidearegettingheavierthatmostoftheriseisduetogainsinBMIinruralareas.解析：考查連詞。句意：在一項對200個國家33年體重指數(shù)趨勢的研究中，科學家們發(fā)現(xiàn)，世界各地的人們體重越來越重，而這主要是由于農(nóng)村地區(qū)體重指數(shù)的增加。分析句子結(jié)構(gòu)可知，thatpeopleworldwidearegettingheavier和thatmostoftheriseisduetogainsinBMIinruralareas.都是found引導的賓語從句，是并列關(guān)系，故填and。10.．（2020年浙江卷1月）It'salsothattheyareonaveragehealthier___65___moreproductiveforlonger.解析：考查連詞。句意：而且，平均而言，他們更健康，更長壽。結(jié)合上下文語境可知此處連接上下文兩個并列短語應用連詞and，故填and?？键c2考查or,so,but型并列句11.（2023新課標I卷）Toeatone,youhavetodecidewhethertobiteasmallholeinitfirst,releasingthestreamandriskingaspill(溢出),38toputthewholedumplinginyourmouth,lettingthehotsoupexplodeonyourtongue.解析：考查連詞。句意：吃小籠包的時候，你必須要決定是先咬一個小口流出湯汁，還是把整個小籠包放進嘴里，讓熱湯在舌頭上爆炸。whether...or...“是……還是……”，固定搭配，根據(jù)句意，故填or。12.（2023全國乙卷）Itisadistinctvisualcontrast(反差)thatshouldn’twork,65somehowthesetwoverydifferentworldsmakeagoodcombination.解析：考查連詞。句意：但不知何故，這兩個截然不同的世界卻很好地結(jié)合在了一起。空前“Itisadistinctvisualcontrast(反差)thatshouldn’twork,”和空后“somehowthesetwoverydifferentworldsmakeagoodcombination.”之間存在轉(zhuǎn)折關(guān)系，用but。故填but。13.（2021全國甲卷）Mybikewasoldandshaky______didthejob.解析：考查連詞。句意：我的自行車又舊又搖搖晃晃，但還可以騎。后文didthejob和前文Mybikewasoldandshaky之間存在轉(zhuǎn)折關(guān)系，故用表示轉(zhuǎn)折的連詞but連接。故填but。二、狀語從句考點1考查結(jié)果狀語從句的用法（5年1考） 2022全國甲卷—so…that…;2019全國III卷--so…that…考點2考查時間狀語從句的用法（5年4考） 2022全國乙卷---If/When;2021全國甲卷—when/whenever;2020全國III卷—As/When;2020全國I卷—till/until;2019全國I卷--When考點3考查讓步狀語從句的用法（5年2考） 2021年天津3月卷--whatever;2021年天津卷--whether;2017年北京改編—Although/Though考點4考查條件狀語從句的用法（5年0考） 2019天津卷—unless;2018年北京卷--if;2018年江蘇卷—unless考點5考查原因狀語從句的用法（5年2考） 2023年天津6月卷—Nowthat;2021年天津卷—because考點6考查地點狀語從句的用法（5年1考） 2017年江蘇卷—where考點7考查比較狀語從句的用法（5年2考） 2021年新課標I卷—than;2020年浙江6月卷—than;2018年全國II卷—than;2018年全國II卷—as…as…命題趨勢1.考查so/such…that…引導的結(jié)果狀語從句的用法。2.考查until，when，before，assoonas…時間狀語從句等的用法。3.考查though,although,whether…or,-ever等引導的讓步狀語從句的用法。4.考查if，unless引導的條件狀語從句的用法。5.考查since，because,nowthat引導的原因狀語從句的用法。6.考查where引導的地點狀語從句的用法。7.考查than和as…as…引導的比較狀語從句的用法?？键c專練：考點一：考查結(jié)果狀語從句的用法1.（2022全國甲卷改編）Thedisagreementwas______sharpthatneitherhenorIknewhowtosettleit.解析：考查狀語從句。句意：這分歧如此尖銳，以至于他和我都不知道如何解決它。固定句型“so…that…”譯為“如此……以至于……”引導結(jié)果狀語從句。故填so。2.（2019全國III卷）Onourwaytothehouse,itwasraining_______hardthatwecouldn'thelpwonderinghowlongitwouldtaketogetthere.解析：考查結(jié)果狀語從句。