工程量清單課程設(shè)計

工程量清單課程設(shè)計一、課程目標(biāo)

知識目標(biāo)：

1.理解工程量清單的基本概念和重要性；

2.掌握工程量清單的編制方法和步驟；

3.學(xué)會運(yùn)用工程量清單進(jìn)行項(xiàng)目成本估算和控制；

4.了解我國建筑工程量清單計價規(guī)范。

技能目標(biāo)：

1.能夠獨(dú)立編制簡單的工程量清單；

2.能夠運(yùn)用工程量清單進(jìn)行項(xiàng)目成本分析和決策；

3.能夠根據(jù)工程量清單進(jìn)行施工現(xiàn)場管理和協(xié)調(diào)。

情感態(tài)度價值觀目標(biāo)：

1.培養(yǎng)學(xué)生對工程量清單的重視和正確認(rèn)識，增強(qiáng)職業(yè)責(zé)任感；

2.培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致的工作態(tài)度和團(tuán)隊(duì)合作精神；

3.增進(jìn)學(xué)生對我國建筑行業(yè)的認(rèn)同感，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)熱情。

課程性質(zhì)分析：

本課程為建筑工程專業(yè)核心課程，旨在培養(yǎng)學(xué)生的工程量清單編制能力和成本控制意識。結(jié)合學(xué)生年級特點(diǎn)，課程內(nèi)容以實(shí)用性為主，注重理論與實(shí)踐相結(jié)合。

學(xué)生特點(diǎn)分析：

學(xué)生已具備一定的建筑基礎(chǔ)知識，具有較強(qiáng)的邏輯思維能力和動手操作能力。在此階段，學(xué)生需要通過實(shí)踐操作，提高工程量清單編制的專業(yè)技能。

教學(xué)要求：

1.強(qiáng)化理論知識與實(shí)踐操作的結(jié)合，提高學(xué)生的實(shí)際操作能力；

2.注重培養(yǎng)學(xué)生的成本控制意識和團(tuán)隊(duì)合作精神；

3.結(jié)合實(shí)際案例，提高學(xué)生對工程量清單的編制和應(yīng)用能力。

二、教學(xué)內(nèi)容

1.工程量清單基本概念：包括工程量清單的定義、作用、分類及編制原則；

參考教材章節(jié)：第一章工程量清單概述

2.工程量清單編制方法與步驟：詳細(xì)講解工程量清單編制的方法、步驟和注意事項(xiàng)；

參考教材章節(jié)：第二章工程量清單編制方法與步驟

3.工程量清單項(xiàng)目設(shè)置與計量規(guī)則：介紹工程量清單項(xiàng)目設(shè)置、計量單位及計量規(guī)則；

參考教材章節(jié)：第三章工程量清單項(xiàng)目設(shè)置與計量規(guī)則

4.工程量清單計價方法：闡述工程量清單計價的基本原理、方法及計價依據(jù)；

參考教材章節(jié)：第四章工程量清單計價方法

5.工程量清單成本控制：分析工程量清單在項(xiàng)目成本控制中的應(yīng)用，介紹成本控制方法；

參考教材章節(jié)：第五章工程量清單成本控制

6.工程量清單編制實(shí)例分析：結(jié)合實(shí)際案例，進(jìn)行工程量清單編制及成本控制的實(shí)戰(zhàn)演練；

參考教材章節(jié)：第六章工程量清單編制實(shí)例分析

7.我國建筑工程量清單計價規(guī)范解讀：解讀我國建筑工程量清單計價規(guī)范，了解行業(yè)動態(tài)；

參考教材章節(jié)：附錄我國建筑工程量清單計價規(guī)范解讀

教學(xué)進(jìn)度安排：

第一周：工程量清單基本概念

第二周：工程量清單編制方法與步驟

第三周：工程量清單項(xiàng)目設(shè)置與計量規(guī)則

第四周：工程量清單計價方法

第五周：工程量清單成本控制

第六周：工程量清單編制實(shí)例分析

第七周：我國建筑工程量清單計價規(guī)范解讀

三、教學(xué)方法

1.講授法：通過系統(tǒng)講解工程量清單的基本概念、編制方法、計價規(guī)則等理論知識，為學(xué)生打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。在講授過程中，注重引導(dǎo)學(xué)生思考，結(jié)合實(shí)際案例進(jìn)行分析，提高學(xué)生的理解能力。

適用內(nèi)容：工程量清單基本概念、編制方法與步驟、計價方法等。

2.討論法：針對工程量清單編制中的難點(diǎn)、疑點(diǎn)問題，組織學(xué)生進(jìn)行課堂討論，鼓勵學(xué)生發(fā)表自己的觀點(diǎn)，培養(yǎng)學(xué)生的思辨能力和解決問題的能力。

適用內(nèi)容：工程量清單編制實(shí)例分析、成本控制方法等。

3.案例分析法：選擇具有代表性的工程案例，讓學(xué)生分組進(jìn)行分析討論，模擬實(shí)際工程量清單編制過程，提高學(xué)生的實(shí)際操作能力。

適用內(nèi)容：工程量清單項(xiàng)目設(shè)置與計量規(guī)則、成本控制等。

4.實(shí)驗(yàn)法：結(jié)合課程內(nèi)容，組織學(xué)生進(jìn)行工程量清單編制實(shí)驗(yàn)，使學(xué)生在實(shí)踐中掌握工程量清單的編制方法，培養(yǎng)學(xué)生的動手操作能力。