句意：在我們?nèi)ツ亲孔拥穆飞?，雨下得如此大以至于我們不能不想還要多久才能到達那里?！皊o…that…”意為“如此…以至于…”，引導結(jié)果狀語從句。故填so?？键c二：考查時間狀語從句的用法3.（2022全國乙卷改編）________yourideabicycle,youdon’tusepetrol.解析：考查狀語從句連接詞。句意：當你騎自行車的時候你是不用汽油的。由句意可知，該句闡述的是一個事實，需用if或when引導；位于句首，注意首字母大寫。故填I(lǐng)f或When。4.（2021全國甲卷改編）Inmyopinion,________introuble,weshouldseekhelpfromthosewetrustmostly.解析：句意：在我看來，當我們有麻煩時（無論什么時候我們有麻煩時），我們應該從我們最相信的人們那里尋求幫助。分析可知，本句為含有狀語從句的復合句。主句為weshouldseekhelp...，從句表示的含義為無論什么時候我們有麻煩或者當我們有麻煩時，所以應用when/whenever引導。故填when/whenever。5.（2020全國III卷）__________heaskedthevillagersonthebanksoftheriverwherehecouldfindthelegendary(傳奇的)artist,theysmiledandpointeddowntheriver.解析：考查連接詞。句意：當他問河岸上的村民，他在哪里可以找到這位傳奇藝術(shù)家時，他們笑著指著河的下游。本句為時間狀語從句，表示“當……時候”，且從句中動詞asked為短暫性動作動詞，不能用while引導，故應用when或as引導。句首單詞首字母要大寫。故填When/As。6.（2020全國I卷改編）AfterthatIpouredoilintoapanandturnedoffthestove.Iwaitedpatiently______theoilwashot.解析：考查連詞詞義辨析。句意：我耐心等待，直到油燒熱。此處是指“直到”油燒熱，應使用until/till引導時間狀語從句，故填until/till。7.（2019全國I卷改編）Oneafternoon________Iwasinprimaryschool,Iwaswalkingbytheschoolplayground.解析：考查定語從句。先行詞oneafternoon表示時間在定語從句中作狀語，所以關(guān)系詞使用when。故填when?？键c三：考查讓步狀語從句的用法8．（2021年天津3月卷）________ourhobbies,theInternetcanconnectuswithotherswhoenjoythesamehobbies,eveniftheyliveontheothersideoftheworld.A．However B．WhateverC．Wherever D．Whichever【詳解】考查狀語從句。句意：無論我們的愛好是什么，互聯(lián)網(wǎng)都可以把我們和世界另一端有相同愛好的人聯(lián)系起來。A.However然而；B.Whatever無論什么；C.Wherever無論哪里；D.Whichever無論哪一個。________ourhobbies為省略句，其完整句子為________ourhobbiesare，從句缺少表語，指物，所以whatever引導讓步狀語從句，表示“無論什么”。故選B。10.（2021年天津卷改編）Weallneedtogetinvolvedinsavingenergy________it'satwork,athome,oratschool.解析：考查狀語從句連接詞詞義辨析。句意：無論是在工作中，在家里，還是在學校，我們都需要參與到節(jié)約能源的活動中來。分析句子，該空需要一個連詞引導讓步狀語從句，根據(jù)句意及后面的or，需要表示“無論是…還是…”，whether符合題意。故填whether。11.（2017年北京改編）______birdsusetheirfeathersforflight,someoftheirfeathersareforotherpurposes.解析：句意：盡管鳥兒們用羽毛來飛翔，但是他們的一些羽毛還有其他用途。根據(jù)語境可知前后之間是讓步關(guān)系，故填Although/Though。考點四：考查條件狀語從句的用法12（2019·天津卷改編）Tomissoindependentthatheneveraskshisparents'opinion_________hewantstheirsupport.解析：考查連詞辨析。句意：湯姆是如此獨立，以至于他從來不征求父母的意見，除非他想得到他們的支持。since因為；once一旦；unless除非；after在……之后，根據(jù)題意，故填unless。13.（2018年北京改編）_________wedon’tstopclimatechange,manyanimalsandplantsintheworldwillbegone.解析：考查狀語從句。句意：如果我們不阻止氣候變化，那么世界上的很多動植物都將會消失。動植物不滅絕的前提條件是阻止氣候變化。although盡管；while當……時候，盡管，然而；if如果；until直到。故填I(lǐng)f。14.（2018年江蘇改編）_______you

can

sleep

well,

you

will

lose

the

ability

to

focus,

plan

and

staymotivated

afteroneor

two

nights.解析：考查連詞詞義辨析及語境理解。句意：除非你睡得好，否則一兩個晚上之后，你會失去專注、計劃和保持動力的能力。故填Unless?？键c五：考查原因狀語從句的用法8．（2023年天津6月卷）_________youareoldenoughtomakeyourownjudgement,youshouldstarttopursueyourcareer.A．Evenif B．AsthoughC．Eversince D．Nowthat【詳解】考查原因狀語從句。句意：既然你已經(jīng)長大了，可以自己做判斷了，你應該開始追求你的事業(yè)了。A.Evenif即使；B.Asthough好像；C.Eversince自從；D.Nowthat既然。根據(jù)“youshouldstarttopursueyourcareer.”可知，主從句之間為因果關(guān)系，所以此處使用“既然”符合邏輯，表示“既然你已經(jīng)長大，有能力自己做判斷”，故選D項。16.（2021年天津卷）Feelingfearfulishealthy________ithelpsyouslowdownandevaluaterisksproperly.解析：考查連詞詞義辨析。句意：感到恐懼是有益于健康的，因為它能幫助你慢下來，正確評估風險。根據(jù)語境，主句提到healthy（有益于健康的），連詞引導的從句部分則在具體描述為何說是有益于健康的，這是一個原因狀語從句，適用because（因為）引導，故填because。考點六：考查地點狀語從句的用法17.（2017年江蘇改編）Located_______theBeltmeetstheRoad,JiangsuwillcontributemoretotheBeltandRoadconstruction.解析：考查狀語從句。belocatedin+地點名詞，位于坐落某地，where引導的地點狀語從句在此相當于insomeplace，句意：位于絲綢之路交匯處的江蘇省將會對“一帶一路”的建設(shè)做出更大的貢獻。故填where?？键c七：考查比較狀語從句的用法19.（2021年新課標I卷）Theamazingthingaboutthespringisthatthecolderthetemperaturegets,the__________(hot)thespring!解析：考查形容詞比較級。句意：關(guān)于黃山溫泉讓人驚訝的是，氣溫越低，溫泉越暖和！此處是固定結(jié)構(gòu)“the+比較級，the+比較級”，意為“越……，越……”。故填hotter。20.（2020年浙江6月卷）Farmingproducedmorefoodperperson___________huntingandgathering，sopeoplewereabletoraisemorechildren.解析：考查形容詞比較級。句意：農(nóng)業(yè)比狩獵和采集的人均糧食產(chǎn)量更高。結(jié)合句意可知，此句中將農(nóng)業(yè)生產(chǎn)與狩獵和采集相比，應用比較連詞than。more…than，意為“比……更”。故填than。21.（2018年全國I卷）Whilerunningregularlycan’tmakeyouliveforever,thereviewsaysitismoreeffectiveatlengtheninglife___________walking,cyclingorswimming.解析：考查形容詞比較級。than這里是將跑步和其他運動方式作對比，再由上文的moreeffective可知，此處用than。故填than。22.（2018年全國II卷）Cornuseslesswater___________riceandcreateslessfertilizer(化肥)runoff.解析：考查形容詞比較級。less是little的比較級，than引出比較對象。故填than。18.（2016全國II卷）So,getanearlystartandtrytobeasproductive___________possiblebeforelunch.解析：考查狀語從句。"as…aspossible"為固定的表達，意為：盡可能。。的干某事；故填as。真題演練：2020·新課標ⅠChinahasbecomethefirstcountrytolandaspacecraftonthefarsideofthemoon.TheunmannedChang’e-4probe(探測器)-thenamewasinspiredbyanancientChinesemoongoddess___61___(touch)downlastweekintheSouthPole-Aitkenbasin.Landingonthemoon’sfarsideis___62___(extreme)challenging.Becausethemoon’sbodyblocksdirectradiocommunicationwithaprobe,Chinafirsthadtoputasatelliteinorbitabovethemooninaspot___63___itcouldsendsignalstothespacecraftandtoEarth.Thefarsideofthemoonisofparticular___64___(interesting)toscientistsbecauseithasalotofdeepcraters(環(huán)形山)，moreso___65___thefamiliarnearside.ChineseresearchershopetousetheinstrumentsonboardChang’e-4___66___(find)andstudyareasoftheSouthPole-Aitkenbasin.