適用內(nèi)容：工程量清單編制方法與步驟、項(xiàng)目設(shè)置與計量規(guī)則等。

5.任務(wù)驅(qū)動法：將課程內(nèi)容分解為若干個任務(wù)，要求學(xué)生在規(guī)定時間內(nèi)完成，培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立解決問題的能力，增強(qiáng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)意識。

適用內(nèi)容：工程量清單編制實(shí)例分析、成本控制等。

6.互動式教學(xué)：在教學(xué)過程中，教師與學(xué)生開展互動，引導(dǎo)學(xué)生主動提問、回答問題，提高課堂氛圍，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

適用內(nèi)容：工程量清單基本概念、編制方法與步驟等。

7.情景教學(xué)法：模擬實(shí)際工程場景，讓學(xué)生在特定情境中學(xué)習(xí)工程量清單編制，提高學(xué)生的職業(yè)素養(yǎng)和實(shí)際操作能力。

適用內(nèi)容：工程量清單編制實(shí)例分析、成本控制等。

在教學(xué)過程中，教師應(yīng)根據(jù)課程內(nèi)容和學(xué)生特點(diǎn)，靈活運(yùn)用多種教學(xué)方法，注重理論與實(shí)踐相結(jié)合，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動性，培養(yǎng)具備實(shí)際操作能力的建筑工程專業(yè)人才。同時，關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)反饋，及時調(diào)整教學(xué)方法和進(jìn)度，確保教學(xué)質(zhì)量。

四、教學(xué)評估

1.平時表現(xiàn)評估：占總評成績的30%。包括課堂出勤、課堂表現(xiàn)、小組討論及回答問題等。此部分旨在評估學(xué)生的課堂參與度、學(xué)習(xí)態(tài)度和團(tuán)隊(duì)合作能力。

評估方式：教師記錄、學(xué)生自評、同伴評價。

2.作業(yè)評估：占總評成績的20%。通過布置與課程內(nèi)容相關(guān)的作業(yè)，鞏固學(xué)生對工程量清單知識的掌握，提高學(xué)生的實(shí)際操作能力。

評估方式：教師批改、學(xué)生互評。

3.實(shí)驗(yàn)報告評估：占總評成績的20%。針對實(shí)驗(yàn)課程，要求學(xué)生撰寫實(shí)驗(yàn)報告，總結(jié)實(shí)驗(yàn)過程和成果，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)總結(jié)能力和實(shí)踐操作能力。

評估方式：教師評分、學(xué)生互評。

4.期中考試：占總評成績的15%。考試內(nèi)容覆蓋課程前半部分的理論知識，旨在檢驗(yàn)學(xué)生對工程量清單基本概念、編制方法和計價規(guī)則的掌握程度。

評估方式：閉卷考試。

5.期末考試：占總評成績的25%。考試內(nèi)容涵蓋整個課程的知識點(diǎn)，重點(diǎn)考查學(xué)生運(yùn)用工程量清單進(jìn)行成本控制和分析的能力。

評估方式：閉卷考試。

6.案例分析報告評估：占總評成績的10%。要求學(xué)生針對實(shí)際案例進(jìn)行分析，撰寫報告，評估學(xué)生在實(shí)際工程場景中運(yùn)用工程量清單知識解決問題的能力。

評估方式：教師評分、學(xué)生互評。

7.課程設(shè)計評估：占總評成績的15%。學(xué)生需完成一個工程量清單編制的課程設(shè)計，評估學(xué)生的綜合應(yīng)用能力和創(chuàng)新意識。

評估方式：教師評分、學(xué)生互評。

教學(xué)評估應(yīng)遵循客觀、公正、全面的原則，關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)過程和成果。通過多種評估方式，充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，提高學(xué)生的專業(yè)素養(yǎng)和實(shí)際操作能力。教師在評估過程中，要注重反饋，指導(dǎo)學(xué)生改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)效果。同時，根據(jù)評估結(jié)果，調(diào)整教學(xué)策略，提升教學(xué)質(zhì)量。

五、教學(xué)安排

1.教學(xué)進(jìn)度：本課程共計14周，每周2課時，共計28課時。具體教學(xué)進(jìn)度安排如下：

-第1-2周：工程量清單基本概念

-第3-4周：工程量清單編制方法與步驟

-第5-6周：工程量清單項(xiàng)目設(shè)置與計量規(guī)則

-第7-8周：工程量清單計價方法

-第9-10周：工程量清單成本控制

-第11-12周：工程量清單編制實(shí)例分析

-第13-14周：我國建筑工程量清單計價規(guī)范解讀及復(fù)習(xí)備考

2.教學(xué)時間：根據(jù)學(xué)生作息時間，安排在每周一、三下午13:30-15:00進(jìn)行課堂教學(xué)。同時，安排課外時間進(jìn)行實(shí)驗(yàn)、討論等活動。

3.教學(xué)地點(diǎn)：

-理論教學(xué)：教學(xué)樓101教室

-實(shí)驗(yàn)教學(xué)：實(shí)驗(yàn)樓202實(shí)驗(yàn)室

-討論教學(xué)：學(xué)生活動室或小組自行安排地點(diǎn)

4.考試安排：

-期中考試：第7周周三下午13:30-15:00，教學(xué)樓101教室

-期末考試：第14周周三下午13:30-15:00，教學(xué)樓101教室

5.教學(xué)資源：充分利用學(xué)校圖書館、網(wǎng)絡(luò)資源、實(shí)驗(yàn)室等資源，為學(xué)生提供豐富的學(xué)習(xí)資料和實(shí)踐操作機(jī)會。

6.課外輔導(dǎo)：針對學(xué)生在學(xué)