＂Thisreallyexcitesscientists,＂CarlePieters,ascientistatBrownUniversity,says,＂becauseit___67___(mean)wehavethechancetoobtaininformationabouthowthemoon___68___(construct)＂Dataaboutthemoon’scomposition,suchashow___69___iceandothertreasuresitcontains,couldhelpChinadecidewhether____70____(it)plansforafuturelunar(月球的)basearepractical.語篇分析：語篇類型：說明文。主題語境：人與自然語篇內(nèi)容：本文介紹了中國成為第一個將航天器降落在月球背面的國家，文章主要介紹了中國無人月球探測器嫦娥四號發(fā)射的意義?！敬鸢浮?1.touched62.extremely63.where64.interest65.than66.tofind67.means68.isconstructed69.much70.its61..考查時態(tài)。句意：無人月球探測器嫦娥四號——名字的靈感來源于古代的中國月亮女神——上周在南極艾特肯盆地著陸。此處是句子的謂語，根據(jù)時間狀語lastweek可知應使用一般過去時，故填touched。62.考查副詞。句意：登錄月球的背面是極其有挑戰(zhàn)性的?？仗幮揎椥稳菰~challenging，應使用extreme的副詞形式，故填extremely。63.考查定語從句。句意：中國首先必須把一顆人造衛(wèi)星送入月球軌道上的一個點，人造衛(wèi)星可以在這個點向航天器和地球發(fā)射信號。分析句子可知，空處引導一個定語從句，先行詞是aspot，關(guān)系詞替代先行詞在從句中作地點狀語，應用where引導。故填where。64.考查名詞。句意：月球背面讓科學家尤其感興趣。根據(jù)空前的形容詞particular可知，空處應填名詞，interest是不可數(shù)名詞，beofinteresttosb.意為“(某物)使某人感興趣”。故填interest。65.考查介詞。句意：因為它比熟悉的一面有更多的深環(huán)形山。根據(jù)空前的比較級moreso可知，此處填介詞than，表示“比……更”。故填than。66.考查非謂語動詞。句意：中國的研究者希望使用嫦娥四號上的設(shè)備來發(fā)現(xiàn)和研究南極艾特肯盆地。此處表示目的，應使用不定式作目的狀語。故填tofind。67.考查時態(tài)和主謂一致。句意：“這真的使科學家們激動，”布朗大學的一位科學家CarlePieters說：“因為它意味著我們有機會獲得月球是如何構(gòu)造的信息。”根據(jù)上文“Thisreallyexcitesscientists”可知，此處也使用一般現(xiàn)在時，主語是it，所以空處謂語動詞使用第三人稱單數(shù)形式means，故填means。68.考查時態(tài)、語態(tài)和主謂一致。句意同上。分析句子可知，此處是賓語從句謂語動詞，謂語construct與主語themoon之間是被動關(guān)系，應使用被動語態(tài)，再由上下文可知此處應使用一般現(xiàn)在時，主語themoon是單數(shù)，故填isconstructed。69.考查形容詞。句意：關(guān)于月亮構(gòu)成的數(shù)據(jù)，比如它含有多少水和其他財富，可以幫助中國決定它未來月球基地的計劃是否實用。ice是不可數(shù)名詞，應使用much修飾，故填much。70.考查代詞。句意同上。根據(jù)空后的名詞plans可知，此處應使用形容詞性物主代詞its，故填its。翻譯中國已經(jīng)成為首個讓飛行器在月球背面著陸的國家。嫦娥4號無人探測器上周在月球南極﹣-Aitken盆地著陸。嫦娥這一名字受到了古代中國月亮女神的啟發(fā)。在月球背面著陸極具挑戰(zhàn)性，因為月球球體擋住了和探測器進行直接無線電聯(lián)系。所以中國必須首先發(fā)射一顆衛(wèi)星到月球上面軌道的某個點，在這個位置，這顆衛(wèi)星能夠給飛行器和地球二者都發(fā)送信號?？茖W家們對月球的遠端非常感興趣，因為這里比大家熟悉的月球近側(cè)有更很多環(huán)形山。中國研究人員希望利用嫦娥四號上的儀器發(fā)現(xiàn)和研究南極艾特肯盆地。布朗大學的科學家卡勒．彼得斯說："這真的讓科學家興奮不已，因為這意味著我們有機會獲得月球構(gòu)造的信息"。有關(guān)月球成分的數(shù)據(jù)，如冰和其他寶藏的含量，可以幫助中國決定其未來月球基地的計劃是否可行。2020·新課標ⅡDeoratingwithPlants,FruitsandFlowersforChineseNewYearChineseNewYearisa___61___(celebrate)markingtheendofthewinterseasonandthebeginningofspring.Thisiswhydecoratingwithplants,fruitsandflowers___62___(carry)specialsignificance.Theyrepresenttheearth___63___(come)backtolifeandbestwishesfornewbeginnings.Thesearesomeofthemostpopularinmanypartsofthecountry:Oranges:Orangetreesaremore___64___decoration;theyareasymbolofgoodfortuneandwealth.Theymakegreatgifsandyouseethemmanytimes___65___(decorate)withredenvelopesandmessagesofgoodfortune.Bamboo:Chineselovetheir“LuckyBamboo”plantsandyouwillseethemoftenintheirhomesandoffice.___66___(certain)duringtheholidayperiod,thisplantisamust.Bambooplantsareassociated___67___health,abundanceandahappyhome.Theyareeasy___68___(care)forandmakegreatpresents.BranchesofPlumBlossoms(梅花):The___69___(beauty)longbranchescoveredwithpink-coloredbuds(蓓蕾)makefantasticdecorations.Theplumtreesare____70____firsttoflowerevenasthesnowismelting(融化).Theyrepresentthepromiseofspringandarenewaloflife.語篇分析：語篇類型：說明文。主題語境：人與社會語篇內(nèi)容：文章介紹了用一些植物、水果和鮮花裝飾中國新年的寓意。【答案】61.celebration62.carries63.coming64.than65.decorated66.Certainly67.with68.tocare69.beautiful70.the【解析】本文是一篇說明文。文章介紹了用一些植物、水果和鮮花裝飾中國新年的寓意。61.考查名詞。句意：中國新年是一個慶祝冬天的結(jié)束和春天的開始。不定冠詞a后接名詞形式。故填celebration。62.考查主謂一致。句意：這就是為什么用植物、水果和鮮花裝飾具有特殊意義的原因。這是一個表語從句，從句主語為動名詞短語decoratingwithplants,fruitsandflowers，所以謂語動詞用單數(shù)形式。故填carries。63.考查非謂語動詞。句意：它們代表著大地的復蘇和對新開端的美好祝愿。句中謂語動詞為represent，所以這里為非謂語動詞。名詞earth與comebackto之間為主動關(guān)系，所以用現(xiàn)在分詞作后置定語。故填coming。64.考查短語。句意：桔子樹不僅僅是裝飾品；morethan不僅僅，不只是。故填than。65.考查非謂語動詞。句意：它們是很好的禮物，你會經(jīng)?？吹剿鼈冄b飾著紅包和好運的信息。句中them指代前句中的orangetrees，與decorate之間為被動關(guān)系，所以用過去分詞作賓語補足語。故填decorated。66.考查副詞。句意：當然在假期期間，這種植物是絕對必要的事物。介詞短語做時間狀語，因此只有改變成副詞才能復合句子結(jié)構(gòu)，用副詞形式做狀語。故填Certainly。67.考查短語。句意：竹類植物與健康、富足和幸福的家庭聯(lián)系在一起。beassociatedwith與……相聯(lián)系。故填with。68.考查非謂語動詞。句意：它們很容易照顧，也很適合作為禮物。這里考查“be+形容詞+todo”結(jié)構(gòu)。故填tocare。69.考查形容詞。句意：美麗的長枝上覆蓋著粉紅色的花蕾，做成漂亮的裝飾。修飾名詞branches，用形容詞形式。故填beautiful。70.考查冠詞。句意：雪還在融化時，梅花是第一個開花的。這里表示特指，所以序數(shù)詞first前要加定冠詞the。故填the。翻譯：中國新年是一個慶祝冬天的結(jié)束和春天的開始的節(jié)日。這就是為什么用植物、水果和鮮花裝飾具有特殊意義的原因。它們代表著大地復蘇以及對新開端的祝福。這些在很多地方都是受歡迎的。橘子

橘子樹不僅僅是裝飾品

它是好運和財富的象征。它們是很好的禮物，你會經(jīng)?？吹剿鼈冇眉t包和祝福語來裝飾。竹子：中國人喜歡他們的"幸運竹"植物，你會經(jīng)常在家里和辦公室里看到它們，當然，在節(jié)日期間這種植物是必需品。竹子與健康、富足和幸福家庭聯(lián)系在一起，它們很容易照料，也很適合作為禮物。梅花：美麗的長枝上覆蓋著粉紅色的花蕾，成為美妙的裝飾。雪還在融化時，梅花是第一個開花的。它們代表著春天和新生活的希望。2020·新課標ⅢInancientChinalivedanartist.___61___paintingswerealmostlifelike.Theartist’sreputationhadmadehimproud.Onedaytheemperorwantedtogethisportrait(畫像)donesohecalledallgreatartiststocomeandpresenttheir___62___(fine)work,sothathecouldchoosethebest.Theartistwassurehewould.___63___(choose),butwhenhepresentedhismasterpiecetotheemperor’schiefminister,theoldnanlaughed.ThewiseoldmantoldhimtotraveltotheLiRiver～perhapshecouldlearnalittlefromthegreatestartistintheworld.Filledwith___64___(curious),theartistpackedhisbagsandleft.___65___heaskedthevillagersonthebanksoftheriverwherehecouldfindthelegendary(傳奇的)artist,theysmiledand___66___(point)downtheriver.Thenextmorninghehiredaboatandsetout___67___(find)thewell-knownpainter.Asthesmallboatmoved,___68___(gentle)alongtheriverhewasleftspeechlessbythemountainsbeingsilentlyreflectedinthewater.Hepassedmilkywhitewaterfallsandmountainsinmanyshadesofblue.Andwhenhesawthemistsrisingfromtheriverandthesoftclouds.___69___(surround)themountaintops,hewasreducedtotears.Theartistwasfinallyhumbled(謙卑)bythegreatestartist____70____earth,MotherNature.【答案】61.whose62.finest63.bechosen64.curiosity65.When/As66.pointed67.tofind68.gently69.surrounding70.On【解析】這是一篇記敘文。主要記敘了一位畫家畫畫栩栩如生，有一天他將畫送給宰相時，這位睿智的老人告訴他去漓江旅行——也許他可以從世界上最偉大的藝術(shù)家那里學到一些東西。畫家最后發(fā)現(xiàn)這位世界上最偉大的藝術(shù)家就是大自然母親。61.考查定語從句。句意：中國古代有一位畫家，他的畫幾乎栩栩如生。此處為定語從句修飾先行詞artist，且先行詞在從句中作定語，故應用關(guān)系代詞whose。故填whose。62.考查最高級。句意：一天，皇帝想讓人給他畫一幅肖像，于是他把所有偉大的畫家都請來，展示他們最好的作品，以便他挑選最好的。結(jié)合句意，皇帝想要畫家最好的作品，表示“最好的”此處應用形容詞最高級finest。故填finest。63.考查動詞語態(tài)。句意：畫家確信他會被選中，但是當他把他的杰作送給皇帝的宰相時，這位老人笑了。本句中主語he與謂語動詞choose構(gòu)成被動關(guān)系，且would后跟動詞原形。故填bechosen。64..考查名詞。句意：懷著好奇心，藝術(shù)家收拾行囊離開了。with為介詞，后跟名詞curiosity作賓語，表示“好奇心”。故填curiosity。65.考查連接詞。句意：當他問河岸上的村民，他在哪里可以找到這位傳奇藝術(shù)家時，他們笑著指著河的下游。本句為時間狀語從句，表示“當……時候”，且從句中動詞asked為短暫性動作動詞，不能用while引導，故應用when或as引導。句首單詞首字母要大寫。故填When/As。66.考查動詞時態(tài)。句意：當他問河岸上的村民，他在哪里可以找到這位傳奇藝術(shù)家時，他們笑著指著河的下游。根據(jù)上文theysmiledand可知此處應用一般過去時。故填pointed。67.考查非謂語動詞。句意：第二天早上，他租了一條船，出發(fā)去找這位著名的畫家。結(jié)合句意表示“出發(fā)去做某事”短語為setouttodosth.，后跟不定式做目的狀語。故填tofind。68.考查副詞。句意：當小船緩緩地沿著江面移動時，山在水中的倒影使他說不出話來。此處修飾動詞moved應用副詞gently作狀語，表示“緩緩地”。故填gently。69.考查非謂語動詞。句意：當他看到霧氣從河上升起，山頂上烏云環(huán)繞，他不禁流下了眼淚。分析句子結(jié)構(gòu)可知，thesoftclouds69(surround)themountaintops是獨立主格結(jié)構(gòu)做狀語，surround在句中應用非謂語動詞形式，與邏輯主語clouds構(gòu)成主動關(guān)系，故應用現(xiàn)在分詞。故填surrounding。70.考查介詞。句意：這位藝術(shù)家最終被世界上最偉大的藝術(shù)家——大自然母親所折服。結(jié)合句意表示“在世界上”短語為onearth。故填on。翻譯：古時候我國有一位畫家，他的畫栩栩如生。畫家的美名遠揚，自己引以為豪。有一天，國王想畫張自畫像，所以召見了五湖四海的最偉大的畫家

見，呈上他們最好的作品

這樣國王就可以從中選出最好的。這位聲名遠播的畫家相信自己必將選中，但是當他把的大作呈給宰相時，這位老人笑了。這位睿智的宰相告訴他去游歷一下漓江﹣-也許能從大自然的巧奪天工中學習一二。心中滿是好奇，這位畫家還是收拾行囊出發(fā)了。他向河岸的村民打聽哪里才能找到最傳奇的畫家，村民們指了指河岸下面的漓江。第二天清早他雇了艘小船，出發(fā)去尋找那個"出名的"畫家。小船悠悠，輕聲劃過，倒映在水中的山脈猶如水墨畫，讓他嘆為觀止。船經(jīng)過乳白色的瀑布，繞過濃淡深淺不一的藍色的大山?？吹浇嫔媳§F裊裊，山頂云霧環(huán)繞，整個人潸然淚下。這位畫家最終在世上最偉大的畫家----大自然----面前顯得相形見絀，從此虛懷若谷。2020·山東卷Manypeoplehavethehobbyofcollectingthings,e.g.stamps,postcardsorantiques.Inthe18thand19thcenturies,___36___(wealth)peopletravelledandcollectedplants,historicalobjectsandworksofart.Theykepttheircollectionathomeuntilitgottoobig___37___untiltheydied,andthenitwasgiventoamuseum.The80,000objectscollectedbySirHansSloane,forexample,___38___(form)thecorecollectionoftheBritishMuseum___39___openedin1759.Thepartsofamuseumopentothepublic___40___(call)galleriesorrooms.Often,onlyasmallpartofamuseum’scollection___41___(be)ondisplay.Mostofitisstoredawayorusedforresearch.Manymuseumsarelivelyplacesandtheyattractalotofvisitors.Aswellaslookingatexhibits,visitorscanplaywithcomputersimulations(模擬)andimagine___42___(they)livingatadifferenttimeinhistoryor___43___(walk)througharainforest.AttheJorvikCentreinYork,thecity’sVikingsettlementisrecreated,andpeopleexperiencethesights,soundsandsmellsoftheoldtown.Historical___44___(accurate)isimportantbutsoisentertainment.Museumsmustcompete____45____people’ssparetimeandmoneywithotheramusements.Mostmuseumsalsowelcomeschoolgroupsandarrangespecialactivitiesforchildren.【答案】36.wealthy37.or38.formed39.which/that40.arecalled41.is42.themselves43.walking44.accuracy45.for【解析】這是一篇說明文。文章主要介紹了博物館藏品的來源及博物館給人們帶來的好處和面臨的挑戰(zhàn)。36.考查形容詞。句意:在18和19世紀，富人旅行并收集植物、歷史物品和藝術(shù)品。此處修飾名詞people，應使用形容詞，做定語。故填wealthy。37.考查連詞。句意:他們把自己的藏品留在家里，直到收藏變得太大或者自己去世，然后這些藏品被捐給一家博物館。根據(jù)語境可知，前后陳述的是兩者可能性，應使用連詞or:或者。故填or。38.考查動詞時態(tài)。句意:例如，漢斯?斯隆爵士的8萬件藏品構(gòu)成了1759年開館的大英博物館的核心藏品。此處是謂語動詞，根據(jù)時間狀語in1759可知，應使用一般過去時。故填formed。39.考查定語從句。句意:例如，漢斯?斯隆爵士的8萬件藏品構(gòu)成了1759年開館的大英博物館的核心藏品。此處是限定性定語從句，先行詞是theBritishMuseum，關(guān)系詞在從句中做主語，應使用關(guān)系代詞which/that引導。故填which/that。40.考查動詞時態(tài)及語態(tài)。句意:博物館對公眾開放的部分被稱為畫廊或展廳。此處描述的是客觀使用，應使用一般現(xiàn)在時；主語與call是邏輯動賓關(guān)系，應使用被動語態(tài)，且主語是復數(shù)概念。故填arecalled。41.考查主謂一致。句意:通常，博物館只展出一小部分藏品。此處描述的是客觀事實，應使用一般現(xiàn)在時，主語asmallpartofamuseum’scollection是單數(shù)概念，謂語動詞應使用第三人稱單數(shù)形式，且后面的Mostofitisstoredawayorusedforresearch.中的is也是提示。故填is。42.考查反身代詞。句意:除了觀賞展品，游客還可以玩電腦模擬游戲，想象自己生活在一個不同的歷史時期，或者漫步在熱帶雨林中。此處指代visitors，意為“他們自己”，應使用反身代詞。故填themselves。43.考查非謂語動詞。句意:除了觀賞展品，游客還可以玩電腦模擬游戲，想象自己生活在一個不同的歷史時期，或者漫步在熱帶雨林中。此處與living是并列成分，共同做imagine的賓補，imaginesbdoingsth.“想象某人做某事”。故填walking。44.考查名詞。句意:歷史的準確性很重要，但娛樂也很重要。此處做主語，位于形容詞historical之后，應使用名詞，意為“歷史的準確性”。故填accuracy。45.考查介詞。句意:博物館必須和其他娛樂活動競爭人們的業(yè)余時間和金錢。此處是固定短語:competefor，意為:“為了……競爭”。故填for。2020·浙江卷Sometimeafter10，000BC，peoplemadethefirstrealattempttocontroltheworldtheylived___56___，throughagriculture.Overthousandsofyears，theybegantodependlesson___57___couldbehuntedorgatheredfromthewild，andmoreonanimalstheyhadraisedandcropstheyhadsown.Farmingproducedmorefoodperperson___58___huntingandgathering，sopeoplewereabletoraisemorechildren.And，asmorechildrenwereborn，morefood___59___(need).Agriculturegavepeopletheirfirstexperienceofthepoweroftechnology___60___(change)lives.Byabout6000BC，people___61___(discover)thebestcropstogrowandanimalstoraise.Later，theylearnedtoworkwiththe___62___(season)，plantingattherighttimeand，indryareas，___63___(make)useofannualfloodstoirrigate(灌溉)theirfields.Thisstyleoffarminglastedforquitealongtime.Then，with___64___riseofscience，changesbegan.Newmethods_____65_____(mean)thatfewerpeopleworkedinfarming.Inthelastcenturyorso，thesechangeshaveaccelerated.Newpowermachineryandartificialfertilizers(化肥)havenowtotallytransformedawayoflifethatstartedintheStoneAge.【答案】56.in57.what58.than59.wasneeded60.tochange61.haddiscovered62.seasons63.making64.the65.meant.【解析】這是一篇說明文。文章講述了農(nóng)業(yè)的發(fā)展歷史。56.考查介詞。句意：公元前10000年以后，人們第一次真正嘗試通過農(nóng)業(yè)來控制他們所居住的世界。分析可知，“theylived_____”應是之前名詞theworld的定語從句，定語從句引導詞被省略，可推知先行詞應是在從句中作賓語，即：theylivedintheworld.livein+名詞，意為“居住在某地”。故填in。57.考查名詞性從句。句意：在幾千年的時間里，他們開始減少對我們從野外采集的獵物的依賴，而更多地依賴他們飼養(yǎng)的動物和播種的莊稼。分析句子，賓語從句部分缺主語，所以引導詞應為“連接代詞”。根據(jù)句意，此處缺“什么”之意。故填what。58.考查固定搭配。句意：農(nóng)業(yè)比狩獵和采集的人均糧食產(chǎn)量更高。結(jié)合句意可知，此句中將農(nóng)業(yè)生產(chǎn)與狩獵和采集相比，應用比較連詞than。more…than，意為“比……更”故填than。59.考查時態(tài)語態(tài)。句意：隨著越多的小孩出生，越多的食物被需要。分析句子，邏輯主語和need之間表示被動邏輯。同時此處描述的是過去的時間，所以時態(tài)應用過去時。故此處應用過去時的被動語態(tài)。food為不可數(shù)名詞。故填wasneeded。60.考查非謂語動詞。句意：農(nóng)業(yè)讓人們第一次體驗到技術(shù)改變生活的力量。分析句子，簡單句中已有動詞gave故提示詞部分需用非謂語動詞。分析句意，此處需用不定式表示目的。故填tochange。61.考查時態(tài)。句意：大約在公元前6000年，人們已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了最適宜種植的莊稼和最適宜飼養(yǎng)的牲畜。分析句子，簡單句中除了提示詞外無其余動詞，故此處需用動詞的時態(tài)。邏輯主語和提示詞之間表示主動邏輯。by+過去時間譯為“到…為止”，后面的句子用過去完成時。故填haddiscovered.62.考查名詞復數(shù)。句意：后來，他們學會了因地制宜，在適當?shù)臅r間播種，在干旱地區(qū)，利用每年的洪水來灌溉農(nóng)田。分析句子，提示詞的詞性為為可數(shù)名詞，應用復數(shù)形式。故填seasons。63.考查非謂語動詞。句意：后來，他們學會了因地制宜，在適當?shù)臅r間播種，在干旱地區(qū)，利用每年的洪水來灌溉農(nóng)田。分析句子，make所處的分句中無主語，故此處需用非謂語動詞。makeuseof和邏輯主語they之間表示“主動”關(guān)系。所以此處用現(xiàn)在分詞形式（doing）形式做狀語。故填making。64.考查定冠詞。句意：隨著科學的崛起，事情發(fā)生了變化。withtheriseof譯為“隨著......的崛起”是固定短語。故填the。65.考查時態(tài)。句意：新方法意味著更少的人從事農(nóng)業(yè)。分析句子，主句部分無其他動詞，故此處需填時態(tài)。文章的整體時態(tài)是過去時，根據(jù)時態(tài)一致原則此處也應為過去時。邏輯主語和動詞之間表示主動關(guān)系。所以此處填過去時的主